Katalog Ergänzungsstudien WS 2017 18 - TU Dresden...2019/06/18 · Katalog ausgewiesen verbucht...

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Sommersemester 2019 18.06.2019

KATALOG ERGÄNZUNGSSTUDIEN für die Studiengänge mit staatlicher Abschlussprüfung

INHALTSVERZEICHNIS

Vorwort - Allgemeine Informationen ........................................................................... 3

I. Sprecherziehung ................................................................................................... 6

II. Bildungswissenschaftliche Vertiefung, Grundschuldidaktik ......................... 8

1. Bildungswissenschaften ............................................................................................. 8

a) Erziehungswissenschaften ............................................................................................ 8

b) Psychologie .................................................................................................................... 13

c) Berufspädagogik ........................................................................................................... 17

d) Inklusion und Heterogenität ....................................................................................... 19

e) Politische Bildung ......................................................................................................... 22

2. Grundschuldidaktik ................................................................................................... 24

III. Computer und Medien in der Schule, Allgemeine Qualifikation ................. 26

1. Computer und Medien in der Schule .................................................................... 26

a) Digitalisierung ............................................................................................................... 26

b) Medienpädagogik ......................................................................................................... 27

2. Allgemeine Qualifikation ......................................................................................... 29

3. Sprachausbildung TU Dresden ................................................................................ 32

Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Studienbüro Lehramt

2


IV. Fachliche und Überfachliche Vertiefung ......................................................... 33

1. Auslandsaufenthalt ................................................................................................... 33

2. Berufliche Fachrichtungen und Didaktiken ........................................................ 34

3. Chemie .......................................................................................................................... 36

4. Deutsch ......................................................................................................................... 37

5. Deutsch als Zweitsprache ........................................................................................ 48

6. Englisch ......................................................................................................................... 49

7. Ethik/Philosophie ....................................................................................................... 54

8. Evangelische Religion ................................................................................................ 55

9. Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft ......................................... 58

10. Geschichte .................................................................................................................... 62

11. Geographie ................................................................................................................... 64

12. Informatik .................................................................................................................... 69

13. Katholische Religion .................................................................................................. 71

14. Klassische Philologie ................................................................................................. 76

15. Kunst .............................................................................................................................. 78

16. Mathematik ................................................................................................................. 81

17. Musik ............................................................................................................................. 88

18. Physik ............................................................................................................................ 89

19. Romanistik ................................................................................................................... 92

20. Slavistik ......................................................................................................................... 95

21. Soziologie ...................................................................................................................... 96

22. Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales ................................................................. 97

23. Studium generale ....................................................................................................... 98

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VORWORT - ALLGEMEINE INFORMATIONEN

Liebe Studierende,

in allen Studiengängen beinhaltet der Ergänzungsbereich die obligatorische

Sprecherziehung mit zwei Basispunkten.

Den zweiten Teil des Ergänzungsbereichs neben der Sprecherziehung bilden die

Ergänzungsstudien. Die Inhalte der Ergänzungsstudien sind abhängig vom

gewählten Lehramt und der gewählten Fächerkombination.

Die Ergänzungsstudien umfassen viele verschiedene Veranstaltungen aus den

unterschiedlichsten Bereichen zur individuellen Vertiefung, Profilierung und

Vorbereitung auf die Staatsprüfung. Die Angebote können den eigenen Fächern,

aber auch einem anderen Fach entstammen. Gemäß LAPO I beinhalten die

Ergänzungsstudien Angebote aus den Bildungswissenschaften, den

Fachwissenschaften einschließlich der ihr zugeordneten Didaktiken sowie

fachübergreifende Angebote zum Erwerb allgemeiner Qualifikationen oder

Studien zum Erwerb zusätzlicher Sprachkenntnisse.

Fernerhin bieten die Ergänzungsstudien die Möglichkeit, den obligatorischen

Auslandsaufenthalt in den modernen Fremdsprachen ebenso wie obligatorische

Nachweise alter Fremdsprachenkenntnisse zu erwerben (weitere Informationen

s. Katalog).

Möchten Sie ein fachfremdes Angebot besuchen, sprechen Sie bitte mit dem

Hochschullehrer ab, ob spezielle Vorkenntnisse erforderlich sind.

Lehrveranstaltungen des Ergänzungsbereiches

Die einzelnen Lehrveranstaltungen des Ergänzungsbereichs finden Sie

nachfolgend im Katalog aufgeführt. Anhand der dort zugewiesenen Basispunkte

können Sie abschätzen, wie viele Lehrveranstaltungen und dazugehörige

Prüfungsleistungen Sie pro Modul für den erfolgreichen Abschluss absolvieren

müssen.

Ein Basispunkt entspricht dabei einem Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden.

Haben Sie alle Basispunkte erworben, ist die Modulprüfung bestanden und die

Leistungspunkte für das Modul werden vergeben. Der Umfang der

Ergänzungsbereiche in den einzelnen Lehrämtern beträgt:

im Lehramt an Grundschulen - 6 Leistungspunkte,

im Lehramt an Mittelschulen - 20 Leistungspunkte,

im Höheren Lehramt an Gymnasien - 20 Leistungspunkte und

im Höheren Lehramt an berufsbildenden Schulen - 15 Leistungspunkte.

4


Prüfungsleistungen für den Ergänzungsbereich

Die jeweiligen Teilprüfungsleistungen eines Moduls im Ergänzungsbereich

variieren in Abhängigkeit von den gewählten Lehrveranstaltungen.

Welche Teil-/Prüfungsleistungen Sie in einem Modul absolvieren müssen,

entnehmen Sie bitte den Angaben im Katalog.

Bitte beachten Sie, dass Sie sich für alle Teil-/Prüfungsleistungen im

regulären Online-Anmeldezeitraum anmelden müssen!

https://qis.dez.tu-dresden.de

Die Ergebnisse können dann ebenfalls online eingesehen werden.

Der Besuch von Lehrveranstaltungen, die nicht im Katalog Ergänzungsstudien

verzeichnet sind, jedoch den Schwerpunkten des Moduls (s. Modulstruktur)

entsprechen, ist grundsätzlich möglich.

Lassen Sie sich durch die Studienfachberatung bestätigen, dass diese

Veranstaltung nicht Teil eines regulären Moduls des Studiums ist, sondern z.B.

aus dem Wahlpflichtbereich, etc. stammt und damit neue, vertiefende und

erweiternde Kompetenzen erlangt werden. Die Bestätigung durch den

Studienfachberater erfolgt per E-Mail an die Betreuung des Ergänzungsbereiches

im Studienbüro Lehramt am ZLSB und den Studierenden.

Die zuständige Studienfachberatung finden Sie unter: https://tu-

dresden.de/studium/im-studium/beratung-und-service/studienfachberatung

Sprechen Sie dann zunächst mit dem betreffenden Hochschullehrer ab, ob Sie

ggf. die notwendigen Vorkenntnisse mitbringen und Sie an der Veranstaltung

teilnehmen dürfen. Um Basispunkte im Ergänzungsbereich gutgeschrieben zu

bekommen, müssen Sie eine Prüfungsleistung absolvieren (nur die Teilnahme an

einer Lehrveranstaltung ist nicht ausreichend). Für die Dokumentation nutzen

Sie bitte das für Ihren Studiengang vorgesehene Formular zum Nachweis von

Prüfungsleistungen. Nach Vergabe der Note durch den Lehrenden legen Sie ihm

das Formular zur Unterschrift (mit Stempel) vor. Der Lehrende trägt die Note mit

in das Formular ein. Bei unbenoteten Prüfungsleistungen wird ein "bestanden/nicht

bestanden" eingetragen. Legen Sie dann Ihr Formular dem Modulverantwortlichen

im Studienbüro Lehramt am ZLSB vor, damit die Leistung im

Prüfungsverwaltungssystem verbucht werden kann.

Teilnahmescheine ohne absolvierte Prüfungsleistung sind im

Ergänzungsbereich nicht anrechenbar.

https://qis.dez.tu-dresden.de/

https://tu-dresden.de/studium/im-studium/beratung-und-service/studienfachberatung


5


Bitte beachten Sie, dass Prüfungsleistungen und Basispunkte nur wie im

Katalog ausgewiesen verbucht werden können!

Bitte prüfen Sie bei der Online-Anmeldung genau, für welches Modul Sie

sich anmelden.

Spätere Umbuchungen von Leistungen sind nicht möglich!

Formulare für Studierende

Formular zum Nachweis von Prüfungsleistungen

Antrag auf Anerkennung eines Auslandsaufenthalts

Antrag auf Anrechnung von Prüfungsleistungen

Merkblatt zum Antrag auf Anrechnung von Prüfungsleistungen

Hinweis !

Grundsätzlich bitten wir Sie, die Studiendokumente regelmäßig, vor allem

zu Beginn eines neuen Semesters auf Änderungen der noch nicht

erbrachten Module zu prüfen.

Sie finden die aktuellen Informationen dazu auf der ZLSB-Website https://tu-dresden.de/zlsb/lehramtsstudium/studiendokumente bzw. auf der Seite für Amtliche Bekanntmachungen der TU Dresden. https://tu-dresden.de/tu-dresden/kontakte-services/amtliche-bekanntmachungen

Betreuung Ergänzungsbereich

Ansprechpartner:

Christine Hähniche

Studienbüro Lehramt

(ZLSB, SE II, Raum 217a/2. Etage)

Sprechzeiten: Dienstag: 9.00 -12.00 Uhr und 13.00 - 15:00 Uhr

Donnerstag: 9.00 -12.00 Uhr, nachmittags mit Terminvergabe

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Nachweis-PL-EGS.pdf

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Antrag-Anerkennung-Auslandsaufenthalt-EGS.pdf

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Antrag-Anrechnung-von-Pruefungsleistungen.pdf

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_09_Merkblatt_Anerkennung_von_Pruefungsleistungen.pdf

https://tu-dresden.de/zlsb/lehramtsstudium/studiendokumente

https://tu-dresden.de/tu-dresden/kontakte-services/amtliche-bekanntmachungen

https://tu-dresden.de/tu-dresden/kontakte-services/amtliche-bekanntmachungen

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I. SPRECHERZIEHUNG

Die Sprecherziehung ist verpflichtend von allen Studierenden im Ergänzungsbereich zu belegen und zudem Zugangsvoraussetzung für

die Anmeldung zur Ersten Staatsprüfung. Bitte informieren Sie sich rechtzeitig über die Einschreibemodalitäten auf der Website der

jeweiligen Professur.

Art Lehrveranstaltung Prüfer Zeit/Ort Beginn Umfang

(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2

Prüfungsleistung benotet

ja/nein

Basis-

punkte

Anmerkungen Angeboten

für Modul

S Grundlagen des Sprechens/

Sprecherziehung/

Kommunikationspädagogik

Ute

Feilhaber

Mo 2. DS Kurs 1

Mo 3. DS Kurs 2

Mo 4. DS Kurs 3

Di 2. DS Kurs 4

Di 3. DS Kurs 5

Di 4. DS Kurs 6

Mi 2. DS Kurs 7

Mi 3. DS Kurs 8

Mi 4. DS Kurs 9

immer ABS/216

Blockseminar

Kurs 10

19. 8.-23.8.2019

tgl.2./3./4. DS

August Bebel-Str.

20/Zi 216

1. LV-

Woche

2 6110 1 Referat ja 2 Einschreibung über

OPAL

ab 15.03.2019

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-3


Sprecherziehung/


Claudia

Kutter-Dürr

Mi 4. DS

Mi 5. DS

ABS/2-13/U

Do 2. DS

Do 3. DS

1. LV-

Woche


OPAL

15.03.-15.04.2019

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-3

7



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Do 5. DS

ABS/2-13/U

Blockseminar:

Mo-Fr,

19.8.-23.8.2019,

täglich

2.-4. DS/N.N.


Sprecherziehung/


Anke

Kamilla

Müller

Mo 3. DS

Mo 4. DS

ABS/2-13/U

Di 2. DS

Di 3. DS

ABS/2-13/U

Blockseminar:

Mo-Fr

26.8.-30.8.2019

täglich

2.- 4. DS/N.N.

1. LV-

Woche


OPAL

ab 15.03.2019

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-3

EU Sprechen Prof.

Elisabeth

Holmer

(Verantwort-

lich)

Nach

Vereinbarung

04.03.19 0,5

Einzelunt

erricht

_ Anmeldung

über HfM

Präsentation ja 2 Nur für Studierende

des Kernfachs

Musik an der HfM

Dresden (neue

Studien- und

Prüfungsordnung ab

WS 18/19);

Anmeldung über FR

Lehramt Musik

EGS-SEGS

8


II. BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE VERTIEFUNG, GRUNDSCHULDIDAKTIK

1. Bildungswissenschaften

a) Erziehungswissenschaften


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

BS Soziale und personale

Kompetenzen für den

Lehrer/innenberuf

(ELF-Training)

Prüfer:

Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Blockseminar

Auftakt-

veranstaltung am

05.04.19,

2.+3. DS,

Ort: TBA

Training I:

Leitungs-

kompetenzen - Ich

als Leitung

Fr/Sa

26.04.&27.04.201

9 (14-20 Uhr & 10-

18 Uhr), WEB 219

Training II:

Zeitmanagement

Fr/Sa

21.06.&22.06.201

9 (14-20 Uhr & 10-

18 Uhr), WEB 219

Abschluss-

veranstaltung am

28.06.2019, 2.+3.

DS, WEB 219

Auftakt

am

05.04.19,

2.+3. DS,

Ort:

siehe

OPAL

2 6191 2 Kleine Leistung nein 2 Das Seminar besteht

aus der Teilnahme an

der

Auftaktveranstaltung,

EINEM der Trainings

und der Abschluss-

veranstaltung.

Einschreibung ab

18.03.2019 per OPAL:

https://bildungsportal.

sachsen.de/opal/auth/

RepositoryEntry/19828

506627

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2

https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/19828506627




9



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul



Lehrer/innenberuf (ELF-

Training)

Prüfer:

Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Blockseminar

s.o.

