Klasse! Deutsch für Jugendliche

W64

1630

(8/2

020)

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Klasse! führt Anfänger ohne Vorkenntn

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A2 und B1 und bereitet auf die Prüfung

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Klasse! zeichnet sich aus durch

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s Training für fl üssiges Sprechen

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reich und der Schweiz

• Aufgaben zur Sprachmittlung

• ein umfangreiches digitales Angebo

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Sarah Fleer, Ute Ko

ithan, Bettina Schw

ieger, Tanja Sieber

Klasse! B1Deutsch für Jugend

liche

Kursbuch mit Audios und Videos

Klasse! Deutsch für Jugend

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B1

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Deu

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Jug

endl

ich

e

Kur

sbuc

h

88

Kannst du das Formular ausfüllen?

6 a Seht das Foto an und hört den

Dialog. Was ist los? Wählt aus und spre

cht die Sätze.

1. Paula ist in der Schule in der Bibli

othek .

2. Sie braucht Bücher ein Referat .

3. Sie soll den Ausweis zeigen untersc

hreiben .

4. Paula muss zuerst das Anmeldeform

ular ausfüllen lesen .

5. Mit 14 müssen ihre Eltern darf sie

allein unterschreiben .

6. Danach darf sie Bücher kaufen au

sleihen .

b Paula füllt das Formular aus – O

rdnet die Informationen zu und vergle

icht in der Klasse.

A 3.6.2019 E Paula

I 14a

B Geschwister-Scholl-Str. F deutsch

J Kiesling

C 14.03.2005 G 0167 3479255

K DiePaula04@dmail.de

D München H

L 80797

c Arbeitet zu zweit. Schreibt fün

f typische Formular-Informationen für

euch auf Karten.

Tauscht die Karten und nennt das pass

ende Wort.

d Bibliothek, Kletterhalle, Sport

verein, …? – Wo habt ihr euch schon a

ngemeldet? Was musstet ihr

machen? Durftet ihr bei der Anmeldun

g selbst unterschreiben? Sprecht in Gr

uppen.

2.29

Wohin stellen wir das?

5 a Lieblingsort in der Schule? Der Pausenraum

– Hört das Gespräch und beantwortet

die Fragen.

1. Was soll mit dem Pausenraum passi

eren? 3. Mit wem müssen die Fre

unde reden?

2. Was wollen Kim und ihre Freunde t

un? 4. Wann ist das erste Treffe

n?

b Lest den Comic und die Sätze 1 bis

5. Zu welchem Bild passen die Sätze?

Ordnet zu.

1. Keine Ahnung. W

ir suchen. Helft alle mit. 2. Auf de

n Boden.

3. KIM! Jetzt trägst du den Kickertisch

! 4. Da! Wer hat die Pflanze a

uf die Werkzeugkiste gestellt?

5. Quatsch! Wir hängen Bilder aus dem

Kunstunterricht an die Wände.

G9 c Lest den Comic und die S

ätze 1 bis 5

noch einmal und ergänzt den Kasten.

R 9 d Arbeitet zu zweit. Was so

ll wohin? Gib deinem Partner / deiner

Partnerin Anweisungen

wie im Beispiel.

2.28

Wohin? – in, an, auf, unter, über, vor, h

inter,

neben, zwischen + Akkusativ

der Boden Boden

das Fenster Fenster

die Tür Tür

die Wände an die Wände

G

Richtungsverben (Akkusativ)

stellen Stellt den Kickertis

ch unter das Fenster.

legen Sie le

gen den Teppich vor das Sofa.

hängen Wir hängen die Bild

er an die Wände.

G

b Lest den Comic und die Sätze 1 bis 5.

Zu welchem Bild passen die Sätze? Ord

net zu.

1. Keine Ahnung. Wir suchen. Helft alle

mit. 2. Auf den Boden.

Stell den Rucksack

auf den Tisch!

A

D

E

BC

achtundachtzig

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Kannst du das Formular ausfüllen?

6 a Seht das Foto an und hört den

Dialog. Was ist los? Wählt aus und spre

cht die Sätze.

