Kitajournal - jao-berlin.de · Jugendwerk Aufbau ost e. V. ... JAOKitas – Qualität und Vielfalt...
Transcript of Kitajournal - jao-berlin.de · Jugendwerk Aufbau ost e. V. ... JAOKitas – Qualität und Vielfalt...
Jugendwerk Aufbau ost e. V.
Der Weg ist das Ziel.
Kitajournal
Jugendwerk Aufbau ost e. V.
Bitte begleiten Sie uns auf einen Streifzug durch die
Vielfalt unserer Kitas.
F R I E D R I C H S H A I N -K R E U Z B E R G
L I C H T E N B E R G
M A R Z A H N -H E L L E R S D O R F
Inhalt
KitaAbenteuerland
KitaAkazieninsel
KitaAm Rudolfplatz
KitaDie Insel
KitaFiorella
KitaIm Komponistenviertel
KitaJahresuhr
KitaMurmelstein
KitaPankower Wichtel
KitaRabennest
KitaRaupe Nimmersatt
KitaRosengarten
KitaSteinbergzwerge
KitaTaffy
KitaZum klingenden Bäumchen
6
10
14
18
22
26
30
34
38
42
46
�0
�4
�8
62
Seite
P A N K O W
3
JAOKitas – Qualität und Vielfalt
Wir möchten mit unserer KitaBroschüre allen Interessierten die Möglichkeit geben, die Vielfalt unserer Kitas kennenzulernen und wir möchten neugierig auf das Abenteuer Bildung in JAOKitas machen. Mit unseren Angeboten orientieren wir uns an den Alltagserfahrungen, Lebenslagen und Bedingungen von Kindern und Familien in den unterschiedlichen Bezirken und Regionen der Stadt. Die 15 Kitas unseres Trägers sind in den Bezirken Pankow, Marzahn, FriedrichshainKreuzberg und Lichtenberg zu fi nden. Aufgrund unterschiedlicher Ausgangsbedingungen haben wir sehr unterschiedliche konzeptionelle Ansätze der Arbeit in den Kitas entwickelt. Unser Ziel ist es, beste Fachpraxis zu entwickeln, die von Eltern, Kindern und ErzieherInnen gewollt ist und in der Öffentlichkeit anerkannt wird. In Anlehnung an den Kronberger Kreis für Qualitätsentwicklung haben wir folgende inhaltliche und qualitative Grundorientierung:1. Bedarfsorientierung
Das Leistungsangebot ist bedarfsgerecht. Es greift die konkreten Wünsche und Interessen im Stadtteil, der Eltern und Kinder programmatisch und konkret auf.
2. IntegrationDie Kindertageseinrichtung macht ein integratives, nichtselektives Angebot, das sich an alle Kinder und Familien in einer bestimmten Region richtet.
3. Freundlichkeit als persönliche GrundhaltungDie Fachkräfte in der Kita sind kinder, eltern, kollegen und überhaupt kundenfreundlich und interessiert. Sie sind in ihrem Verhalten offen und einladend, zugewandt und solidarisch. In dieser Haltung kristallisiert sich Qualität.
4. Partnerschaftlichkeit Alle Beteiligten, Kinder, Eltern, MitarbeiterInnen werden partnerschaftlich einbezogen. Ihre Mitwirkung ist erwünscht und wird ermutigt.
5. BildungsorientierungBildung von Kindern verstehen wir vor allem als Selbstbildung, deren Anregung und Förderung die wichtigste Aufgabe von Kindertageserziehung ist.
4
Bildung im so verstandenen Sinne trägt dazu bei, allen Kindern gleiche Rechte und gute Chancen für eine lebenswerte Perspektive in unserer Gesellschaft zu ermöglichen. Entsprechend der Qualitätsentwicklungsvereinbarung mit dem Senat haben wir folgende Qualitätsstandards der Arbeit in unseren Kitas entwickelt:• In unseren Kitas setzen wir das Berliner Bildungsprogramm um. Dabei geht es uns vor allem um
die Anregung und Förderung der Selbstbildung der Kinder.• Die sprachliche Entwicklung eines jeden Kindes wird von Beginn an in einem Sprachlerntage
buch dokumentiert, alle Kinder werden in ihrer sprachlichen Entwicklung gefördert. Kinder nichtdeutscher Herkunftssprachen werden in ihrer Zweisprachigkeit gefördert.
• Mindestens einmal im Jahr, nach Bedarf auch häufiger, werden gemeinsame Gespräche zwischen Eltern und ErzieherInnen durchgeführt, in denen der Entwicklungsstand und die weitere Förderung der Kinder besprochen werden (Entwicklungsgespräche).
• Im Träger haben wir Qualitätsstandards zur gesunden Ernährung entwickelt, die in allen Kitas sowohl von Köchinnen als auch von ErzieherInnen umgesetzt werden.
• Wir verstehen uns als Lehrende und Lernende zugleich und fördern das gemeinsame Lernen der MitarbeiterInnen verschiedener Kitas unseres Trägers und den fachlichen Austausch in FachArbeitsgruppen (AG Sprache, AG Integration, AG naturwissenschaftliche Grunderfahrungen, AG Krippe, AG Ernährung, AG Musik).
• Alle KitaTeams arbeiten regelmäßig daran, gemeinsam die Qualität der eigenen Arbeit zu überprüfen (Interne Evaluation des Berliner Bildungsprogramms) sowie sich als Team zu unterschiedlichen Themen fortzubilden.
• In allen Kitas, die Kinder mit besonderem Förderbedarf betreuen, arbeiten ErzieherInnen mit der Zusatzqualifikation einer Facherzieherin für Integration. Darüber hinaus qualifizieren sich MitarbeiterInnen zu FacherzieherInnen für Sprachförderung bzw. FacherzieherInnen für Medienbildung.
• Eine wichtige Quelle neuer Ideen und Anregungen ist die Zusammenarbeit mit europäischen Partnern. Sowohl Arbeitsbesuche in unseren Einrichtungen als auch Besuche unserer Mitarbeiterinnen in Einrichtungen europäischer Länder bieten die Chancen, die eigene Perspektive zu erweitern.
Ansprechpartnerinnen des Trägers:Bereichsleitung Kitas, Kita-Management: Silvia DomboisTelefon: 03099 28 86 17, EMail: kitamanagement@jaoberlin.deQualitätsentwicklung, Fortbildung, Beratung: Dr. Barbara SchöneichTelefon: 03099 28 86 16, EMail: kitafachberatung@jaoberlin.de
Kitajournal �
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Kita „Abenteuerland“
Beschreibung des Hauses: Die Kita ist ein moderner Neubau, der außen und innen hell
und freundlich gestaltet ist. Wir haben 6 Gruppen im Haus, wobei für jede Gruppe 2 Grup-
penräume zur Verfügung stehen. Neben der Kita befi nden sich unsere beiden Lernwerk-
stätten, die für 2 weitere Gruppen dazu gemietet wurden. Wir sind behindertengerecht mit
einem Personenfahrstuhl ausgestattet.
Die Kita „Abenteuerland“ – der Name wurde 2001 unter vielen anderen Namen von
unseren Eltern vorgeschlagen und ausgewählt – ist ein spannender, aktiver und fröhlicher
Ort zum Lernen, Forschen, Spielen und Erfahrungen sammeln.
Verpfl egung: Die Kita bietet Vollverpfl egung nach neuesten ernährungswissenschaft-
lichen Erkenntnissen aus der eigenen Küche an.
Öffnungszeiten der Kita: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 136 Kinder von 8 Wochen bis zum Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 10 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 12 %
Altlandsberger Platz 4 1268� Berlin Telefon: 0 30/� 49 79 93 00E-Mail: [email protected]: Frau Birgit Rossow
6
Kitajournal
Personal: 21 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 4 Facherzieherinnen für Integra-
tion, 2 Facherzieherinnen für Psychomotorik, 2 Facherzieherinnen für Sprache
Technisches Personal: 1 Köchin, 1 Küchenhilfe, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Bewegungsfreundliche Kita
Die pädagogische Arbeit der Einrichtung basiert auf dem Konzept einer bewegungs-
freundlichen Kita. Dieses Zertifi kat hat die Einrichtung bereits erhalten und verteidigt.
Neben einer gesunden Vollverpfl egung werden viele Projekte zur Schulung der Sinne durch-
geführt.
Wir arbeiten in Stammgruppen mit teiloffener Arbeit auf den Etagen nach dem Berli-
ner Bildungsprogramm. Der Situationsansatz mit Projekten und aktiven Lernangeboten
steht im Vordergrund. Wir sind eine Integrationskita und arbeiten intensiv mit Eltern und
Therapeuten zusammen. Unsere Räume bieten Lernerfahrungen in allen Bildungsbereichen
und Altersgruppen. So verfügt die Kita über eine Bewegungsbaustelle, einen Snoezelraum,
Bereiche zum Experimentieren und eine Medienstation von Kidsmart.
Kita
SMarzahn
Landsberger Allee
Landsberger
Blum
berg
er D
amm
Raoul-Wallenberg-
Straße
Alle
e de
r Kos
mon
aute
n
Eisenacher Straße
H
Tram M 6
Altlandsberger Platz
7
Besonderheiten/Traditionen: • Sporthallennutzung im Kiez
• Herstellen eigener CD und DVD mit den Kindern
• Regelmäßige Nutzung der hauseigenen Sauna
• Spielzeugfreie Zeit nach Planung und Absprache
• Kita-Hotel (einmal monatlich)
Externe Angebote: • Englisch
• Schwimmen
• Sport
• Musikalische Früherziehung
• Sprachförderung mit dem „Finki“-Programm und Sprachkoffer des Senats
• Umsetzung von Gesundheitsförderungen, Beteiligung an „Ich geh zur U und Du?“
• Zusammenarbeit mit Seniorenheimen, dem Stadtteilzentrum und Grundschulen
• Seit 2006 Beteiligung an einem EU-Projekt und Zusammenarbeit mit Kindertagesstätten
der Türkei und Bulgarien zum Thema „Ich, Du, Wir und die Anderen – verbunden
durch Kultur“
• Sommerfest mit den Familien + Stadtteilzentrum „Mosaik“
• Wasserfest mit dem Wassermuseum
• Lampionumzug mit dem Fanfarenzug
• Großes Frühlingskonzert der Kita
• Jährlich Tag der offenen Tür
• Abschiedsfeier mit den Einschülern und ihren Eltern
• Eigene Kita-Zeitung
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Kita „Abenteuerland“
8
Kitajournal
• Eigene DVD, Fotobuch und digitaler Bilderrahmen
• Elterntrödelmarkt als Angebot
• Schnupperstunden für Familien aus dem Wohngebiet
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Jährlicher gemeinsamer Elternabend mit der Grundschule „An der Mühle“
• Eltern-Café
• Elternbastelabende mit Picknick
• Elternnachmittage
9
Kita „Akazieninsel“
Beschreibung des Hauses: Die Kita ist ein moderner Bau, 1979 eröffnet und liegt in
verkehrsgünstiger, ruhiger Lage am Akazienwäldchen, welches der Kita auch den Namen
gab. Eine große Grünanlage mit vielfältigen Spielgeräten lädt zum Spielen, Toben, Klet-
tern, Fahren, Buddeln, Verstecken ein.
