Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de

Arbeitsplan der Klasse 2b von 29.6.-3.7.2020

Gruppe 2 „Mäuse“ - Home schooling

Zeit MONTAG

29.6.2020

DIENSTAG

30.6.2020

MITTWOCH

1.7.2020

DONNERSTAG

2.7.2020

FREITAG

3.7.2020

8.00 – 8.45

Deutsch/Rechtschreiben

Neue Lernwörter mit ß

- Nr. 2 vom Trainings-

plan RS-Heft

- Übe während der

Woche in der Anton-

App.

Deutsch/

Zusammengesetzte NW

- SpAH S. 25

- Übe weiter in der

Anton-App.

Deutsch/Rechtschreiben

Lernwörter mit ß

- SpAH S. 76

Deutsch/ Zusammengesetzte

Namenwörter

- SpAH S. 26

Deutsch/ Lesen

Gib in die Suchmaschine

Folgendes ein: „Ein Überblick

über die Natur“. Es erscheint

ein Zeitungsbericht. Lies ihn

genau durch und beantworte

anschließend das Quiz.

Deutsch/Rechtschreiben

Lernwörter mit ß

- SpB S. 116/1-4

Deutsch/ Zusammenge-

setzte Namenwörter

- AB „Das Rätselhaus

der zusammenge-

setzten NW“

Deutsch/ Rechtschreiben

Lernwörter mit ß

- Nr. 3 vom Trainingsplan

RS-Heft

Deutsch/ Satzarten

AB „Wiewörter“

Deutsch/ Rechtschreiben

Lernwörter mit ß

- Nr. 5 vom Trainingsplan

RS-Heft

Deutsch/ Wiederholung

- SpAH S. 82+90

8.45 – 9.30

Mathe/ 4er-Reihe

- Folgendes Lernvideo

erklärt Dir die 4er-

Reihe: sofatutor.com/t/3kD2

- ÜAH S. 42

- Trage die Aufgaben in

deinem Übersichts-

blatt ein (orange

Mappe).

- Lerne die Aufgaben

auswendig!

Mathe/ 4er-Reihe

- ÜAH S. 43+44

- Übe weiter in der Anton-

App und Zahlenzorro.

- Lerne die Aufgaben

auswendig!

Mathe/ Verschiedene

Ansichten

- AH S. 29 schriftlich

- Buch S. 58/1+2

mündlich

- Übe weiter in der

Anton-App (Bauen mit

Würfeln)!

Mathe/ Körperformen

- Betrachte zuerst

folgendes Lernvideo: sofatutor.com/t/3kD6

- Danach schau die

Übersicht zu den

Körperformen auf S. 56

an.

- Die Körperformen

musst Du auswendig

lernen!

- AH S. 27+28

Mathe/ Körperformen

- AB zu Körperformen

- Buch S. 56/1 + Buch S.

57/5a ins blaue Heft

- Körperformen lernen!!!

- Übe weiter in der

Anton-App

Selbstkontrolle

Kontrolliere deine gelösten

Aufgaben von dieser

Woche.

9.50 – 10.35

HSU/ Verkehrserziehung

Infos siehe unten

Deutsch/Lesen

Lesebuch S. 116+117:

- Text lesen

- Quiz in Antolin machen

14 Uhr

Klassenkonferenz

10.35 – 11.20 Deutsch/ Lesen

ÜAH S. 46+47

HSU/ Verkehrserziehung

Infos siehe unten

Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de Allgemeine Infos:

Zu Anton-App: Ich habe Dir für diese Woche einige Übungsformate in Mathe („Einmaleins der 4“, „Bauen mit Würfeln“, „Körper kennenlernen“) und Deutsch

(„Zusammengesetzte Nomen“, „Merkwörter mit ß“) herausgesucht.

Zu Zahlenzorro: In dieser Woche habe ich Dir einige Übungsformate zur 4er-Reihe zugewiesen.

Zur Selbstkontrolle: Die Lösungen erhältst Du wieder gegen Ende der Woche von mir per Mail. Kontrolliere bitte zuverlässig mit einem grünen Fineliner.

Richtige Lösungen darfst Du abhaken, bei entdeckten Fehlern überlege Dir, was falsch ist.