1. Paula ist in der Schule in der Bibli

othek .

2. Sie braucht Bücher ein Referat .

3. Sie soll den Ausweis zeigen untersc

hreiben .

4. Paula muss zuerst das Anmeldeform

ular ausfüllen lesen .

5. Mit 14 müssen ihre Eltern darf sie

allein unterschreiben .

6. Danach darf sie Bücher kaufen au

sleihen .

b Paula füllt das Formular aus – O

rdnet die Informationen zu und vergle

icht in der Klasse.

A 3.6.2019 E Paula

I 14a

B Geschwister-Scholl-Str. F deutsch

J Kiesling

C 14.03.2005 G 0167 3479255

K DiePaula04@dmail.de

D München H

L 80797

c Arbeitet zu zweit. Schreibt fün

f typische Formular-Informationen für

euch auf Karten.

Tauscht die Karten und nennt das pass

ende Wort.

d Bibliothek, Kletterhalle, Sport

verein, …? – Wo habt ihr euch schon a

ngemeldet? Was musstet ihr

machen? Durftet ihr bei der Anmeldun

g selbst unterschreiben? Sprecht in Gr

uppen.

2.29

9

ula muss zuerst das Anmeldeformular

ausfüllen lesen

e braucht Bücher ein Referat

e soll den Ausweis zeigen unterschrei

ben

14 müssen ihre Eltern darf sie allein

unterschreibenula muss zuerst da

s Anmeldeformular ausfüllen lesen

nach darf sie Bücher kaufen ausleihen

ula ist in der Schule in der Bibliothek

e braucht Bücher ein Referat

e soll den Ausweis zeigen unterschrei

ben

ula ist in der Schule in der Bibliothek

14 müssen ihre Eltern darf sie allein

unterschreiben

nach darf sie Bücher kaufen ausleihen

Stadtbibliothek

Anmeldung Jugendliche ab 14 Jahren u

nd Erwachsene

1 Familienname: 2 Vorname:

3 geboren am: geboren in:

4 Nationalität:

(Geburtsdatum, Geburtsjahr) (Gebu

rtsort)

5 Straße: 6 Hausnumme

r:

7 Postleitzahl: 8 Ort:

9 Telefonnummer: 10 E-Mail-Adres

se:

Hiermit bestätige ich, dass ich die Bib

liotheksordnung gelesen habe und die

Regeln akzeptiere.

Ort:

11 Datum:

12 Unterschrift:

Von der Stadtbibliothek auszufülle

n:

Benutzernummer:

München

Familienname:

Kiesling

0 73 4357890 0b

Das ist deine

Telefonnummer, oder? Genau.

J

München

Achtet beim

Hören auf

Schlüsselwörter.

neunundachtzig

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Kannst du das Formular ausfüllen? 6 a Seht das Foto an und hört den Dialog. Was ist los? Wählt aus und sprecht die Sätze.1. Paula ist in der Schule in der Bibliothek .

2. Sie braucht Bücher ein Referat .3. Sie soll den Ausweis zeigen unterschreiben .4. Paula muss zuerst das Anmeldeformular ausfüllen lesen .5. Mit 14 müssen ihre Eltern darf sie allein unterschreiben .6. Danach darf sie Bücher kaufen ausleihen .

b Paula füllt das Formular aus – Ordnet die Informationen zu und vergleicht in der Klasse.

A 3.6.2019 E Paula I 14a

B Geschwister-Scholl-Str. F deutsch J Kiesling

C 14.03.2005 G 0167 3479255 K DiePaula04@dmail.de

D München H L 80797 c Arbeitet zu zweit. Schreibt fünf typische Formular-Informationen für euch auf Karten. Tauscht die Karten und nennt das passende Wort.

d Bibliothek, Kletterhalle, Sportverein, …? – Wo habt ihr euch schon angemeldet? Was musstet ihr machen? Durftet ihr bei der Anmeldung selbst unterschreiben? Sprecht in Gruppen.

