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Grammatikglossar

marinho

13.06.2013

51 pages

C Table of contents

Contents Type Result Track Page

Grammatikglossar

Wortarten

Substantiv 1

Genus 2

Numerus 3

Wortbildung und Nominalisierung 4

Artikel 5

Adjektive 6

Vergleiche 7

Komparativ und Superlativ 8

Pronomen 9

Possessivbegleiter 10

Demonstrativbegleiter 11

Unbestimmte Begleiter 12

Relativpronomen 13

Fragewörter 14

Adverbien 15

Präpositionen 16

Fester Gebrauch von Präpositionen 17

Konjunktionen 18

Verbformen

Grund- und Hilfsverben 19

Reflexive Verben 20

Modalverben 21

Trennbare und untrennbare Verben 22

Gegenwart (Indikativ) 23

Konjugation 24

Unpersönliche Ausdrücke 25

Partizipien 26

Zukunft 27

Vergangenheit 28

Imperfekt 29

Perfekt 30

Plusquamperfekt 31

Zeitenfolge 32

Konjunktiv II 33

Passiv 34

Passivähnliche Formen 35

Imperativ 36

Sätze

Kasus 37

Akkusativ 38

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C Table of contents

Contents Type Result Track Page

Dativ 39

Genitiv 40

Kongruenz 41

Der erweiterte Satz 42

Infinitivkonstruktionen 43

Nebensätze 44

Redewiedergabe 45

Verneinung 46

Satztypen 47

Ausrufe- und Wunschsatz 48

Aussagesatz 49

Aufforderungssatz 50

Fragesatz 51

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E Grammatikglossar | Wortarten | Substantiv

Deutsch Copyright © 2008 digital publishing AG, Munich| 1 |

Read the explanation and listen to the examples.

Substantiv

Der junge Mann hilft der alten Frau über die Straße.

Das ist kein Wunder!

Die Schweiz, das viersprachige Alpenland,

ist ein überaus beliebtes Reiseziel.

Die Schiffe sind im Hafen geblieben,

weil der Wind stark war.

Substantiv - Nouns

Nouns are words that are usually accompanied by an article. In German, they are always written with a capital letter. Every noun has a gender. You differentiate between:masculine: der Hundfeminine: die Katzeneuter: das Krokodil

Nouns have a singular and plural form. There are many different ways to form the plural in German.Ex. das Haus (sing.) die Häuser (pl.)

die Rose (sing.) die Rosen (pl.)das Auto (sing.) die Autos (pl.)

Every noun can occur in four different cases .Ex. Der Kuchen schmeckt gut. (nominative)

Es ist Großmutters Rezept. (genitive)Ich trinke den Kaffee mit einem Stück Zucker . (dative)Kannst du mir den Löffel geben? (accusative)

In German, you can often join two words to make a new one. This 'new' word takes on the gender of the second word.Ex. die Kirsche + der Kuchen = der Kirschkuchen

Nouns can also be formed from verbs, adjectives and participles.Ex.betreten Das Betreten der Gleise ist verboten.

(It is forbidden to walk on the railtrack.)blond Siehst du den Blonden?

(Can you see the blonde one?)verwandt Morgen kommen unsere Verwandten zu Besuch.

(Our relatives are coming to visit tomorrow.)

E Grammatikglossar | Wortarten | Genus


Here is a grammar explanation with a few examples that you can listen to.

Genus

Die Mutter arbeitet am Computer.

Der Vater kocht Kaffee.

Das Kind spielt im Garten.

Er ist Deutscher.

Sie ist Italienerin.

Genus - Gender

In German, every noun has a gender (Genus). You differentiate between:1. masculine: der Park2. feminine: die Stadt3. neuter: das Auto

Some nouns follow the natural gender ('der Mann', 'die Frau'), but the majority of nouns follow a grammatical rule for which there is no logical explanation ('der Löffel', 'die Gabel', 'das Messer'). There are, however, some guidelines.

Always masculine:seasons: der Frühlingmonths: der Augustdays of the week : der Donnerstagtimes of day: der Nachmittag (exception: die Nacht)points of the compass: der Südenalcoholic drinks: der Wein (exception: das Bier)

Mainly feminine:flowers and trees: die Rose, die Tanne

Suffixes often indicate the gender of a word.feminine: words that end in -ung , -heit , -keit , -ion, -tät , -ei and -ur .Ex. die Nationalität, die Besonderheitmasculine: words that end in -ing, -ismus and -or .Ex. der Tourismus, der Senatorneuter: words that end in -um and -ment .Ex. das Firmament, das Jubiläum

Compound nouns always take on the gender of the second word:Ex. der Dampf, das Schiff das Dampfschiff

E Grammatikglossar | Wortarten | Numerus


Read the grammar explanation. You can also listen to the examples.

Numerus

Die Damen und die Herren.

Die Männer und die Frauen.

Die Hunde und die Katzen.

Die Autos und die Züge.

Numerus - Number

A noun has a singular and plural form. In German, there are a number of ways to form the plural. The article 'die' is always used with plural nouns.

Nouns that end in -er , -en or -el don't have a plural ending.Ex. der Wagen die Wagen

The vowels a, o, u are sometimes made into the vowels ä, ö, ü.Ex. der Apfel die Äpfel

All masculine nationalities and professions that end in -er have an identical singular and plural form.Ex. der Lehrer die Lehrer

Feminine nationalities and professions that end in -in have a plural form ending in -innen .Ex. die Lehrerin die Lehrerinnen

Many feminine nouns (especially two-syllable words that end in -e ) have the plural ending -(e)n .Ex. die Woche die Wochen

One-syllable words form their plural with either the ending -e or the ending -er . Generally, you can also rely on the rule that: a, o,u, au turn into ä, ö, ü, äu.Ex. der Mann die Männer

Nouns that end in -a, -i, -o, as well as a number of borrowed words, form their plural with the ending -s .Ex. das Sofa die Sofas

Pronouns, adjectives and articles are also declined according to their number.

E Grammatikglossar | Wortarten | Wortbildung und Nominalisierung


With this explanation and these recorded examples, grammar will be mere childsplay.

Wortbildung und Nominalisierung

Bernd fährt jedes Wochenende in seine Ferienwohnung.

Beim Arbeiten werde ich immer müde.

Ist das eine Bekannte von dir?

Wir könnten eine Kleinigkeit essen gehen.

Wortbildung und Nominalisierung - Word formation and nominalization

Nouns can also be made from a number of adjectives by simply adding a suffix, for example, -heit , -keit or -igkeit, on to the word. These nouns are always feminine.

Ex. schön die Schönheitgerecht die Gerechtigkeit

Verbs can also be made into nouns by adding the suffix -ung to its root form. However, most verbs can be used as a noun without the addition of a suffix. In this case, you simply capitalize the verb. This is called nominalization.

Ex. wohnen die Wohnungessen das Essen

Nouns can also be made from other nouns by compounding two words together or by adding -er to the end of the word.

Ex. Hamburg der Hamburgerder Garten, das Haus das Gartenhaus

A suffix can turn almost every noun into an adjective. The stem vowel often changes during this process.

Ex. das Kind kindischdie Nacht nächtlich

Nouns and adjectives are sometimes joined to make words which can be used, for example, to give detailed descriptions of colors and characters.

Ex. der Himmel, blau himmel blaudas Wunder, schön wunder schön

E Grammatikglossar | Wortarten | Artikel



Artikel

Der Biergarten ist sehr schön.

Ich nehme den Bus.

Ein Münchner trifft eine Engländerin.

Der junge Mann hilft der alten Frau über die Straße.

Wo finde ich frische Erdbeeren?

Artikel - Articles

Articles are words that accompany nouns. There are definite articles ('der', 'die', 'das') and indefinite articles ('ein', 'eine', 'ein'). They agree with the gender, number and case of the noun.

The definite articles are:Singular Plural

nom. der Mann die Frau das Kind die Kinderacc. den Mann die Frau das Kind die Kinderdat. dem Mann der Frau dem Kind den Kinderngen. des Mannes der Frau des Kindes der Kinder

Definite articles are used for persons and things already known to the speaker.Ex. Siehst du den Mann dort?

(Can you see that man, there?)

If something is being introduced in a text, then it is often accompaniedby the indefinite article. The indefinite article is also declined:nom. ein Mann eine Frau ein Kindacc. einen Mann eine Frau ein Kinddat. einem Mann einer Frau einem Kindgen. eines Mannes einer Frau eines Kindes

Ex. Ein Mann schreibt einem Freund einen Brief.(A man writes a letter to a friend.)

The indefinite article only exists in the singular form in German. With plural nouns the articles are omitted.Ex. Ich esse Bananen. (I eat bananas.)

The same applies for names, professions, nationalities, cities and countries.Ex. Das ist Susanne . Sie ist Journalistin .

Sie wohnt in München .(That is Susanne. She is a journalist.She lives in Munich.)

E Grammatikglossar | Wortarten | Adjektive



Adjektive

Die Jacke ist rot. Das Hemd ist blau.

Die roten Schuhe sind sehr schön.

Die größten Sonnenblumen wachsen

vor meinem kleinen Gartenhaus.

Ich mag starken Kaffee.

Adjektive - Adjectives

Adjectives describe the characteristics of a person or thing. They can be used as a predicate, i.e. after the verbs 'sein' and 'werden', or attributive, i. e. used in front of the noun that they are describing.Ex. Das Haus ist weiß . (predicative)

(The house is white.)Das weiße Haus ist schön. (attributive)(The white house is nice.)

Attributive adjectives that are accompanied by a definite article are declined in the following way: nom. der alte Mann die alte Frau das alte Haus

die alten Männer die alten Frauen die alten Häuserdat. dem alten Mann der alten Frau dem alten Haus

den alten Männern den alten Frauen den alten Häusernacc. den alten Mann die alte Frau das alte Haus

die alten Männer die alten Frauen die alten Häuser

Adjectives accompanied by indefinite articles are declined in the following way :nom. ein alter Mann eine alte Frau ein altes Schiff

alte Männer alte Frauen alte Schiffedat. einem alten Mann einer alten Frau einem alten Schiff

alten Männern alten Frauen alten Schiffenacc. einen alten Mann eine alte Frau ein altes Schiff

alte Männer alte Frauen alte Schiffe

If the adjective is not accompanied by any article, then the adjective conveys the gender and case of the noun: Its declension is similar to that of the demonstrative pronoun 'dies-' :nom. süßer Kuchen gute Luft klares Wasserdat. süßem Kuchen guter Luft klarem Wasseracc. süßen Kuchen gute Luft klares Wasser

For the most part, adjectives only occur in the singular form without an article with things that cannot be measured.Ex. Ich mag starken Kaffee. (I like strong coffee.)

E Grammatikglossar | Wortarten | Vergleiche



Vergleiche

München ist so schön wie Hamburg.

Je später der Abend, desto schöner die Gäste.

Du benimmst dich wie ein Elefant im Porzellanladen.

Er tut so, als ob er von nichts wüsste.

Vergleiche - Comparisons

Comparisons in German are formed using 'wie' or 'als'. 'Wie' is usedto express that two things are the same. 'Als', on the other hand, is used to say that one thing differs from another. With the expression 'so ... wie' and 'genauso ... wie', the basic form of the adjective is used, but with 'als', the comparative form is used.Ex. Lisa ist genauso groß wie Georg.

(Lisa is as tall as Georg.)Lisa ist größer als Angela.(Lisa is taller than Angela.)

The following conjunctions introduce modal sentences which explain the manner of a particular activity or narration.1. so ... wie:

Unser Urlaub war so schön, wie wir es uns vorgestellt hatten.2. Comparative + als

Er war sogar noch schöner , als wir es uns vorgestellt hatten.3. je (+ Comparative) ... desto / umso (+ Comparative)

Je schneller du fährst, desto mehr Benzin verbrauchst du.

Comparisons with 'wie' are often used in German for fixed expressions with metaphorical meanings. They make the description more graphic and intensify it in the sense of 'very much'.Ex. Sie gleichen sich wie ein Ei dem anderen .

(They're like two peas in a pod.)

Suffixes can also be added on to adjectives to make comparisons.Ex. spielerisch = wie im Spiel

frühlingshaft = wie im Frühlingmütterlich = wie eine Mutter

In contrast to 'wie', the conjunction 'als ob' is used to make a hypothetical, not a realistic, comparison. For this reason, it is accompanied by the Konjunktiv II (subjunctive mood).Ex. Er tut so, als ob er nichts hören würde .

(He's pretending that he can't hear a thing.)

E Grammatikglossar | Wortarten | Komparativ und Superlativ



Komparativ und Superlativ

Das Wetter ist schöner als im letzten Jahr.

Es ist der heißeste Tag seit Jahren.

Dieser Supermarkt ist der billigste.

Ganz reife Bananen mag ich am liebsten.

Komparativ und Superlativ - Comparatives and Superlatives

All adjectives have a comparative and a superlative form, which are then used to compare things or people. The key word that is used with the comparative form is 'als'.Ex. Lisa ist größer als Georg. (Lisa is taller than Georg.)

Martin ist der größte Schüler. (Martin is the tallest student.)Er ist am größten . (He is the tallest.)

The comparative form is created by adding -er to the basic form of the adjective or adverb.Ex. Felix ist begabt. (Felix is talented.)

Lisa ist begabter . (Lisa is more talented.)

With attributive adjectives, the -er ending is placed between the root form and the inflected ending.Ex. Die begabt er e Lisa. (The more talented Lisa.)

The superlative form is made using 'am' + root form of the adjective+ -sten .Ex. Meine Tasse ist schön. (My cup is nice.)

Seine Tasse ist am schönsten . (His cup is the nicest.)

Many adjectives have an 'Umlaut' in their comparative and superlative forms. Adjectives that end in -el or -er have an irregular comparative form.Ex. alt älter am ältesten

dunkel dunkler am dunkelsten

Adjectives that end in -d, -t, -tz, -z, -sch or -ß have an extra -e in the superlative form.Ex. heiß heißer am heißesten

Comparative and superlative adjectives that occur before nouns are declined in the normal way. The definite article is always used before the superlative form.

E Grammatikglossar | Wortarten | Pronomen



Pronomen

Ich heiße Müller und wie heißen Sie?

Wollt ihr ein Eis? Ich bringe euch ein Eis!

Wo ist mein Wörterbuch? Seht ihr es?

Er hat nicht daran gedacht, dass morgen Feiertag ist.

Pronomen - Pronouns

A pronoun is a word that is used in place of another word. There are personal, possessive, demonstrative, reflexive, prepositional and indefinite pronouns.Personal pronouns have a variety of functions.Singular Pluralich wir represent the speakerEx. Ich heiße Bianca. Wir gehen ins Kino.

du/Sie ihr/Sie refer to those addressedEx. Wie heißt du? Woher kommen Sie?

er/sie/es sie refer to a third partyEx. Er kommt gleich. Hast du sie angerufen?

When talking to friends, children or relatives, 'du' (sing.) or 'ihr' (pl.) isused. With strangers or adults, however, 'Sie' is used.

Pronouns must be declined, and take on the case, number and gender of the noun that they replace.

If the accusative object is a personal pronoun, then it appears before the dative object in the sentence.Ex. Der Mann kauft seinem Freund ein Eis.

Der Mann kauft es (das Eis) ihm .

If the pronoun replaces an object following a preposition, then one has to differentiate between people and things.When talking about people, the preposition is placed before the personal pronoun.Ex. Er denkt an sie .

When talking about things, 'da(r)' is joined to the preposition.Ex. Er denkt an den Schlüssel. Er denkt daran .

Other prepositional pronouns are 'darauf', 'dafür', 'davor', 'darüber', 'daraus' etc.

E Grammatikglossar | Wortarten | Possessivbegleiter



Possessivbegleiter

Das ist meine Schwester und das ist mein Bruder.

Wir helfen unseren Nachbarn.

Meine Mutter kommt mit ihrer Freundin und ihrem Freund.

Ist das dein Auto? Ja, das ist meins.

Possessivbegleiter - Possessive pronouns

Possessive pronouns have the same endings as the indefinite article 'ein'. They agree with the noun in number, gender, and case:

masc. fem. neut. plural(der Hund) (die Maus) (das Pferd)

ich mein meine mein meinedu dein deine dein deineer/es sein seine sein seinesie ihr ihre ihr ihrewir unser unsere unser unsereihr euer eu(e)re euer eu(e)resie ihr ihre ihr ihreSie Ihr Ihre Ihr Ihre

masc. fem. neut. pluralnom. ein eine ein -

mein meine mein meineunser unsere unser unsere

acc. einen eine ein -meinen meine mein meineunseren unsere unser unsere

dat. einem einer einem -meinem meiner meinem meinenunserem unserer unserem unseren

Ex. Das ist mein Buch. Das sind seine Bücher.

Possessive pronouns, however, can also stand alone and are then declined differently. The last letter is identical with that of the definite article:

sing. plur.der die das diemeiner meine mein(e)s meine

Ex. Ist das dein Bleistift? Ja, das ist meiner .

E Grammatikglossar | Wortarten | Demonstrativbegleiter



Demonstrativbegleiter

Wie gefällt dir dieses Kleid, Verena?

Ich wollte schon immer ein solches Kleid haben!

Dieses Kino heißt Marmorhaus.

Kennst du jenes Kino dort drüben?

Das kenne ich schon sehr lange.

Du gehst in denselben Film wie ich?

Demonstrativbegleiter - Demonstrative pronouns

Demonstrative pronouns are more exact in their reference to a person or thing than the definite article. They are also emphasized more when spoken. They are declined in the same way as the definite article.

masc. fem. neut. plur.nom. dieser diese dieses dieseacc. diesen diese dieses diesedat. diesem dieser diesem diesengen. dieses dieser dieses dieserLikewise: jener, solcher.

'Dieser' is used when the person or thing about which you are talking is already known. 'Jener' is used with comparisons, and 'solcher' is used to describe a type of person or thing.Ex. Ich kenne diesen Mann nicht.

Wir sprechen über dieses und jenes Problem.

'Der', 'die', 'das' can also be used as demonstrative pronouns. They are declined in the following way:

Singular Pluralnom. der die das diedat. dem der dem denenacc. den die das die

Ex. Ich habe einen Hund.Den nehme ich immer mit.

The first part of the words 'derselbe', 'dieselbe', 'dasselbe' is declined in the same way as the definite articles 'der', 'die', 'das'. The second part is declined in the same way as adjectives with definite articles.

