Kompetenzerwerb / Methodenlehrplan Baltic-Schule Lübeck Stand August 2012

Jahrgangsstufe 1Fach Eingeübte oder vertiefte Kompetenz / MethodenerwerbAllgemein (fächerüber-greifend)

• Verwalten von Arbeitsmaterialien, • Heft- und Hefterführung• Zeichnungen anfertigen, Klebearbeiten• Abschreiben mit Fehlerkontrolle• Umgang mit einfachen Tabellen und Schaubildern• Einführung Gesprächsregeln• Fehler erkennen und verbessern

Deutsch • Umgang mit mutiple choice• Konfliktlösungsstrategien entwickeln• Auswendig lernen

Sport • Umgang mit Sportgeräten• Mannschaften und Gruppen bilden• Leistung selbst einschätzen und Kritik annehmen• Vormachen und Nachahmen

Kunst • Sauberes Ausschneiden und KlebenMusik • Aufeinander hörenMathematik • Arbeitsmaterialien nutzen

Jahrgangsstufe 2Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeAllgemein (fächerüber-greifend)

• Einführung Freiarbeit• Lernen an Stationen (Grundlagen)• Kennenlernen und erste Orientierung in der Bücherei• Lineal und Füller nutzen• Einführung Schreibkonferenz: Texte verfassen und beurteilen • Nachschlagewerke, alphabetische Verzeichnisse nutzen• Ergebnispräsentation vor der Gruppe

Deutsch • Nachschlagen im Wörterbuch• Arbeit mit der Rechtschreibkartei• Arbeit mit dem Wörterbuch• Schreiben zu Bildern• Schriftliches Erzählen

Mathematik • Selbstkontrolle• Lösungswege wählen und beurteilen

Jahrgangsstufe 3Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeAllgemein (fächerüber-greifend)

• Einführung Partner- und Gruppenarbeit• Stichworte notieren• Rechtschreibstrategien kennenlernen • Bilder deuten

Deutsch • Lesetagebuch führen• Kurze Szenen gestalten• Schreibkonferenz• Ergebnisse bewerten

HSU • Auswerten von Lehrfilmen mithilfe von Arbeitsblättern

• Arbeit mit FachbegriffenSport • Arbeit mit Aufbauplänen, Stations- und ÜbungskartenMusik • Sinnvolles Üben von MusikstückenEnglisch • Einführung Vokabelheft

• Vokabellernen durch Wort/Bild-Zuordnung

Jahrgangsstufe 4Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeAllgemein (fächerüber-greifend)

• Hefterführung II: Einfache Inhaltsverzeichnisse erstellen• Umgang mit Arbeitsmaterialien II• Lernplatz einrichten

Deutsch • Grundlagen 5-Schritt-LesemethodeKunst • Feedback (wertende Rückmeldung) annehmen und geben

Jahrgangsstufe 5Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeVorhabenwochen, spezielle Projekte

• Vorhabenwoche: Lernstrategien, Lerntypentest, Einführung Umgang mit dem Textverarbeitungsprogramm

• Vorhabenwoche: Projektarbeit in Gruppen mit Aufgabenverteilung und Zeitplanung

• Tischgruppentraining (2-stündig): Gruppenarbeit beobachten und mitgestalten

• Klassenrat (1-stündig): Gesprächs- und Klassenregeln formulieren und anwenden

Deutsch • Fachbegleitend: Projekt „Lesen macht stark“ (Systematische Leseförderung mit Materialien und Lesepatensystem)

• Kompetenztests Übergangsphase (Einführung in Aufgabenformate für Tests)

• Lernen an Stationen• Nachschlagen im Wörterbuch II• Rechtschreibstrategien II• Literatur gestalten: Rollenspiele und Standbilder• Kreatives Schreiben / Führen eines persönlichen Geschichtenbuchs

