LEROY

v. Mathilde Nygaard Beck, Vordingborg d. 10. marts 2014.

Redeuendungen, urenn rnon reine flleinung iiuBern

tI,

,,Man sollte in der Schule Kopftticher verbieten"

Eine Meinungzustimmen:

lch f inde auch . . .

Meiner Meinungnach . . .

lch bin der Uber-zeugung, dass . . .

So wie ich es sehe

lch f inde/meine/denke . . .

lch bin dafUr, wei l

Da hast du recht.

Einverstanden !

Klar!

Ach so!

Genau !

Eine Meinungablehnen:

lch f inde nicht . . .

Meiner Meinungnach, ist es nicht so,dass . , .

lch bin keineswegsder Uberzeugung,dass . . .

So wie ich es sehe,ist es nicht so,sondern . . .

lch f inde/meine/denke nicht , dass . . .

lch bin dagegen,wei l . . .

Das st immt nicht .

Umgekehrt !

Falsch !

Zweifel iiuBern:

Man kann es auchanders sehen/sagen.

Nicht nur - sondernauch . . .

Weder - noch . . .

Auf der einen Seite/auf der anderenSeite , , .

Sowohl - a ls auch . , .

Viel le icht .

Ja in.

Sicher?

Aber . . .

I\

I ftff ff1. Bereite dich auf deine Teilnahme an der Diskussion riber

Kopftticher vor, indem du dir einige Redewendungenaussuchst und sie ausformulierst.Diskutiert in der Oruppe.Findet im Text oder schreibt selbst zu zweit 2 provozie-rende Bemerkungen (2.8.',,Rechtsorientierte Parteiensollten verboten werden" oder,,Jugendliche brauchen garkein Handy"). Sagt die Provokationen vor der Klasse.

4. Paararbeit:a.Jeder wiihlt 4 Redewendungen und schreibt sie auf.

Diskutiert jetzt mindestens 2 der Provokationen von derTafel.

b.Jedes Mal, wenn ihr eine eurer Redewendungen benutzthabt, dtirft ihr sie streichen.

c. Der gewinnt, der am schnellsten seine 4 Redewendun-gen benutzt hat. Ftir jede neue Provokation sollt ihr die4 Redewendungen neu benutzen.

L .

lUortrchotzodreit

rassistisch

gut, rasssffi, provozierend, aktiv, egoistisch, rechtsradikal, cool, klug, hubsch, ehrlich, f leiBig,empf indl ich, h i l fsberei t , energisch, interessant, net t , beschutzend, t reu, of fen, rau, ernst , gemein,fanat isch, f reundl ich, gefdhr l ich, schuchtern, mut ig, anders, jung, beeindruckend, vorsicht ig, mi ld,lust ig, speziel l , intel l igent, wi tz ig, k indisch, selbstbewusst, ungewohnl ich, sympathisch

I O O

rll1. Sieh dir die Bilder und die Adjektive an. Welche Adjektive 2. Paararbeit: Beschreibt die Personen und benutzt dabei

passen zu welchen Personen? Nicht alle W0rter mtissen die ausgewiihlten Adjektive.benutzt werden.

Von Clueso

lalalala, lalalalahey hey hey babyla la la la , l a la lahey hey baby

ich hi i t te nie gedacht, dass es vorkommtich konnte s ie n icht horen, d ie ganzen

Lovesongsdoch l t iu f t je tz t e in L ied wie d ieses, s ing ich

laut mi tdreh das Radio wei t auffruher sol l ten sich Freunde unterstehenLiebesschnulzen aus der Videothek zu nehmendoch lduf t je tz t e in guter F i lm mi t

Liebesszenenbrauche ich TaschentUcher , denn mir kommen

die Tr2rnen - 0h babv

auch wenn me ine Jungs me inen :

, , ihr passt n icht zusammen, schaue s ie dochmal an, da kommst du n icht ran"

is t mir doch egal , versuche ich es noch e inmalauch wenn , me ine Jungs me inen :

, ,g ib n icht so v ie l Gas, s ie macht eh nur SpaB,nur e in Kuss, das war es"

la la la la , l a la la laich b in ver l iebt , es geht so t ie fhey hey hey babyund jeder so l l es horent ^ t ^ t ^ t ^ l ^ l ^ l ^t d t d t o t d , t d t a t d

i ch b in ve r l i eb they hey baby

damals hatte ich auf Partys Heimwehund dachte a l le d ie PZi rchen kdnnen doch

heimgehenmussen Menschen d ie s ich dafur entscheidenes g le ich jedem unter d ie Nase re iben

tfll1. Hdrt das Lied und lest den Text2. lnternetsuche: Wahlt eines der untenstehenden Themen

frir einen kurzen Gruppenvortrag:o Info-Suche riber Clueso (wer ist er, wie alt ist er, wo

wohnt er, wann und wo gibt er Konzede, ...)

