MEIN SPRACHENPORTFOLIO DEUTSCH ALS · PDF fileDEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Das Lernen der Kinder...

MINISTERIUM FÜR BILDUNG

MEIN SPRACHENPORTFOLIO DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHEDas Lernen der Kinder begleiten

Fortbildung für Schulleitung und

besondere Zielgruppen

IMPRESSUMHerausgeber:Ministerium für BildungMittlere Bleiche 6155116 Mainz

Redaktion:Thomas Reviol, Ministerium für Bildung (verantwortlich)

Illustrationen:Anja Leber, LandauChristine Holder, Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Titelbild:https://pixabay.com/de/menschen-kinder-gruppe-gemeinschaft-2129933/

Erscheinungstermin: Juni 2017

Das Sprachenportfolio und die Handreichung finden Sie unter:http://migration.bildung-rp.de/

© Mein Sprachenportfolio DaZ, Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz 2017

Inhaltsverzeichnis

Mein Sprachenportfolio ................................................................................. 2 Erläuterungen ............................................................................................... 3 Das bin ich ................................................................................................... 5 Ich und meine Sprachen .............................................................................. 7 In der Schule erlebe und lerne ich Deutsch ................................................ 18 Übersicht über Portfoliogespräche .............................................................. 32 Ich und du ................................................................................................... 33

Portfoliogespräch .................................................................................... 42 Lernen ......................................................................................................... 43

Portfoliogespräch .................................................................................... 56 Sich orientieren ........................................................................................... 57

Portfoliogespräch .................................................................................... 68 Miteinanderleben ........................................................................................ 69

Portfoliogespräch .................................................................................... 81 Was mir wichtig ist ...................................................................................... 82

Portfoliogespräch .................................................................................... 90 Sich wohl fühlen .......................................................................................... 91

Portfoliogespräch .................................................................................. 104 Mein Sprachenschatz ............................................................................... 105 Selbst-Einschätzungs-bögen .................................................................... 106

Hörverstehen ......................................................................................... 107 Sprechen ............................................................................................... 112 Lesen ..................................................................................................... 119 Schreiben .............................................................................................. 122

Lerntipps ................................................................................................... 125

© Mein Sprachenportfolio DaZ, Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz 2017

Mein Sprachenportfolio

Ich beginne heute mit meiner Portfolioarbeit.

Datum: ___________________________________

Unterschrift: ___________________________________

© Mein Sprachenportfolio DaZ, Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz 2017 3

Erläuterungen

Schreibe oder male!

Schneide aus!

Klebe!

Bearbeite freiwillig!

Erzähle!

Stelle vor!

Beschreibe!


Das bin ich

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das bin ich (1)

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das bin ich (2)

Ich heiße: _______________________________________________

Mein Geburtstag ist am: ____________________________________

Hier bin ich geboren:

______________________________________

______________________________________

(Ort/Stadt, Land)

Hier wohne ich jetzt:

______________________________________

______________________________________

(Adresse)

Mein Name hat diese besondere Bedeutung:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Meine Eltern haben mir den Namen gegeben, weil

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Ich und meine Sprachen (1)

Das ist die Sprache, die ich zuerst gelernt habe,

meine Herkunftssprache:

____________________________________________________

Dieses Bild fällt mir ein, wenn ich an sie denke:

Name: _______________________ Datum: ______________________



Das sind meine Lieblingswörter

in der Herkunftssprache und auf Deutsch:

Name: _______________________ Datum: ______________________



Diese Sprachen spreche ich schon:

Name: _______________________ Datum: ______________________



Wann benutzt du welche Sprache?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Mit meinen Eltern, Geschwistern, Großeltern, Freundinnen/Freunden oder anderen Menschen spreche ich diese Sprachen:

Mit wem?

Welche Sprache spricht sie/er?

In welchem Land wurde sie/er geboren?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Ich schreibe Briefe, Karten, E-Mails … in diese Länder:

Was schreibst du?

An wen?

In welche Länder?

In welcher Sprache?

