Informationen zum Abitur 2017...Die Gesamtqualifikation, die für die Zuerkennung der allgemeinen...

Informationen zum Abitur 2017

Für Eltern / Erziehungsberechtigte

und SchülerInnen der Klassen 10

Oberstufenverwaltung: OStR Wolfgang Franz

Oberstufenberater: OStR Stefan Reuter,

OStR‘in Ines Mendel

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ABI 2017

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Informationen zum Abitur 2017

• Jahrgangsstufe 10: 122 SchülerInnen (Stand: März 2015)

Wichtige Termine:

• Fächervorstellung - am 15.04. und 22.04.2015 durch

LehrerInnen

- am 29.04.2015 durch SchülerInnen

• Kurswahl - vom 11. - 13.05.2015 klassenweise

im Oberstufenraum (neben dem Büro von

Frau Falkner) mit Wolfgang Franz

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Gliederung der Präsentation

1. Allgemeines

2. Fächer und Kurse

3. Leistungsmessung und Notengebung

4. Abiturprüfung

5. Gesamtqualifikation

6. Zeitlicher Überblick

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1. Allgemeines

Bisher: Neu:

Klassenstufen 5 – 10 Jeweils abgeschlossene Klassen mit Halbjahresinfo und Zeugnis, das die Leistungen des ganzen Schuljahres wiedergibt

Jahrgangsstufen 1 und 2 - Eine Einheit, da ab JS 1 alles für das Abitur

zählt - Aufgeteilt in vier Halbjahre mit einem

jeweils abschließenden Zeugnis - In JS 1 gibt es noch Noten für Verhalten

und Mitarbeit

Klassen 9a/b/c/d Kurse: Kein fester Klassenverband in den Jahrgangsstufen, Schülerinnen und Schüler sind nur noch kursweise zusammen

Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer

Tutorinnen und Tutoren / Oberstufenberaterin und Oberstufenberater

Klassensprecherinnen / -sprecher Kurssprecherinnen/-sprecher / Stufensprecherin/-sprecher

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1. Allgemeines

Allgemeine Ziele der Kursstufe

• vertiefte Allgemeinbildung in den Kernfächern

• individuelle Profilierung

• fächerübergreifendes Lernen

• selbstständiges Lernen

• Schulung von Präsentations- und Argumentations-fähigkeit

Erhöhtes Leistungsniveau setzt Bereitschaft zu hohem Arbeitseinsatz voraus!

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1. Allgemeines

• Gliederung der Oberstufe (G8) in eine einjährige Einführungsphase (Klasse 10) und

eine zweijährige Qualifikationsphase (Jahrgangsstufe 1 und 2 der Kursstufe)

• 4 Halbjahre der Kursstufe bilden eine pädagogische Einheit (keine Versetzung, keine Umwahl)

• Information und Beratung durch OberstufenberaterIn und TutorInnen (entsprechen KlassenlehrerInnen)

• vollständige und korrekte Kurswahl am Ende der Einführungsphase

• Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus

Leistungen der 4 Halbjahre (67%)

Ergebnissen der Abiturprüfung (33%)

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Vorbemerkungen

• Die Schülerwahl der Kurse bedeutet nicht automatisch

einen Anspruch auf die Einrichtung der Kurse und die

Erteilung der Kurse durch eine bestimmte Lehrkraft

• Maßgeblich für die Einrichtung von Kursen sind neben dem

Wahlverhalten der Schülerinnen und Schüler vor allem die an

den Schulen für die Jahrgangsstufen 1 und 2 verfügbaren

Lehrerwochenstunden (exakter verbindlicher Schlüssel)

• Kursgröße: ca. 23 Schülerinnen und Schüler

Wichtig sind hier besonders die personellen und räumlichen

Voraussetzungen.

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Pflichtbereich – Zuordnung zu Aufgabenfeldern

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Aufgabenfeld Fächer aus dem Pflichtbereich

I. sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch

weiterführende Fremdsprache

Musik oder Bildende Kunst

II. gesellschaftswissenschaftlich Geschichte

Geografie und Gemeinschaftskunde

Religionslehre oder Ethik

III. mathematisch-

naturwissenschaftlich-technisch

Mathematik

Naturwissenschaften:

Physik, Chemie, Biologie

ohne Zuordnung Sport


Fächer aus dem Wahlbereich

Astronomie, Philosophie, Psychologie, Informatik, Mathematik Plus, Literatur und

Theater

Besondere Lernleistung (BLL) - Seminarkurs

Neben bisher aufgeführten Kursen kann eine „Besondere Lernleistung“ (BLL) belegt bzw. eingebracht werden.

Am Gymnasium Walldorf kann diese BLL in einem thematisch noch festzulegenden Seminarkurs (in JS1) erbracht werden.

Seminarkurs:

Themen werden bei der Fächervorstellung am 22. April 2015 erläutert.

Durchführung: 2 Halbjahre in Jahrgangsstufe 1 mit schriftlicher Dokumentation und abschließender Präsentation im Rahmen eines Kolloquiums -> genaue Richtlinien, nach denen solch ein Kurs gehalten werden und ablaufen muss.

