NS Pädagogik

7/25/2019 NS Pdagogik

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Apl. Prof. Dr. BenjaminOrtmeyer Goethe-Universitt

Theoretiker der

NS-Pdagogik:

Ernst KrieckAlfred Baeumler


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Ernst Krieck und Alfred Baeumler

Die beiden extremsten NS-Erziehungs-wissenschaftler die sich gegenseitig bek!m"ften

#rund"$siti$nen Baeumler% &ehr an '$senberg in

der NS-(ierarchie angelehnt tritt als )hil$s$"h -sich auf Nietzsche berufend * auf+ Eher zust!ndigf,r NS-.eltanschauung+/

Ernst Krieck geht es st!rker um einen maximalen

Bruch auch mit der bisherigen angeblich0er1udeten/ deutschen )hil$s$"hie und um die)raxis der nazistischen $lkserziehung/+


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Ernst Krieck 45662 * 5789:

Erst $lksschullehrer dann 5733 'ekt$r der#$ethe-;ni0ersit!t in bersturmbannf,hrers inallen Ehren/+

($he


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#rundthesen Erst Kriecks

Jeder erzieht jeden/ im Sinne aucheiner gegenseitigen @$talerziehung

funktionale Erziehung/ * sein Begriffumfasst als wirksame &eth$de s$w$hl dieheute als K$nditi$nierung/ bekannte)sch$technik als auch den heute

g!ngigen Begriff der S$zialisati$n/+


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Kern"$siti$nen Kriecks0$r der NS-=eit

Buch )hil$s$"hie der Erziehung/ aus dem Cahr5722 enth!lt sch$n 'assismus und

Antisemitismus und =,chtung/ als geistig

gezielte &anahme%Zchtung ist darum nie die Gewinnung reinerLinien im biologischen Sinne; sie ist keinbiologisch bestimmter Vorgang, sondern ruhtzuletzt immer au geistige Zielsetzung, !ertungund "ildung#$4S+ 523:


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Es gibt n!mlich s$ Krieck berhaupt keinescharfe Grenze zwischen Zchtung als einem

biologischen und Erziehung als einem

geistigen Vorgang.4S+ 52?: 'assistische )!dag$gik nur im Sinne der

bi$l$gischen =,chtung w,rde die )!dag$gik,berfl,ssig machen+ Krieck bet$nt dieK$mbinati$n 0$n Bi$l$gismus und )!dag$gik+


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Der Antisemit Krieck beruft sich indemag$gischer .eise auf die angebliche(Fherz,chtung/ der Cuden um die deutsche

(Fhererziehung/ zu "r$"agieren% m selben Buch im Cahre 5722% !hne Zweifel

sind die Juden als rassehaftes Volk mit ihrem

"nspruch auf auserw#hlten "del unter den

$enschen ein %rodukt der Zchtung durch ihr

&eligionss'stem( doch nichts weniger als

)reine *inie+ im biologischen ,inne.4S+ 523:


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=entrale )ublikati$n

Sein Buch -ationalpolitischeErziehung/ 45732: war auch zentralesSchulungsmaterial im NSGB

Bis zum Ende des NS-'egimes wurde dasentscheidende .erk dieser =eits"anneNati$nal"$litische Erziehung/ in einer

Auflage 0$n 6H+HHH Exem"laren0erbreitet 5733 ging es bereits in die 59+-56+ Auflage+ 4Nachf$lgend wird aus der 57+ Auflage aus dem Cahr 573?zitiert+:


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Nati$nal"$litische Erziehung/

Der 'assismus hat nun eine herausragende Bedeutung%"n der ,chwelle des neuen Zeitalters steht die&assenfrage mit der fhrenden nordischen &asse istGrundlage und "ufriss knftiger deutscher

Volksordnung /orgegeben.4S+ 28:

Krieck "$lemisiert un0erh$hlen gegen den'assenmischmasch/ und erkl!rt "r$grammatisch%0agegen hilft nur der Endsieg der h1heren &asse mit

"usscheidung des Gegnerischen( wenn nicht das Volkuntergehen soll.4S+ 2?: Das war das )r$gramm desDeutschland erwache Cuda 0errecke/+


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K$mbinati$n &ilitarismus und'assismus

0ie letzten politischen Entscheidungeines Zeitraums erfolgen im 2rieg4S+6H:

Der deutsche #esamtstaat alsZuchtform des rassisch3/1lkischen

$enschentums wirddie /1lkische*ebenskraft in raumgewinnende

politische $acht umsetzen$4S+ 6Hf+:


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$rrang der rrati$nalit!t

Zum 4eispiel )diskutiert+ und argumentiert der-ationalsozialist nicht mit dem $ar5isten ber$ar5ismus( sondern )widerlegt+ diesen damit( dasser ihm den "nhang wegnimmt durch neue $ethodender Erregung und 4ewegung4S+ 39:

)!dag$gik mit "rimiti0en &itteln% Der )!dag$ge Krieckbeschreibt ganz "raktisch wie die NS-Agitati$n0$rbildlich funkti$niert% nicht mit intellektuellen4eweisen und "rgumenten( sondern mit der 6rkraftdes &h'thmus( der auf der Grenze alles &ationalen

und 7rrationalen beheimatet ist... 0er ,prechchor istdiese "rt und die ganze 2unst der 4eherrschung(der Erregung und *enkung /on$assen/ersammlungen.4S+ 36:


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Absurde immanente NS-Streitigkeiten

Krieck schreibt am 2+ Cuni 578H an den'eichserziehungsminister um Schutz bittend%7ch bin stolz( dass es mir nach jahrelanger

"rbeit gelungen ist( die 8atsachen derrassischen 4estimmtheit weiter ,trecken derGeistesgeschichte nachzuweisen und zuerschlie9en.;nd% Es ist nicht zu ersehen(was das &eichspropagandaministerium

/eranlasst( ... die jdischen Einflsse auf diedeutsche Geistesgeschichte unter seinenbesonderen ,chutz zu stellen.4Iuelle% #enerallandesarchi0 Karlsruhe Nr+ 2288-8+:


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Kriecks immanente Kritik

Krieck wurde mehr und mehr zum Jrgernis under dr$hte nun damit - wenigstens nach demKrieg - den


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Alfred Baeumler 45669-576:

)r$m$ti$n 5758 zu%llgemeingltigkeit in&ants 'sthetik

5733 )r$fessur in Berlin 4Gehrstuhl f,r)hil$s$"hie und )$litische )!dag$gik :

5738 Amtsleiter des Amtes .issenschaftdes Beauftragten des


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Alfred Baeumler 45669-576:

52 b!ndige Ausgabe Nietzsche sch$n 573H *Nietzsche-Kenner/

Eher kleinere Aufs!tze ,ber )!dag$gik gr$e .erke,ber )hil$s$"hie

Baeumlers Kernthese ist gegen unbegrenzteBildsamkeit/ der rassisch gebundene &ensch+

S$ heit es bei Baeumler%0er philosophische&assenbegriff schlie9t den biologischen genauso

ein( wie der 4egriff des $enschen den des*ebewesens einschlie9t. ... 0en $enschen rassischbegreifen( hei9t( ihn /on seinem


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Giteratur

Krieck, Ernst:* )hil$s$"hie der Erziehung Cena 5722+* &enschenf$rmung Gei"zig 572?+* Nati$nal"$litische Erziehung 57+ Auflage Gei"zig 573?+

Baeumler, Alfred:* &!nnerbund und .issenschaft 5738* )$litik und Erziehung+ 'eden und Aufs!tze 5782* 'asse als #rundbegriff der Erziehungswissenschaft in% Bildung und

#emeinschaft 5782 S+ 65-6? @h$mas Gaugstien% (hiloso)hie*erh+ltnisse imdeutschen aschismus$Argument (amburg 577H

Esh, Saul% Nati$nal"$litische Erziehung/ * Ein Eck"feiler des

Nati$nals$zialismus in% nternati$nales Cahrbuch f,r #eschichtsunterrichtBand Braunschweig 572+orn, Klaus-Peter% Die (au"tsache ist dass ein deutlicher )r$test erf$lgt/+

Die LStraf0ersetzungM Ernst Kriecks 5735 im K$ntext in% Cahrbuch f,rhist$rische Bildungsf$rschung Band 6 Bad (eilbrunn 2HH2+

!eske, "onika% )hil$s$"hen im Dritten 'eich/ Berlin 577H+


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Giteratur

!ingel#ach, Karl $hristo%h% Erziehung und Erziehungsthe$rien imnati$nals$zialistischen Deutschland .einheim Berlin Basel 579H+

!ingel#ach, Karl $hristo%h:Erziehung und Erziehungsthe$rien imnati$nals$zialistischen Deutschland .einheim Berlin Basel 579H+

&rtme'er, Ben(amin% Schicksale 1,discher Sch,lerinnen und Sch,ler in der NS-=eit * Geerstellen deutscher ErziehungswissenschaftO Bundesre"ublikanische

Erziehungswissenschaften 4578?87 * 577?: und die Erf$rschung dernazistischen Schule .itterschlick B$nn 5776+&rtme'er, Ben(amin% )!dag$gik 'assismus und Antisemitismus- Ernst Krieck

in% Erziehungswissenschaft und )!dag$gik in rtmeer

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