2 6750 2 Essay Ja 2 Link Opal:

s. o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2




Training)

Prüfer:

Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Blockseminar

s.o.

2 6751 2 Essay plus Referat Ja 3 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2




Training)

Prüfer:

Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Blockseminar

s.o.

2 6752 2 kombinierte Arbeit

(Essay plus

schriftliche

Ausarbeitung)

Ja 4 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2

BS Leitungskompetenzen für

Tutor/innen und

Gruppenleiter/innen

(Tutor/innentraining 2 der

ELF)

Dr.

Eulenberger,

Jörg

ab 09.04.2019

14-tägig

Di: 5.+6. DS

Ort: TBA

Kick-Off

am

9.4.19

Ort: tba.

Siehe

OPAL

2 6867 2 Kleine Leistung nein 2 Link Opal:

Einschreibung ab

18.03.2019 per OPAL:




702920

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2





10



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul


Tutor/innen und

Gruppenleiter/innen


ELF)

Dr.

Eulenberger,

Jörg

s.o. Kick-Off

Ort: tba.

2 6868 2 Hausarbeit Ja 4 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2


Tutor/innen und

Gruppenleiter/innen


ELF)

Dr.

Eulenberger,

Jörg

s.o. Kick-Off

am

Ort: tba.

2 6869 2 kombinierte Arbeit

(Hausarbeit plus

Reflexion)

Ja 5 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2

BS Kollegiale Fallberatung Prüfer:

Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

ab 08.04.2019

wöchentlich

Mo: 4.+5. DS

Ort: TBA

08.04.19

Wö.

2 6193 2 Kleine Leistung nein 2 Link Opal:

Einschreibung ab dem

18.03.2019 per OPAL:




506625

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2


Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Mo 4.-5. DS

Ort siehe Aushang

2 6740 2 Essay

(eigene

Fallvorstellung)

Ja 2 Link Opal:

s. o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2





11



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul


Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Mo 4.-5. DS

Ort siehe Aushang

2 6197 2 Referat

(eigene

Fallvorstellung)

Ja 3 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2


Dr. Jörg

Eulenberger

Dozentin:

Astrid

Gängler

Mo 4.-5. DS

Ort siehe Aushang

2 6141 2 Referat mit Beleg

(eigene

Fallvorstellung)

Ja 4 Link Opal:

s.o.

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2

S Autonomes studentisches

Seminar: „Funkenflug“

Prüfer:

Behrisch,

Martin

Dozierende:

Hirrle,

Claudia

Strohmaier,

Auélie

Strehlow,

Anton

Fr 5. und 6. DS 12.04.19 3 6745 2 Seminararbeit ja 3 Anmeldungen und

weitere Informationen

über OPAL:




589773

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-2





12



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Arbeit an und mit Begriffen

im Unterricht

Köhler,

Marcel

Mo 3. DS

WEB 123

15.04.

2019

2 6780 2 Seminararbeit ja 2 EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY 1

EGS-SEGY 2

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

Bildungsgeographie Dr. Matthias

Naumann

19NauM

Prof. Anke

Langner

Donnerstag, 2.DS,

HSZ/105

4.4.19 2 7182 1 Portfolio ja 3 Teilnehmerzahl ist

begrenzt, Anmeldung

über OPAL

Rückfragen:

matthias.naumann@tu

-dresden.de

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

https://erzw.wcms-file3.tu-dresden.de/php/lehrveranst_druck.php?lehrv_id=NlhObXF3cXBFWU5taU0vTEVCSDd0RHRIRjJkdC94YkVNanRMelQrWWJoND0=

mailto:[email protected]


13


b) Psychologie

für Studierende aller Fächer


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Aufgabenkultur in der

Lehrerbildung

Das Seminar wird im Rahmen

des Projekts

TUD-Sylber (Einzelvorhaben

4.4 „Professionelle

Aufgabenkultur in der

Lehrerbildung“) angeboten.

Das Maßnahmenpaket

„TUD-Sylber –Synergetische

Lehrerbildung im

exzellenten Rahmen“

wird im Rahmen der

gemeinsamen

„Qualitätsoffensive

Lehrerbildung“ von

Bund und Ländern aus

Mitteln des

Bundesministeriums

für Bildung und

Forschung gefördert.

Damnik,

Gregor

05., 06. und

07.04.19

als Block-

veranstaltung

05.04.19

14 Uhr

2

7524

7517

1 Referat oder

Referat und

schriftliche

Ausarbeitung

ja 3 oder

4

Einschreibung online

über jExam

Im Seminar wird dazu

zunächst der Begriff der

Aufgabenkultur definiert und

beschrieben sowie wichtige

Aufgaben-eigenschaften wie

z.B. ihre Lern- und

Motivationsförderlichkeit

sowie ihre Bearbeitungs-

voraussetzunen seitens der

Lernenden betrachtet.

Anschließend wird der

vollständige Prozess des

Zuteilens, Unterstützens und

Auswertens von Aufgaben in

verschiedenen Fächern

beleuchtet. Darauf

aufbauend wird jeder

Seminarteilnehmende selbst

eine Unterrichtseinheit mit

den dazugehörigen Aufgaben

entwerfen und den anderen

Teilnehmenden zur

Diskussion stellen.

Das Seminar bietet durch

individuelle Bezugnahme auf

die studierten Fächer der

Teilnehmer zudem eine

Vorbereitung für die

praktische

Unterrichtstätigkeit (in

Praktikum und Schule).

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3 S Damnik,

Gregor

12., 13. und

14.04.19

als Block-

veranstaltung

12.04.19

14 Uhr

2

7524

7517

1 Referat oder

Referat mit

schriftlicher

Ausarbeitung

ja 3 oder

4

14



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Was können wir wissen,

was sollen wir tun?

Erkenntnis und Moral aus

psychologischer und

didaktischer Sicht

Prof. Dr.

Franz Schott

Di 6. DS

BZW ASG14/

BZW A003

02.04. 2 6213

6214

1

Referat

oder

Belegarbeit

3

Einschreibung online

über jExam

ab 04.03. (8.00 Uhr) -

10.03.2019.(24.00 Uhr)

https://tu-

dresden.de/mn/psych

ologie/studium/studie

ngaenge-1/nebenfach-

psychologie-und-

studium-generale

EGS-SEGS

EGS-SEGY-1

EGS-SEMS-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

S Psychische Störungen im

Schulalltag

Dozentin:

Jana Bittner

Prüfer: Prof.

Veit Rößner

Mo 2.DS

BZW A251

01.04. 2 6786 1 Referat ja 4 Anmeldung

ab 4. Semester,

Vorkenntnisse in der

Entwicklungs-

psychologie sind

wünschenswert

Einschreibung

online über jExam

ab 04.03. (8.00 Uhr) -

10.03.2019.(24.00 Uhr)

https://tu-

dresden.de/mn/psych

ologie/studium/studie

ngaenge-1/nebenfach-

psychologie-und-

studium-generale

EGS-SEGS

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

https://tu-dresden.de/mn/psychologie/studium/studiengaenge-1/nebenfach-psychologie-und-studium-generale












15



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S

Feedback geben in Lehr-

und Lernsituationen

„Training unterrichtlichen

Handelns“

Das Seminar wird

angeboten im Rahmen des

Projekts TUD-Sylber

(Einzelvorhaben 3.1

„Training unterrichtlichen

Handelns“). Das

Maßnahmenpaket „TUD-

Sylber –Synergetische

Lehrerbildung im

exzellenten Rahmen“ wird

im Rahmen der

gemeinsamen


Lehrerbildung“ von Bund

und Ländern aus Mitteln

des Bundesministeriums

für Bildung und Forschung

gefördert.

Feedback geben in Lehr-

und Lernsituationen

Hammer,

Elsa

3., 4. und 5.5.2019

als Block-

veranstaltung

3.5.19

ab

14 Uhr

2 7515

7516

1 Referat oder

Referat mit

schriftlicher

Ausarbeitung

ja 3 oder

4

Einschreibung online über

jExam

Das Seminar bietet eine

Synthese von Theorie und

Praxis. Neben der

Vermittlung

theoretischer GL zu

unterrichtsrelevanten

Themenbereichen (z.B.

Feedback, Motivation, etc.)

steht im Seminar das

praktische Handeln und

Üben im Vordergrund. Dazu

werden von den

Studierenden auf Basis der

Technik des Microteaching

kurze Unterrichtssituationen

geplant, durchgeführt und

evaluiert, wobei hier der

Einsatz von Videografie

erfolgt. Dadurch erhalten die

Studierenden die Möglichkeit,

ihr eigenes

Unterrichtshandeln detailliert

zu reflektieren. Ziel ist es, den

Studierenden im geschützten

Rahmen eines universitären

Seminars eine intensive

Arbeit an Unterrichts-

verhalten in einem

ausgewählten Handlung-

sbereich zu ermöglichen. Das

Seminar bietet durch indiv-

iduelle Bezugnahme auf die

studierten Fächer der

Teilnehmer zudem eine

Vorbereitung für die

praktische Unterrichts-

tätigkeit (in Praktikum und

Schule).

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S

Hammer,

Elsa

24., 25. und

26.6.2019 als

Block-

veranstaltung

24.5.19

ab

14 Uhr

2 7515

7516

1 Referat oder

Referat mit

schriftlicher

Ausarbeitung

ja 3 oder

4

16



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Verkehrspsychologie/

Verkehrspädagogik

Lehr-/Lernpsychologie

Unterrichtsprojekte

Verkehr

Richter,

Susann Dr.

Mo 2.DS

POT/112

1.4.19 2 7483 1 Referat mit

schriftlicher

Ausarbeitung

ja 5 Gegenstand der

Veranstaltung ist die

Planung und

Durchführung eines

eigenen Projektes im

Rahmen der

Verkehrspsychologie/

Verkehrspädagogik für

unterschiedliche

Schularten und -stufen

bzw. Zielgruppen.

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

17


c) Berufspädagogik


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

VL+

Ü

(SS)

FLiK-Modul Mensch-

Maschine-Interaktion in

Produktionsanlagen

Prof. Dr.

Stephan

Abele

Vorlesung

Fr 5. DS

(14,50-16.20 Uhr)

Übung

Fr 6. DS

HSZ/0101/U

05.04.19 4 (SS)

8220 2 Klausur (im SS),

ja 6 (SS)

Modul über 2

Semester

(gesamt 12 LP),

1. Semester auch

separat besuch-bar //

interdisziplinäres

Lehrendenteam //

Modulveranwortliche:

Dr. Romy Müller

(Ingenieurpsychologie)

besonders geeignet

für BS

Fachrichtungen

Elektro- und

Informationstechnik

sowie Metall- und

Maschinentechnik

EGS-SEMS 1

EGS-SEMS 2

EGS-SEGY 1

EGS-SEGY 2

EGS-SEBS 1

EGS-SEBS 2

EGS-SEBS 3

S+Ü

(WS)

FLiK-Modul Mensch-


Produktionsanlagen

Prof. Dr.

Stephan

Abele

im WS 2019/20 4 (WS) 8221 Referat/

Präsentation

(im WS)

ja 6 (WS) wird zum WS 2019/20

angeboten

S Lehr-Lern-Forschung in der

beruflichen Bildung, oder:

Was wissen wir (nicht) über

berufliches Lehren und

Lernen?

Abele ,

Stephan

Do., 4. DS

Web 119

2 6866

6889

6890

1

2

2

Referat

Hausarbeit

Kombinierte Arbeit

Ja

Ja

Ja

3

2

5

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEMS 1

EGS-SEMS 2

EGS-SEGY 1

EGS-SEGY 2

EGS-SEGS

18



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Digitale Medien in der

beruflichen Bildung

Hartmut

Simmert

Mi 5. DS

PC-Pool

WEB 01

3.4.19 2 7106 1

Zusätzlich

im 2.

Anmelde-

zeitraum

frei-

geschaltet

Projekt Ja 4 Die Lehrveranstaltung

bietet die Möglichkeit,

komplexe digitale

Medien zu gestalten

und Szenarien LCMS-

gestützter beruflicher

Aus- und

Weiterbildung zu

entwerfen. Die online-

Einschreibung in die

LV erfolgt in OPAL.

EGS-SEBS-2

19


d) Inklusion und Heterogenität


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Inklusive Schule in der

Migrationsgesellschaft

Ha, Noa, Dr. Mi 18:30-20:00,

HSZ 401

10.4.19 1 7625 1 Portfolio ja 4 Weitere Informationen

zu Programm,

Anmeldung und Ort

unter

www-tu-dresden.de/

zfi/ism2019

(Zugang zu OPAL in

der 1.

Vorlesungssitzung)

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Mathematikunterricht in

der Grundschule inklusiv

gestalten

Das Seminar wird im

Rahmen des BMBF-Projekts

„Schule inklusiv gestalten“

(SING) angeboten.

Jung, Judith Mi 5.DS

WEB 123

3.4. 19 2 6881

6882

1 Referat

Portfolio

Nein

Ja

2

4

Das Seminar erstreckt

sich über zwei

Semester. Siehe

Seminar-ankündigung

bei OPAL:




459458/CourseNode/9

9163059625626

EGS-SEGS

https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/19597459458/CourseNode/99163059625626





20



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Forschungsseminar:

Heterogenität im

Mathematikunterricht

Schwerpunkt Sprache

Angeboten im Rahmen des

Projekts TUD-SYLBER-

Einzelvorhaben 4.2 " Heterogenität

in der Lehrerbildung von Anfang

an.“

Das Maßnahmenpaket „TUD-Sylber

– Synergetische Lehrerbildung im

exzellenten Rahmen“ wird im

Rahmen der gemeinsamen

„Qualitätsoffensive Lehrerbildung“

von Bund und Ländern aus Mitteln

des Bundesministeriums für

Bildung und Forschung gefördert.

