О. М. Авраменко, В. Т. Сичова

зошитдля контрольних робiт

з yкpaiHcbKoi мовиуч 5 _ класу

КиiвкГрамота>

2013

Контрольна робота М 1

Повmорення влtвчено2о в почалпrсовuх tсласах(частини мови; ocHoBHi орфограми)

I BapiaHm

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вiдповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИй. Виберiть правиJьну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдаs.

' 1. Лише iменники записано в рядкуА книжка, книгарня, книжнийБ сонце, соняшник, сонячноВ птах, пташеня, пташиний,Г сходинка, похiд, хода

2. Лише дiсслова записано в рядкуА свiтати, освiтлюеш, свiтлякБ наiстися, наТдки, о6'iвсяВ чистити, чищу, почистиГ крикнути, кричати, крик

3. Прочитайте вiрш.В ( I)ценmрi (2)Micma, де аптека,€ моя (3)бiблiоmека.Я до неi поспiшаю.Там весь день (4)кнuжкu чрIтаю.

У знахiдному вiдмiнку вжито iменник, позначений цифроюА|Б2взг4

(0,5 бала)

(0,5 бала)

(0,5 бала)

tt. Прочитайте вiрш.Брат мiй грався ( 1)а альпiнiста(2)I не може з дуба злiзти.Я вiзьму рюкзак (3)на сшину,Булу лазить (4)по драбинi.

Сполучник позначено цифроюлIБ2взг4 (0,5 бала)

5. Апостроф треба писати в ycix словах рядкаА м..який, здоров..я, п..юреБ кар..ер, пiв..яблука, з..iздВ в..юн, солов..i, духм..янийГ черв..як, зап..ястя, цв..ях (0,5 ба"ла)

6. НЕ слiдписати разом з дiссловомА не/знатиБ не/волитиВ не/з'iстиГ не/читати (0,5 бала)

3авдання 7-9 передбачають установлення вiдповiдностi. .Щокожного рядка, позначеного ЦИ<DРОЮ, доберiть вiдповiдник, по-значений БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицях вiдповiдейна перетинi вiдповИних колонок i рядкiв.

7. З'ясуйте, якими частинами мови с видiленi слова (цифра в дуж-ках познача€ наступне слово).

Крабiв (1)у Чорному Mopi вiсiмнадцять видiв, (2)але Bci (3)вонuневеликi - не (4)6iлыле 20 см у дiаметрi.

А дiссловоБ займенникВ прислiвникГ прийменникД сполучник

А Б в г д

(2 балu)

9. YcTaHoBiTb вiдповiлнiстьОрфаzрсt]иа

| нашисання з аIIострофом2 написання без апострофа3 написання з м'яким знаком4 написання без м'якого знака

8. }'cTaHoBiTb вiдповiднiстьЧасmuна ]чIовu

1 irtенник2 прикметник3 дiеслово4 прислiвник

Прuкла0 (вuаiлене слово)А Сmарuй хоче спати, а молсэдий гуляти.Б Шануй старих - молодi mебе шошанують"В Булеш багато з}Iати - швидко пасrпарiеш.Г Старий ворон пусmо не кряче.Л Сmарuй кiнъ борозни не псу€, та й глибоко

не оре.(2 балu)

ПрuклааА ател..€Б грав..юраВ пам..ятьг чес..ниtт,Д дивиш..ся

(2 балu)

3авдапня 10 вiдкритоi форми.10. Напишiть короткого листа про те, як ви проведете ociHHi KaHiKy-

ли (4-5 речень). Використайте в ньому слова з довiдки, уписав-ши, де потрiбно, м'який знак i апостроф.

!овiOка: здиву€ш..ся, сподiваст..ся, украiн..с..кий, п..€дест;uI, св..ят-ковий.

