Lehrmittel 2014
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126 Unser Kindergarten
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Handpuppen-EmotionenNS 2035 ▪ Auf Seite 135
12 50
79 90SpiegelwürfelNS 2103 ▪ Auf Seite 153
Schwungübungen aus HolzNS 0895 ▪ Auf Seite 146
Obst LogikNS 0399 ▪ Auf Seite 160
18 90
11 90
59 00
Zweiseitige LupendoseEI 0010 ▪ Auf Seite 169
9 95
Sortier-Set ObstTY 0014 ▪ Auf Seite 177
Lehr
mit
tel
127
Lehrmittel
MundharmonikaSI 2161
Die Mundharmonika ist für die Übungen der Sprechorgane zu empfehlen. (Gesichtsmu-skel, Zunge und Lippen-Bewegungen werden trainiert). ▪ 1 Stück; zufällig ausgewählte Farbe ▪ 13 x 2,5 cm
SeifenblasenSI 0608 ▪ Das Seifenblasen hilft bei der Sprachförderung. ▪ 1 Stück, zufällig ausgewähltes Muster
Puste-ParcoursBE 2761
Ein Riesenspaß und zugleich Atemschu-lung. Wer schafft es in kürzester Zeit die Kugel mit dem Strohhalm ins Ziel zu pusten? Hier sind Geschicklichkeit, Kon-zentration und Ausdauer gefragt. Die drei verschiedenen Kugeln (Tischten-nisball, Holzkugel, Metallkugel) stel-len eine steigende Herausforderung an die Atemtechnik dar und trainieren die Mundmotorik. ▪ 45 x 32 x 20 cm Spielplatte aus Holz ▪ 20 Hindernisse, 100 Strohhalme
48 50
0 90
6 50
PustelotterieJG 2006
Originelle Idee zum Training der Atemmuskulator. In-halt: kleine Bälle, Spieltafel mit 9 Löchern mit Moti-ven. Der Spieler bewegt den Ball mit einem Blasen und kreuzt das entsprechende Feld, auf dem sich der kleine Ball befindet. auf seinem Lottopapier ein. Wer am schnellsten alle Markierungen abdeckt, gewinnt. ▪ Größe: 22 x 32 cm, besteht aus 4 Spielkarten,
Tischtennisball, 36 Spielchips, Anleitung. Für 2-4 Spieler; ab 3 Jahre
TurbinoJG 2005
Turbino ist ein spannendes Pustespiel. Es ist leicht, den Pro-peller in Bewegung zu setzen, aber nicht so leicht, so dosiert zu pusten, dass der Propeller an einem bestimmten Käst-chen stoppt. Ganz spielerisch werden Atembeherrschung trainiert und weiterführend Sprachtraining geübt. Das Spiel enthält zwei runde Bildscheiben, eine Basisplatte und einen Propeller aus Kunststoff, einen Bildkreis mit Tierbildern, 10 graue und 10 orange Gummiringe, Stoffbeutel. ▪ 2 Stoffbeutel, 10-10 Gummiringe
LuftballonsKW 1604 ▪ 100 St.
7 90
31 90
24 90
Logopädie
128 Unser Kindergarten
EmotionenSH 1309
Zunge-Lippe-Artikulation Sprachförderung -Set auf Karten. Die farbigen Rahmen erweitern die Unterhal-tungsmöglichkeiten. ▪ 28 Karten, 10 x 10 cm
Gesichtsausdrücke337 194
Die Kinder sollen beschreiben welche Gefühle auf den Bildern gezeigt werden und die Gesichtsbewe-gungen beschreiben, vergleichen,nachmachen .Da-durch wird die mimische Ausdrucksfähigkeit und die Artikulation gefördert. ▪ 15 x 21 cm ▪ ab 4 Jahre ▪ Für 1-4 Personen
44 5039 90
WiederrederAB 9003
Das Gerät hilft bei der Sprachförderung. Die Kinder hören ihre eigene Stimme durch die Sprechmuschel. Die Nutzung erleichtert die Sprachförderung und erweitert die Konzen-trationsfähigkeit beim Lesen und Lernen der Fremdsprachen. Das Matrial sichert die hy-gieniesche Nutzung. ▪ Länge:20 cm
TonaufnahmegeräteTG 0099Box für Tonaufnahme für 30 Se-kunden-hilft die richtige Aus-sprache der Wörter zu üben. Die Kinder können ihre eigene Stim-
me in Form von Gedichten und Texten aufnehmen und dann die Aussprache kontrollieren. Die Bilder und Wörter unter dem durchsichtigen Deckel
erleichtern die Übung. ▪ Das Gerät gibt den Kleinen Mut und
hilft bei der Entwicklung nach ihrem eigenen Tempo.
▪ 5 Stück, funktionieren mit 3 AAA Batterien. Das Set enthält die Batterien nicht.
▪ Größe: 7,5 x 8,5 x 2,5 cm
TelefonzentraleCM 3956
Fantastisches Gerät zur Sprach-und Kommunikationsförderung. Die Sprechmuschel verstärkt die Stimme und hilft bei der Ton – und Tempoförderung beim Lesen und Sprechen. Die Kinder werden im-mer besser strukturierte Sätze benutzen und lernen das aktive Zu-hören. Auch für Outdoor-Aktivit äten geeignet. ▪ 8 Sprechmuschel, 2 m Harmonikarohr, 12 Steckkontakt
95 00
29 90
115 00
Logo
pädi
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129
Logopädie-Spiegel (Würfel)NS 0551
2 kleine Spiegel (befestigt an 2 inneren Seiten des Würfels) und noch 1 bewegbarer Spiegel, der viele weitere Sprachübungen ermöglicht. Der kleine Spiegel aus Plexi garantiert die Si-cherheit beim Spielen. ▪ Länge: 28 cm
SelbstbildnisLR 3373
Kleine Handspiegel aus Plastik mit bequemem Griff. Auf der einen Seite ist der Spiegel aus Plastik, auf der anderen Seite sieht man
die Außenlinien einer menschlichen Gesichtsform. Das Kind sieht erstmals sein eigenes Gesicht, dann dreht den Spiegel um und versucht sein Gesicht seiner Erinnerung nach zu zeichnen. Die
Schilder können mehrmals verwendet werden. Das Set enthält 4 Handspiegel in verschiedenen Farben.
▪ 4Stück, Durchmesser: 12.5 cm, Länge: 22 cm, ab 3 Jahre
Logopädischer Spiegel 1NS 3064 ▪ 60 x 120 cm
Logopädischer Spiegel 2NS 3063 ▪ 25 x 25 cm
Logopädie-SpiegelNS 0568
Spiegelbrett aus unzerbrechlicher Plastik, mit gerundeten Ecken, buntem Rahmen und
bequemem Griff. ▪ 35 x 23 cm
n 33 50
27 90
129 00
36 5052 90
130 Unser Kindergarten
DreispiegelBH 0790
Der große Spiegel ist unerlässlich in jedem logopädi-schen Zimmer. Die 3 Spiegel sind faltbar. Der Haupt-spiegel ist 35 x 100 cm groß, die anderen 2 Spiegel ha-ben auch die gleiche Größe.
Quadrat-SpiegelBH 0884 ▪ 50 x 50 cm, Aluminium
Rahmen, zufällig ausgewählte Farbe, 1 St.
Spiegel - HolzrahmenBH 7550
▪ 100 x 65 cm, zufällig ausgewählte Farbe
SpiegelBH 7551 ▪ 100 x 65 cm, Rahmen aus Aluminium, zufällig
ausgewählte Farbe
Griff für SpiegelBH 0846 ▪ Länge 140 cm; zufällig ausgewählte
Farbe
209 90
165 00
49 90
149 00
109 00
Logo
pädi
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hrm
itte
l
131
Sprachförderung
Fotokarten- 5 Sinnesorgane336 031
Die Aufgabe besteht darin, die passenden Sinnesorga-ne zu den auf den Bildern dargestellten Tätigkeiten zu-zuordnen. ▪ 35 Fotos,5 Symbole zu den Sinnesorganen, 25 Karten, 5
Aufgabekarten
HundgeschichtenPF 69042
Klänge und Geräusche, die den lieben weißen Hund begleiten, müs-sen erkannt und dem passenden Bild zugeordnet werden. Mit Hilfe der Bilder können die Kinder 8 Bildergeschichten zusammenstellen. Die großen Bilder stellen die Anfangssituation jeder Geschichte dar. Die Aufgabe besteht darin, die zum großen Bild passenden kleine Bildkar-ten der Klänge entsprechend zuzuordnen. Die kleine Bildkarten stel-len die Ereignisse in chronologischer Reihenfolge dar. Die entstande-nen Geschichten fassen die Kinder am Ende in Worte. ▪ 1 CD: Spieldauer 45 min ▪ 32 Bilderkarte ▪ 1 Anleitung
Fotokarten-FamiliePP 8416
Die Fotokarten zeigen die verschieden Momente des Fami-lienlebens, mit deren Hilfe über wichtige Ereignisse und Ge-fühle gesprochen werden. ▪ 24 Bild: 21 x 15 cm
Fotokarten -Alltägliche GegenständePP 8403
Die Bilderserie präsentiert die häufigsten alltäglichen Ge-genstände. Perfekte Sprachübung zur Sortierung, Klas-sifizierung durch Themen der Lieblingsaktivitäten und Lieblingsgegenstände. ▪ 46 Karten,10 x 15 cm
Fotokarten - Tätigkeiten 2PP 8405
Auf den Karten sind Kinder bei Freizeitaktivitäten zu se-hen. Die perfekte Sprachübung zur Erzählung von Ge-schichten. ▪ 46 Karten, 10 x 15 cm
Bildergeschichten337 009
Die Bildergeschichten stellen 13 verschiedene Geschichten aus dem Alltagsleben dar (Geburtstag, Mahlzeit, usw.). Die Aufgabe ist, die passenden Elemente der Geschichten zu fin-den und sie in die richtige Reihenfolge zu stellen. ▪ Inhalt: 13 Geschichten mit je 4 Karten, insgesamt 52 Karten
(21 x 15 cm)
17 5043 50
39 90
17 50
17 5042 90
132 Unser Kindergarten
Fotokarten -KinderbekleidungPP 8423
Bunte Bilder mit verschiedenen Bekleidungsstücken. Gute Hilfe zum Vokabeltraining und zum Zuordnen. Mit Hilfe der Bilder können wir über die passende Kleidung sprechen. ▪ 46 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten-FähigkeitenPP 4446
Die große Kartenpackung ist bei Gruppenarbeit sehr zu empfehlen. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten: Geschichten erzählen, klassifizieren, gruppieren, Fremdsprachen lernen, thematisches Gespräch, Lieblingsaktivitäten, usw. Die Kar-ten können nach verschiedenen Aspekten sortiert werden. Die Bildern stellen Tiere und Gegenstände dar. ▪ 275 Karte, 11x14 cm
Fotokarten -TierePP 8411
Das Set enthält Karten mit Tieren. Vielzählige Einsatz-möglichkeiten beim Lernen: Bezeichnung und Klassifizierung von Tieren nach Gewicht, Pelzfarbe, Lebensweise, Habitat. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten -Einer meiner TagePP 8409
Auf den Bildern sind Kinder bei alltäglichen Tätigkeiten zu se-hen. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten im Unterricht: Wort-schatz erweitern, Bilder ordnen, Reizwortgeschichten, Erzähl-anlässe, Vokabeltraining, Kategorien und Oberbegriffe finden. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten-Substantive und AdjektivePP 4445
Die große Kartenpackung ist bei jeder Gruppenarbeit sehr praktisch. Vielzählige Einsatzmöglichkeiten: Geschichten erzählen, klassifizieren, gruppieren, Fremdsprachen ler-nen, thematisches Gespräch, Lieblingsaktivitäten, usw. Die Karten können nach verschiedenen Aspekten sortiert wer-den. Auf den Bildern sind Tiere und Gegenstände zu sehen. ▪ 275 Karte, 11 x 14 cm
Fotokarten- Was ist falsch?PP 8421
Die Fotokarten zeigen uns komische, unpassende Sachen (grünes Wasser fließt vom Wasserhahn oder der Schneemann sonnt sich). Die Aufgabe besteht darin, den Fehler zu finden und zu erklären, was auf dem Foto falsch ist. ▪ 48 Karte 10 x 15 cm
17 50
73 90
39 90
17 5017 50
76 90
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Spra
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Lehr
mit
tel
133
Fotokarten -GegensätzePP 8407
Die Karten präsentieren Gegensätze: groß-klein, hoch-niedrig, usw. Die Karten fördern die Entwicklung der spra-chlichen Fähigkeiten und das logische Denken. ▪ 46 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten -GegenständePP 8417
Bunte Karten- Set im Thema Schule. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten - Was passt nicht dazu?PP 8418
Die 48 Karten enthalten logische Bildpaare. Die Paare sol-len ausgewählt werden. Das Spiel ergänzt die Sprachübun-gen, die Memo-Spiele und weitere Sortierspiele. ▪ 48 Karte, 10 x 15 cm
Fotokarten - Das Vergehen der ZeitLL 6014
Die Karten präsentieren die zeitliche Änderungen: Al-terungsprozess bei Menschen, Pflanzen, Hühnchen, Fröschen, Hausbau, Jahreszeiten, Puzzle, Hygiene. Das Spiel hilft bei der Sprachförderung, Sortierung und beim Verstehen vom Ursache-Wirkung-Zusammenhang. ▪ 40 Karte, 13,8 x 12,5 cm
Fotokarten mit Tieren388 346
Die 6 Bilderserien präsentieren Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum. Säuger, Vögel, Reptilien, Lurche, Fische, In-sekten und Spinnen in der Natur. ▪ 105 Karte, 14,8 x 12 cm
Einkaufskorb388 343
Gemüse, Obst, Fleisch, Fisch…Die Karten präsentie-ren die häufigsten Lebensmittel. Hervorragende Er-gänzungsaufgabe bei lustigen, thematischen Übun-gen. z.B.: Finde das Paar/Obst-Marmelade. ▪ 105 Karte, 14,8 x 12 cm
17 50
68 90
17 5017 50
68 9046 90
134 Unser Kindergarten
der Gefühle
EmotionsbälleLG 0613
Spielerisch sollen die Kinder die Gesichtsaus-drücke auf den Bällen erkennen. Förderung der Interaktion und emotionalen Fähigkeiten ▪ 6 St.; Durchmesser: 15 cm
Handpuppen-EmotionenNS 2035 ▪ Länge: 25 cm ▪ 6 St., Material:
Filz
Die Spielzeuge helfen den Kleinen ihre Gefühle zu erkennen und sie Be-wusst zu machen. Den Kindern ist es sehr wichtig die emotionale Reaktio-nen zu verstehen und ihre Kommunikationsfähigkeit zu fördern. Mit Hilfe von Farben ist es leichter, die Gefühle zu identifizieren. Unsere Spielzeu-ge (Puppen, Bälle, Karten, Sitzhocker, Matrizen und Briefmarken) stellen eine breite Skala an Gefühle dar: Freude, Traurigkeit, Angst, Ärger, Über-raschung, Neutralität.
Handpuppen mit EmotionenNS 2034 ▪ 25 cm ▪ 6 Puppen: lächelnd,
traurig, wütend, erstaunt, neutral, erschrocken
Ausdruck
TaschenwürfelNS 1887
Leichter Spielwürfel aus Schaumstoff- mit dauerhaftem Stoff bezogen. Kleine, durchsichtige Plastiktaschen auf jeder Würfelseite.
Die erfüllende Aufgabe hängt von der Karte im jeweiligen Fach ab. ▪ Kantenlänge: 20 cm
Karten zum TaschenwürfelNS 1886W
4 thematischen Karten zum Taschenwürfel: Gefühle, Farben, Brüche und Punkte. ▪ 24 Stück, 11 x 11 cm
Sitzkissen-SmileyNS 1897
Spiel-und Sitzmöbel für Kinder - 6 Stück mit unterschiedlichen Emotionen ▪ 6 Stück, 6 Farbe, Durchmesser:30 cm ▪ Höhe: 8 cm
n17 50 33 50
59 90
14 90
21 90
12 50
n21 50
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Lehr
mit
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135
Gefühl-Puzzle GlückWT 0590
Gefühl-Puzzle TraurigkeitWT 0591
Gefühl-Puzzle AngstWT 0592
Puzzlespiele über unsere Emotionen. Die folgenden Themen werden befasst: Emotionen, Toleranz, Menschen mit Behinderung, gegenseitige Hilfeleistung, Akzeptanz. ▪ Größe: 29 x 21 x 1 cm; 16 Puzzleteile
Gefühl-Puzzle schlechte LauneWT 0593
Gefühl-Puzzle WutWT 0594
Gefühl-Puzzle ÜberraschungWT 0595
Puzzle-Freunde mit Behinderung 1.WT 0180
Puzzle-Freunde mit Behinderung 2.WT 0181
EmotionenPuzzlespiele
/St.10 95
136 Unser Kindergarten
PuzzlespieleBildgeschichten
okta
tási
es
zköz
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Das richtige Verhalten im Kindergarten PF 24211
Die 17 Kartenpaare stellen unterschiedliche Verhaltensweisen dar und die Kinder ha-ben die Gelegenheit darüber zu diskutieren und zu entscheiden, welches Verhalten in bestimmten Situationen das Richtige ist und welches nicht. Auf der Rückseite jeder Karte befindet sich die Lösung, damit die Kinder sich selbst kontrollieren können.