Ex.nom. Das ist derselbe Mann.dat. Ich gebe demselben Mann ein Geschenk. acc. Ich kenne denselben Mann.

E Grammatikglossar | Wortarten | Unbestimmte Begleiter



Unbestimmte Begleiter

Siehst du jemanden? Nein, ich sehe niemanden.

Zur Zeit sind viele Kinobesucher in Berlin.

Einige Gäste waren schon letztes Jahr hier.

Ich habe Rollschuhe zu Hause. Willst du auch welche?

Unbestimmte Begleiter - Indefinite pronouns

Indefinite pronouns are used when something or somebody is unknown or undefined, or when the quantity is unknown.Ex. Achtung, da kommt jemand !

Irgendetwas stimmt hier nicht!

'Jemand' and 'niemand' have the same endings as the indefinite article in the singular masculine form. They are only used in the singular.nom. jemand, niemandacc. jemand(en), niemand(en)dat. jemand(em), niemand(em)

'Einer', 'eine', 'eines' can also be used as pronouns. In negative sentences, 'keiner', 'keine', 'keines' are used (they have the sameendings as 'einer', 'eine', 'eines'). The plural form is 'welche'.Ex. Ich möchte einen Kaffee.

Möchtest du auch einen ?Nein, ich möchte keinen .Ich habe Kirschen. Willst du auch welche ?

'Es' can be used as a pronoun for expressions in the singular neuter form and can also be used to replace a whole sentence.Ex. Hast du das Buch noch?

Kannst du es mir leihen?Weißt du, wer das ist?Nein, ich weiß es nicht. (= Ich weiß nicht, wer das ist.)

With some verbs, the indefinite pronoun 'es' takes on the role of asubject.Ex. Es regnet.

Geht es dir gut?Es kommt darauf an.

The pronoun 'es' is always unstressed.

E Grammatikglossar | Wortarten | Relativpronomen



Relativpronomen

Die Frau, die hier wohnt, ist Architektin.

Oliver ist ein Freund, auf den ich mich verlassen kann.

Das ist der einzige Politiker, dem ich glaube.

Wer ist der Mann, mit dem du getanzt hast?

Relativpronomen - Relative pronouns

Relative pronouns are declined in the same way as the definite articles.

masc. fem. neut. pluralnom. der die das dieacc. den die das diedat. dem der dem denen

Relative pronouns introduce a relative clause. Relative pronouns agree with the noun, to which they refer, in number and gender. The case depends on the function of the relative pronoun in the sentence.Ex. Das ist der Nachbar, der gegenüber wohnt.

Das ist der Nachbar, den ich nicht mag.Das ist die Journalistin, die so viel redet.Das ist die Journalistin, mit der ich gesprochen habe.

If the preposition 'in' (+dative) preceeds the relative pronoun, then the relative pronoun can be replaced by 'wo'. Accordingly, 'in' + the relative pronoun in the accusative can be replaced by 'wohin'.Ex. Die Stadt, in der ich wohne. (Dat.)

Die Stadt, wo ich wohne.Der Ort, in den der Zug fährt. (Akk.)Der Ort, wohin der Zug fährt.

Other prepositions used in conjunction with a relative pronoun can be replaced by 'wo(r)'.Ex. Alles, an das ich denke.

Alles, woran ich denke.

The relative pronoun 'was' follows 'alles', 'nichts', 'etwas', 'einiges' etc. This is also used after a superlative.

Ex. Ich verstehe alles , was du mir sagst.Das ist das Beste , was du machen kannst.

E Grammatikglossar | Wortarten | Fragewörter



Fragewörter

Wem gehört das Buch?

Was machst du heute Abend?

Weißt du, wann das Konzert beginnt?

Über welches Geschenk hast du dich am meisten gefreut?

Wofür interessierst du dich ?

Fragewörter - Question words

'Wer', 'wie' and 'was' are question words and ask about people, things and manner:Ex. Wer hat den Kuchen gebacken?

Wie war der Kuchen?Was hat Petra gebacken?

'Wer' and 'was' are used to ask about a person or thing in the nominative case.Ex. Wer ist dieser Mann?

Was ist das?

'Wen' and 'was' are used to ask about a person or thing in the accusative case.Ex. Wen kennst du in dieser Stadt?

Was studierst du?

'Wem' asks about a person in the dative case:Ex. Wem hast du das Geschenk gekauft?

Question words are also used with prepositions.Ex. Mit wem sprichst du?

Ich spreche mit meinem Kind.

With questions that ask about a thing or object, wo- is placed before the preposition.Ex. Wofür interessierst du dich?

Question words also introduce indirect questions:Ex. Wann beginnt das Konzert?

Weißt du, wann das Konzert beginnt ?

E Grammatikglossar | Wortarten | Adverbien



Adverbien

Vielleicht gehe ich heute Abend aus.

Der Politiker kann gut reden.

Hast du dein Diplom schon gemacht?

Nein, ich habe es noch nicht gemacht.

Adverbien - Adverbs

Adverbs describe a verb (an activity), another adverb or an adjective (a characteristic) in more detail. They answer the question 'wie?'Ex. Das Auto fährt schnell .

Er fährt ziemlich oft damit.Es ist ein besonders schnelles Auto.

In German, adverbs are invariable: They are not declined anddo not differ from adjectives in their basic form.

Common adverbs in German are:'sehr', 'besonders', 'gern', 'fast', 'kaum', 'beinahe', 'ganz', 'ziemlich', 'vielleicht', 'vermutlich', 'wahrscheinlich', 'sicher', 'bestimmt', 'natürlich', 'gar nicht', 'überhaupt nicht'.

The position of the adverb within a sentence is very flexible.Ex. Der Bäcker nimmt vielleicht weniger Zucker.

Vielleicht nimmt der Bäcker weniger Zucker.

Adverbs often have the same function as adverbials and areoften used to describe a place, time, direction, reason or condition.Ex. lokal (Ort) hier

temporal (Zeit) heutemodal (Art und Weise) so, leiderkausal (Grund) deshalbkonzessiv (Einschränkung) trotzdemkonsekutiv (Folge) also

E Grammatikglossar | Wortarten | Präpositionen



Präpositionen

Ulrike geht mit Fritz im Park spazieren.

Fahren Sie mit dem Auto?

Sie ist seit einer Woche krank.

Er schwimmt im Wasser.

Doris springt über einen Stein.

Die Uhr hängt über der Tür.

Präpositionen - Prepositions

Prepositions are invariable words that relate words or sentence parts to one another.

Prepositions determine the case of the following word.Dative Accusative Genitiveaus durch währendbei für wegenmit gegen trotznach ohneseit umvonzuEx. Ich spreche mit meiner Mutter. (mit + dat.)

Er spaziert durch den Park. (durch + acc.)

There are also prepositions that take both the accusative and the dative.If there is movement, then the accusative is used. If there is no movement, or only movement within a certain place, then the dative is used.Such prepositions are:in, an, auf, aus, unter, über, vor, hinter, neben und zwischenEx. Er geht in die Schule. (wohin? acc.)

Ich bin in der Schule. (wo? dat.)

Certain prepositions can merge with the article.Ex. zu + der = zur

in + das = insbei + dem = beim

E Grammatikglossar | Wortarten | Fester Gebrauch von Präpositionen



Fester Gebrauch von Präpositionen

Anja interessiert sich für Architektur.

Thomas ärgert sich über den Lärm.

Der Handwerker ist stolz auf seinen Erfolg.

Otto bewirbt sich um eine Stelle bei Siemens.

Ich bleibe bis zum Schluss.

Fester Gebrauch von Präpositionen - Fixed use of prepositions

A lot of verbs occur with a 'fixed' preposition or change their meaning depending on the preposition with which they occur. The preposition always determines the case of the object.

For example, the following take the accusative:sich kümmern um sich erinnern anbitten um nachdenken übersich interessieren für sich verlieben indenken an warten aufdiskutieren über sich freuen aufEx. Er denkt an seine Freunde.

(He thinks about his friends.)

The following take the dative:sprechen mit diskutieren mitsich beschäftigen mit sich bedanken beigratulieren zu einladen zuteilnehmen an träumen vonEx. Wir beschäftigen uns mit der Grammatik.

(We're learning the grammar.)

As with verbs, adjectives can also occur with prepositions, determining again the case of the object.Ex. Ich bin stolz auf dich.

(I'm proud of you.)Sie ist verliebt in ihn.(She is in love with him.)Wir sind begeistert von dem neuen Haus.(We are thrilled with the new house.)

E Grammatikglossar | Wortarten | Konjunktionen



Konjunktionen

Die Musik ist gut, aber die Leute tanzen nicht.

Wir wollen kein langweiliges Fest,

sondern eine lustige Fastnacht.

Sie hat sich ein Rennrad gekauft,

weil sie schnell fahren will.

Da Stefanie schon arbeitet,

kann sie sich ein eigenes Auto leisten.

Sie glaubt, dass sie gute Chancen hat.

Keiner weiß, ob sie sich täuscht.

Konjunktionen - Conjunctions

Conjunctions join sentences or sentence parts.

There are conjunctions that join main clauses with one another, for example 'und', 'oder', 'aber', 'denn'.Ex. Hans ist zu Hause und Heidi arbeitet.

(Hans is at home and Heidi is working.)

