Kindergarten ME German Blackline Masters...K26a Die Zeit—die Wochentage K26b Die Zeit—die...
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Kindergarten ME German Blackline Masters K11a Fähigkeiten—Klassenexperten K12a Meine Grundbedürfnisse—Bedürfnisse und Wünsche K12b Meine Grundbedürfnisse—Wie wir unsere Bedürfnisse abdecken K13a Meine wichtigen Gruppen—Schema K13b Meine wichtigen Gruppen—Puzzle K13c Meine wichtigen Gruppen—Abbildung K13d Meine wichtigen Gruppen—Ich gehöre dazu K13e Meine wichtigen Gruppen—Schema K13f Meine wichtigen Gruppen—Lied K15a Ich bin verantwortlich—Karten K16d Ich: verbinden und reflektieren K21a Wichtige Personen in meinem Leben—Schema K21b Wichtige Personen in meinem Leben—In der Gemeinde K21c Wichtige Personen in meinem Leben—Helfer K21d Wichtige Personen in meinem Leben—Familie K21e Wichtige Personen in meinem Leben—Auszeichnung K21f Wichtige Personen in meinem Leben—Schule K23a Kommunikation—Wortkarten K23b Kommunikation—Gesichtsausdrücke K23c Kommunikation—Zeichensprache K23d Kommunikation—Blindenschrift K23e Kommunikation—Gefühle K24a Geschichten und Feste—Interview K24b Geschichten und Feiern—Symbole K24c Geschichten und Feste—Meine Familie K24d Geschichten und Feiern—Schema K25a Das Miteinander—die Tabelle K25b Das Miteinander—Klassenbuch K26a Die Zeit—die Wochentage K26b Die Zeit—die Tabelle der Wochentage K26c Die Zeit—das Wochenrad K26d Die Menschen um mich herum: verbinden und reflektieren K32a Die Natur und Umwelt—schön und wichtig K32b Die Natur und Umwelt—natürlich und künstlich K32c Die Natur und Umwelt—Tägliches Leben K32d Die Natur und Umwelt—das Klassenbuch K33a Globus, Landkarten und Modelle—Mein Zimmer K34a Kanada, unser Land—die kanadische Nationalhymne K34b Kanada, unser Land die Wortkarten K34c Kanada, unser Land—der Wortkartenschlüssel K34d Kanada, unser Land—die Umrisskarte von Kanada K34e Kanada, unser Land—die kanadische Flagge K34f Kanada, unser Land—Kollage Umrisse K35a Grundbedürfnisse an anderen Orten—Bilder ordnen K35b Grundbedürfnisse an anderen Orten—Klassenbuch K35c Grundbedürfnisse an anderen Orten—Tabelle K35d Die Welt um mich herum: verbinden und reflektieren
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Kindergarten ME German Blackline Masters K11a Fähigkeiten—Klassenexperten K12a Meine Grundbedürfnisse—Bedürfnisse und Wünsche K12b Meine Grundbedürfnisse—Wie wir unsere Bedürfnisse abdecken K13a Meine wichtigen Gruppen—Schema K13b Meine wichtigen Gruppen—Puzzle K13c Meine wichtigen Gruppen—Abbildung K13d Meine wichtigen Gruppen—Ich gehöre dazu K13e Meine wichtigen Gruppen—Schema K13f Meine wichtigen Gruppen—Lied K15a Ich bin verantwortlich—Karten K16d Ich: verbinden und reflektieren K21a Wichtige Personen in meinem Leben—Schema K21b Wichtige Personen in meinem Leben—In der Gemeinde K21c Wichtige Personen in meinem Leben—Helfer K21d Wichtige Personen in meinem Leben—Familie K21e Wichtige Personen in meinem Leben—Auszeichnung K21f Wichtige Personen in meinem Leben—Schule K23a Kommunikation—Wortkarten K23b Kommunikation—Gesichtsausdrücke K23c Kommunikation—Zeichensprache K23d Kommunikation—Blindenschrift K23e Kommunikation—Gefühle K24a Geschichten und Feste—Interview K24b Geschichten und Feiern—Symbole K24c Geschichten und Feste—Meine Familie K24d Geschichten und Feiern—Schema K25a Das Miteinander—die Tabelle K25b Das Miteinander—Klassenbuch K26a Die Zeit—die Wochentage K26b Die Zeit—die Tabelle der Wochentage K26c Die Zeit—das Wochenrad K26d Die Menschen um mich herum: verbinden und reflektieren K32a Die Natur und Umwelt—schön und wichtig K32b Die Natur und Umwelt—natürlich und künstlich K32c Die Natur und Umwelt—Tägliches Leben K32d Die Natur und Umwelt—das Klassenbuch K33a Globus, Landkarten und Modelle—Mein Zimmer K34a Kanada, unser Land—die kanadische Nationalhymne K34b Kanada, unser Land die Wortkarten K34c Kanada, unser Land—der Wortkartenschlüssel K34d Kanada, unser Land—die Umrisskarte von Kanada K34e Kanada, unser Land—die kanadische Flagge K34f Kanada, unser Land—Kollage Umrisse K35a Grundbedürfnisse an anderen Orten—Bilder ordnen K35b Grundbedürfnisse an anderen Orten—Klassenbuch K35c Grundbedürfnisse an anderen Orten—Tabelle K35d Die Welt um mich herum: verbinden und reflektieren
Fähigkeiten—KlassenexpertenK.1.1
a
Name________________________________ Mein Bild
Meine Hobbys
Meine Grundbedürfnisse—Bedürfnisse und WünscheK.1.2
a
Was wir brauchen
Was wir uns wünschen
Meine Grundbedürfnisse—Wie wir unsere Bedürfnisse abdecken
K.1.2 b
die Unterkunft
die Kleidung
die Liebe und Zuneigung
die Grundbedürfnisse
das Wasser
das Essen
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Meine wichtigen Gruppen—Ich gehöre dazu K.1.3
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Ich gehöre zu
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Familie
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Meine wichtigen Gruppen—LiedK.1.3
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Ich gehör dazu, ich gehör dazu
Das ist, was ich tu — das ist, was ich tu
Zuhören und teilen, zuhören und teilen,
Freunde spielen mit, Freunde spielen mit.* *Nach dem Lied von „Frère Jacques“ („Bruder Jakob“)
Ich bin verantwortlich—KartenK.1.5
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Antiti
Ich: verbinden und reflektieren K.1.6 d
Nimm dein „Ich“ Portfolio und zeige, was dich besonders auszeichnet. Wie kannst du anderen helfen?