▪ 18,5 x 10 x 6 cm
Kon flikt be wäl ti gung– Zu Hause PF 24233
Kon flikt be wäl ti gung– Im Kindergarten PF 24234
Kon flikt be wäl ti gung– Die Wahrheit sagen PF 24235
16 50
39 90
39 90
39 90Selbstkontrolle-System
Selbstkontrolle-System
Konfliktbewältigung-Einen Unfall verhindern PF 24231
Das Set wurde entwickelt, damit die Kinder bewusst erlernen können, was sie in bestimmten Situationen nicht tun sollten und womit sie die Unfälle verhindern können. Das Set besteht aus 17 Kartenpaaren mit Selbstkon-trolle - System auf der Rückseite.
▪ 18,5 x 10 x 6 cm 16 50
Selbstkontrolle-System
Kon flikt be wäl ti gungBildgeschichten in folgenden Themen: Kon flikt be wäl ti gung – zu Hause; – Im Kindergarten; – Die Wahrheit sagen; je 7 Ge-schichten mit je 4 Karten. Am Ende jeder Geschichte haben die Kinder die Möglichkeit, von zwei Alternativen zu wählen. Das Spiel bietet eine gute Gelegenheit, verschiedene Situationen zu verstehen und sie zu besprechen.Set : 30 Bilder-Karten mit Selbskontrolle-System (16,3 x 13, 5 cm), 4 Kartenständer, 1 x MP3-CD (mit Audio-und Text-Versionen von den Geschichten, Druckversion der Bilder und Anleitung . Zum Spiel ist eine MP3-Audio-CD-Player erforderlich.
Spra
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mit
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137
Was ist passiert? 1.PP 3121
Was ist passiert?Karten- Set für viele Geschichten. Alle bestehen aus 6 Karten. Die richtige Reihenfolge ist mit Hilfe von Zeichen auf der Rückseite kontrollierbar. ▪ 48 Karte –doppelseitig, 9,4 x 11,3 cm, 12 Karte
Was ist passiert? 2.PP 3122
Das ist mit mir passiert342 280
Mit Hilfe des Spiels können die Kinder die chronologische Reihenfolge der Situationen bes-ser verstehen; was ist früher und was ist später passiert? Jede Karte soll richtig eingeord-net werden. Das Spiel fördert das logische Denken, die Beobachtungsfähigkeit, das Hervor-heben des Wesentlichen, das Verstehen vom Ursache-Wirkung-Zusammenhang, und die Erzählkompetenz. ▪ 52 Bilder, 24 Karte, ab 3 Jahre
Was für eine StoryAG 6427
Das Ziel ist, die richtige Reihenfolge der Karten, die logisch einander folgen, zu finden, und dann die Geschichte zu erzäh-len. ▪ 24 Karten mit 6 Geschichten und 6 Puzzle Sets (je 4 Puzzle-
Karten), Maße: Karte: 14 x 7 cm, Puzzle: 4 x 4 cm, ab 4 Jahren; für 1-6 Spieler
Die Zeit vergeht - Bär388 349
Die Bildserie bietet ein großes Spektrum an Aktivitäten und Spielen. Die Kinder sollen die Bilder ansehen, darüber spre-chen, Fragen stellen und sie sortieren.
▪ 52 Bilder je 14 x 12 cm
27 5011 90
18 5018 50
39 90
49 90
n Wie ist es denn passiert?337 230
Das Spiel fördert hervorragend die Beo-bachtungsgabe, das Denken, Sprachfertigkeit und hilft den Begriff der Zeit zu ver-stehen und fließend sprechen lernen.
138 Unser Kindergarten
Warum? Weil?LA 6020
Die Karten präsentieren die typischen Fragen der Kinder. Die Bearbeitung der alltäglichen Situationen erweitertr den Wort-schatz. Das Spiel fördert das Verstehen vom Ursache-Wir-kung-Zusammenhang und hilft bei der Formulierung von Fra-gen und Antworten. ▪ 40 Karte: 13,8 x 12,5 cm; ab 4 Jahre
FilmstreifenPI 9106
Ordnen wir die 3 passenden Elemente! Das Spiel fördert die Erkenntnis den Ursache-Wirkung-Zusammenhang, hilft bei der Formulierung von Gefühlen, fördert den Wort-schatz und sichert die problemlose Unterhaltung. ▪ 60 Karten aus Karton; ab 4 Jahre
Damals und jetztPI 9120
Mit diesem Puzzle können die Kinder eine kurze Reise in die Vergangenheit machen. Hilft bei der Entdeckung der Unterschiede zwischen den damaligen und jetzigen Ge-brauchsgegenständen. ▪ 40 Stück, ab 4 Jahre
Wörterfamilien336 991
Bei diesem Spiel sollen die Teilnehmer einfache Sätze bilden, die Bilder erkennen und sie beschreiben . ▪ 12 Karte je 25 x 10 cm, Ständer aus Kunststoff
Wie wurde es gemacht?AG 6700
Wie Eis, Brot und Honig produziert werden? Die Kinder lernen, wie die Leckereien gemacht werden. Die Kinder sollen aus den Bildern die richtige Reihenfolge bilden. Die bunten Ze-ichen am Rande der Karte helfen beim Kont- rollieren. ▪ 15 Karten aus Karton: 9 x 10,5 cm; ab 5 Jahre
38 5035 00
9 90
7 909 50
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mit
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139
Lotto-Wo ist das denn ?GR 0002
Die bunten Karten und Bilder erzählen uns über verschiedene Situationen. Die Kinder stellen ihre eigene Geschichten zusam-men. Kreativität, Wortschatz und sprachliche Ausdrucksfähig-keit werden entwickelt. Visuelle Wahrnehmung und Phantasie werden auch gefördert. ▪ 6 große Bilder (22 x 15 cm), 36 kleine Bilder (7,5 x 7,5 cm), für 1-6
Spieler ab 3 Jahren
Welcher ist mein Schatten? AG 5635
Ein tolles Spiel zur Förderung der visuellen Wahrnehmung, bei dem die farbigen Tiere ihre Schatten finden möchten. Spiel für sogar 4 Personen, ab 3 Jahre. ▪ 24 St. Tierbilder + 24 Stück Schattenbilder je 7,5 x 7,5 cm
Finde meinen Schatten!WD 9325
Tolle Schatten-Bilder zur Entwicklung der Formerkennung. Wie durch Zauber sind die Tiere verschwunden, nur die rät-selhaften Schatten sind noch zu sehen. Die Aufgabe ist, die thematisch sortierten, zu den farbigen Motivtafeln passen-den Schatten zu finden. Inhalt: 4 Spielbretter, 36 Motvtafeln (aus Holz) ▪ Größe: 17 x 17 x 3,5 cm; ab 2 Jahre
Was und wo?PP 3111
Während des spannenden Spiels stellen die Kinder die Gegenstände ihrer Wohnung, -die auf den kleinen Kar-ten sind- auf das Brett. Das Spiel fördert die Konzen-trations- und die Beobachtungsfähigkeit, daneben hilft es beim Lernen der englischen Sprache und fördert den Wortschatz. Mit Hilfe des Spiels lernen die Kinder die Gegenstände zu identifizieren und den Zusammenhang zwischen denen zu finden. 3 Spielmöglichkeiten nach eigener Wahl. ▪ Maße: Brett: 37 x 48 cm, 36 Kartonen
Sortierung und Einordnung PP 8410
Das 250-teilige Puzzle fördert die Sortierung, das logi-sche Denken und erweitert den Wortschatz. Kategorien: Tiere, Verkehr, Freizeit, Küche, Bekleidung usw. ▪ Für Kinder ab 3 Jahren
Versteckspiel mit den TierenAG 5802
Das Spiel fördert die Konzentration. Die Aufgabe der Kin-der besteht darin, bestimmte Tiere auf den Bildern zu finden. 3 verschiedene Spiele, 24 Kartonkarten ▪ 12 x 12 cm, 80 db Spielmarken, bzw. Anleitung; ab 4 Jahre,
Spiel für 2-4 Personen
13 5012 50
36 5011 90
11 90
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140 Unser Kindergarten
To pop ri mo342 854
Das magnetische Spiel in 4 Themen hilft den Kindern die räumlichen Positionen zu verstehen. Beim Einordnen der magnetischen Figuren wird auch die Kommunikationsfähig-keit entwickelt (ein Kind kann die Rolle des Instruktors spie-len) ▪ 4 magnetischen Bretter: 33 x 23 cm ▪ 16 magnetischen Figuren: 4-8 cm ▪ 24 Aufgabenkarte
Workshop Topologie 1342 231
Das Spiel fördert das räumliche Vorstel-lungsvermögen. Gemäß den fotografierten Arbeitsvorlagen stellen die Kinder die Figu-ren nach. Begriffe von oben-unten, davor-dahinter, links-rechts, vorne-hinten wer-den hier geschult. ▪ 18 Musterkarten (19 x 13 cm) ▪ 10 Holzfiguren (4 Hunde,2 rote Dachziegel,
2 Hauselemente,2 Bäume), ▪ 6 Plastikständer ▪ 2 Spielpläne
Workshop Topologie - Ergänzung für 2 Kinder342 232 ▪ Ergänzugspaket zum Set Topologie 1
Puzzle - unsere WochentageDie Puzzles aus Holz präsentieren die alltäglichen Situationen: Garten, Badezimmer, beim Arzt. Das Puzzle verlangt Aufmerksamkeit und Konzentration, und fördert die Erzählfähigkeit. Das Puzzle erleichtert das Lernen, das Verhalten und die Kommunikation in verschiedenen Situationen, fördert den Wortschatz und die Fantasie.
Im Badezimmer387 155
▪ 8 Stück
Gärtnerei387 159
▪ 12 Stück
Beim Arzt387 160 ▪ 16 Stück/St.9 99
39 90
24 90
13 50
59 90
Spra
chfö
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Lehr
mit
tel
141
Quadriludi Logik-Tabellen ermöglichen den Kindern zweidimen-sionale Tabellen zu entdecken, das Prinzip zu verstehen und zu benutzen. Er stützt sich auf das Wiedererkennen der Zusam-menhänge in verschiedenen Bereichen. Die mit dieser Thema-tik verbundenen Fähigkeiten werden auf diese Weise entwic-kelt. Gegenstände nach verschiedenen Merkmalen wiederer-kennen, unterscheiden, benennen und in einer zweidimensio-nalen Tabelle einordnen.
Quadriludi Tabellen
Quadriludi Logik-Tabellen342 199 ▪ 2 Spielplatten
- Formen342 226 ▪ 2 Spielplatten ▪ 18 Karten ▪ 96 Spielmarke
- räumliche Lage342 224 ▪ 3 Spielplatten ▪ 18 Karten ▪ 96 Spielmarke
Quadriludi Logikset343 121
24 Aufgabenkarte (verschiedene Schwie-rigkeitsstufen), 12 Stück 31 x 21 , 12 Tafel (10 St.-15,5 x 21 cm, 2 St. -10,5 x 31 cm), 116 Bil-der mit Tiermotiven je 4 x 4 cm
Quadriludi Logik-Tabellen, Mustern342 124
Die Kinder ordnen die Spielkarten anhand der Aufgabenmuster ein. Größe, Farbe und Form müssen berücksichtigt werden. Solange der Vorrat reicht. ▪ 6 Tafeln, 36 Aufgabenkarte, 204 Karte
69 90
39 9539 95
18 90
49 90
142 Unser Kindergarten
Tiere und FutterAG 0028
Das Spiel enthält 24 Puzzle-Elemente, die verschiedene Tiere und ihr Futter darstellen.
Klein, mittelgroß, großAG 0029
Die unterschidlich großen Tie-re sollen in steigende Reihen-folge eingeordnet werden. Die Kinder können die ersten ma-thematischen Begriffe leicht lernen: kleinste, kleiner, groß, größer, größte ▪ 40 Stück
Wo ist meine Mutter? GT 1041
Lustiges Spiel für Kinder, die gerne die Eltern der lieben Tiere suchen. ▪ 4 Spielbrett ▪ 24 Karte
Kinder der WeltHK 1315
Die Kinder unserer Welt sind alle ganz verschieden doch sind sie neugierig und ohne Vorurteile. Sie spielen miteinander und zeigen sich gegenseitig ihre so unterschiedliche Kulturen. ▪ 29 x 29 cm/St. ▪ 15 Stück
Porträt-SpielGR 0001
Auf den Karten sind 16 Kinder von verschiede-ner Nationalität zu sehen. Am Anfang sind die Figuren nicht sichtbar. Der Spieler wirft mit dem Würfel und sammelt die nummerierten Elemen-te anhand der geworfenen Nummer. ▪ 64 Karten; 13,7 x 22,8; Spielwürfel; für 1-4
Spieler; ab 4 Jahre
69 00
12 50
17 50
9 909 90
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Lehr
mit
tel
143
Schreiben und Zeichnen
Ergonomischer Stifthalter II.NS 0902
▪ 15 Stück, in 5 Farben
Logik-SpielAG 6182
Das Logikspiel-Set enthält zweiseitige, große Spielbretter (4 Stück) und zweiseitige Bildkarten (108 St.). Während des Spiels können die Kinder dem gegebenen Motiv fol-gen, oder selber die Reihenfolge der Bilder bestimmen. Die Bilder müssen dann nur richtig zugeordnet werden. Die Aufgabe besteht darin, die Logik der Bilder zu erkennen.Spielerisch wird hier das logische Denken, die Feinmoto-rik, die Konzentration und je nach Motiv das Erkennen von Bildern und Farben gefördert. ▪ Ab 4 Jahre
Elastisches ZeichenbrettTG 3125
Elastisches Zeichenbrett mit einer schmalen magneti-schen Schicht in der Mitte. Unendlich benutzbar mit dem Schreibgerät mit Metallspitze. Die Kunstwerke lassen sich einfach mit der Hand zu entfern. ▪ Größe: A5
Ergonomischer Stifthalter III.HR 1000 ▪ 10 Stück, Set in Dreieck-Form
Der Stifthalter aus Plastik hilft den Kindern den Bleistift richtig zu halten, macht das Schreiben und Zeichen be-quem und sichert das Komfortgefühl, korrigiert den fal-schen Fingersatz und regt zur optimalen Handhaltung an.
Stifthalter
Stempel- Set - SchwungübungDN 2656
Praktisches Stempel-Set aus Holz für die Schreibvorbereitung. Das Spiel verschönert die Kreationen bei der graphischen Übung. ▪ 7 Stück
11 90
13 90
12 50
19 907 50
n
144 Unser Kindergarten
Die Spielzeuge aus Holz mit ausgeschnittenen Mustern haben mehrere Schwierigkeitsgrade. Die Augen-Hand-Ko-ordination wird während der Koordinationsübung geschult. Rehabilitationsmittel, verstärkt die Muskeln.
Motorik Schwungübungen I.NS 3056
Die Muster sind große Hilfe bei der Schreibvorbereitung. Sie helfen bei der Förderung der Handfertigkeit. Mit den magnetischen Bleistiften machen die Kinder unterschiedli-che Schwungübungen, und dadurch wird ihre Feinmotorik, Auge- Hand-Koordination und ihren Tastsinn ge-schult. ▪ 35 x 15 cm
Motorik Schwungübungen II.NS 3057
Motorik-Magisches Labyrinth mit Spielplatten 2.NS 3041 ▪ lila, grau, rot, 35 x 14,8x5 cm
Graphische Übungen
Motorik-Magisches Labyrinth mit Spielplatten 1.NS 3040 ▪ gelb, grün, orange, 35 x 14,8 x 5 cm
Magnetische Muster
29 9029 90
49 9049 90
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Lehr
mit
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145
Zweihand Noten
NS 0367
Zweihand BirneNS 0368
Schwungübungen aus Holz 2.NS 0896
Schwungübungen aus Holz 1.NS 0895
Schwungübungen aus Holz
/St.11 90
Schwungübungen INS 3007
Grundplatten zur Schreibvorbereitung versehen mit verschie-denen Schreibmustern zur Förderung der Auge-Hand Koordi-nation. Das Nachschreiben der Schreibmuster führt zum selb-ständigen Schreiben. Durch die richtige Stifthaltung wird auch die Schreibrichtung eingeübt. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre
Schwungübungen IINS 3008
Nächste Stufe der Schreibvorbereitung - fördert die fe-inere Auge-Hand Koordination. Die Kinder sollen die ge-gebenen Motiven nachzeichnen. Die Übungen stimulieren die Schreibbewegung. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre
Schwungübungen IIINS 3009
Die dritte Stufe zur Schreibvorbereitung für das Üben vom Schwungübungen Hilft beim Erlernen einer guten,ermün-dungsfreien Schreibweise. ▪ 4 Schreibtafel, Schreibmuster: 1 cm dick ▪ 98 x 17 cm, ab 6 Jahre
26 50
26 50
34 90
34 90
34 90
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146 Unser Kindergarten
Motorik-Wandspiele
Motorik Wandspiel - KatzeNS 0317 ▪ 92 x 32 cm
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29 9032 90
29 90
29 90
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Die Großen Motorik-Wandspiele aus massivem MDF-Platten sind Schmuckstücke jedes Grup-penzimmers. Die lustigen und bunten Wandap-plikationen tragen zur Entwicklung und Förde-rung der Feinmotorik aktiv bei und fördern die Konzentration der Kleinen.