Verpfl egung: Die Kita bietet Vollverpfl egung an. In die Planung und Gestaltung des
Frühstücks und Vesper werden die Kinder einbezogen. In der Kinderküche können sich die
Kinder beim Kochen und Backen genau so ausprobieren, wie beim Einkaufen und Vorberei-
ten. Die Kita arbeitet eng mit einer Ernährungsberaterin zusammen.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 190 Kinder von 8 Wochen bis zum Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 26 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 10 %
Personal: 30 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 7 Facherzieherinnen für Integra-
tion , 1 Facherzieherin für Medienpädagogik, 1 Facherzieherin für Sprache
Allee der Kosmonauten 7312681 BerlinTelefon: 0 30/� 41 10 93 E-Mail: [email protected]: Frau Beate Militzer
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
10
Kitajournal
Technisches Personal: 1 Köchin, 2 Küchenhilfen, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Künstlerisch-kreatives Gestalten
Die Gruppenräume sind sehr großzügig und altersgerecht eingerichtet. Zusätzlich nut-
zen alle Gruppen die Therapie- und Entspannungsräume, die Sauna, die Keramikwerkstatt
und den Sportraum. Im Märchenzimmer werden den Kindern mit unterschiedlichen Medien
Märchen, Sagen und Geschichten nahe gebracht. Der 90 m2 große Medienraum mit seinen
vielen Spiegeln garantiert einen großen Auftritt und das Nachspiel. Auch ein von Künstlern
angefertigtes Puppentheater lädt zum Ausprobieren ein.
Die Kita arbeitet nach dem Berliner Bildungsprogramm, ist kunstorientiert und legt
einen großen Schwerpunkt auf gesunde Lebensweise und altersgerechte Ernährung. In
Projekten können sich die Kinder mit Themen ihrer Lebenssituation auseinander setzen
und erhalten Möglichkeiten zur Förderung ihrer Kompetenzen. Bei den regelmäßigen
Entwicklungsgesprächen tauschen sich die Erzieherinnen mit den Eltern über die Kinder
aus und entwickeln gemeinsam neue Angebote. Elternvertretersitzungen fördern die gute
Zusammenarbeit, wecken Interesse und Freude auch gemeinsam zu Feiern und Traditionen
zu festigen. Die Sprachentwicklung der Kinder wird von den Erzieherinnen aufmerksam
begleitet, dokumentiert und mit viel fältigen Materialien spielerisch im Alltag gefördert.
M
ärki
sche
Alle
e Allee der Kosmonauten
Kita
Tram M8,18 H
Märkische Allee Helene-Weigel-Platz
Allee der Kosmonauten
SSpringpfuhl
Allee der Kosmonauten
11
12
Besonderheiten/Traditionen:• Beteiligung an Aktionen wie „Ich geh zur U und Du ?“
• Gesundheitsolympiade der AOK
• Blattwerk Media
• „Bärenherz“ (Stiftung für schwerstkranke Kinder), Mitwirkung bei der Gestaltung eines
Kochbuches mit eigenen Rezepten
• Besuche der Nationalgalerie und Nutzung der museumspädagogischen Angebote
• Nutzung der eigenen Sauna
• Herstellung eigener Keramikexponate für Spiel und Ausgestaltung des Hauses in unserer
eigenen Keramikwerkstatt
• AG Kindertanz
• AG Psychomotorik
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Kita „Akazieninsel“
13Kitajournal
• Nutzung der pädagogischen Angebote der Kiez-Bibliothek
• Kita-Hotel (alle 2 bis 3 Monate)
• Sprachförderung nach dem „Finki“-Programm
• Enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen und der Schule am Pappelhof
• Bewegungsbaustelle, Sinnespfad im Garten
• Schwimmen für Vorschulkinder
• Englisch und musikalische Früherziehung als Nachmittags-Angebot
• Zusammenarbeit mit einem Bildhauer (Waldwerkstatt)
• Spielgruppen für neu aufzunehmende Kinder
• Gruppenfahrten für Vorschulkinder
• Oma-Opa-Tag
• Projekt „Spielzeugfreie Zeit“ zur Entwicklung der kindlichen Kreativität
• Lampionumzug mit Fanfarenzug und Lagerfeuer
• Kiez-Fest im Sommer
• Weihnachtsbasteln und Basare
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Eltern-Café ab 2009
• Angebot der Mitwirkung im Kita-Alltag und bei Höhepunkten
Kita „Am Rudolfplatz“
Beschreibung des Hauses: Unsere Kita heißt „Am Rudolfplatz“, weil sich dieser genau
gegenüber befi ndet und weil wir fest mit dem Rudi-Kiez verbunden sind. Das Haus wurde
1971 im typischen Stil der DDR-Kinderkombinationen gebaut. Zur Zeit befi nden wir uns in
Sanierungsmaßnahmen im gesamten Haus. Wir haben große und helle Gruppenräume und
einen Garten mit viel Altbestand an Bäumen und Sträuchern.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Verpfl egung: In unserer Küche wird das Mittagessen von der Firma „Bärenmenü“ täglich
frisch zubereitet. Zertifi kat „Ökologischer Landbau“.
Kapazität/Alter der Kinder: 13� Kinder von 6 Monaten bis zum Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 6 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 20 %
Personal: 19 staatlich anerkannte ErzieherInnen, davon: 3 FacherzieherInnen für
Integration, 1 Heilpädagogin, 2 Facherzieherinnen für Psychomotorik, 3 Bewegungs -
erzieherInnen, 1 Facherzieherin für Sprache
Rudolfstraße 1� A 1024� BerlinTelefon: 0 30/29 66 30 78E-Mail: [email protected]: Frau Christiane Gruhle
F R I E D R I C H S H A I N - K R E U Z B E R G
14
Kitajournal
Technisches Personal: Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Bewegungsfreundliche Kita, Sprach-
förderung
In unserer Einrichtung werden die Kinder bis zum 3. Lebensjahr altershomogen in
„Nestgruppen“, danach im gruppenoffenen Bereich betreut. In einer Integrationsgruppe
sind Kinder zwischen dem 2. und 6. Lebensjahr zusammen. Der große Garten lädt entspre-
chend unserem Motto „Alles in Bewegung“ zu vielfältigen Begegnungen mit den Kindern
aus den anderen Gruppen und mit der Natur ein. Eine ausgewogene Ernährung und ein gut
entwickeltes Umweltbewusstsein sind einige wichtige Ziele der pädagogischen Arbeit im
Haus. So wird das Mittagessen in der eigenen Küche zubereitet und das Vesper gemeinsam
mit den Kindern vorbereitet. Allergien, Unverträglichkeiten oder kulturelle Besonderheiten
in der Ernährung können bei der Zubereitung der Mahlzeiten so beachtet werden. In vielen
Projekten werden den Kindern nach dem Situationsansatz neue Lerninhalte angeboten.
Ausfl üge stehen durch die Nähe zur Innenstadt und zu verschiedenen Parkanlagen oft auf
dem Tagesprogramm. Die Psychomotorik und der Umgang mit Alltagsmaterialien sind fester
Bestandteil in der pädagogischen Arbeit. Das Team der Pädagogen besteht aus Frauen und
UStralauer Allee
War
scha
uer S
tr.
Kita
Tram
M10
HWarschauer Straße
Warschauer StraßeS
Rudolfstraße
Rotherstraße
Nagl
erst
r.
Ehre
nber
gstr
.
Dann
ecke
rstr
.
War
sch.
Plat
z
1�
16
Männern. Dadurch wird für Mädchen und Jungen die geschlechtsspezifi sche Identifi kation
besonders gefördert.
Unsere Kita befi ndet sich seit einigen Jahren auf dem Weg zur bewegungsfreundlichen
Kita. Viele Maßnahmen und Weiterbildungen bereiten eine entsprechende Zertifi zierung
vor. So haben wir in allen Gruppen bewegungsfreundliche Räume und gestalten gemeinsam
mit unseren Eltern den Außenbereich der Kita neu. Besonderes Augenmerk liegt auf der
Gestaltung einer Kräuterspirale, dem Bau eines Sinnespfades und einer Wasserspielanlage.
Der Einbau einer Sauna ist geplant. In diesem Kita-Jahr werden wir zunächst die Zertifi zie-
rung zur „gesunden Kita“ in Angriff nehmen.
Schwerpunkt unserer Arbeit ist auch die Elternarbeit. Jährlich fi nden ein „FUN“-Eltern-
Kind-Kurs (Familienprogramm mit Spaß für die ganze Familie und zur Stärkung elterlicher
Kompetenzen) und ein Elternkurs „Starke Eltern – starke Kinder“ (Elternkurs des Deutschen
Kinderschutzbundes) statt.
F R I E D R I C H S H A I N - K R E U Z B E R G
Kita „Am Rudolfplatz“
17Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Schwimmkurs
• Kontakte zum Tennis- und Handballverein im Kiez
• Kooperation mit der Jugendfreizeiteinrichtung „Nische“
• Jährliches Sportfest
• Kita-Olympiade für die Kitas im Kiez
• Jährliche Gruppenfahrten und Kita-Übernachtungen
• Teilnahme an Fotowettbewerben (2007 3. Platz)
• Seit 2008 FÖJ-Kita
• Sommerfest mit allen Familien
• Gemeinsame Einsätze zur Umgestaltung des Gartens mit den Eltern
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Eltern-Café
• Ehrenamtliche Arbeit von Eltern zur
Gestaltung des Gartens
• Angebot zur Beteiligung am Kita-Alltag
Kita „Die Insel“
Beschreibung des Hauses: Die 1997 erbaute Kita befi ndet sich im Neubaugebiet Fran-
zösisch-Buchholz in Pankow. Zur Kita gehört neben dem Haus, einem modernen Zweckbau
über zwei Etagen, ein Garten mit Birkenwäldchen, Obstbäumen, Kräutergarten und Zugang
zu einem großen öffentlichen Spielplatz mit zahlreichen unterschiedlichen Spielgeräten,
die zum Klettern, Schaukeln, Balancieren und Wippen einladen. Im Erdgeschoss befi nden
sich die Nestgruppe und Funktionsräume für Kinder von 1 bis 3 Jahren. Im Obergeschoss
befi nden sich verschiedenste Spielräume für die Kinder von 3 bis 6 Jahren.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Verpfl egung: Die Kita bietet eine Vollverpfl egung an. Hier wird das Mittagessen in der
eigenen Küche liebevoll und frisch zubereitet. Die Kinder lernen beim Einkaufen und Zube-
reiten der Speisen zum Frühstück und zur Vesper viel über gesunde Ernährung, den Umgang
mit Geschirr, Besteck und Tischsitten.
