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Kleine Anfrage der Abg. Hartmann (SPD) vom 22.08.2017 betreffend Schulstart in Hessen zum SJ 2017/2018 und Antwort des Kultusministers Vorbemerkung der Fragestellerin: Am 14. August startete in Hessen das neue Schuljahr 2017/2018. Im Interesse einer nachhaltigen Schulent- wicklungspolitik ist eine Übersicht zu Schüler- und Lehrerzahlen sowie Klassengrößen an Hessens Schulen unabdingbar. Die Vorbemerkung der Fragestellerin vorangestellt, beantworte ich die Kleine Anfrage wie folgt: Frage 1. Wie haben sich die Schüler- und Lehrerzahlen, aufgeschlüsselt nach Schulform, in Hessen in den vergangenen drei Jahren in absoluten Zahlen entwickelt? Die Schüler- und Lehrerzahlen der Schuljahre 2014/2015 bis 2016/2017, differenziert nach KMK-Schularten, können Anlage 1 entnommen werden. Die Zahl der Lehrkräfte wird gemäß den Vorgaben der KMK als Vollzeitlehrereinheiten dargestellt. Dabei handelt es sich um eine Normierung der Lehrkräfte auf Vollzeitstellen. Frage 2. Wie haben sich die durchschnittlichen Klassengrößen in Hessen, aufgeschlüsselt nach Schulfor- men, in den vergangenen drei Jahren entwickelt? Die durchschnittlichen Klassen- bzw. Gruppengrößen der Schuljahre 2014/2015 bis 2016/2017, differenziert nach KMK-Schularten, können Anlage 2 entnommen werden. Frage 3. Wie viele Lehrerstellen gibt es in den einzelnen Schulformen und wie viele hiervon sind besetzt? Die Zahl der Lehrerstellen und der Stellenumfänge der tatsächlich von haupt- und nebenamtli- chen Lehrkräften besetzten Stellen im Schuljahr 2016/17, differenziert nach Schultypgruppen, können Anlage 3 entnommen werden. Frage 4. Wie viele dieser Stellen sind befristet besetzt? Die Auswertung der Zahl der Lehrkräfte, die zum Stichtag 01.10.2016 befristet beschäftigt wa- ren, und ihrer Stellenumfänge ist in Anlage 4 dargestellt. Die Zahlen in Anlage 4 umfassen auch Lehrkräfte mit befristeten Gestellungsverträgen. Frage 5. Wie gliedert sich die Qualifikation dieser Personen nach Merkmalen a) 1. Staatsprüfung, b) Erzieher/Sozialpädagoge, c) Fachlehreranwärter (Atf), d) Lehrämter, e) Lehrbefähigungen, f) Unterrichtserlaubnisse. Eine nach Qualifikationen aufgegliederte Übersicht der zum 01.10.2016 befristet beschäftigten Lehrkräfte (inkl. befristeten Gestellungsverträgen) ist in Anlage 5 enthalten. Eingegangen am 17. Oktober 2017 · Bearbeitet am 18. Oktober 2017 · Ausgegeben am 20. Oktober 2017 Herstellung: Kanzlei des Hessischen Landtags · Postfach 3240 · 65022 Wiesbaden · www.Hessischer-Landtag.de Drucksache 19/5175 17. 10. 2017 19. Wahlperiode HESSISCHER LANDTAG

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Kleine Anfrage

der Abg. Hartmann (SPD) vom 22.08.2017

betreffend Schulstart in Hessen zum SJ 2017/2018

und

Antwort

des Kultusministers Vorbemerkung der Fragestellerin:

Am 14. August startete in Hessen das neue Schuljahr 2017/2018. Im Interesse einer nachhaltigen Schulent-wicklungspolitik ist eine Übersicht zu Schüler- und Lehrerzahlen sowie Klassengrößen an Hessens Schulen unabdingbar. Die Vorbemerkung der Fragestellerin vorangestellt, beantworte ich die Kleine Anfrage wie folgt: Frage 1. Wie haben sich die Schüler- und Lehrerzahlen, aufgeschlüsselt nach Schulform, in Hessen in den

vergangenen drei Jahren in absoluten Zahlen entwickelt? Die Schüler- und Lehrerzahlen der Schuljahre 2014/2015 bis 2016/2017, differenziert nach KMK-Schularten, können Anlage 1 entnommen werden. Die Zahl der Lehrkräfte wird gemäß den Vorgaben der KMK als Vollzeitlehrereinheiten dargestellt. Dabei handelt es sich um eine Normierung der Lehrkräfte auf Vollzeitstellen. Frage 2. Wie haben sich die durchschnittlichen Klassengrößen in Hessen, aufgeschlüsselt nach Schulfor-