Tewes, Ann-

Kristin

Bitterlich,

Elisa

Mi 3.DS

WEB 47 (LuFo)

3.4.19 2 1 Referat

Portfolio

Nein

Ja

2

4

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

21



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Praxisseminar:

Heterogenität im

(Deutsch-)Unterricht –

inklusiv denken und

handeln

Wesemeyer,

Katrin

Di., 3. DS

GER/39/U

1. LV-

Woche

2 6870 2 lektürebezogene

Aufgabe

ja 4 Die LV kann erst nach

erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.

Professur für Neuere

deutsche Literatur und

Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3


Inklusion im

naturwissenschaftlichen

Unterricht mit Schwerpunkt

Chemie: Diagnostik &

Praxis

Milker,

Clemens

Di 5. DS

WEB 243

2 6871

6872

6873

2 Hausarbeit

Hausarbeit

Referat

nein

ja

nein

6

6

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

22


e) Politische Bildung


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Praxisseminar: Inklusive

politische Bildung in der

Schule umsetzen

Jugel, David Dienstag 4.DS

GER 269

02.04.19 2 7620

7621

7622

7617

7618

7619

2 Portfolio

Portfolio

Ja

nein

2

3

4

2

3

4

Beschreibung und

Einschreibung auf

OPAL:




652354

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3





23



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Ideenwerkstatt für inklusive

politische Bildung Angeboten im Rahmen des


Einzelvorhaben 4.2 "Stärkung

von Studierenden des

beruflichen Lehramts im

Umgang mit Heterogenität und

Vielfalt"

Das Maßnahmenpaket „TUD-

Sylber – Synergetische

Lehrerbildung im exzellenten

Rahmen“ wird im Rahmen der

gemeinsamen


Lehrerbildung“ von Bund und

Ländern aus Mitteln des

Bundesministeriums für

Bildung und Forschung

gefördert.

Hölzel, Tina DI (3)

GER/269

02.04.19 2 7558

7559

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

24


2. Grundschuldidaktik


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Didaktische

Forschungswerkstatt zum

kreativen Schreiben in der

Grundschule

Angeboten im

Rahmen des Projekts

TUD-SYLBER. 3.2 "Lehren,

Lernen und Forschen in

Werkstätten Das

Maßnahmenpaket

„TUD-Sylber –

Synergetische

Lehrerbildung im

exzellenten Rahmen“

wird im Rahmen der

gemeinsamen


Lehrerbildung“ von

Bund und Ländern aus

Mitteln des

Bundesministeriums

für Bildung und

Forschung gefördert.

Herrmann,

Franziska

Fr. 2. DS

LuFo/47

1. VL-

Woche

2 7539 1 Referat ja 3 Anmeldung über OPAL

EGS-SEGS

25



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul



gestalten

Das Seminar wird im



(SING) angeboten.

Jung, Judith Mittwoch

5.DS

WEB 123

3.4. 19 2 6881

6882

1 Referat

Portfolio

Nein

Ja

2

4


sich über zwei

Semester. Siehe

Seminar-ankündigung

bei OPAL:




459458/CourseNode/9

9163059625626

EGS-SEGS

S Mentorenprojekt:

„Balu und Du“

Behrisch,

Martin

Freitag, 3.DS,

WEB R 43

2

über

zwei

Semester

(WiSe18/

19 und

SoSe

2019)

6164

6182

1

1

Portfolio

(Elektronisches

Tagebuch)

Portfolio

(Elektronisches

Tagebuch)

nein

nein

4

6

LA GS 4 LP

Geöffnet auch für alle

anderen Studiengänge

alle anderen

Studiengänge 6 LP

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1






26


III. COMPUTER UND MEDIEN IN DER SCHULE, ALLGEMEINE QUALIFIKATION

1. Computer und Medien in der Schule

a) Digitalisierung



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

BL Digitale Medien in der

Schule – Blended-Learning

Kurs

Arnold,

Peter

00ArPE

Online & Präsenz

Do 4. Ds+5. DS

APB E042

04.04.19 2 online,

2 präs.

7101 2 Klausurarbeit ja 3 Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/dimeds

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1



Kurs

Arnold,

Peter

00ArPE

Online & Präsenz

Do 4. Ds+5. DS

APB E042

04.04.19 2 online,

2 präs.

7101

7102

2 Klausurarbeit +

Projektarbeit

ja 3

1

Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/dimeds

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

S Digitale Medien in der

beruflichen Bildung

Hartmut

Simmert

Mi 5. DS

PC-Pool

WEB 01

3.4.19 2 7106 1 Projekt Ja 4 Einschreibung ü.OPAL.

Die Lehrveranstaltung

bietet die Möglichkeit,

komplexe digitale

Medien zu gestalten

und Szenarien LCMS-

gestützter beruflicher

Aus- und Weiter-

bildung zu entwerfen.

EGS-SEBS-2

27


b) Medienpädagogik



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Kinder und Medien Prof.

Vollbrecht,

Ralf

Do, 2. DS

WEB 136

04.04.19 2 6398

6397

2 Klausur

Essay

Ja

nein

4

2

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

S Werbung Prof.

Vollbrecht,

Ralf

Mi., 5. DS,

WEB 22

03.04.19 2 7458

7459

7460

1 Seminararbeit

Referat

Essay

Ja

nein

nein

4

2

2

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

S Lebensstile und

Lebensziele–

Jugendkulturen und

Jugendszenen in

internationalen Spielfilmen

Prof.

Vollbrecht,

Ralf

Block-

veranstaltung

15.7.2019 bis

18.07.2019

WEB 151

15.07.19 2 6762

6763

6765

1 Seminararbeit

Referat

Essay

Ja

nein

nein

4

2

2

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

S Medienpädagogische

Forschung

Prof.

Vollbrecht,

Ralf

Do., 3. DS,

WEB 243

04.04.19 2 6714

6680

6684

1 Seminararbeit

Referat

Essay

Ja

Nein

nein

4

2

2

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

S Level Up! Einsatz, Gestaltung

und Funktion digitaler

Medien in inklusivem

Unterricht

Martin,

Daniel

Fr 3.DS

BSS 170

2 7110

7111

7112

2 Seminararbeit ja 2

3

4

Einschreibung über

OPAL oder in der

ersten Veranstaltung

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

28



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Digitale Medien-Digitale

Bildung?

Dallmann,

Christine

Mo., 4. DS

WEB/222

1.4.19 2 7113 2 Seminararbeit Ja 4 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

29


2. Allgemeine Qualifikation


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

W Zeit-und

Stressmanagement

Christine

Hähniche

Dozentin:

Anne Müller

Block-

veranstaltungen

Workshop

17.05.19

15– 19 Uhr

18.05.-19.05.19

jeweils

9–17 Uhr

SE II, Raum 211

2 6760 1

Kleine Leistung -

Präsentation

ja 2 Einschreibung über

OPAL: Bitte nur für

eine Gruppe online

anmelden!




182913

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

W Zeit-und

Stressmanagement

Christine

Hähniche

Dozentin:

Anne Müller

Block-

veranstaltungen

Workshop

24.05.19

15– 19 Uhr

25.05.-26.05.19

jeweils

9 – 17 Uhr

SE II/ Raum 211

2 6760 1

Kleine Leistung -

Präsentation

ja 2 Einschreibung über

OPAL: Bitte nur für

eine Gruppe online

anmelden!




182914

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

W Konfliktmanagement

(Kommunikations-und

Konflikttraining)

Christine

Hähniche

Dozent:

Hannes

Gerold

Block-

veranstaltung

Workshop:

21.06.19

15-19 Uhr

22.06.-23.06.19

jeweils 9–17 UhrE

II/ Raum 211

2 7396 1 Kleine Leistung nein 2 Einschreibung über

OPAL




537733

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3













30



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

W Einsatz interaktiver Tafeln

im Unterricht

Christine

Hähniche

Dozent:

Samir Hajal

Workshop

Gruppe 1:

2 6284 1 Kleine Leistung ja 2 Bitte nur für eine

Gruppe online

anmelden!

Einschreibung über

OPAL

http://www.tinyurl.co

m/iat-tudd

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3


im Unterricht

Christine

Hähniche

Dozent:

Samir Hajal

Workshop

Gruppe 2:


Gruppe online

anmelden!

Einschreibung über

OPAL


m/iat-tudd

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3


im Unterricht

Christine

Hähniche

Dozent:

Samir Hajal

Workshop

Gruppe 3:


Gruppe online

anmelden!

Einschreibung über

OPAL


m/iat-tudd

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3


im Unterricht

Christine

Hähniche

Dozent:

Samir Hajal

E-Learning Kurs

Gruppe 4:

(online)

Mi 3.DS


Gruppe online

anmelden!

Einschreibung über

OPAL


m/iat-tudd

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

http://www.tinyurl.com/iat-tudd








31



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

W Projektmanagement

Im Workshop wird ein

Überblick über Phasen und

Methoden des

Projektmanagements (Agil-

und Wasserfallmodell)

gegeben sowie die

verschiedenen Akteure

eines Projektes und ihre

Rollen im Projektteam

betrachtet. An

ausgewählten Beispielen

(Schulprojekte) werden die

theoretischen Ansätze

praktisch angewendet.

Christine

Hähniche

Dozentin:

Claudia

Hammer-

müller

Block-

veranstaltungen

Workshop

28.06.19

15-19 Uhr

29.06.-30.06.19

jeweils

von 9 - 17 Uhr

SE II/ Raum 211

2 6158 1 Kleine Leistung ja 2 Einschreibung über

OPAL




537734

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

W Alternativen zu Power

Point, mit wenig viel

erreichen. Menschliche

Kommunikation, und wieso

sie nicht funktioniert.

Erfolgreich Moderieren.

Christine

Hähniche

Dozent:

Peter

Neubauer

Block-

veranstaltung

Workshop

13.-14.04.19

jeweils

von 9 - 17 Uhr

SE II/ Raum 122


OPAL:




537729

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

W Alternativen zu Power

Point, mit wenig viel

erreichen. Menschliche

Kommunikation, und wieso

sie nicht funktioniert.

Erfolgreich Moderieren.

Christine

Hähniche

Dozent:

Peter

Neubauer

Block-

veranstaltung

Workshop

11.-12.05.19

jeweils

von 9 - 17 Uhr

SE II/ Raum 221


OPAL:




537730

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3













32


3. Sprachausbildung TU Dresden

Der Erwerb einer alten (z.B. Latein, Griechisch) bzw. modernen (z.B. Englisch, Spanisch, Italienisch) Fremdsprache ist in den Modulen:

EGS-SEGS EGS-SEMS-1 EGS-SEGY-1 EGS-SEBS-1

EGS-SEMS-2 EGS-SEGY-2 EGS-SEBS-2


möglich. Dabei werden je 2 SWS bzw. 4 SWS Sprachkurs, der mit einer Prüfungsleistung abgeschlossen wurde, mit je 2 bzw. 4 Basispunkten

kreditiert.

Für die Verbuchung Ihrer Leistung legen Sie bitte Ihren von TUDIAS bestätigten Leistungsnachweis und das Formular zum Nachweis von

Prüfungsleistungen im Ergänzungsbereich der Betreuung des Ergänzungsbereiches im Studienbüro Lehramt des ZLSB in den

Sprechzeiten vor . Bitte geben Sie auch an, in welches Modul die Leistung verbucht werden soll.

Kursübersicht - Sprachen



http://sprachausbildung.tu-dresden.de/templates/tyKursuebersicht.php?topic=spa_kursangebot

33


IV. FACHLICHE UND ÜBERFACHLICHE VERTIEFUNG

1. Auslandsaufenthalt

Die LAPO I schreibt in den modernen Fremdsprachen einen Auslandsaufenthalt bis zur Anmeldung der Ersten Staatsprüfung vor.

In diesen Fällen können Sie den Auslandsaufenthalt im Rahmen des Ergänzungsbereichs in folgenden Modulen absolvieren:

EGS-SEGS EGS-SEMS-1 EGS-SEGY-1 EGS-SEBS-1



Sie erhalten für einen dreimonatigen Auslandsaufenthalt 4 Basispunkte.

Die inhaltliche Ausgestaltung und Organisation des Auslandsaufenthalts obliegt dabei Ihnen. Bitte stellen Sie anschließend einen

Antrag auf Anerkennung eines Auslandsaufenthalts im Ausland gem. §4 StO Lehramt beim zuständigen Studienfachberater.


Bedingungen:

1. Der Auslandsaufenthalt muss in maximal 2 Blöcken während des Studiums erfolgt sein. (Bitte legen Sie Ihre Immatrikulationsbescheinigung

vor.)

2. Die Gesamtdauer von Block 1 und ggf. Block 2 muss mindestens 3 Monate (mindestens 90 Tage) betragen.

3. Dem Antrag ist eine 3-seitige Reflexion in der Fremdsprache (Englisch) bzw. ein Bericht (Französisch, Italienisch, Russisch) beizufügen. Die

Aufgabenstellung erhalten Sie von Ihrem Studienfachberater.

4. Dauer, Ort und Art des Aufenthalts sind durch geeignete Belege im Original eindeutig nachzuweisen.

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Antrag-Anerkennung-Ausland.pdf


34


2. Berufliche Fachrichtungen und Didaktiken


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

VL+

Ü SS

FLiK-Modul Mensch-


Produktionsanlagen

Prof. Dr.

Stephan

Abele

Vorlesung

Fr 5. DS

(14,50-16.20 Uhr)

Übung

Fr 6. DS

HSZ/0101/U

05.04.19 4 (SS) +

8220 2 Klausur (im SS)

ja 6 (SS)

Modul über 2

Semester

(gesamt 12 LP),

1. Semester auch

separat besuchbar //

interdisziplinäres

Lehrendenteam //

Modulveranwortliche:

Dr. Romy Müller

(Ingenieurpsychologie)

besonders geeignet

für BS

Fachrichtungen

Elektro- und

Informationstechnik

sowie Metall- und

Maschinentechnik

EGS-SEMS 1

EGS-SEMS 2

EGS-SEGY 1

EGS-SEGY 2

EGS-SEBS 1

EGS-SEBS 2

EGS-SEBS 3

S+Ü

WS

FLiK-Modul Mensch-


Produktionsanlagen

Prof. Dr.

