LaTeX für Geisteswissenschaftler

LATEX für GeisteswissenschaftlerEine (textorientierte) Einführung

Stephan Hochhaus

Eine Einführung in LATEX

OrganisatorischesPräsenzphasenOnlinephasenLATEX-Installation

Anforderungen zum Scheinerwerb

Vorstellung

LATEX-Einführung

LATEX für Geisteswissenschaftler – p.1/83

Wortprozessoren vs. Textsatz

Wortprozessoren

grafische Oberfläche

Text wird manuellformatiert

sofortige Kontrolledes Ergebnisses

„Weiterentwicklung“der Schreibmaschine

Satzsysteme

Trennung vonTexteingabe undFormatierung

Formatierungaufgrund logischerAuszeichnung

vergleichbar mitDruckerereiwesen


WYSIWYG in Word

Word Vorschau Druckergebnis


Satzbild im Druck


Warum nicht Word?

Word ist unsicher (z.B. durch Makroviren)

Word ist nicht zuverlässig (z.B. Fußnoten,Verzeichnisse, Grafiken)

Word ist zu sich selbst teilweise inkompatibel

Darstellung hängt u.a. vom verwendetenDruckertreiber ab

Formatvorlagen für wissenschaftlichen Einsatzrudimentär

kaum typographische Finessen führen zu häßlichenDokumenten

Weitere Argumente unterhttp://mypage.bluewin.ch/reprobst/WordFAQ/LangDok.h tm


Eine kurze Geschichte

1977 Donald E. Knuth entwickelt TEX und METAFONT

1980 Leslie Lamport entwickelt TEX zu LATEX

1994 LATEX 2εlöst LATEX 2.09 ab

ab 2000 jährlich eine neue Version:aktuell ist Version 3.141592


Philosophie hinter LATEX

ursprünglich zum Setzen wissenschaftlicher Bücherentwickelt

hohe typographische Qualität ohne umfassendeVorkenntnisse

Trennung von Inhalt und Struktur vom Layout

möglichst identische Ergebnisse aufunterschiedlichen Systemen


TEX und LATEX

TEX

Programmiersprache

relativ kompliziert

flexibles Layout

Anpassungenschwierig

LATEX

Makropaket für TEX

vereinfachteBefehlssyntax

wenigeGrundlagenbefehlereichen zur Arbeit

individuelleAnpassung erfordernvertiefte Kenntnisse


Stärken von LATEX

besonders geeignet für komplexe und langeDokumente

hohe Stabilität

Textdateien ermöglichen leichten Datenaustausch

nahezu auf allen Plattformen verfügbar

umfangreiche Dokumentationen

vielfältige Einsatzbereiche von Texten und Formelnbis hin zu Noten oder Schachfigurensätzen

kostenlos


Nachteile von LATEX

vergleichsweise steile Lernkurve

Veränderung der Vorlagen benötigt umfassendeKenntnisse

Import von anderen Wortprozessoren umständlich


Ein Minimalbeispiel

%minimalbeispiel.tex

\documentclass[a4paper,11pt]{article}

\begin{document}

\section{Einf\"{u}hrung in \LaTeX{}}

Dieser Abschnitt erl{\"a}utert den Umgang mit dem Textsatz system

\LaTeX{}. Es ist zwar nicht \emph{einfach}, aber daf\"{u}r macht

es {\Large mehr} Spa{\ss} als \textsf{Word}.

\end{document}


Dateiendungen

.tex Textdatei vom Anwender

.log Logdatei über die Meldungen von TEX

.dvi device-independant: Ausgabedatei

.aux Hilfsdatei für Querverweise etc.

.ps Postscript Datei (z. B. für Drucker)

.pdf Portable Document Format


Befehlssyntax – Dokumentaufbau

Standard-Dokumentenklassen:

book bzw. scrbook

report bzw. scrreprt

article bzw. scrartcl

letter bzw. scrlttr2

slides

. . .

Bsp.:\documentclass{article}

%Präambel

\begin{document}

Hier steht der Text

\end{document}


Befehlssyntax – Anweisungen

Bsp.:\anweisung[opt. Argument]{zwingendes Argument}

es gilt:

opt. Argument immer in eckigen Klammernzwingendes Argument immer in geschweiften Klammern


Befehlssyntax – Umgebungen

Bsp. 1:Text vor der Umgebung hier.

\begin{umgebung}

Text innerhalb der Umgebung.