Motorik Wandspiel - KrokodilNS 0320 ▪ 92 x 28,5 cm
Motorik Wandspiel - SchäfchenNS 0319 ▪ 92 x 40,5 cm
Motorik Wandspiel - SchweinchenNS 0318 ▪ 92 x 28,5 cm
Lehr
mit
tel
147
1.NS 0005 ▪ Das Set enthält 30 graphische Tafeln
mit verschiedenen Aufgaben. Maße: 21 x 30 cm, 10 abwaschbare Filzstifte, 4 praktische Taschen, ab 4 Jahren
Auf den Karten sind unterschiedlich schwierige Mu-ster zu finden, die der Entwicklung und Förderung der Feinmotorik dienen. Die Aufgabe besteht darin, dem gegebenen Muster beim Schreiben zu folgen.
2.NS 0006 ▪ Das Set enthält 30 graphische Tafeln mit verschiedenen
Aufgaben. Maße: 21 x 30 cm, 10 abwaschbare Filzstifte, 4 praktische Taschen, ab 4 Jahren
Stifte zu den MotoriktafelnVO 5074
Weiße Stifte zur Schreibtafel ▪ -12 Stück
Motorik Schwungübungen -SchreibenVO 5555
Motorik Schwungübungen -Schreiben
VO 5556
Hier wird die feinmotorische Kompetenz spielerisch und zugleich auch kreativ gefördert.Mit Hilfe der graphischen Tafel wird die Schreibkompetenz, die Au-ge-Hand-Koordination und die Handbewegung von links nach rechts geschult. Die gegebenen Übungen sind unterschiedlich schwierig. ▪ 6 Stück, 36 x 30 cm, ab 4 Jahre
Graphische Werkstatt
Liniete TafelVO 5070
Die 10 Schwungübungstafeln bereiten unsere Kinder auf das Schreiben vor. Die Kinder schreiben mit einem weißen Bleistift, was leicht entfernbar ist. ▪ 20,5 x 24,5 cm
Schwungübungen
37 9037 90
24 90
8 50
29 95
39 90
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148 Unser Kindergarten
Magnettafel-großEL 3280
Große, magnetische Tafel, mit prakti-schem Aufhänger. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. ▪ 47 x 60 cm
Magnete -großes SetOP 0021
Bunte Tafelmagnete für Bilder und Poster. Die große Oberfläche sichert die entspre-chende Anhaftung. ▪ 60 Stück; Durchmesser: 3,5 cm
MagnettafelMT 5454
Die große, weiße Magnettafel ist in je-dem Gruppenzimmer sehr beliebt. Viele Lernübungen können an der Tafel ge-spielt werden. ▪ 70 x 100 cm
Magnettafel-SetEL 3270
Bequeme Magnettafel für die Kleinsten. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. Sie können an die Wand gehängt werden. ▪ 27,5 x 37,5 cm ▪ 4 Tafel
MagneteOP 0019
Tragbare, bunte Magneten in prak-tischer Verpackung. Die große Oberfläche sichert die entspre-chende Anhaftung. ▪ 18 St., 2,5 cm
Magnettafel-mittelEL 3300
Große, magnetische Tafel, mit praktischem Aufhänger. Das Set enthält einen schwarzen Tafelfilz und einen Schwamm. ▪ 37,5x50,5 cm
77 90
49 90
27 90
28 504 90
16 99
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149
Sinnesempfindung
Wer ist schneller?LR 3774
4 bunte Signalanlagen für die Quizspiele. Alle Anlagen haben einen anderen Ton, dadurch können die Grup-pen und die Geschwindigkeit beim Wettbewerb leicht identifiziert werden. ▪ Durchmesser: 9 cm; Das Set enthält die 2 AAA Batterien,
mit denen das Spielzeug funktioniert, nicht.
Motorik SchwungübungenGU 1000
Schwungübungen zur Förderung der Taktilen Wahrnehmung. Die 8 Tafeln mit verschiedenen Mustern fördern die Koordination der Sinnesorgane. Ab 3 Jahren ▪ 26 x 16 x 5 cm
Tastdomino-FormenIV 0520
Das Gefühls- und Tastdomino fördert das bildliche Denken und der Tastsinn wird animiert. Die Figuren und Formen auf den Dominosteinen sind eingefräst. Auf einer Seite der Steine sind verschiedene Strukturen , die Rückseite bietet ein weite-res Tast-Domino-Spiel mit geometrischen Formen. ▪ 23 x 12 cm
Taktile ScheibenNS 0522
Ein einladendes taktiles Material, das den Tastsinn der Kin-der in Händen und Füßen herausfordert. Das Spiel enthält fünf verschiedenfarbige taktile Strukturen, jede als große Scheibe, die man auf den Boden legen kann, und als kleine Scheibe, die die Kinder in den Händen halten können. ▪ Masse: 23 x 12cm
Tastspiel-DominoNS 0523
Dieses Spiel durch Ertasten der 8 verschiedenen Mate-rialien ( Filz, Cord , Schleifpapier ,Wolle, Leinen ) fördert in hohem Maße den Tastsinn und die Konzentration.Die Kinder müssen alle zusammengehörende Paare finden. ▪ 28 Stück: 9 x 4,3 cmTastspiel-Gedächtnis
NS 0486Mit diesem Spiel können die Kinder ihren Tastsinn auf die Pro-be stellen. Die Kinder spielen mit den 10 Paar Fühlkästchen (mit verschiedenen Materialien gefüllt), müssen die Farben erkennen und die passenden Paare finden. ▪ 9 x 4,3 x 1 cm; 20 Stück
34 50
45 90
14 9919 50
28 90
16 90
150 Unser Kindergarten
Geheimnisvolle EuleNS 1829
Die besondere Eule ist sehr bekannt bei den Kindergarten-kinder. Der Bauch der Eule ist groß genug, um die einzelnen Gegenstände zu verstecken. Die Elemente werden durch Betastung erkannt. Die taktische Wahrnehmung, die Vor-stellungskraft und der Wortschatz werden geschult. ▪ 39 x 21 x 30 cm
Tastspiel-EntdeckerGR 5110
Mit diesem Spiel können die Kinder ihren Tastsinn auf die Probe stellen und ihre Konzentration trainieren. Die net-ten Figuren suchen ihren richtigen Platz. ▪ 9 zweiseitige Spielbretter aus Holz ▪ 30 Figuren ▪ Für 1-6 Spieler, ab 6 Jahre
TastominoBU 2314
Visuelles Tastdomino. Ganz neu! ▪ 27 Dominosteine 5 x 5 cm ; 5 kleine Taschen aus Baumwolle
SchatztaschenNS 0908
Das Regal enthält 4 Taschen in verschiedenen Farben. In den Taschen können verschiedene Gegenstände versteckt wer-den, die durch Ertasten erkennbar sind. Zur Förderung der taktischen Wahrnehmung. ▪ Größe:68 x 18 x 21 cm
Tastspiel-RouletteDJ 8102
Dieses spannende Tastspiel fördert den visuellen Wahrneh-mung und den Tastsinn . Die Tastfiguren vom Säckchen sol-len den 6 verschiedenen Figuren vom Grundbrett richtig zu-geordnet werden.Die Aufgabe ist, die zu den Tieren passen-den Textilie zu finden. ▪ 18 Karten (6 x 6 cm); Tastspiel - Roulette auch für die Kleinsten ▪ ab 3 Jahren
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49 95
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ngFühl Memo PF 28026
Ein ganz besonderes Memo-Spiel mit 32 Holzzylindern, in denen 16 verschiedene Oberflächestrukturen zu finden sind. Diese sind mal sehr glatt, mal grob geriffelt, mal fein struk-turiert und müssen abgetastet werden. Sie befinden sich in einem blauen, undurchsichtigen Leinensack. Versuche zwei identische Oberflächen zu ertasten. Das ist viel schwieriger als Du glaubst! Aber nur zwei völlig gleiche Oberflächen bil-den ein Memo-Paar. ▪ Ø 4 cm, 2 cm hoch 23 90
Lehr
mit
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151
Tactilotto337 133
Dieses Spiel macht viel Spaß und stimuliert den Tastsinn. Die Kinder sollen die 24 verschiedene Spielformen und Farben er-kennen und auf die entsprechenden Karten legen . ▪ 24 bunte Formen, Messe: 6,5 cm ▪ 24 bunte Karten, Messe: 7 x 8 cm und eine Tasche
StoffkissenLR 3049
Das Set enthält kleine Kissen aus verschiedenen Texti-lien und Texturen. Die Kinder können die Eigenschaften durch Berührung beschreiben, erkennen und die Kennze-ichen lernen. Das Set enthält aus allen Texturen 2 Kissen, können also viele verschiedene Spiele gespielt werden. ▪ Inhalt: 20 Kissen in Größe 20 x 20 cm aus 10 verschiedenen
Textilien (grob, luftig, behaart, flauschig, fleckig, falzig, gekratzt, glatt, flach, Kunstleder). 1 Tasche in Größe 26 x 17 cm; ab 3 Jahren
Steckpuzzle-FarmGU 3011
Tier Puzzle für die Kleinsten aus 4 verschiedenen Textu-ren-fördert die optische Wahrnehmung. ▪ ab 1 Jahr
Tastspiel-Formen BU 2396
Taktisches, visuelles Spiel- hier werden die visuel-le Wahrnehmung, die Aufmerksamkeit, Geduld ge-fördert und das Gedächtnis entwickelt. ▪ Inhalt: 7 Formen aus Holz, 32 Muster aus Holz (4,5 x
4,5), 3 Taschen aus Baumwolle, ab 4 Jahren
Tastspiel-Formen337 037
Bei diesem Spiel müssen die Kinder ihrem Gefühl vertrauen und durch Ertasten die verschiedenen Figuren (aus Holz) er-kennen. Die Kinder haben die Aufgabe, die Figuren zu identi-fizieren und sie zum richtigen Bild zuzuordnen. ▪ Set: 25 Figuren, 5 Kartonblätter
35 90
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18 90
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152 Unser Kindergarten
Lehr -Karten 5 SinneEU 0001
Spezielles Lehrmittel in Form eines Buches. Während des Spiels können die Kinder die Unterschiede der 5 Sin-nesorganen kennenlernen. Alle Gegenstände vertreten einen Sinn. Sprache und Wortschatz werden hie spiele-risch gefördert. ▪ 28,5 x 10,5 cm
Tastspiel Fühl-MemoNS 3043
Das Tastspiel basiert sich auf die Sinnesempfindung. Zweifarbiges Memoryspiel zur Schulung der Farb- und Mustererkennung. Die Paare werden mit Hilfe vom Tast-sinn gefunden. Praktische Holzkiste für Aufbewahrung der Elemente. ▪ Maße : 27 x 27 x 2,2 cm ▪ Kartengröße: 8 x 8 x 1,2 cm
SpiegelwürfelNS 2103
Der Würfel aus Schaumstoff ist mit dauerhaftem PVC überzo-gen. Die 4 Seiten der Würfel sind mit sicher eingebauten Spie-geln aus Plexiglas ausgerüstet, die verschiedenen geometri-schen Formen darstellen (Quadrat, Kreis, Rechteck, Dreieck). ▪ Die 6 Seiten haben verschiedene Farben. Länge der Kanten:
25 cm
Maxi Tastspiel Fühl-MemoNS 0487
Das Spiel enthält 8 paar Tafeln aus verschiedenen Stof-fen. Die Tafeln können leicht in der Hand von Kleinkindern gehalten werden. Das Spielt fördert die Rezeptoren auf der Handfläche. Das Set ist in einem praktischen Holz-kasten aufbewahrt. ▪ Inhalt: 16 Tafeln (15 x 11,4 x 1 cm)
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32 9018 90
16 9079 90
Sandpapierziffern 120 167
Spielerisch lernen die Kinder mit den Tafeln von 0 bis 9 das Zählen. Fühlbare Zahlen aus Sandpapier auf 2,7mm starken MDF-Karten. Rückseite:natur. ▪ 11,9 x 15,9 cm
Spielerisch lernen Kinder mit den Tafeln von A bis Z die Buch-staben kennen. Buchstaben aus Sandpapier auf 2,7mm star-ken MDF-Karten. Rückseite:natur. ▪ 11,9 x 15,9 cm
12 9033 90
Sandpapierz-Buchstaben 120 176
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153
WickelschlangeBG 0002
▪ 1,7 x 104 cm
KullerkegelJG 2101
Der Kullerkegel trainiert spielerisch die Koordina-tion und die Balance. Eine Sicherheitsranderhöhung schützt die Finger vor Verletzungen. ▪ Durchmesser 70 cm, 45 cm tief
Spiel mit DüftenGR 1440
Der Geruchssinn ist einer der 5 Sinne, mit dessen Hilfe man fähig ist, verschiedene Düfte und Gerüche voneinander zu untersche-iden. Welche Düfte magst du am liebsten? Welche magst du nicht? Die Welt ist unglaublich reich an Düfte, weshalb das Produkt auch eine sehr große Bedeutung hat, es setzt nämlich den Schwerpunkt auf die Wichtigkeit dieses Sinnesorgans. ▪ Inhalt: 6 Fläschchen mit Düften: 1: Rauch (gebranntes Holz); 2: Apfel;
3: Pfefferminz; 4: Seife; 5: Rosa; 6: Gras. 24 Karten; ab 4 Jahren
WippbrettNS 0942
Das Wippbrett reizt die Kinder zur Bewegung und macht riesigen Spaß. Das Brett spielerisch trainiert die Koordination und gleich-zeitig auch die Balance. Auf dem Brett können mehrere Kinder spielen, daraus ergeben sich immer wieder neue Anforderungen. ▪ Masse: 70 x 100 x 18 cm
54 90
76 90
22 90
14 99
154 Unser Kindergarten
Sand zur SandwanneBE 0002
▪ 1 kg
Sandwanne-ZubehöreBE 1023
Mit dem Glasabzieher kann das Kind den Glasboden der Sandwanne vom Sand befreien, um danach neue Bilder kreieren. Hat das Kind vorher ein schönes Papier unter die San-dwanne gelegt, kann es auf dem Malgrund mit dem Sandmalstift zeichnen oder schre-iben. Mit einem Trichter und einem kleinen Löffel wird der Stift mit Sand gefüllt. Schon das ist ein Vergnügen! Das Kind lässt den Stift mit etwas Abstand über die Glasplatte gleiten und in einem feinen Strahl rieselt der Sand heraus und hinterlässt phantastische Bewe-gungsspuren. Beim Rollen des Balls erlebt das Kind Ruhe und Konzentration. Dabei wer-den spielerisch und kreativ die Feinmotorik und Bewegungskoordination gefördert. Ein großer Spaß - Käferwettrennen in der Sandwanne. ▪ Inhalt : 1 Glasabzieher aus Buchenholz und Gummi , 2 magnetische Holz-Laufkäfer, 4 Holzfüße
für die Sandwanne. ▪ Inhalt: 4 Holzfüße für die Sandwanne (10 cm),1 Glasabzieher (21 cm), 1 Igelball( 6 cm), 1
Sandmalstift (21 cm), 2 magnetische Holz-Marienkäfer (3,5 cm), 2 magnetische Stifte ( 7 cm)
SandwanneBE 1022
Sandwanne – das Lieblingsspiel der Kindergärten. Die Sandwanne trainiert die Kreativität, dieFeinmotorik, die rechte und linke Gehirn-hälfte, dieKonzentrationsfähigkeit und die Fantasie. Der feine, rie-selnde Sand in der Sandwanne wirkt beruhigend. Einfach mit den Fin-gern Buchstaben, Zeichnungen und Bilder malen und anschließend mit dem Schieber glattstreichen. ▪ Das Set beinhaltet : 1 kg Sand ▪ Masse: 65 x 60 x 4 cm
Tafeln und Figuren – blauGU 1209
Tafeln und Figuren – rotGU 1208 Das Set enthält 12 Tafeln die durch Figuren symbolisiert werden.