Stephan

Abele

im WS 2019/20 4 (WS) 8221 Referat/

Präsentation

(im WS)

ja 6 (WS) wird zum WS 2019/20

angeboten

S Leistungsbewertung in der

berufspraktischen

Ausbildung- aktueller Stand

und Herausforderungen

Schulze,

Peter

Di 4. DS

WEB/151

2 7390 1 Referat Ja 2 Einschreibung in OPAL

möglich: 18581815302

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

35



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Szenisches Lernen Sandra

Altmeppen

Block-

veranstaltung

9./10. Mai 2019

und

20./21. Juni 2019

2 6190 1 und

zusätzlich

geöffnet im

2. Prüfungs-

anmeldezeit-

raum

Unterrichtsentwurf nein 2 BFR:

Gesundheit und

Pflege

Begrenzung: 20

Studierende

Anmeldung über

OPAL:




226885

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

S Berufsfelddidaktik

Ernährung und

Hauswirtschaft

N.N. Mo., 1. - 2. DS

WEB/243

278310 BFR:

LEH

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Wasser, Malz, Hopfen –

Einführung in die

Lebensmitteltechnologie

Prof. Rohm Di

16.40–18.10 Uhr

ZIN /120

9.4.19 2 8202 2 Klausurarbeit ja 2 BFR:

LEH

Herr Prof. Rohm Tel.4

63 3 24

20lebensmitteltechnik

@tu-dresden.de

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

Grundsätzlich sind im Fach alle Prüfungsleistungen wahlobligatorischer Veranstaltungen auch als Ergänzungsstudien (EGS-SEBS-2 oder

EGS-SEBS-3) anrechenbar, wenn Sie nicht bereits regulär berücksichtigt wurden.





36


3. Chemie



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul


Inklusion im

naturwissenschaftlichen

Unterricht mit Schwerpunkt

Chemie: Diagnostik &

Praxis

Milker,

Clemens

Di., 5. DS

WEB 243

2 6871

6872

6873

2 Hausarbeit

Hausarbeit

Referat

nein

ja

nein

6

6

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

https://erzw.wcms-file3.tu-dresden.de/php/lehrveranst_druck.php?lehrv_id=Zk5HYWZxdFpaZmEvQnF4eU5wWXhuMVJTNGI1ejVHb3FaVzNaQjVKQW1Jbz0=






37


4. Deutsch

Detaillierte Beschreibung und Informationen zur Einschreibung siehe Vorlesungsverzeichnis des Instituts für Germanistik!

Veranstaltungen aus dem Wahlpflichtangebot, die bereits im Rahmen des regulären Fachstudiums belegt wurden, dürfen nicht erneut im

Ergänzungsbereich absolviert werden! Studierende, die die LV im Rahmen der Pflicht- bzw. Wahlpflichtmodule im Fach Deutsch besuchen,

werden bei der Platzvergabe bevorzugt.

ausschließlich für Studierende des Fachs


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Das Fach Deutsch im

Fächerverbindenden

Unterricht an

außerunterrichtlichen

Lernorten

Claudia Blei-

Hoch

Barbara

Kranz

Di 4. u. 5. DS

HSZ 405

4 7444

7445

2 Präsentation und

Verschriftlichung

zum

Projekt

als 2. Leistung

Werkstattbuch

ja

ja

4

4

Die Planung und

Präsentation erfolgt in

Teams.

Hinweis:

Aufgrund des hohen

Zeitaufwandes, den

das Seminar erfordert,

können für dieses

Seminar sowohl

Leistungsnachweise

für ein

fachdidaktisches

Seminar (Deutsch) als

auch für den

Ergänzungsbereich

erbracht werden.

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-2

sowie

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-3

EGS-SEBS-2

38



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Theater spielen Mattias

Spaniel

Di 3. Und 4. DS

POT/351

4 6739 1 Lektürebezogene

Aufgabe

ja 4 Anmeldung über OPAL

ab 15.03.2019,

8.00 Uhr

EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S

Bühne frei! Politische

Bildung mit

Theaterpädagogik

Birkenhauer,

Peter

Moser, Elisa

Do 5. DS

GER/Did. Labor

04.04.19 2 7638

7639

1 Präsentation ja

nein

3

2

Anmeldung über OPAL

ab 25.03.2019,

9.10 Uhr

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

Ü Einführung in das

wissenschaftliche Arbeiten

Anne-Katrin

Federow

Block-

veranstaltung

Auftakt und

Organisation

05.04.19 2.+3. DS

freitags, jeweils

2.-4. DS:

26.04.19/ Raum

wird noch

bekannt gegeben

24.05.19/ Raum

wird noch

bekannt gegeben

28.06.19/ Raum

wird noch

bekannt gegeben

SLUB-Termine –

freitags, jeweils 2.

DS:

17.05.19,07.06.19

05.04.

2. und 3.

DS

Auftakt-

veranstal

tung und

Organi-

sation

2 6471

2 Kurzüberprüfung

ja 2

Anmeldung über OPAL EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

39



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Digital Humanities:

Einführung in die digitale

Erschließung und Analyse

von Texten und Bildern

Dr. Juan

Garcés, Dr.

Julia Meyer

Block-

seminar

immer freitags

12.04.,10.05.,

31.05.,21.06.2019,

9.30-15.30

immer SLUB

TextLab, ABS,

Schreibraum

12.04.19 2 7137

7138

1

2

lektürebezogene

Aufgabe oder

kombinierte Arbeit

ja 4 oder

6

Anmeldung über

OPAL 15.03.2019,

8.00 Uhr

Professur für

Germanistische

Linguistik und

Sprachgeschichte

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Grenzüberschreitende

Wege zu neuen

Literaturgeschichten.

Versuche

grenzüberschreitende

Literaturgeschichts-

schreibung

Birte

Pietsch,

Viktor

Hoffmann

Di 3. DS

BSS/049

1. LV-

Woche

2 6241 1 Lektürebezogene

Aufgabe

ja 4 Professur für

Medienwissenschaft

und Neuere deutsche

Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Zwischen Staatskunst und

Widerstand: Theater

und/als Protest

Holger

Trapp

Blockseminar am

12.04.19, 5. DS,

26.04.19, 5. + 6.

DS,

27.04.19, 3.-6. DS,

24.05.19, 5 + 6.

DS,

25.05.19, 3.-6. DS

12.04.19 2 7440 1 lektürebezogene

Aufgabe

ja 4 Professur für

Medienwissenschaft

und Neuere deutsche

Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

40



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

E/S Der verderbte Mönch und

die lüsterne Nonne:

Luthers Hochzeit im Spiegel

altgläubiger Satire

Lisa-Marie

Richter

Mo 3.+4. DS

am 1.4., 15.4.,

29.4., 13.5., 27.5.,

3.6., 17.6. in

BSS/133 sowie am

27./28.6 eine

Exkursion nach

Wittenberg

1. LV-

Woche

2 7237

7236

1 lektürebezogene

Aufgabe

oder

kombinierte Arbeit

ja 4 oder

6

Die LV kann erst nach

erfolgreichem

Absolvieren des

Basismoduls ÄdL

besucht werden.

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Der Kampf um die Braut im

‚König Rother‘ als Kampf

um (die) Geschichte

Peter

Somogyi

Blockseminar am

07./08.06. und am

14/15.06.19,

jeweils 11.10-

18.10 Uhr, Räume

werden auf OPAL

bekannt gegeben

07.06.19 2 7427

7428

1

2

lektürebezogene

Aufgabe oder

kombinierte Arbeit

ja 4 oder

6

Die LV kann erst nach

erfolgreichem

Absolvieren des

Basismoduls ÄdL

besucht werden.

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S (Digitale) LernRäume Birte

Pietsch,

Viktor

Hoffmann

Mi 2. DS

W48/001

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

41



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Praxisseminar:

Heterogenität im


inklusiv denken und

handeln

Wesemeyer,

Katrin

Di., 3. DS

HSZ/405

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-3

EGS-SEBS-2

S Produktiver

Literaturunterricht (!?)

Heilmittel oder Gift -

Produktivität als Ingredienz

eines modernen

Literaturunterrichts?

Dan-Philipp

Krenn

Do 4. DS

ABS/2-09

1. LV-

Woche

2 7429 1

Und 2.

Prüfungszeit

raum

lektürebezogene

Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

42



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Heterogenität im


inklusiv denken und

handeln

Katrin

Wesemeyer

Di 3. DS

HSZ/405

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Narrative Texte im

Literaturunterricht -

narratologische,

kognitionspsychologische

und literaturdidaktische

Perspektiven

Prof. Dr.

Dorothee

Wieser

Di 3. DS

BSS/117

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

43



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Schreiben mit und über

Texte im Deutschunterricht

Prof. Dr.

Dorothee

Wieser

Do 2. DS

W48/001

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Wozu

Grammatikunterricht?

Dr. Ulrike

Günther

Mi 2. DS

BSS/149

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

S Comics und Graphic Novels

im Deutschunterricht

Andrea

Glück

Mi 2. DS

BSS/041

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

44



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

S (K)eine Theaterdidaktik Matthias

Spaniel

Mi 5. DS

W48/103

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

45




(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Das Fach Deutsch im

Fächerverbindenden

Unterricht an

außerunterrichtlichen

Lernorten

Claudia Blei-

Hoch

Barbara

Kranz

4/5. DS Dienstag

HSZ 405

4 7444

7445

2 Präsentation und

Verschriftlichung

zum

Projekt

als 2. Leistung

Werkstattbuch

ja

ja

4

4

Die Planung und

Präsentation erfolgt in

Teams.

Hinweis:

Aufgrund des hohen

Zeitaufwandes, den

das Seminar erfordert,

können für dieses

Seminar sowohl

Leistungsnachweise

für ein

fachdidaktisches

Seminar (Deutsch) als

auch für den

Ergänzungsbereich

erbracht werden.

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-2

S Praxisseminar:

Heterogenität im


inklusiv denken und

handeln

Wesemeyer,

Katrin

Di., 3. DS

HSZ/405

1. LV-

Woche


Aufgabe


erfolgreichem

Absolvieren der

deutschdidaktischen

Einführungskurse

besucht werden.



Didaktik der

deutschen Sprache

und Literatur

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

46



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V+Ü Grundlagen der Älteren

deutschen

Literaturwissenschaft

Dr. Kay

Malcher

VL: Do 1.DS

POT/81

und (1 aus 4)

Übung: Mo 3.DS

ABS/1-01

DIE (2), HSZ/105

MI (1), HSZ/E03

MI (5), HSZ/E03

1. VL-

Woche

4 6207 2 Klausurarbeit

(90 min)

Ja 4 nicht für Studierende

des Fachs Deutsch

Professur für ältere

und frühneuzeitliche


Kultur

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

V+Ü Einführung in die

Angewandte Linguistik

Dr. Simon

Meier-

Vieracker,

Dr. Regina

Bergmann

VL: Di 4.DS

BAR/SCHÖ/E und

(1 aus 2) Übung:

Mo 4. DS

HSZ/03/H,

Mi 2.DS HSZ/03/H

1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 nicht für Studierende

des Fachs Deutsch

Professur für

Angewandte Linguistik

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

V+Ü Grundlagen der Neueren

deutschen

Literaturwissenschaft

Prof. Dr.

Frank Almai,

Prof. Dr.

Ulrich

Fröschle

VL: DO (2),

ABS/0E11 und (1

aus 4) Übung:

Do 1. DS W48/003

Do 3. DS BSS/41

Do 4. DS BSS/41,

Do 6. DS) BSS/41

1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 nicht für Studierende

des Fachs Deutsch

Professur für

Medienwissenschaft

und Neuere deutsche

Literatur

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

47



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Invektive Gattungen.

Elemente einer

Formgeschichte der

Herabsetzung

Dr. Albrecht

Dröse

Do 2. DS

W48/004

1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 Professur für ältere

und frühneuzeitliche


Kultur

EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

V Kultur als Feld –

kulturwissenschaftliche

Zugänge

Prof. Dr.

Ulrich

Fröschle

Mi 2. DS

HSZ/304

1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 Professur für

Medienwissenschaft

und Neuere deutsche

Literatur

EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

V Diskurssemantik: Sprache

und Ideologie

Prof. Dr.

Alexander

Lasch

FR 3. DS

ABS/E08

1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 Professur für

Germanistische

Linguistik und

Sprachgeschichte

EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

48


5. Deutsch als Zweitsprache



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Literatur und

Literaturwissenschaft in

Deutsch als Fremd- und

Zweitsprache

Dr. Michael

Dobstadt

DO (5), JAN/27 1. LV-

Woche


(90 min)

ja 4 Professur für Deutsch

als Fremdsprache

EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

SE Werkstatt-Seminar „Das

Spannungsfeld von

Spracherwerb,

Interkulturalität und

pädagogischen

Beziehungen“

Anke Börsel,

Frank Beier

Blockseminar: 3.4.

(Auftakt)/ 17.4./

8.5./ 15.5./ 29.5./

5.6./ 19.6./ 3.7.

2019 (je Mi, 2. DS)

sowie an sechs bis

acht Vormittagen

an einer

Dresdener Grund-

oder Oberschule.

3.4. 4 7152

7153

7154

2 Projektarbeit

und/oder

lektürebezogene

Aufgabe,

Unterrichtsentwurf

ja

ja

ja

4

4

4

Einschreibung über

OPAL

Kontakt:

julia.welchering@tu-

dresden.de

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

49


6. Englisch

Im Rahmen des Ergänzungsbereichs Staatsexamen können aus dem Lehrangebot der Anglistik und Amerikanistik alle

Lehrveranstaltungen außer Einführungskurse und Sprachpraxiskurse gewählt werden ggf. Rückfragen an: [email protected]

dresden.de

für Studierende des Fachs Englisch


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Ü Practical issues for teaching

English as a foreign

language in

heterogeneous/inclusion

groups

Grit Lange 06., 13., 20., 27.06,

13.-16.08.2019

2 6687 2 Unterrichtsentwurf Ja 2 This workshop aims at

expanding practical

competences of planning,

teaching and evaluating

EFL (English as a Foreign

Language) classes in

heterogeneous/ inclusive

groups. It is offered by an

experienced EFL teacher

who has worked with

university students as a

mentor in the context of

their teaching practice. If

you are interested in this

workshop, write an e-mail

to [email protected]

by 23 May2019. Your

short application should

include some information

referring to the type of

school you are preparing

for, your motivation and

the teaching experience

you have gained so far.

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3




50



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

T Einführung in die Arbeit mit

dem interaktiven

Whiteboard –

Schwerpunkt-Sprachen

(Tutorium)

Dozent:

Christoph

Bonnemann

Prüfer:

Prof. Dr. A.

Marschollek

erste LV-

Woche

2 6704

2 Kleine Leistung nein 2 bevorzugt für

Lehramtsstudierende,

die Englisch bzw. eine

andere moderne

Fremdsprache

studieren!

Anmeldung über

christoph.bonnemann

@tu-dresden.de

oder OPAL:

www.tinyurl.com/iat-

tudd

Benötigte Medien:

Laptop - idealerweise

mit Computermaus

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3





51



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Microteaching English

(Seminar)

Peggy

Schmidt

Di 5. DS

W48/002/U

in mehreren

Blöcken an

Universität und

Schule

2.4.19

30

Stunden

7388 2 Projektarbeit ja 3 This seminar aims at expanding

practical competences of

planning, teaching, reflecting on

and assessing an EFL (English as a

Foreign Language) unit. A special

focus will be on discussing and

reflecting on different options and

alternatives in developing

language competences with EFL

learners.

Participants will plan a complex

EFL unit and have the opportunity

to train essential elements of the

unit in the context of the

workshop with their fellow

students. By discussing these

elements, they will develop a

variety of options for teaching this

unit in class which will take place

afterwards. A key issue of this

workshop will be the recording of

videos of different classroom

situations and their reflection.

The course ‘Reflected Practice of

Teaching English – SPÜ’ needs to

be completed before this seminar.

If you are interested in this

seminar, write an e-mail to

peggy.schmidt@ tu-

dresden.de. Your short

application should include

some information referring

to the type of school you are

preparing for, your

motivation and the teaching

experience you have gained

so far.

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Watching me, watching

you: Tracing Portrayals of

Surveillance from 1984 to

Black Mirror

Franziska

Röber

Mo 5. DS

HSZ/E05/U

1. LV-

Woche

2 6695 2 Lektüreaufgabe ja 4 Please register for this

class on OPAL in

advance.

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-3

52



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Ü/PS „Fog over Chanlle,

Continent isolated“ – Britin

and Europe since 1588

Christian

Schlemper

Mo 6.DS

W48/001

1. LV-

Woche

2 6696 2 Kurzüberprüfung ja 2 To register please

send an email to

christian.schlemper@

tu-dresden.de.

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-3



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Buddy-Programm der SLK

(Mentorenprogramm)

Horlacher,

Stefan

120 6242 1 Reflexion

über Tätigkeit als

Mentor

nein 4 EGS-SEGS,

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-3

Ü English Around the World Moeller Blockseminar 25.-

29.3.19

2.-5. DS

2 30120 1 Kurzüberprüfung ja 2 sehr gute

Englischkenntnisse

Vorkenntnisse in

Fachgebiet

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMs-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V 19th-Century English

Cultural History

Prof. Dr.

Kühn,

Thomas

Fri (2)

W48/004

2 34510

31510

31730

1

1

1

Kurzüberprüfung

Kurzüberprüfung

Klausur

ja 2

2

4

sehr gute

Englischkenntnisse

Vorkenntnisse in

Fachgebiet

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

53



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V „American Cultural History

3“ 20thCentury

Prof. Dr.

Findley,

Brigitte

Tue (5)

HSZ/401/H

2 34510

31510

31730

1

1

1

Kurzüberprüfung

Kurzüberprüfung

Klausur

ja 2

2

4

sehr gute

Englischkenntnisse

Vorkenntnisse in

Fachgebiet

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Survey of American

Literature 1“ Beginnings

toCivil War

PD Dr.

Junker,

Karsten

Mon (5)

W48/003/U

2 34310

31510

31720

1

1

1

Kurzüberprüfung

Kurzüberprüfung

Klausur

ja 2

2

4

sehr gute

Englischkenntnisse

Vorkenntnisse in

Fachgebiet

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V+A Language(s) in the British

Isles

Prof. Dr.

Lange,

Claudia

Wed (3)

JAN/27/H; AK tba

2 34110

31710

1

1

Kurzüberprüfung

Klausur

ja 2

4

sehr gute

Englischkenntnisse

Vorkenntnisse in

Fachgebiet

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

Studierende, die nicht das Fach studieren, können nur das Modul „Fachliche und Überfachliche Vertiefung I“ (EGS-SEMS-2, EGS-SEGY-2)

wählen.

54


7. Ethik/Philosophie



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Toleranz im Konflikt. Die

Toleranzkonzeption von

Rainer Forst

Prof. Dr.

Markus

Tiedemann

Di 7. DS

BZW A/251/U

2.4.19 2 6459

6460

1 Referat

mdl. Prüfung

ja 4

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

55


8. Evangelische Religion

für Studierende des Fachs


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Das Verhältnis von Kirche

und Staat in der

Kirchengeschichte

Prof.

Lindemann,

Gerhard

Montags, 5. DS

WEB/222/U

01.04.19 2 6307 2 Seminararbeit ja 4 Nur dann, wenn die

Veranstaltung nicht

„regulär“ besucht wird!

https://tu-

dresden.de/gsw/phil/ie

t/studium/lehrveranst

altungen

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

S Die evang. Kirche und die

Friedliche Revolution in der

DDR 1989/90

Prof.

Lindemann,

Gerhard

Dienstags, 6. DS

WEB/117/U


Veranstaltung nicht


https://tu-



altungen

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

S Wiederkehr der Götter – im

Prozess der

Säkularisierung?

Religionssoziologie von den

Klassikern bis heute

Prof.

Schwarke,

Christian /

Prof.

Rehberg

Mittwochs, 3. DS

HSZ/213/U


Veranstaltung nicht


https://tu-



altungen

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

https://tu-dresden.de/gsw/phil/iet/studium/lehrveranstaltungen












56



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Theologie in den USA Prof.

Schwarke,

Christian

Donnerstags, 5.

DS

ABS/105/U


Veranstaltung nicht


https://tu-



altungen

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

S Grundkenntnisse

Neutestamentliches

Griechisch

Meyer, Ute siehe

Kursangebot bei

Tudias:

http://sprachausbi

ldung.tu-

dresden.de/templ

ates/tyKursuebers

icht.php?topic=sp

a_kursangebot

4 6790 2 Klausurarbeit ja 4 EGS-SEMS-3

S Neutestamentliches

Griechisch

Meyer, Ute 4 +

4

6801

6810

2

2

Klausurarbeit

Klausurarbeit

ja

ja

-

8 (4+4)

Über zwei Semester

Das Absolvieren des

ersten Sprachkurses

NT ist Pflicht und

Voraussetzung für den

2. Sprachkurs.

EGS-SEGY-2


Griechisch (1)

Meyer, Ute 4 8810 2 Klausurarbeit ja 4 EGS-SEBS-1

Neutestamentliches

Griechisch (2)

LaSuB 4 8820 - Kenntnisprüfung

(LAPO I)

4 Anerkennung der

Kenntnisprüfung im

Ergänzungsbereich

EGS-SEBS-2











57


für Studierende aller Fächer (außer Fach Evangelische Religion)


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Kirchengeschichte der USA Prof.

Lindemann,

Gerhard

Dienstags, 3. DS

ABS/E04/U

02.04.19 2 6330 2 Klausur ja 3 nur für Fachfremde,

https://tu-



altungen

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-2,

EGS-SEGY-2

V Religion und Pädagogik.

Einführung

Prof. Evers,

Ralf

Donnerstags, 4.

DS

ABS/E08/H


https://tu-



altungen

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-2,

EGS-SEGY-2

V Compassion. Diakonie als

Ort und als Thema der

Religionspädagogik

Prof. Evers,

Ralf

Donnerstags,

6.(und ggf. 7.) DS

ABS/E08/H


https://tu-



altungen

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-2,

EGS-SEGY-2

V Grundzüge der Dogmatik Prof.

Schwarke,

Christian

Donnerstags, 3.

DS

ABS/E08/H

04.04.20

19

2 6364 2 Klausur ja 3 nur für Fachfremde,

https://tu-



altungen

EGS-SEGS,

EGS-SEMS-2,

EGS-SEGY-2

















58


9. Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Ideenwerkstatt für inklusive

politische Bildung Angeboten im Rahmen des


Einzelvorhaben 4.2 "Stärkung

von Studierenden des

beruflichen Lehramts im

Umgang mit Heterogenität und

Vielfalt"





gemeinsamen






gefördert.

Hölzel, Tina DI (3)

GER/269

02.04.19 2 7558

7559

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

59



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Poltische Bildung im

Kontext antidemokratischer

Tendenzen

Prof. Dr.

Besand, Anja

DI (5)

GER 269

02.04. 2 7636

7637

1 Präsentation Ja

Nein

3

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Schulrecht und politische

Bildung

Prof. Dr.

Besand,

Anja/Prof.

Dr. Staupe,

Jürgen

Block-

veranstaltung

2 7634

7635

1 Präsentation Ja

nein

3

2

Termine s. Website d.

Professur

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Aktuelle Tendenzen in d.

pol. Bildung

Prof. Dr.

Besand, Anja

MI (2)

GER 269

03.04. 2 7481

7475

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Wahlen in der politischen

Bildung

Propst,

Katharina

MO (4)

GER 269

01.04. 2 7485

7486

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S

Bühne frei!

Politische Bildung mit

Theaterpädagogik

Birkenhauer,

Peter/

Moser, Elisa

DO (5) 04.04. 2 7638

7639

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

60



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S

Methoden und Konzepte

der Ökonomiedidaktik aus

der Perspektive der

politischen Bildung

Weiß, Steven DO (3) 04.04. 2 7591

7592

1 Präsentation Ja

nein

3

2

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Integration und politische

Bildung anhand

musikorientierter Zugänge

Rind-Menzel,

Laura

Blockseminar 2 7648

7649

1 Präsentation Ja

nein

3

2

Termine s. Website d.

Professur

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Praxisseminar: Inklusive

politische Bildung in der

Schule umsetzen

Jugel, David Dienstag 4.DS

GER 269

02.04.19 2 7620

7621

7622

7617

7618

7619

2 Portfolio

Portfolio

Ja

nein

2

3

4

2

3

4

Beschreibung und

Einschreibung auf

OPAL:




652354

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3





61



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Inklusive Schule in der

Migrationsgesellschaft

Ha, Noa Dr. mittwochs, 18:30-

20:00, HSZ 401

10.4.19 1 7625 1 Portfolio ja 4 Weitere Informationen

zu Programm,

Anmeldung und Ort

unter www-tu-

dresden.de/zfi/ism201

9

(Zugang zu OPAL in

der 1.

Vorlesungssitzung)

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

Studierende, die nicht das Fach studieren, können nur das Modul „Fachliche und Überfachliche Vertiefung I“ (EGS-SEMS-2, EGS-SEGY-2)

wählen.

62


10. Geschichte

für Studierende des Fachs (sofern die Veranstaltung noch nicht regulär besucht wurde)


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Jamais ne désespère. Gib

die Hoffnung niemals auf. -

Französische

Kriegsgefangene 1940-45

im Lager „Elsterhorst“ bei

Hoyerswerda

Murashov,

Mikhail

2 6540 1 Referat und Projekt

Ja 4 Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

S L’histoire de France en

classe

Raum,

Kristian

Di 6. DS

SE2 22

2.4.2019 2 6550 1 Referat Ja 2 Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

HS Das Staatliche Museum für

Archäologie Chemnitz

(smac) als außerschulischer

Lernort (für den

Geschichtsunterricht)

Prof. Dr.

Frank-

Michael

Kuhlemann /

Robert

Wilsdorf

Mi 2. DS

(09:20–10:50 Uhr);

Ort: BZW/A152/U

2 7227

7228

1 Referat +

Seminararbeit

nein

ja

2

4

EGS-SEMS-2

EGS SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS SEBS-3

HS Lernen im Schulmuseum –

fächerverbindende

Perspektiven

Prof. Dr.

Frank-

Michael

Kuhlemann

Mi 3. und 4. DS

(11:10–14:30 Uhr),

14-täglich;

Ort:

Schulmuseum

Dresden,

Seminarstraße 11

siehe

Home-

page der

Prof.

2 8130

8131

1 Referat +

Seminararbeit

nein

ja

2

4

EGS-SEMS-2

EGS SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS SEBS-3

mailto:Kristian.raum@tu-dresden




63



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

HS „Der Schüler muss

Methode haben“ – Die

Basisoperationen De- und

Re-Konstruktion zur

Förderung eines

reflektieren und

(selbst-)reflexiven

Geschichtsbewusstseins im

kompetenzorientierten

Geschichtsunterricht

Prof. Dr.

Sylvia Mebus

Do 6. DS

(16:40–18:10 Uhr);

Ort: BZW/A153/U

2 8133

8134

1 Referat +

Seminararbeit

nein

ja

2

4

EGS-SEMS-2

EGS SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS SEBS-3

HS Gedenkstätten und

Museen als

außerschulische Lernorte

Prof. Dr.

Manfred

Nebelin

Do 2. DS

(09:20–10:50 Uhr)

Ort:

Schulmuseum

Dresden,

Seminarstraße 11

2 7242

7243

1

Referat

Seminararbeit

nein

ja

2

4

EGS-SEMS-2

EGS SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS SEBS-3



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S InterSozial. Dresdner und

internationale Studierende

engagieren sich in

Sozialprojekten

Raum,

Kristian

Auftakt 11.4.2019

(6. DS), SE2 22

11.4.201

9

2 6757 1 Referat und Projekt Ja 4 Kontakt: Anja

Weitzmann (SHK ZLSB)

anja.weitzmann@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

1

64


11. Geographie



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S "Außerschulische Lernorte

vor der Haustür -

Entwicklung didaktischer

Konzepte für den

entstehenden Geopark

Neißeland"



Einzelvorhaben 4.6

„TUD-Sylber –

Synergetische

Lehrerbildung im

exzellenten Rahmen“ wird

im Rahmen der

gemeinsamen


Lehrerbildung“ von Bund

und Ländern aus Mitteln

des Bundesministeriums

für Bildung und Forschung

gefördert.