\end{umgebung}

Text nach der Umgebung hier.

Bsp. 2:\begin{umgebung1}

Text innerhalb der ersten Umgebung.

\begin{umgebung2}

Text in der zweiten Umgebung.

\end{umgebung2}

\end{umgebung1}


Befehlssyntax – Gruppen

Geschweifte Klammern fassen Textteile in Gruppenzusammen. Hierin enthaltene Anweisungen undDefinitionen gelten nur innerhalb der Gruppe, nach derabschließenden Klammer stellt LATEX den vorherigenZustand wieder her.Bsp.:{\large Gro{\ss}} ist auch gro{\ss} gesetzt.}


Sonderzeichen

Sonderfunktion haben: Eingabe in LATEX durch:

\ \textbackslash{ \{} \}% \%& \&_ \_# \#^ \textasciicircum~ \textasciitilde


Quelltext setzen

Wenn Programmtext oder LATEX-Befehle in einemDokument gesetzt werden sollen, dann stehen folgendeMöglichkeiten zur Verfügung:

Befehl: \verb=zu setzender Text=

Umgebung: verbatim

Umgebung: alltt


Fehlermeldungen 1

! LaTeX Error: Environment umgebung undefined.

See the LaTeX manual or LaTeX Companion for explanation.

Type H <return> for immediate help.

...

l.29 \begin{umgebung}

?


Fehlermeldungen 2

! LaTeX Error: File ‘paket.sty’ not found.

Type X to quit or <RETURN> to proceed

or enter new name. (Default extension: sty)

Enter file name:


Warnungen

Overfull \hbox (1.13374pt too wide) in paragraph at

lines 537--538

/[email protected]/lungs-rea-li-sa-ti-on^^P wer-den von

Text-mus-tern und -sorten be-reit-ge-stellt,

[28] [29]

LaTeX Warning: Citation ‘andersen:85’ on page 30 undefined

on input line 591.

[30] [31] (./magisterarbeit.bbl [32] [33] [34]) [35]

Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 632-- 639

LaTeX Warning: There were undefined references.

LaTeX Warning: Label(s) may have changed.

Rerun to get cross-references right.


Deutsche Sonderzeichen

Umlaute und das ’ß’ lassen sich auf unterschiedliche Arteingeben:

Zeichen „boxed“ „universal“ „babel“ „inputenc“ä {\"a} \"a "a äö {\"o} \"o "o öü {\"u} \"u "u üß {\ss} \ss{} "s ß

„ \glqq "‘

“ \grqq "’


Gliederungen

Gliederungsbefehle im Text:

nur book \part

& report \chapter

alle \section

Klassen \subsection

\subsubsection

\paragraph

\subparagraph


Die Kosmosvorträge – 1

Setzen Sie die ersten drei Kapitel derKosmosvorträge als article:http://gutenberg.spiegel.de/anonymus/universm/universm.htm

Ändern Sie die documentclass auf report bzw. book.Was ändert sich?Passen Sie die Vorträge gegebenenfalls an.

Ändern Sie die documentclass auf scrartcl, scrreprtbzw. scrbook.Was ändert sich? Passen Sie die Vorträgegegebenenfalls an.


Schriftfamilien

Standardmäßig stehen dem Anwender dreiSchriftfamilien zur Auswahl:

Eine Proportionalschrift mit Serifen\rmfamily bzw. \textrm{}

Eine Proportionalschrift ohne Serifen\sffamily bzw. \textsf{}

Eine Nichtproportionalschrift mit Serifen(Schreibmaschinenschrift)\ttfamily bzw. \texttt{}


Schriftstärke

Jede Schriftfamilie kann in unterschiedlichen Stärkenverwendet werden.

fett:\bfseries oder \textbf{}

normal (mittlere Stärke):\mdseries oder \textmd{}


Schriftattribute

aufrecht:upshape oder \textup{}

kursiv:itshape oder \textit{}

schräg:slshape oder \textsl{}

Kapitälchen:scshape oder \textsc{}

„Hervorhebungen“:\em oder \emph{}


Schriftgrößen

In LATEX existieren folgende Schriftgrößen:

tiny (ca. 5 pt)

scriptsize (ca. 7 pt)

footnotesize (ca. 8 pt)

small (ca. 9 pt)

normalsize (ca. 10 pt)

large (ca. 14 pt)

Large (ca. 18 pt)

LARGE (ca. 22 pt)

huge (ca. 25 pt)