Der Tastsinn, das Erkennen von Figuren, die Kategorisierung und die Anpassung der Figuren werden geschult. ▪ Inhalt: 12 Tafeln, 24 Figuren; ab 3. Lebensjahr
Tafeln und Figuren
105 00
69 90
1 99
44 9032 50
Entd
ecku
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155
RhythmikschachtelNS 0427
Nach dem Schütteln der 8 Paar Geräusch-Holzschachteln sollen die passenden Paare gefunden werden ▪ 29 x 15,5 x 2,3cm, Masse der Kiste: 6,7 x 6,7 x 4,2 cm
Tonlotto337 131
Das Spiel fördert den Gehörsinn. Die verschiedenen Töne und Geräusche in verschiedenen Themen (Garten, Küche, Straße, Wald, Strand) sollen erkannt und benannt werden. ▪ Inhalt: 50 Spielchips; CD; 6 Tafeln (22 x 34 cm); für 1-2 Kinder;
ab 3 Jahren
Tonlotto-Bär337 221
Mit Hilfe des Bärchens können die Kinder die Töne kennen-lernen und sie mit den entsprechenden Bilder verbinden. Auf der CD sind 36 Töne zu hören, die viermal in verschiedener Reihenfolge gehört werden können. Erstmal der Reihenfolge der Bilder nach, dann dreimal in einer anderen Reihenfolge. ▪ Inhalt: 1 CD; 12 Tafeln (33 x 11 cm); 40 Spielchips (3 cm); für
1-6 Kinder; ab 3 Jahren
TastwolkeNS 0332 ▪ 83 x 52 cm
Taube NS 0333 ▪ 21 x 20,5 cm
Spatz NS 0334 ▪ 21 x 18 cm
Meise NS 0335 ▪ 17 x 20 cm
/St.24 90
TaktileTafeln
Fisch NS 0328 ▪ 22 x 16,5 cm
Ente NS 0329 ▪ 22 x 23 cm
Frosch NS 0330 ▪ 17 x 23 cm
Schnecke NS 0331 ▪ 17 x 14 cm
Magnetische Tafeln für die Entwicklung des Tastsinnes. Die Tafeln präsentieren den Lebensraum der einzelnen Tierarten: Fisch, Ente, Frosch, Schnecke, Taube, Meise und Drossel.
TastteichNS 0327 ▪ 90 x 45 cm
n
16 90
39 9039 90
57 50
/St24 90/St16 90
44 90
156 Unser Kindergarten
Bim BomGR 1228 ▪ Das Set enthält schöne, thematisierte, Bilder. Die Kinder haben
die Aufgabe, die passenden Paare (Töne und Bilder) zu finden. ▪ Inhalt: 1 CD (auf Englisch); 12 Tafeln (13 x 20 cm); 120 Bilder; CD.
Tonlotto
Tonlotto - Geräusche in unserer UmgebungPP 8408
Tonlotto - ZuhausePP 8406
Tonlotto - GefühlePP 8432
Tonlotto - FarmPP 8607
15 90
/St.
Entd
ecku
ng
Die Sets enthalten schöne, thematische, bunte Bilder. Die Kinder haben die Aufgabe, die passenden Paare (Töne und Bilder) zu finden. ▪ Inhalt: 1 CD (auf Englisch); 12 Tafeln (13 x 20 cm); 120 Bilder; CD.
22 90
Lehr
mit
tel
157
Sound Memory-SpielAL 0039
Durch das Sound Memory-Spiel lernen die Kinder die Welt der Töne spielerischkennen. Die Aufgabe ist, die Paare gleicher Töne zu erkennen und von denen, so viel wie möglich, zu sammeln. Hören, Gedächtnis, und die Koordinierung vom Hören, Sehen und Motorik werden hier geschult. ▪ Inhalt des Sets: Sound-Würfel – 16 Stück,
Spielbrett 1 Stück, Anleitung, ab 5 Jahren
Tonlotto - Geräusche um uns herumLL 1075
Das Spiel präsentiert die Geräusche unserer Umgebung (Tiere, Maschinen, Aktivitäten). ▪ Inhalt: 1 CD; 40 Spielchips; 4 Tafeln (20 x 20 cm) mit 9
Bildern; für 1-4 Spieler; ab 3 Jahren
Sound-BoxBE 1009
Die 8 paar Schachtel bein-halten unterschiedliche Ma-terialien, die beim Schütteln ver-schiedene Geräusche ausgeben. Beim Üben mit diesem Set trainieren die Kinder ihr Gehör, können die Geräusche nach bestimmten Kriterien sortieren und ihre sensomotorische Wahrnehmung schulen. Das Spiel wird solange gespielt bis alle passende Paare gefunden wurden. Die Schachtel können schnell und leicht auseinandergenommen und mit neuen Materia-lien gefüllt werden.
Tonlotto - TiereLL 1071 ▪ Inhalt: 1 CD; 40 Spielchips; 4 Tafeln (20 x 20 cm) mit 9 Bildern;
für 1-4 Spieler; ab 4 Jahren
56 50
17 90
17 90
16 90
158 Unser Kindergarten
Wo ist Monti?BU 2420
Katze Monti muss gefunden und ihre Umgebung ein-gerichtet werden. Abhängig von den Würfeln und mit Hilfe von Karten muss die Lage der Katze bestimmt werden. Das Set enthält Holzelemente: Sofa, Bett, Katze, Decke und Kissen aus Plüsch und 34 Karten. ▪ Sofa: 20 x 16 cm; für 2-5 Spieler; ab 4 Jahren
Blaue LaguneBU 2323
Der Gewinner hat die besten Reflexe. Mit einem Hammer muss die Muschel zerlegt werden. Wenn die Kinder die Perle sehen, müssen sie kontrollieren, ob sie einen Wal sehen. Entsprechen die Farben, kann der Wal gefangen und die Perle ins Boot gelegt werden. Der Gewinner ist, wer am schnellsten die 4 Perlen sammeln kann. Ab 4 Jahren ▪ Inhalt: Plüschwal; kleiner Hammer; Papier: 45 cm; 2 Haie;
18 Perlen
Rund um die WeltBU 2703
Nur mit ein paar Würfelwerfen lernen die Kinder neue Teile der Welt, bzw. Kulturen mit ihren charakteristischen Tier- und Pflanzarten kennen. ▪ Tafel: 66.5 x 53 cm; 6 Holz-Figuren 5.5 cm ; 36 Kontinent-
Karten aus Karton; 30 Spielkarten; Holzwürfel; für 2-6 Spieler; ab 5 Jahren
Candy-Spiel XXLBU 5511
Die XXL-Version des „Candy-Spiels”. Fördert Geschick-lichkeit, Aufmerksamkeit und die Reflexe. ▪ Textiltafel; 3 Würfeln; 41 Zuckerl: 13 cm; ab 4 Jahren
Spiel mit den FormenBU 2414
Die Spieler würfeln mit 3 Würfel und dann sollen die richtigen Karten (auf der die angegebene Form draufsteht) finden. Die Aufgabe ist nicht einfach . Fördert die Beobachtungsgabe und die Konzen-tration . ▪ 41 Stück bunte Holzfiguren , 3 Würfeln , Spielteppich
Candy-SpielBU 2408
Das Spiel dient der Förderung der Beobachtungsgabe und dem Erkennen von Farbkombinationen. Die Bonbons haben unterschiedliche Farbkombinationen. Das Kind würfelt mit allen drei Würfeln gleichzeitig. Zu dieser gewürfelten Farb-kombination muss das passende Bonbon gesucht werden. Das Ziel des Spiels ist in der angegebenen Zeit so viele Can-dys, wie möglich, zu sammeln . ▪ Durchmesser der Spielunterlage 45 cm, 3 Würfeln mit Farben,
41 Holz-Candys 7 x 2 x 5 cm, ab 4 Jahren
17 90
19 25
19 2533 50
22 9026 90
61 50
Den
ken
n
n
Lehr
mit
tel
159
FarbencodesGR 1365
Bunte Formen werden den durchsichtigen Kar-ten entsprechend aufgebaut. Fördert das logi-sche Denken. ▪ Ab 5 Jahren
MastermindIV 3002
Das Spiel wird gleichzeitig von 2 Kindern gespielt. Der eine Spieler muss die vierfarbige Kombination herausfinden, die sein(e) Partner(in) aufgestellt hat. Mit wei- ßen und roten Stäbchen wird es gekenn-zeichnet, ob die bestimmten Far-ben auf der richtigen Stel-le stehen. Das Spiel fördert das logi-sche Denken. ▪ 95 Stück in 8
Farben (29,5 x 15 x 3 cm)
TrioGR 1334
Die Reflexe und die Vorstellung-skraft werden hierbei ge-
schult. Die Regeln sind einfach: die Figuren auf der Tafel sollen gemäß den Punkten auf den
Karten aufgestellt werden. Wer die
meisten Karten hat, gewinnt.
▪ Tafel : 55 Kar ten; 8 Figuren; ab 7 Jahren
Obst LogikNS 0399
Das Ziel des Logikspiels ist, die Obstfi-guren mit Hilfe der Karten mit den we-nigsten Schritten auf der Tafel zu ver-teilen (mehrere Schwierigkeitsstuf). Das logische Denken und die Strate-giekompetenz werden geschult. ▪ Holzbrett mit 16 Feldern (33 x 33 cm);
16 Figuren: 4 Äpfel, 4 Erdbeeren, 4 Trauben, 4 Bananen; 24 Aufgabekarten (23 x 11 cm); ab 5 Jahren
WürfelbauAL 0524
Die Würfel werden den verschiedenen Aufgabekarten entsprechend aufgebaut. Die zur Verfügung stehende Zeit wird mit einer Sanduhr gemessen. Das Produkt för-dert die Geschicklichkeit und das Gedächtnis der Kinder.
▪ 25 bunte Würfel; 55 Bilder ▪ Sanduhr
▪ 100 Spielchips ▪ ab 5 Jahren
59 00
22 90
19 90
9 50
18 90
n
160 Unser Kindergarten
Bunte Kleider388 370
Die Kinder lernen die Farben und den Begriff der rechten und linken Seite mit Hilfe von Mustern kennen. Die Ma-gneten garantieren, dass nichts herunterfällt. Mit dem Würfel ist das Spiel abwechslungsreich. ▪ 6 Magnet-Tafel (31 x 19 cm); 36 Kleidungstücke; 2 Würfeln;
ab 3 Jahren.
Suche nach SchattenVO 7234
Die richtigen Motiven sollen gefunden und auf die Tafel ge-legt werden. Spiel für Übungen mit Formen, Muster und Sym-metrie. ▪ 4 Tafeln: 16 x 16 cm und 36 durchsichtige Platten. Ab 5 Jahren
Bata - HundDJ 5104
Amüsantes Spiel zur Vergleichung der Größenunter-schiede. Witzige Hunde spielen hierdie Hauptrolle, von denen immer der Größte gewinnt. ▪ 36 Spielkarten, ab 3 Jahren
NachahmungsspielDJ 5152
Lustige Karten mit Tieren, die das menschliche Verhalten imitie-ren. Die Kinder sollen besprechen, was sie auf den einzelnen Bil-dern sehen, somit die menschlichen Verhaltensfomen während des Spiels bewusst werden. ▪ 120 Karten; ab 5 Jahren
SymmetriespielAG 0030
Das Spiel schult die Fähigkeit, die Symmetrie zu erkennen. Sind die zwei Seiten des Bildes gleich? Sind die linken und die rechten Seiten symmetrisch? Das Set enthält viele Bilder (alle in 2 geteilt). Im Spiegel kann es kontrolliert werden, wie die Gegenstände im Ganzen aussehen würden. ▪ 96 Karten für 48 Bilder. Ideal für eine ganze Gruppe.
14 9559 90
9 25
11 90
19 90
Den
ken
Lehr
mit
tel
161
Domino
Domino-SchattenMC 4732
Holz-Dominosteine mit 10 bunten Bildern und 10 Schatten. Die bunten Bilder werden zu ihren Schatten zugeordnet. ▪ Ab 2 Jahren
Doppel-DominoDJ 1638
Domino mit 2 Seiten. Auf der einen Seite befinden sich die klassischen Punkten, auf der anderen die Tiere. ▪ 28 Domino: 7 x 45 cm; ab 2 Jahren.
Domino-lustige TiereCI 2437 ▪ Kasten : 10 x 5 x 17 cm ▪ 28 St. ▪ 7,5 x 3,7 cm
Domino-FarbenGR 0006
Hier müssen die Kinder die passenden Karten aneinander le-gen. Hilft den Kindern die Farben zu erkennen und fördert die Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung und das Gedächtnis. ▪ 27 Dominosteine ▪ Ab 2 Jahren
Verkehrs-DominoPF 63266
Ein sehr besonderes 3D-Domino für die abenteuerlustigen, kleinen Fahrer. Die Dominosteine richtig aneinander legen und schon ist das Verkehrsnetz der kleinen Stadt fertig. Als Legespiel auch verwendbar. ▪ ab 4 Jahren
29 9012 50
17 9515 90
6 80
162 Unser Kindergarten
Hühnchen-Memo SpielPF 63056
In diesem kleinen Dorf müssen die Bauer so viele Eier fin-den, wie sie können, weil zu Hause hungrige Kinder auf sie warten. Um die gleichfarbigen Eipaare zu finden, brauchen sie aber gutes Gedächtnis, denn die leckeren Eier unter den Hühnchen versteckt sind. Zwei Spielvariationen: Memo Spiel mit einfarbigen oder zweifarbigen Eier. Trainiert die Konzentration und Geschicklichkeit. ▪ ab 4 Jahren
Ma kro Do mi noGU 3328
Domino-Puzzle aus 24 Elementen. Alle Bilder be-stehen aus 2 Teilen, die die Kinder zusammenpas-sen können. ▪ 12 x 6 cm
Lottospiel-FigurenEU 0008
Eine besondere Variante des gut gekanten Lottospiels ▪ 17 x 4 x 6 cm
Domino-TiereNS 3022 ▪ 24 Stück, 3,5 x 7 cm
27 9514 90
16 90
19 90
Dom
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tein
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Memo-Spiel Garten PF 28027 ▪ 32 Spielsteine 11 50
Domino-Nostalgie2931
2-er Set. Im klassischen Design sind die Spielsteine ge-staltet und die Holzbox ist mit einem schönen Bild verziert. ▪ 12 x 6 cm
6 50
Lehr
mit
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Lotterie - TiereDJ 8120
Die Spielchips sollen auf die entsprechenden Bilder der Tafel gestellt werden. Die Konzentration und die Beobach-tungsfähigkeit werden geschult. ▪ 30 Spielchips, 5 Tafeln; ab 2 Jahren
Farbenlotto332 021
Das Bingo fördert das Lernen durch Gegenstände und Farben. ▪ 4 Aufgabnkarten mit 24 Illustrationen; ab 2 Jahren
Memo-Spiel TiereGR 0003
Die Spieler drehen 2 Bilder nacheinander um. Der Ge-winner ist, wer die meisten Paare findet. Das visuelle Ge-dächtnis und die Konzentration werden hierbei geschult. ▪ 76 Karten: 6,2 x 6,2 cm; ab 3 Jahren
Memo und Lotto Spiele
Memo-Spiel mit Gegenständen und FarbenBE 1034
Dieses Spiel ist eine richtige Herausforderung in der Welt von Farben - es verlangt Konzentration. Die Farben der Mo-tiven sollen den Farben von Linien der anderen Karte ent-sprechen. Die visuelle Wahrnehmung, Logik und Reaktions-fähigkeit werden geschult. ▪ 64 Karten: 7 x 8 cm; ab 4 Jahren
Memo Spiel-TiereDJ 1637
Klassisches Memo-Spiel aus Holz für die Kleinsten. Der Gewinner sammelt die meisten Paare. Das visuelle Ge-dächtnis und die Konzentrationsfähigkeit werden ge-schult. ▪ 3 2 St .
17 95
43 50
12 6512 50
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164 Unser Kindergarten
Lotto der Gegenstände332 022
Das Spiel fördert das Lernen mit Hilfe von Ge-genständen und Farben. ▪ 4 Aufgabekarten mit 24 Illustrationen; ab 2 Jahren
Memo- Spiel Farm332 020
Klassisches Memo Spiel in hoher Qualität. Das Spiel enthält 36 bunte Tierkarten und auch ihre Betreuer. ▪ ab 3 Jahren
Memo-Spiel SpielzeugeGR 0005
Das Set besteht aus 24 bunten Bildern . Der Gewinner ist , der die meisten Bildpaare aufdeckt. ▪ Karten: 7 X 7 cm ▪ Ab 2 Jahren
Quadrimemo375 095
Mit den Elementen des schönen 3D-Memo-Spiels können die Kinder zusammen oder getrennt spielen. Das Set en-thält Verkehrsmittel in verschiedenen Formen und Farben. Die Paare können sowohl aufgrund der Farbe, als auch der Form gefunden werden. ▪ 2 Spielbretter: 26 x 26 cm; Verkehrsmittel - 16 Paar
Ma xi lot to387 016
Beliebtes Lotto-Spiel in hoher Qualität. Durch die Bilder kön-nen die Namen, Massen, Farben und die Eigenschaften der einzelnen Tierarten leichter erlernt werden. ▪ 4 Bilder: 22x32 cm; 24 Karten
Lotto - HausGR 0004
Bei diesem Spiel werden Gegenstände des täglichen Lebens abgebildet. 4 große Karten stellen verschiedene Räume des Zuhauses dar (Küche,Bad,Kinderzimmer, Schlafzimmer). Die Kinder ordnen die Gegenstände den passenden Räumen zu. ▪ 10,5cm x 16 cm, ab 2 Jahre
10 9037 50
49 9010 90
11 9510 95
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Botanisches LaboratoriumNV 8070
Dieses botanische Laboratorium enthält alle nötigen Mit-tel zur Gärtnerei. Das Set macht die Kinder mit der Pflan-zenwelt vertraut. ▪ Masse: 30 x 27 x 8 cm ▪ Inhalt: 5 Dosen, 6 Torfscheiben, 6 Torftabletten, 2 Schwämme,
Saat von 8 Pflanzenarten, Gestell, Lupe, Spatel, Lineal, Pinzette, Bezeichnungskarte für Pflanzen, Datenblatt. Ab 8 Jahren.