doch inzwischen b in ich f rohdenn in meinem Kopf s te l l ich mir vor wie wi rd

es se inwdren wir zusammenwirre ich selbst unter hundert fremden Leuten

n ich t a l l e in

auch wenn me ine Jungs me inen :

, ,guck mal d ie is t sweet , wie s ie s ich verb iegtauf der Box im Beat"is t mir egal , ich sag es euch noch e inmaauch wenn me ine Jungs me inen :

, ,Mann, s ie is t so schickw ie s ie d i ch anb l i ck tl os , n imm s ie m i t " (ne in )

lalalala, lalalalaich b in ver l iebt , es geht so t ie fhey hey hey babyund jeder so l l es horenla la la la , l a la laich b in ver l iebthey hey babylalalala, lalalalaich b in ver l iebt , es geht so t ie f

hey hey hey babyund jeder so l l es horenlalalala, lalalalaich b in ver l iebthey hey baby

bei a l l dem Wahnsinn und dem Chaos, b is t dud ie Ruhe , d ie i ch b rauche

auch wenn ich of t an mir zwei f le , be i d i rkommen keine Zweifel auf

du bist das Letzte an was ich denke wenn icheinsch la fe

das Erste was ich denke wache ich auf

e Findet andere Lieder oder Musikvideos von Clueso,spielt eines der Lieder vor und begri indet eure Wahl.

. Findet Bilder von Clueso und beschreibt euren Klassen-kameraden die Bilder.An [elevunivers.dUmediepakker/[eroy] findet ihrLinks, die euch helfen kdnnen.

trche lugendliche Uber den film:fon eriiihltlntewiewer (l): Wie findest du:dert Fitm?Jan: lch fand den teilweise echtlust ig , manchmal e in b isschenzu a lbern, muss ich sagen,also.. . Aber es ist auch gutrausgekommen, so, der Konf l ik t schwarz-weiBmanchmal , dass d ie Neonaz is n ich t immerdie Hel lsten sind ist auch sehr schon ruber-gekommen, f inde ich, und also ich fand denFilm echt lustig.

l: Welche Themen spielen in dem Film eineRolle?

Jan: Ja, hal t , was ich eben gesagt habe:Neonazis, d ie Beziehung zwischen Leroy undEva, hal t e ine Beziehung von einem Schwar-zen und e iner d ie aus e inem Naz ihaus ha l tkommt. lch denke iiberhaupt so Multi-Kulti,so, ist das groBe Thema aus dem Film. Dais t ja auch D immi noch dabe i , der Gr ieche,a lso Ha lb-Gr ieche, dann noch Achmed, derTUrke, also sowas, dass man auch in Fr iedenleben kann, auch wenn man untersch ied l i cheKulturen hat, f inde ich. Das ist so das Haupt-thema.

l: Kannst du einige der im Film dargestelltenGege n satz pa a re be n e n n e n ?

Jan: Ja halt Leroy und die Bri.ider von Evaist natfir l ich ein groRer Gegensatz, dann dieMutter von Leroy und der Vater von Eva. Die

tf1. Httrt und lest das Interview mit ian.

Bemark: Achmed er palastinenser.

Mutter ist ja mehr so l inks -

a lso s ind ja be ide in der Po l i t i kt i i t ig - aber die Mutter eherl inks und der Vater eher rechtsund ja , was noch - i ch g laube

sonst fiillt mir jetzt kein Gegen-satzpaar ein.

l: Darf man deiner Meinung nach ilberhauptuber so ernste Themen wie Gewalt und Skinslachen?

Jan; Natlir l ich sind das ernste Themen, aberwenn man nicht darliber lachen kann, dannwerden sie auch nur noch ernster und ichf inde, man dar f da au f jeden Fa l l daruberlachen, wenn man s ich g le ichze i t ig bewuss tist , dass das auch wirk l ich ein ernstes Themaist , und deshalb nicht sagt , ,es ist ja al lesn ich t so w i ld " oder so , sondern auch w i rk l i chsagt, ,, ja, es ist ernst, aber ich kann jetzt

auch mal darUber lachen" .

l: Was ist fur dich die Hauptaussage desFilms?

Jan: lch denke, die Hauptaussage ist, dassauch, wenn man verschiedene Kulturen hat,verschiedene Eltern, verschiedene Hautfar-ben, dass man trotzdem friedlich zusammen-leben kann, sich gut verstehen kann, mitein-ander zusammen sein kann, und so was. lchdenke, dass is t ganz w ich t ig in dem F i lm.

2. Seht euch die markierten Aussagen an, und beurteilt:Seid ihr mit Jan einig oder uneinig,?Begrti ndet eu re Antworten.