men, in den vergangenen drei Jahren entwickelt? Die durchschnittlichen Klassen- bzw. Gruppengrößen der Schuljahre 2014/2015 bis 2016/2017, differenziert nach KMK-Schularten, können Anlage 2 entnommen werden. Frage 3. Wie viele Lehrerstellen gibt es in den einzelnen Schulformen und wie viele hiervon sind besetzt? Die Zahl der Lehrerstellen und der Stellenumfänge der tatsächlich von haupt- und nebenamtli-chen Lehrkräften besetzten Stellen im Schuljahr 2016/17, differenziert nach Schultypgruppen, können Anlage 3 entnommen werden. Frage 4. Wie viele dieser Stellen sind befristet besetzt? Die Auswertung der Zahl der Lehrkräfte, die zum Stichtag 01.10.2016 befristet beschäftigt wa-ren, und ihrer Stellenumfänge ist in Anlage 4 dargestellt. Die Zahlen in Anlage 4 umfassen auch Lehrkräfte mit befristeten Gestellungsverträgen. Frage 5. Wie gliedert sich die Qualifikation dieser Personen nach Merkmalen a) 1. Staatsprüfung, b) Erzieher/Sozialpädagoge, c) Fachlehreranwärter (Atf), d) Lehrämter, e) Lehrbefähigungen, f) Unterrichtserlaubnisse. Eine nach Qualifikationen aufgegliederte Übersicht der zum 01.10.2016 befristet beschäftigten Lehrkräfte (inkl. befristeten Gestellungsverträgen) ist in Anlage 5 enthalten.

Eingegangen am 17. Oktober 2017 · Bearbeitet am 18. Oktober 2017 · Ausgegeben am 20. Oktober 2017

Herstellung: Kanzlei des Hessischen Landtags · Postfach 3240 · 65022 Wiesbaden · www.Hessischer-Landtag.de

Drucksache 19/5175

17. 10. 2017

19. Wahlperiode

HESSISCHER LANDTAG

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Frage 6. Wie viele Schülerinnen und Schüler wurden 2015, 2016 und 2017 eingeschult? a) In die Jahrgangsstufe Klasse 1, b) in Schuleingangsstufen, c) in Eingangsstufen, d) in Vorklassen. Eine Auswertung der Einschulungen in Regelschulformen in den Schuljahren 2015/2016 und 2016/2017 kann Anlage 6 entnommen werden. Daten für das Schuljahr 2017/18 liegen zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht vor. Frage 7. Wie hoch waren die jeweiligen Klassengrößen? Die durchschnittlichen Größen der Klassen bzw. Gruppen der Schulanfänger in den bei Frage 6 differenzierten Schulformen sind in Anlage 7 enthalten. Frage 8. Wie viele sozialpädagogische Kräfte für Eingangsstufen, Schuleingangsstufen und Vorklassen ste-

hen für wie viele Schülerinnen und Schüler im neuen Schuljahr zur Verfügung? Die Anzahl der im Schuljahr 2017/2018 in den genannten Schulformen zur Verfügung stehen-den sozialpädagogischen Kräfte kann zum jetzigen Zeitpunkt noch nicht ausgewertet werden. Frage 9. Mit welchen Einschulungszahlen rechnet die Landesregierung in 2018, 2019 und 2020? Die prognostizierten Einschulungszahlen der kommenden drei Jahren können Anlage 8 ent-nommen werden. Wiesbaden, 2. Oktober 2017