Jana Krautz Do 3. DS

SCH/A252

11.4.19 2 8132 1 Portfolio ja 4 für Studierende ab

dem 4. Fachsemester

Anmeldung über OPAL

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

65



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V

Grundlagen der Geologie

und Geomorphologie

Prof. Arno

Kleber

Fr 2. DS

09.20–10.50 Uhr

HÜL /S186

Beginn:

5. 4.19

7176 1 Portfolio ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

S Arbeit mit der interaktiven

Tafel im Fach Geographie

Prüfer:

Raschke/

Reutemann

Luise

Zscheile,

19ZsLu

Block-

veranstaltung

3.4.19 2 6663 1 Referat ja 2 Teilnehmerzahl ist

begrenzt, Anmeldung

über OPAL

Informationen:

Luise Zscheile

[email protected]

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

S Globales Lernen –

Konzeption und

methodische Umsetzung

Magdalena

Opitz

19ReSi

Block-

veranstaltung

Sa, 18.05.2019

(3./4.DS)

07.06., 08.06.

HÜL/O157

5.4.19 2 6662

6664

1 Präsentation nein

ja

2

3

Teilnehmerzahl ist

begrenzt, Anmeldung

über OPAL

Informationen:

Anna Magdalena Opitz

anna-

[email protected]

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

S Draußen Lernen –

geographische Exkursionen

gestalten

Prüfer:

Jun. Prof. Dr.

Nicole

Raschke

Dozent:

Andreas

Bergemann,

10.04. Einführung,

17.05. und 18.05.

Seminar

09.08. und 10.08.

Exkursionstage

10.04. 2 6645

6646

1 Portfolio ja 3

2

Teilnehmerzahl ist

begrenzt, Anmeldung

über OPAL

Informationen:

Nicole.Raschke@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Landschaftsökologie Dr. Hans von

Suchodoletz

Mittwoch, 4.DS /

SCH/A/118

3.4.19 2 6653 2 Klausurarbeit ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3






66



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Bildungsgeographie Prof. Anke

Langner und

Dr. Matthias

Naumann

19NauM

Donnerstag, 2.DS,

HSZ/105

4.4.19 2 7182 1 Portfolio ja 3 Teilnehmerzahl ist

begrenzt, Anmeldung

über OPAL

Rückfragen:

matthias.naumann@tu

-dresden.de

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

S Grundlagen

Photogrammetrie

Prof. Dr.

H.G. Maas,

D. Schneider

Dienstag, 4. DS

+ Donnerstag, 2.

DS

jeweils SCH/A316

2.4.19 4V+2Ü 6642

6643

2 Klausurarbeit oder

mdl. Prüfung

ja 4

2

von den 4+2 SWS

können nach

Absprache Teile im

Umfang von 2 SWS

ausgewählt werden

Informationen:

Danilo Schneider

danilo.schneider@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V/S Verfahren der Flächen- und

Vorratsinventur

Prof. Dr.

H.G. Maas,

D. Schneider

Donnerstag (Ort?) 9.5.19 2 6641 2 Klausurarbeit ja 3 Vorlesung/Übung in

den

Forstwissenschaften,

nur der Teil zur

Photogrammetrie; 4

Vorlesungstermine á 3

Stunden + 2

Übungstermine

Informationen: Danilo

Schneider

danilo.schneider@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V+S Sozialer und

demographischer Wandel

Prof. Dr.

Judith

Miggelbrink

(19MiJu) und

Montag, 3.+4. DS

HÜL/S485

1.4.19 2+2 7160 1 Seminararbeit ja 8 Teilnehmerzahl

begrenzt, Anfragen an

judith.miggelbrink@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3









67



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Dr. Mathias

Siedhoff

V Grundlagen der Geodäsie Prof.

Michael

Möser

Dienstag, 4. DS,

SCHA/117

2.4.19 2 7161 2 Klausurarbeit mit

Belegesammlung

ja 7 Teilnehmerzahl ist

begrenzt,

Rückfragen an

angela.wollmann@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Geovisualisierung Prof. Dirk

Burghardt

Freitag, 2. DS /

SCH/A315

5.0.19 2 6651 2 Klausurarbeit ja 3 Teilnehmerzahl ist

begrenzt,

Rückfragen an

angela.wollmann@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V

Physische Geographie

Nordamerikas

Prof. Arno

Kleber

Freitag, 2.

DS, HÜL/S186

5.4.19 2 7162 1 Portfolio 3 ja EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3





68



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Angebot der TUUWI- TU Umweltinitiative

http://www.tuuwi.de

V Über Leben im

Zukunfts(t)raum Stadt.

Prof. Dr.

Stefan

Gumhold

Mo 6.DS

im HSZ 403

8.4.19 2 8033 2 Klausurarbeit ja 3 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

V Kapital is muss!?

Wirtschaftsethik und -

alternativen.

Prof. Dr.

Stefan

Gumhold

Mi 6.DS

im POT 112

10.4.19 2 8038 2 Klausurarbeit ja 3 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

http://www.tuuwi.de/

69


12. Informatik

ausschließlich für Studierende des Faches


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

VÜ Programmierung für das

Lehramt

Dr.

Leonhardt,

Thiemo

V Di 4. DS

(ung. KW)

APB E040

Ü Do 4. DS oder

Do 5. DS

(wöchentlich)

APB E040

09.04.19

04.04.19

1

2

7278 2 Klausurarbeit ja 4 nur für Studenten, die

nicht das Modul

INF-SEMS-INF-06,

INF-SEGY-INF-06 oder

INF-SEBS-INF-06

belegen Gleichnamiger OPAL-Kurs

*INF-SE**INF06-

Programmierung für das

Lehramt

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

VÜ Programmierung für das

Lehramt

Dr.

Leonhardt,

Thiemo

V Mi 4. DS

(ung. KW)

APB E040

Ü Do 4. DS oder

Do 5. DS

(wöchentlich)

APB E040

09.04.19

04.04.19

1

2

7278

+

7277

2 Klausurarbeit

+

Belegarbeit

ja

nein

4

2

nur für Studenten, die

nicht das Modul INF-

SEMS-INF-06, INF-

SEGY-INF-06 oder INF-

SEBS-INF-06 belegen Gleichnamiger OPAL-Kurs

*INF-SE**INF06-

Programmierung für das

Lehramt

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

VÜ Datenbanken für das

Lehramt

Dr. Rohland,

Holger

11RoHo

V Di 4. DS

(gerade KW)

APB E040

Ü Di 2. DS

(wöchentlich)

APB E040

02.04.19

09.04.19

1

1

7279 2 Klausurarbeit ja 4 Gleichnamiger OPAL-

Kurs

*INF-SE**INF06-

Datenbanken für das

Lehramt

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

70




(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul



Kurs

Arnold,

Peter

00ArPE

Online & Präsenz

Do 4. Ds+5. DS

APB E042

04.04.19 2 online,

2 präs.

7101 2 Klausurarbeit ja 3 Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/dimeds

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1



Kurs

Arnold,

Peter

00ArPE

Online & Präsenz

Do 4. Ds+5. DS

APB E042

04.04.19 2 online,

2 präs.

7101

7102

2 Klausurarbeit mit

Projektarbeit

ja 3

1

Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/dimeds

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-1

Se Physical Computing Arnold,

Peter

2 7393 2 Belegarbeit ja 3 Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/physc

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

71


13. Katholische Religion



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Literarische Annäherungen

an die Gottesfrage

Dr. Ulrike

Irrgang

Mo 3. DS

ABS/214

1.4.19 2 7686 2 Seminararbeit ja 4 EGS-SEGS

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

S Gott und Göttin –die

Entwicklung des

Monotheismus

Prof. Dr.

Maria Häusl

Do 2. DS

WEB/243

4.4.19 2+

1Tutor-

ium

7687 2 Mündliche Prüfung

(20 min.)

ja 3 sofern nicht im Fach

Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

S Gott und Gewalt gegen

Kinder in der Bibel

Prof. Dr.

Maria Häusl

Mo 4. DS

ABS/213

3.4.19 2 7688

7689

2

1

Seminararbeit

Referat

ja 4

2

sofern nicht im Fach

Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

V Einführung in die

Systematische Theologie

N.N. Mo 5. DS

ABS/E04

1.4.19 2 6358 2 Klausurarbeit

(90 min)

ja 3 mit Tutorium EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-3

EGS-SEGS

V "Im Anfang hat Gott

Himmel und Erde

geschaffen." Theologie der

Schöpfung

N.N. Di 3. DS

ABS2/09

2.4.19 2 6323 2 Klausurarbeit

(90 min)

ja 3 mit Tutorium EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-3

EGS-SEGS

72



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S „Und Gott sah, dass es gut

war.“ Ökotheologische

Erwägungen im 21.

Jahrhundert

N.N. Mi 2. DS

ABS2/06

25.4.18 2 7690 2 Seminararbeit ja 4 EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-3

EGS-SEGS

S Mit Kommentar und

Buntstift. Das

Spannungsfeld von

Exegese und Bibeldidaktik

Prof. Dr.

Maria Häusl

Do 4. DS

ABS/213

4.4.19 2 6446

6447

2

1

Seminararbeit

Referat

ja 4

2


Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

OS Vorstellung laufender

Forschungsprojekte

(Katholische Religion)

Prof. Dr.

Maria Häusl

n.V.

WEB/12b

2 6627

6628

2

1

Seminararbeit

Referat

ja 4

2

Bitte Voranmeldung

bei Prof. Dr. Maria

Häusl

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

V Religion lehren und lernen Prof. Dr.

Monika

Scheidler

Di 4. DS

ABS/213

9.4.19 2 6370 2 Klausur ja 2 sofern nicht im Fach

Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

S+T Einführung in die

Religionspädagogik

Prof. Dr.

Monika

Scheidler

Di 5. DS

ABS/213

9.4.19 2 6380 2 Hospitationsbericht ja 3 mit Tutorium


Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

73



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Compassion. Diakonie und

Religionspädagogik

Prof. Dr.

Monika

Scheidler

Do 6. Und 7. DS

ABS/E04

4.4.19 2 7691

7692

7693

2

1

2

Portfolio

Referat

Seminararbeit

ja 4

5

3


Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

V Der andere Teil der Kirche.

Eine Geschichte der

Exklusion von Frauen

Prof. Dr.

Hildegard

König

Do 3. DS

ABS/213

11.4.19 2 7694 1 Lektüreaufgabe mit

Referat (20 min)


Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

S/Ü Die Gnosis – Theologische

Experimente in Geschichte

und Gegenwart

Prof. Dr.

Hildegard

König

Do 5. DS

WEB/117


Referat (45 min)


Kath. Religion

verwendet

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

S Gewalt und Kinder im

frühen Christentum

König, Prof.

Dr.,

Hildegard

Mi (5)

ABS/213


Referat (45 min.)

ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

74



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S/Ü Forschungswerkstatt

(Katholische Religion)

Prof. Dr.

Hildegard

König

Mi 6. DS

WEB/123


Referat (45 min)


Kath. Religion

verwendet

Anmeldung ist

erforderlich per email:

hildegard.koenig@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

SK/

Ü

Hebraicumskurs Teil 2 Daniel J.

Naumann

Mi 7. und 8. DS

HSZ/405

3.4.19 4 6314 2 Klausur oder

Hebraicum nach

Anmeldung möglich

ja 4 Kontakt:

daniel.naumann@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

SK/

Ü

Lektürekurs Hebräisch Daniel J.

Naumann

Mi 6. DS

HSZ/108

3.4.19 2 8912 2 Klausur auf Anfrage Ja 2 Einschreibung unter:

daniel.naumann@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

EGS-SEGS

S Grundkenntnisse Latein -

Sprachkurs

siehe

Kursangebot bei

Tudias:

http://sprachausbi

ldung.tu-

dresden.de/templ

ates/tyKursuebers

icht.php?topic=sp

a_kursangebot

4 8610 2 Klausurarbeit ja 4 Anerkennung mit

Leistungsnachweis im

Ergänzungsbereich

EGS-SEMS-2







75



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Grundkenntnisse

Neutestamentliches

Griechisch - Sprachkurs

Meyer, Ute 2 6791 2 Klausurarbeit ja 2 EGS-SEMS-3

S Hebräischkenntnisse -

Sprachkurs

2 8913 Klausurarbeit

ja 2 Anerkennung mit


Ergänzungsbereich

EGS-SEMS-3


Griechisch

Meyer, Ute 4 +

4

6801

6810

2

2

Klausurarbeit

Klausurarbeit

ja

ja

-

8 (4+4)

Über zwei Semester

Das Absolvieren des

ersten Sprachkurses

NT ist Pflicht und

Voraussetzung für den

2. Sprachkurs.

EGS-SEGY-2


Sprachkurs

4 8910 - Klausurarbeit



Ergänzungsbereich

EGS-SEGY-3


Griechisch (1)

Meyer, Ute 4 8810 2 Klausurarbeit

ja 4 EGS-SEBS-1


Griechisch (2)

LaSuB 4 8820 - Kenntnisprüfung

(LAPO I)


Nachweis der

Kenntnis-prüfung im

EGB

EGS-SEBS-2


Sprachkurs

4 8910 - Klausurarbeit ja 4 Anerkennung mit


Ergänzungsbereich

EGS-SEBS-3

76


14. Klassische Philologie

Alle Veranstaltungen des Instituts sind für den Ergänzungsbereich offen. Bei der Belegung von Lektüre- bzw. Stilkursen und Seminaren

wird jedoch um Rücksprache mit der jeweiligen Lehrkraft gebeten.

für Studierende des Fachs Latein


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Einführung in die

Mythologie

Karsten

Kleber

Blockseminar

31.5. 3. DS

8.-11.7. 2.-4. DS

12.7. 2. DS

2 6638 2 ? ja EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Kulturhistorisches zur

griechischen Antike

Prof. Dr.