Kleingärtner-Set TG 0060
Mit dem Set können die Kinder die Arbeit im Garten ausprobie-ren. Die Werkzeuge aus Metall haben Holzgriffe. ▪ Inhalt: 4 Schaufeln in verschiedenen Formen, 2 verschiedene
Harken, eine Kanne mit Wasserzerstäuber, eine praktische Tasche aus Polyester.
▪ Masse: 19 x 13 x 24 cm
Insekten Untersuchungs- SetEI 0033
Das Set macht es möglich, das Leben von Insekten zu beobach-ten. Die Lebewesen bewegen sich frei mit Hilfe eines speziellen Gitters. Die Seitenwände sind beweglich, um Insekten freizu-lassen und zu fangen. ▪ Inhalt: Lupe, Netz, Gebrauchsanweisung ▪ Masse des Observatoriums: 20 x 13 cm; ab 5 Jahren
WasserweltEI 0029
Lupendose mit am Deckel eingearbeiteter Lupe zur Betrach-tung von Blumen, Fischen und Insekten. Am Deckel gibt es Löcher, so bleiben die Lebewesen am Leben. Auch zur ge-nauen Betrachtung von Wassertieren. Mit dem Netzt kön-nen Wasserinsekten gesammelt und später mit der Pinzet-te in der Natur freigelassen werden. ▪ Masse der Dose: 30 cm ▪ Inhalt: Pinzette, Lupe, Netz und Gebrauchsanweisung
HydrolaboratoriumEI 8740
Das Hydrolaboratorium ermöglicht den kleinen Gärtnern, Pflanzen in einem geschlossenen Raum zu pflegen. Ein Treibhaus ist leicht schaffbar, wo das Mikroklima die En-twicklung der Pflanzen positiv beeinflusst.
Was ist unter der Erde?CS 6003
Was sich unterirdisch alles abspielt, können die Kinder mit diesem Experiment beobachten: wie Wurzeln sprie-ßen oder Würmer sich ihren Weg suchen und dabei den Boden durchlüften. ▪ 40 x 18 x 6 cm
Unsere Umgebung
33 5019 95
13 9033 50
19 95
23 90
▪ Masse: 30 x 30 cm; Höhe: 25 cm ▪ Inhalt: 4 Platten, 2 Schnüre mit Schlaufen;
Flasche mit geschraubtem Deckel; Platten mit Löcher; Spitze; PH-Indikatorpapiere; 2 Träger für Pflanzen
166 Unser Kindergarten
Mischung der Farben - SetVO 1412
▪ 4 Reagenzgläser, 3 Farben, Gestell, 4 Dosen, Pipetten, Stäbe zur Mischung, Farbenskala
Mit den Grundfarben können Experimente durchge-führt werden. Die Kinder können selbst erfahren, wie verschiedene Farben gemischt werden können.
Mischung der FarbenVO 1413
▪ 3 Farben: 25 g gelb, 25 g schwartz, 25 g blau
WetterstationIV 8260
Dem Wetter auf die Spur kom-men - das geht am besten durch tägliches Beobachten, Messen und Aufzeichnen. Die Wetterstation besteht aus dem Anemometer zur Messung der Windgeschwindigkeit, einem Windrichtungsanzeiger, einem Thermometer und einem Nie-derschlagsmesser. ▪ Hőhe: 116 cm
TeleskopNV 1020
Fernglas den Ansprüchen der Kinder entsprechend. Vier-fache Vergrößerung, um u. a. die fernen Gegenständen zu beobachten. Die Kleinkinder ab 4 Jahren können das Fernglas auch benutzen. Dank seiner hellgelben Farbe ist es unter den Spielzeugen leicht zu finden. In seinem praktischen Etui kann es für längere Spaziergänge auch mitgenommen werden.
Metalldetektor EI 0938
Metalldetektor mit LED und Tonmarker. Gerüst aus Aluminium. ▪ Masse: 58-96 cm. Ab 8
Jahren, funktioniert mit 9-Volt-Blöcken
Werkstatt der Farben
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Wetterstation 150 057
3 Würfel mit den 4 Funktionen Anemometer (Windgeschwin-digkeitsmesser 25 Km/h bzw. 15 Meilen), Windrichtungsge-ber, Thermo-meter, Nieder-schlagsmesser. Die aus Kunst-stoff bestehenden Würfel wer-den mittels Stecksystem sepa-rat oder kombiniert eingesetzt. ▪ Gesamthöhe: 65 cm
21 90
Lehr
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167167
Optik-SetNV 8097
3 in 1: Mikroskop, Periskop, Teleskop, 12-fache Vergröße-rung. Mikroskop: 10-fache Vergrößerung. Mit der Hilfe des Periskops kann man näher beobachten, was im Himmel passiert. Mit ein paar Bewegungen kann die Funktion des Gerätes geändert werden. Dieses 3 in 1 Optik-Set macht das Unsichtbare sichtbar. ▪ Masse: geöffnet: 50 x 11,5 x 4,5 cm; geschlossen: 24 cm
Brille für FarbmischungLR 2446
Sonnenbrille mit austauschbaren Linsen. Gleichzeitig können 2 Linsen verwendet werden. Die Linsen sind aus-tauschbar. Mit Hilfe einer weiteren speziellen Linse kön-nen die Kinder die Welt wie Insekten anschauen. ▪ Inhalt: Etui, 4 paar Linsen (rot, gelb, blau und durchsichtig),
Insektenlinse, Gebrauchsanweisung ▪ Ab 3 Jahren
PeriskopNV 3050
Mit Hilfe des Periskops können Gegenstände aus der Fer-ne beobachtet werden. Unerlässliches Zubehör der Aben-teurer. Ausziehbar, zusammenlegbar. ▪ Masse: 20,5-39,5 cm
Lupen-SetNV 7010
Plastiklupen mit 2-facher Vergröße-rung. Die kleinen Sachen in der Umge-bung sind leicht analysierbar. Geeignet zum Verstehen der Lichtbrechung. ▪ 4 Stück, 13,5 cm
Mul ti-optikEI 0100
Aus diesem Set können 10 ver-schiedene Optik Mittel gebaut werden, wie z.B. Binokular- Mik-roskop, Teleskop, Periskop, Lupe, Kaleidoskop. Zum Bauen braucht man keine Werkzeuge. ▪ ab 8 Jahren
14 50Kleine VergrößerungsgläserTY 1150
Mit dem Set können kleine Lebewesen vergrößert werden. ▪ 12 Stück, 11 x 5 cm
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Große Lupe 150 018
Draußen in der Natur liegt die extra gro-ße Lupe gut in der Hand. Durch den au-sklappbare Fuß kann sie am Tisch aufge-stellt werden – so sind beide Hände frei zum Untersuchen des Objekts mit der be-iliegenden Pinzette. ▪ Ø 7,5 cm, 19 cm lang
2 80
168 Unser Kindergarten
Zweiseitige LupendosePF 4018
Diese 2 Zweiseige Lupendose aus Plastik macht es möglich, Tie-re von oben und unten zu beobachten. Der innerliegende Spie-gel ermöglicht uns die Lebewesen aus verschiedenen Perspek-tiven zu beobachten. Mit praktischen Haltegriffen. 4- und 6-fa-che Vergrößerung. Leicht putzbar. ▪ Ab 5 Jahren
Insekten-PeriskopNV 8030
Zum genauesten Betrachten von Insekten oder Blättern und Pflan-zen. Der Behälter ist mit zwei Lu-pen ausgestattet. ▪ Masse: 7x 13,5 cm. 1 St.
Lupendosen-SetIV 1740
Mit dieser speziellen Dose können Insekten, Pflanzen, Steine beobachtet werden. Zur Größenvergleichung sind mm-Angaben eingeprägt. ▪ 6 Stück, 4,5x4,8 cm, 15,4x 10,5 cm
LupendosenNV 8020
Durch die Lupe kann man kleine Lebewesen in 2x 4 facher Vergrößerung studieren . ▪ 3 Stück, Durchmesser: 6 cm , Hoch : 7,5 cm
VideoskopEI 0888
Dieses Spiel ist für Kinder, die unsere Welt näher entdecken und die kleinen Sachen analysieren möchten, geeignet. Warn-gerät: 21 cm, mit 20-, 40-, 60-, und 80-facher Vergrößerung. ▪ Inhalt: Nährboden, 2 Stück Vorbereitungsdias, 10 leere Dias,
24 Dias mit Schablone, 24 Etikette, 2 durchsichtige Schalen, 2 Petrischalen, Messbecher 100 ml, Schale für Experimenten mit Flüssigkeiten, Pinzette, Pipette, Mischmittel, Schutzbrille, Glühlampe. Zur Benutzung sind 3C Batterien erforderlich. Ab 8 Jahren
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46 65
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Lupendose groß 150 006
Am Deckel mit eingearbeiteter Lupe ist eine zweite Lupe zum darüber Klappen. Durch das Karomuster am Dosenboden mit 5 mm Raster kann die Größe des Tierchens gemessen werden. Inklusive Plastikspinne.
▪ Ø 5 cm, 7 cm hoch
2 55
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Unsere Umgebung
Sicherheit im Alltag
UmweltschultzNS 0997
NS 0996Die Bildgeschichte „Sicherheit im Alltag“ präsentiert die gesunde
Lebensweise und das gute Ver-halten.
Der Held der Geschichten Katze Markus ist in ver-schiedenen Situationen
zu sehen, wo er nicht im-mer das richtige Verhalten
wählt, damit er sich gefährdet. Markus fährt Rollschuh, spielt mit dem Computer und will die leckere Süßigkeit sofort ausprobieren. Wie
alle Kinder hat Markus auch Prob-leme wegen Zahnschmerzen, Ver-letzungen und Erkältung. Mit seiner Hilfe können die Lehrer mit den Kin-dern (einzeln oder in der Gruppe) darüber diskutieren, wie sie diese Probleme vermeiden können.7 Geschichten aus 35 Karten, 4 Karten zur Bewertung des Verhal-tens (2 Grüne für die positive und 2 Rote für die negative Bewertung). Die Kinder können mit eigenen Ge-danken und Ideen eine Lösung für die Probleme finden.
Die Bildgeschichte „Umweltschutz“ zeigt die Wichtigkeit des Natur-schutzes und das richtige Verhalten im Wald. Im Mittelpunkt steht auch die richtige Beziehung mit der Natur. Die Kinder können mit Katze Mar-kus einen Spaziergang im Wald ma-chen, ein Picknick organisieren und die dort lebenden Tiere beobachten. Ein paar Probleme können auftau-chen, die die Kinder überlegen sol-len. Wie soll man sich im Wald be-
nehmen? Was ist erlaubt und was ist verboten? Mit Hilfe von Markus kön-nen die Lehrer mit Kindern (einzeln oder in der Gruppe) darüber diskutie-ren, wie sie diese Probleme verme-iden können. Die Kinder können mit eigenen Gedanken und Ideen eine Lösung für die Probleme finden. 5 Geschichten aus 25 Karten und 10 Karten zur Bewertung des Verhal-tens (5 Grüne für die positive und 5 Rote für die negative Bewertung).
GedächtnisspielNS 3030
Die Kleinkinder erleben jeden Tag die auf den Karten stehenden Situationen. Das Gedächtnis, der Wortschatz und die Sprach-kompetenz werden hierbei geschult. Memo-Lotto kann gespielt und Geschichten können ausgedacht werden. ▪ Inhalt: 6 thematische Blätter DIN A4, 6 Spielchips-Papier, 36
Spielchips mit Bildern 9 x 9 cm und 12 Bildkarten zu den eigenen Geschichten
Bären-KartenNS 1361
Die Bilder stellen Probleme dar, die im Kindergarten und im Alltag bei Kleinkindern auftauchen können. Die Illust-rationen fördern das Lesen beim Lernen. Auf die Wand montierbar. ▪ 35 Karten, 12,5 x 13 cm
17 9012 90
7 50
7 50
170 Unser Kindergarten
Waldtiere-SetMJ 0002 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Hirsch (12 x 7,5 x 10,5cm), Wolf (10 x 2,5 x 6
cm), Fuchs (7 x 2 x 5 cm), Eichhörnchen (4 x 1,5 x 5 cm), Dachs (7 x 2,5 x 3 cm), Reh (12 x 6 x 13,5 cm), Biber (8,5 x 3 x 3 cm)
Haustiere-SetMJ 0003 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Hahn (4,5 x 2 x 4,5 cm), Schwein (9,8 x 3 x 4,6 cm),
Schaf (10 x 3 x 7 cm), Lamm (10 x 3,5 x 8 cm), Kuh (14 x 4 x 7,5 cm), Pferd (12,5 x 4 x 11 cm), Schafbock (11 x 3 x 9,5 cm)
Wildtiere-SetMJ 0001 ▪ Inhalt: 7 Figuren: Elefant (16 x 10 x 8,7 cm), Tiger (15,5 x 3,8 x 6,5
cm), Löwe ( 14 x 4 x 6 cm), Zebra (11 x 4 x 9 cm), Giraffe (13,7 x 3,7 x 13,7 cm), Leopard (14 x 3 x 5,5 cm), Känguru (13 x 4 x 9 cm).
Polartiere-SetMJ 0004 ▪ Inhalt: 5 Figuren: Eisbär (10 x 6 x 3,5 cm),
Bärenjunge (6 x 4 x 3,5 cm), Wolf (11 x 5 x 3 cm), Seelöwe (9 x 6,5 x 9 cm), Pinguin (4 x 6 x 3 cm)
Seetiere- SetMJ 0005 ▪ Inhalt: 5 Figuren: Wal (24 x 3 x 12 cm),
Mörderwal (20 x 6,5 x 8 cm), Hai (16 x 4,5 x 7,5 cm), Delfin (12,5 x 4 x 4,5 cm), Seehund (11 x 4 x 6 cm)
Es ist immer lustig, mit diesen großen, realistischen Tierfiguren zu spielen. Die Kinder können sofort auf die lebenden Tiere assoziieren, was das Spiel immer aufpeppt. Figuren aus dauerhaftem Kunststoff
Tierfiguren
Riesige Insekte LR 0789
Insekten aus Kunststoff. Bei der Konstruktion war es wichtig, dass die Insekten wie die Lebenden aussehen. Die Fliege, die Wespe und die Libelle haben Flügel aus durchsichtigem Stoff. Das Set en-thält Marienkäfer, Ameise, Fliege, Wespe, Libelle und Heimchen. ▪ 7 Stück, 8-15 cm. Ab 3 Jahren.
n24 45
31 90
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44 90
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Wandbilde
Textil WandkalenderNS 1661
Auf diesem kindgerecht gestalteten Textil-Kalender sind die vier Jahreszeiten mit typischen Szenerien dargestellt. Er eignet sich hervorragend um mit den Kindern über den Wechsel des Wetters, der Vegetation und Bekleidung ins Gespräch zu kom-men. Durch verschiedene Kletterteile wird der Kalender inte-raktiv. 6 Bilder: z.B. Regen, Schnee, die dem aktuellen Wetter entsprechend austauschbar sind. ▪ 150 x 90 cm
Magnet KalenderNS 2006
Bunter und ästhetischer Kalender auf 6 Sprachen. Durch das Magnetbrett und das thematische Set können die Jahreszeiten, das aktuelle Wetter, die Daten und die Mondlage identi-fiziert werden. Die Temperatur kann eingestellt werden. Der Kalender mit den täglichen Programmen fördert die Zusammenarbeit in der Gruppe. ▪ Brett: 70 x 50 cm; Magnete: 19 für das
Wetter,18 für die täglichen Aktivitäten, 31 für die Tage, 10 für die Jahre, 8 für Mondlage, 2 Pfeilen, 2 Ringe für Feiertage.