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Kernfächer

In den 4 Halbjahren der Kursstufe müssen im Umfang von

je 4 Wochenstunden 5 Kernfächer belegt werden:

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Deutsch

Mathematik

eine Fremdsprache

eine weitere Fremdsprache oder

Naturwissenschaft (Bio, Ch, Ph)

ein weiteres Fach des Pflichtbereichs (s. Leitfaden 2017, S. 6)


Weitere Fächer

Neben den 20 vierstündigen Kursen der Kernfächer sind

mindestens 20 Kurse in weiteren Fächern zu belegen,

darunter – falls nicht bereits als Kernfach belegt –

durchgängig über 4 Halbjahre folgende Fächer:

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Bildende Kunst oder Musik

Geschichte

Geografie und Gemeinschaftskunde in Kombination (je zwei Halbjahre im Wechsel)


2 Naturwissenschaften

(aus Bio, Ch, Ph)

Sport


Beispiel A

Kernfächer (vierstündig) weitere Fächer (zweistündig)

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Deutsch

Mathematik

Englisch

Spanisch

Religion

20 Stunden

Geschichte

Geografie/Gemeinschaftsk.

Musik

Chemie

Biologie

Sport

12 Stunden

Summe

32


Beispiel A – Stundenplan

Kernfächer – weitere Fächer

15

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Englisch Englisch Deutsch Spanisch Englisch

2 Englisch Mathematik Spanisch Mathematik

3 Deutsch Mathematik Geschichte

4 Mathematik Geschichte Geografie Geografie

5 Spanisch Chemie Religion Deutsch

6 Spanisch Chemie Religion Deutsch

7

8 Sport Musik Religion

9 Sport Musik Religion

10 Biologie

11 Biologie


Beispiel B


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Deutsch

Mathematik

Englisch

Physik

Chemie

20 Stunden

Geschichte

Geo / Gk

Bildende Kunst

Religion

Sport

10 Stunden

Geschichte


Bildende Kunst

Religion

Sport

10 Stunden

Summe: 30 Stunden


Beispiel B


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Deutsch

Mathematik

Englisch

Physik

Chemie

20 Stunden

Geschichte

Geo / Gk

Bildende Kunst

Religion

Sport

10 Stunden

Summe =

32 Stunden

Geschichte


Bildende Kunst

Religion

Sport

10 Stunden

+ Informatik


Beispiel B – Stundenplan

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Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Englisch Englisch Deutsch Englisch

2 Englisch Religion Mathematik Mathematik

3 Deutsch Religion Mathematik Geschichte Kunst

4 Mathematik Geschichte Geografie Geografie Kunst

5 Chemie Physik Deutsch Chemie

6 Chemie Physik Deutsch Chemie

7

8 Sport Informatik Physik

9 Sport Informatik Physik

10

11

Kernfächer – weitere Fächer


15-Punkte-System

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Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Note sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ug

• Kurse mit 0 Punkten gelten als nicht besucht, was unter

Umständen die Nichtzulassung zur Abiturprüfung bedeuten

kann.

• Kurse mit weniger als 5 Punkten werden als „unterbelegt“

bezeichnet, was unter Umständen die Nichtzuerkennung der

allgemeinen Hochschulreife bedeuten kann.


Klausuren

• in vierstündigen Kursen: mindestens 2 pro Halbjahr (außer im 4. Halbjahr: mindestens 1)

• in zweistündigen Kursen: mindestens 1 pro Halbjahr

• Sonderfall Sport (s. Leitfaden, S. 8)

GFS

• Verpflichtung zu mindestens 3 „Gleichwertigen Feststellungen von Schülerleistungen“ (GFS) im Verlauf der Kursstufe in 3 verschiedenen Fächern (4. GFS auf Wunsch der Schülerin/des Schülers möglich)

• Wertung wie eine Klausur

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Zeugnisse

• pro Halbjahr ein Halbjahreszeugnis über die in den

einzelnen Kursen erbrachten Leistungen

• „Kopfnoten“ zu Verhalten und Mitarbeit nur in JS1

• Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife am Ende der

Kursstufe über alle Leistungen in den Kursen und in der

Abiturprüfung

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4. Abiturprüfung

• schriftlicher und mündlicher Teil:

schriftliche Prüfungen im Zeitraum März/April 2017

mündliche Prüfungen im Zeitraum Mai/Juni 2017

• Die Abiturprüfung besteht aus 5 Prüfungsfächern:

4 schriftliche Prüfungsfächer (zentrale Aufgabenstellung)

1 mündliches Prüfungsfach (sog. „Präsentationsprüfung“)

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4. Abiturprüfung

Schriftliche Prüfung

- erfolgt in 4 der 5 vierstündigen Kernfächer:Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache und ein weiteres Kernfach nach Wahl (also 4. oder 5. Kernfach)

- Fachpraktische Prüfungen in BK, Musik, Sport

- In den modernen Fremdsprachen besteht die schriftliche Prüfung aus einem schriftlichen Teil und einer Kommunikationsprüfung (ca. 15 Minuten, schriftlicher Teil doppelt, Kommunikationsteil einfach gewichtet, vgl. Leitfaden, S. 9)

- Festlegung der Prüfungsfächer zu Beginn des 3. Halbjahres

- Aufgaben werden zentral vom Kultusministerium gestellt.

