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Hochschulweite Globalisierung von Prüfungsordnungen

Muster-Prüfungsordnungen an derJohannes Gutenberg-Universität Mainz

Dr. Bernhard EinigAbteilung Studium und Lehre

3. November 2004

23. November 2004Musterprüfungsordnung Uni Mainz

Gliederung

1. Vorläufer

2. Rechtlicher Rahmen

3. Muster - Bachelorprüfungsordnung der Universität Mainz

4. Vorteile, Nachteile, Probleme


1. Vorläufer




Gliederung


Vorläufer

• Allgemeine Bestimmungen für Magisterprüfungsordnungen (ABM) von 1996

• Muster-Rahmenordnung für Diplomprüfungsordnungen (ABD) von 2000

(jeweils mit „Fachspezifischen Bestimmungen“)

Rahmenprüfungsordnungen

Muster-Studienordnungen an der Universität Mainz (seit 1996)

• Muster für den Aufbau einer Studienordnung in Diplomstudiengängen

• Muster für den Aufbau einer Studienordnung in Magisterstudiengängen

• Muster für den Aufbau einer Studienordnung in Lehramtsstudiengängen


1. Vorläufer




Gliederung


Rechtlicher Rahmen

• Strukturvorgaben für die Einführung von Bachelor- und Masterstudiengänge

vom 5. März 1999

• Rahmenvorgaben für die Einführung von Leistungspunktesystemen und die

Modularisierung von Studiengängen vom 15. September 2000

• Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Abs. 2 HRG für die

Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen vom 10. Oktober 2003

Beschlüsse der Kultusministerkonferenz (Auswahl)

Vorgaben des Landes Rheinland-Pfalz (Auswahl)

• Hochschulgesetz Rheinland-Pfalz vom 21. Juni 2003

• Schreiben des Ministers für Wissenschaft, Weiterbildung, Forschung und

Kultur vom 28. Oktober 2003

• Genehmigungspraxis des Ministeriums für Wissenschaft, Weiterbildung,

Forschung und Kultur


Rechtlicher Rahmen

• Empfehlung des Senats der Universität Mainz zur Differenzierung der

Studienstruktur durch Einführung von Bachelor und Master vom 14. April 2000

• Verabschiedung einer Musterordnung für die Prüfung in Bachelorstudien-

gängen durch den Senat vom 6. November 2002 (als Empfehlung für die

Fachbereiche)

Hochschulinterne Beschlüsse und Empfehlungen (Auswahl)


1. Vorläufer




Gliederung


Musterprüfungsordnung

Musterordnung für die Prüfung in Bachelorstudiengängen

weitgehend unveränderliche Regelungen

Regelungen mit fachspezifischen Variablen

Freie Teile

Anerkennungs-, Anrechnungsregeln Akademischer Grad Ziel des Studiums

Fristen Zugangsvoraussetzungen

Leistungspunktesystem und Studiennachweise (Allgemeines)

PrüferInnen, BeisitzerInnen

Ziel der Bachelorprüfung (Grundsatz) Regelstudienzeit

Prüfungsausschuss Studienumfang, Module

Studienbegleitende Modulprüfungen (Allgemeines)

Module (Anzahl, Bezeichnungen, Verpflichtungsgrad etc.)

Bachelorarbeit (Allgemeines) Umfang und Art der Bachelorprüfung

Bestehen, Nichtbestehen, Wiederholen Meldung und Zulassung zur BA-Arbeit

Freiversuch Dauer der Bachelorarbeit

Bewertungen, Gesamtnote (Grundsatz) mündliche Abschlussprüfung

Zeugnis, Urkunde, Diploma Supplement Bildung der Gesamtnote

Versäumnis, Rücktritt, Täuschung, Ordnungsverstoß

In-Kraft-Treten

Ungültigkeit Modulstruktur (Anhang)

Einsicht in Prüfungsakten



Zwei Musterordnungen:

• Ein-Fach-Studiengang

• Mehr-Fächer-Studiengang


Gliederung:

I. Allgemeiner Teil (§§1-8)

II. Prüfung (§§ 9-17)

III. Schlussbestimmungen (§§ 18-21)

Anhang

Vollinhaltlich abgestimmt mit dem zuständigen Ministerium

Verabschiedet durch den Senat der Universität (als Empfehlung)


1. Vorläufer




Gliederung


Vorteile und Nachteile

Vorteile:

• Eindeutiger, transparenter Rahmen für die Fächer bei der Entwicklung eines

Studiengangs (mit Markierung des Gestaltungsspielraums)

• Reduktion des Arbeitsaufwands für die Erstellung der Prüfungsordnung,

Beschleunigung des formalen Verfahrens

• Leichtere Überprüfbarkeit einer vorgelegten Ordnung

• Sicherstellung der Genehmigungsfähigkeit der Ordnung

• Verringerung des Arbeitsaufwands bei der Entwicklung des Studien- und

Prüfungsverwaltungssystems (POS)

• Erhöhung der Transparenz für die Studierende

Nachteile:

• keine


Probleme

akute „Probleme“ mit der Musterordnung

• permanenter Weiterentwicklungsbedarf auf Grund neuer Rahmenvorgaben,

Genehmigungspraxis und aktueller Fragestellungen

• relative Ungleichzeitigkeit der aktuellen Musterordnung mit den Ordnungen,

die den Fachbereichen ursprünglich vorgelegt wurden

• hoher Bedarf an zusätzlicher Erläuterung und Kommentierung


Hinweis

Weitere Informationen im Online-Handbuch „Studienreform und Internationalisierung“:

www.uni-mainz.de/studium

Stichwort „Studienreform und Internationalisierung“

Dort auch zahlreiche Arbeitshilfen sowie Rahmenordnung, Leistungspunkterechner, Muster

für Diploma Supplement, Ablaufschemata für Akkreditierung etc.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Anhang



I. Allgemeiner Teil:

§ 1 Geltungsbereich, Ziel des Studiums, akademischer Grad

§ 2 Zugangsvoraussetzungen

§ 3 Prüfungsausschuss

§ 4 Prüferinnen und Prüfer, Beisitzerinnen und Beisitzer

§ 5 Anrechnung von Studienzeiten, Studienleistungen und Prüfungsleistungen

§ 6 Regelstudienzeit, modularisierter Studienaufbau, Fristen

§ 7 Leistungspunktesystem, Studienleistungen, Studiennachweise

§ 8 Studienumfang, Module


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II. Prüfung

§ 9 Ziel, Umfang und Art der Bachelorprüfung

§ 10 Studienbegleitende Modulprüfungen

§ 11 Meldung und Zulassung zur Bachelorarbeit

§ 12 Bachelorarbeit

§ 13 Mündliche Abschlussprüfung

§ 14 Bestehen und Nichtbestehen, Wiederholung der Bachelorprüfung

§ 15 Freiversuch

§ 16 Bewertung von Prüfungs- und prüfungsrelevanten Studienleistungen, Bildung der Gesamtnote

§ 17 Zeugnis, Urkunde, Diploma Supplement


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III. Schlussbestimmungen:

§ 18 Versäumnis, Rücktritt, Täuschung, Ordnungsverstoß

§ 19 Ungültigkeit der Bachelorprüfung

§ 20 Einsicht in die Prüfungsakten

§ 21 In-Kraft-Treten

Anhang zu §§ 8 bis 10 und 12: Module


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Grundmodelle für 2 - Fächer - Bachelorstudiengänge

Struktur

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Kernfach Neben-fach

80 SWS (120 cr)

40 SWS (60 cr)

1. Fach 2. Fach

60 SWS (90 cr)

60 SWS (90 cr)

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