2.299

ula muss zuerst das Anmeldeformular ausfüllen lesen

e braucht Bücher ein Referate soll den Ausweis zeigen unterschreiben

14 müssen ihre Eltern darf sie allein unterschreiben

ula muss zuerst das Anmeldeformular ausfüllen lesen

nach darf sie Bücher kaufen ausleihen

ula ist in der Schule in der Bibliotheke braucht Bücher ein Referate soll den Ausweis zeigen unterschreiben

ula ist in der Schule in der Bibliothek

14 müssen ihre Eltern darf sie allein unterschreibennach darf sie Bücher kaufen ausleihen

StadtbibliothekAnmeldung Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene1 Familienname: 2 Vorname:

3 geboren am: geboren in: 4 Nationalität:

(Geburtsdatum, Geburtsjahr) (Geburtsort)

5 Straße: 6 Hausnummer:

7 Postleitzahl: 8 Ort:

9 Telefonnummer: 10 E-Mail-Adresse: Hiermit bestätige ich, dass ich die Bibliotheksordnung gelesen habe und die Regeln akzeptiere.Ort:

11 Datum: 12 Unterschrift:

Von der Stadtbibliothek auszufüllen: Benutzernummer:

München

Familienname: Kiesling

0 73 4357890 0b Das ist deine Telefonnummer, oder?Genau.

J

München

Achtet beim Hören auf Schlüsselwörter.

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Lehrwerk komplett von A1 bis B1

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Klasse! motiviert Jugendliche durch altersgerechte Themen, erfolgsorientierte Übungen und ein breites digitales Angebot.

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Klasse!, das neue Deutsch-Lehrwerk für Jugendliche, liegt jetzt komplett von A1 bis B1 vor!

Klasse! Deutsch für Jugendliche

10

Du und dein Körper

2 a Was machen die Personen? Ordnet die reflexiven Verben zu.✦ sich die Zähne putzen ✦ sich die Haare färben ✦ sich umziehen ✦ sich schminken ✦

sich rasieren ✦ sich waschen ✦ sich die Haare schneiden ✦ sich kämmen✦

b Lest die Statements von drei Jugendlichen und die Sätze 1 bis 8. Wer sagt das?Ò

Julia

Meine Freundinnen finden Klamotten und Aussehen sehr wichtig. Sie ziehen sich ständig um, schminken sich und kaufen sich neue Cremes in der Drogerie. Das regt mich

manchmal echt auf. Ich mache das nicht. Make-up steht mir nicht. Ich färbe mir auch nicht die Haare oder so. Das finde ich hässlich. So wie ich bin, finde ich mich am besten.

Ich trage ausschließlich sportliche und praktische Kleidung.

Hannes

Ich mag Skater-Klamotten und trage seit ein paar Monaten Rastas. Diese Frisur sieht cool aus und ist total praktisch. Kamm und Bürste brauche ich nicht, denn ich muss mir jetzt

nie mehr die Haare kämmen. Hygiene, ja klar, ich dusche täglich oder gehe in die Badewanne und rasiere mir einmal in der Woche den Bart. Aber mein Zahnarzt hat

gesagt: „Du musst dir bald gründlicher die Zähne putzen als bisher, Hannes.” Er hat mir auch gleich eine neue Zahnbürste und Zahnpasta mitgegeben. Denn ich bekomme in

zwei Wochen eine Zahnspange, weil meine Zähne etwas schief sind. Das nervt.

Asia

Ich ändere dauernd meine Frisur und meine Haarfarbe. Ein Friseur darf aber nicht an meine Haare, das mache ich alles selbst. Ich finde, Make-up muss sein. Ich schminke mir fast jeden Tag die Lippen und die Augen. Das gefällt mir und sonst bin ich so blass. Ich

liebe Schmuck, Ketten, Ringe und Parfüm. Später möchte ich ein Tattoo haben. Ich habe mir schon ein Motiv ausgesucht.