Huge (ca. 30 pt)



Aufgabe:Zeichnen Sie die ersten drei Kapitel der Kosmosvorträgeso aus, wie auf der Webseite angegeben:http://gutenberg.spiegel.de/anonymus/universm/universm.htm


Maßangaben

cm Zentimeter

mm Millimeter

in Inch (Zoll = 2.54 cm)

pt Punkte (1 in = 72.27 pt)

pc Picas (1 pc = 12 pt)

bp big point (1 in = 72 bp)

dd Didot (1157 dd = 1238 pt)

cc Cicero (1 cc = 12 dd)

sp scaled point(1 pt = 65536 sp)

em Breite des Geviertstrichs [–] im aktiven Zeichensatz

ex Höhe des Buchstaben x im aktiven Zeichensatz


Das Boxenprinzip

Gemäß der Buchdruckertradition ist für LATEX jedesObjekt eine Box. Dies gilt für Buchstaben, Wörter, Zeilen,Absätze und Seiten.Eine Zeile wird als L-R-Box , ein Absatz als parboxbezeichnet.Die einzelnen Elemente einer Box werden durch ein„Gummi“ zusammengehalten, welches sich um einenbestimmten Wert stauchen lässt. Bei Bedarf könnenBoxen mittels „Leim“ gedehnt werden.


Boxen

Horizontale Boxen

\mbox{} : Horizontale (L-R) Box

\makebox{} : funktional erweiterte mbox

\fbox{} : umrahmte mbox

\framebox{} : funktional erweiterte fbox

\raisebox{} : vertikal verschobene mbox

\rule{} : schwarz gefüllte Box

Vertikale Boxen

\parbox{} : Absätze

minipage : Erweiterung von parbox


makebox und framebox

\makebox[Breite][Position]{Inhalt}

Positionsargumente :

c – zentrierter Text (Voreinstellung)

l – linksbündiger Text

r – rechtsbündiger Text

s – Wortabstand wird auf gesamte Breite erweitert

Erzeugen Sie eine Datei mit sechs unterschiedlichenBoxen.


raisebox

\raisebox{Versch.}[Tiefe][Höhe]{Inhalt}

Versch. – Wert der vert. Verschiebung

Tiefe/Höhe – optionale Größenangabe der Box

Inhalt – darzustellender Text

Was bewirken die Angaben Höhe und Tiefe?


Hochgestellte Zeichen

\raisebox{Versch.}[Tiefe][Höhe]{Inhalt}

Formatieren Sie in den Kosmosvorträgen:1tens zu Weltkörpern geballt, und 2tens, als Dunstmassedazwischen verbreitet.

Worin besteht das Problem?

Lösung: \textsuperscript{hochgestellt}


Größe der Box ermitteln

Um nicht langwierig experimentieren zu müssen, kannLATEX die Boxgrößen automatisch ermitteln:

\width – Breite der erzeugten Box

\height – Höhe der erzeugten Box über der Grundlinie

\depth – Tiefe der erzeugten Box über der Grundlinie

Wenden Sie diese Angaben auf Ihre erstellten Boxen an.


\rule-Boxen

\rule[vert.]{Breite}{Höhe}

vert. – Position relativ zur Grundlinie

Breite/Höhe – Dimensionen der Box

Wozu werden solche Boxen benötigt?

Die Makros \underline und \underbar basieren auf\rule -Boxen. Worin unterscheiden sie sich?


Zeilenumbruch

Leerzeile:Paragraphen absetzen

\newline oder \\:Zeilenumbruch

\\[Abstand]:Zeilenumbruch mit zusätzlichem Leerraum

\linebreak[0-4] :ermöglicht bzw. erzwingt Zeilenumbruch


Silbentrennung

LATEX verwendet ausgefeilte Strategien zurSilbentrennung. Bei Verwendung des babel -Paketskann zwischen unterschiedlichen Sprachen per\selectlanguage gewechselt werden.

Trennungshilfe im Fliesstext:\- (z. B. Schiff\-fahrts\-gesellschaft)

Trennungsliste in der Präambel:\hyphenation{Schiff\-fahrts\-gesellschaft}

Trennung unterbinden:\mbox{} (z. B. \mbox{siehe Seite 17} )oder „harter Blank“: ~ (z. B. Rio~de~Janeiro )



Aufgabe:Fügen Sie den Kosmosvorträgen zu Beginn eineabstract Umgebung ein. Den passenden Textentnehmen Sie der wikipedia:

http://en.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt

Nutzen Sie die Möglichkeiten des babel -Pakets.