62 50
64 50
4
172 Unser Kindergarten
Der Baum der 4 Jahreszeiten
NS 1660Dieser Baum ist absolut einzigartig, er zeigt aus die vier Jah-reszeiten. Im Frühling erwacht das Leben,der Baum ist voller Blüten.Im Sommer ist die Baumkrone dicht bewachsen. Im Herbst werden die Blätter braun und gelb, der Baum verliert langsam seine Blätter. Es wird windig. Im Winter ist die gan-ze Szenerie mit Schnee bedeckt, von oben fällt Neuschnee. ▪ 130 x 180 cm, 39 Stück
Peter kleidet sich anNS 1605
Mit Katze Peter kann man im ganzen Jahr spielen. Der bun-te Wandteppich inspiriert beim Spielen und bei Gruppen-aktivitäten und schafft eine perfekte Atmosphäre in allen Zimmern. Die Katzen können den Jahreszeiten leicht nach umgekleidet werden. ▪ Inhalt: Wandteppich in Katzenform und Kleidungsstücke nach
Jahreszeiten ▪ 70 x 30 cm
39 90
89 90
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Wanddekoration - Wald NS 1658
Elektrostatischer Wandteppich, der das Leben der Waldtie-re vorstellt. Bewegliche Elemente, die ausgeschnitten wer-den können: Baum, Waldtiere, Früchte, Pilz, Busch, Blume. ▪ 20 Stück, 91x91 cm
Wanddekoration - Ökosystem
HK 2152Set aus 3 Teppichen mit Löcher und weiteren beweglichen, far-bigen Elementen aus Filz, die dank der elektrostatischen Aus-führung leicht aufzuhängen sind (kein Klettverschluss nötig). Als Dekoration und praktische Lern-hilfe wird unser Öko-Wandscho-ner der Schmuckstück von jedem Gruppenraum. Die Wanddekora-tion bringt die Kinder zur Ökolo-gie und Unterwasserwelt näher. ▪ Das Set enthält: 3
Wandschoner (Maße:119x79 cm, 24 bewegliche Teile)
149 90
79 90
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174 Unser Kindergarten
Wanddekorationmit HähnchenNS 1595 ▪ 100 x 65 cm
Wandtafel -JahreszeitenNS 1602 ▪ 150 x 85 cm, 28 Stück
Wandtafel- WetterNS 1600
Der blaue Wandteppich und die Sonne schaffen eine perfekte Atmosphäre in allen Zimmern. Lustige Farben, einfache For-men und Ästhetik sind beliebt bei Kindern. Mit den bewegli-chen Elementen kann das aktuelle Wetter dargestellt wer-den (Wolke, Schnee, Regen), damit das Interesse der Kinder leicht geweckt werde. ▪ 1 Stück, 70 x 50 cm
89 90
26 00
79 00
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Amüsante und fesselnde Sortierspiele mit Pflanzen, Tieren, Früchten, Knöpfen, usw. Jedes Sortierspiel-Element hat uterschiedliche Farbe, um das Rechnen und Sortieren leichter zu machen. Oberfläche aus elastischem und weichem Material.
Sortier-Sets
Sortier-Set Haustiere 2.LR 0180 ▪ 6 Tiere (Kuh, Schaf, Pferd, Schwein und Ente) in unterschiedliche
Farben (gelb, grün, lila, rot, blau und orange) ▪ 72 Stück, 2,5 cm
Sortierkarten zum Sortier-Set HaustiereTY 0009W ▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm
Sortier-Set HaustiereTY 0009 ▪ 108 Stück in verschiedenen Größen, 2,5-4 cm
Sortierkarten zum Sortier-Set GemüseTY 0002W
▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm
Sortier-Set GemüseTY 0002 ▪ 144 Stück; 3,5-5,5 cm; Mais, Gurke, Aubergine, Karotte,
Paprika und Knoblauch
Die Sortier-Sets mit ihren Elementen lassen sich vielfältig verwenden. Die Karten erleichtern Ihre Arbeit bei der Gruppenbaktivitäten. Die lustigen und schönen Farben machen das Spiel interessant und wecken das Interesse der Kinder. Keine Probleme mehr mit Zahlen, Quantität, Farben, Reihenfolgen und Logik!
18 90
10 95
24 90
10 9521 90
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176 Unser Kindergarten
Sortierkarten zum Sortier-Set ObstTY 0014W ▪ 24 Stück; 11,5 x 11,5 cm
Sortier-Set ObstTY 0014 ▪ 6 Farben und 6 Formen: Traube, Orange, Banane, Apfel,
Erdbeere, Johannisbeere; 108 Stück
Sortierkarten zum Sortier-Set WürfelTY 7119A ▪ 24 Stück, 11,5 x 11,5 cm
Sortier-Set WürfelTY 7119 ▪ 4 Farben, 100 Stück, 2 cm
Fädelzahlen-HändeVO 0538
Das Set enthält lustige, bunte Hän-de mit verschiedenen Fingerpositio-nen mit Zahlen von 1-5. Die Anzahl der Löcher in einer Hand entspricht der An-zahl der gezeigten Finger. Das Produkt macht die Kinder mit den elementaren mathematischen Operationen (Addi-tion, Substraktion) vertraut. ▪ 72 Stück, 6 Schnüre
Karten zu den Fädelzahlen-HändenVO 1943 ▪ 15 St. ▪ Masse: 17 x 5 cm
Sortier-Set FamilieLR 3372
Das Produkt hilft bei der Gruppierung, bzw. dem Kennenlernen der Zahlen. Fi-guren in 6 lustigen Farben, in verschie-denen Formen und Größen. Diese Ele-mente fördern das Gedächtnis und die Identifizierung. ▪ 72 Figuren: Vater, Mutter, Tochter, Bruder,
Baby, Katze: 6 cm. In Plastikdose
15 50
32 5012 90 16 90
10 95
10 9518 90
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Aufgabekarten zu den FädelknöpfenNS 4025W ▪ 24 Karten
FädelformenNS 4051 ▪ 200 Stück in 4 Farben
Aufgabekarten zur BärenfamilieLR 0753
Mit der Bärenfamilie lernen die Kinder spielerisch die Farben,Größen,Muster rund Folgen kennen und üben die Sortierung richtig fortzuführen - doppelseitige Vorlage-karten (verschiedene Schwierigkeitsstufe). ▪ 16 Karten: 29,3 x 11,3 cm
FädelknöpfeNS 4025 ▪ 200 Stück in 4 Farben
Fädelset-KnöpfeTY 0822 ▪ 220 Stück, 5 verschiedene, farbige Knöpfe: 4 cm, zwei
Schnürsenkel mit Kunststoffspitze, 6 Zeile in drei Farben
Sortier-Set BärenMC 1145 ▪ 96 Bären (32 große , 64 kleine). Papa Bär :12 g, Mama
Bär 8g, Bärchen 4 g.
18 90
19 9018 90
10 95
18 90 10 95
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178 Unser Kindergarten
Kette der geometrischen FormenTY 7211
Durch die an der Seite befindlichen, kleinen Öffnungen der Kettenglieder lassen sich die bunten geometrischen Formen zusammenfügen und so entsteht eine lange, sta-bile Kette . Spielerisch wird die visuelle Wahrnehmung, das Entdecken der geometrischen Formen , die Hand-fertigkeit und Feinmotorik geschult. ▪ 40 Stück in 4 Farben
Mägntische StäbchenNS 0390
Die Stäbchen enthalten Magnete, damit sie miteinan-der leichter verbunden werden können. Geeignet auch für Erstellung verschiedener Formen. ▪ 100 Stück in 5 Farben, 30 cm
Legespiel-StäbchenGR 0092
Die Kinder können den angegebenen Mustern und ihrer Phantasie nach Bilder und eigene Kompositionen zusam-menstellen. ▪ 60 Stäbchen in 4 Farben ,8 Stück zweiseitige Muster ▪ 1-2 Spielern, ab 3 Jahren
KettengliederTY 6336
Durch die an der Seite befindlichen, kleinen Öffnungen der Kettenglieder, lassen sich die einzelnen Teile le-icht zusammenfügen und so entsteht eine lange, stabi-le Kette - farblich sortiert, bunt gemischt oder in einer bestimmten Farbfolge eingeordnet. Spielerisch wird die Feinmotorik geschult ▪ 200 Stück in 4 Farben, 5 x 7 cm
ZahlstäbchenAG 3686
Zahlstäbchen für das einfache Rechnen. ▪ 40 Stück
Stangen-SetPF 83121
Stäbchen in 10 verschiedenen Farben und mit verschie-denen Längen. Das Kleinste ist das Weiße, das eine Ein-heit symbolisiert. Die anderen müssen mit dieser ver-glichen werden. ▪ 186 Stück, Kiste: 19 x 17 cm
9 9015 50
59 902 49
18 9512 90
Mat
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Lehr
mit
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MagnetkartenNS 0494
Das Set enthält 126 thematischen Bilder (5,5 x 5,5 cm) und macht die Kinder mit den elemetare mathematischen Operationen, bzw. der Regeln der Gruppierung vertraut. Das Set enthält Obst- und Gemüsesorten, geometrische Formen und Farben.
Durchsichtige DoseTP 2291
In der Dose können die kleinen Elemente in Ordnung ge-halten werden. Dank der Dursichtigkeit ist der Inhalt im-mer zu sehen. Leer transportiert. ▪ 20,5 x 17 x 7,4 cm
SortierkastenLR 0217
Spielerisch und einfach das Passende zuordnen und Zählen ler-nen. Die Sortier-Werkstatt beinhaltet über 600 verschiedene Elemente. In der praktischen Box, mit 8 abgeteilten Fächern, können die Elemente leicht sortiert werden. Außerdem können sie in sechs verschiedene Kunststoffschalen sortiert werden. Das Set beinhaltet 3 Drehscheiben. ▪ Ab 4 Jahren
=+-
2
7
StäbchenturmTL 9174
Das Set enthält 60 Stück, 18 cm lan-ge Zahlstäbchen, aus denen räumliche Kompositionen gebaut werden können. Ideal zum Rechnen.
Zahlstäbchen-großes SetTY 7210 ▪ 1000 St., Länge 10 cm, 10 Farben
SortierschaleTY 6723 ▪ 4 Schale zur Sortierung. Durchmesser: 18 cm
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19 90
22 90
89 90
9 951 99
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180 Unser Kindergarten
FormentürmeNS 0539
Der Turm wird den verschiedenen Aufgabenkarten ent-sprechend nachgebaut. Mathematische und geometri-sche Vorläuferkompetenzen werden gefördert. Es wer-den visuelle Unterschiede zwischen Form und Größe ken-nengelernt und nach Farbe und Form sortiert. 36 Stück (3 cm), 2 Holzständer (7x7 cm), 2 Stäbe (25 cm), 10 dop-pelseitige Vorbildkarten (27x5,5 cm)
SteckwürfelVO 3583
Beim Spiel mit diesen Steckwürfeln werden motorische Fähigkeiten beim Zusammensetzen der Würfel gefördert und die Kinder üben das Zählen. Die Würfel können an je-
der Seite mit einem anderen Würfel verbunden werden.
FädelketteNS 0541
Das Steckspiel lädt ein, die bunten unterschied-lichen Formen in vorgegebener Reihenfolge auf die Stäbe zu stecken. ▪ Set : Holzkasten, 5 Stäbe, 25 bunte Steckformen
aus Holz und Schnur ▪ 28 x 11,5 x 7 cm
Abakus-Set305 166
Das Abakus -Steckspiel fördert das Beobachten , die Konzen-tration, und dabei können die Kinder Sortieren und Zahlen üben. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt ob freies Experimen-tieren, oder Nachstecken der Vorlagen - das Spiel beinhaltet verschiedene Herausforderungen für die kreative Beschäfti-gung. Das räumliche Vorstellungsvermögen, das logische Den-ken werden auf spielerische Art und Weise gefördert. Im zwe-iten Set sind schon Zahlenbilder auch vorhanden. ▪ Set : 2 Stück Abakus aus Kunststoff (26x8x12 cm) - 10 Formen
/10 Farben - 100 Stück
Geo abakusEO 1204
Das Set aus Holz bietet zahlreiche Möglichkeiten, geometrische Formen in verschiedenen Farben zusammenzustellen. Muster-karten als Hilfsaterial stehen immer zur Verfügung der Kinder. ▪ Inhalt: 6 Formen in 6 Farben, 5 Musterkarten
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46 50
33 90
42 50
10 50
Mat
hem
atik
nLe
hrm
itte
l
181
Domino
Geometrie-DominoEN 3103 ▪ 28 St., 37,5 x 23 x 3,6 cm
Domino - Zahlen und PunkteNS 0391
Klassisches Dominospiel mit Ziffern und Punkten, Aufgabe des Spielers ist zwei Hälften der gleichen Punktzahl und Ziffer zu ver-binden. ▪ 54 Stück: 6 x 8,6 cm; Kasten: 14,5 x 13,5 cm.
Do mi noAG 3952
Traditionelles Domino mit 28 Doppelsteinen.
Domino - multiplizierenTR 1186
Das Spiel basiert sich auf dem traditionellen Domino, för-dert den Umgang mit Zahlen und dens Grundrechenarten. Die Farben symbolisieren die unterschiedlichen Schwie-rigkeitsstufen. ▪ 36 Karten / Schwierigkeitsstufe
Großes Domino - HolzNS 0398
Domino mit bunten Punkten. ▪ 58 Stück, Masse: 18 x 8,5 cm
n
56 50
64 90 16 50
4 49
29 90
182 Unser Kindergarten
TastzahlenTO 0027
Tastzahlen mit großer Oberflächen-Strucktur. ▪ 10 x 15 cm
Ersensäcke mit ZahlenNS 1982 ▪ 12 Stück ▪ 7 x 12 cm
Magnetische ZahlenPG 7062 ▪ 296 Stück, in 6 Farben, 3,5 cm
ZifferperlenNS 4090
Zifferperlen und Kunststoffperlen mit mathematischen Zeichen zum Auffädeln, Zählen und Sortieren. ▪ 230 Stück; 3,5 x 3 cm, und 15 Schnüre im Set
29 9016 50
17 9042 50
Mat
hem
atik
Sanduhren-Set 5-teilig, groß 120 049 ▪ Inkl. Koffer ▪ 15 cm hoch
Sanduhren-Set 5-teilig, klein 120 048
Lose im Polybeutel.
▪ 9 cm hoch
Die Sanduhren zeigen, wie z. B. fünf Minuten Zeit vergeht. Kinder entwickeln ihr Zeitgefühl und lernen, sie einzuteilen: 3 Mi-nuten Zähne putzen, 10 Minuten Lesen üben, 15 Minuten Spielen... Jede Uhr ist mit farbigem Sand gefüllt. Inhalt: 5 Sanduhren im Set, die Zeiteinheitem symbolisieren: 30 Sek., 1, 3, 5, 10 Min. (je 1 Sanduhr pro Zeiteinheit)
5 90
44 90
Lehr
mit
tel
183
Rechnen im Bereich 11-20
NS 0362
Rechnen im Bereich 1-10NS 0361
Mit Hilfe der roten Zylinder und nummierten Holztafel lernen die Kinder ganz leicht die mathematischen Men-gen kennen. Das Spiel fördert den Umgang mit Zahlen und die Konzentration. ▪ 7 x 12 x 1,3 cm
Zehen-ZahlenGK 7876
Holzspiel mit Zehen in verschiedenen Farben, die beim Rechnen bis 10 helfen. ▪ 38 x 26,5 cm
Finger-ZahlenGK 7875
Holzspiel mit Fingern in 6 Farben, die beim Rechnen bis 10 helfen. ▪ 38 x 21 cm
6 956 95
45 9022 90
Zahlenpuzzle 0-9 PF 28801 ▪ 30 x 21 cm ▪ 10-teilig
5 99
184 Unser Kindergarten
Spielerische Mathematik
Mathe mit TierenGT 1038
Das Set enthält 40 Karten mit Tieren, die die Mathematik und Kleinkinder eng zusammenbringen können.