1. Ich schminke mich nicht. 5. Ich rasiere mich. 2. Ich schneide mir die Haare. 6. Ich schminke mir oft die Augen. 3. Ich kämme mich nicht. 7. Ich ziehe mich nicht so oft um. 4. Ich färbe mir die Haare. 8. Ich muss mir bald oft die Zähne putzen.

G1 c Seht die Sätze 1 bis 8 mit reflexiven Verben aus 2b noch einmal an. In welchen Sätzen steht das Reflexivpronomen im Akkusativ, wo im Dativ? Sammelt in der Klasse und erstellt eine Tabelle.

d Wie heißen die Sätze aus 2c in eurer Sprache? Was ist gleich, was ist anders?

1 a Seht die Bilder an und lest die Wörter. Welche Wörter passen zu welchen Bildern? Ordnet zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten.

b Sprecht zu dritt. Jeder wählt zwei Bilder und beschreibt die Person. Wie sieht sie aus? Was trägt sie? Was macht sie?

c Was sagt die Person über sich selbst? Vermutet und sprecht in Gruppen.

d Was gefällt euch (nicht)? Warum? Sprecht in Gruppen.

Das lernen wir: Personen beschreiben | über Körper, Hygiene, Schönheit, Selbstdarstellung und Fitness sprechen | einen Text aus einer Schülerzeitung verstehen | Nomen mit -ung, -heit, -keit | eine Meinung äußern, zustimmen und widersprechen | etwas begründen | Grammatik: reflexive Verben mit Akkusativ und Dativ | deshalb, daher, darum, deswegen | Nebensatz mit weil/da | Nebensatz mit obwohl | Aussprache: Satzmelodie bei Aussage, Frage, Aufforderung

Schön und fit?

Die Jugendliche auf Bild 1 hat blaue Haare. Auf der Schulter … Der Junge auf Bild 2 …

Bild 1: Ich möchte anders aussehen als die anderen…

Mir gefällt … Ich finde den Hut …, weil …

3

65

4

12

1

die (Pl.) Muskelndie Figur die Fitness

das Tattoo

das Piercingelegant

hübsch

die Mode das Make-up der Sportschön

schick

der Stilcool

modern(nicht) gut aussehen

hässlichder Schmuck

altmodisch

trainierendie Frisur

sportlich

zehn

DO01_607142_Klasse_KB_B1_001_144_Buchdatei.indb 10 06.05.20 14:29

11

Du und dein Körper 2 a Was machen die Personen? Ordnet die reflexiven Verben zu.

✦ sich die Zähne putzen ✦ sich die Haare färben ✦ sich umziehen ✦ sich schminken ✦ sich rasieren ✦ sich waschen ✦ sich die Haare schneiden ✦ sich kämmen✦

b Lest die Statements von drei Jugendlichen und die Sätze 1 bis 8. Wer sagt das?Ò

Julia

Meine Freundinnen finden Klamotten und Aussehen sehr wichtig. Sie ziehen sich ständig um, schminken sich und kaufen sich neue Cremes in der Drogerie. Das regt mich

manchmal echt auf. Ich mache das nicht. Make-up steht mir nicht. Ich färbe mir auch nicht die Haare oder so. Das finde ich hässlich. So wie ich bin, finde ich mich am besten.

Ich trage ausschließlich sportliche und praktische Kleidung.

Hannes

Ich mag Skater-Klamotten und trage seit ein paar Monaten Rastas. Diese Frisur sieht cool aus und ist total praktisch. Kamm und Bürste brauche ich nicht, denn ich muss mir jetzt

nie mehr die Haare kämmen. Hygiene, ja klar, ich dusche täglich oder gehe in die Badewanne und rasiere mir einmal in der Woche den Bart. Aber mein Zahnarzt hat

gesagt: „Du musst dir bald gründlicher die Zähne putzen als bisher, Hannes.” Er hat mir auch gleich eine neue Zahnbürste und Zahnpasta mitgegeben. Denn ich bekomme in

zwei Wochen eine Zahnspange, weil meine Zähne etwas schief sind. Das nervt.