Verwendung von\parbox

\parbox[Ausr.][Höhe][i. Ausr.]{Breite}{Text}

Ausr. – Ausrichtung zur Grundlinie: t, b, c

Höhe – optionale Höhenangabe der Box

i. Ausr. – Ausrichtung innerhalb der Box: t, b, c

Breite – Breite der \parbox

Text – Inhalt, z. B. Text

Erzeugen Sie sechs Boxen mittels \parbox .

Wofür kann man solche Boxen einsetzen?


Verwendung vonminipage

\begin{minipage}[Ausr.][Höhe][i. Ausr.]{Breite}\end{minipage}

Ausr. – Ausrichtung zur Grundlinie: t, b, c

Höhe – optionale Höhenangabe der Box

i. Ausr. – Ausrichtung innerhalb der Box: t, b, c

Breite – Breite der \parbox

Text – Inhalt, z. B. Text

Erzeugen Sie auf einer neuen Seite eine 10x10 cmgroße minipage .


Seitenumbruch

\newpage :beginnt eine neue Zeile, kein Seitenausgleich

\pagebreak[0-4] :analog zu \linebreak[0-4]

\clearpage :entspricht \newpage und gibt noch vorhandeneGleitobjekte aus

\cleardoublepage :beendet sämtliche Spalten bzw. setzt den Text aufder nächsten ungeraden Seite fort (beidseitigerDruck)


Horizontale Abstände

Leerzeichen ein Wort ~größere Abstände \enskip \quadnoch größere Abstände \hspace{} \hspace*{}Punkte \dotfillLinie \hrulefillBündige Zeilen \hfill{} \hfill*{}


Vertikale Abstände

Zeilenschaltung \\ \\[0.5cm]noch größere Abstände \vspace{} \vspace*{}Bündig \hfill{} \hfill*{}


Boxen verteilen

Aufgabe :

Verteilen Sie die 12 horizontalen und vertikalen Boxenwie folgt:

In der ersten Zeile je eine Box links, mittig und rechts,2 cm tiefer eine Box 6 cm vom linken, eine andere mit2 cm Abstand vom rechten Rand, die restlichen Boxenverteilen Sie gleichmässig unterhalb dieser Zeile.In der letzten Zeile ist eine einzelne Box mittiganzuordnen


Zeilen- und Absatzabstände

\setlength{\deklaration}{Größe}

\baselineskip – Abstand zwischen Zeilen eines Absatzes

\parskip – Abstand zwischen Absätzen, elastisches Maß

Bsp.:

\setlength{\parskip}{1.5ex plus0.5exminus0.5ex}


Zeileneinzug

\parindentEinzug\setlength{\parindent}{Einzug}

Erstzeileneinzug wird von \parindent definiert\indent und \noindent steuern das Auftreten im Text

Was bewirken:\hangdindentEinzug und \hangafter=Zeilen

Bsp.:\hangindent2cm\hangindent2cm\hangafter=3


Absatzformatierung

zentrierter Text

center -Umgebung\centerline{} für einzelne Zeilen/Absätze\centering innerhalb anderer Umgebungen

Flatterrand rechts

flushleft -Umgebung\raggedleft{}

Flatterrand links

flushright -Umgebung\raggedright{}



Aufgabe:Lassen Sie die Absätze der Kosmosvorträge alternierendlinks- bzw rechtsbündig gesetzt werden. Der abstractsoll zentriert erscheinen.


Hilfe!

Mailingliste zu diesem Kurs

Deutschsprachige FAQ unterhttp://www.dante.de/faq/de-tex-faq/

Tips & Tricks: http://www.texnik.de/

Unterlagen der Fernuni Hagen:http://www.fernuni-hagen.de/URZ/urzbib/ls_broschueren.html

Newsgroup: news://de.comp.text.tex

Referenz:Karsten Günther(2002): LATEX ge-packt. Bonn:mitp-Verlag. Neupreis: 14,95e


Titelei

%Minimalbeispiel: Titelseiten

\documentclass[a4paper,11pt]{scrartcl}

\usepackage[latin1]{inputenc}

\usepackage[ngerman]{babel}

\title{Titel}

\author{Der Autor \\ etwaige Zusätze}

\date{Datum} %das Makro \today beinhaltet das Systemdatum

\begin{document}

\maketitle %nur innerhalb des Dokuments

%alternativ: \begin{titlepage}...\end{titlepage}

\end{document}



Aufgabe:Erstellen Sie eine Titelseite für die Kosmosvorträgea) mittels dem \maketitle -Befehl undb) anhand der titlepage -Umgebung.