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4. Abiturprüfung

Mündliche Prüfung

erstreckt sich auf:

• das mündliche Prüfungsfach (Präsentationsprüfung):

10 Minuten Präsentation, 10 Minuten Kolloquium

• die Fächer der schriftlichen Prüfung (nach Wahl des

Schülers bzw. des Prüfungsvorsitzenden)

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4. Abiturprüfung

Wahl der Prüfungsfächer

Da mit Deutsch und Mathematik bereits AF I und AF III abgedeckt sind, muss entweder das 4. schriftliche oder das mündliche Prüfungsfach aus dem AF II gewählt werden.

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Aufgabenfeld Fächer

I. sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch

weiterführende Fremdsprache

Musik oder Bildende Kunst

II. gesellschaftswissenschaftlich Geschichte

Geografie und Gemeinschaftskunde


III. mathematisch-

naturwissenschaftlich-technisch

Mathematik

2 Naturwissenschaften aus:

Physik, Chemie, Biologie

ohne Zuordnung Sport

4. Abiturprüfung

Wahl der Prüfungsfächer

Da mit Deutsch und Mathematik bereits AF I und AF III abgedeckt sind, muss entweder das 4. schriftliche oder das mündliche Prüfungsfach aus dem AF II gewählt werden.

schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach

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D

M

FS

4. Fach

G, Geo, Gk, Rel, Eth

FS, BK, Mus, Sp, Bio, Ch, Ph

G, Geo, Gk, Rel, Eth oder BLL aus AF II

beliebiges Fach oder BLL


Die Gesamtqualifikation, die für die Zuerkennung der allgemeinen

Hochschulreife maßgebend ist, wird aus 2 Blöcken ermittelt,

wobei in der Summe 900 Punkte maximal erreichbar sind.

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Block I Leistungen in den (mindestens)

40 Kursen

max. 600 Punkte (40x15)

Block II Leistungen in der Abiturprüfung

Ergebnisse der 5 Prüfungsfächer

4-fach gewertet

max. 300 Punkte (5x15x4)

600

300

Block I

Block II

Die insgesamt erreichten Punkte werden in eine Durchschnittsnote

umgerechnet (z. B. 643-660 Punkte Note 2,0, vgl. Leitfaden, S. 13f.)


Mindestqualifikation Voraussetzung für die Zuerkennung der allgemeinen Hochschulreife:

*Punktausgleich zwischen den zwei Blöcken ist nicht möglich!

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in Block I

• in keinem belegungspflichtigen Kurs 0 Punkte

• höchstens 20% der angerechneten Kurse mit weniger als 5

Punkten (bei 40 Kursen also max. 8, ab 45 max. 9)

• Minimum: 200 Punkte*

in Block II

• in 3 der 5 Prüfungsfächer jeweils mindestens 20 Punkte

(in vierfacher Wertung)

• Minimum: 100 Punkte*


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Schuljahr

2014/15 (Einführungsphase

in Klasse 10)

• Informationsveranstaltung zur Kursstufe (heute)

• Vorstellung der Kurse und Kurswahl (zwischen dem

15. April und dem 13. Mai 2015)

Schuljahr 2015/16 (Jahrgangsstufe 1)

Schuljahr 2016/17 (Jahrgangsstufe 2)

September 2016 Wahl der 4 schriftlichen Prüfungsfächer

Februar 2017 • Wahl des mündlichen Prüfungsfachs

• Zulassung zur schriftlichen Abiturprüfung

ab Februar/März

2017 bis

April/Mai 2017

fachpraktische Prüfungen in BK und Musik;

Kommunikationsprüfung in den Fremdsprachen

März/April 2017 SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNGEN


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Mai 2017 • fachpraktische Prüfungen in Sport

• Abgabe von 4 Themen für das mündliche

Prüfungsfach (spätestens 10 Unterrichtstage vor der

Prüfung)

Mai/Juni 2017

am Tag der Ausgabe des Zeugnisses des 4. Halb-

jahres:

• Bekanntgabe der Ergebnisse der schriftlichen

Prüfung

• Zulassung zur mündlichen Abiturprüfung

• Bekanntgabe des Themas der mündlichen Prüfung

• Entscheidung über weitere mündliche Prüfung in den

schriftlichen Prüfungsfächern durch den

Prüfungsvorsitzenden oder durch den/die Schüler/in

Mai/Juni 2017 MÜNDLICHE ABITURPRÜFUNG

Informationen zum Abitur 2017 Terminübersicht / Leitfaden Abitur 2017 auch auf

www.kultusportal-bw.de

Die vorliegende Präsentation ist auch auf unserer Schulhomepage einzusehen.

Vielen Dank für Ihre und eure Aufmerksamkeit!

Die Oberstufenberater Stefan Reuter und Ines Mendel ,

die Oberstufenverwaltung Wolfgang Franz

http://www.kultusportal-bw.de/



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