Asia

Ich ändere dauernd meine Frisur und meine Haarfarbe. Ein Friseur darf aber nicht an meine Haare, das mache ich alles selbst. Ich finde, Make-up muss sein. Ich schminke mir fast jeden Tag die Lippen und die Augen. Das gefällt mir und sonst bin ich so blass. Ich

liebe Schmuck, Ketten, Ringe und Parfüm. Später möchte ich ein Tattoo haben. Ich habe mir schon ein Motiv ausgesucht.

1. Ich schminke mich nicht. 5. Ich rasiere mich. 2. Ich schneide mir die Haare. 6. Ich schminke mir oft die Augen. 3. Ich kämme mich nicht. 7. Ich ziehe mich nicht so oft um. 4. Ich färbe mir die Haare. 8. Ich muss mir bald oft die Zähne putzen.

G1 c Seht die Sätze 1 bis 8 mit reflexiven Verben aus 2b noch einmal an. In welchen Sätzen steht das Reflexivpronomen im Akkusativ, wo im Dativ? Sammelt in der Klasse und erstellt eine Tabelle.

d Wie heißen die Sätze aus 2c in eurer Sprache? Was ist gleich, was ist anders?

. Julia

Akkusativ Dativ

Ich schminke mich nicht.…

Ich schneide mir …

Die Reflexivpronomen sich/uns/euch sind im Akkusativ und Dativ gleich.

Reflexive Verben mit Akkusativ und Dativ

Ich wasche mich.

Wenn es zur Person noch eine Ergänzung gibt, steht das Reflexivpronomen im Dativ:

Ich wasche mir die Haare.

Weitere Verben: sich rasieren, sich schminken, sich kämmen, …Manche Verben brauchen immer eine Akkusativergänzung, deshalb steht das Reflexivpronomen immer im Dativ: sich etwas leihen, sich wünschen, …

G

1 2 3 4 5 6 7 8

1Das Mädchen in Bild 1 putzt sich

die Zähne.

elf

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Klares, übersichtliches LayoutzurleichtenOrientierung

Erfolgsorientierte Aufgaben – kooperative Übungsformen, SprechenvorSchreiben,Flüssigkeitstraining:wenigerFehler,mehrFreudeamLernen

57

6Er ist Tierarzt 7 a Seht die Bilder an und lest die Wörter für die Berufe. Wie heißen die Berufe auf

den Bildern? Ordnet zu.

✦ der Arzt/die Ärztin ✦ der/die Bäcker/in ✦ der/die Architekt/in ✦ der Kaufmann/die Kauffrau ✦✦ der/die Künstler/in ✦ der/die Schauspieler/in ✦ der Tierarzt/die Tierärztin ✦

✦ der/die Ingenieur/in ✦ der Koch/die Köchin ✦ der/die Polizist/in ✦ der/die Techniker/in ✦✦ der/die Sekretär/in ✦ der/die Verkäufer/in ✦ der/die Mechatroniker/in ✦ der/die Lehrer/in ✦

1

2

3

4

5

6

7

b Welche Berufe sind das? Hört die Szenen und notiert.

8

9

10

c Lest die Berufe und ergänzt. Zu welcher Gruppe im Kasten (1 oder 2) passen die Paare?✦ der Tierarzt – die ?? ✦ der Verkäufer – die ?? ✦ ✦ der Techniker – die ?? ✦ der Lehrer – die ?? ✦ ✦ der Koch – die ?? ✦

d Hört die Berufe und sprecht nach. e Spielt einen Beruf pantomimisch vor.

Männlich – weiblich (Berufe)1) -in: der Architekt – die Architekt in 2)

..-in: der Arzt – die Ä rzt in

3) -frau: der Kaufmann – die Kauf frau

G

Die anderen raten.

f Wer? – Hört das Beispiel. Sprecht zu zweit wie im Beispiel.1. Wer arbeitet in einer Klinik? Ein Arzt oder ein Architekt?

In einer Klinik?