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Wichtige Personen in meinem Leben—AuszeichnungK.2.1
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Kommunikation—Gesichtsausdrücke K.2.3b
Kommunikation—Zeichensprache K.2.3
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Quelle: www.clipart.com
Kommunikation—BlindenschriftK.2.3
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Geschichten und Feste—Interview K.2.4
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Liebe Eltern: In unserer Klasse besprechen wir Feste und Ihr Kind soll ein Familienmitglied im Interview über eine Ihrer alljährlichen Familienfeiern befragen (z.B. Geburtstag, Hochzeitstag, kultureller Feiertag…). Bitte helfen Sie Ihrem Kind, einen kurzen Klassenvortrag vorzubereiten (ungefähr eine Minute lang). Sprechen Sie mit ihr oder ihm, warum Familienfeste und die dazugehörigen Traditionen wichtig sind. Ihr Kind darf auch Dinge oder Bilder mitbringen, die etwas mit dem Fest zu tun haben, und diese der Klasse zeigen.
Name und Datum des Familienfestes ______________________________________
Warum ist das Fest wichtig für unsere Familie? _____________________________
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Welche Traditionen sind ein Teile dieses Festes? ____________________________
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Bild oder Zeichnung
Geschichten und Feiern—Symbole K.2.4
b
(Seite 1/ 2)
Geschichten und Feiern—Symbole K.2.4
b
Alle Manche Menschen
(Seite 2/ 2)
Geschichten und Feste—Meine Familie K.2.4
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Meine Familie feiert _________________________________
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Das Miteinander—KlassenbuchK.2.5
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Die Zeit—die WochentageK.2.6
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Die Zeit—das WochenradK.2.6
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Montag Dienstag
Mittwoch DonnerstagFreitag
Samstag Sonntag
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Die Menschen um mich herum: verbinden und reflektieren K.2.6 d
Nimm dein Portfolio zum Thema „Die Menschen um mich herum“ und zeige Beispiele: Wie brauchen wir andere Menschen? Wie kannst du den Menschen um dich herum zeigen, dass du dankbar bist?
Die Natur und Umwelt—schön und wichtig K.3.2
a
(Seite 1/ 2)
Die Natur und Umwelt—schön und wichtig K.3.2
a
(Seite 2/ 2)
Die Natur und Umwelt—natürlich und künstlich K.3.2 b
natürlich oder künstlich?
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Globus, Landkarten und Modelle—Mein Zimmer K.3.3a
Mein Zimmer
(Seite 1/ 2)
Globus, Landkarten und Modelle—Mein Zimmer K.3.3a
(Seite 2/ 2)
Kanada, unser Land—die kanadische NationalhymneK.3.4
a
O Canada!
O Canada! Our home and native land!
True patriot love in all thy sons command.
With glowing hearts we see thee rise,
The True North strong and free!
From far and wide, O Canada,
We stand on guard for thee.
God keep our land glorious and free!
O Canada, we stand on guard for thee,
O Canada, we stand on guard for thee.
Kanada, unser Land die Wortkarten K.3.4
b
der Biber die Landkarte
die Flagge Inuksuk
der Mountie das Ahornblatt
der Elch der Eisbär
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Kanada, unser Land die Wortkarten K.3.4
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Kanada, unser Land—der Wortkartenschlüssel K.3.4
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der Biber
die Landkarte
die Flagge
der Mountie
das Ahornblatt
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Inuksuk
der Eisbär
Kanada, unser Land—die Umrisskarte von KanadaK.3.4
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Grundbedürfnisse an anderen Orten—Bilder ordnen K.3.5a
(Seite 1/ 2)
Grundbedürfnisse an anderen Orten—Bilder ordnen K.3.5a
die Bedürfnisse die Wünsche
(Seite 2/ 2)
Grundbedürfnisse an anderen Orten—KlassenbuchK.3.5
b
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ist ein Grundbedürfnis.
Grundbedürfnisse an anderen Orten—Tabelle K.3.5
c
die Unterkunft das Essen
Antiti
Die Welt um mich herum: verbinden und reflektieren
K.3.5 d
Nimm dein Portfolio zum Thema „Die Welt um mich herum“ und zeige Beispiele von schönen Dingen in der Natur. Erkläre, warum diese Dinge wichtig für dich sind.