There are also conjunctions that introduce a subordinate clause, for example 'dass', 'wenn', 'ob', 'weil', 'als'.Ex. Ich möchte, dass er kommt. (I'd like him to come.)

We differentiate between temporal, causal, concessive and modal conjunctions.Ex. Während du kochst, sehe ich fern.

(I'll watch TV while you do the cooking.)Er ärgert sich, weil er immer kochen muss. (He's annoyed because he always has to cook.)Obwohl er krank ist, geht er nicht zum Arzt. (Although he's ill, he won't go to the doctor.)Je mehr er isst, desto hungriger wird er. (The more he eats, the hungrier he becomes.)

The conjunctions 'dass' and 'ob' contextual meaning. They simply join the main and subordinate clauses. 'Dass' follows certain verbs.Ex. Ich hoffe, dass er noch kommt.

(I hope that he'll come.)Ich wusste nicht, dass du krank warst.(I didn't know that you were ill.)

'Ob' occurs in indirect questions or in undecided responses to Yes/No questions.Ex. Kommst du mit ins Kino?

(Are you coming to the cinema with us?)Ich weiß nicht, ob ich Zeit habe. (I don't know if I'll have time.)

E Grammatikglossar | Verbformen | Grund- und Hilfsverben



Grund- und Hilfsverben

Hast du Kinder?

Mein Sohn Michael ist Architekt.

Wir sind spazieren gegangen.

Mein Bruder wird nächsten Freitag 21.

Auf dem Sportplatz wird Fußball gespielt.

Grund- und Hilfsverben - Basic and auxiliary verbs

The verbs 'haben', 'sein' and 'werden' are conjugated as follows:Present Past Perfect

ich habe hatte habe gehabtdu hast hattest hast gehabter/sie/es hat hatte hat gehabtwir haben hatten haben gehabtihr habt hattet habt gehabtsie haben hatten haben gehabt

ich bin war bin gewesendu bist warst bist gewesener/sie/es ist war ist gewesenwir sind waren sind gewesenihr seid wart seid gewesensie sind waren sind gewesen

ich werde wurde bin gewordendu wirst wurdest bist gewordener/sie/es wird wurde ist gewordenwir werden wurden sind gewordenihr werdet wurdet seid gewordensie werden wurden sind geworden

All three can be used as main verbs.Ex. Lisa ist gut in der Schule.

Peter hat ein neues Fahrrad.Melanie wird morgen 12.

To create the past perfect , a form of 'sein' or 'haben' is used.Ex. Lisa ist heute nicht in die Schule gekommen .

Peter hat gestern ein neues Fahrrad bekommen .

'Werden' is used to make future and passive sentences:Ex. Ich werde im Sommer nach Japan fliegen.

Das Haus wird renoviert.

E Grammatikglossar | Verbformen | Reflexive Verben



Reflexive Verben

Ich muss mir ein Zimmer suchen.

Anja und Thomas unterhalten sich.

Anja freut sich auf das Studium.

Wir streiten uns fast nie.

Reflexive Verben - Reflexive verbs

A verb whose object refers back to the subject is a reflexive verb. Reflexive verbs are used with reflexive pronouns.Ex. Ich wasche mich .

Sie wäscht sich .

The reflexive pronouns are declined in accusative and dative.acc. dat.

ich mich mirdu dich direr, sie, es sich sichwir uns unsihr euch euchsie, Sie sich sich

Some verbs can be both reflexive and non-reflexive. Ex. Ich wasche mich . (I wash myself)

Ich wasche das Auto. (I wash the car)

When using a reflexive verb with an object in the accusative, the reflexive pronoun is in the dative. The reflexive pronoun in the dative comes before the object in the accusative. Ex. Ich schminke mich .

Ich schminke mir das Gesicht.

Reflexive verbs use the auxiliary verb 'haben' to form the present perfect.Ex. Sie hat sich geschminkt .

Sie haben sich unterhalten .

E Grammatikglossar | Verbformen | Modalverben



Modalverben

Ich möchte ein Stück Kuchen, bitte.

Wir können noch einen Spaziergang machen.

Dürfen wir Fotos machen?

Der Täter soll Mitte dreißig, blond

und kleingewachsen sein.

Modalverben - Modal verbs

Modal verbs change the meaning of a verb by expressing necessity, ability, possibility, or desire. The modal verb is conjugated, the main verb remains in the infinitive.Ex. Möchtest du mit mir tanzen ?

Ich muss nach Hause gehen .

The modal verbs in German are: 'wollen', 'können', 'möchten', 'müssen', 'sollen', 'dürfen', and have the following meaning:

'können': expresses possibility, ability, permissionEx. Du kannst mein Auto nehmen.

'wollen' und 'möchten' (subjunctive of 'mögen'): plan, intention, wishEx. Ich will Physik studieren.

Ich möchte ein Eis haben .

'müssen': necessity, commandEx. Sie müssen hier unterschreiben.

'sollen' (often in subjunctive): advice or recommendationEx. Du solltest nicht so viel rauchen.

'dürfen': permissionEx. Darf ich Sie begleiten?

Modal verbs are also used to express a subjective opinion or appraisal.Ex. Unser Freund muss im Stau stecken.

(= Unser Freund steckt bestimmt im Stau)Peter soll krank sein.(= Peter ist angeblich krank)

E Grammatikglossar | Verbformen | Trennbare und untrennbare Verben



Trennbare und untrennbare Verben

Wir stehen morgens um 7 Uhr auf.

Wir erreichen den Bus um 10 Uhr.

Ich habe ihr ein Geschenk mitgebracht.

Wir sehen uns einen alten Film im Kino an.

Es macht Spaß, sich Filme anzusehen.

Trennbare und untrennbare Verben - Separable and inseparable verbs

Many verbs have a prefix which changes the meaning of the verb. These prefixes can be prepositions, adverbs, adjectives or nouns. When speaking these prefixes have to be stressed.Ex. an + ziehen = anziehen (dress oneself)

zurück + fahren = zurück fahren (go back)Teil + nehmen = teilnehmen (take part)

If the conjugated verb is in the first or second position in the sentence then the prefix gets separated from the root, and is placed at the end.Ex. Er zieht seine Hose an.

Komm bitte mit !

Inseparable verbs, on the other hand, can't be split. They are also not pronounced with the stress on the prefix. In this case the root is stressed.be- : bestellenemp- : empfehlenent- : entstehener- : erzählenge- : gehörenver- : verkaufenzer- : zerreißen

Ex. Ich besuche die Brauerei.Wem gehört das Schloss?

The present participle of separable verbs differs from other participles: The ge- comes between the prefix and root.Ex.weak verbs: zuhören zugehörtstrong verbs: weggehen weg gegangenmixed verbs: hinbringen hingebracht

E Grammatikglossar | Verbformen | Gegenwart (Indikativ)



Gegenwart (Indikativ)

Erika! Was machst du denn hier?

Ich schwimme gern im See.

Trockenes Brot schmeckt nicht.

Viele Touristen kommen nach Berlin.

Gegenwart - Present

The present tense is used in the following situations:

Immediate (extreme) present:Ex. Was macht Angela? Sie sieht fern .

(What is Angela doing? She is watching TV.)

To express things that happen all the time, or general truths:Ex. Wien liegt an der Donau.

(Vienna lies on the Danube.)In Berlin gibt es viele Kneipen.(There are a lot of bars in Berlin.)

Current state of affairs:Ex. Ich wohne in München.

(I live in Munich.)Ich arbeite in einem Krankenhaus.(I work in a hospital.)

To express a habit:Ex. Mittwochs geht Angela schwimmen .

(Angela goes swimming on Wednesdays.)

In the present, the verbs have the following endings:

1st person singular: ich sage2nd person singular: du sagst3rd person singular: er/sie/es sagt

1st person plural: wir sagen2nd person plural: ihr sagt3rd person plural: sie/Sie sagen

E Grammatikglossar | Verbformen | Konjugation



Konjugation

Du kommst heute Abend. Beate und Iris kommen auch.

Was machen Sie beruflich? Ich arbeite als Schreiner.

Ich habe drei Jahre in Buenos Aires gelebt.

Wir wohnten in derselben Straße.

Was isst du gerne? Ich esse gerne Gemüse.

Wir sind spazieren gegangen.

Regelmäßige und unregelmäßige Konjugation

All verbs have a root and an ending. Regular (weak) verbs have the following endings:

singular pluralich mache wir machendu machst ihr machter/sie/es macht sie machenSie machen Sie machen

The imperfect of regular verbs is made by adding a -t- between the root and the ending:ich wohn te wir wohn ten

To make the past simple with regular verbs, add a ge- in front of the root and a -t or -et at the end:Ex. lachen ge lacht

Verbs are irregular or strong when their root vowel changes in the second and third person:

e > i e > ie a > ä au > äudu sprichst siehst fährst läufster spricht sieht fährt läuft

The main vowel in strong verbs changes in the imperfect. Irregular verbs don't use a -t to make the imperfect:

present imperfecter geht ginger sieht saher läuft lief

Past participles of irregular verbs are made using the prefix ge- and the ending -en:Ex. laufen ge laufen

E Grammatikglossar | Verbformen | Unpersönliche Ausdrücke



Unpersönliche Ausdrücke

Es ist schön, eine Fahrt auf dem Rhein zu machen.

Wie geht es dir?

Meinem Freund gefällt es hier nicht.