Prof. Dr. Ralph Alexander Lorz Anlagen

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Anlage 1

zu KA 19/5175

1) Entwicklung der Schülerzahl

Schulart

Allgemeinbildende Schularten 2014/15 2015/16 2016/17

Eingangsstufe 2.302 2.312 2.362

Vorklasse 3.600 3.500 3.573

Grundschule 206.987 209.038 213.753

Förderstufe 14.810 14.797 14.915

Hauptschule 22.095 22.427 23.659

Mittelstufenschule 4.569 5.802 6.622

Realschule 72.602 69.301 66.509

Gymnasium 192.433 192.516 192.821

Integrierte Gesamtschule 74.105 74.441 75.256

Freie Waldorfschule 5.164 5.171 5.133

Förderschulen 24.015 23.254 22.392

Abendhauptschule 277 303 637

Abendrealschule 2.031 2.005 1.968

Gymnasium 1.834 1.623 1.309

Kolleg 642 592 755

Berufliche Schularten

Berufsschule 112.280 111.215 114.496

Berufsfachschule 21.620 21.133 20.426

Berufliches Gymnasium 15.706 15.884 15.639

Fachoberschule 22.750 22.095 21.152

Fachschule 16.433 16.354 15.981

2) Entwicklung der Vollzeitlehrereinheiten

Schulart

Allgemeinbildende Schularten 2014/15 2015/16 2016/17

Eingangsstufe 139 134 146

Vorklasse 329 330 323

Grundschule 12.733 12.599 12.638

Förderstufe 1.110 1.051 1.048

Hauptschule 1.945 1.892 1.874

Mittelstufenschule 342 392 470

Realschule 4.856 4.604 4.323

Gymnasium 13.953 13.524 13.361

Integrierte Gesamtschule 5.419 5.302 5.259

Freie Waldorfschule 404 409 400

Förderschulen 5.419 5.202 5.550

Abendhauptschule 17 16 33

Abendrealschule 106 110 105

Gymnasium 139 130 111

Kolleg 66 60 62

Berufliche Schularten

Berufsschule 3.774 3.749 4.016

Berufsfachschule 1.696 1.691 1.601

Berufliches Gymnasium 1.341 1.373 1.344

Fachoberschule 1.207 1.182 1.117

Fachschule 951 921 908

Quellen: KMK, Hessisches Kultusministerium

Schuljahr

Schuljahr

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Anlage 2

zu KA 19/5175

Schulart

Allgemeinbildende Schularten 2014/15 2015/16 2016/17

Eingangsstufe 20,6 21,2 19,8

Vorklasse 11,6 11,5 11,9

Grundschule 19,5 19,5 19,4

Förderstufe 21,2 21,4 21,2

Hauptschule 17,5 17,4 16,9

Mittelstufenschule 19,9 19,5 18,9

Realschule 23,4 23,3 23,2

Gymnasium (Sek. I) 25,4 25,6 25,4

Integrierte Gesamtschule (Sek. I) 23,7 23,5 23,1

Freie Waldorfschule (Sek. I) 29,2 29,1 29,0

Förderschulen 10,0 9,8 9,9

Abendhauptschule 16,3 18,9 19,3

Abendrealschule 19,7 19,5 18,7

Abendgymnasium - - -

Kolleg - - -

Berufliche Schularten

Berufsschule 17,6 17,6 17,5

Berufsfachschule 19,5 19,9 19,9

Berufliches Gymnasium - - -

Fachoberschule 22,2 21,9 21,7

Fachschule 20,0 19,1 19,0

Quellen: KMK, Hessisches Kultusministerium

Schuljahr

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Anlage 3

zu KA 19/5175

Schultypgruppe zugewiesene Stellen* besetzte Stellen

Berufliche Schulen 8.175,4 8.390,4

Förderschulen 3.240,0 4.696,1

Grund-Haupt-Realschulen 15.251,9 16.190,6

Gymnasien 7.441,9 7.948,6

Schulen für Erwachsene 262,3 271,5

Schulformbezogene Gesamtschulen 6.516,8 6.769,1

Schulformübergreifende Gesamtschulen 4.275,8 4.936,9

Schultypübergreifend zugewiesene Stellen** 4.208,4

Summe 49.372,55 49.203,22

Stichtag 01.10.2016

Quelle: Hessisches Kultusministerium

*) Gemäß Lehrerstellenzuweisungserlass zum Schuljahresanfang 2016/17 **) In diesem Bereich sind Stellen zusammengefasst, die z.B. den SSÄ zur weiteren Verteilung zur Verfügung gestellt werden. Ein weiteres Beispiel für diesen Bereich sind Stellen, die für Maßnahmen vorgehalten werden und somit noch nicht einer einzelnen Schule/Schulgruppe zugeordnet werden können (z.B. Arbeitszeitkonto, weitere nicht unterrichtliche Aufwendungen). Zudem sind in diesem Bereich auch die Stellen für den Inklusiven Unterricht enthalten.