Probleme/ Fragen: Bei Fragen oder Problemen melde Dich bitte bei mir per Mail. Wir können gerne eine individuelle Videokonferenz machen. Trau Dich und

melde Dich! Ich bin für Dich da

Zur Klassen-Videokonferenz: Auch weiterhin sind Klassenkonferenzen gewünscht. Aufgrund des Präsenzunterrichts und den zu erledigenden Hausaufgaben

findet die Klassenkonferenz daher voraussichtlich am Freitag, 3.7.2020 um 14 Uhr statt. Den Zugangslink sende ich wieder rechtzeitig zu.

Freiwillige Knobelseiten: In unserem kleinen Ma-ÜAH gibt es im hinteren Bereich einige Knobelseiten. Bis zum Schuljahresende darfst Du diese Seiten

selbstständig und auf freiwilliger Basis gerne lösen (ÜAH ab S. 76).

Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de

Infos zu HSU „Mit dem Fahrrad unterwegs“ (Mittwoch, 24.6.2020):

Diese Woche geht es in Verkehrserziehung weiter mit dem Thema „Radfahren“. Zu diesem Thema sind etliche Seiten im AH. Gerne kannst Du jeden Tag eine

Seite machen, auch wenn alles für Mittwoch im Arbeitsplan zu lesen ist. HSU darfst Du dir diese Woche selbst einteilen.

Unterwegs mit dem Fahrrad (AH S. 18)

- Auf dieser Seite siehst Du ein Fahrrad und seine Bestandteile. Viele Bestandteile sind verpflichtend, damit das Fahrrad verkehrssicher ist. Schreibe in die

leeren Kreise die richtige Ziffer. Manche Teile sind mehrmals am Rad. Auf dem ausgeteilten AB kannst alle Bestandteile des Fahrrads auf einen Blick sehen.

- Hast Du selbst ein Fahrrad? Suche bei deinem Fahrrad alle Teile. Findest Du sie? Ist der Sattel auch richtig eingestellt? Das Bild auf dieser Seite hilft Dir

dabei.

- Wichtig beim Fahrrad fahren ist der Helm. Trage immer einen Fahrradhelm, wenn Du mit deinem Fahrrad unterwegs bist. Auch wenn es nur kurze Strecken

sind. Der Helm kann dich vor schweren Verletzungen schützen, wenn Du stürzt. Wie der Helm richtig getragen werden soll, zeigt Dir das AB.

Wege für Radfahrer (AH S. 19)

- Für Fahrradfahrer gibt es spezielle Fahrradwege. Verkehrsschilder helfen Dir dabei zu erkennen, wo Du mit dem Fahrrad fahren darfst.

- Schau Dir auf dieser Seite oben die Verkehrsschilder und die Bilder an. Trage die richtigen Zahlen in die Kreise. Gibt es in deiner Nähe/ Schulweg eines von

diesen Verkehrsschildern?

- Tipp: Kinder bis 8 Jahre müssen immer auf dem Gehweg fahren. Kinder bis 10 Jahre dürfen auf dem Gehweg fahren.

Auf dem Gehweg ist immer was los! (AH S. 20)

- Auch auf dem Gehweg gibt es gefährliche Situationen. Betrachte die Bilder auf S. 20. Was ist gefährlich? Schreibe auf die Zeilen.

- Weitere Rätsel, Spiele und Lückentexte (22, 25, 27, 17) findest Du auf der Lernplattform.

Mit dem Fahrrad unterwegs! (AH S. 21)

- Wenn Du mit dem Fahrrad auf dem Gehweg unterwegs bist, kann es auch zu gefährlichen und brenzligen Situationen kommen. Betrachte die Bilder auf S. 21

und kreuze an. Es können auch zwei Antworten richtig sein.

Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de

Liebe „Mäuse“,

nun bist Du wieder für eine Woche im „Home schooling“. Unsere erste gemeinsame Woche nach so langer Zeit war sehr schön. Du hast dich schon sehr gut an alle

neuen Regeln in der Schule gehalten. Ich bin richtig stolz auf Dich. Nächste Woche darfst Du wieder in die Schule. Bevor das geschieht, musst Du diesen

Arbeitsplan abarbeiten;-) Als Schwerpunkt habe ich für Dich in Deutsch diese Woche unsere Lernwörter mit ß und weitere Übungen zu unseren

zusammengesetzten Namenwörtern herausgesucht. Wiederhole bitte auch noch einmal unsere drei Wortarten (Namenwörter, Tunwörter, Wiewörter). In

Mathematik beginnst Du diese Woche zuerst mit der neuen 4er-Reihe. Danach darfst Du einige Übungen zu Geometrie machen. Lerne die geometrischenKörper

zuverlässig. Diese kommen in den höheren Klassen dann genauer vor. Aber Du solltest sie auf jeden Fall schon erkennen und benennen können. Verwechsle sie

nicht mit unseren geometrischen Flächenformen (Quadrat, Rechteck, Kreis,…) Wenn Du Fragen oder Probleme hast, melde Dich bitte bei mir. Wir können gerne

nachmittags einen Lerntreff machen.