Unpersönliche Ausdrücke - Impersonal expressions

The word 'es' is a pronoun for the third person singular.Ex. Hast du mein Buch gesehen?

(Have you seen my book?)Ja, hier ist es .(Yes, here it is.)

'Es' can also replace an entire dependent clause.Ex. Weißt du, wer das ist?

(Do you know who that is?)Nein, ich weiß es nicht. (= Ich weiß nicht, wer das ist.)(No, I don't know that.)

With some verbs a formal 'es' takes on the role of the subject. 'Es' is obligatory in this case and can't be omitted.Ex.Es regnet. (It's raining.)Es klingelt. (The phone is ringing.)Es ist spät. (It's late.)Es wird Frühling. (Spring is coming.)Es geht mir gut. (I'm fine.)Es gibt ... (There is ...)Es ist möglich ... (It's possible ...)Es ist verboten ... (It's forbidden ...)

Together with certain adjectives 'es' expresses an assumption.Ex. Es ist / wäre möglich , dass...

Es ist unklar , fraglich , ob...

Wherever possible a contracted form of 'es' is used.Ex. Wie geht es dir? (How are you?)

Wie geht's dir? ( " )

E Grammatikglossar | Verbformen | Partizipien



Partizipien

Er hat eine Reise gemacht.

Ich habe eine Pizza gegessen.

Das begeisterte Publikum verlangte eine Zugabe.

Eine gut gekleidete Dame betritt den Laden.

Die in Paris lebende Tante kommt zu Besuch.

Mich ärgern die steigenden Energiepreise.

Partizip Perfekt und Partizip Präsens - The perfect participle and the present participle

The perfect participle expresses a completed event or condition.

With regular verbs, the perfect participle is built using ge- and -en .e.g. kommen gekommen

Weak and irregular verbs are built using ge- and -(e)t .e.g. sagen gesagt

bringen gebracht

Separable verbs place -ge between the stem and the prefix.e.g. mitnehmen mitgenommen

Inseparable verbs as well as all verbs ending in -ieren do not take ge- .e.g. verlassen verlassen

organisieren organisiert

The perfect participle can also be used as an adjective. It then takes on adjective endings.e.g. Die mitgebrachten Geschenke sind sehr schön.

The perfect particple is also used to build the passive.e.g. Das Haus wird (von den Handwerkern) renoviert .

The present participle indicates an action that is not yet completed. It is built with the infinitive + a -d on the end.e.g. lachen lachend

The present participle often functions as an adverb or an adjective.e.g. Ich kenne diese lachende Frau.

Lachend gab sie ihm einen Kuss.

E Grammatikglossar | Verbformen | Zukunft



Zukunft

Gehen wir heute Abend essen?

Was wirst du in zehn Jahren tun?

Er wird alles tun, um seine Ziele zu erreichen!

Sie wird wohl bei ihrer Suche keinen

Erfolg gehabt haben.

Zukunft - Future

In German, the present together with a time expression is used to express events in the future.Ex. Kommst du morgen mit ins Kino?

Ich fahre nächsten Freitag nach Köln.In drei Wochen fahre ich in Urlaub.

The future tense is made with the auxiliary verb 'werden' and the infinitive.Ex. ich werde kommen

du wirst kommener/sie wird kommenwir werden kommenihr werdet kommensie werden kommen

The future often expresses conjecture or uncertainty. This is expressed with such words as 'vielleicht' (perhaps), 'wahrscheinlich' (probably), or 'voraussichtlich' (presumably).Ex. Peter wird wahrscheinlich nicht kommen .

The future can also be used to express a promise or prophecy.Ex. Ich werde dich bestimmt besuchen .

Wir werden die Wahl mit Sicherheit gewinnen !

If the speaker is almost certain that what he is expressing will in all likelyhood become reality, he has the option of using 'wohl'.Ex. Sie werden wohl nichts dagegen haben.

The 'Futur II' corresponds to the English future perfect (e.g. 'will be done'). It consists of the inflected auxiliary verb 'werden' + past participle + infinitive of 'haben' or 'sein'.Ex. Ich werde sie getroffen haben .

E Grammatikglossar | Verbformen | Vergangenheit



Vergangenheit

Sie ist jedes Wochenende tanzen gegangen.

Gestern war ich müde.

Harald und ich sind trotzdem ins Kino gegangen.

Als ich ankam, hatten die meisten Leute schon viel getrunken.

Vergangenheit - The past

In German, there are three types of past tenses.

1. The imperfectEx. Als es dunkel wurde , ging ich nach Hause.

2. The perfect Ex. Ich bin auf die Idee gekommen ,

Pfannkuchen zu backen.

3. The past perfect Ex. Ich war schon eingeschlafen ,

als das Telefon klingelte.

The past participle is used to form the perfect and the past perfekt.

The imperfect expresses what occurred in the past.

The present perfect expresses what happened in the past and has an effect on the present.

E Grammatikglossar | Verbformen | Imperfekt



Imperfekt

Die Stadt war reich. Sie hatte viel Geld.

Viele Händler kamen durch die Stadt.

1990 ging ich ins Ausland.

Wir arbeiteten von morgens bis abends.

Imperfekt - Imperfect

The 'Perfekt' is the most common past tense form, particularly in spoken German. However, even in spoken German, high frequency verbs like 'haben' and 'sein' are often used in the 'Imperfekt', simply because they are shorter. The 'Imperfekt' corresponds formally to theEnglish simple past. It is used mainly, 1. in written and literary texts,2. in northern Germany more than in southern Germany,3. especially with the verbs 'haben', 'sein', and 'werden',4. with modal verbs 'können', 'wollen', 'dürfen', 'müssen'.

The simple past in English and German is a single verb form: the 'preterite'. The 'Imperfekt' (simple past) of weak verbs is formed by adding the ending -(e)te - to the verb stem:

present imperfecter lacht lachtewir arbeiten arbeiteten

Ex. Gestern regnete es ohne Pause.

Strong verbs (like English 'speak/spoke', or 'write/wrote') usually have a stem vowel change and have the following imperfect forms:

present imperfecter geht gingdu siehst sahstSie laufen liefen

Ex. Sie schliefen den ganzen Tag.

The imperfect also has a different composure in mixed verbs. As with the verbs in the 't-Klasse' these are made with a -t- .

present imperfectsie denkt dachteich kenne kannteihr wisst w usstet

Ex. Wir dachten , es wäre ganz einfach.

E Grammatikglossar | Verbformen | Perfekt



Perfekt

Er hat eine Reise gemacht.

Ich habe dir einen Brief geschrieben.

Wir sind gerade weggegangen.

Wir sind mit dem Auto gefahren.

Wir haben uns gut amüsiert.

Perfekt - Perfect

The perfect is made with the auxiliary verbs 'haben' or 'sein' and the participle of the verb. Regular verbs form the past participle by addinga ge- to the beginning of the root and a -t at the end.Ex. lachen Ich habe ge lacht.

If the root ends with a -t an e is added before the second t.Ex. arbeiten Er hat gearbeitet.

The past participle of irregular verbs is made by adding the prefix ge-and the suffix -en to the root.Ex. laufen Sie ist gelaufen .

There are also mixed forms: They have a vowel change in the root, but still retain the ge- und the -t of the weak verbs.Ex. denken Wir haben gedacht .

The perfect of most verbs is made with the auxiliary verb 'haben'. Verbs with the auxiliary verb 'sein' usually designate a change of place, condition or state, i.e. 'gehen', 'kommen', 'laufen', 'fahren', 'fliegen', 'fallen', 'einschlafen', 'aufwachen', 'werden', 'entstehen', 'sterben'.Ex. aufstehen Wann bist du aufgestanden?

Reflexive verbs and modal verbs always use the verb 'haben' in the perfect.Ex. sich schminken Sie hat sich geschminkt .

müssen Wir haben arbeiten müssen .

Imperfect and perfect have almost identical meanings in German. Theperfect is preferred to express that something has just finished, usually with the adverb 'gerade'. 'Seit' or 'seitdem' is used to express an action that began in the past, and is still going on.Ex. Ich habe gerade die Blumen gegossen.

Seit seinem Geburtstag habe ich ihn nicht gesehen.

E Grammatikglossar | Verbformen | Plusquamperfekt



Plusquamperfekt

Goethes Geburtshaus war im Krieg zerstört worden.

Nachdem wir die Koffer gepackt hatten,

fuhren wir in den Urlaub.

Als ich aus England zurückkehrte,

war meine Postkarte schon angekommen.

Plusquamperfekt - The past perfect

The German 'Plusquamperfekt' corresponds formally to the English past perfect . It is used when an event has been completed for some time, or when several things happened in the past but at different times. Often the conjunctions 'nachdem', 'vorher', 'früher', 'als' are used.

Ex.Ich ging weg, nachdem du angerufen hattest .(I left after you had called.)Als wir zum Kino kamen, hatte der Film schon angefangen .(When we arrived at the cinema, the film had already started.)

The ''Plusquamperfekt' is made with the past participle of the verb and the imperfect of the auxuliary verb 'haben' or 'sein'.

Ex.Perfect Plusquamperfektich habe gemacht ich hatte gemachtdu hast gelesen du hattest gelesenich bin gegangen ich war gegangenwir sind gekommen wir waren gekommen

E Grammatikglossar | Verbformen | Zeitenfolge



Zeitenfolge

Als ich in Deutschland gelebt habe,

habe ich eine Sprachenschule besucht.

