Globale Disparitäten Herausforderung für die Eine Welt...Globale Disparitäten – Herausforderung...

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Globale Disparitäten – Herausforderung für die Eine Welt

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Globale Disparitäten – Herausforderung für die Eine Welt

Disparitäten: In der Geographie versteht man unter Disparitäten ungleiche Lebensbedingungen innerhalb eines genau definierten Raumes bzw. im Vergleich von zwei oder mehreren Regionen. Die Disparitäten beziehen sich auf gesellschaftlich bedeutsame Merkmale. Zentrale Fragen: Wie lassen sich Entwicklungsstände differenziert vergleichen? Welche Einflüsse beeinflussen Entwicklungsprozesse von Regionen und Ländern? Wie sind positive bzw. negative Entwicklungen zu erklären?

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Wie lassen sich Entwicklungsstände messen und vergleichen?

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Ein möglicher Indikator zur Messung von Entwicklungsständen

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Ein weiterer Indikator zur Messung von Entwicklungsständen?

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Wie lassen sich Entwicklungsstände messen und vergleichen?

1. Schritt: An welchen Indikatoren kann man einen (niedrigen) Entwicklungsstand festmachen? Definiere auf Basis deines Vorwissens Armut

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Wie lassen sich Entwicklungsstände messen und vergleichen?

2. Schritt: Arbeitet in der Gruppe mit den Karten zu den verschiedenen Indikatoren 1. Macht euch mit dem jeweiligen Indikator vertraut (AB) und

erstellt zu jeder Karte eine Tabelle, in der jeweils fünf „arme“ und fünf „reiche“ Länder der Welt aufgelistet sind.

2. Diskutiert mögliche Unterschiede und sucht (anhand von Beispielen) nach Erklärungen.

3. Entscheidet euch für einen Index, der eures Erachtens am besten für die Darstellung von Armut geeignet ist. Begründet eure Entscheidung

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Wie lassen sich Entwicklungsstände messen und vergleichen?

3. Schritt: Erweitert eure Definition von Armut und schreibt diese in ganzen Sätzen in euer Heft. Fügt hierbei Indikatoren an, die ihr als bedeutsam erachtet und lasst Indikatoren weg, die sich entweder aus anderen Indikatoren bedingen oder nicht bedeutsam sind.

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Entwicklungsländer, Schwellenländer, Länder des Südens - Abgrenzungen

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HDI (Wert) - Rang

0,435 - 173

0,933 – 2

0,744 – 79

0,719 – 91

0,911 - 6

0,586 – 135

0,535 – 147

0,756 – 71

0,939 - 178

0,778 – 57

0,658 - 118

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Ursachen für Entwicklungsrückstände

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Ursachen von Entwicklungsständen

These einer naturgeographischen

Determination

These einer politischen und sozioökonomischen

Determination

Globalisierung als Ursache von

Unterentwicklung

Bad Governance

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Zusammenbringung des bisher Erarbeitetem: Erstelle auf Grundlage deines bisher erworbenen Wissens zu dem Thema „Globale Disparitäten“ und den Informationen aus dem Atlas (S.250-255 sowie weiterer selbstgewählter Karten) ein möglichst genaues Bild über den Entwicklungsstand des dir zugeteilten Landes. Stelle nur Fakten als Tatsachen dar (mit entsprechenden Werten). Mache ansonsten Vermutungen als solche kenntlich.

Zeit: 20 Minuten

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Bolivien

A-G

Zuteilung nach Nachnamen

Vietnam

R-Z

Äthiopien

H-P

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Indien HDI: 0,609 (Platz 130)

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Modell der globalen und lokalen Fragmentierung nach Scholz

1. Beschreibe die regionalen Unterschiede der Wirtschaft Indiens

2. Ordne die drei Fallbeispiele in das Fragmentierungs-modell von Scholz ein und erläutere sie vor dessen Hintergrund

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Modell der globalen und lokalen Fragmentierung nach Scholz

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Was können wir tun? Entwicklungshilfe/Entwicklungspolitik

1. Welche Formen der Entwicklungshilfe kennt ihr?

2. Wie kann man die Menschen in einem anderen Land unterstützen?

3. Welche dieser Unterstützungsformen ist die sinnvollste?

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Was können wir tun? Entwicklungshilfe/Entwicklungspolitik

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„Entwicklung von unten“ – Mikrokredite (Muhammad Yunus)

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„Entwicklung von unten“ – Mikrokredite Zwei Beispiele (Sri Lanka, Uganda)