PEB 2002 - 2004
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PEB 2002 - 2004 Ausgewählte Ergebnisse von Schülern und Schülerinnen
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PEB 2002 - 2004. Ausgewählte Ergebnisse von Schülern und Schülerinnen. Arbeitsgruppen nach letzter PEB. Mobbing Methoden. Sicherheit. Wohlfühlen in Klasse. Kommunikation in Schule. Schüler und Lehrer diskutieren. Computer. Internet. Medien. Selbstgewählte Aufgaben. Experten. Projekte. - PowerPoint PPT Presentation
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PEB 2002 - 2004
Ausgewählte Ergebnisse von Schülern und Schülerinnen
Arbeitsgruppen nach letzter PEB
• Mobbing
• Methoden
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Ich fühle mich in derSchule sicher 2002
Ich fühle mich in derSchule sicher 2004
Sicherheit
Wohlfühlen in Klasse
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
In meiner Klasse fühleich mich wohl 2002
In meiner Klasse fühleich mich wohl 2004
Kommunikation in Schule
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trifft vollzu
trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Bin in der Schule gern mitanderen zusammen 2002
Bin in der Schule gern mitanderen zusammen 2004
Schüler und Lehrer diskutieren
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immer oft selten nie
L. und Klasse diskutieren2002
L. und Klasse diskutieren2004
Computer
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immer oft selten nie
Sch arbeiten amComputer 2002
Sch arbeiten amComputer 2004
Internet
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immer oft selten nie
Sch arbeitenselbstständig im Internet2002
Sch arbeitenselbstständig im Internet2004
Medien
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immer oft selten nie
Sch arbeitenselbstständig mit Medien(PC, Kamera…) 2002
Sch arbeitenselbstständig mit Medien(PC, Kamera…) 2004
Selbstgewählte Aufgaben
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immer oft selten nie
Sch arbeitenselbstständig anselbstgewähltenAufgaben 2002
Sch arbeitenselbstständig anselbstgewähltenAufgaben 2004
Experten
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immer oft selten nie
Experten von außen 2002
Experten von außen 2004
Projekte
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immer oft selten nie
Sch arbeiten in Projekten 2004
Sch arbeiten in Projekten2004
Differenzierung
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immer oft selten nie
Sch arbeiten differenziert 2004
Sch arbeiten differenziert2004
Stationen
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immer oft selten nie
Sch arb. Selbstst. Wochenplan Stationen 2004
Sch arb. Selbstst.Wochenplan Stationen2004
Vermischtes
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2004 2004 2004 2004
Sch spielenim unterricht
AußerschulischeLernorte
Sch tragenvor
GemeinsamePräsentationen
immer
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Transparenz
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trifft vollzu
trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Ich weiß, was ich amEnde der Klasse wissenmuss 2002
Ich weiß, was ich amEnde der Klasse wissenmuss 2004
Lernen lernen
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
In der Schule lerne ich,wie man lernt 2002
In der Schule lerne ich,wie man lernt 2004
Schule lädt ein
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trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Meine Schule finde ichfreundlich und einladend2002
Meine Schule finde ichfreundlich und einladend2004
Eindruck der Schule
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Unsere Schule machteinen guten Eindruck2002
Unsere Schule machteinen guten Eindruck2004
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Unsere Schujle hat einLeitbild 2002
Unsere Schujle hat einLeitbild 2004
Leitbild
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trifft voll zu trifft zu trifft nichtzu
trifft garnicht zu
Beteiligung von Elternund Schülern 2002
Beteiligung von Elternund Schülern 2004
Elternbeteiligung
IGS / Schnitt der nds. IGSn
