Das „Georgs“ ist Ganztag

Informationen für Eltern, Schülerinnen und Schüler

Ansprechpartner

Schulleiterin: S. KliemStellv. Schulleiterin: H. SmidtGanztag: S. Bruhn-SträßnerErprobungsstufe: Dr. M. BachmannMittelstufe: Dr. H. von WensierskiOberstufe: U. Keßler A. GesseBeratung: U. Piemontese A. Ehler, M. ZumbeelSozialpädagogin: A. Vormann

St.-Georg-Gymnasium BocholtAdenauerallee 1, 46399 BocholtTel.: 02871 / 23 91 48 - 0Fax: 02871 / 23 91 48 - 25

sekretariat@st-georg-gymnasium.dewww.st-georg-gymnasium.de

• Angleichung unterschiedlicher Lernvoraussetzun-gen durch gezielte Diagnostik

• individuelle Förderung durch Lern- und Förderzei-ten

• eigenverantwortliches Lernen mit Hilfe des Methodenkonzepts „Lernen lernen“

• großes Medien- und Lernzentrum zum selbstständi-gen Arbeiten

• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung durch eine Wochenstunde „Soziales Lernen“ ( Lions Quest, „Erwachsen werden“)

• Stärkung der Persönlichkeit durch ein ausgewoge-nes Präventionskonzept

• Förderung der Lesekompetenz

• kulturelle Förderung durch Theaterbesuche

Gemeinsam Grundlagen schaffen

• Stärken und Schwächen durch gezielte Förderdiagnostik erkennen

• Förderungen in Deutsch durch zusätzliches, freiwilliges Rechtschreib-, Grammatik- und LRS-Training

• zusätzliche freiwillige Lern- und Förderzeiten in kleinen Gruppen in den Fächern Deutsch, Mathe-matik, Englisch und der zweiten Fremdsprache

• AG „Lernen lernen“

• Unterstützung des eigenverantwortlichen Lernens in unserem Medien- und Lernzentrum

• Begabtenförderung und Exzellenz-Angebote

• das Projekt „Schüler helfen Schülern“ als preiswertes Nachhilfeangebot

• regelmäßige Lernbetreuung

Differenzierung im Jahrgang 8 und 9• fremdsprachlicher Schwerpunkt:

Französisch oder Latein oder Niederländisch

• mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Mathematik / Informatik / Physik

• naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: Biologie / Chemie

• gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt: Erdkunde / Geschichte / Politik

Jahrgang 9• zweiwöchiges Betriebspraktikum

• vielseitiges AG-Angebot (z.B. Musical, Rechtskun-de, Schulsanitäter- und Sporthelferausbildung, Schulband, Basketball, Theater)

• Lernpatenschaften für Grundschüler /innen und jüngere Schüler/innen unserer Schule

Einführungsphase in der Oberstufe (Jg. 10)• Tage religiöser Orientierung

• Sprachenwahl: Französisch, Latein oder Niederländisch

• Vertiefungskurse

Ausblick auf die weiteren Schuljahre

Vorteile des Ganztags kurzgefasst

• Schule als gemeinsamer Lebensraum

• rhythmisch gestalteter Schultag

• enge Vernetzung von Arbeit und Freizeit

• regelmäßiger intensiver Austausch im Kollegium über die Entwicklung der Kinder

• Förderung von Sozialkompetenzen, Selbstständig-keit und Selbstbewusstsein

• Verknüpfung von Beratung und Förderung

• Kooperation mit außerschulischen Partnern

• zusätzliche Lehrerstunden und finanzielle Mittel vom Land NRW (gebundener Ganztagszuschlag)

• kostenfreies und vielfältiges AG- und Förderange-bot

• Entlastung der Familie durch Lernzeiten bei Fach-lehrer/innen statt Hausaufgaben