Als ich den kleinen Warnemünder Hafen sah,

fühlte ich mich wieder zu Hause.

Nachdem ich umgezogen war,

ging es mir viel besser.

Immer, wenn es um Politik ging,

hat Bernd mitdiskutiert.

Ich würde mich freuen, wenn du kommst.

Zeitenfolge - Sequence of tenses

The order of tense is relatively free. There are, however, some restrictions in temporal sentences.

'Wenn' introduces a dependent clause. It refers to simultaneous action. 'Wenn' can be used with all the tenses.Ex.Wenn morgen die Sonne scheint , machen wir einen Ausflug.Wenn er sie sah , freute er sich.

'Als', on the other hand, refers to an action in the past. The main and the dependent clause must be in the past.Ex.Als gestern die Sonne schien , machten wir einen Ausflug.Als er sie sah , freute er sich.

'Nachdem' expresses that the action in the main clause occurred after the action in the dependent clause. If the main clause is in theimperfect or perfect, then the dependent clause is in past perfect or imperfect.Ex.Nachdem er sie gesehen hatte , beruhigte er sich.

If the main clause is in the present or future, the dependent clause has to be in the perfect or present.Ex.Nachdem wir alles geschafft haben , werden wir feiern .

E Grammatikglossar | Verbformen | Konjunktiv II



Konjunktiv II

Wenn ich ein Auto hätte,

müsste ich nicht immer Rad fahren.

Es wäre schön,

wenn wir öfter ins Theater gehen würden.

Du solltest dich öfter rasieren.

Könnten Sie mir helfen?

Wenn du dich ein bisschen beeilt hättest,

hätten wir den Zug sicher erreicht.

Konjunktiv II - The general subjunctive

The general subjunctive is used to express a wish, an imaginary situation or any other unreal event.

There are several ways to form this tense.With modal verbs, 'sein' and 'haben' the subjunctive is made with the root of the imperfect. Often an umlaut is added.Ex. ich könnte , er wäre

Use 'würd-' and the infinitve with most other verbs. Ex. ich würde kommen

The subjunctive form is only used with very common verbs in the imperfect root.Ex. er wüsste , wir bräuchten

The subjunctive has a present and past form.Ex. Wäre ich doch gesund! (present)

Ich würde gerne gehen. (present)Ich hätte dieses Buch nicht gekauft . (past)

This form is especially important for:polite requests, suggestions and adviceEx. Könntest du mir bitte helfen ?

unreal conditionsEx. Ich würde gern kommen, wenn ich Zeit hätte.

unreal wishesEx. Wenn ich doch nur Zeit hätte !.

E Grammatikglossar | Verbformen | Passiv



Passiv

Im Senat wird viel debattiert.

Hoffentlich werden auch Entscheidungen getroffen.

Der Abgeordnete ist gewählt worden.

Sie finden, dass etwas für die Bürger getan werden muss.

Sind noch Fragen offen? Alle Fragen sind beantwortet.

Passiv - Passive

Make the passive by using the auxiliary verb 'werden' in the present tense and the past participle of the main verb, which should occur at the end of the sentence.Ex. Der Bundestag wird alle vier Jahre gewählt .

Politiker werden oft fotografiert .Sie werden auch oft kritisiert .

Most active sentences can be made passive. The direct object of the sentence in the active form becomes the subject. The agent is either eintirely left out, or has a 'von' (+ Dativ) placed infront of it.Ex. Der Lehrer unterrichtet die Schüler .

Die Schüler werden (vom Lehrer) unterrichtet.

To create passive sentences with modal verbs, use the modal verb and the passive infinitive ('Partizip Perfekt' + 'werden').Ex. muss erledigt werden

soll gemacht werden darf gesprochen werdenwill gehört werdenkann verlassen werden

The passive can be formed in all tenses.Ex.Present: Hier wird viel gelacht .Preterite: Gestern wurde das neue Theater eröffnet .Perfect: Es ist viel darüber geschrieben worden .Future: Die Renovierung wird bald beendet werden .

E Grammatikglossar | Verbformen | Passivähnliche Formen



Passivähnliche Formen

Man darf nichts berühren.

Das lässt sich auch so sagen.

Gemüse sollte man am besten in wenig Fett dünsten.

Passivähnliche Formen - Passive-like forms

Outside of passive sentences, there are also passive-like forms, which are similiar in meaning.One alternative is to use the verb 'sich lassen' + the infinitive.Ex. Diese Uhr lässt sich nicht mehr reparieren .

Another is an active sentence using 'man' (one) as the subject.Ex. Man kann diese Uhr nicht mehr reparieren .

These forms are a surrogate for a passive construction using the modal 'können'.Ex. Diese Uhr kann nicht mehr repariert werden .

These 'passive-like constructions' are often used in recipies, instruction manuals and all types of service instructions.Ex.Das Gericht wird ohne Fett zubereitet .Das Gericht kann ohne Fett zubereitet werden .Das Gericht lässt sich ohne Fett zubereiten .Das Gericht bereitet man ohne Fett zu.

E Grammatikglossar | Verbformen | Imperativ



Imperativ

Entschuldige, bitte!

Komm doch mit!

Andi, iss nicht so viel!

Essen Sie, Herr Huber!

Bedienen Sie sich!

Imperativ - Imperative

The imperative is formed using the second person singular of the verb, without the-st . The imperative usually takes the first position in the sentence.Ex. du fragst Frag!

du arbeitest Arbeite!

Irregular verbs that change the stem vowel from e to i or ie never end in -e .Ex. Sprich! Lies !

An irregular verb whose vowel changes from a to ä doesn't have an umlaut.Ex. Fahr langsam!

The imperative for the second person plural ('ihr') doesn't change.Ex. ihr fragt Fragt doch!

The imperative in the 'Sie'-form, the polite form, also does not change, however the 'Sie' must directly follow the verb.Ex. Sie fragen Fragen Sie bitte!

When a separable verb is put into the imperative, the prefix is placed at the end of the sentence.Ex. aufstehen Steh endlich auf!

mitkommen Kommen Sie bitte mit !

The imperative is used to express commands, demands, invitations orequests.Ex. Kommen Sie doch herein!

Trink nicht so viel Alkohol!Mach sofort das Fenster zu!

E Grammatikglossar | Sätze | Kasus



Kasus

Der Apfel schmeckt gut.

Ich probiere den Apfel.

Er schenkt mir einen Apfel.

Das ist das Pferd des Ritters.

Kasus - Case

While in English the role of a noun in a sentence is identified primarily by word order, German, on the other hand, identifies relationships between nouns in a sentence by means of a case system. There are four cases in German:

nominative: Mein Vater kocht gern.(My father likes to cook.)

accusative: Ich besuche meinen Vater im Büro.(I visit my father in the office.)

dative: Ich helfe meinem Vater .(I help my father.)

genitive: Das ist das Auto meines Vaters .(That's my father's car.)

E Grammatikglossar | Sätze | Akkusativ



Akkusativ

Ich möchte einen Apfel.

Der Knochen ist für den Hund.

Wir könnten einen Spaziergang machen.

Hast du noch einen Moment Zeit?

Warum fragst du mich?

Akkusativ - Accusative

There are four cases in German. The accusative case is used for the direct object; the part of the sentence that answers the question 'who?' or 'what?'.Ex. Das Kind sieht den Vater. (The child sees the father.)

(Wen sieht das Kind?)Der Vater schreibt einen Brief. (The father writes a letter.)(Was schreibt der Vater?)

The form of the accusative is different from the nominative only for the singular masculine form.Ex. masc. fem. neut.nom. sing. der Vater die Frau das Kindacc. sing. den Vater die Frau das Kindnom. plur. die Väter die Frauen die Kinderacc. plur. die Väter die Frauen die Kinder

The accusative case follows certain prepositions:durch Heidi geht durch den Park.für Er kauft Blumen für seine Freundin.gegen Wir kämpfen gegen den Feind.ohne Erika ist ohne ihren Mann im Park.um Wir sitzen um den Tisch herum.entlang Sie gehen die Straße entlang.

If the conjugated verb has two objects, then the dative object preceeds the accusative object. If, however, both objects are pronouns, you reverse the order.

Ex. Der Journalist stellt dem Politiker eine Frage .(The journalist asks the politician a question.)Der Journalist stellt sie ihm .(The journalist asks him it.)

E Grammatikglossar | Sätze | Dativ



Dativ

Gestern bin ich einem Freund begegnet.

Fritz erklärt dem Touristen den Weg.

Fahren Sie mit dem Auto?

Das Auto gehört mir.

Ich danke dir für deine Hilfe.

Dativ - Dative

The dative case identifies the indirect object of a sentence, i.e., to whom the act refers or for whom it was undertaken.

Ex. Die Frau gibt dem Mann ein Buch.(The woman gives the man a book.)

The forms of the definite article in the dative case are:masculine feminine neuter

nom. sing. der Vater die Mutter das Hausdat. sing. dem Vater der Mutter dem Haus

nom. plur. die Väter die Mütter die Häuserdat. plur. den Vätern den Müttern den Häusern

The dative case is used after certain prepositions. The most commonof which are:aus, außer, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber

Ex. Wir fahren mit der Bahn. (We're going by train.)Nach dem Essen geht sie tanzen.(She goes dancing after dinner.)