Kapazität/Alter der Kinder: 9� Kinder von 1 Jahr bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 2 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. � %
P A N K O W
Nantesstraße 6913127 BerlinTelefon: 0 30/47 47 19 88E-Mail: [email protected]: Frau Andrea Wikowski
18
Kitajournal
Personal: 10 staatlich anerkannte ErzieherInnen, davon: 1 Facherzieherin für Integra-
tion, 2 FacherzieherInnen für Medienpädagogik
Technisches Personal: 1 Köchin, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Medien und Sprachen
Besonderer Schwerpunkt der Kita ist die Beteiligung der Kinder bei der Planung und
Durchführung der pädagogischen Angebote.
Den Kindern stehen etagenoffen alle Räume zur Verfügung. Im Erdgeschoss werden die
jüngsten Kinder in einer Nestgruppe liebevoll betreut und mit dem Kitaleben vertraut ge-
macht. Auch die 2- bis 3-jährigen Kinder werden im Erdgeschoss in einem offenen Bereich
betreut und können hier in verschiedenen Funktionsräumen spielen und zwischen verschie-
denen Bildungsangeboten wählen. Die Eingewöhnung der Kinder erfolgt indivi duell und
mit den Eltern.
In der oberen Etage nutzen die 3- bis 6-jährigen Kinder 6 Funktionsräume, einen
Medien raum und eine Kinderküche zum Spielen, Ausprobieren und Lernen. Die Räume
orientieren sich in ihrer Einrichtung und Gestaltung an den Bildungsbereichen des Berliner
Bildungsprogrammes. An einer Planungstafel, die im Flur beider Etagen aushängt, wählen
Rosenthaler Weg
Schweizer Tal
Blankenfelder Str.
Tiriostr.
Arnouxstr.
Kalv
inis
tenw
eg
Mazetstr.
Nantesstr.
H Tram 50
Kita
19
20
die Kinder selbständig ihr tägliches Bildungsangebot aus. Dabei entscheiden sie nach ihren
eigenen Interessen und Wünschen. Das spannende Experiment, die ersten Erfahrungen mit
einer Fremdsprache, die ersten mathematischen Grunderfahrungen, Musizieren, Malen,
Gestalten, sich mit der sozialen und kulturellen Umwelt auseinandersetzen oder erste
Erfahrungen mit dem Computer sind nur einige Angebote, die die Kinder in unserer Kita
erleben und mitgestalten. Besondere Projekte sind ebenfalls wichtige Aktionen in unserer
Kita. So entstanden schon ein Hörspiel und zwei eigene Musik-CDs, die die Kinder selbst
aufgenommen haben und sich dabei vielfältige Medienkompetenzen aneignen konnten.
Gemeinsam erkunden wir das Umfeld der Kita, unser Wohngebiet und unseren Stadtbezirk
und erleben dabei viele Abenteuer, wie Schatzsuche und Schnitzeljagd.
In unseren Räumen und besonders im Garten gibt es vielfältige Bewegungsangebote
und Natur-Erlebnisbereiche.
P A N K O W
Kita „Die Insel“
21Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Jährliche Gruppenreise der 3- bis 6-Jährigen
• Zusammenarbeit mit dem Schwimmverein, Möglichkeit des Schwimmenlernens für
Kinder ab � Jahren
• Kita-Zeitung „Inselpost“
• Monatlich Krabbelnachmittage für Familien, vor Aufnahme des Kindes in die Einrichtung
• Kita-Hotel, ein Wochenende im Monat (Freitagabend bis Samstagnachmittag)
• Beteiligung am Wettbewerb um den Umweltpreis von Pankow
Im Jahr 200� gewann die Kita mit dem Projekt „Gesunde Ernährung“ den Umweltpreis
zum Thema „Es muss nicht immer ein Hamburger sein“. Auch in den Folgejahren bewarb
sich die Kita zu verschiedenen Themen, wie Verkehrserziehung und Umwelt, erfolgreich
um den Umweltpreis.
• Im Rahmen der EU-Förderung pflegt die Kita seit 2004 enge Kontakte und einen fach-
lichen Austausch zu Kindertagesstätten in Österreich, Lettland, Spanien, Rumänien und
Tschechien. Neben dem Erfahrungsaustausch und gegenseitigen Besuchen arbeiteten
alle Einrichtungen an einem Projekt zur Elternbeteiligung „1 + 1 = 3 – Partnerschaft
bringt Früchte“.
• Jährliches Sommerfest mit allen Familien
• Jährliches großes Lagerfeuer im Bucher Forst mit allen Familien
• Weihnachtsmarkt mit allen Familien
• Frühjahrsputz im Haus und Garten mit allen Familien
Formen der Elternbeteiligung:• Hoher Anteil an Elternvertretern
• Kita-Ausschuss
• Monatlicher Elternstammtisch
• Regelmäßige Elternabende
• Angebote zur Beteiligung am Kita-Alltag, bei Ausflügen und allen Höhepunkten
Kita „Fiorella“
Beschreibung des Hauses: Die Kita liegt am Rande des Neubaugebietes Hohenschön-
hausen nur 10 Minuten vom S-Bahnhof entfernt. Im November 198� wurde die Kita eröff-
net. Die Kita ist ein zweigeschossiger Bau mit einem nach hinten anschließenden großen
Garten (eingezäunter Spielplatz mit verschiedenen Spielgeräten). Die Sanierung der Kita
wurde 2006 begonnen und ist zum größten Teil erfolgt.
Mit einem 10-minütigen Spaziergang gelangt man in das Naturschutzgebiet Malchower
See, dort kann man die Flora und Fauna erleben und genießen.
Verpfl egung: Unsere Kita ist eine selbstkochende Einrichtung, die Köchin achtet bewusst
auf eine gesunde Ernährung, berücksichtigt Altersbesonderheiten, Allergien sowie Glau-
bensrichtungen.
Die Vespermahlzeit wird gemeinsam mit den Kindern geplant und vorbereitet, sie ist ein
pädagogischer Schwerpunkt unserer täglichen Arbeit.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 1�0 Kinder von 8 Wochen bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 7 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 20 %
L I C H T E N B E R G
Wiecker Straße 1–3130�1 BerlinTelefon: 0 30/9 29 40 79E-Mail: kita-fi [email protected]: Frau Monika Meister
22
Kitajournal
Personal: 18 staatlich anerkannte ErzieherInnen, davon: 1 Facherzieherin für Integra-
tion, � Erzieherinnen mit dem Zertifi kat „Fachkraft in der Arbeit nach dem Situationsansatz“
Technisches Personal: 1 Köchin, 1 Küchenhilfe, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Rechte der Kinder – Räume für Bildung
Seit vielen Jahren arbeiten wir erfolgreich nach den Prinzipien des Situationsansatzes.
Wir haben 3 Jahre in dem vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und
Jugend geförderten und von der FU Berlin geleiteten Forschungsprojekt „Kindersituation“
mitgearbeitet. Im Rahmen der Nationalen Qualitätsinitiative waren wir an der Entwicklung
von Kriterien und Messinstrumenten für die Überprüfung der Qualität pädagogischer Arbei-
ten beteiligt. Die Verfahren der internen und externen Evaluation wurden 2003 in unserer
Kita erprobt. Damit haben wir sehr gute Grundlagen erarbeitet, um der Umsetzung des
Berliner Bildungsprogrammes gerecht zu werden.
Unsere durch einen Künstler sehr liebevoll und aufwendig gestalteten Räume stellen
etwas Einmaliges dar und bieten den Kindern vielseitige Bildungsmöglichkeiten. In diesen
Räumen mit Rutschen, Schrägen, verschiedenen Ebenen, Höhlen und Schaukeln können
unsere Kinder auf Entdeckungsreise gehen, sich ausprobieren und gemeinsam mit Freun-
Kita
SWartenberg
Ribnitzer S
tr.
Zingster Str.
Zingster Str.
Wiecker Str.
Hechtgraben
Wustrower Str.
Ahrenshooper Str.
Zum
Tram M4, M
5H
23
24
den ihren Tag gestalten. Mit unserer Unterstützung gehen sie ihren Interessen und Fragen
nach. Diese bearbeiten wir in Form von Projekten und unter Einbeziehung aller Bildungs-
bereiche. Die Kinder werden dazu angehalten, durch Forschen und Experimentieren ihre
Hypothesen zu überprüfen und eigene Lösungswege zu fi nden. Sie nutzen verschiedenste
Medien auf der Suche nach Antworten.
Einen wesentlichen Bestandteil unserer Arbeit bilden die Rechte der Kinder und die sich
daraus ergebende Rolle der Erzieherin. Die Rechte der Kinder tragen der Individualität
jedes einzelnen Kindes Rechnung und fördern ihre Entwicklung in besonderem Maße.
Unsere Kinder leben in 2 altersgemischten Gruppenbereichen, jedem Gruppenbereich
steht eine Etage mit � unterschiedlich gestalteten Aktionsräumen und einem Atelier zur
Verfügung.
Unsere 0- bis 2-jährigen Kinder verfügen über einen eigenen Bereich, dessen Räume
speziell auf die Bedürfnisse und Wünsche dieser Altersgruppe abgestimmt sind und auch
Krabbelkindern entdeckendes Lernen mit allen Sinnen ermöglichen. Hier fi ndet auch der
Vater-Mutter-Kind-Treff statt. Mittwochs von 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr haben Eltern aus der
Umgebung die Möglichkeit, mit ihren Kindern zu spielen, sie zu beobachten und mit ande-
ren Erwachsenen sowie pädagogischem Fachpersonal ins Gespräch zu kommen.
In unserer Kita haben wir zahlreiche Funktionsräume, die bewusst die individuelle und
gezielte Förderung der Kinder ermöglichen. Dazu zählen der Theaterraum mit Fundus, ein
Sinneswahrnehmungsraum, ein Wasserspielraum, ein großer Turnraum, eine Bibliothek,
eine Sauna mit entsprechendem Entspannungsraum, Speiseräume, eine Lobby für unser
Kinderhotel und ein Veranstaltungsraum für Feste, Feiern, Eltern-Cafés.
L I C H T E N B E R G
Kita „Fiorella“
2�Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Besondere Raumgestaltung
• Vater-Mutter-Kind-Treff für Familien
aus dem Wohngebiet
• Kita-Hotel (alle zwei Monate)
• Entspannungskurse für Kinder
• Englisch-Angebot im Tagesablauf
• Projekte rund um den Computer
• Jährliche Gruppenfahrten
• PEKIP-Kurse (Babymassagen)
• Zusätzliche Sportangebote für Vorschulkinder
• Theaterprojekte und Choraufführungen
• Frühstückstheater (einmal jährlich an einem Sonnabend)
• Mitglied im Netzwerk „Offene Arbeit“ deutschlandweit
• Enge Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachschulen
• Ausbildung von Praktikanten
• Teilnahme an einem EU-Projekt mit Kindertages -
stätten anderer Europäischer Länder ab 2009
• Kiez-Sommerfest
• Garteneinsätze mit Familien
• Weihnachtssingen und Weihnachtsmarkt
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Pädagogischer Stammtisch
• Foto- und Videoabende über pädagogische Themen
• Eltern-Café
• Vater-Mutter-Kind-Treff
• Angebot zur Beteiligung am Kita-Alltag und an Höhepunkten
Kita „Im Komponistenviertel“
Beschreibung des Hauses: Die Kita liegt nur wenige Gehminuten von der Berliner Allee
und dem Weißen See entfernt im traditionsreichen Komponistenviertel.