{З балu)

Контрольна робота NЬ 1

Повmорення вuвчено2о в почаmrcовuх lслассtх(частини мови; ocHoBHi орфограми)

II варiанm3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вiдповИi, серед яких ли-

ше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИИ. Виберiть правиJIьну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдае.

t. Лише iменники записано в рядкуА cBiжicTb, свiжина, свiжоБ лiсок, лiсник, лiсовийВ бiганина,6iryн,6iгГ ранок, рань, рано (0,5 бшф

2. Лише дiсслова заtIисано в рядкуА чекати, чекання, очiкувавБ пiдсолювати, солити, посолиВ дзвенiти, продзвенiв, дзвiнкоГ зашити, перешилц шиття (0,5 ба4а)

,| 1'

3. Прочитайте вiрш. ,1j:

I(7)rcавунчuкu,i(2)0uнi ]

еу (3)лtалtlи в магазинi.А сьогоднi (4)паmuсонuПривезуть iще з Херсона.

У знахiдному вiдмiнку вжито iменник, позначений цифроюА1Б2взf 4 (0,5 бала)

4. Прочитайте вiрш.Граю (1)а TeHic залюбкиHaBiTb (2)з лiвоi руки.

(3)Шо б зt мною (Цв парi грати,Треба хист великий мати.

Сполучник позначено цифроюAIБ2взг4

5. Дпостроф треба писати в ycix словах рядкаА в..ялий, хлоп..ячий, 6..юроБ прем..€р?, полум..я, пiв..ямиВ ри6..ячиtт,, моркв ..яниiт,, в..iздГ бур..янець, олiв..е, св..ятковий

(0,5 бала)

(0,5 бша)

6. НЕ слiд писати разом з дiссловомА не/кататисяБ не/дивуватисяВ не/дивитисяГ не/зчутися (0,5 бала)

3авдання 7-9 передбачають установлення вiдповiдностi.,Щокожного рядка, позначеного IlИФРОЮ, доберiть вiдповiдник, по-значений БУКВОЮ, i аробiть позначки (х) у таблицях вiдповiдейна перетиЕi вiдповИних колонок i рядкiв.

7. З'ясуйте, якими частинами мови € видiленi слова (цифра в дуж-ках позначае наступне слово).

PaKiB (l)заzюбкuвживають (2)у iжу, (3)i хоча вони не мають BzDK-ливого промислового значення, попит на (4)нuх е завжди.

А дiссловоБ займенникВ прислiвникГ прийменникД сполучник

(2 балu)

8. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьчасmuна Jйовu

I iменник А2 прикметник Б3 дiсслово В4 прислiвник Г

Ilрurcлас) @uаiлене слово)

I{iхrпо не зна€, шIо його в життi чекас.Не лаfт. сmароzо - сам стари* будешI.Сm.лряmь тоди i тяжкi гrригоди.Iобре здоровому вчити хворого.Сrпароzо чоловiка для шоради дерлки.

(2 балu)

д

Прuкла0

барел..сфщас..ливийграв..юрасмiсш..сяпуп..янок

(2 балu)

3авдання 10 вiдкритоi форпли.

10. Напишiть короткого листа про те, як ви проведете ociHHi KaHiKy-ли (4-5 речень). Використайте в ньому слова з довiдки, уписав-ши, де потрiбно, м'який знак i апостроф.

,ЩовiOка: здиву€ш..ся, сподiваст..ся, украiн..с..кий, п..едестuul, св..ят-ковий.

9" YcTaHoBiTb вiдповiднiстьОрфоzраJуIа

I нашисання з апострофом2 написання без апострофа3 написання з м'яким знаком4 написання без м'якого знака

АБвгд

(З балu)

Контрольне читання мовчкиПрочитайте текст i виконайте завдання 1-12.

ЯК ДНIПРО НАРОДИВСЯlo чого ж привiльний та гарпий flнiпро бiля Кисва! I тепер його

р},сло широке, а течiя сильна. Не слабне, хоч i крутить невпинно ве-;rичезнi турбiни поryжноi гiдроелектростанцii, хоч i перегородженорiчку трохи вище вiд MicTa велетенською греблею, об яку розбивають-ся хвилi рукотворного моря.

А було колись, що веснянi повенi пiдступали пiд caMiciHbKi кручi,зчulивtulи Подiл1 i низький берег ген до обрiю, flнiпро плинув до Чор-ного моря двома рукавами. Посерединi пiднiмалися, коли повiнь спа-дала, острови.

[нiпро - третя за.довжиною i площею басейну рiчка €вропи пiс-ля Волм й flунаю. Його довжина - 220! км, у Йежа* Украiни -981 км" flнiпро - типова рiвнинна рiчка з повiльною i спокiйlrою те-чiсю. На притоки ця рiчка порiвняно небагата: у басейнi [нiпра про-TiKac 15 380 мапих рiчок. Найбiльшi з них - [есна, Сож, Прип'ять,TeTepiB, Iрпiнь, Трубiж, Сула, Ворскла.

Згадусться ця славна рiчка в найдавнiших рукописних книгах,зокрема в <<Повiстi минулих лiт> Нестора Лiтописця. Колись же мав iнародитися Днiпро. Так само, як i його притоки. У народнiй пам'ятi епро те поетичнi легенди.

Щнiпро i flecHa - рiднi брат i сестра. Деснi дуже хотiлося бутипершою. Вона прудко побiгла до моря, щоб випередити брата, але якне поспiшала, [нiпро перегнав сестру, перетнув дороry.

Стала Десна притокою fнiпра. Влила cBoi води в моryтню течiю.Зачувши про змагання брата й сестри, i Сож сrrохопився. Пустивсящодуху через пущi й HeTpi, черв непролазнi болота й TeMHi лiси. Роз-мива€ трясови}lи, поглиблюе яруги, рве корiння дубiв. Спiшить нав-перейми ffнiпру.

Побачив те яструб та й сказав ffнiпровi, абитоiт бiг швидше. ПлинеСлавута2, гори перерiзае, кам'янi пором розривае, нiяких перешкод необминае. Тодi Сож пок.lтикав на помiч ворона. Умовив його летiти,скiльки е сили, та обiгнати ffнiпро. А як випередить хоч трохи, то щобкаркнув тричi та повiдомив, чи ж даJIеко flнiпро вiд Сожу BTiK?

1 ПоOiл - один iз найлавнiшrих parloHiB Ки€ва.2 Славуmа - друга назва fiнiгrра"

Ну а сам тим часом у землю з€tховався, перепочити вирiшив, силинабратися, поки ворон голос подасть.

Але тут яструб важким каменем упав на ворона. I той закаркав ра-нiш, анiж випередив flнiпро. А Сож, не вiдаючи, що там i до чого, ви-хопився з-пiд самоi землi й з розгону вскочив у flнiпро.

Ось як завершилося змагання братiв i сестри. Ось так Соясу, як i.Щеснi, випала доля стати притокою flнiпра (3а В. Пепою).

I варiанmL. Розповiдь про народхення [нiпра за жанром

А мiфБ казкаВ легендаГ оповiдання

2. З flнiпром змаг;шися притокиА Сулаi ВорсклаБ Iрпiнь i ТрубiжВ Прип'ять i TeTepiBГ [есна i Сож

3. Подiл згаду€ться в TeKcTi у зв'язку зА гiдроелектростанцiею'Б змаганнями рiчокВ притокамиг повенями

4. Бiльшими за Щнiпро с рiчкиА ДеснаБ ВолгаВ Iргriнь

СожЩунайПрип'ять

Г Ворскла i TeTepiB

5. Слово zребля в TeKcTi означа€А мiсце для веслуванняБ технiчна перегородкаВ мiсце впадання притокиГ гiдроелектростанцiя

10

6.

7.

8.

9.

10.

t2.

tt.

lL

II BapiaHпl1. У TeKcTi розповiда€ться про першi згадки fiнiпра в

А народних пiсняхБ народних легендахВ перших рукописних книгахГ прислiв'ях i rlриказках

2. Слово zребля в TeKcTi означа€А гiдроелектростанцiяБ мiсце для веслуванняВ технiчна перегородкаГ мiсце впадання притоки

3. Подfл згаду€ться в TeKcTi у зв'язку зА повенямиБ притокамиВ змаганнями рiчокГ гiдроелектростанцiсrо

4. Бiльшими за {нiпро с рiчкиА ВолгаБ ДеснаВ Iрпiнь

ЩунайСожПрип'ять

Г Ворскла i TeTepiB

5. З Днiпром змагалися притокиА Щесна i СожБ Прип'ять i TeTepiBВ Iрпiнь i ТрубiжГ Сула i Ворскла