Some verbs always have a dative object. The most common are:begegnen, gefallen, schaden, trauen, danken, gehören, gratulieren, misstrauen, schmecken, widersprechen, fehlen, gelingen, helfen, widerstehen.

Ex. Ich kann dieser Frau nicht widerstehen .(I can't resist this woman.)Die Schuhe gehören meinem Bruder.(The shoes belong to my brother.)

E Grammatikglossar | Sätze | Genitiv



Genitiv

Der Sohn meines Onkels ist der Neffe meiner Mutter.

Lina hat das Fahrrad ihres Papas repariert.

Es ist das Grundstück des Bürgermeisters.

Genitiv - Genitive

All sentence parts that can be asked about using 'whose?' are in the genitive case. The genitive always directly follows another noun and normally expresses possession.Ex. Das Atelier des Künstlers ist groß.

(The artist's studio is big.)

masculinesing. des Mannes des Jungen (n-declension)plur. der Männer der Jungen

feminine neutersing. der Frau des Kindesplur. der Frauen der Kinder

Usually, an -s is added on to the end of masculine and neuter words in the genitive case. However, with one-syllable words and words that end in -s, -ß, -x, -z, -tz, the genitive ending is mostly -es (because of the pronunciation).Ex. des Politikers

des Mannes , des Kindes , des Hauses

Names occur (in written texts) before the object that the person owns. They end with the genitive -s . In spoken German, however, the preposition 'von' is mainly used.Ex. Peters Buch

das Buch von Peter

Some prepositions, for example 'w ährend', 'wegen', 'trotz', take the genitive case in the written form but also take the dative in the spoken form.Ex. Er muss während des ganzen Sommers arbeiten.

(He has to work through the whole summer.)

E Grammatikglossar | Sätze | Kongruenz



Kongruenz

Karl fährt mit dem Fahrrad in den Park.

Beate und Iris fahren auch mit dem Fahrrad im Park.

Ist das ein blauer Mantel?

Ich möchte die blaue Jacke anprobieren.

Die nette Platzanweiserin zeigt dem netten Herrn

den Sitzplatz.

Kongruenz - Congruence

In sentences, verbs agree with the subject.

Ex. holenich holedu holster / sie / es holtwir holenihr holtsie / Sie holen

Ex. Er holt Wein. Holst du auch Wein?(He's getting some wine. Are you getting some wine, too?)Wir holen auch noch Bier.(We're getting some beer, too.)

Attributive adjectives must also agree with the noun that they describe in case, gender and number.

singular pluralnom. der alte Mann die alten Männer

die alte Frau die alten Frauendas alte Haus die alten Häuser

dat. dem alten Mann den alten Männernder alten Frau den alten Frauendem alten Haus den alten Häusern

acc. den alten Mann die alten Männerdie alte Frau die alten Frauendas alte Haus die alten Häuser

gen. des alten Mannes der alten Männerder alten Frau der alten Frauendes alten Hauses der alten Häuser

Ex. Dies ist das neue Haus des alten Mannes.(That is the old man's new house.)

E Grammatikglossar | Sätze | Der erweiterte Satz



Der erweiterte Satz

Weißt du, wann das Konzert beginnt?

Ich komme morgen gerne mit auf das Konzert.

Ich hatte dreimal nein gesagt,

dennoch versuchte er es ein viertes Mal.

Der Bus fährt heute wegen der Baustelle hier vorbei.

Toni wurde sein Auto gestohlen,

trotzdem ist er gut gelaunt.

Während sie studierte,

arbeitete Sandra als Dolmetscherin.

Der erweiterte Satz - Complex sentences

In addition to subject, object and predicate, sentences often include temporal, spatial, causal or modal adverbials.Ex. Ich war vor einem Jahr in Italien. (temporal)

Ich gehe nach Hause . (spatial)Wegen meiner Krankheit konnte er nicht kommen (causal).Bei diesem Wetter bleibe ich zu Hause! (modal)

There is no set rule for the position of adverbials in a sentence. In general, however, they follow the pattern T C M S (temporal, causal, modal, spatial), even if one of the elements isn't present in the sentence.Ex.Sie ging heute früh (temporal/When?) aus Angst (causal/Why?) schnell (modal/How?) in ihr Zimmer (spatial/Where to?).

Causal adverbials, conjunctions or prepositions are used to give a reason for an action. They are: 'deshalb', 'deswegen', 'daher', 'darum','nämlich'Ex. Der Zug fährt in zehn Minuten. Deshalb sollten wir uns beeilen.

Concessive adverbials express a qualification. They are: 'trotzdem', 'dennoch', 'obwohl'.Ex. Obwohl sie krank ist, arbeitet sie.

With consecutive adverbials, the sequence of an activity or narration is described: 'also', 'so dass'Ex. Sein Auto steht vor der Tür. Er ist also zu Hause.

Subordinate clauses with 'wenn' express certain conditions, under which the statement in the main clause will take place. The verb is either in the indicative or subjunctive.Ex. Wenn die Häuser alt werden, müssen wir sie renovieren.

Ich würde die Renovierung zahlen , wenn ich das Geld hätte .

E Grammatikglossar | Sätze | Infinitivkonstruktionen



Infinitivkonstruktionen

Es ist schön, wieder einmal hier zu sein.

Sie wirft ihm vor, nie im entscheidenden Moment

den Mund aufzumachen.

Er ist stolz darauf, neue Akzente gesetzt zu haben.

Sie nimmt den Bus, um nicht laufen zu müssen.

Infinitivkonstruktionen - Infinitive constructions

Infinitive constructions can be used as an alternative to 'dass'-clauses if the subject in the main and subordinate clause is the same. There is a 'zu' in front of the infinitive. It is recommended that a comma be used to separate the main clause from the infinitive structure.Ex. Ich freue mich, dass ich ihn treffe .

Ich freue mich, ihn zu treffen .

If you talk about past events, then use the 'Infinitiv Perfekt' (perfect infiniitve).Ex. Ich freue mich, ihn getroffen zu haben .

Here is a list of the most important verbs which can be followed by an infinitive with 'zu':anfangen verbietenbeginnen vergessenaufhören vorhabenanbieten vorschlagenbeschließen hoffenentscheiden ratenbitten erlaubensich freuen Lust (Angst, Zeit, ..) habenEx. Sie haben angefangen , Deutsch zu lernen .

With separable verbs, the 'zu' is placed between the first syllable and the verb.Ex. Ich habe vergessen einzukaufen .

Er hat mir versprochen, mich anzurufen .

When there is just one subject, subordinate clauses with 'damit' or 'ohne dass' can be replaced by an infinitive structure, namely by 'um ... zu' or 'ohne ... zu'.Ex. Ich bin in Deutschland, damit ich Deutsch lerne .

Ich bin in Deutschland, um Deutsch zu lernen .Er ging, ohne dass er sich verabschiedet hat.Er ging, ohne sich verabschiedet zu haben .

E Grammatikglossar | Sätze | Nebensätze



Nebensätze

Ich hoffe, dass es dir gut geht.

Wir haben eine Radtour gemacht, weil wir viel

sehen wollten.

Obwohl ich lange geschlafen habe,

bin ich noch müde.

Nett, dass du an mich denkst!

Dass das klar ist!

Nebensätze - Subordinate clauses

Subordinate clauses are either introduced by a subordinating conjunction, or as a relative clause by a relative pronoun. The verb of the subordinate clause is always at the end of the sentence. Ex. Wir gehen heute ins Freibad, weil es so schön ist .

Subordinate clauses supplement a main clause and usually can not stand alone. They have a subject and a verb and are separated from the main clause by a comma.

Conjunctions that introduce a subordinate clause are, for example, 'wenn', 'während', 'als', 'obwohl', 'dass', 'ob', 'nachdem', etc. They express a time reference, a condition or a reason.Ex. Ich stehe auf, wenn der Wecker klingelt .

Ich glaube, dass er die Wahrheit sagt .Er kommt nicht, weil er keine Lust hat.

A subordinate clause can also be placed in front of the main clause. When this is the case, it is followed directly by the conjugated verb and then the subject of the main clause.Ex. Er schrieb seiner Tante, als er Geld brauchte.

Als er Geld brauchte, schrieb er seiner Tante.

An independent subordinate clause, when used with a threatening tone, can express a demand. Ex. Dass du dir das merkst!

The word 'nicht', that actually belongs to the main clause which has been left out, is then placed at the beginning of the subordinate sentence.Ex. Nicht, dass du das vergisst!

E Grammatikglossar | Sätze | Redewiedergabe



Redewiedergabe

Er fragt sie: 'Liebst du mich?'

Er sagt, dass er gehen muss.

Er sagt, er komme erst später.

Er behauptet, er hätte es nicht gewusst.

Sie erklärte, Hamburg gehöre zu den

wichtigen Medienstädten.

Redewiedergabe - Reported speech

To retell what we have been told or have read, then we use either direct or indirect speech (also known as reported speech). With indirect speech, the indicative or 'Konjunktiv I' (the special subjunctive) is used. 'Konjunktiv II' (the general subjunctive) is used to distance oneself somewhat from what has been said.Ex.Direct speech: 'Ich bin krank.'Indirect speech:Er sagt, er ist krank.(The information is not called into question.)Er sagt, er sei krank.(It is indicated that the information was given by someone else.)Er sagt, er wäre krank.(It is indicated that the information was given by someone else and it is also, in part, called into question.)