• Unterstützung durch Sozialpädagogen

Individuelle Förderung

• Berücksichtigung der Wünsche bei der Zusammensetzung der Klassen

• Informationen und Kennenlernen der neuen Klasse und der Klassenlehrerin / des Klassenlehrers vor den Sommerferien

• Sicherung der AG-Wünsche schon in der AG-Börse am Kennenlernnachmittag

• Einsatz engagierter Lehrerinnen und Lehrer

• Orientierung und Kennenlernen in der ersten Schulwoche

• gemeinsame Kennenlernfahrt mit einer Übernach-tung im Kloster Mariengarden (Burlo)

• Betreuung durch ältere Schülerinnen und Schüler als Paten und Busbegleiter

Gemeinsam den Übergang gestalten

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Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Entwicklung der Fachkompetenzen unddie Stärkung der Persönlichkeit.

Unsere wichtigsten Ziele sind:• Begabungen und Neigungen erkennen, wecken

und gemeinsam entwickeln

• mit Stärken und Schwächen umgehen lernen

• Selbstbewusstsein entwickeln

• gegenseitige Rücksichtnahme und Höflichkeit üben

• Wertebewusstsein fördern

• Verantwortung für sich und andere übernehmen lernen

Unser Ganztagskonzept schafft die optimalen Voraus-setzungen für das Erreichen dieser Ziele.

Qualifizierte und engagierte Pädagogen garantieren zuverlässig unser beitragsfreies, vielfältiges Angebot von Montag bis Donnerstag von7.55 bis 15.50 Uhr und am Freitag bis 14.10 Uhr:

verbindlich (in Jg. 5)•zweiNachmittageUnterrichtbis15.50Uhr•dritterNachmittagTeilnahmeaneinerLernzeit•TeilnahmeaneinerAGinderSchule

freiwillig• Förderung von individuellen Begabungen an einem

weiteren Nachmittag in einer weiteren AG

• Teilnahme an Förderangeboten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch sowie in den Bereichen „Lernen lernen“ und LRS

• Mittagessen in der schuleigenen Mensa

Struktur des Ganztags

Betreuungim Ganztag

Experimentierlabor Geocaching Kanu SchülerzeitungFußball Lernen lernenVolleyball SchmuckwerkstattBasketball „Stricken,Loops & Co“ Tischtennis PC-AGSchach Golf(Märchen)Musical Rock Pop Big BandEnglish Drama Club Crazy HornsTheater Schulsanitätsdienst Tanz Streitschlichtung Schüleraustauschprogramme mit:England, Frankreich, Italien, China, USA

Zusatzangebote exemplarisch

Mittagspause• Mittagessen von 12.25 bis 13.25 Uhr in der

schuleigenen Mensa

• Entspannung beim Lesen, Spielen, Ausruhen oder beim Sporttreiben in dafür eingerichteten Räu-men (Aufenthaltsräume, Lernzentrum und Sport-hallen) und im Langenbergpark als Pausenhof

Lernzeiten• Vier Lernzeiten bei den entsprechenden Fachleh-

rer/innen ersetzen die Hausaufgaben

Mehr Raum und Zeit für gymnasiale Bildung

Ganztag im Überblick

Stundenplan• Doppelstundenprinzip

• zwei verbindliche Unterrichtsnachmittage (im Stundenraster z.B. Montag und Donnerstag)

• tägliche Förderung, Vertiefung und Übung in fest-gelegten Lernzeiten ersetzen die Hausaufgaben

• Fachlehrkräfte betreuen Lernzeiten

• ein verbindlicher AG-Nachmittag

• ein freiwilliger AG-Nachmittag

• Freitagnachmittag gibt es freiwilligige Förderange-bote

• eine Stunde Pause für Mittagessen in der Mensa und / oder im Ganztagsbereich (Aufenthaltsräume, Park, Lernzentrum, Sporthallen)

Pädagogische Leitgedanken

Exemplarischer Stundenplan im Ganztag / Klasse 5

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