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Lernspiele am Computer zur Förderung sozialer und kreativer Kompetenzen

SGSCC

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Beginn:Ende:

Dauer:

1.1.201330.6.201530 Monate

F i n d e n Sie unser P r o j e k t o n l i n e :

Wer sind die am Projekt beteiligten Partner?

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�P. HILENDARSKI�-UNIVERSITÄT, PLOVDIV, BULGARIEN (PROJEKTKOORDINATOR)Die �P. Hilendarski�-Universität gründet auf dem vormaligen höheren mathematisch-naturwissenschaftlichen LehrerInnen-Bildungsinstitut, das im Juli 1961 eröffnet wurde. Mehr als 7500 Voll- und Teilzeitstudierende nehmen an Ausbildungsprogrammen und Kursen an 8 Fakultäten innerhalb der Universität teil. Das Lehrendenkollegium besteht aus 34 ProfessorInnen, 167 assoziierten und 350 AssistenzprofessorInnen. Kontaktperson: Prof. PhD Rumen Stamatov e-mail: rumenstamatov@gmail.com

DR. PRETIS � SOZIAL INNOVATIVES NETZ - ÖSTERREICHDr. Pretis SINN ist ein privates Forschungs- und Ausbildungsinstitut, das sich vor allem mit Planungs-, Durchführungs- und Evaluationsaspekten sozialer Programme, vor allem im Feld vulnerabler Bevölkerungsgruppen beschäftigt (z.B. Kinder mit Behinderung, Menschen mit sozialer Benachteiligung oder extremer Marginalisierung). Kontaktperson: Prof. PhD Manfred Pretis e-mail: office@sinn-evaluation.at

PHOENIXKM BVBA � BELGIENPhoenixkm BVBA bündelt Wissen, Expertise und Erfahrung im Bereich des Zuganges zu Bildung, Training und Erwerbsfähigkeit und stellt dieses Knowhow Menschen mit Behinderung durch maßgeschneiderte Initiativen (spezialsierte Beratung, Projekte) zur Verfügung. Kontaktperson: Mr.Karel Van Isacker e-mail: karel@phoenixkm.eu

HI.TE.CO � HOCHTECHNOLOGIE ZUR KOOPERATION � LITAUENHI.TE.CO (Hochtechnologie zur Kooperation) berät im Bereich Hochtechnologie und stellt Multimedialösungen für webbasierte und mobile Anwendungen zur Verfügung. Kontaktperson: Ms. Vilma Butkute e-mail: team@hiteconet.eu

NOTTINGHAM TRENT UNIVERSITÄT � GROßBRITANNIENDie Nottingham Trent Universität (als Hochschule) arbeitet im Bereich der Lehre mit Studierenden (Grundausbildung und postgraduiert)und im Bereich der Forschung. NTU kann auf mehr als 23 Millionen Pfund an Fremdmitteln zur Forschung zurückgreifen, aus unterschiedlichen Quellen kommend (internationale Industrie, Forschungsfonds und gemeinnützigen Mittel). Kontaktperson: Prof. David Brown e-mail: david.brown@ntu.ac.uk

SCHULBEHÖRDE ISTANBUL (ISTANBUL IL MILLI EGITIM MUDURLUGU) � TÜRKEIDie Schulbehörde Istanbuls ist für alle Schulen in Istanbul zuständig. Ihre Hauptaufgabe ist es, die Qualität von Bildungsprozessen und von Bildungsinstitutionen zu verbessern. Die Schulbehörde Istanbuls unterstützt dabei originelle und kreative Projekte im Bereich des Einsatzes von Technologie in der Bildung. Kontaktperson: Zekine Dayioglu e-mail: yegitim34@meb.gov.tr