Name: _______________________ Datum: ______________________



In deinem Alltag hörst und siehst du Wörter anderer Sprachen, z.B. auf Lebensmittelverpackungen oder Kleidung, bei Computerspielen oder im Radio:

Name: _______________________ Datum: ______________________


Ich und meine Sprachen (8) Diese Wörter kenne ich in anderen Sprachen:

bir dog chat snail güle güle adios merci cat iki play giocare rosso moon merci

azzuro björn chips nuit fire mer gelato mare bir buon giorno azzuro björn nuit fire

uno güle güle tack adios three cat iki play rosso mavi pain balle letto oynam

ak arriverdeci c

hat

sn

ail

gül

e gü

le

tack

ad

ios

m

erci

ik

i g

ioca

re

ross

o

mav

i p

ain

ba

lle

letto

o

ynam

ak i

ki

Name: _______________________ Datum: ______________________


Ich und meine Sprachen (9) Diese Wörter kenne ich schon auf Deutsch:

Name: _______________________ Datum: ______________________


Ich und meine Sprachen (10) Das sind meine deutschen Lieblingswörter …

… und so heißen sie in meiner Herkunftssprache:

Name: _______________________ Datum: ______________________



In welchen Ländern bist du schon gewesen?

Weißt du auch noch wann?

Name: _______________________ Datum: ______________________


In der Schule erlebe und lerne ich Deutsch (1)

Welche Lieder kennst du?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Reime und Gedichte kennst du?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Bücher und Geschichten kennst du?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Computerspiele, Filme, CDs … kennst du?

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Spiele kennst du?

Name: _______________________ Datum: ______________________


In der Schule erlebe und lerne ich Deutsch (6) Welche Feste und Aufführungen hast du erlebt?

Name: _______________________ Datum: ______________________


In der Schule erlebe und lerne ich Deutsch (7) Welche außerschulischen Lernorte hast du schon besucht?

Name: _______________________ Datum: ______________________


In der Schule erlebe und lerne ich Deutsch in den Fächern (1)

Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Deutschunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Mathematikunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Sachunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Kunstunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Musikunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche Fachbegriffe kennst du aus dem Sportunterricht?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Welche weiteren Fachbegriffe kennst du?

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Übersicht über Portfoliogespräche

Über die Seite ________________________________ habe ich

mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________


Ich und du

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist meine Familie

Zu meiner Familie gehören:

______________________________________________________________________

So sieht meine Familie aus

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Zuhause

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das mache ich in meiner Freizeit

gerne

nicht gerne

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das esse und trinke ich

gerne nicht gerne

Name: _______________________ Datum: ______________________


So begrüße und verabschiede ich Menschen, die ich gut/nicht gut kenne

gut kenne nicht gut kenne

Name: _______________________ Datum: ______________________


Diese Wörter habe ich neu gelernt

Name: _______________________ Datum: ______________________


Diese Wörter sind mir wichtig

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das möchte ich noch lernen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Lernen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist in meinem Schulranzen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Lieblingsfach

___________________________________________

weil ___________________________________

___________________________________

_____________________________

______________________

Das ist mein Lieblingsschultag in der Woche

____________________________________________

weil _____________________________________

______________________________________

_________________________________

___________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das machen wir in der Schule

Name: _______________________ Datum: ______________________


Dieser außerschulische Lernort …

war für mich interessant

weil ich dies dort gelernt habe:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das weiß ich schon über Pflanzen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das weiß ich schon über Tiere

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das weiß ich schon über Sachen und Technik

Name: _______________________ Datum: ______________________


In diesen Büchern habe ich dazu etwas gelesen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das hilft mir, wenn ich etwas nicht verstehe

Name: _______________________ Datum: ______________________



Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Sich orientieren

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Lieblingsort

__________________________

weil __________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


In der Nähe meiner Schule kann ich viel sehen und erleben

Name: _______________________ Datum: ______________________


Ich kaufe ein

Hier kaufe ich gerne ein Das kaufe ich gerne ein

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das kann ich schon in Zeitungen und Büchern finden