Unsere Kita wurde 1996 nach 2-jährigem Um- und Neubau wiedereröffnet. Sie besteht
aus 2 einstöckigen Häusern, welche durch eine Glashalle verbunden sind. Das Haus ist
behindertengerecht gebaut und verfügt über einen Aufzug. Der Garten bietet vielfältige
Bewegungsmöglichkeiten für alle Altersgruppen.
Verpfl egung: Wir sind eine selbstkochende Einrichtung mit Vollverpfl egung. Die Grund-
lage bei der Versorgung unserer Kinder ist das Ernährungsprogramm „Optimix“ und die
Verwendung von Fleisch aus artgerechter Haltung (Neuland). Die Kinder lernen beim Ein-
kaufen und Zubereiten von Speisen viel über gesunde Ernährung. Im Rahmen des Auditie-
rungsverfahrens der Landesarbeitsgemeinschaft für Gesundheitsförderung werden wir uns
der Qualitätsbestimmung für die Zertifi zierung zur „Gesunden Kita“ stellen.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 142 Kinder von 1 Jahr bis Schulbeginn
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 12 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 10 %
P A N K O W
Meyerbeerstraße 9613088 BerlinTelefon: 0 30/9 2� 23 48E-Mail: [email protected]: Frau Sabine Schulz
26
Kitajournal
Personal: 19 staatlich anerkannte ErzieherInnen, davon: 4 Facherzieherinnen für Inte-
gration, 1 Facherzieherin für Sprache
Technisches Personal: 1 Köchin, 1 Küchenhilfe, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Gesundheit und Natur
Unser Haus bietet neben den altersgerecht gestalteten Gruppenräumen und den mo-
dernen Bädern auch zahlreiche Interaktionsräume, wie Musikraum, Lernwerkstatt, Atelier,
Naturbauraum, Traumreiseraum, Kinderküche, Bewegungsbaustelle in der Sporthalle sowie
eine Sauna. Dort werden die Kinder zu verschiedensten Aktivitäten herausgefordert.
In unserem großzügigen Garten können sich die Kinder auf unterschiedlichste Art und
Weise betätigen. Unsere kleinen Kinder haben die Möglichkeit im „kleinen“ Garten zu spie-
len. Hier werden altersgerechte Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten für unsere Kleinen an-
geboten. Der Bau einer Fußtaststrecke im Garten unterstützt die Körperwahrnehmung und
die Sinneserfahrungen der Kinder. Außerdem halten wir in unserem Garten 2 Kaninchen.
„Lolle“ und „Schnuffel“ werden gemeinsam mit den Kindern gepfl egt. Der tägliche Aufent-
halt der Kaninchen im Freigehege ist für die Kinder immer ein besonderes Erlebnis. Unsere
tägliche Arbeit ist besonders darauf gerichtet, die gesunde Entwicklung unserer Kinder zu
Kita
Tram M4, M13, 12H
Berliner Allee
Indira-Gandhi-Straße
Lindenallee
Mutziger Str.
Solonplatz
Bizetstr.
Bizetstr.
Meyerbeerstr.
Gounodstr.
27
28
fördern. Es ist uns wichtig, durch viel Aufenthalt an frischer Luft, durch die gesundheits-
orientierte Bewegungserziehung, feste Zeiten für Ruhe und Entspannung und eine gesunde
und ausgewogene Ernährung sowie regelmäßige Besuche in unserer hauseigenen Sauna
die Gesundheit unserer Kinder zu stabilisieren.
In vielen Angeboten und Projekten werden den Kindern unterschiedlichste Lerninhalte
auf der Basis des Berliner Bildungsprogramms vermittelt. Grundlage ist dabei immer die ge-
meinschaftliche Absprache und Interessenfi ndung mit den Kindern. Bei der übergreifenden
Projektarbeit (einmal monatlich) bestimmen die Kinder und Eltern gemeinsam, in welchem
Angebot (zum Beispiel naturwissenschaftliche Grunderfahrungen – Thema Luft, Umgang
mit Medien – Arbeit am Computer, Musik, Sport, gesunde Ernährung) mitgearbeitet wird.
Die Zertifi zierung zum „Haus der kleinen Forscher“ werden wir beantragen. Die Schaffung
zusätzlicher Möglichkeiten in allen Gruppenräumen (Experimentier-Ecken) regen die
Kinder an, sich auszuprobieren, zu beobachten und zu vergleichen. Dadurch sammeln sie
verstärkt erste naturwissenschaftliche und technische Grunderfahrungen.
P A N K O W
Kita „Im Komponistenviertel“
29Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen: • Vielfältige Kurse: Töpfern, Englisch, Schwimmen, spielerisches Kinderturnen, musika-
lische Früherziehung, Fußball, Bauchtanz, Medienarbeit
• Zusammenarbeit mit einer Logopädin, Therapieangebote in der Kita
• Jeden 1. und 3. Dienstag im Monat Krabbelgruppe für Familien im Wohngebiet
• Zukünftige Schulkinder pfl anzen zum Abschluss ihres letzten Kita-Jahres einen Baum
oder Strauch in unserem Garten
• Traditionelle Hausfeste, wie
Sommerfest mit allen Familien
Laternenumzug
Weihnachtsmarkt
Familien-Kita-Ausfl ug zum Kindertag
Formen der Elternbeteiligung:• Zahlreiche Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Angebot zur Beteiligung am Kita-Alltag
Kita „Jahresuhr“
Beschreibung des Hauses: Die Kita wurde 1987 eröffnet. Sie liegt am Stadtrand von
Marzahn im grünen Umfeld von Wiesen und Feldern.
Unsere Kita ist ein Berliner Typenbau mit 3 Etagen. In der 2. und 3. Etage befi nden sich
8 große, helle Gruppenräume, 4 Waschräume, 4 Garderobenräume. Einen Sportraum mit
tollen Angeboten teilen wir uns mit der Nachbar-Kita. In der 1. Etage stehen für die Kinder
aller Altersgruppen 2 große Bewegungsräume zur Verfügung. Für Kleingruppenarbeit wird
individuell unser Sprachkabinett genutzt. Der Küchenbereich ist auch in der 1. Etage unter-
gebracht. Ein sehr gut ausgestatteter Garten bietet viel Grün und Platz zum Spielen.
Verpfl egung: Täglich wird das warme Mittagessen frisch zubereitet. Wünsche und Beson-
derheiten bei einzelnen Kindern (Allergien) werden berücksichtigt. Es gibt jeden Tag Obst
bzw. Gemüse.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 111 Kinder von 8 Wochen bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: nein
Anzahl Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 4� %
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Rabensteiner Straße 2012689 BerlinTelefon: 0 30/9 30 96 33E-Mail: [email protected]: Frau Christa Palisch
KITAJ a h re su
hr
30
Kitajournal
Personal: 14 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 1 Facherzieherin für Psycho-
motorik, 1 Facherzieherin für Medienpädagogik, 1 Facherzieherin für Sprache, 1 Russisch-
Muttersprachlerin
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Bewegungsfreundliche Kita
Im Erdgeschoss befi nden sich unsere großzügig angelegte Bewegungsbaustelle und der
Entspannungsraum sowie das Sprachkabinett. In der 1. und 2. Etage sind die Räume indivi-
duell eingerichtet und bieten Platz zum gemeinsamen Spielen, Experimentieren, Bewegen,
Sich-Zurückziehen und Beobachten.
Mit Fachkenntnissen der Psychomotorik setzen wir das BBP um. Fachlichkeit und Be-
obachtung ermöglichen eine individuelle Förderung und Entwicklung aller Kinder.
Ca. 4� % der Kinder kommen aus Familien nicht deutscher Herkunftssprache. Um die
Integration für diese Kinder und Familien zu erleichtern, wird die Arbeit des Erzieherteams
von Muttersprachlern und einer Logopädin unterstützt. Vielfältige Angebote zur Förderung
des Sprachverständnisses und der Sprache gehören zum Alltag der Einrichtung. Die Sprach-
förderprogramme „Das bin ich“, „Kikus“ und das „Würzburger Sprachprogramm“ erweitern
die Angebote.
SAhrensfelde
Mär
kisc
he A
llee
Mär
kisc
he A
llee Havemannstraße
Rabe n stei
ner Str.
Bork
heid
er S
tr.Eich
hors
ter S
tr.
Wörlitz
er S
tr.
Rose
nbec
ker S
tr.
Kita
31
32
Neben vielfältigen Bewegungsangeboten im Haus und im Garten gibt es viele Projekte
zur gesunden Lebensweise. Die Kinder werden in die Gestaltung von Frühstück und Vesper
als Gemeinschaftsverpfl egung einbezogen. Beim gemeinsamen Zubereiten und Backen
erfahren sie viel über Lebensmittel, deren Zusammensetzung, Herstellung und ihre Wirkung
im Körper. Dass Zahnpfl ege, genau wie Fußgymnastik und Massagen das Wohlbefi nden
erhöhen, können bereits die Kleinsten ausprobieren. Der Besuch einer Sauna im Wohnge-
biet ist für die älteren Kinder immer wieder ein Höhepunkt im Alltag.
KITA
J a h re suh
r
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Kita „Jahresuhr“
33Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Beteiligung an Projekten: „Gesunde Lebenswelten – wir sind dabei“,
„Ich geh zur U und Du ?“
• Gesundheitswochen mit wechselnden Themen
• Sportfeste mit Kindern und Eltern
• Sauna und Schwimmhallenbesuch mit Vorschulkindern
• Monatlicher Hauswandertag
• Jährliche Gruppenfahrten mit Vorschulkindern
• Kita-Hotel vierteljährlich
• Regelmäßige Bibliotheks-Besuche
• Besuche des Tschechow-Theaters
• Besuch der Verkehrsschule
• Elternnachmittage verschiedener Kulturen
• Sommerfest mit Familien
• Laternenumzug
• Nikolausfest
• Fotodokumentation und DVD zur Veranschaulichung des Kita-Alltags
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Kulturelle Feste verschiedener Nationalitäten
• Angebot der Mitwirkungen im Kita-Alltag
• Infomaterial in den verschiedenen Sprachen der Familien
Kita „Murmelstein“
Beschreibung des Hauses: Die moderne Einrichtung wurde 1997 im Neubaugebiet
Französisch Buchholz (Pankow) errichtet. Den Namen erhielt sie 1998 nach dem im Garten
stehenden Murmelstein, der von den Kindern bespielt und besungen werden kann. Der
grüne Bio-Garten mit seinen Obstbäumen und der Kräuterschnecke liefert Tees, Kräuter und
verschiedenes Obst. Vielfältige Spielgeräte laden zum Bewegen und Erkunden ein.