Mehrere NummernEU 0010
Mit diesem Spiel werden die Kleinen spielerisch in die Welt der Zahlen eingeführt und dabei werden die Zusammenhänge im Menge-Zahl-Bereich sowie Farben erkannt , die Elemen-te richtig zugeordnet und anschaulich dargestellt. Es fördert die Feinmotorik und das Erkennen der Farben und Mengen. ▪ 30 x 17 x 5,5 cm
Steckspiel FarbformenNS 0312
Die Zylinder in 4 Farben und in 5 Größen werden den Far-ben und Größen entsprechend in die richtige Reihenfol-ge gestellt. Das Holz ist lackiert. ▪ 20 Zylinder; Masse der Tafel: 23 x 18 cm
Mathe KreiselPL 1201
Die Konzentration, die Aufmerksamkeit und die Auge-Hand-Koordination werden geschult. Während des Spiels und durch einfache Übungen werden die Kinder mit der Mathematik vertraut gemacht. ▪ 22 x 22 x 3 cm
MagnetformenGC 0001
Die Magnetformen mit Punkten ergeben ein interessantes Spiel, das den Kindern bei der Gestaltung von Formen, bzw. dem Rechnen hilft. Die Musterkarten dienen als Ausgangs- punkt bei der Gestaltung der Formen. ▪ 24 Stück, Masse eines Elements: 3 x 3 cm ▪ 45 Karten
okta
tási
esz
közö
k
48 35
34 90
17 50
17 9029 90
Mat
hem
atik
Lehr
mit
tel
185
Mathe PuzzlePI 9107
Wie viele Bären, Vögel oder Bleistifte sind auf dem Bild? 1, 2, 3, 4, 5… Zum ausgewählten Teil suchen die Kinder die entsprechenden Bilder. Die Löcher auf den Karten hel-fen den Kindern, die Aufgabe zu lösen. ▪ 40 Karten; ab 3 Jahren
Zeige es mit deinen Fingern - Zahlen388 043
Kreative Karten, die das Lernen der Quantität und die Be-obachtungsfähigkeit fördern. Selbstüberprüfung ist möglich: Bei guter Antwort ergreifen die Kinder den Schwanz der Tiere. ▪ 72 Karte, 10 x 10 cm
Mathe DreieckPI 9125
Mit der Hilfe des Dreieck-Puzzles können die Kinder die Re-geln der Addition und der Subtraktion spielerisch kennenler-nen. Eine Ecke fehlt bei allen. Die Kinder sollen diese fehlen-den Ecken zu den richtigen Dreiecken passen. Auf allen Dre-iecken sind bunte und lustige Bilder, die das Lernen erleich-tern, zu sehen. ▪ 75 Stück, ab 4 Jahren
Zeige es mit deinen Fingern - räumliche Lage388 044
Kreative Karten, die das logische Denken, die Konzentra-tion und die Beobachtungsfähigkeit entwickeln. Bei gu-ter Antwort ergreifen die Kinder den Schwanz der Tiere. ▪ 72 Karte, 10 x 10 cm
Dreierreihe 3DBA 0151
Strategiespiel in 3D für 2 Spieler. Die Schwierigke-itsgrade können gewählt werden. ▪ 28 Kugeln
Logik336 560
Bunte Karten und Tafeln zur Lösung der Logikaufgaben. Das Spiel entwickelt die Aufmerksamkeit. ▪ 24 Karten 26 x 22; 61 Kleinkarten 4 x 4 cm; 60 Spielmarken.
11 5011 50
35 5035 50
52 5015 50
186 Unser Kindergarten
Karten zum Würfel mit TaschenNS 1886W
Weitere Karten in die Taschen der Wür-fel. 4 thematische Karten- Set: Emo-tionen, Farben, Zahlen, Punkte. ▪ 24 Stück, 11 x 11 cm
Würfel mit TaschenNS 1887
Leichter Spielwürfel aus Schaumstoff- mit dauerhaftem Stoff bezogen. Kle-ine, durchsichtige Plastiktaschen auf jeder Seite. Die Funktion des Würfels hängt von den Karten in der Tasche ab. ▪ Länge der Kante: 20 cm
Magnetwürfel
– GroßEI 0106
▪ 11 x 11 cm
Multifunktionale Magnetwürfel. Auf die Seiten können die Kinder mit einem Stift schreiben, was danach leicht entfernbar ist. Die Seiten sind für Magnetbuchstaben, Zahlen und Bilder geeignet. Sehr gute Lernhilfe. ▪ 4 Würfel in 4 Farben
– KleineEI 0101
▪ 5 x 5 cm
Schaumstoff-WürfelAN 5971
Großer Würfel aus leichtem und extra-massivem Schaumstoff. ▪ 16 x 16 cm
Mathematik -WürfelIV 1859
Würfel für Matheaufgaben. Bietet zahlreiche Möglichkeiten, um die mathematischen Fähigkeiten der Schüler zu fördern. ▪ 7 x 7 cm
n
n
6 85
9 95
61 6517 90
10 9929 95
Mat
hem
atik
Lehr
mit
tel
187
9 50
FarbenTR 0746
ZahlenTR 0759
Mathematik TR 0814
1,8 cm; 10 St.
Würfel Set
Mathematik-WürfelEI 0051
162 bunte Würfel in 14 Gruppen aufgeteilt im Kunststoffbox zum Lernen von grundsätzlichen mathematischen Opera-tionen . ▪ 34,5 x 27 x 7 cm
SpielwürfelEI 0056
Viele Spielwürfel für Gesellschaftspiele mit abgerundeten Ecken. Länge der Kanten: 15 mm. ▪ Spielwürfel aus Kunststoff in hoher Qualität in Plastikdose. ▪ 100 Stück, 5 Farben
Große Zahlen-Würfel -SchaumstoffNS 1935
Großer Schaumstoff-WürfelNS 1936
Große Zahlen-Würfel
▪ 1 Stück, Länge der Kante: 30 cm ▪ Aus phthalatfreiem PVC-Material
/St.35 90
14 90
9 50
38 9024 95
188 Unser Kindergarten
AbakusAG 4423
▪ 14 x 10 cm
Doppeltafel mit Paneel-AbakusNS 0543
Doppeltafel 2 in 1. Auf der einen Seite steht Abakus zur Vefügung der Kinder, auf der anderen können weitere Spiele gespielt werden. ▪ 68 x 60 x 120 cm
Paneel- SchwungübungNS 1836
Paneel- AbakusNS 1833
Paneel-KreidetafelNS 1835
Giraffe AbakusWD 0241 ▪ 23 x 28 cm
Großer AbakusCS 6103
Dank seiner logischen Aus-führung ermöglicht der Gro-ßer Abakus das Rechnen mit zweistelligen Zahlen zu schulen. ▪ Höhe: 18,5 cm ▪ Unterlage: 18,5 x 9 cm
Doppeltafel ▪ 68 x 71 cm; mit Rahmen aus Birke
Paneel-KäseNS 1834 ok
tatá
si e
szkö
zök
3 65
15 90
16 90
129 00
84 9034 90
62 50
85 50
Mat
hem
atik
▪ Weitere Doppeltafeln auf Seite 85
Druckerei- Euro DN 2658 ▪ 15 Stück, Stempel: 7,4 x 4 cm, kleine: 3,6 x 2,9 cm
Euro -Set VO 2832 ▪ 65 Banknoten, 100 Münzen
19 90
12 90
Lehr
mit
tel
189
Geometrische KörperTY 0406
Nachhaltige und ästhetische geometri-sche Figuren aus Kunststoff ▪ 17 Stück/Set; in 4 Farben; Seitenlänge:
5,3 - 10,4 cm
Geometrie
– FormenNN 1151
▪ 15 Stück
Tangram - Plättchen
NN 1153
▪ 20 Stück
Perfekte Lernhilfe bei jeder Gruppenarbeit: schöne geometrische Formen in Mozaik-Anordnung. Geometrische Formen, räumliche Formen und Polygone sind erkennbar. Das Spiel hilft den Kindern ihr kreatives Denken zu fördern, weil sie die einzelnen Formen und ihre Kennzeichen erkennen und beschreiben sollen; z.B. die Seite eines Quadrates.
6 95 19 90
Schaumstoff-FormenMW 0922
▪ 7 Stück
Raumformen in der EbeneLR 0921
Mit Hilfe dieser ebenen Figuren können die Kinder den Raumin-halt, und die Flächenmaße leichter berechnen und das Thema Symmetrie schneller verstehen. ▪ 10 durchsichtige Figuren bis 7,5 cm Seitenlänge: Zylinder, Kegel,
Würfel, Quader, Prisma mit drei – und sechseckiger Grundfläche, Vierflach und eine Pyramide mit viereckiger Grundfläche. Mantel aus Kunststoff in 10 verschiedenen Farben
39 90
9 90
Transparente geometrische FormenTY 0405
Eine große Auswahl an durchsichtigen geometrischen Figuren mit bunter Grundfläche. Ideal für Präsentationen. Mit der Hilfe des Sets ist das Thema Volumen leichter zu verstehen, weil die Figuren mit Wasser und anderen festen Materialien befüllbar sind (entfernba-re Grundfläche). Nachhaltige und ästhetische geometrische Figu-ren aus Kunststoff. ▪ 17 Stück/Set in 4 Farben. Seitenlänge: 5,3 - 10,4 cm
39 90
42 50
Schaumstoff
190 Unser Kindergarten
Farben und FormspielNS 0152
3 verschiedene geometrische Formen sind in verschiede-nen Arten durchgeschnitten. Durch das Spiel wird die Konze-tration und das Erkennen von Farben und Formen gefördert. ▪ 30 x 30 cm
Steckpuzzle-geometrische FormenCI 3950
Buntes geometrisches Steckpuzzle. ▪ Masse: 45 x 8,5 cm.
23 906 70
Stapelspiele-GeometrieNS 0153
Die bunten Holzelemente mit Löchern sollen die Kinder auf dem Holzbrett stapeln. Schult die Feinmotorik und die Form-und Farber-kennung.
Steckspiel FormenNS 0375
Raffiniertes Steckspiel mit vielen eigenen Gestaltungs-möglichkeiten. Form und Farbe begegnen sich in immer neuen Variationen. ▪ Set : 16 Elemente in 5 Farben (rot,blau,gelb,grün, natur)
in 5 Höhen und 4 Formen
14 90
13 50
- Set 1.TY 0007
▪ 60 geometrische Elemente in 5 verschiedenen Formen, 3 Farben, 2 Größen und 2 Dicken; maximale Länger der Kanten: 7.5 cm; Dicke: 6 mm; Masse der Tasche 23 x 17 cm
- Set 2.FI 1560
▪ 48 geometrische Elemente in 4 Formen, 3 Farben, 2 Größen und 2 verschiedenen Dicken; maximale Länge der Kanten: 8 cm, Dicke: 6 mm; Masse der Tasche: 19 x 17 cm
Geometrische FormenDie geometrischen Figuren in der Tasche können leicht gewechselt und einfach aufbewahrt werden. Die Kinder sollen die unterschiedlichen Formen und Figuen nach Größe, Farbe und Dicke sortieren.
11 50
11 50
Mat
hem
atik
Lehr
mit
tel
191
Bruchrechnen
Bruchrechnen-Set (Scheiben)IV 1760
Die aufgeteilten Kreise symbolisieren, wie die ebenen Fi-guren aus kleineren Einheiten aufgebaut werden können. Das Set enthält 9 bunte Kreise aus Plastik in 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 und 1/12 kleinere Elemente. Durch-sichtige Box aus Plastik. ▪ Masse der Box: 10 x 10 cm
9 90Bruchrechnen-Set (Quadrate)IV 1750
Die geometrischen Formen zeigen, wie die ebenen Figuren aus kleineren Einheiten zusammengestellt werden können. Das Set enthält ein Quadrat und weitere 7 Quadrate in 1/2, 1/3, 1/4 und 1/6 Teilung. Durchsichtige Box aus Plastik. ▪ Masse der Box: 10 x 10 cm
15 50
Brüche-ObstLR 7313
Das Spiel macht die größeren Kinder mit den Grundregeln der Mathematik vertraut. 5 ver-schiedenen magnetischen Ob-stsorten in einer Plastikschüs-sel. Die Elemente des Sets sind nummeriert. Die Obstkerne ze-igen den Platz der Elemente der gegebenen Obstsorte. Set aus Kunststoff. ▪ Masse der Schüssel: 20 x 10 cm
36 90
192 Unser Kindergarten
n
Spiel mit BrüchenTY 9281
Brüche mit Farben und Mengen demonstriert. ▪ 51 bunte Elemente ▪ 23 x 20,5 cm
12 95
MagnetpizzaLR 5062
Diese Pizzaelemente werden mit ewigen Magnetfolien versorgt - ideal für alle Magnetoberfläche. Das Set en-thält 6 verschiedene Pizzas, eine Ganze und 5 andere in 2, 3, 4, 6, 8 Teilung (insgesamt 24 Elemente). Alle Stüc-ke sind nummeriert. ▪ Durchmesser: 20 cm
29 90
Gleichheits-SpielLR 2794
Das Produkt hilft beim Lernen, mit Brüchen zu rechnen. Die kleinen Karten in 9 verschiedenen Farben helfen die Begrif-fe zu verstehen. Karten in 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 und 1/12 Teilung. Alle Karten können einzeln verwendet werden. ▪ 51 Karten; im aufhängbaren Halter: 50 x 67,5 cm
Bingo-pizzaLR 8331
Bei diesem Spiel sollen die Teile des Kreises erkannt und benannt werden. 4 doppelseitige Tafeln (16,5 x 20 cm) warten auf die Kinder, um die Pizzas mit verschiedenen Teilen auszufüllen. Im Set gibt es ein doppelseitiges Pizzaroulett, wo die Kinder den Ein-satz für die Pizza erhöhen können. ▪ 36 Elemente; geegnet für Kinder ab 6 Jahren
36 50
DezimalrechensatzVO 1940
Die Spielelemente helfen bei der Sortierung, beim Rech-nen, sowie bei der Addition und Subtraktion. ▪ 4 Farben: gelb, rot, blau, grün. 100 kleine Würfel: 1x1 cm; 10
Stäbchen: 1 x 10 cm; 10 ebene Platten: 10 x 10 cm; 1 großer Würfel: 10 x 10 cm
12 65
31 50
Mat
hem
atik
Lehr
mit
tel
193
Waage-SetTY 7206 ▪ Inhalt des Sets: 2 Boxen, 2 Schalen, 48 Gewichte,
100 Platten, 20 Stäbchen, eine Waage; ab 3 Jahren
FederwaageVO 0769
Die Federwaage ist ideal zum Messen des Ge-wichtes, bzw. der Zieh- und Stoßenergie.
Waage-AffenVO 0698
Mit Hilfe von Affen erlernen die Kinder die Regeln der Addition und Subtraktion. Wenn die Gewichte in der Hand des Affen nicht gleich sind, schaut er böse. ▪ Höhe: 18 cm
Multifunktionale WaageLR 1524
2 Behälter aus t r a n s p a r e n t e m
Kunststoff, je 500 ml. Die Waage macht den
Unterricht interessanter und hilft den Kindern Begrif-
fe aus dem Bereich Gewicht und Volumen schneller zu verstehen.
13 x 37 x 14 cm
25 90
HolzwaageGK 1856
Waage aus Holz mit 6 Gewichten. Hilfe zu den ersten Schritten beim Wiegen verschiedener Mengen. ▪ 31 x 30 cm
Mathematische WaageLR 0100
Mit dieser Waage werden die Grundrechenarten veran-schaulicht - nummerierte Hake, 20 Stück Gewichte je 10 g. ▪ Waage: 22 x 66 cm
23 99
17 5015 90
13 90
Wiegen
n
34 95
194 Unser Kindergarten
Gewicht- SchubitrixSH 3954
Auf den Seiten der einzelnen dreieckförmigen Puzzle-Ele-menten befinden sich Fragen, bzw. Antworten. Die Kinder müssen die Fragen beantworten, um die Paare zu finden. Das Set ermöglicht die Selbstübeprüfung. ▪ 24 Elemente, 48 Karten ( 6 cm lang), Box für die praktische und
platzsparende Aufbewahrung
22 90
Waage-ClassicTY 2040
Mit dieser sehr präzisen Waage aus stabilem Kunst-stoff wiegen Ihre Schülerinnen und Schüler auf das Gramm genau.Der gesamte Wiegebereich erstreckt sich auf bis zu 2000g, was einen großen Spielraum an Wiege-Aktivitäten ermöglicht.Die Waage ist ju-stierbar und beide Schalen sind abnehmbar. ▪ 33 x 11 cm
MetallwaageVO 5269 ▪ Die Gewichte gehören nicht zum Inhalt des Sets.
Gewichte bis 500gVO 2206 ▪ 4 Stück: 1 x 500g; 2 x 200g; 1 x 100 g
Kleine Menschen-WaageTY 6016
Spielerisch lernen die Kinder Mengen, Größen und Gewichte mi-teinander zu vergleichen. Mit dieser Waage führen sie einfache Messprozesse durch. - 2 austauschbare Behälter für Flüssigkeit (500ml), mit Markierung je 100ml. ▪ Inhalt des Sets: Nummerierte, bunte Elemente als Gewicht. Gewicht:
3, 6, 9 und 12 Gramm. Waage: 37 x 14 cm; 24 blaue und rote Figuren.
21 90
17 95
135 00
34 90
GewichtekisteVO 5752
10 Stück-Set : ▪ 2 x 1 g ▪ 2 x 2 g ▪ 2 x 5 g ▪ 2 x 10 g ▪ 1 x 20 g ▪ 1 x 50 g
Bunte GewichteTY 835 0 ▪ 54 Stück; 4 Farben: Rot- 1 Gramm (20 Stück); blau- 5
Gramm (20 Stück); gelb – 10 Gramm ( 10 Stück); grün- 20 Gramm (4 Stück)
11 90
32 50
Mat
hem
atik
Lehr
mit
tel
195
Lineal -50 und +50TR 1001
Das Produkt macht die Kinder mit den positiven und negativen Zahlen ver-traut. Dank des einzigartigen Mate-rials der Lineale kann man auf sie mit einem speziellen Stift schreiben. Mit blauen und roten Ziffern. ▪ 6 x 102 cm
18 90
Großes LinealIV 4259
Langes Lineal aus nachhaltigem Stoff mit 1, 5 und 10 cm Teilung. Die Ecken sind abgerundet. ▪ 100 x 5 x 1,5 cm
10 90
Raummassen-SetTY 7160
Das Set enthält 5 Messbecher in verschiedenen Größen mit Skala und mit einer Schüssel, um die angemesse-ne Menge richtig messen zu können. Aus nachhaltigem Kunststoff. ▪ 5 Stück: 1000 ml, 500 ml, 250 ml, 100 ml, 50 ml.