Name: _______________________ Datum: ______________________


Danach kann ich im Internet suchen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist meine Lieblingsjahreszeit

__________________________

weil __________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Schulweg

Name: _______________________ Datum: ______________________



Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Miteinanderleben

Name: _______________________ Datum: ______________________


Von meiner Familie

Von meiner Familien möchte ich das erzählen:

Name: _______________________ Datum: ______________________


Meine Familie und ich

Wenn wir zusammen sind, ist all dies schön:

Name: _______________________ Datum: ______________________


Meine Freunde und ich

Das sind meine Freunde:

________________________________________________________________

Das machen wir zusammen:

Name: _______________________ Datum: ______________________


So verläuft mein Tag

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Traumhaus

Name: _______________________ Datum: ______________________


Diese Feste feiern wir

So heißen die Feste:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Lieblingsfest

__________________________

weil _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Dieses Jahr wird es gefeiert am: _______________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das sind meine Wünsche

Name: _______________________ Datum: ______________________



Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Was mir wichtig ist

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist meine beste Freundin/mein bester Freund

weil _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Tiere

Das ist mein Haustier Diese Tiere mag ich gerne

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist mein Lieblingsspielzeug

weil _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das möchte ich später einmal werden

weil _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Sich wohl fühlen

Name: _______________________ Datum: ______________________


Es geht mir …

Es geht mir gut, wenn … Es geht mir nicht gut, wenn…

Name: _______________________ Datum: ______________________


Gefühle zeigen

Daran erkenne ich, ob jemand glücklich ist

Daran erkenne ich, ob jemand

traurig ist

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ziehe ich gerne an

Mein Lieblingskleidungsstück

weil _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Mein Körper und seine Teile

Als ich krank war …

Name: _______________________ Datum: ______________________


Dieses Wetter mag ich gerne

weil __________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


Meine Reisen

Ich reise gerne …

Das nehme ich mit

weil __________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________


So sieht der schönste Ort in meiner Fantasie aus

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das finde ich lustig

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das ist meine Lieblingsgeschichte

__________________________

weil __________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Name: _______________________ Datum: ______________________



Name: _______________________ Datum: ______________________


Portfoliogespräch


mit _____________________________________________ gesprochen.

Datum: ________________________________

Meine Notizen:


Mein Sprachenschatz

In deinen Sprachenschatz kannst du Arbeiten einheften, die dir für dein Deutschlernen besonders wichtig sind.

Das können sein …

Lieblingsarbeiten

Arbeiten, die dir besonders gut gelungen sind

Besondere Ideen, tolle Einfälle


Selbst-Einschätzungs-

bögen


Hörverstehen A1 Wenn jemand langsam und deutlich mit mir spricht, … Wenn jemand beim Sprechen Wiederholungen verwendet, … Wenn jemand Mimik und Gestik einsetzt, … verstehe ich, Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich noch

lernen

wenn mich jemand begrüßt.

Zum Beispiel: Hallo! Guten Morgen!

wenn sich jemand von mir verabschiedet.

Zum Beispiel: Auf Wiedersehen! Tschüss!

wenn mich jemand um etwas bittet.

Zum Beispiel: Gib mir bitte das Buch! Hilf mir bitte! Kann ich bitte zur Toilette gehen?

wenn sich jemand bei mir entschuldigt.

Zum Beispiel: Entschuldigung! Es tut mir leid!


Hörverstehen

A1 Wenn jemand langsam und deutlich mit mir spricht, … Wenn jemand beim Sprechen Wiederholungen verwendet, … Wenn jemand Mimik und Gestik einsetzt, … verstehe ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich noch

lernen

kurze und einfache Fragen zu mir und meiner Familie.

Zum Beispiel: Wie heißt du? Wo wohnst du? Woher kommst du?

kurze und einfache Fragen zu Dingen meines alltäglichen Umfelds.

Zum Beispiel: Ist das dein Stift? Welche Farbe hat deine Jacke?

kurze, ganz einfache und klare Anweisungen.