Bleiben Du und Deine Familie gesund!

Ich freue mich sehr, wenn wir uns nächste Woche wieder sehen

Liebe Grüße

Deine Frau Silbermann

Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de

Katholische Religionslehre (die Unterlagen hierfür hast Du schon erhalten)

Klassenleitung: Stefanie Silbermann, erreichbar unter rehbuehlschule_2b@web.de

Evangelische Religionslehre

Liebe Kinder der 2. Klasse,

letzte Woche warst du in der Kirche unterwegs und hast sie erforscht.

Durch deine Taufe wurdest du in die Gemeinschaft der Christen, in die Kirche

aufgenommen. Das Thema „Taufe“ ist unser nächstes Thema.

1. Katholische Religion: Arbeitsauftrag für Mittwoch, 01. Juli 2020

Thema: Die Taufe als Festtag am Anfang des Lebens

1. Schaue dir die Bilder aus deinem Taufalbum an.

2. Lass dir von deiner Mama/deinen Eltern von deiner Taufe erzählen.

3. Wann wurdest du getauft?

4. Warum haben sich deine Eltern für deinen Namen entschieden?

5. Wie heißt deine Taufpatin/dein Taufpate?

6. Gibt es vielleicht einen Taufspruch?

7. Entdeckst du auf den Fotos Zeichen (Symbole) der Tauffeier?

Beantworte bitte diese 7 Fragen mündlich.

Fülle dann mit Mama/Papa/Patin/Pate das AB „Erinnerungen an meine

Taufe – Mein Steckbrief“ aus.

Hefte das Arbeitsblatt in deiner Religionsmappe ab.

2. Katholische Religion: Arbeitsauftrag für Donnerstag, 02. Juli 2020

Thema: Die Zeichen (Symbole) der Tauffeier

1. Lies die 6 Texte zu „Taufsymbole“, „Taufbecken“, „Taufkerze“,

„Taufkleid“, „Chrisam“ und „Taufurkunde“.

2. Was bedeuten diese Symbole?

3. Unterstreiche im Text wichtige Aussagen und erkläre mit

eigenen Worten.

4. Schneide die sechs Texte aus und hefte sie zusammen.

5. Hebe dein Heftchen in deiner Religionsmappe auf.

Wir brauchen es für unser „Lapbook“ (Klasse 2a/b).

Liebe Grüße von deiner Religionslehrerin Tanja Willax-Nickl

Viel Spaß mit deiner Fingergiraffe Bemale das Teil „Giraffenkörper“ auf der nächsten Seite ( ) mit

gelber Farbe und verziere es mit großen, braunen Punkten.

Schneide die Vorlage aus, klebe sie auf Karton und schneide

es wieder aus.

Schneide nun mit einer spitzen Schere die zwei grauen Kreise aus

Bemale nun das Kopfteil (nächste Seite ) mit gelber Farbe,

klebe es auf Karton, schneide es aus und befestige es am

Giraffenkörper.

Benutze nun die restlichen Schablonen um die Giraffe zu verzieren.

Klebe die weiße Schnauze auf Karton, male die Nasen-

löcher und den Mund auf und klebe sie auf den Kopf.

Die Haare kannst du aus braunem Papier ausschneiden oder

mit einem braunen Stift aufmalen.

Den Zeigerfinger und Mittelfinger durch die Löcher

stecken und schon kann die Giraffe laufen

1

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Benutze dazu eine spitze Schere.

Steche vorsichtig in die graue Fläche und schneide den

Kreis von innen aus.

Schneide den Rand nicht durch!!

Mit Stiften verzieren.

Ausschneiden.

Aufkleben.

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Giraffenkörper

Kopfteil

Augen

Schnauze