RaummassenIV 1205
D u r c h s i c h t i g e g e o m e t r i s c h e Formen für spie-lerische Experi-mente. Raumin-halt: 1 Liter. Mit den Skalen auf den Seiten können die Men-gen besser beobachtet und die Egienschaften vom Rauminhalt ver-standen werden. ▪4 Stück bis 1 Liter und eins
bis 0,5 Liter, mit Skalen je 100 ml markiert.
34 90
9 50
FußstapfenNS 3016
Die fußförmigen Motiven ermögli-chen, dass die Kinder die Größenun-terschiede und diesbezüglich auch das Rechnen spielerisch kennenlernen. Je-de Aufgabe wird lustig mit den bunten Fußstapfen. ▪ Das Set Enthält 20 fußförmige
Motiven in Massen von 10, 15, 20 und 25 cm
10 99
196 Unser Kindergarten
Montessori Geräte
Geruchsdosen AO 2043
In die 8 Flaschen werden jeweils vier unterschiedliche Flüs-sigkeiten und Duftstoffe eingefüllt. Die Kinder tropfen mit der Pipette auf den Handrücken oder in einen Löffel und prüfen den Geruch und Geschmack, anschließend können die Pa-are gefunden und zugeordnet werden.
Sound-Box (Geräuschdosen) PF 50339
Diese Zylinder beinhalten unterschiedliche Materialien, die beim Schütteln der Zylinder (in verschiedenen Farben) ver-schiedene Geräusche machen. Beim Üben mit diesem Set tra-inieren die Kinder schon ab 3 ihr Gehör, können die Geräu-sche nach bestimmten Kriterien sortieren und ihre senso-motorische Wahrnehmung schulen. Set aus 6 verschlosse-nen Holz-Zylindern in einer praktischen Holzbox.
32 90
Rosa Turm PF 50307
Der Turm besteht aus 10 Wür-feln in den Größen zwischen 1 cm und 10 cm. Beim Spiel entwickeln die Kinder ein Gefühl für Größe-nordnung.
Perlen-Set PF 50952
Kunststoffperlen sind mit Kupferdrähten zu einer 10er-Stange, 100er- Platte und zu einem 1000er-Klotz gebündelt. Damit werden die Kinder in das Dezimalsystem eingeführt. ▪ 11,5 x 29,5 x 8,5 cm
Braune Treppe PF 50311
Die zehn hölzernen Prismen sind jeweils 20 cm lang. Breite und Höhe variieren jeweils um 1 cm. Auf diese Weise erler-nen die Kinder die Größenveränderungen in zwei Dimensio-nen. Kleinste Stufe 1 x 1 cm, größte 10 x 10 cm - lackiert und aus dunklem Holz. ▪ 20 cm breit
59 90
55 00
Rote Stangen PF 50312
Diese roten Stangen, bei denen die Längenunterschiede jeweils 10 cm sind, eignen sich zur Wahrnehmung und Differenzierung unterschiedlicher Längen. ▪ 25 x 100 x 2,5 cm
68 90 85 00
Natur Turm PF 50322 49 90
36 90
Mon
tess
ori G
erät
eLe
hrm
itte
l
197
Geometrische Körper -NaturPF 106724
10 Körper. Größter Körper: 7,5 x 5 x 5 cm. Verschiedene Körper aus Holz für erste Erfahrungen im Bereich Geometrie. Zuerst lernen Kinder die Körper zu unterscheiden, zu benennen und dann in Gruppen einzuteilen, z. B. nach gleichen Grundflächen. Schließlich werden die Körper als prak-tisches Hilfsmittel bei der Oberflächen- und Volumenberechnung ge-nutzt. Es schult den stereognostischen Sinn und das Muskelgedächtnis. Das Material ist eine gute Vorbereitung auf die Stereometrie (Raumlehre) ▪ ab 3 Jahren
1AO 2001 ▪ Steigende Höhe, wachsender Durchmesser, 1 Stück
Zylinder
3AO 2003 ▪ Die Höhe und der Durchmesser wechseln in
umgekehrter Proportionalität, 1 Stück
4AO 2004 ▪ Steigende Höhe, ständiger Durchmesser,
1 Stück
2AO 2002 ▪ Ständige Höhe, wachsender Durchmesser, 1 Stück
/St.59 90
Farbige ZylinderPF 50323
Die knopflosen Zylinder machen mit Di-mensionsunterschieden und Reihen ver-traut. Man lernt Übereinstimmungen und Unterschiede wahrzunehmen, trainiert die Feinmotorik der Schreibfinger, erwe-itert seinen Wortschatz und bereitet sich auf das Mathematische Material vor. Die Selbstkontrolle bietet das Material. Das Set besteht aus vier Holzboxen mit jeweils zehn Holz-Zylindern in unterschiedlichen Größen und Farben. Blau: gleicher Durch-messer, unterschiedliche Höhe. Rot: gle-iche Höhe, unterschiedlicher Durchmes-ser. Gelb: Höhe und Durchmesser syn-chron abnehmend. Grün: Höhe und Durch-messer verändern sich entgegengesetzt. Die beiden Sets können gut miteinander kombiniert werden. ▪ Boxgröße: 15,5 x 13 x 7 cm ▪ ab 3 Jahren
Römische BrückePF 50955
Als einziges Montessori-Material macht die Römische Brücke Kinder mit der Architektur und mit Bauwerken bekannt. Beim Aufbau der Brücke trainieren sie ihre Feinmotorik und ler-nen, wie ein Bogen gebaut wird. Das Material besteht aus einem Basisbrett mit angefange-nen Seitenteilen, vielen Bausteinen und einem Stützpfeiler für den Aufbau des Bogens. Alles ist aus Holz.Selbstkontrolle: Bleibt die Römi-sche Brücke stehen, nachdem der letzte Stein gesetzt ist, ist die Aufgabe erfolgreich gelöst. ▪ Größe: 25 x 23 x 10 cm ▪ ab 4 Jahren
42 50
57 90
99 90
198 Unser Kindergarten
- mit KnöpfenAO 0010 - mit Reißverschluss
AO 0011
- mit SchnallenAO 0012- mit Schnürband
AO 0009
Europa LandkarteAO 6011
Alle Länder mit einer anderen Farbe bezeich-net. Die Kinder können die Länder spielerisch entdecken.
▪ 57 x 45 x 2 cm
59 90
Die Holzrahmen enthalten verschiedene Stoffe, die die Kinder jeden Tag beim Ankleiden treffen. Die Kleinen werden besser mit Schnürbändern, Knöpfen, Reißverschlüssen und Schnallen umgehen. Die Feinmotorik und die Bewegungskoordination werden hierbei geschult. ▪ 34 x 36 x 2 cm
Rahmen
/St.21 50
Mon
tess
ori G
erät
e
Lernrahmen-Set VerschlüssePF 50341
Das Material besteht aus: - einem Rahmen mit kleinen Knöpfen - einem Rahmen mit großen Knöpfen - einem Rahmen mit Schleifen - einem Rahmen mit Schnürsenkeln - einem Rahmen mit Druckknöpfen - einem Rahmen mit Knöpfen und Schlingen - einem Rahmen mit Sicherheit-snadeln - einem Rahmen mit Reißverschluss - einem Rahmen mit Rin-gen - einem Rahmen mit Schnallen - einem Rahmen mit Knebelknöpfen - einem Rahmen mit Klettverschluss Größe eines Rahmens: 36 x 31 x 2 cm. Die Rahmen sind aus Holz. Sie sind mit verschiedenen Stoffen be-spannt und haben unterschiedliche Verschlüsse. Die Verschlussrahmen gehören zu den Übungen des praktischen Lebens.
Puzzlekarte ErdteilePF 50767
Das Weltkartenpuzzle aus Holz zeigt Kindern die geogra-phische Aufteilung der Erde in ihre Kontinente und ver-mittelt anschaulich das Verhältnis von Land und Wasser auf unserem Globus. Die Erdteile sind verschiedenfarbig dargestellt und entsprechen jeweils einem Puzzleteil. Je-des Puzzleteil hat einen praktischen Knopf als Haltegriff. Selbstkontrolle durch das Material. Größe der Landkarte: ▪ 57 x 45 x 2 cm ▪ Ab 5 Jahren
39 90
Globus ErdteilePF 50766
Drehbarer Kunststoffglobus mit Holz-fuß. Die Erdteile sind verschiedenfar-big dargestellt. Die Wasserflächen sind blau. Mit diesem Globus lernt das Kind die geographische Aufteilung der Erde in ihre Kontinente kennen. Es entdeckt die verschiedenen Erdteile und erfährt ihre Namen. Darüber hinaus vermittelt der Globus anschaulich das Verhältnis von Land und Wasser. ▪ Größe: 16 x 16 x 20 cm ▪ Ab 3 Jahren
249 00
29 90
Lehr
mit
tel
199
Englisch lernen
Gegensätze -auf EnglischGT 1007
Puzzlespiel mit 16 bunten Gegensatzpaaren. Die englischen Vokabeln unter den Bildern (vor allem Adjektive) erweitern den Wortschatz der Kinder. ▪ 32 Stück, 8 x 12 cm
Puzzle- ABC auf EnglischPP 0087
Spielerisch können die Kinder neue Vokabeln, somit eine Fremdsprache lernen. Alle Puzzle Paare bestehen aus einem Bild und einem Text. Auf einer Seite sind die Buchstaben des englischen Wortes, auf der anderen das Bild und die Lösung zu finden. Alle Wörter bestehen aus 3 Teilen. Sie sollen ge-funden und zusammengestellt werden. Die Geduld wird auch beim Spielen geschult. ▪ 16 Bilder, 48 Puzzles; Ab 4 Jahren
Puzzle- ABC auf EnglischGX 0142 ▪ 63 x 43 cm, 45-teilig
Zahlen-Puzzle auf EnglischGT 1008
Spaß am Rechnen! Das Spiel mit 10 Kärtchen ermöglicht nicht nur das Lernen der Zahlen , sondern vermittelt auch ein Gefühl für die konkrete Menge. So muss jedem Zahlenkärtchen ein Mengenbild zugeordnet werden. ▪ 30 Stück; 8 x 18 cm/ Stück
Alphabet Puzzle-EnglischGT 1004
Mit diesem Lernspiel können die Kinder die 26 Zeichen des englischen Alphabets kennenlernen.Die Aufgabe der Kinder bei diesem Spiel ist , die passenden Buchsta-benkärtchen zu den Bildkärtchen zu finden. Ab 3 Jahren
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200 Unser Kindergarten
Englisch lernen
Englische VokabelnWO 0006
Beim englischen Dominospiel werden englische Vokabeln und Bilder aneinander geleg. Die bunten Motiven auf den Karten helfen bei der Aufgabe. In der Box sind 40 Karten mit Wör-tern und Bildern zu finden. ▪ Karten: 9,5 x 4 cm; für 2-6 Spieler; ab 3 Jahren
Englische AusdrückeEC 0003
Mit dem englischen Dominospiel können die Kinder durch Bil-der und Ausdrücke Logikaufgaben lösen. Die Spielelemente werden sortiert. ▪ 40 große Karten mit Aufgaben und Bildern: 9,5 x 4 cm; für 2-6
Spieler; ab 3 Jahren
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Obst- und Gemüsesorten auf EnglischAG 6106
Zahlen und Formen auf EnglischAG 6120
Farben auf EnglischAG 6083
EnglischDas Ziel des Puzzlespiels, die passenden Bilder der englischen Vokabeln zu finden. ▪ 60 doppeltseitige Karten; für 1-6 Spieler. Ab 5 Jahren
Domino auf EnglischWO 0007
Mit dem englischen Domino-spiel können die Kinder spie-lerisch lernen. Die Bilder sol-len mit den Anfangsbuchsta-ben verkoppelt werden. ▪ 72 x 2 Stück, laminierte
Karten: 12,5 x 7,8 cm; ab 3 Jahren
Geschichten auf EnglischEC 0004
Mit dem englischen Domi-no können die Kinder spie-lerisch lernen. Die Elemen-te sollen passend aneinan-der gelegt werden. In der Box sind 40 Karten mit Aufgaben und Bildern. ▪ Karten: 9,5 x 4 cm; für 2-6
Spieler; Ab 3 Jahren
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Geschichten - Würfel auf EnglischLR 7020
Zuerst würfeln die Spieler, dann bilden sie von den Abbil-dungen (Personen, Orte, kurze Beschreibung von Situatio-nen) eine spontane und lustige Geschichte. Die Kinder ent-wickeln aus den Bildern eine gute Assoziation und bauen sie in ihre individuelle Geschichte ein. Ein hervorragendes Spiel auch für Gruppenarbeit. Material: harter Schaumstoff. ▪ Größe der 6 Würfel: 4.2 x 4.2 cm; Anleitung mit Aufgaben
20 90
Wo ist Fritz ? - auf EnglischPP 8422
Der lieber Fritz entdeckt die Welt um sein Haus he-rum. Du findest ihn immer woanders. Außer den Kar-ten enthält das Set eine große Hundehütte, zwei Hunde und kleine Kärtchen mir unterschiedlichen englischen Wörter, wie z.B.: over, under, inside, next to. ▪ 14 Stück Spielbrett-A5, 14 Karten mit Wörter auf
Englisch (6,5 x 2 cm), 2 Hunde - 20 cm, Hundehütte 41 x 28 cm
Englische WörterGT 0872
Spielerisch können die Kinder mit den Wörterkärtchen die Buch-staben des englischen Alphabets und die Wörter kennenler-nen sowie kleine Geschichten erzählen. 7 Karten mit 4 Bildern
▪ 90 x 20 cm
Was ist wo? – auf EnglischPP 3111
Amüsantes Spiel, wo die Aufgabe ist, die Kartenbilder passend auf das Spielbrett zu legen. Die zu erkennenden Gegenstände sind in jedem Haushalt zu finden. Das Spiel fördert die Konzentration, den Bebobachtungssinn, erweitert den Wortschatz und schult das Ver-hältnis zwischen den Gegenständen des alltäglichen Gebrauchs. ▪ Großes Spielbrett: 37 x 48 cm; kleine Bilder aus Karton: 36 Stück -
3 Spielmöglichkeiten
3 90
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Englisch lernen
Bilderwürfel - auf EnglischLR 7021
Die Spieler werfen mit dem Bilderwürfel und setzen eine lo-gische Geschichte gemäß den Bildern zusammen. Größere Kinder können die Bilderanzahl stufenweise erhöhen, und dadurch immer komplexere Storys erfinden. Fördert das lo-gische Denken, die Beobachtungsgabe und das Sprechen in Sätzen. Würfel aus hartem Schaumstoff. ▪ Würfel: 4.2 x 4.2 cm; Anleitung mit Aufgaben
20 90
202 Unser Kindergarten
Tiere - Gegenstände Domino (Englisch)NS 0987
Doppelseitig bedruckte Karten (18 Stück) mit Fotos aus dem Themenbereich. Die eine Kartenseite zeigt das Mo-tive, die andere das englische Wort. ▪ 7,6 x 6 cm; 18 St. doppeseitige Karten
Katze und ihre Kleidung - auf EnglischNS 0984
Kleiden wir die Katze an! Die süße Katze soll so schnell wie möglich angekleidet werden. Der Wortschatz kann mit Klei-dungsstücken und Körperteilen erweitert werden. Das Spiel kann auch anders gespielt werden. ▪ 4 Tafeln (15 x 21 cm); Kreiseltafel (15 x 21 cm); 16 Kleidungsstücke;
16 Karten mit den Namen der Kleidungsstücke (10 x 5 cm)
Unser Zuhause - auf EnglischNS 0986
Die Aufgabe der Kinder ist, die fehlenden Bilder-teile so schnell wie möglich, zu finden.. ▪ Inhalt des Sets: Anleitung, Häuser aus Karton – 4
Stück (21 x 30 cm), Karten 56 Stück (4 x 4 cm); jede Karte ist zweiseitig: auf der einen Seite ist der Gegenstand, auf der anderen das passende Wort auf Englisch zu finden.
9 90
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Bunte WieseNS 0985
Mit den Spielchips kann eine bunte Wiese zaubert werden. A5 Spiel-bretter - 4 St. mit 6 Blumenformen in 6 Farben: rot, grün, blau, gelb, braun, orange. 24 doppelseitige Spielchips.
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