Christian

Mueller-

Goldingen

Mi 11.10–12.40

Uhr

ABS /E08

10.04.19 2 6450 2 Klausurarbeit ja 4 Herr Prof.Mueller-

Goldingen Tel.46 33 56

02christian.mueller-

goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Platon, Theaitetos PD Dr.

Andreas

Zierl

Ort n. V.,Termine: 12. 04.,14.50–18.10

13. 04, 09.20–12.40

10. 05. ,14.50–16.20

11. 05., 09.20–12.40

07. 06.,14.50–18.10

08. 06., 09.20–12.40

12. 07.,14.50–16.20

13. 07.,09.20–12.40

2 6445 2 Klausurarbeit ja 4 Herr Prof.Mueller-

Goldingen Tel. 46 33

56


goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Poetische Invektiven

Prof. Dr.

Dennis

Pausch

Di 09.20–10.50

Uhr

W48 /002



56 02christian.mueller-

goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3










77




(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Kulturhistorisches zur

griechischen Antike

Prof. Dr.

Christian

Mueller-

Goldingen

Mi 11.10–12.40

Uhr

ABS /E08


Goldingen Tel.46 33 56


goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

V Platon, Theaitetos PD Dr.

Andreas

Zierl

Ort n. V.,Termine:

12. 04.,14.50–

18.10

13. 04, 09.20–

12.40 10. 05.

,14.50–16.20

11. 05., 09.20–

12.40 07.

06.,14.50–18.10

08. 06., 09.20–

12.40 12.

07.,14.50–16.20

13. 07.,09.20–

12.40

2 6445 2 Klausurarbeit ja 4 Herr Prof.Mueller-


56


goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

V Poetische Invektiven

Prof. Dr.

Dennis

Pausch

Di 09.20–10.50

Uhr

W48 /002



56


goldingen@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2










78


15. Kunst

für Studierende des Faches


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Museumskoffer – ein

didaktisches Medium für

die Kunstvermittlung im

Museum

Christin

Lübke

Residenzschloss

Dresden

12.4.201

9

2 6122 2 Präsentation nein 2 zugänglich für alle

Lehramtsstudiengänge

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

HS Schloss- und Palastbau

unter August dem Starken

Dr. Peter

Heinrich

Jahn

Mo 2. U.3. DS

ABS/114

2 7816

7817

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

HS Bauhaus Prof. Dr.

Henrik Karge

Di 6. DS

ABS/114

2 7819

7818

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

79




(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Level Up! Einsatz, Gestaltung

und Funktion digitaler

Medien in inklusivem

Unterricht

Daniel

Martin

Fr 3.DS

BSS 170 2 7110

7111

7112

2 Seminararbeit ja 2

3

4

Einschreibung über

OPAL oder in der

ersten Veranstaltung

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

V Geschichte der

Kunstgeschichte II

Prof. Dr.

Henrik Karge

Di 3. DS

ABS/E08


EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

V Rembrandt Prof. Dr.

Jürgen

Müller

Do 6. DS

ABS/E08


EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

VL Kunst nach 1945 Prof. Marie-

Luise Lange

Mittwoch, 2. DS /

ABS/E04


EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

80



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Bild und Botschaft Andrea

Kiehn, M.A

Mo 3. DS

ABS /105

2 7782

7783

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

S Stalinbarock und

Ostmoderne, Baukunst in

der DDR

Ludwig

Kallweit, MA

Mi 5. DS

ABS/114

2 7784

7785

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

S Dresdner Architektur-

Beschreibungen von

Originalen

Julia Walter,

MA

Di 4. DS

ABS/105

2 7786

7787

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

S Das „Bild“ der Gottesmutter

im Mittelalter

Dr. habil.

Susanne

Müller-

Bechtel

Mo 5. U. 6. DS

ABS/105

2 7788

7789

1 Referat

Seminararbeit

ja 2

4

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGS

Studierende mit dem Fach Kunst können sich vertiefend für ihr Fach die Module (2 und 3) „Fachliche und überfachliche Vertiefung I und II“ auswählen.

Alle anderen Studierenden, die nicht das Fach Kunst studieren, können nur das Modul 2 „Fachliche und überfachliche Vertiefung I“ (EGS-SEMS-2, EGS-

SEGY-2, bzw. EGS-SEGS) wählen.

81


16. Mathematik

Weitere Angebote der Fachrichtung Mathematik können durch Dr. N. Koksch ([email protected]) entsprechend den

persönlichen Interessen nach Prüfung der konkreten fachlichen Voraussetzungen und nach Absprache mit den Vorlesenden

insbesondere aus dem Bereich der Master-LV der Mathematik-Studiengänge individuell vereinbart werden.



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

W Lernwerkstatt Mathematik

entdecken

Dr. Woithe,

Petra

Montag

ungerade Woche

6.DS,

WIL C 203

08.04.19 1 7266 1 Präsentation mit

Ausarbeitung

ja 2 Unterrichtsbeispiele

für

problemorientiertes

und entdeckendes

Lernen im MU der

Sek I

Begrenzte

Aufnahmekapazität

Anmeldung

per Mail Einschreibung über

Petra.Woithe@tu-

dresden.de

Kenntnisse

aus dem

Modul EDID

werden

vorausgesetzt.

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3



82



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

T Tutorium „ Einsatz des

graphikfähigen

Taschenrechners im

Mathematikunterricht“

Dr. Woithe,

Petra

Montag gerade

Woche

6.DS,

WIL A 222

15.04.19 5 LV

je eine

DS

7832 1 Belegarbeit nein 1 5 Termine

Die Veranstaltung

führt in den Gebrauch

eines graphikfähigen

Taschenrechners vom

Typ Casio ein und

wendet sich an

Teilnehmer ohne bzw.

mit geringen

Vorkenntnissen.

Gearbeitet wird mit

dem eigenen Rechner

oder einem

Leihrechner fxCG50. Siehe

https://bildungsportal.sac

hsen.de/opal/auth/Reposi

toryEntry/19702120449

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

S Didaktik der Geometrie Heino

Hellwig

Mo 4.DS

WIL C103

08.04.19 2 7274 1 Referat ja 4 Einschreibung über

OPAL

https://www.math.tu-

dresden.de/extern/cgi-

bin/math/lv-anzeigen-

so19.php?auswahl=all

es-DID

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3




https://www.math.tu-dresden.de/extern/cgi-bin/math/lv-anzeigen-so19.php?auswahl=alles-DID





83



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Didaktik der Algebra Prof. Dr.

Andrea

Hoffkamp

Mi 2. DS

WIL C206

2. VL-

Woche


OPAL

https://www.math.tu-


bin/math/lv-anzeigen-

so19.php?auswahl=all

es-DID

EGS-SEMS-3

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEBS-3

V+Ü Algebraische Strukturen Prof. Dr.

Schmidt,

Stefan

Mo, 5. DS

WIL C133

Di, 5. DS

WIL A124

01.04.19 3+1 173110 2 Klausur oder

mdl. Prüfung

ja 6 Gehört zum Modul

Math-Ba-ALGSTR bzw.

MN-SEGY-MAT-MVERT

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

V+Ü Gewöhnliche

Differentialgleichungen

Prof. Dr.

Siegmund,

Stefan

V Do, 4. DS

WIL C107

Ü DO 3. DS,

WIL C133

04.04.19 2+2 7255 2 Klausurarbeit ja 6 Gehört zu Modul MN-

SEGA-MAT-DGL

EGS-SEMS-3

V+Ü Partielle

Differentialgleichungen

Prof. Dr.

Neukamm,

Stefan

Mo, 3.DS

WIL 129

Do, 2. DS

WIL 129

01.04.19 3+1 7267 2 Klausurarbeit ja 6 Gehört zu Modul

Math-Ba-HANA bzw.

MN-SEGA-MAT-MVERT

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

V+Ü Funktionentheorie Prof. Dr.

Hornung,

Peter

Mi, 5. DS

WIL C133

Do, 5. DS

WIL C133


Math-Ba-HANA bzw.

MN-SEGA-MAT-MVERT

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

V+Ü Optimierung und Numerik Prof. Dr.

Sander,

Oliver

Mo, 2. DS

WIL 124

Do, 4. DS

WIL C129

01.04.19

3+1 7254 2 Klausurarbeit ja 6 Gehört zu Modul

Math-Ba-OPTINUM

bzw. MN-SEGA-MAT-

MVERT

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3






84



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V+Ü Modellierung und

Simulation

Jun.-Prof. Dr.

Mendl,

Christian

Di, 3. DS

WIL C205

Do,3. DS

WIL C129


Math-Ba-MOSIM bzw.

MN-SEGA-MAT-MVERT

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

S Neue Medien im


(Mittelschule)

Baldauf,

Markus

Fr 4. DS,

WIL A222

1. VL-

Woche

2 7834 1 Präsentation unter

Einbeziehung neuer

Medien

ja 3 Der Einsatz elektronischer

Medien, sogenannter 'Neuer

Medien', im

Mathematikunterricht ist

Gegenstand der

Lehrveranstaltung.

Exemplarisch werden

mathematische und

geometrische Software für

das Simulieren, Modellieren

und Visualisieren

mathematischer Schulstoffe

und Inhalte vorgestellt sowie

deren Einsatzmöglichkeiten

im Mathematikunterricht

diskutiert. Der

Taschenrechner sowie

Tabellenkalkulationssoftware

finden Beachtung. Die

Studenten bekommen einen

Einblick in die didaktisch-

methodische Nutzung der

interaktiven Tafel.

LVK: https://www.math.tu-


bin/math/lv-einzelanzeige-

so2019.php?einzelauswahl=7

25

OPAL:

https://bildungsportal.sachse

n.de/opal/auth/RepositoryEnt

ry/19725582340

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

https://www.math.tu-dresden.de/extern/cgi-bin/math/lv-einzelanzeige-so2019.php?einzelauswahl=725








85



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Neue Medien im


Plato, Mario Fr, 2. DS

WIL A222

05.04.19 2 7835 1 Referat nein 3 Seminar im Modul

MN-SEGY-MATH-

DIDHL

Siehe auch




611969?57

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

T Tutorium "Einsatz

interaktiver Tafeln im

Mathematikunterricht"

Baldauf,

Markus

25.02.-01.03.19

WIL A222

2.-4. DS

PL im SoSe 2019

2 7836 1 Entwicklung und

Präsentation mit

Ausarbeitung eines

Tafelbildes (30

Stunden)

PL im SoSe 2019

nein 2 Einschreibung bereits

abgeschlossen.

Falls Sie in Zukunft

Interesse an diesem

oder einem ähnlichen

Tutorium zur Nutzung

der Interaktiven Tafel

haben, können sie sich

in eine Vormerkliste

eintragen und darüber

Informationen zu

neuen Kursen

erhalten:




54176/CourseNode/88

994141909004

EGS-SEGS

EGS-SEGY-1

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-1

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

http://opal-kurs/

http://opal-kurs/

http://opal-kurs/

http://opal-kurs/






86



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul



gestalten

Das Seminar wird im



(SING) angeboten.

Jung, Judith Mi 5.DS

WEB 123

03.04.

2019

2 7837

7838

1 Referat

Portfolio

Nein

Ja

2

4


sich über zwei

Semester. Siehe

Seminarankündigung

bei OPAL:




459458/CourseNode/9

9163059625626

EGS-SEGS


Heterogenität im

Mathematikunterricht –

Schwerpunkt Sprache



Einzelvorhaben 4.2 "

Heterogenität in der

Lehrerbildung von Anfang an.“





gemeinsamen






gefördert.

Tewes, Ann-

Kristin

Bitterlich,

Elisa

Mi 3.DS

WEB 47 (LuFo)

03.04.19 2 7839

6863

1 Referat

Portfolio

Nein

Ja

2

4

EGS-SEGS

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3






87


für Studierende aller Fächer (außer Fach: Mathematik)


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V+Ü Statistik II für

Sozialwissenschaften u.a.

(computerorientiert)

Dr. Rudl, Jan V: Mi. 3. DS, HSZ

03 und

Ü: siehe Opal-Kurs

03.04.19 2+2 7283 2 Klausurarbeit ja 5 Vorherige Teilnahme

an „Statistik I für

Sozialwissenschaften

u.a.

(computerorientiert)“

sinnvoll, aber keine

Voraussetzung


sachsen.de/opal/url/R

epositoryEntry/962514

1263

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

https://bildungsportal.sachsen.de/opal/url/RepositoryEntry/9625141263




88


17. Musik



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Musikgeschichte des 20.

Jahrhunderts

Prof. Dr.

Manuel

Gervink

Di. 17-30-18.30 05.03.19 1,3 SWS - Anmeldung

über HfM

Referat ja 2 Nur für Studierende

des Kernfachs Musik

an der HfM Dresden

(neue Studien- und

Prüfungsordnung ab

WS 18/19); Anmeldung

über FR Lehramt

Musik

EGS-SEGS

GU Gruppenunterricht

Musiktheorie

Prof. Dr.

John Leigh

(Verantwortli

ch)

Nach

Vereinbarung

Ab

4.03.19

1,3 SWS - Anmeldung

über HfM

Portfolio Ja 2 Nur für Studierende

des Kernfachs Musik

an der HfM Dresden

(neue Studien- und

Prüfungsordnung ab

WS 18/19); Anmeldung

über FR Lehramt

Musik

EGS-SEGS

89


18. Physik

Bitte erkundigen Sie sich nach evtl. Vorkenntnissen. Weitere Angebote der Fachrichtung Physik unter:

https://tu-dresden.de/mn/physik/studium/lehrveranstaltungen/vertiefungsgebiete-bachelor-und-

master/katalog_sommersemester



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

SE Aktuelle Themen

physikdidaktischer

Forschung

Prof. Dr.