BELGRAD OPEN SCHOOL � SERBIENDie �Belgrad Open School� ist eine Nichtregierungsorganisation im Bereich des Bildungswesens, gegründet 1983. Belgrad Open School trägt durch Aus- und Fortbildung von Fachkräften im Sozialbereich zur allgemeinen Gesellschaftsentwicklung bei, weiters durch Forschung und Entwicklung von Politiken, um eine moderne Gesellschaft basierend auf demokratischen Werten aufzubauen. Kontaktperson: Jelena Manic e-mail: jmanic@bos.rs

INTERPROJECTS � BULGARIENInterprojects � Bulgarien ist ein Bildungsanbieter, mit Hauptausrichtung auf ältere Menschen und Menschen mit Behinderung. Das Team leitete bzw. nahm an verschiedenen nationalen und internationalen Projekten zu Themen des Zuganges zu Bildung, Karriereplanung und Berufsberatung, Erwerbsfähigkeit, Mentoring, Computerspiele und Netzwerke für UnternehmerInnenim Bereich von Beeinträchtigung, Bildung und Erwerbsfähigkeit teil. Kontaktperson: Tonka Cholakova e-mail: inteprojectsbg@gmail.com

�stanbul�l Milli E�itim Müdürlü�ü

NTU

NOTTINGHAMTRENT UNIVERSITY

S.I.N.N.SOZIALINNOVATIVESNETZ

Selbstkontrolle Verlässlichkeit Positive Grundhaltung

Auftreten Planungsprozesse Problemlösen Prioritäten Setzen

Selbstbewusstsein Selbstwert Motivation Selbstwirksamkeit

Zwischenmenschliche Fähigkeiten Kommunikationsfähigkeiten Teamarbeit

Durchsetzungsvermögen

Wer hat einen Nutzen von diesem Projekt?

1 2 Worum geht es in diesem Projekt?

Die erwartete Auswirkung besteht in einer Erhöhung der Erwerbsfähigkeit sowie der sozialen Inklusion für NutzerInnen.

Was wird darüber hinaus in diesem Projekt entwickelt?

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Menschen mit leichten Lernschwierigkeiten

Benachteiligte Bevölkerungsgruppen

LehrerInnen im Schulsetting

TrainerInnen/LehrerInnen/AusbildernerInnen in arbeitsmarktrelevanten Settings

Eltern, Verwandte und Freunde von Menschen mit Behinderung

BerufberaterInnen

BildungsexpertInnen

Politische EntscheidungsträgerInnen

Eine abgestimmte Bedarfsanalyse Lernspiele zur Förderung sozialer Kompetenzen und der Kreativität für Computer und mobile Anwendungen

Ein TrainerInnenhanduch

Analysen zur Handhabbarkeit

Evaluationsmaterialien � Materialien für ExpertInnen, Beobachtungsbögen, Fragebögen für NutzerInnen, Interviewdaten

Projektwebseite

Alle Ergebnisse sind in den Sprachen Bulgarisch, Niederländisch, Englisch, Deutsch, Litauisch Serbisch und Türkisch verfügbar.

Dieses Projekt zielt auf die Konzeptualisierung und Förderung sozialer Kompetenzen ab, und zwar im Bereich der Erwachsenenbildung sowie Schul- und Weiterbildung durch die Entwicklung von Lernspielen (auf der Basis neuer Computer technologien) . Lernende werden dabei mit kontextabhängigen Problemsituationen konfrontiert und können spielerisch erfahren, wie soziale Kompetenzen helfen können, um (für das jeweilige Lernspiel) passgenaue Lösungen zu finden. Dabei werden zeitgemäße 3D Umgebungen für unsere Spiele geboten, die jeweils benutzerInnengesteuert sind. Dazu kommen weitere vorgegebene Spielcharaktäre, um eine große Bandbreite an realistischen und motivierenden Szenarien zur Förderung sozialer Kompetenzen und Kreativität zu gestalten. Die NutzerInnen haben dabei die Möglichkeit, für sich eine Reihe sozialer Kompetenzen durch Lernspiele am Computer weiter zu entwickeln.Die Lernspiele fokussieren dabei auf: