… ist unsere Stärke

„Je größer die Unterschiede, desto mehr können wir voneinander lernen“

Unser Leitbild:

Wir stellen hohe Erwartungen an uns selbst und alle Mitglieder unserer Schule

• Fehler sind erlaubt

• Umwege und unterschiedliche Lösungswege gesucht

• Reduktion auf das Wesentliche – Tiefe und Nachhaltigkeit statt Stofffülle

• Rhythmisierungdes Unterrichts

• Großzügige Lernräume

• Schüler + Lehrkraft = ein Team

• Kein Abschulen

• Klasse 5 bis 8 im Klassenverband

Lern- Grundlagen

Haltung Lehrkräfte

Ich ermuntere Dich und traue Dir viel zu.Ich sorge dafür,

dass Du gern zur Schule kommst.

Ich höre Dir zu. Deine Meinung interessiert mich.

Ich lerne auch von

Dir.

Ich gebe Dir konstruktive, motivierende Rückmeldungen

Fehler helfen Dir beim Lernen

Ich lache gern mit Dir.

Ich stelle Dir Aufgaben, die Dich

herausfordern.

Mir liegt Deine Zukunft am Herzen.

Ich unterstütze Dich bei Problemen.

Ich rede gut über Dich.

• RENZULLIs Konzept

• Fordern und Unterstützen

• Vorbild und Wertevermittlung

• Überblick und Zusammenhang

• Aktivierende Lehrkraft

• Fach-Selbstlernwerkstatt

• Selbstlernwerkstatt

• Fördern, Fordern und Trainieren

• Drehtürmodell

• Dynamische Binnendifferenzierung

• Kooperatives Lernen• … nach NORM GREEN im Teammodell

• Lernen durch Lehren• Präsentieren in Klasse und Forum

• Selbstgesteuertes Lernen• Lernen und Arbeiten mit Plänen in den Fächern

• Außerschulische Leistungen einbringen

• Das Lernen lernen

• Portfolio

Vielfältiges Lernen

Üben und Trainieren

K

Differenzierte komplexe Aufgaben

Differenzierte und komplexe Aufgaben in unseren Schulbüchern

Digitales Lernen

• Zur Vorbereitung auf die digitalisierte Welt!

• Erweiterung des individuellen Lernens

• Vom kooperativen Lernen zur kollaborativen Arbeit

• Kostenlose Software: ; geogebra, libre-office

• Überall in der Schule sicheres Intranet und Internet

• Acitiveboards in jedem Klassen- und Fachraum

• Explizites Medienkonzept

• Für alle Schüler ab 2. HJ. der Klasse 5 - anstelle der TR-Anschaffung

• Einsatz in allen Fächern

Digitalisiertes Lernen in der IGS Buchholz:

Lehrergeführt im Plenum Kollaborativ im Team Individualisiert in der Einzelarbeit

• Eine Schule – alle Abschlüsse• HS-Abschluss• RS-Abschluss

• erweiterter RS-Abschluss• Fachhochschulreife – schulischer Teil

• Abitur in 13 Jahren (Besondere Wege möglich) • Alle Wege bleiben offen – kein „Sitzenbleiben“

• Kein Schüler verlässt uns möglichst ohne Abschluss

… alles an einer Schule

IGS-Buchholz-Lehrkräfte

Lehrbefähigung Realschule

Lehrbefähigung Gymnasium

Die Schüler identifizieren sich sehr mit ihrer Profilklasse und übernehmen Verantwortung.

Das Profil läuft bis einschließlich Klasse 8.Aber: Es sind nur 2 von 34 Stunden …….!

90-Minuten-Doppelstunden-Modell der IGS Buchholz

• Erhöhung der Zahl der Unterrichtsstunden von 30 auf 34 Stunden

• Keine Hausaufgaben

• Kein Unterrichtsausfall

Außerunterrichtliche Vorhaben

Klasse 5 in 5/6 Gemein-

sam EssenKlassenrat

Wöchentl. Forum

Kennenlerntage nach Schulstart Kletterausbildung

Ein Präventions-schwerpunktpro Schuljahr

Klasse 6

Klasse 7 Jahrgangsver-sammlungen

Profil-Klassenfahrt Ehrenamt im 2. Halbjahr

Klasse 8 Jugendwaldeinsatz

Klasse 9 Praktikum Sprachenfahrten

Klasse 10 Praktikum/Schüleraustausch Abschlussfahrt

Klassen 5-104 Sportfeste pro Schuljahr; Schwimmausbildung; Theater-, Musik- und Kunstveranstaltungen; Lesungen; Schulsanitäterausbildung und -Dienst; Fahrradwerkstatt; Außerschulische Lernorte;

Profilunternehmungen; Wettbewerbe; Chor; Band; Schach

XXXXX

Kennzahlen zur Schulstatistik

Informationsveranstaltungen für Schüler und Eltern sowie

Schnuppertage in unserer Schule

Gerne möchte wir Sie an dieser Stelle auf mehrere Filmbeiträge über die IGS

Buchholz hinweisen, die auf der Homepage verlinkt sind (Schule IGS im

Film). Darüber hinaus werden wir unser digitales Angebot dahingehend

erweitern, dass wir Sie und Ihr Kind zudem online abholen, das Schulgebäude

sowie handelnde Personen vorstellen und Ihrem Kind und Ihnen somit einen

Einblick in unser Schulleben gewähren möchten. Bitte schauen Sie zu

Jahresbeginn auf die Homepage der IGS Buchholz.

Die Anmeldungen müssen mit dem Halbjahreszeugnis der Klasse 4 erfolgen.Anmeldetermine: ab sofort oder 19.05. bis 21.05.2021 – 13:00 Uhr (Ausschlussfrist)

Versendung der Bescheide am 24.05.2021 – telefonische Auskunft ab 26.05.2021Anmeldetermine der anderen weiterführenden Schulen ab dem 31.05.2021

Wir haben das Anmeldeverfahren auf unserer Homepage veröffentlicht.„Repräsentativer Durchschnitt der Schülerschaft mit angemessenen Anteilen leistungsstarker und leistungsschwächerer

Schülerinnen und Schüler“ - Beispiel:

Falls es mehr als 150 Anmeldungen geben sollte, erfolgt einleistungsdifferenziertes Losverfahren gemäß § 59 NSchG

Wir freuen uns, wenn Sie die Anmeldeformulare frühzeitig abgeben.

Ausschlaggebend und abzugeben ist das Halbjahreszeugnis

Leistungstöpfe Summe der Noten Verteilung im Landkreis Harburg Plätze an der IGS Buchholz

Leistungstopf A: D+M+SU= 3, 4, 5 oder 6 35% 52

Leistungstopf B: D+M+SU= 7, 8 oder 9 44% 65

Leistungstopf C: D+M+SU= 10 oder mehr 19% 29

Leistungstopf D: Inklusion Inklusion 2% 3

• Ja, wenn ihre Anzahl ca. 30% der Klasse erreicht (50% unserer Schülerinnen und

Schüler haben eine Gymnasialempfehlung)

• Ja wenn die begabten Schülerinnen und Schüler auch zeitweise in homogenen

Lerngruppen arbeiten

• Ja, wenn es besondere Herausforderungen gibt

• Besonders schwierige Aufgaben

• Drehtürmodell

• Teilnahme an Wettbewerben

• Einbringen außerschulischer Leistungen

Und der Mehrwert?

• Lernen durch Lehren wirkt sehr nachhaltig

• Weniger Konkurrenzdruck und Versagensängste

• Verantwortung, Menschenbild und Persönlichkeit entwickeln, denn

„Je größer die Unterschiede, desto mehr können wir voneinander lernen“

IGS-Oberstufe

Leistungsstarke und begabte

Schülerinnen und Schüler in

heterogenen Klassen?

2,67

2,34

1,97

Abiturdurchschnitt in Niedersachsen

IGS Buchholz - alle AbiturienTinnen

IGS Buchholz - A-Topf-SchülerInnen

Abiturergebnisse IGS Buchholz 2020Abiturdurchschnitte der 106

Abiturient(inn)en

Du gehörst zu uns!

Vielen Dank für Deine und Ihre Aufmerksamkeit

IGS Buchholz