Guten Tag!Dienstag, den 2.12.

Hausaufgabe für Mittwoch den 3.12.

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Lernbuch – Unit 2

Using Adjectives

Adjective EndingsNominative Case

(Subject of sentence, or Das ist….)

• When the definite article is present:

d__ gut__ Mann

d__ gut__ Frau d__ gut__ Leute

d__ gut__ Kind

Patterns: singular plural

Adjective EndingsNominative Case

(Subject of sentence, or Das ist….)

• When the definite article is present:

der gute Mann

die gute Frau die guten Leute

das gute Kind

Patterns: singular plural

Adjective EndingsNominative Case

(Subject of sentence, or Das ist….)

• When an ein-word is present:

ein__ gut__ Mann

ein__ gut__ Frau kein__ gut__ Leute

ein__ gut__ Kind

Patterns: singular plural

Adjective EndingsNominative Case

(Subject of sentence, or Das ist….)

• When an ein-word is present:

ein guter Mann

eine gute Frau keine guten Leute

ein gutes Kind

Patterns: singular plural

Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:

es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .

• When the definite article is present:

de__ gut__ Mann

die gute Frau die guten Leute

das gute Kind

Patterns: singular plural

Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:

es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .

• When the definite article is present:

den guten Mann

die gute Frau die guten Leute

das gute Kind

Patterns: singular plural

Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:

es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .

• When an ein-word is present:

ein__ gut__ Mann

eine gute Frau keine guten Leute

ein gutes Kind

Patterns: singular plural

Adjective Endings, Accusative(Direct Object of sentence:

es gibt . . . / ich sehe . . . / ich lese . . .

• When an ein-word is present:

einen guten Mann

eine gute Frau keine guten Leute

ein gutes Kind

Patterns: singular plural

4. Accusative Case

1.Direct Object of the sentence(takes the action of the verb;

answers the question “ (verb) s what?”); NOT when the verb is “to be”

2. Certain prepositions

4. Accusative Case

When does it most matter?

1.When there are MASCULINE nouns. (Feminine, neuter, plural don’t change from nom. to acc.)

2.After accusative prepositions.

4. Accusative Case

1. The woman catches the ball.

2. The farmer killed the rooster.

3. The Zugspitze is a mountain.

4. The path goes through the forest.

Conjugating the Past:haben oder sein?

to run to flyto come to goto drive/ride to go outto bike to fall

asleepto ski to swim

and . . . to be, to be born, to die

5.4A Im Westen

Köln

Fasching/Karnival

die Römer

das Ruhrgebiet

der Rhein

die Mosel

der Kölner Dom

der Kölner Dom

die Römer

der Rhein

Wortschatz nature, outdoors coin spectator cathedral example coal capital city fairy tale

Roman (noun) outdoor wall struggle, fight place, location Latin street mirror Rhine river

The Last QUIZ!

Wortschatzder Rheindas Gebietdas Lateinder Römerdie Straßedie Mauerder Spiegelder Kampf

der Zuschauerdas Märchender Domdas Beispieldie Naturdie Kohledie Münzedie Hauptstadt

Wortschatz Rhein Gebiet Latein Römer Straße Mauer Spiegel Kampf

Zuschauer Märchen Dom Beispiel Natur Kohle Münze Hauptstadt

Conjugating the Past:haben oder sein?

Some practice sentences

KarnevalFasching

5.4B Köln

5.4D Phrases

5.4C

Practice Exam1. Prepare as for normal exam2. Make sure you know vocabulary3. Complete all Lernbuch exercises4. Look over grammar worksheets

a. Past tensesb. Coordinating Conjunctionsc. From previous units: time,

adjective endings, prepositions