Neue Medien als HfdHerausforderungen für die Didaktik in ...Gestenbasiertes Lernen nd Internet of...
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Neue Medien alsH f dHerausforderungen für die Didaktik in derfür die Didaktik in der ErwachsenenbildungErwachsenenbildung
Claudia Bremer, studiumdigitale, Universität Frankfurt
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Neue Medien in der BildungeLearning-Szenarien
P P POnline Begleitung
Anreicherungs- I t tiAnreicherungskonzept
Integations-konzept
(Blended Learning)
Virtualisierungs-konzept
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Neue Medien in der BildungeLearning-Szenarien
P O P O P
Anreicherungs- I t tiAnreicherungskonzept
Integations-konzept
(Blended Learning)
Virtualisierungs-konzept
3
Blended LearningBlended Learning(Integrationskonzept)
Präsenz- Selbstlernphase Präsenz-
Wissens
sitzung (online unterstützt) sitzung
Wissens-vermittlung Anwendung
ÜbungReflexionFeedback
Blended LearningBlended Learning(Integrationskonzept)
Online Präsenz-
Wissens
Phase sitzung
Wissens-erwerb Anwendung
/ DiskursReflexionFeedback
„Flipped“ oder „inverted classroom“„Flipped oder „inverted classroom
KonkreteKonkrete Erfahrung
Aktives E i ti
ReflektierendesBeobachtenExperimentieren Beobachten
AbstrakteKonzeptbildungKonzeptbildung
(Kolb‘s Learning Cycle)
Neue Medien in der BildungeLearning-Szenarien
OnlineOnline Kurse
Anreicherungs- I t tiAnreicherungskonzept
Integations-konzept
(Blended Learning)
Virtualisierungs-konzept
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9
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Szenarien„MOOCs“
Szenarien
Learning on demand
Nuggets, Apps, Tutorials, „Microlearning“….
Anreicherungs- I t tiAnreicherungskonzept
Integations-konzept
(Blended Learning)
Virtualisierungs-konzept
Szenarien„MOOCs“
Szenarien
Anreicherungs- I t tiAnreicherungskonzept
Integations-konzept
(Blended Learning)
Virtualisierungs-konzept
MOOCs“„MOOCs“(Massive) Open Online-Courses( )
Massive … ab 150+Massive … ab 150Open … Zulassung, Content, Tools..Online … online, flipped moocCourses
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Kurs “Fantasy and Science Fiction“ von Eric S. Rabkin auf Coursera
Soziologie-Kurs von Mitchell Duneier (Princeton) auf Coursera
Wöchentliche Diskussion mit Studierenden
The Future f St t lliof Storytelling
Quelle: Video aus dem MOOC „The Future of Storytelling“https://www.youtube.com/user/officialStoryMOOC
Open Online Course „Zukunft des Lernens“
Teilnehmeraktivitäten
Digital Badges
Digital Badges
Open educational ressourcesp
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Creative Commons
http://de.creativecommons.org/
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Trends imL ieLearning
Horizon ReportHorizon ReportQ llQuelle:New Media Consortium (NMC) und EDUCAUSE Learning Initiative (ELI)
Deutsche Version: Multimedia Kontor Hamburghttp://www mmkh de/newsmaterial/materialdownloads htmlhttp://www.mmkh.de/newsmaterial/materialdownloads.html
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Horizon Report 20121 Jahr oder weniger Mobile AppsMobile Appsund Tablet Computing
2 bis 3 Jahre Learning Analytics und Game Based Learning
4 bis 5 Jahre Gestenbasiertes Lernen nd Internet of Things
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Gestenbasiertes Lernen und Internet of Things
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Horizon Report 20131 Jahr oder weniger Massive Open Online CoursesMassive Open Online Coursesund Tablet Computing
2 bis 3 Jahre Learning Analytics und Games/Gamifizierung
4 bis 5 Jahre 3D Printing und Wearable Technology3D Printing und Wearable Technology
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Horizon Report 20141 Jahr oder weniger - Flipped classroomFlipped classroom- Learning Analytics
Trends im Zeitraum 2-3 JahreZunahme von datengetriebenem gAssessment und Lernen
Kontakt Claudia BremerstudiumdigitaleUniversität FrankfurtUniversität Frankfurtwww.studiumdigtale.dewww bremer cxwww.bremer.cx
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