Verpfl egung: Die Kita bietet eine Vollverpfl egung aus der eigenen Küche an. Besonder-
heiten in der Ernährung wie Allergien, Diäten und Bio-Kost können problemlos beachtet
werden. Bei der Gestaltung von Frühstück und Vesper werden die Kinder einbezogen, eine
Kinderküche lädt zum Backen und Kochen ein. Ebenso stellen wir Marmelade und Gelee
selbst her und backen unser Brot selbst. Die Kita wird im Frühjahr 2009 einen Lehmback-
ofen mit überdachtem Sitzplatz zum Zubereiten und anschließendem Verzehren erhalten.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 104 Kinder im Alter von 1 Jahr bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 18 Kinder
Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. � %
P A N K O W
Schweizer Tal 1813127 BerlinTelefon: 0 30/47 47 19 87E-Mail: [email protected]: Frau Kerstin Kemmling
Integrationskita Murm
elst
ein
34
Kitajournal
Personal: 21 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 7 Facherzieherinnen für Inte-
gration
Technisches Personal: 1 Köchin, 1 Küchenhilfe, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Kneipp-Kita, Gesundheit und Bewegung
Die Kita wurde als 4. Einrichtung Berlins im Dezember 2008 als vom Kneipp-Verein
Deutschlands anerkannte Kneipp-Kita zertifi ziert.
Die Kinder spielen, basteln, schlafen, essen und toben auf zwei Etagen, die in jeweils
zwei Bereiche geteilt sind. In den Bereichen arbeiten beide Kerngruppen übergreifend und
altersgemischt.
Die großzügigen Gruppenräume sind mit viel Naturmaterial, Elementen aus den
Konzepten „Reggio“ und „Montessori“ und altersgerechtem Spielzeug ausgestattet. Eine
zweite Ebene dient den Kindern zum Beobachten, zum Rückzug und zum Experimentieren
in kleinen Gruppen.
Die Begleitung, Unterstützung und Förderung der Integration von z. Z. 18 Integrations-
kindern, davon 6 mehrfach schwerstbehinderten Kindern, und die Schulung der Wahrneh-
mung auf allen Ebenen, sind besondere Eckpfeiler des pädagogischen Konzeptes.
Rosenthaler Weg
Schweizer TalBlankenfelder Str.
Tiriostr.
Arnouxstr.
Kalv
inis
tenw
eg
Gart
enst
r.
Hau
ptst
r.
Tram 50
H
Kita
3�
36
In Projekten, die situationsorientiert mit den Kindern und Eltern entwickelt werden, geht
es darum, den Kindern das Erleben, Erforschen, Lernen und Verstehen erlebbar zu machen,
Dabei werden alle Sinne gleichermaßen gefördert und durch verschiedene kreative Materi-
alien die natürliche Neugier und Wissbegierde der Kinder geweckt. Die Tätigkeit der Kinder
steht dabei im Mittelpunkt, nicht nur das unmittelbare Ergebnis. „ Nicht das Produkt ist
wichtig, sondern der Weg dorthin!“
Der große Mehrzweckraum bietet Platz für Psychomotorik, Kinder-Yoga und Bewegung,
für Theaterspiele und Feste. Im Zauberraum fi nden therapeutische Angebote vor allem für
Kinder mit besonderem Förderbedarf statt. Die großen und kleinen Linsenbecken im Haus,
laden alle Kinder zum Schaufeln, Schütten, Rieseln und sich wälzen ein.
Neben der gesunden Ernährung unterstützt der regelmäßige Besuch der hauseigenen
Sauna und die Durchführung der Kneipp-Anwendungen, wie Leibwaschungen, Güsse, Bä-
der, Bürstenmassagen, Schnee-, Tau- und Wassertreten die Gesundheit und Abwehrkräfte
der Kinder. Alle Eltern haben die Möglichkeit, die Arbeit der Kita durch gezielte Führungen
schon im Januar/Februar vor Eintritt in die Kita, kennenzulernen.
In regelmäßigen Elternversammlungen und Entwicklungsgesprächen tauschen sich
Eltern und Erzieherinnen über die Kinder und die Arbeit in der Kita aus. Sie entwickeln
neue Angebote und Ideen zur Förderung aller Kompetenzen und zu Projekten im Zusammen-
leben. Der Sprachförderung jedes Kindes, nach den Materialien des Senates von Berlin,
wird große Bedeutung beigemessen.
Besonderheiten/Traditionen:• Jährliche Gruppenfahrten nach Töpchin
• Spielen im Kneipp-Garten
• Teilnahme an der Kita-Olympiade des Bezirks Pankow (2008 belegten wir den 4. Platz)
Integrationskita Murm
elst
ein
Kita: „Murmelstein“
P A N K O W
37Kitajournal
• Externe Angebote: Schwimmen, Fußball, Englisch, musikalische Früherziehung
• Enge Verbindung zu Schulen im Wohngebiet
• Töpfern und Brennen im hauseigenen Brennofen
• Kinderyoga
• Kita-Hotel (monatlich, von Freitagabend bis Samstagnachmittag)
• Sommerfest mit allen Familien
• Traditionelle Hausfeste
• Waffelbacken im November
• Weihnachtsmarkt mit allen Familien
• Lagerfeuer im Bucher Forst
• Abschiedsfeste für Ein schüler
• Von den Eltern aufgeführtes Weihnachtsmärchenspiel
Elternbeteiligung:• Viele Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternversammlungen
• Angebote zur Beteiligung im Kita-Alltag
und zu Höhepunkten
Kita „Pankower Wichtel“
Beschreibung des Hauses: Die Kita wurde als Zweckbau 1972 eröffnet. 2007 wurden
alle Bäder saniert. 2 große Gärten mit 6000 m2 Freifl äche und vielen Spielgeräten laden
zum Bewegen ein.
Die Kita befi ndet sich im alten Stadtkern von Pankow in einem Wohnumfeld mit viel Grün
und ist sehr verkehrsgünstig gelegen.
Verpfl egung: In unserer Küche wird das Mittagessen von der Firma „Bärenmenü“ täglich
frisch zubereitet. Zertifi kat „Ökologischer Landbau“.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 Uhr bis 17.30 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 120 Kinder von 8 Wochen bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 1 Kind
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 10 %
Personal: 1� staatlich anerkannte ErzieherInnen, davon: 1 Facherzieherin für Integration
Technisches Personal: Hausmeister
P A N K O W
Dusekestraße 14–2213187 BerlinTelefon: 0 30/4 8� 62 1�E-Mail: [email protected]: Frau Monika Köppen
38
Kitajournal
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Bewegung und Umwelt
Unser pädagogisches Anliegen ist es, die Kinder in ihrer Entwicklung zu selbstbewussten
und eigenständigen Persönlichkeiten zu begleiten, sie individuell und allseitig zu fördern
und ihnen Möglichkeiten zu eröffnen, sich ein eigenes Bild von der Welt zu machen.
In zahlreichen Angeboten können sich die Kinder mit ihrer Lebenssituation auseinander-
set zen. Unser Haus bietet 6 altersgemischte Bereiche an, 2 Bereiche für Kinder von
8 Wochen bis 3 Jahren und 4 Bereiche für Kinder von 3 bis 6 Jahren. Darüber hinaus stehen
den Kindern mehrere Aktionsräume zur Verfügung. Im großen Sportraum fi nden neben
sportlichen Aktivitäten und Theateraufführungen auch große Feiern und Festessen statt.
In einem Experimentierraum und einer kleinen Werkstatt können die Kinder handwerk-
liche, kreative Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben. Die Kinderküche lädt zum Kochen
und Backen ein und im Computerraum eignen sich die Kinder erste Medienerfahrungen
an. Vielfältige Projekte sind Bestandteil der täglichen Bildungsangebote, genauso wie die
regelmäßigen Besuche des Kindermuseums, der Kinos und Puppentheater im Kiez. Mit den
Kindern unternehmen wir zahlreiche Ausfl üge in die nähere Umgebung, die Schönholzer
Heide, den Schlosspark und in den Bürgerpark mit Ziegengehege.
Wir nutzen unsere Räume, besonders den großzügigen Garten, für vielfältige Angebote
zur Bewegungsförderung. Höhepunkt des Kita-Jahres ist unser jährliches Sportfest.
US
Breite Str.
Kita
Berliner Str.
Mühlenstraße Pankow
Schulstraße
Florastraße
GrunowstraßeDusekestraße
39
40
Besonderheiten: • 2008 Einbau einer Sauna
• Jährliche Abschlussfahrt nach Germendorf in den Freizeitpark
• Regelmäßige Teilnahme an der Kita-Olympiade in Pankow (2008, �. Platz erreicht)
• Gemeinsames Projekt mit der „Koala-Apotheke“: Kinder stellen eigene Gummibären her
• Zusammenarbeit mit folgenden Vereinen: Schwimmclub Berlin e.V. (Schwimmkurs ab
� Jahre), Berliner TSC (Schlittschuhlaufen ab 4 Jahre)
• Enge Zusammenarbeit mit einer Physiotherapeutin (Rückenschule für Kinder)
• Externes Angebot über Bildungskreis Sprache: Englisch für Kinder ab 4 Jahre
• Schnupperstunden für Kinder und Familien aus dem Wohngebiet
• Enge Zusammenarbeit und gemeinsame Elternabende mit den 4 Grundschulen des
Wohngebietes
Traditionen:
• Bastelabende
• Garteneinsatz im Frühjahr
• Oma-Opa-Tag
• Weihnachtsmarkt mit allen Familien
• Sommerfest mit allen Familien und Anwohnern
• jährliches Sportfest
• Abschiedsfeste für Einschüler
• Grillabende für Eltern
• Laternenumzug mit Musik durch das Wohngebiet
Kita „Pankower Wichtel“
P A N K O W
41Kitajournal
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Eltern-Café
• Regelmäßige Elternabende
• Angebot der Beteiligung am Kita-Alltag und zu Höhepunkten
Kita „Rabennest“
Beschreibung des Hauses: Die Kita wurde 1987 als 2-geschossiger Plattenbau errich-
tet. Sie befi ndet sich am Stadtrand von Marzahn-Hellersdorf mitten im Grünen, in der Nähe
der Wuhle. Der Garten mit seinen vielfältigen Spielgeräten lädt zum Bewegen und Naturer-
kunden ein.
Verpfl egung: Das Mittagessen wird in der eigenen Küche liebevoll zubereitet. Besondere
Wünsche und Allergien der Kinder werden genauso beachtet wie die neuesten Ergebnisse
der Ernährungsforschung für Kleinkinder.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 9� Kinder von 8 Wochen bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 10 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 40 %
Personal: 1� staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: � Facherzieherinnen für Integra-
tion, 1 Russisch-Muttersprachlerin, 1 Facherzieherin für Sprache
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Rabensteiner Straße 2212689 BerlinTelefon: 0 30/9 32 �1 94E-Mail: [email protected]: Frau Maria Höber
42
Kitajournal
Technisches Personal: (gemeinsam mit Kita „Jahresuhr“) 1 Köchin, 2 Küchenhilfen,
Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Sprachförderung und Integration
Im Erdgeschoss der Kita befi ndet sich der Kleinkindbereich für Kinder von 0 bis
ca. 2,6 Jahren. In der mittleren und oberen Etage befi nden sich die offenen Bereiche für die
Kinder von 2,6 bis 6 Jahren.