Englisch • Techniken des Vokabellernens (Lernkartei, Wordmaster)• Sammeln und Ordnen von Ideen: Mindmap, Brainstorming• Umgang mit Hörverstehensaufgaben

Mathematik • Lern- und WochenplanarbeitNaturwissen-schaften

• Sicherheitsorientierter Umgang mit Geräten und Untersuchungsobjekten• Systematisches naturwissenschaftliches Arbeiten: Hypothesen,

Beobachtungen, Überprüfung• Erstellen von Protokollen• 5-Schritt-Lesemethode zum Verstehen schwieriger Texte • Zeichnungen anfertigen: Versuchsskizzen und Aufbauten• Arbeit mit Tabellen und Diagrammen• Bezug zwischen Alltag und Fachwissen herstellen • Umgang mit der Lupe• Brainstorming

Weltkunde • Arbeit mit Kartenmaterial und Atlas• Ergebnisse präsentieren II• Arbeit mit Diagrammen, Statistiken und Tabellen

Religion • Ordnerführung mit Inhaltsverzeichnis• Filmauswertung mit Arbeitsaufträgen• Arbeit mit Zeitstrahl • Freiarbeit

Jahrgangsstufe 6Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeVorhabenwochen, spezielle Projekte

• Vorhabenwoche: Lernplakat erstellen und vor der Gruppe erläutern (Informationen sammeln, auswählen und ordnen, mit Oberbegriffen und Überschriften arbeiten)

• Klassenrat (1-stündig): Ergebnisprotokoll führen, Aufgaben der Gesprächsleitung kennenlernen und einüben

Deutsch • Vorlesewettbewerb• Handlungsorientierter Umgang mit Literatur• Kurzreferat: Buchbesprechung• Sachverhalte mündlich und schriftlich darstellen (Bericht, Beschreibung)

Englisch • Describing pictures (Bildbeschreibung)• One-minute-talk (Kurzreferat)

Mathematik • Nutzung von Geodreieck und ZirkelNaturwissen-schaften

• Schaltskizzen

Weltkunde • Historische Bilder systematisch beschreiben und deuten Kunst • Arbeit mit Leitfragen und Gliederungen

• Methodik der WerkbetrachtungMusik • Schlagzeugkurs, SchlagzeugführerscheinInformations-technische Grundbildung (ITG)

• Einführung in den Umgang mit Hard- und Software• Internetführerschein

Jahrgangsstufe 7Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeVorhabenwochen, spezielle Projekte

• Vorhabenwoche: Portfolio (Mappe zu einem Thema) erstellen ( in Online-Kinderlexika recherchieren, Informationen sammeln und ordnen II, mit Leitfragen und Gliederungen arbeiten)

• Vorhabenwoche: Kurzreferat halten ( Informationen bearbeiten II, Leitfragen II, Gliederungen II , Arbeit mit Stichwortkarten )

Deutsch • Rezitationswettbewerb• Argumentieren• Inhalte zusammenfassen

Englisch • Arbeit mit dem zweisprachigen Wörterbuch• Lesestrategien: skimming , scanning• Mediation (Sprachmittlung)• Writing informal letters and e-mails• Taking notes

Mathematik • Umgang mit dem Taschenrechner• Arbeit mit Diagrammen, Statistiken und Tabellen• Auswertung einer Umfrage• Zusammenhänge exakt veranschaulichen und mit ihnen argumentieren

(Koordinatensystem,Diagramme, Proportionen. Prozentrechnung)Weltkunde • Arbeit mit Text- und Bildquellen

• Historische Bilder systematisch beschreiben und deuten II• Eigenständige Informationsbeschaffung III

Kunst • Methoden perspektivischer Darstellung erkennen und anwenden• Arbeit mit Leitfragen und Gliederungen II

Musik • Gitarrenkurs, GitarrenführerscheinReligion/Philosophie

• Protokolle schreiben III• Kurzreferate II und Präsentationen

Jahrgangsstufe 8Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeDeutsch • Zeitungstexte verstehen und nutzen