Gesche

Pospiech

Mo 11:10 Uhr Vorbespr

echung

Montag

1.4.19

2 7313 1 Referat ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

BS Mikroteaching Prüfer:

Frau Prof.

Dr. Gesche

Pospiech

Dozentin:

Marie-

Annette

Geyer

Block-

veranstaltung,

Termine werden

auf der

Homepage der

Physikdidaktik

bekannt gegeben

REC/B108

KW 15 1 7273

7391

1 Bericht ja

nein

(beides

möglich)

1

1

Kontakt: marie-

annette.geyer@tu-

dresden.de

Termine und

Einschreibung unter:

http://tu-

dresden.de/die_tu_dre

sden/fakultaeten/fakul

taet_mathematik_und_

naturwissenschaften/f

achrichtung_physik/di

daktik/lehre

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

https://tu-dresden.de/mn/physik/studium/lehrveranstaltungen/vertiefungsgebiete-bachelor-und-master/katalog_wintersemester

https://tu-dresden.de/mn/physik/studium/lehrveranstaltungen/vertiefungsgebiete-bachelor-und-master/katalog_wintersemester




http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_mathematik_und_naturwissenschaften/fachrichtung_physik/didaktik/lehre







90



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

SE Moderne Medien im

Physikunterricht

Prüfer:

Frau Prof.

Dr. Gesche

Pospiech

Dozentin:

Dr. Lana

Ivanjek

Mo 5. DS 1.4.19 1 7294 1 Referat ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Moderne Optik Dr. Stefan

Grafström

DO 4. DS

REC/C118

4.4.19 2 7365

7364

1 Hausarbeit Ja

nein

(beides

möglich)

3 Kontakt:

Stefan.Grafstroem@tu

-dresden.de

Vorkenntnisse:

Atom- und

Molekülphysik,

Quantenmechanik I

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Supraleitung 1 Prof. Dr.

Joachim

Wosnitza

MI 5. DS

REC/B214

3.4.19 2 7323 1 ja 3 Kontakt:

[email protected]

Vorkenntnisse:

Grundlagen der

Festkörperphysik,

Vordiplom

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V/Ü Standardmodell der

Teilchenphysik

Prof. Dr.

Michael

Kobel/

Dr. Dominik

Stöckinger

Vorlesungen:

MI (2) REC/B214

FR (2) gW

REC/B214

Übungen:

FR (2)

V

3.4.19

Übung

V 3

Ü 2

7335 1 Belegarbeit ja 6 Bitte für die Übungen

in OPAL einschreiben

*und* die PL in HISQIS

anmelden!

Link:

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3




91



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

in KW

16,19,22,25,27,29

Siehe

OPAL




398478

Vorkenntnisse:

Quantenmechanik I,

Kursvorlesung

Teilchen- und

Kernphysik

V Metallphysik Prof. Dr.

Werner

Skrotzki

MI 2. DS REC/C118 3.4.19 2 7319

7322

1 Testat

Testat

ja/

nein

(beides

möglich)

3 Kontakt:

werner.skrotzki@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Biologische

Thermodynamik

Prof. Dr.

Karim

Fahmy

FR 4. DS

BIOTEC E05

Wird

noch

fest-

gelegt

2 7304 1 ja 3 Kontakt:

[email protected]

Vorkenntnisse:

Grundlagen der

Biochemie (Proteine,

Lipide)

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

V Entstehung und Aufbau des

Universums

Dr. Sergei

Klioner

2 7856 2 Mündliche

Prüfungsleistung

ja 4 EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2








92


19. Romanistik

Im Rahmen des Ergänzungsbereichs Staatsexamen können aus dem Lehrangebot der Romanistik noch nicht besuchte

Lehrveranstaltungen aus den Fachwissenschaften, der Fachdidaktik und der Sprachpraxis des studierten Fachs (Französisch oder

Italienisch) gewählt werden. https://tu-dresden.de/gsw/slk/romanistik/studium/lehrveranstaltungen/aktuelle-lehrveranstaltungen ggf.

Rückfragen an [email protected]

für Studierende des Fachs Italienisch


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Atelier pédagogique/

Laboratorio pedagogico“ –

gemeinsam interkulturelle

Projekte und

Lernmaterialien

konzipieren

Raum,

Kristian

- folgt - 2 7884

7885

1 Referat

Referat und

Unterrichtsversuch

ja

ja

2

4

Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

V Die italienische

Renaissance

Überblick über

unterschiedliche kulturelle

Ausprägungen der italieni-

schen Renaissance 1330-

1560

Prof. Dr.

Tiller,

Elisabeth

Do

13.00–14.30 Uhr

ABS /2-09

4.4.19 2 7799 2 Klausurarbeit ja 4 Tiller Te.46 33 56

92elisabeth.tiller@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

HS/S Italienische Sprachkultur Lieber,

Maria

Mo (4)

HSZ/405

1.4.19 2 6561

6580

1 Kombinierte Arbeit

Lektürebezogene

Aufgabe

ja

ja

6

3

Sprachkenntnisse

Italienisch notwendig

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3

https://tu-dresden.de/gsw/slk/romanistik/studium/lehrveranstaltungen/aktuelle-lehrveranstaltungen

mailto:[email protected]?subject=Anfrage%20zu%20Franz%C3%B6sisch%20(Lehramtsfach%20Mittelschulen,%20Staatspr%C3%BCfung)





93


für Studierende des Fachs Französisch


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Europabildung und

Friedenspädagogik im

Französischunterricht

Raum,

Kristian

Mo (5)/

ABS/2-10/U

1.4.2019 2 7886

7887

1 Referat

Referat mit

Unterrichtsversuch

Ja

Ja

2

4

Öffnung des regulären

Fachdidaktik-Seminars

für den EGB

Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

S Jamais ne désespère. Gib

die Hoffnung niemals auf. -

Französische

Kriegsgefangene 1940-45

im Lager „Elsterhorst“ bei

Hoyerswerda

Murashov,

Mikhail

- folgt - 2 6540 1 Kombinierte Arbeit

(Referat und

Projekt)

Ja 4 Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

S L’histoire de France en

classe

Raum,

Kristian

Di (6. DS), SE2 22 2.4.2019 2 6550 1 Referat Ja 2 Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

S Atelier pédagogique/

Laboratorio pedagogico“ –

gemeinsam interkulturelle

Projekte und

Lernmaterialien

konzipieren

Raum,

Kristian

2 7884

7885

1 Referat

Referat und

Unterrichtsversuch

Ja

Ja

2

4

Kontakt:

Kristian.raum@tu-

dresden

EGS-SEMS-2

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

HS/S Französische Sprachkultur Lieber,

Maria

Mo (3)

HSZ/401

1.4.19 2 6573

6574

1 Kombinierte Arbeit

Lektürebezogene

Aufgabe

Ja

Ja

6

3

Sprachkenntnisse

Französisch notwendig

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-3

EGS-SEBS-3









94




(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

VL Varietätenlinguistik des

Italienischen

Lieber,

Maria

Di (2)

HSZ/101

2.4.19 2 6575

6576

1 Testat

Klausur

ja 2

3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEBS-2

EGS-SEBS-3

PS/S Die Herausbildung der

romanischen Sprachen

Klingebeil,

Josephine

Mo (2)

SE1/101

1.4.19 2 6577

6578

6579

1 Kurzbeitrag

Referat

Kombinierte Arbeit

ja 2

3

5

Grundkenntnisse einer

romanischen Sprache

wünschenswert

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-2

EGS-SEBS-2

95


20. Slavistik

Im Rahmen des Ergänzungsbereichs Staatsexamen können aus dem Lehrangebot der Slavistik alle Lehrveranstaltungen außer

Sprachpraxis A 2 - B 2 sowie Einführungsmodulen (Sprach-, Lit.-, Kulturwissenschaften und Fachdidaktik 1) gewählt werden

ggf. Rückfragen an: [email protected]

für Studierende des Fachs Russisch


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

P Projektarbeit im

gymnasialen

Russischunterricht mit dem

Schwerpunkt

Kooperations-

partnerschaften

Germer,

Peggy

Auftakt-

veranstaltung:

08.04.19, (5.DS)

S1, Raum 2018

(PC-Pool des

Multimedialen

Sprachlern-

zentrums)

weitere

Veranstaltungen

und Projekttage

nach Absprache

08.04.19 2 6512 1 Referat mit

Projektarbeit

Ja 4 Kontakt:

peggy.germer@tu-

dresden.de

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

EGS-SEGY-2

EGS-SEGY-3

96



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

21. Soziologie


(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Einführung in die Arbeit mit

dem Statistikprogramm

„SPSS“

Zumhasch,

Clemens

Di., 5. DS

PC-Pool

WEB 1

1.VL-

Woche

30

Präsenz

6726 1 Hausarbeit ja 4 EGS-SEGS

EGS-SEGY-2

EGS-SEMS-2

S Schule und Gesellschaft Dr. Blaich,

Ingo

Mo (2) /

FAL 48a/215

1.4.

19

2 6728 1 Referat mit

Seminararbeit

ja 4 EGS-SEMS-1

EGS-SEGS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

V Sozialstrukturanalyse Prof. Kupfer,

Antonia

Mo (5) /

HSZ 03


EGS-SEGS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

S Hochschulbildung und

soziale Ungleichheit

Prof. Kupfer,

Antonia

Mo (6) /

HSZ 103

1.4.19 2 6775 1

Referat mit

Seminararbeit

ja 4 EGS-SEMS-1

EGS-SEGS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

V Soziologie der Geschlechter Prof. Karl

Lenz

DO (2)

HSZ 04


EGS-SEGS-1

EGS-SEGY-1

97



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

EGS-SEBS-1

EGS-SEBS-2

22. Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

S Vertiefte Ernährungslehre Uhlmann,

Carolin

Do 2. DS

ABS CON SR 2

2 361160 1 Seminararbeit ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

S Elektrotechnik/

Automatisierungstechnik

Lenk,

Michael

Fr 1. DS

Web 052

2 361321 1 Seminararbeit Ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

S Technische Dokumentation Lenk,

Michael

Fr 3. DS

Web 248

2 8215 1 Belegarbeit Ja 3 EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

S Lebensmittelwarenkunde Koerber,

Rolf

Uhlmann,

Carolin

Di 3. DS

Web 136


EGS-SEMS-3

S Bromatik

Seminargruppe 1

Uhlmann,

Carolin

Mi 2. DS

ABS CON SR 2


EGS-SEMS-3

S Bromatik

Seminargruppe 2

Uhlmann,

Carolin

Mi 3. DS

ABS CON SR 2


EGS-SEMS-3

98



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

Se Physical Computing Arnold,

Peter

2 7393 2 Belegarbeit ja 3 Gleichnamiger OPAL

Kurs oder

t1p.de/physc

EGS-SEMS-2

EGS-SEMS-3

23. Studium generale

Weitere Angebote unter: https://tu-dresden.de/studium/im-studium/studienorganisation/lehrangebot/studium-generale

Für die Dokumentation der erbrachten Prüfungsleistungen im „Studium generale“ nutzen Sie bitte das vorgesehene Formular zum

Nachweis von Prüfungsleistungen:

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Nachweis-PL-EGS.pdf?lang=de .

Nach Vergabe der Note durch den Lehrenden legen Sie ihm das Formular zur Unterschrift (mit Stempel) vor. Der Lehrende trägt die Note

mit in das Formular ein. Bei unbenoteten Prüfungsleistungen wird ein "bestanden/nicht bestanden" eingetragen. Legen Sie dann Ihr

Formular dem Modulverantwortlichen im Studienbüro Lehramt am ZLSB vor, damit die Leistung im Prüfungsverwaltungssystem verbucht

werden kann.

Teilnahmescheine können nicht angerechnet werden!

https://tu-dresden.de/studium/im-studium/studienorganisation/lehrangebot/studium-generale

https://tu-dresden.de/zlsb/ressourcen/dateien/formulare-studienbuero/2017_01_Nachweis-PL-EGS.pdf?lang=de

99



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

V Einführung in Träger und

Organisationen der

Sozialpädagogik

Prof. Dr.

Johann

Gängler

Mo

11.10–12.40 Uhr

Ort n. V.

1.4.19 2 Keine Anmeldung

über HISQIS

2 8202

entsprechend

„Studium generale“

Nachweis mit

Formular

ja

nein

2

1

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

V Ringvorlesung: Inklusive

Schule in der

Migrationsgesellschaft.

Handelnde Teilhabe für

alle, aber wie?

Verschied.

Referierende

s.

Studium generale

2 ja 5 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

P Kernreaktorpraktikum Dr.-Ing.

Carsten

Lange, Herr

Dr.-Ing. Tilo

Wolf, Herr

Prof.Dr. rer.

nat.

Wolfgang

Hansen

Do

09.20–10.50 Uhr

PAU /AKR

11.4.19 2 ja

3 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

V Regenerative

Energiequellen

Dr.-Ing.

Sander, Dr.-

Ing. Rühling,

Dr.-Ing.

Brummack

Di

13.00–14.30 Uhr

ZEU /LICH

2.4.19 2 ja 5 EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

V Wasser, Malz, Hopfen –

Einführung in die

Lebensmitteltechnologie

Herr Prof.

Rohm und

Mitarbeiter

Di

16.40–18.10 Uhr

ZIN /120

9.4.19 2 Klausurarbeit ja 2 Herr Prof. Rohm4 63 3

24

20lebensmitteltechnik

@tu-dresden.de

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

EGS-SEBS-1

V Gesundheitspsychologie Herr Prof.

Hoyer

Do

14.50–16.20 Uhr

ASB /120

4.4.19 2 ja 3 Herr Prof. Hoyer46 33

69

EGS-SEGS

EGS-SEMS-1

EGS-SEGY-1

100



(SWS)

PNR Prüfungs-

anmelde-

zeitraum

1 oder 2


ja/nein

Basis-

punkte


für Modul

86juergen.hoyer@tu-

dresden.de

EGS-SEBS-1

Katalog Ergänzungsstudien WS 2017 18 - TU Dresden...2019/06/18 · Katalog ausgewiesen verbucht...

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