Unser Ziel ist es, die soziale Integration aller Familien zu fördern. Wir sind aufgeschlos-
sen gegenüber anderen Kulturen und Sprachen und empfi nden sie als eine Bereicherung in
unserem Kita-Alltag. Vielfältiges Sprachmaterial, Film- und Bildmaterial, Elternbriefe und
Aushänge fertigen wir in den Muttersprachen der Kinder an. Hierbei stehen uns Sprachmitt-
ler zur Seite. Das Sprachlerntagebuch ist für uns ein sehr wichtiges Dokument in der Beglei-
tung der Familien. Die Kinder und ihre Familien leisten eine aktive und kreative Beteiligung
an der Dokumentation.
Die Gruppenräume der Kinder sind nach den Bildungsbereichen des Berliner Bildungs-
programmes eingerichtet und laden zum Spielen, Träumen, Toben und Entspannen ein.
Kinder fi nden hier unterschiedlichste Materialien, um zu experimentieren und sich ein Bild
von der Welt zu machen.
SAhrensfelde
Mär
kisc
he A
llee
Mär
kisc
he A
llee Havemannstraße
Rabe n stei
ner Str.
Bork
heid
er S
tr.Eich
hors
ter S
tr.
Wörlitz
er S
tr.
Rose
nbec
ker S
tr.
Kita
43
44
2006 hat unsere Kita das Zertifi kat „Ökologischer Lernort“ erhalten und 2007 verteidigt.
Der bewusste und verantwortungsvolle Umgang mit der Natur und die ökologische Erzie-
hung bilden einen pädagogischen Schwerpunkt in unserer Einrichtung. So nutzen wir die
angrenzenden Felder und Wiesen, damit die Kinder die verschiedenen Kleintiere, Vögel und
Pfl anzen beobachten können.
Kita „Rabennest“
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
4�Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Vielfältiges Material in verschiedenen Sprachen
• Sprachförderung nach „Finki“
• Experimentieren und Forschen nach dem Programm „Ameise Fred“
• Sommerfest mit den Familien
• Elternsprachkurse (zum Erlernen der deutschen Sprache)
• Garten und Hausputz mit den Eltern
• Gestaltung der Kinderräume gemeinsam mit den Eltern
• Feiern von verschiedensten nationalen Festen unter Einbeziehung der Familien
• Wir bereiten Frühstück und Vesperangebot gemeinsam täglich mit den Kindern zu.
Formen der Elternbeteiligung:• Eltern-Café
• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Angebot für Beteiligung am Kita-Alltag und Höhepunkte
• Beratungsangebot für Eltern nach Bedarf
Kita „Raupe Nimmersatt“
Beschreibung des Hauses: Im Jahr 196� wurde unser Kindergarten als Mehrzweckbau
errichtet. Im Herbst 2007 bis zum Frühjahr 2008 wurden unsere Bäder in einer aufwändigen
Sanierung neu und kindgerecht umgebaut. Gleichzeitig fanden in allen Gruppenräumen,
zur Freude der Kinder und Eltern, Umbau- und Malerarbeiten statt.
Am 10. September 2003 erhielt unsere Kita, ausgehend von den Kindern in Zusammen-
arbeit mit Eltern und Erziehern, den Namen Raupe Nimmersatt. Dieser Name symbolisiert,
angelehnt an das beliebte Kinderbuch „Die kleine Raupe Nimmersatt“ von Eric Carle, die
Entwicklungsfähigkeit unserer Kinder und ihre Bedürfnisse nach gesunder Ernährung,
Sport und Spiel, Entdecken und Erforschen der Natur und Umwelt, Fröhlich sein und Sin-
gen, Zeit zum Träumen, Liebe und Zuwendung.
Unsere Einrichtung befi ndet sich in einem verkehrsberuhigten, grünen Wohngebiet.
In unserem Haus und Garten befi nden sich vielfältige Aktions- und Bewegungsmöglich-
keiten: Snoezelraum, Bewegungsbaustellen, Fußtaststrecke im Garten, Turn- und Psycho-
motorik raum, Sauna, Computerraum und ein großes Linsenbecken für die sensomotorische
Entwicklung. In unserem schönen, großen Garten stehen viele alte Bäume, an denen die
Kinder den Jahreskreis intensiv erleben können. Klettergerüste, Schaukeln, Wippen und
Trampolin laden Kinder ganzjährig zum Spielen und Toben ein. Die Kinder haben in unse-
rem kleinen Blumen- und Gemüsegarten die Gelegenheit zum Pfl egen von Pfl anzen und
zum Forschen und Entdecken der Natur. Der nahe Volkspark Prenzlauer Berg, der Fried-
richshain und der Weißenseer See laden zu Ausfl ügen und Spaziergängen ein. Unser Haus
verfügt über 6 helle und gemütliche Gruppenräume, die mit altersspezifi schem Spielzeug
ausgestattet sind. 2 Turnräume geben Möglichkeiten zum Bewegen, Spielen und Tanzen.
P A N K O W
Gürtelstraße 2�10409 BerlinTelefon: 0 30/4 21 79 �0E-Mail: [email protected]: Frau Kerstin Struck
Integrationskita
46
Kitajournal
Verpfl egung: Das Mittagessen unserer Kinder wird frisch in der Nachbarkita, Kita „Im
Komponistenviertel“, zubereitet. Großen Wert legen wir auf Frische und auf bionahe Kost.
Die Vesper wird gemeinsam von den Erziehern und den Kindern gestaltet und zubereitet.
Dabei erlangen sie erste Erkenntnisse und Erfahrungen über gesunde Ernährung.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: �� Kinder von 1 Jahr bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 12 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. � %
Personal: 10 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 3 Facherzieherinnen für
Integration
Technisches Personal: Küchenkraft, Hausmeister
S
HBerlin
er Alle
e
Greifs
walde
r Str.
Ostseestr.
Michelangelostr.
GürtelstraßePuccinistr.
Storkower Str.Greifswald. Str.
Tram M 4
Kita
47
48
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Natur und Umwelt
Die Grundlagen unserer pädagogischen Arbeit sind das Berliner Bildungsprogramm,
das Rahmenkonzept des Trägers und unsere Hauskonzeption. Die Besonderheit unserer
Arbeit besteht aus der langjährigen Erfahrung in der Integration von Kindern mit Handicap.
Daraus ergibt sich für alle zu betreuenden Kinder gleichermaßen der Schwerpunkt, die
Wahrnehmung individuell und besonders zu fördern. Zahlreiche Anregungen und Möglich-
keiten bietet uns die Vielfalt der Natur, die all unsere Sinne anregt.
In unserem Kita-Alltag spiegelt sich die tägliche Begegnung mit der Natur in allen
Bildungsbereichen wider. Im Garten können die Kinder vielfältige Erfahrungen mit Pfl anzen
und Tieren sammeln (Krebse, Fische, Meerschweine, Vögel).
Gute Erfahrungen machen wir mit unserer Nestgruppe, die für 6 bis 8 Kinder ab dem
ersten Lebensjahr die erste Berührung mit Kita bedeutet. Wir bieten Geborgenheit, Ruhe,
Harmonie und einen liebevolle Eingewöhnung in die Vorschulzeit.
Interessante Projekte unter Beachtung der verschiedenen Bildungsbereiche geben
unseren Kindern die Möglichkeit, ihre kleine Welt immer wieder neu zu entdecken. Beson-
deres Augenmerk legen wir dabei auf ein respektvolles Miteinander aller Kinder. Jedes Kind
wird dort abgeholt, wo es gerade steht!
Unsere Erzieher besuchen regelmäßig das Exploratorium in Potsdam. Wir befi nden uns
im Prozess der Zertifi zierung zum „Haus der kleinen Forscher“. Unsere nächsten Vorhaben
sind der Bau eines Insektenhotels, einer Klangholzstrecke und das Anlegen eines Rodel-
berges in unserem Garten.
Besonderheiten:• Regelmäßige Besuche und Singen im Altersheim des Wohngebietes
Integrationskita
Kita „Raupe Nimmersatt“
P A N K O W
49Kitajournal
• Kooperation mit der Bibliothek im Wohngebiet
• Regelmäßige Besuche des Spatzenkinos
• Vielfältige Theaterprojekte
• Kooperation mit den Grundschulen im Sozialraum
• Intensive Kontakte und Zusammenarbeit mit Feuerwehr, Polizei und BSR
• Regelmäßiges Baby-Dating (14-tägig)
• Tägliches Angebot der Nutzung des Gartens für Familien aus dem Wohngebiet
• Kita-Hotel (einmal monatlich, von Freitagabend bis Samstagnachmittag)
• Jährliche Kita-Fahrt in die Umgebung von Berlin
• Erwerb des „Felix“ des Deutschen Chorverbandes (sangesfreudige Kita)
• Externe Angebote: Kreativer Kindertanz, Musikschule „Fröhlich“, Schwimmen
Traditionen: • Tag der offenen Tür im Juni
• Sommerfest mit allen Familien
• Frühlingsfest
• Raupengeburtstag
• Weihnachtsbasar
• Laternenumzug
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Eltern-Café
• Angebot der Mitgestaltung des Kita-Alltages
• Baby-Dating
• Tägliches Angebot der Nutzung des Gartens für Familien im Wohngebiet
Kita „Rosengarten“
Beschreibung des Hauses: Unser Haus ist im Stil einer kleinen Siedlungsvilla gebaut
und wurde im Januar 1961 als Kita eröffnet. Wir nutzen in diesem Haus alle 3 Etagen für
die Kinder. Im Erdgeschoss befi ndet sich der Eingangsbereich mit Zugang zur Garderobe.
4 thematisierte Gruppenräume stehen in dieser Etage den Kindern zur Verfügung: ein
Puppen- und Kuschelraum, ein Bau- und Konstruktionsraum, ein Raum für Tischspiele und
Experimente und eine Bastelwerkstatt. Im Obergeschoss können die Kinder unseren Bewe-
gungsraum sowie unseren Entspannungs- und Bücherraum nutzen. In dieser Etage steht
den Kindern auch eine Computerecke zur Verfügung. Im Untergeschoss befi nden sich der
Waschraum und die Toiletten.
Über eine große, überdachte Terrasse, die auch bei schlechterem Wetter zum Spielen
einlädt, gelangt man in unseren ausgedehnten Garten, der mit verschiedenen Spielgeräten
und einer freigestaltbaren Bewegungsbaustelle ausgestattet ist.
