OpenCourseWare Klagenfurt: Ziele, Erfahrungen, Ausblicke
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Offene Bildung im/mit dem Web 2.0, 16.-17.4.2007, Salzburg Research 1
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Kontext der OCW-Initiative
• Ausschreibung des bm:bwk für Strategieprojekte (2005)
• Uni Klagenfurt: – klassische Präsenzlehre und
Universitätslehrgänge– eLearning wenig verbreitet
• Notwendigkeit für institutionelle Strategie – Entwicklung von Infrastruktur und Support
moodle + Stabsstelle
– Entwicklung inhaltlicher ZieleOCW + ePortfolio
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Ziele: Warum OCW?
• Materialbereitstellung als Grundfunktion von eLearning, v.a. in der Präsenzlehre
• Kurs als „literarische Form“, integriert Lernobjekte, Aktivitäten, etc.
• Publikation als Empowerment im Web digital divide in Nutzung und Produktion
• Publikation zur Verbesserung interner Komm.Vorbildwirkung, Koordination von Studiengängen
• Publikation zur Verbesserung der AußenwirkungSichtbarkeit, Austausch, Kooperation
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Erfahrung: EduCommons
• EduCommons– Plone-basiertes CMS, OpenSource– Speziell für MIT-OCW, gefördert von Hewlett
• Probleme– „Kathedrale“, zentralisierte Struktur– 4-stufiger Publikationsprozess, Rollen– 2nd storage außerhalb LMS (teuer!)
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Erfahrung: Moodle
• LMS Moodle als Publikationsplattform– OCW-Kurse in Moodle– Nutzung des LMS > Nähe zur
Alltagserfahrung
• Probleme– Offen/geschlossen als entweder/oder für den
ganzen Kurs– Post-teaching Publikation
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Ausblick: Entwicklungsbedarf
• Entwicklungsbedarf– Radikale Vereinfachung des Workflows– Integration von Lehren und Publizieren– Publikation als individuelle Entscheidung– Selektive Publikation von Elementen
• Mögliche Lösung:Semi-transparente Kurse im LMS
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Ausblick: Semi-Transparenz
Semi-transparente Kursebieten offene und geschlossene Ansicht
Offener Teil Geschlossener Teil
• Zielsetzung• Kursstruktur• Eigene Materialien• Links• etc.
• Login -- > >
• „Private“ Interaktion• Unfertige Materialien• Proprietäre Materialien• Persönliche Daten• etc.
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Ausblick: OCW MetaMod
• Illustration der Funkionalität– OCW MetaMod für Moodle 1.6
• Weitere Schritte– Upgrade von OCW MetaMod– Übertragung auf andere LMS– Verbindung zu OER Initiativen und
Brokerage Plattformen (Harvesting?)
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