• Nachschlagen im Fremdwörterbuch• Ein Interview durchführen• Zitieren• Textsorten unterscheiden (Einführung der Textfunktion am Beispiel von

Zeitungstexten)• Bewerbung und Lebenslauf formgerecht verfassen• Längere Hausarbeit als Vorbereitung für die schriftliche Fassung der

Projektprüfungen (Wiederholung: Themenfindung, Leitfragen, Informationsbeschaffung und –verarbeitung)

• Inhaltsangaben (Sachtexte und literarische Texte)Englisch • Writing formal letters

• Giving a presentation (mündlicher Vortrag, evtl. mit Medienunterstützung)

Mathematik • Mit mathematischen Zusammenhänge argumentieren (Zuordnungen, Planfiguren, Kongruenz))

Naturwissen-schaften

• Umgang mit dem Bunsenbrenner (Bunsenbrennerführerschein)

Weltkunde • Berufswahlrecherche, Berufswahlpass (zusammen mit Klassenlehrerteam)• Erstellen einer Praktikumsmappe (Berufsfeld- und Arbeitsplatzerkundung)• Projektarbeit als Vorbereitung für die Projektprüfungen (Mediengestützte

Präsentation)• Analyse und Auswertung von Karikaturen

Jahrgangsstufe 9Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeVorhabenwochen, spezielle Projekte

• Projektarbeit zu den Projektprüfungen (Vertiefung und Anwendung der Bereiche „Themenfindung, Leitfragen, Informationsbeschaffung und –verarbeitung, Wahl geeigneter Präsentationsformen, Zeitmanagement“)

Deutsch • Schriftliches Argumentieren: Lineare Erörterung• Standpunkte vertreten: Amerikanische Debatte • Texte gliedern• Zitiertechnik II• Mit Exzerpten arbeiten • Layout längerer Arbeiten II• Kommunikationsmodelle Einführung• Medienanalyse (Filmananalyse)• Rezension• Inhaltsangaben (Sachtexte und lit. Texte) II• Eine Reportage zum Berufspraktikum verfassen• Eine Ausstellung (zum Berufspraktikum) planen

• VerlaufsprotokollEnglisch • Working with chartsMathematik • Problemlösendes Denken (Kreativität beim Finden von Lösungsstrategien),

Modellieren mit quadratischen Funktionen)• Umgang mit der Formelsammlung• Lösungsstrategien und Berechnungsweg begründet auswählen

Naturwissen-schaften

• Komplexe Tabellen und Diagramme erstellen • Systematische Fehlerbetrachtung• Protokolle schreiben III

Weltkunde • Auswahl geeigneter Präsentationsformen• Bewerten und Bearbeiten von Schaubildern und Quellen• Aus Textinformationen eine Strukturskizze erstellen• Nachrichtenrunde• Debattieren

Kunst • Einführung Fotografie und VideografieSport • Übungen selbstständig planen und ausführen

Jahrgangsstufe Fach Eingeübte Kompetenz / MethodeVorhabenwochen, spezielle Projekte

• Vorhabenwoche: Werbefilme untersuchen und selber gestalten

Deutsch • Schriftliches Argumentieren: Lineare und Dialektische Erörterung• Redestrategien• Rezension II• Kompetenztests Grammatik (Kennenlernen der Anforderungen und

Aufgabenformate zu Vorbereitung auf MSA und Oberstufe)• Kreatives Schreiben zu Bildern• Poetry-Slam (Wettbewerb und Vorführung)

Englisch • Summarizing texts • Oral debate

Mathematik • Funktionale Zusammenhänge erkennen und anwenden (Exponentialfunktion)

Weltkunde • Begründete Beurteilung von Sachverhalten und Quellen • Selbstständige Aufbereitung tagespolitischer Themen für

den Unterricht