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Anlage 4

zu KA 19/5175

Schultypgruppe Lehrkräfte Stellenumfänge

Berufliche Schulen 1.189 585,0043

Förderschulen 467 292,2041

Grund-Haupt-Realschulen 2.649 1229,241

Gymnasien 563 355,1431

Schulen für Erwachsene 23 9,8017

Schulformbezogene Gesamtschulen 688 454,2703

Schulformübergreifende Gesamtschulen 519 379,9714

Stichtag: 01.10.2016

Quelle: Hessisches Kultusministerium

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Anlage 5

zu KA 19/5175

Schultypgruppe Qualifikation LehrkräfteBerufliche Schulen Erzieher / Sozialpädagogen 15

Berufliche Schulen Fachlehreranwärter (Atf) 3

Berufliche Schulen keine Angabe 45

Berufliche Schulen Lehrämter 318

Berufliche Schulen Lehrbefähigungen 33

Berufliche Schulen Lehrer mit Erster Staatsprüfung 13

Berufliche Schulen Unterrichtserlaubnisse 762

Förderschulen Erzieher / Sozialpädagogen 23

Förderschulen keine Angabe 10

Förderschulen Lehrämter 119

Förderschulen Lehrbefähigungen 9

Förderschulen Lehrer mit Erster Staatsprüfung 20

Förderschulen Unterrichtserlaubnisse 286

Grund-Haupt-Realschulen Erzieher / Sozialpädagogen 45

Grund-Haupt-Realschulen Fachlehreranwärter (Atf) 1

Grund-Haupt-Realschulen keine Angabe 31

Grund-Haupt-Realschulen Lehrämter 627

Grund-Haupt-Realschulen Lehrbefähigungen 18

Grund-Haupt-Realschulen Lehrer mit Erster Staatsprüfung 109

Grund-Haupt-Realschulen Unterrichtserlaubnisse 1.818

Gymnasien Erzieher / Sozialpädagogen 1

Gymnasien keine Angabe 10

Gymnasien Lehrämter 359

Gymnasien Lehrbefähigungen 1

Gymnasien Lehrer mit Erster Staatsprüfung 13

Gymnasien Unterrichtserlaubnisse 179

Schulen für Erwachsene keine Angabe 1

Schulen für Erwachsene Lehrämter 15

Schulen für Erwachsene Lehrer mit Erster Staatsprüfung 1

Schulen für Erwachsene Unterrichtserlaubnisse 6

Schulformbezogene Gesamtschulen Erzieher / Sozialpädagogen 3

Schulformbezogene Gesamtschulen keine Angabe 6

Schulformbezogene Gesamtschulen Lehrämter 377

Schulformbezogene Gesamtschulen Lehrbefähigungen 3

Schulformbezogene Gesamtschulen Lehrer mit Erster Staatsprüfung 24

Schulformbezogene Gesamtschulen Unterrichtserlaubnisse 275

Schulformübergreifende Gesamtschulen keine Angabe 9

Schulformübergreifende Gesamtschulen Lehrämter 303

Schulformübergreifende Gesamtschulen Lehrbefähigungen 4

Schulformübergreifende Gesamtschulen Lehrer mit Erster Staatsprüfung 19

Schulformübergreifende Gesamtschulen Unterrichtserlaubnisse 184

Quelle: Hessisches Kultusministerium

Befristet beschäftigte Lehrkräfte gegliedert nach Schultypgruppe und Qualifikation im

Schuljahr 2016/17 (Stichtag: 01.10.2016)

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Anlage 6

zu KA 19/5175

Schuljahr Schulform Schülerzahl

2015/2016 Eingangsstufe 2.251

2015/2016 Grundschule - flexibler Schulanfang 3.564

2015/2016 Grundschule/ Grundschulzweig 43.175

2015/2016 Vorklasse an Grundschulen 2.993

2016/2017 Eingangsstufe 2.325

2016/2017 Grundschule - flexibler Schulanfang 3.724

2016/2017 Grundschule/ Grundschulzweig 42.744

2016/2017 Vorklasse an Grundschulen 3.052

Quelle: Hessisches Kultusministerium

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Anlage 7

zu KA 19/5175

Schuljahr Schulform durchschnittliche Klassengröße

2015/2016 Eingangsstufe 19,1

2015/2016 Grundschule - flexibler Schulanfang 19,8

2015/2016 Grundschule/ Grundschulzweig 19,4

2015/2016 Vorklasse an Grundschulen 12,5

2016/2017 Eingangsstufe 19

2016/2017 Grundschule - flexibler Schulanfang 20

2016/2017 Grundschule/ Grundschulzweig 19,4

2016/2017 Vorklasse an Grundschulen 13

Quelle: Hessisches Kultusministerium

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Anlage 8

zu KA 19/5175

Jahr Schulanfänger*

2018 54.386

2019 54.144

2020 55.733

Quelle: Hessisches Kultusministerium

*Schülerinnen und Schüler in Grundschule sowie Eingangsstufe 1 und Neueinschulungen im flexiblen

Schulanfang