Indirect speech can also be introduced by a 'dass'-clause. In this case, the indicative is normally at the end of the sentence.Ex. Direct speech:

Peter sagt: 'Ich habe heute keine Zeit.'Indirect speech with 'dass'Peter sagt, dass er heute keine Zeit hat.

Questions in indirect speech become subordinate clauses. If there is a question word, then this introduces the subordinate clause. The verb is placed at the end of the sentence. If there is no question word, the subordinate clause is formed using 'ob'.Ex. Sie fragt ihn: 'Wann kommst du?'

Sie fragt ihn, wann er komme /käme .Sie fragt ihn: 'Haben Sie etwas Zeit?'Sie fragt ihn, ob er etwas Zeit habe /hätte .

Reported speech, whether direct or indirect, is usually introduced by a reporting verb. Ex. Er sagt : 'Die Lage ist dramatisch.'

Sie behauptet : 'Du beklagst dich immer.'Wir meinen : 'Du hast eine schwere Rolle.'

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Verneinung

Der Kuchen ist nicht gut.

Ich mag den Salat nicht.

Danke, ich möchte keinen Wein.

Ich habe weder auf Fisch noch auf Fleisch Appetit.

Magst du Oliven? Nein, und du? Ich auch nicht.

Verneinung - Negation

The word 'nicht' negates nouns which have a definite article, verbs and adjectives.Ex. Kaufst du das Kleid? Nein, ich kaufe das Kleid nicht.

Magst du ihn? Nein, ich mag ihn nicht.Kannst du schwimmen? Nein, ich kann nicht schwimmen.Ist das Wetter schön? Nein, es ist nicht schön.

'Kein' is used to negate nouns with an indefinite article.Ex. Habt ihr eine Idee?

Nein, wir haben keine Idee.

The following words can also be used to negate:negative positiveNein! Ja!nichts etwasnie/niemals je / jemalsniemand jemand nirgends/ irgendwokein/er, kein/e/s einer, eine, einesweder ... noch entweder ... oder

Ex. Siehst du jemanden ?Nein, ich sehe niemanden .

The following combinations are also often used:positive negativeschon noch nichtnoch nicht mehrschon etwas noch nichtsnoch etwas nichts mehr

Ex. Hast du schon (etwas) gegessen?Nein, ich habe noch nicht(s) gegessen.

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Satztypen

Mich versteht keiner.

Was mache ich bloß falsch?

Ruft mich doch an!

Oh, wie schön!

Satztypen - Types of sentences

In German there are four basic kinds of sentences.

In a statement something is conveyed or recounted. The verb is in the second position, and the sentence ends with a period.Ex. Gesehen habe ich ihn aus der Nähe noch nicht.

In a question something is being asked. There is a question word at the beginning and a question mark at the end.Ex. Hast du ihn schon aus der Nähe gesehen?

In the polite imperative a wish or command is expressed. The verb is ususally in the first position. These kinds of sentences are known to end with exclamation points.Ex. Sieh ihn dir mal aus der Nähe an!

In exclamations the word order can vary. Many begin with a verb, or independent subordinate clause. They always end with an exclamation point.Ex. Wie gern würde ich ihn mir aus der Nähe ansehen!

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Ausrufe- und Wunschsatz

Ich wünsche euch eine traumhafte Ballnacht!

Wie gern würde ich morgen nach Wien fahren!

Was für ein hübsches Kind!

Wenn ich nur am Strand liegen könnte!

Ausrufesatz - Exclamations

An unfulfilled wish can be expressed as an emotional exclamation. To do this, the sentence should be introduced with 'wie' (+ gern + verb in subjunctive + subject + exclamation point).Ex. Wie gern hätte ich Urlaub!

Wie gern würde ich mitkommen!

Subordinate clauses, with or without 'wenn', which have a verb in the subjunctive, are exclamations in conjunction with a particle and express a wish. The fufillment of the wish is usually not a possibility.Ex. Wenn Matthias doch nach Hause käme!

Wäre er bloß etwas fleißiger!

By using 'wollen' or 'wünschen' in the imperfect, as well as a subordinate clause in the subjunctive, one can express a wish as well. The fufillment of this wish is also barred.Ex. Ich wollte, ich wäre schon wieder zu Hause.

Ich wünschte, du wärst hier.

If the adjective or the adverb expresses a feeling in an impersonal manner, the 'es ist ...' can be deleted. Thus the sentence becomes anexclamation.Ex. Es ist gut , dass wir bald Urlaub haben.

Gut, dass wir bald Urlaub haben!

The particles 'nur' and 'bloß' express a limitation and are especially well suited for exclamations and wishes.Ex. Wenn wir nur eine größere Wohnung hätten!

Wenn ich bloß wüsste, wo mein Schlüssel ist!

'Mögen' in the 'Konjunktiv I' can also be used to express a wish. The verb is in the first position. This is viewed as an exalted style, and is used for official or ceremonial purposes.Ex. Mögest du Erfolg haben!

Mögen Sie immer so gesund bleiben!

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Aussagesatz

Das Wetter ist schön.

Diana kommt nicht aus München.

Es hat letzte Nacht stark geregnet.

Ich treffe mich morgen mit meiner Freundin.

Aussagesatz - Statements

In statements the conjugated verb is always in the second position. If the subject doesn't occupy the first position it must be in the third position immediately after the verb.

Ex. Doris kauft ein Eis.Morgen gehen wir schwimmen.

In simple statements the indirect object (dative) is usually in front of the direct object (accusative). When both objects (or only the direct object) are replaced by a pronoun the direct object comes before the indirect object.

Ex.Die Großmutter erzählt den Kindern Geschichten.(subject) (indirect object) (direct object)but:Die Großmutter erzählt sie den Kindern .Die Großmutter erzählt sie ihnen .(subject) (direct object) (indirect object)

The past participle is at the end in simple statements. All objects mustcome before that. The auxiliary verb is in its normal position.

Ex. Die Kinder haben im Garten gespielt .Lina hat lange auf Leo gewartet .

Reported speech, whether direct or indirect, is usually introduced with a verb which expresses a report.

Ex. Er sagt : 'Die Lage ist dramatisch.'Sie behauptet : 'Du beklagst dich immer.'

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Aufforderungssatz

Peter, fahr endlich!

Stellen Sie bei Rot bitte den Motor ab!

Radfahrer absteigen!

Hier darf nicht geraucht werden!

Würden Sie mir bitte Feuer geben?

Aufforderungssatz - Polite imperative

This type of imperative expresses directions, exhortations, requests, or warnings. Mostly the imperative is used.Ex. Komm mit !

Fragen Sie mich nicht!

The imperative sentence is usually used with a temporal verb and/or a particle ('aber', 'doch', 'schon'). This expresses impatience or strictness. Temporal adverbs can also be combined.Ex. Komm doch mit!

Steh doch endlich auf!

When a command is given to the general public, the infinitive is used rather than the imperative. These sentences do not have a subject.Ex. Bitte nicht rauchen !

Nicht öffnen , bevor der Zug hält!

General commands can be given with either a modal or a passive construction.Ex. Es darf nicht geraucht werden.

Alle sollen herhören.

Another way to express a command is by using a short sentence. This consists of an infinitive, a participle or a salutation.Ex. Aufgepasst! (= One should pay attention.)

Schnell weg! (= One should leave quickly.)

In the polite imperative form the sentence structure is exactly the same as in a question. The only difference is in the intonation.Ex. Kommen Sie mit ?

Kommen Sie mit!

E Grammatikglossar | Sätze | Fragesatz



Fragesatz

Gehst du heute ins Kino?

Was machst du heute Abend?

Soll ich dir helfen?

Kannst du sie fragen,

ob sie mich morgens mitnimmt?

Könntest du mir beim Kochen helfen?

Fragesatz - Questions

In German, you differentiate between W-questions (that start with a question word ) and Yes/No-questions. Yes/No-questions start with a verb and the subject always comes second.Ex. Regnet es? Ja, es regnet.

Hast du Zeit? Nein, heute nicht.

If the question is negative and the answer is positive, the word 'doch' is used instead of 'ja'.Ex. Hast du keine Äpfel?

Doch, ich habe Äpfel!

Modal verbs are always at the beginning of a question, and the mainverb appears at the end in the infinitive form.Ex. Sollen wir heute kommen ?

Indirect questions are often introduced by verbs like 'denken', 'wissen' and 'glauben'. The question itself becomes a subordinate cause and the verb is positioned at the very end. If there is a question word, this introduces the subordinate clause. If there is no question word, the subordinate clause is introduced by 'ob'.Ex. Wann beginnt das Konzert?

Weißt du, wann das Konzert beginnt ?Gibt es noch Karten? Weißt du, ob es noch Karten gibt?

With questions in the 'Perfekt' tense, the (conjugated) auxiliary verb comes first. The past participle is at the end.Ex. Hast du deine Mutter schon gefragt ?

Hat sie dir eine Antwort gegeben ?

If there is a modal verb and Konjunktiv II (subjunctive), a question can take on a variety of functions:1. A request: Hättest du einen Moment Zeit?2. A demand: Könntest du bitte ruhig sein?3. A threat: Soll ich dir Beine machen?

Gramma Tik Gloss Ar

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