Zum Beispiel: Hol den Ball! Setz dich hin! Beginn mit der Arbeit!

kurze, ganz einfache Informationen.

Zum Beispiel: Gleich ist Pause. Das Buch kostet 5 Euro. einzelne Wörter in Texten (Geschichten, Gedichte, Reime …), die ich höre.


Hörverstehen

A2 Wenn jemand langsam und deutlich mit mir spricht, … verstehe ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

häufig gebrauchte Wörter.

kurze und einfache Fragen.

Zum Beispiel: Welche Hobbys hast du? Wer ist deine Freundin/dein Freund? Wie viele Brüder und Schwestern hast du? kurze, einfache und klare Anweisungen, Hinweise und Erklärungen.

Zum Beispiel: Schlag die Seite … auf! Schau, da hängt die Anlauttabelle! Die Matten liegen auf dem Boden.

kurze, einfache und klare Mitteilungen und Durchsagen.

Zum Beispiel: Du hast jetzt DaZ-Unterricht. Das Schulobst kann abgeholt werden. Das Fußballspiel beginnt gleich. Der Zug fährt um 15 Uhr ab.


Hörverstehen

A2 Wenn jemand langsam und deutlich mit mir spricht, … verstehe ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

kurze, wichtige Informationen und einfache Beschreibungen.

Zum Beispiel: Du gibst den Zucker in die Schüssel. Der Mann hat schwarze Haare. Nach der Ampel biegst du rechts ab. Du deckst zwei Karten auf. worum es in Texten geht (Geschichten, Gedichte, Reime …), die sprachlich vorbereitet und mir vorgelesen werden.


Hörverstehen

B1 Wenn jemand langsam und deutlich spricht, … Wenn klare Standardsprache verwendet wird, … verstehe ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

das Wichtigste, wenn es um vertraute Dinge aus Schule und Freizeit geht.

den Zusammenhang in Texten (Geschichten, Gedichte, Reime …), die mir vorgelesen werden.

Wenn klare Standardsprache verwendet wird, … Wenn es sich um aktuelle Ereignisse und Themen aus meinem Interessengebiet handelt, … verstehe ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

das Wichtigste aus vielen Sendungen, Filmen, Beiträgen (Radio, Fernsehen, Internet), wenn ich sie mir wiederholt anhören oder ansehen kann.


Sprechen A1 Mit einfachen Ausdrücken … In kurzen Sätzen … Wenn mein Gesprächspartner einfache Ausdrücke verwendet, … in kurzen Sätzen spricht, … langsam spricht, … mir hilft zu formulieren, was ich sagen möchte … kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

Menschen begrüßen.

Zum Beispiel: Hallo! Guten Morgen!

mich verabschieden.

Zum Beispiel: Auf Wiedersehen! Tschüss!

jemanden um etwas bitten.

Zum Beispiel: Kann ich bitte zur Toilette gehen? Gib mir bitte das Buch! Hilf mir bitte!

mich entschuldigen.

Zum Beispiel: Entschuldigung! Es tut mir leid!


Sprechen A1 Mit einfachen Ausdrücken … In kurzen Sätzen … Wenn mein Gesprächspartner einfache Ausdrücke verwendet, … in kurzen Sätzen spricht, … langsam spricht, … mir hilft zu formulieren, was ich sagen möchte, … kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

mich selbst vorstellen.

Zum Beispiel: Ich heiße … . Ich bin … Jahre alt.

Menschen, die ich kenne, vorstellen und beschreiben.

Zum Beispiel: Das ist meine Mutter. Sie hat braune Haare.

sagen, was ich in der Schule mache.

Zum Beispiel: Ich male. Ich schreibe.


Sprechen A1 Mit einfachen Ausdrücken … In kurzen Sätzen … Wenn mein Gesprächspartner einfache Ausdrücke verwendet, … in kurzen Sätzen spricht, … langsam spricht, … mir hilft zu formulieren, was ich sagen möchte, … kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

Gegenstände benennen.

Zum Beispiel: Das ist mein Mäppchen. Das ist der Ball.

einfache Fragen stellen und beantworten.

