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Paul Mecheril (Hrsg.) unter Mitarbeit von Veronika Kourabas und Matthias Rangger

Handbuch Migrationspädagogik

BELlZ

Dr. Paul Mecheril ist Professor am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und leitet dort das Center for Migration, Education and Cultural Studies.

Veronika Kourabas ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik an der

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Matthias Rangger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik an der

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

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Dieses Buch ist auch als E-Book erhältlich (ISBN 978-3-407-29478-4) .

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MIX Papier aus verantwor· tungsvollen Quellen

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© 2016 Beltz Verlag. Weinheim und Basel Werderstraße 10 . 69469 Weinheim www.beltz.de

Lektorat: Heike Gras Herstellung und Satz: Michael Matl Dr~ck und Bindung: Beltz Bad Langensalza GmbH, Bad Lan en alza Reihengestaltung: glas ag, Seeheim-Jugenheim g Umschlaggestaltung: Michael Matl Printed in Germany

ISBN 978-3-407-83189-7

5

Inhalt

Paul Mecheril

Migrationspädagogik - ein Projekt .. .. .. ....... „ . . „ . .•........... „„ ............. „ ..... .. .. .... ....... .. ..... „ 8

Grundlegende Theoretisierungen

Hans-Christoph Koller Bildung .... ................. :.................................... ............ ........ ......................................... .. ..... 32

Karin Arnos (Bildungs-)Regime ............ .. ............... ...... .. ..... .. ....... .... ... .. ....... ... .. .... .... .. ..... ..... ...... ..... ... 45

Christiane Thompson Differenz .... ..................................... ........................ .......................................................... 59

Mechtild Gomolla Diskriminierung .. ....... ..... .............................. ..... ... ...................... ..... .. ........................... .. 73

Alfred Schäfer Hegemonie ....... ... ..... .......... ...... .. . .. . . . ....... ... ..... ....... . ....... . .......... ... .. .... .. .. .. ...... ... ... .. ..... ..... 90

Garsten Bünger Kapitalismus ................................................................................................................... 106

Heike Greschke Medien .. ..................... .... .......................... .............. .............. ... .............. ... ....................... 121

Naika Foroutan/Dilek jkiz Migrationsgesellschaft ... ... ..... ...... ... ......... ... ..... ...... .......... ...... .. ............. ... ........ .... ...... ... 138

Maria do Mar Castro Varela Postkolonialität .... ......... ................................ ......... .... .... ..... ........... ... .................... .. ... .... 152

6 Inhalt

Migrationsgesellschaftliche Differenz- und Dominanzverhältnisse

Iman Attia/Ozan Keskinktlz~ Antimuslimischer Rassismus ... „. „„„ ... ..... .• „ .. · ·· ··· · ·· ····· · „ · · · · ·· „. · · „. „. ··· • · · ·· ·· ·· ·· •·· ·· ··· · ·· ··

16

Micha Brumlik Antisemitismus ··························································· ···· ······ ········ ··· ······························

Louis Henri Seukwa Flucht ······················· ······· ··· ··················································································· ··········

Ulrike Hormel!Judith Jording Kultur/Nation „ ... „„„ ... „.„ .. „ .. „ ..... „ . „ ....... „ . .. .....• „ . . „.„.„ ....... „.„.„ ...• „ .• „ ... „ ..•• „„.„„„. 211

Rudolf Leiprecht Rassismus „ „„„ „„„. „„„„. „„ ... „ .... „„ „.„.„. „ .. „ .. „. „ •.. „ „ ...... „ ....... „ ............ „ ..... „ „.„ ••• „. 22

Thomas Kunz Ungleichheit „ ... „„ . • „„. „. „„„ .. „ „. „ „„. „„„. „ ... „ . „ „ .. „ „ „ „ .. „. „. „„ „ •. „ •. „ . .•.•. „ „ „ •.•. „.„„„ 2 l

Topoi und Symbolisierungen migrationsgesellschaftlicher Realität

Wassilios Baros/Tanja Baumann Familienverhältnisse .... „ „„ .. „ .... „„„ .... „. „ .. „ .......... „„ ..... „. „. „. „ .• „. „ •••..•.... „ ••.• „ .. „ ..• „ 2 2

Claus Melter/Stefan Schäfferling Geschlechterverhältnisse „ „. „„ „„ „„. „„„ „„ ...•.....•......... ... „. „ ...• „. „„ •• „ „ .•.••••••. „ .. „.„... 2ii

Yasemin Karaka~oglu/Gritt Klinkhammer Religionsverhältnisse „. „ „ „„ „ .. „„„„ „„„. „„ .......... „ „ ...•..•.. „. „. „ ...•.•..•...•.•... „„„„.„ .. „.. 2 l

inci Dirim Sprachverhältnisse .... „ . „„„„ „ ... „ „„„ „„„. „ ... „ ............................. „ „ •....•...••.••. „ ..• „ .... „„ 11

Nadine Rose Subjektverhältnisse ...................................................................... ............................... „.

Felder migrationspädagogischen Handelns

Isabell Diehm

Elementarpädagogik ...... ............. „ ..• •••••••. .....• ••••..•••• . .••••..••••••.••.•••••••••••••••.•.••••••.•.••••••••

Inhalt 7

Martin Lücke

Erinnerungsarbeit ................... ................ .. ..... ...... ........ .... ...... ... ....... .... .. .... .. ..... ............ 356

Annette Sprung Erwachsenenbildung .............. .... ...... ... ....... ..... ............. .. ..... .. ............................. ....... .... 372

Yasemin Karaka~oglu Hochschule ........ .. . . . . . ....... ................ .... .... ... ........ ... .. ... .. .. ..... .............. .... ......................... 386

Agnieszka Czejkowska Kunstpädagogik ................ ......... .... ... ....... ....... ......................................... ...................... 403

Astrid Messerschmidt Politische Bildung .... ...................... „.............................................................................. 418

Thomas Geier Schule ..................... ..... ..... ............................................................................................... 433

Franz Hamburger Sozialpädagogik ... .. . .......... .. ..... .. ....... . ........ .. . .. ... ..... ........ .. ..... . ... ..... ......... .. ...... . ....... ... ... 449

Reflexionen des Normativen

Rainer Winter Anerkennung „„. „„ .. „„ ......... . .. . . „ . .. „. „.„„. „„. „ ..... „„„ .. „. „ . „„ „„„„ „ .. „ .. „„„„ ... „„„. „ „ 466

Clemens Dannenbeck Inklusion .......... ............ ........................ ....... .......... ..... ................. ........... ........ ................. 480

Paul Mecheril!Oscar Thomas-Olalde Kritik ...................................................................................... ...... „ . . . „ ............................ 493

Albert Scherr Menschenrechte .......................................................... .... ...... „ ...•.................. . ........ . ... „... 508

Serhat Karakayali Solidarität ............................... ........ ... .... „ . •.......... • .. . .............. „ ........... . . „. „ . . . ..... ....... . .. ... 522

Die Autorinnen und Autoren „„„„„„„.„„.„„„ .• „ .„„„„„„. „ „„„„„„„ .. . „„„„.„.„ .. „„„. 535