Fuß- und Randnoten

Fußnoten werden automatisch nummeriert und auf deraktuellen Seite ausgegeben:

\footnote{Fußnotentext}

Marginalien bzw. Randnoten erscheinen bei einseitigenWerken auf der rechten Seite:

\marginpar[links]{rechts}


Querverweise

Zur Erzeugung von Querverweisen müssen„Sprungmarken“ definiert werden:

\label{Name}

\ref{name} liefert den Zähler der „Markenumgebung“\pageref{name} liefert die Seitenzahl der Marke



Aufgabe:Fügen Sie die fehlenden Fußnoten in dieKosmosvorträge ein. Erstellen Sie Randbemerkungen füreinzelne Absätze der ersten beiden Vorlesungen.Versuchen Sie in einer Randbemerkung eine rule -Boxeinzusetzen, in einer anderen verwenden Sie den Befehl:$\Longleftarrow$ .Fügen Sie Sprungmarken an drei für Sie besondersinteressanten Stellen ein. Referenzieren Sie diese ineinem neuen Abschnitt „Lesetipps“’.


Verzeichnisse

Verzeichnisse werden anhand eines einzigen Befehlserzeugt:

\tableofcontents = Inhaltsverzeichnis

\listoffigures = Abbildungsverzeichnis

\listoftables = Tabellenverzeichnis


Aufzählungen

LATEX kennt drei Aufzählungsumgebungen:

itemize – Spiegelstrichlisten

enumerate – Nummerierte Listen

description – Definitionslisten

Aufzählungspunkte werden mit \item bzw.\item[description] definiert.

Wie viele Ebenen sind möglich?


Itemabstand anpassen

Listenelemente lassen sich individuelle pro Listeeinstellen:

\begin{itemize}\itemsep2ex

oder für das gesamte Dokument innerhalb der Präambel:

\setlength{\itemsep}{2ex}

mit elastischem Maß:

\setlength{\itemsep}{5mm plus3mm minus2mm}



Aufgabe:Setzen Sie die Aufzählung aus der dritten Vorlesung ineiner entsprechenden Umgebung.


Tabulatoren 1

%Tabulatoren setzen nach erster Zeile

\begin{tabbing}

Nullte Stelle \= erste Stelle \= zweite Stelle \\

ebenso 0 \> jetzt 1 \> jetzt 2\\

A \> B \> C

\end{tabbing}


Tabulatoren 2

%Tabulatoren setzen mit Hilfszeile

\begin{tabbing}

Nullte Stelle \= erste Stelle \= zweite Stelle \kill

ebenso 0 \> jetzt 1 \> jetzt 2\\

A \> B \> C

\end{tabbing}



Aufgabe:Kopieren Sie die 14te Vorlesung in Ihr Dokument.Formatieren Sie die Namensliste mit den jeweiligenJahreszahlen anhand einer tabbing -Umgebung.


Tabellen 1

\begin{tabular}{lrc}Linksbündig & rechtsbündig & zentriert \\zweite Zeile & mittlere Zelle & --- \\drei & ja, drei & drei \\\end{tabular}

Positionsangaben : left, right, centered



Aufgabe:Formatieren Sie die Namensliste mit den jeweiligenJahreszahlen anhand einer tabular -Umgebung.Was ändert sich?


Gleitumgebung für Tabellen

\begin{table}[htdp] %Positionsangabe\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|}...\end{tabular}\end{center}\caption{Beschriftung}\label{sprungmarke}\end{table}

Positionsangabe : here, bottom, top, page

Vorteil : Gleitobjekte werden von LATEX positioniert


Tabellen 2

\begin{tabular}{formatierung}

Weitere Formatierungsmöglichkeiten

| – vertikale Linie zur Spaltentrennung

p{Breite} – Breitendefinition via \parbox

*{Anzahl}{Ausdruck} – Anzahl-malige Verwendung vonAusdruck

Zur besseren Orientierung dient die Größe \linewidth

\begin{tabular}{|l|*{3}{p{.2\linewidth}|}r|}


Ergebnis

1 2 3 4 56 7 8 9 10a b c d ef g h i j


Linien in Tabellen

Horizontale Linien:

\hline – zu Beginn einer Zeile, Linie über gesamte Breite

\cline{ x–y} – Linie von Zelle x bis y

Vertikale Linien:

| – Spaltentrennlinie (in Tabellendefinition)

\vline – Linie über Zellenhöhe



Aufgabe:Fügen Sie eine table -Umgebung in dieKosmosvorträge ein. Die Daten finden Sie unter:http://www.solarviews.com/germ/solarsys.htm

Das Gradzeichen erhalten Sie über den Befehl\textdegree


Zellen verbinden

\multicolumn{Anzahl}{Format}{Inhalt}

Im Kontext:\begin{tabular}{lrc}\multicolumn{2}{p{5em}}{Linksbündig\mbox{rechtsbündig}} & zentriert \\2 & 3 & --- \\drei & ja, drei & drei \\\end{tabular}


Stundenplan

Aufgabe:Erstellen Sie Ihren Stundenplan mit LATEX als Tabelle.


Seitenstile

\pagestyle{stil} oder \thispagestyle{stil}

empty – keine Kopf- und Fußzeilen

plain – leerer Seitenkopf, Fußzeile mit zentrierterSeitennummer

headings – Seitenkopf mit Seitenzahl undÜberschrifteninformation, keine Fußzeile

myheadings – Kopfzeilendefinition via\markright{r. Kopf} und\markboth{l. Kopf}{r. Kopf}


Seitennummern

\pagenumbering{stil}

arabic – arabische Ziffern

roman – römische Nummerierung (kleine Ziffern)

Roman – römische Nummerierung (große Ziffern)

alph – fortlaufende Kleinbuchstaben

Alph – fortlaufende Großbuchstaben



Aufgabe:Weisen Sie den Kosmosvorträgen einen Seitenstil zu,der am oberen Rand den Namen des jeweiligen Kapitelsanzeigt. Die Seitenzahlen sollen in arabischen Zifferngesetzt werden, beginnend mit dem ersten Kapitel. DieSeiten davor sollen römisch nummeriert werden.


Bilder und Grafiken

LATEX ist in der Lage, einfache Bilder direkt zu erzeugen.Hierzu gehören Koordinatensysteme, geometrischeFiguren aller Art und auch zusammengesetzte Formenwie Organigramme oder Flowcharts .Nach Möglichkeit sollten Bilder in einer Gleitumgebungnamens figure auftreten.Diese verhält sich analog zur table -Umgebung.


Grafiken einbinden

\usepackage[dvips]{graphicx}

\includegraphics[optionen]{datei}

Mögliche Optionen:

height=1cm – explizite Höhenangabe

width=1cm – explizite Breitenangabe

angle=20 – Drehung um 20 Grad

scale=.5 – Skalierung um den Faktor .5



Aufgabe:Fügen Sie eine Grafik unseres Sonnensystems in dieKosmosvorträge ein.


Mathematisches

LATEX große Stärke ist der Mathemodus zum Formelsatz:

Kurzer Wechsel:$ . . . $

Abgesetzte Formeln:\[ . . . \]

Gleichungssysteme:equation -, array - oder eqnarray -Umgebung


Mathematische Beispiele

x_1 x1

xˆ {2y} x2y

x= \frac{y}{\sqrt{(x + z)}} x = y√(x+z)

x_1, \ldots{} ,x_n x1, . . . , xn

\frac{a}{b}(

ab

)

\overbrace{(a+b)}\underbrace{(c+d)}︷︸︸︷

(a + b) (c + d)︸︷︷︸


Wozu brauchen wir Mathe?

Symbole = α, β, γ, . . . , ω

Pfeile =←,→, ↑, ↓, . . .

Brüche = (n + m)/2, 12

gelegentliche Formeln wieRE = 206, 835− 0, 846wl − 1, 015 sl



Aufgabe:Ergänzen Sie in der zweiten Vorlesung den griechischenKleinbuchstaben lambda (λ).


LATEX erweitern

CTAN: ftp://ftp.dante.de/tex-archive oderhttp://www.ctan.org/

.dtx (Doku und Makros) und .ins (Installationsskript)

via LATEX setzen

In den textmf -Verzeichnisbaum kopieren

Alternativ in denselben Ordner wie .tex Datei


LaTeX für Geisteswissenschaftler

Technology

Transcript of LaTeX für Geisteswissenschaftler