Zum Beispiel: Haben wir jetzt Sportunterricht? Nein, später! Wann fährt der Bus? Um 13:00 Uhr.


Sprechen A2 Mit einfachen Mitteln … Mit einer Reihe von Sätzen… kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

etwas über mich erzählen.

Zum Beispiel: Ich spiele gerne Fußball und fahre Fahrrad. Ich interessiere mich für die Feuerwehr. Morgen treffe ich meine Freundin/ meinen Freund oder ich bleibe zu Hause.

Menschen beschreiben.

Zum Beispiel: Meine Mutter hat braune Haare. Meine Schwester ist klein. Meine Freundin/mein Freund.

sagen, was ich in meiner Freizeit mache.

Zum Beispiel: Ich treffe mich mit Freunden. Wir spielen Fußball. Ich habe ein Mountainbike. Ich fahre gerne Fahrrad.

sagen, was ich mag und was ich nicht mag.

Zum Beispiel: Ich esse Pizza. Ich mag keine Milch. Ich trage gerne Jeans und Turnschuhe.


Sprechen A2 Mit einfachen Mitteln … Mit einer Reihe von Sätzen… kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

etwas über mein zu Hause erzählen.

Zum Beispiel: Ich habe ein eigenes Zimmer. Mein Zimmer ist klein. Wir haben einen Hof. Im Hof spiele ich Fußball.

meinen Schultag beschreiben.

Zum Beispiel: Im Unterricht lerne ich. In der Pause spiele ich mit meinen Freunden. Ich schreibe meine Hausaufgaben auf.

Gefühle ausdrücken.

Zum Beispiel: Ich bin sehr traurig. Ich habe Angst vorm Zahnarzt. Mir tut das Bein weh.


Sprechen B1 In einfachen und zusammenhängenden Sätzen … kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

an Gesprächen über Themen teilnehmen, die mich persönlich interessieren oder von meinem Alltag (Familie, Hobbys) handeln.

Zum Beispiel: Ich habe auch viele Geschwister. Letzte Woche hat das Schwimmbad wieder eröffnet. Warst du auch schon da?

auf die Gefühle und die Meinung anderer reagieren.

Zum Beispiel: Warum weinst du? Das finde ich nicht lustig! Mein Freund ist wütend, weil er das Spiel verloren hat.

meine Träume und Wünsche beschreiben.

Zum Beispiel: Zum Geburtstag wünsche ich mir ein neues Spiel und, dass meine Tante kommt. Ich habe von einem Schloss geträumt, in dem ich mit meiner Familie wohne.


Sprechen B1 In einfachen und zusammenhängenden Sätzen… kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

sagen, was ich mag und was ich nicht mag und es begründen.

Zum Beispiel: Ich mag kein Zitroneneis, weil es mir zu sauer ist. Ich mag es, wenn die Sonne scheint, weil ich draußen spielen kann.

kurz meine Meinungen und Pläne erklären und begründen.

eine Geschichte erzählen oder nacherzählen.


Lesen A1 Wenn ich Satz für Satz lese,…

Wenn ich mehrmals und langsam lese,…

Wenn durch sprachliche Hilfen Unterstützung gegeben wird,…

kann ich

Das kann ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

in sehr kurzen und einfachen, informierenden Texten einzelne vertraute Namen und Wörter verstehen.

Zum Beispiel: auf Schildern auf Plakaten in Katalogen

in kurzen, einfachen Texten, die für Kinder geschrieben wurden, einzelne Wörter verstehen.

Zum Beispiel: Geschichten Gedichte Reime Lieder


Lesen A2 Wenn sie im Unterricht sprachlich vorbereitet wurden, … kann ich Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

aus ganz kurzen und einfachen Alltagstexten die wichtigsten Informationen entnehmen.

Zum Beispiel: Postkarten Geburtstagseinladungen SMS Speisekarten Fahrpläne

ganz kurze und einfache Aufgabenstellungen, Erklärungen, Arbeits- und Übungsanleitungen verstehen.