Verpfl egung: Die Kita erhält täglich frisch gekochtes und liebevoll zubereitetes Mittag-
essen aus der Kita „Abenteuerland“.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 Uhr bis 17.30 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 3� Kinder von 2 Jahren bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Pestalozzistraße 2912623 BerlinTelefon: 0 30/7� 67 77 70E-Mail: [email protected]: Frau Michaela Rakow
�0
Kitajournal
Personal: 4 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon 1 Facherzieherin für Sprache
Technisches Personal: 1 Küchenkraft, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Sprachen, Musik und Gesundheits-
erziehung
Wir haben ein Kitalogo, das die Ganzheitlichkeit unserer Arbeit widerspiegelt. Die
Kinder in unserem Logo stehen für altersgemischte und gruppenoffene Arbeit nach dem
situations- und bildungsorientierten Ansatz. Die Kinder können sich entsprechend ihren
Bedürfnissen nach oben oder unten orientieren. Kinderrechte werden zum Ausgangspunkt
unserer pädagogischen Arbeit und wir legen großen Wert auf Chancengleichheit in der
Entwicklung der Kinder. In unserer Einrichtung arbeiten wir nach den Vorgaben des Berli-
ner Bildungsprogramms. Das Buch im Logo steht für die sprachliche Förderung, bei uns hat
das gesprochene Wort Vorrang vor Tonträgern. Regelmäßige Bibliotheksbesuche gehören
zum Kita-Alltag. Der Umgang mit dem Sprachlerntagebuch ist wichtiger Bestandteil in un-
serer Arbeit und macht den Kindern viel Spaß. Wir arbeiten mit dem Sprachförderprogramm
„Finki“. Einmal in der Woche haben wir unseren bilingualen Tag. An diesem Tag unter-
stützen uns zwei Englischlehrer (Muttersprachler), die mit uns den gesamten Vormittag
Höno
wer S
tr
An d
er S
chul
e
Pestalozzistraße Kuhn
aust
r.SMahlsdorf Kita
�1
�2
gestalten. Ziel ist es, Sprachhemmungen bei Kindern gar nicht erst entstehen zu lassen,
ihnen eine zweite Sprache näherzubringen und spielerisch diese Sprache zu erlernen. Den
Kindern steht aber auch ein Computer zur Verfügung, Hilfe und feste Zeitvorgaben sind
selbstverständlich. Der Notenschlüssel in unserem Logo steht für unsere Zertifi zierung mit
dem „Felix“ als musikbetonte Kita durch den Deutschen Chorverband. Bei uns wird täglich
gesungen, es werden Tanz- und Bewegungsspiele erlernt, die Kinder entwickeln Rhythmus-
gefühl und musizieren mit kindgerechten Instrumenten.
In unserem Logo bedeutet der Pinsel Kreativität. Die Kinder lernen verschiedenste
Gestaltungsmöglichkeiten mit unterschiedlichsten Materialien kennen. Sie haben Zeit zu
forschen und es stehen ihnen verschiedene Experimentiermöglichkeiten zur Verfügung.
Die Schere steht für die Schulung der Fein- und Grobmotorik im Umgang mit der Schere, mit
Legobausteinen, beim richtigen Halten des Besteckes oder beim Einfädeln eines Fadens in
ein Nadelöhr. Und die Rose symbolisiert gute Umgangs- und Höfl ichkeitsformen. Die Kinder
erleben die Wertschätzung ihres Gegenübers, lernen, ihre Meinungen zu vertreten, sollen
Kompromisslösungen suchen, aber auch Konfl ikte bestehen.
Besonderheiten/Traditionen:• Zertifi zierung mit dem „Felix“ – Auszeichnung des Deutschen Chorverbandes
• Zertifi zierung „Be Berlin“ – Kampagne Soziale Stadt, Auszeichnung durch den Berliner
Oberbürgermeister Klaus Wowereit für das soziale Berlin-Engagement
• Arbeit an der Zertifi zierung zur „Fit Kid Kita“ – Auszeichnung der Deutschen Gesellschaft
für Ernährung e.V.
Aus diesem Grund wird die Vesper jeden Tag selbst in der Kita für die Kinder zuberei-
tet. Mittagessen wird in der Nachbarkita frisch gekocht. In regelmäßigen Abständen
verbindet eine ehrenamtlich arbeitende Ernährungsberaterin Kochen mit Kinderlitera-
tur. Die Kinder lernen so, gesunde Ernährung mit passenden Geschichten zu verbinden.
Kita „Rosengarten“
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
�3Kitajournal
Wir haben für diesen Zweck eine Getreidemühle angeschafft, und ein Lehmbackofen
in unserem Garten ist in Planung. Wir konnten verschiedene Biofi rmen mit Gratisliefe-
rungen als unsere Partner gewinnen. Ein Partner ist die Biocompany, die uns bei einer
gemeinsamen Aktion zwei Lebensbäume zur Verfügung stellt, um sie gemeinsam mit den
Kindern in der Kita zu pfl anzen.
• „Oskar lernt Englisch“-Club: einmal wöchentlich mit Muttersprachlern über den ganzen
Vormittag englisch reden.
• Osterbasar mit Kaffeeklatsch
• Kuchenbasar und Frühlingsfest mit der Grundschule, gemeinsames Kinderprogramm
• Sommerfest mit den Familien
• Kindertagsfeier mit der ansässigen Grundschule
• Traditionelle Kitafahrt mit Abschlussfeier mit Eltern und Kindern für die ganze Kita
• Weihnachtssingen
• Oma-Opa-Tag
• Eltern-Kind-Treff für Mahlsdorfer Eltern (wöchentlich)
• Enge Kooperation mit den ansässigen Mahlsdorfer Grundschulen
• Beteiligung an der Aktion „Ich geh zur U und Du ?“
• Zuckertütenfest mit Mitmachtheater und den Familien
• Einschulungsfeier für die ABC-Schützen zum Einschulungstag
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Vielfältige Angebote zur Beteiligung am Kita-Alltag
Kita „Steinbergzwerge“
Beschreibung des Hauses: Die Kita befi ndet sich in einer Villa und liegt mit ihrem
großen Garten in unmittelbarer Nachbarschaft kleinerer Reihenhäuser und einer Garten-
kolonie. Im Garten befi nden sich ein Sinnespfad, Hochbeete mit Kräutern und Obst- und
Gemüseanbau sowie zahlreiche Spielgeräte.
Verpfl egung: Das Mittagessen (Mischkost) wird von der Firma „Bärenmenü“ geliefert und
frisch in einem Garofen zubereitet. Gemeinsam mit den Kindern bereiten wir den täglichen
Nachmittagsimbiss zu sowie das Obst aus der „Bio-Kiste“.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.30 bis 17.30 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 42 Kinder von 18 Monaten bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 2 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: � %
Personal: � staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 1 Facherzieherin für Integration,
1 Facherzieherin für Sprache
Technisches Personal: 1 Küchenkraft, Hausmeister
P A N K O W
Berliner Straße 46 c13089 BerlinTelefon: 0 30/4 72 21 88E-Mail: [email protected]: Frau Elke Eberhardt
�4
Kitajournal
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Natur und Umwelt
Im Untergeschoss der Villa befi nden sich ein Waschraum, zwei Garderoben, ein Essen-
raum, ein Bewegungsraum sowie ein Gruppenraum zum Spielen und Bauen. Eine Wendel-
treppe führt in das Obergeschoss. Hier fi nden die Kinder viele kleine Räume für gemein-
same Aktivitäten und Möglichkeiten, sich zurückzuziehen.
Neben den Gruppenräumen, die altersgerechtes Spielmaterial anbieten, nutzen die
Kinder auch gerne die verschiedenen modernen Funktionsräume im Obergeschoss. So
werden u. a. im Kreativ-, Experimentier- und Bauraum vielfältige Materialien zum Erkun-
den, zum Ausprobieren, zum schöpferischen Gestalten und Konstruieren bereitgestellt.
Ein Medienraum mit der Multimedia-Lernstation ist geplant. Sie soll kindgerechte
Software, digitale Fotografi e und Projekte zu Schrift und Sprache anbieten.
In der Lernwerkstatt experimentieren und hantieren die Kinder selbständig mit
verschiedenen Materialien und Werkzeugen.
In interessanten und themenbezogenen Projekten können die Kinder ihr Wissen über die
Natur und ihre Umwelt erleben und erkunden. Durch das Gärtnern im eigenen Garten – Säen,
Pfl anzen, Pfl egen, Ernten und gemeinsames Genießen von Obst, Gemüse und Kräutern –
erleben die Kinder den Jahreskreis mit den Jahreszeiten und dem Wetter ganz nah und
Kita
Berl
iner
Str
.
Prenzlauer Promenade
Am SteinbergAm Steinberg
Treskowstraße
Hauptweg
Straße 49
H Bus 2��
Tram
M2
H
��
�6
intensiv. Zur Erinnerung an die Schulanfänger 2008 pfl anzten die Kinder zwei Obstbäume,
die besonders gehegt und gepfl egt werden.
Zum Turnen, Toben und zu vielen Bewegungsspielen nutzt die Kita nicht nur den eigenen
Garten, sondern auch eine nahe gelegene Turnhalle.
Die Kinder üben das sichere Verhalten im Straßenverkehr nicht nur bei Ausfl ügen in die
nähere Umgebung, unter anderem auch in der Verkehrsschule, zum Fahrradfest und an
praktischen Verkehrsaktionstagen. Sie üben das sichere Überqueren der Straße, lernen
Verkehrsschilder und Ampel kennen und können sich beim Fahren mit dem eigenen Drei-
und Fahrrad täglich im Garten ausprobieren.
Kita „Steinbergzwerge“
P A N K O W
�7Kitajournal
Besonderheiten/Traditionen:• Fortlaufende Natur- und Umweltprojekte mit Kindern und Eltern
• Jährliche Kita-Fahrt
• Kita-Hotel
• Regelmäßiger Besuch der Verkehrsschule
• Sportfest mit Kindern und Eltern
• Sommer- und Herbstfest
• Laternenumzug
• Weihnachtliches Basteln mit Eltern
• Abschlussfeier der Einschüler mit Übernachtung in der Kita
• Besondere Kooperationen mit der Grundschule „Am Wasserturm“ und der Grundschule
„Am Hamburger Platz“
• Schnupperstunden für neue Kinder und deren Familien
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Regelmäßige Elternabende
• Gemeinsame Projekte mit den Eltern
• Angebot der Mitwirkung am Kita-Alltag
Kita „Taffy“
Beschreibung des Hauses: Der 2-geschossige Zweckbau mit seinem großen Garten
wurde 1990 in Hellersdorf eröffnet und ist seit 2003 Integrationseinrichtung. Verbunden
mit dem Trägerwechsel 2004 haben wir mit den Kindern und Eltern die Namensgebung Kita
„Taffy“ gefeiert. Seitdem begleitet uns unser Maskottchen, die Taffy, durch den Kita-Alltag.
Verpfl egung: Die Kita bietet allen Kindern eine Vollverpfl egung an. Das Mittagessen
wird nach neusten ernährungsphysiologischen Erkenntnissen in der eigenen Küche von
2 Mitarbeiterinnen zubereitet. Zu unserem täglichen pädagogischen Angebot gehört unter
anderem, dass die Kinder, angefangen von der Auswahl der Lebensmittel und dem Einkauf
bis hin zur Zubereitung der Speisen, ihr Frühstück und Vesper eigenständig mitgestalten
können.