2. Wer arbeitet in einer Firma? Eine Künstlerin oder eine Sekretärin? 3. Wer plant ein Haus? Eine Kauffrau oder eine Architektin? 4. Wer arbeitet im Theater? Ein Ingenieur oder ein Schauspieler?

Natürlich ein/e …

5. Wer malt Bilder? Eine Ingenieurin oder eine Künstlerin? 6. Wer arbeitet in der Schule? Eine Kauffrau oder eine Lehrerin? 7. Wer kennt Autos gut? Ein Mechatroniker oder ein Bäcker? 8. Wer macht Termine für die Chefin? Eine Sekretärin oder ein Tierarzt?

Ist doch klar! Ein/e …

g Welche Berufe aus 7a gibt es in euren Familien? Was ist deine Mutter/dein Onkel /… von Beruf?

Mein Cousin ist Ingenieur.

Er arbeitet bei …

8 a Sag mal … oder-Fragen – Lest die Sätze. Hört und sprecht mit.

$$ Welchen Beruf magst du? Koch oder Künstler? ● Was magst du? BiO oder Mathe?$? Natürlich Künstler!   Ist doch klar! Mathe!

b Sprecht selbst.Tennis oder Fußball? Chips oder Salat? Filme oder Bücher?

siebenundfünfzig

Comics–TextsortenausderLebensweltderJugendlichen:kurz,leicht,witzig und illustriert

38

Mein Tag

b Vergleicht zu zweit. Hört dann und kontrolliert.

c Erzählt zu zweit. Was macht Kim? Und dann? Und dann?

a Kims Tag – Seht den Comic an. Ordnet die Aussagen A bis H den Bildern 1 bis 8 zu.

Kim schläft bis 7:00 Uhr. Und dann? Sie duscht. 30 …

Und dann?

Kim duscht lange. Sehr lange. 30 Minuten.

A Kim kauft ein Brötchen. Sie geht nicht gern in die Mensa.

BSie isst ein Müsli mit Banane zum Frühstück. Und sie hört Radio.

C

Sie trifft Marie im Club. Sie spielen Fußball im FC 22.

D

Kim liest und sie schreibt an Marie. Aber sie ist soooo müde.

HKim schläft bis 7:00 Uhr. Dann kommt Kims Mutter und weckt Kim.

G

Kim fährt mit dem Bus zur Schule. Sie nimmt die Linie 15.

ESie macht Hausaufgaben. Mathe ist leicht.

F

Kim …

2

Gute Nacht!

1

5

2

6

3

7

4

8

1.12Guten Morgen!

achtunddreißig

Redemittelclips – lebendig ge-wordeneSprachhandlungenmitGestikundMimik:authentischundzumNachahmen

Filme mit Soapcharakter – Geschichten aus dem Alltag derJugendlichen,Landeskunde,WitzundPointen

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Ein Sommer mit Über-raschungen (A1)

Was für ein toller Sommer! Kim und ihre Freunde verbringen ihre Freizeit fast jeden Tag gemeinsam: Im Freibad oder im Jugendtreff ist immer etwas los! Doch am letzten Ferientag läuft plötzlich alles ganz anders als sonst …

Das Fußballturnier (A1)

In ihrer Freizeit spielt Kim Fußball beim FC22. Sie ist sehr gut und schießt immer viele Tore. Doch beim Fußballturnier in Weimar ist Kim verletzt. Kann der FC22 das Fußballturnier auch ohne Kim gewinnen?

Die Klassenfahrt (A2)

Ende Mai macht Kims Klasse eine Klassen fahrt. Für fünf Tage fahren sie nach München. Kim und ihre Freunde freuen sich sehr, die Stadt zu entdecken. Doch bevor sie gemeinsam losfahren, braucht Kim Hilfe …

Der Umzug nach Hamburg (A2)

Kim, Marie, Henri und Lukas müssen sich verabschieden: Ihr Freund Abdullah zieht nach Hamburg um. Alle helfen ihm beim Packen der Kisten. Als der Transporter beladen ist, wird es Zeit, auf Wiedersehen zu sagen. Doch gute Freundschaften bleiben bestehen.

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