Zum Beispiel: Markiere alle Nomen rot. Beginne an Station 1.

in ganz einfachen literarischen Texten, die für Kinder geschrieben wurden, einzelne Wörter verstehen.

Zum Beispiel: Geschichten Gedichte Reime Lieder


Lesen B1 Ich kann … Das kann

ich sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

Texte verstehen, die in Alltagssprache geschrieben sind.

Zum Beispiel: persönliche Briefe persönliche E-Mails

Texte mit Fachbegriffen, die ich im Unterricht gelernt habe, verstehen.

Zum Beispiel: Anleitungen Aufgabenstellungen Zusammenfassungen von Unterrichts- und Arbeitsergebnissen

auch längere Texte (der Kinderliteratur) lesen und verstehen.


Schreiben A1 Mit einzelnen Worten … Auf Formularen …

kann ich


Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

meinen Namen und meine Adresse aufschreiben.

mein Herkunftsland und meine Herkunftssprache aufschreiben.

den Namen der Schule, die ich besuche, aufschreiben.

eine ganz kurze Mitteilung schreiben (zum Beispiel Grüße).


Schreiben A2 In kurzen, einfachen Sätzen…

kann ich


Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

notieren, welche Schulsachen/Dinge ich besorgen muss.

Mitteilungen schreiben.

einen Brief/eine einfache persönliche E- Mail/SMS schreiben, (zum Beispiel, um mich zu bedanken).


Schreiben B1

Ich kann …

Das kann ich

sehr sicher

Das kann ich

sicher

Das kann ich

teilweise

Das muss ich

noch lernen

über Themen, die mich persönlich interessieren, einfache, zusammenhängende Texte schreiben.

einfache Sätze mit Wörtern wie „und“, „aber“ und „weil“ verbinden.

persönliche Texte schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten.


Lerntipps

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das hilft mir beim Verstehen:

Es gibt Vieles, was dir beim Verstehen helfen kann.

Denke darüber nach, wie oft du die folgenden Tipps nutzt!

Was trifft für dich zu?

oft manchmal selten

Kreuze die Ohren in passender Anzahl an!

Ich sehe mir die Bilder zum Text genau an.

Ich achte besonders auf Wörter und Sätze, die ich schon kenne.

Ich frage nach, wenn ich etwas Wichtiges nicht verstanden habe.

Ich beobachte die Körpersprache und den Gesichtsausdruck der Sprecherin/ des Sprechers.

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das hilft mir beim Sprechen:

Es gibt Vieles, was dir beim Sprechen helfen kann.



oft manchmal selten

Kreuze die Münder in passender Anzahl an!

Ich nutze Bilder und Gegenstände, um zu zeigen, was ich meine.

Meine Gesprächspartnerin/mein Gesprächspartner spricht mir den Satz vor und ich wiederhole ihn.

Ich spreche die Sätze leise vor mich hin.

Ich erinnere mich an Wörter und Sätze, die ich kenne.

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das hilft mir beim Lesen:

Es gibt Vieles, was dir beim Lesen helfen kann.



oft manchmal selten

Kreuze die Brillen in passender Anzahl an!

Bilder im Text helfen mir einen Text zu verstehen.

Ich erkenne Wörter als Ganzes wieder.

Ich kann Wörter lesen und erinnere mich an die richtige Aussprache.

Name: _______________________ Datum: ______________________


Das hilft mir beim Schreiben:

Es gibt Vieles, was dir beim Schreiben helfen kann.



oft manchmal selten

Kreuze die Stifte in passender Anzahl an!

Ich schreibe die Wörter und Sätze sauber und ordentlich auf.

Ich erinnere mich an ganze Wörter und Sätze.

MINISTERIUM FÜR BILDUNG

Mittlere Bleiche 6155116 Mainz

[email protected]

MEIN SPRACHENPORTFOLIO DEUTSCH ALS · PDF fileDEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Das Lernen der Kinder...

Documents

Transcript of MEIN SPRACHENPORTFOLIO DEUTSCH ALS · PDF fileDEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Das Lernen der Kinder...