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 6.00 bis 18.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: 190 Kinder von 8 Wochen bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: ja, Anzahl: 12 Kinder
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 1� %
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
Zossener Straße �3/��12629 BerlinTelefon: 0 30/9 90 93 92E-Mail: [email protected]: Frau Monika Glende
�8
Kitajournal
Personal: 2� staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 3 Facherzieherinnen für Integra-
tion, 2 Facherzieherinnen für Medienpädagogik, 1 Facherzieherin für Sprache
Technisches Personal: 1 Köchin, 1 Küchenhilfe, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Sprache und Naturwissenschaften
Unsere Kinder werden in 7 geschützten Gruppenbereichen nach dem Berliner Bildungs-
programm gebildet, erzogen und betreut. Hierzu zählen jeweils 2 großzügig und individu-
ell eingerichtete Räume, die zum fröhlichen Spielen, Lernen, Experimentieren, Toben und
Kuscheln einladen.
Darüber hinaus verfügen wir über eine Keramikwerkstatt mit eigenem Brennofen. Hier
haben die Kinder die Möglichkeit, mit selbst geschaffenen Exponaten ihr Haus zu gestalten.
Ein Kinderatelier gibt den Kindern Gelegenheit zum kreativen Gestalten ihrer eigenen Welt
mit verschiedensten Mitteln, indem sie zeichnen, malen, falten, formen, schneiden und
experimentieren.
Eine Lernwerkstatt und ein Wasserraum bieten Kindern die Möglichkeit, durch eigenes
Beobachten und Experimentieren, ausgehend von den Grundelementen Erde, Wasser, Feuer
und Luft, die Welt zu begreifen.
Kita
Landsberger Chaussee
Zoss
ener
Str
.Zo
ssen
er S
tr.
Zossener Str.Ludwigsfelder Str.
Ludw
igsf
elde
r Str
.
Tram
M6,
18
H
�9
60
Ein Psychomotorikraum und ein Sportraum laden die Kinder zu vielfältiger Bewegung, zum
Agieren und Ausprobieren ein. Sie nehmen ihren Körper bewusst war, erkennen Grenzen
ihres eigenen Handelns und können somit gesund und fi t aufwachsen.
Ein Traumzauberbaumraum lädt Kinder mit all ihren Sinnen zu Aktivitäten, wie Träumen,
Märchen hören, Yoga-Übungen, Körperwahrnehmungen und Massagen ein. Ein Kommu-
nikationsraum beherbergt neben der Kinderbibliothek verschiedene Sprachprogramme,
Medien (Computer, Videorecorder, Schallplatten, Diktiergerät, Bücher) zur Unterstützung
des Spracherwerbs unserer Kinder.
Ein besonderer Magnet ist die Multimedia-Lernstation, die zu spielerischem Lernen
am PC, im Internet, mit kindgerechter Soft-Ware und der digitalen Fotografi e einlädt.
Geplant ist ein weiterer Aktionsraum „Zahlenland“. Hier sammeln die Kinder mathema-
tische Grund erfahrungen, lernen das Zählen, das Vergleichen, das Messen und das Erken-
nen gegenständlicher Merkmale, wie Form, Größe und Gewicht.
Im großen Garten begegnen sich die Kinder aller Altersgruppen zum gemeinsamen
Klettern und Balancieren auf der Bewegungsbaustelle. Sie buddeln im Sand, können sich
in Ecken verkriechen oder auch mit dem Roller um die Wette fahren. Die Kinder beobach-
ten die Insekten mit der Lupe, pfl egen ihre selbst gepfl anzten Blumen und Sträucher und
betrachten die jahreszeitlichen Veränderungen in der Natur.
Besonderheiten/Traditionen:• Antrag zur Zertifi zierung „Haus der kleinen Forscher“
• Keramikzirkel
• Computerkurse für Kinder
• Mathematische Projekte: „Zahlenland“, „Entenland“
• Regelmäßige Besuche der Bibliothek
Kita „Taffy“
M A R Z A H N - H E L L E R S D O R F
61Kitajournal
• Kooperation mit der benachbarten Grundschule
• Verkehrserziehung in Kooperation mit Polizei und Verkehrsgarten
• Teilnahme am Projekt „Ich geh zur U und Du ?“
• Viermal jährlich thematische Kita-Übernachtung mit allen Kindern ab 3 Jahren
• Bastelnachmittage mit Eltern
• Thematische Sommerfeste
• Tagesausfl üge mit Vorschulkindern
• Zuckertütenfest, verbunden mit der Tradition, einen Baum zu pfl anzen
• Schatzsuche zum Kindertag
• Weihnachtstheater und Weihnachtsbäckerei
• Großer Lampionumzug mit allen Kindern, Familien,
Anwohnern im Kiez der Wohnungsbaugesellschaft und Kilele
Formen der Elternbeteiligung:• Elternvertreter
• Kita-Ausschuss
• Regelmäßige Elternabende
• Vierteljährlicher Elternstammtisch
• Elterngesprächsrunden
• Eltern-Café
• „FUN“-Eltern-Kind-Kurse ab 2009 (Familienprogramm mit Spaß
für die gesamte Familie und zur Stärkung elterlicher Kompetenzen)
Kita „Zum klingenden Bäumchen“
Beschreibung des Hauses: Unsere Kita befi ndet sich in einem Altberliner Mietshaus,
welches im Jahr 190� erbaut wurde. Nach dem Umzug aus der Seelower Straße in die
Dänenstraße 8 wurde die Kita am 08. 03. 1979 wieder eröffnet. Unsere kleine, familiäre
Einrichtung befi ndet sich mitten in Berlin, nahe der Schönhauser Allee. 3 Wohnungen des
Mietshauses wurden kindgerecht umgebaut. Eine Besonderheit für den Prenzlauer Berg ist,
dass wir über einen grünen Innenhof mit eigenem Garten, Hochbeet, Trampolin, Sand-
kästen, Klettermöglichkeiten und einer Wasser-Matsch-Strecke verfügen.
Verpfl egung: Wir bieten eine Vollverpfl egung, nach dem „Optimix-Prinzip“ an. In Zusam-
menarbeit mit unserer Ernährungsberaterin planen und bereiten wir gemeinsam mit den
Kindern, Erzieherinnen und unserer Küchenkraft Frühstück und Vesper zu. Unser Mittages-
sen wird von der Firma „Bärenmenü“ mit ihrem Cook & Chill-Verfahren geliefert.
Öffnungszeiten der Kita: Montag bis Freitag von 6.00 Uhr bis 17.00 Uhr
Kapazität/Alter der Kinder: �0 Kinder von 1 Jahr bis Schuleintritt
Integration von Kindern mit Behinderungen: nein
Anteil Kinder nichtdeutscher Herkunftssprache: ca. 10 %
P A N K O W
Dänenstraße 810439 BerlinTelefon: 0 30/4 4� 46 00E-Mail: [email protected]: Frau Anke Raubuch
62
Kitajournal
Personal: 6 staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon: 1 Facherzieherin für den Situa-
tionsansatz, 1 Facherzieherin für Sprache
Technisches Personal: 1 Küchenkraft, Hausmeister
Pädagogisch-inhaltlicher Schwerpunkt: Künstlerisch-kreatives Gestalten
Jedes Kind soll sich bei uns wohl und geborgen fühlen. Durch das alltägliche Zusam-
menleben mit den Kindern und durch unsere Beobachtungen erfahren wir die Wünsche,
Interessen und Bedürfnisse der Kinder. In unserer Projektarbeit entwickeln die Kinder ihre
Ich-, Sach- und Sozialkompetenz, um ihr Leben selbständig und aktiv mitzugestalten.
In unserer Einrichtung arbeiten wir in 2 Bereichen: in einem MINI-Bereich (für Kinder
im Alter von 1 bis 3 Jahren) und in einem MAXI-Bereich (für Kinder im Alter von 3 Jahren
bis zum Schuleintritt). Jeder Gruppe steht eine Wohnung mit drei Gruppenräumen zur
Verfügung. Die Räume laden zum Spielen, Lernen, Basteln, Forschen, Entdecken, Bewegen,
Verstecken und Verweilen ein.
In der 3. Wohnung befi nden sich unsere Bewegungsbaustelle und der Theaterraum. In
der Bewegungsbaustelle können unsere Kinder mit Turngeräten – ergänzt durch Kisten,
Kita
Schö
nhau
ser A
llee
Tram
M1
U
Bornholmer Str. Wisbyer Str.
HS
Dänenstraße
Seel
ower
Str
.
Schivelbeiner Str.
Wichertstraße
Erich-Weinert-Straße
Paul-Robeson-Straße
Schönhauser Allee
63
64
Kita „Zum klingenden Bäumchen“
P A N K O W
Rollen, Decken und Seile – klettern, springen, sich verstecken und ihre Grenzen austesten.
Auf unserer Theaterbühne können unsere Kinder ihr künstlerisches Talent ausprobieren.
Zur speziellen Sprachförderung arbeiten wir mit der „Sprachförderkiste“ – empfohlen
von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport.
Besonderheiten/Traditionen: • Unterstützung durch eine Tanzpädagogin und eine Musikpädagogin
• Zusätzliches Angebot zum Entdecken der englischen Sprache
• Jährliches Vorschulprojekt
• Jährliche Kita-Abschlussfahrt
• Entspannungskurs für Kinder
• Sonderöffnungszeit, erster Sonnabend im Dezember
• Schnupperstunden für neue Kinder mit Familien
• Jährliches Sommerfest mit allen Familien
• Thematische Hoffeste mit allen Familien
• „Oma-Opa-Tag“
• Herbstfest mit traditionellem Lampionumzug
• Weihnachtsbasteln mit den Familien
• Weihnachtsfeier mit den Familien
6�Kitajournal
Formen der Elternbeteiligung:Mit offenen, aktiven und interessierten Eltern möchten wir die Inhalte unserer pädago-
gischen Arbeit umsetzen.
• Elternausschuss
• Vorbereiten von Festen und Feiern
• Einbringen ihrer Fähigkeiten in die Projektarbeit (Profi s in die KITA)
• Unterstützen bei der Umsetzung unseres Konzeptes
• Gemeinsames Hoffest
• Gemeinsames Herbstfest mit dem traditionellen Lampionumzug
• Eltern-Café
• Weihnachtsbastelei
• Gemeinsame Weihnachtsfeier
Kita „Zum klingenden Bäumchen“
N o t i z e N
Jugendwerk Aufbau ost e. V.
68
Jugendwerk Aufbau ost e. V.
Geschäftsstelle:Geschäftsführer Rainer Rühlemann
Nossener Straße 87 – 89
12627 Berlin
Telefon: 0 30/99 28 86-0
Fax: 0 30/99 28 86 12
E-Mail: [email protected]
Internet: www.jao-berlin.de