6. Про водосховище йдеться в рядкуА його русло широке, з течiя сильнАБ не слабне, крутить величезнi TypбiHlrВ розбиваються хвилi рукотворного моряГ повенi пiдступали пiд caMiciHbKi кручi

7. Згадана в TeKcTi гребля знаходитьсяА бiля Чорного моряБ нижче вiд MicTaВ у районi ПодолуГ виIце вiд MicTa

12

8. У реченнi Спiшumь навпереЙмu flнiпру видiлене слово означаеА зачiпатиБ перетнутиВ перегнатиГ дошкуляти

Ворон допомагавА ДеснiБ ВорсклiВ {нiшруГ iо*у

-

Темою тексту с розIIовiдь проА flнiгlро та його народженняБ наслiдки повенi HaBecHiВ днiпровськi спорудиГ змагання рiчок на швидкiсть

У TeKcTi НЕМАе мiкротемиА булiвництво гiдроспорудБ споруди на fiнiпрiВ IIритоки fiнiпраГ допомога птахiв

У TeKcTi по€днано ознаки стилiвА розмовного i хуложньогоБ художнього й науковогоВ наукового i публiцистичногоГ художнього й гlублiцистичного

9.

tt.

10.

t2.

13

Контрольна робота М 2

Сло в осполучення, ВuOu просmuх р ечень.Головнi й 0ру z ор яOнi членu р ечення

I варiанm

Прочитайте текст i виконайте завдання 1-6.(1)3малку я зсlхоfuлююся вивченням icTopii. (2)Ярослав Мудрий -чи не найцiкавiша в нiй постать. (3)BiH зумiв'о6'еднати Bci уtсраiнсъкi

зелпtti, поширити в народi грамоту. (4)А ще цей князь збудував у Kuc-oi величний Софiйський собор. (5)Обов'язково побувайте в цьомуxpaMi ilуховносmi й нрасu.

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вИповiдi, серед яких ли-ше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИй. Виберiть правиJIьну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдае.

1. Словоспол)л{ення видiлено в реченнiА першомуБ третьомуВ четвертомуГ п'ятому (0,5 бша)

2. Односкладним € реченняА ДругеБ трет€ts четвертеГ п'яте

3. Спонукальним € реченняА другеБ третеВ четвертеГ п'яте

(0,5 бала)

14

(0,5 бала)

4. Олнорiднi прис)rдки вжито в реченнiА другомуБ третьомуВ четвертомуГ п'ятому

Слово зеtплi в третьому реченнi вистуIIа€А пiдметомБ присудкомВ лодаткомг обставиною

6. Слово цеi,t у четвертому реченнi виступа€А пiдметомБ шрисулкомВ додаткомг 0значенням

Член рецення| гliдмет2 гrрисудок3 додаток4 обставина

5.

(0,5 бал,а)

(0,5 бша)

3авдання 7-9 передбачають установлення вiдповiдностi. .Щокожного рядка, позначеного ЩИФРОЮ, доберiть вiдповiдник, по-значений БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицях вiдповiдейна перетинi вйповiдних колонок i р"дкir.

7. Установiтьвiдповiднiсть

(0,5 бала)

Прuкла0 (вuОiлене слово)

А Шануtт, сmарuх - молодi тебе колись по-шанують.

Б Чужuлt добром не розбагатi€ш.В У чужiй сторонцi HaBiTb не звiOmu сонщесходить.

Г Всякий двiр хазяйським оком \ержumься.Д Поган е mоварuсmво i доброго чоловiка

зiпс5trс.

(2 балu)

А Б в г д

15

8. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьВu0 речеItня

I односкладне2 спонукальне3 непоширене4 окличне

Прuкла0А Крим _ курортна перлина Украiни!Б Кривлтй Рiг почина€ зацвiтати.В Де <Динамо> буле грати з <Арсеналоп,r>r?Г Ти не зважай на шогану погоду.Д IЦоранку ходжу шлавати до басейну.

(2 балu)

9. З'ясуйте, якими членами речення е видiленi слова (цифра в дуж-ках позЕача€ наступне слово).

Перелiтна сарана - (l)небезпечнuй (2)шкiOнuк. (3)У €zuпmi знай-лено (4)зобрспtсенлtя сарани, якi датуються TpeTiM тисячолiттям до на-шоi ери.

А пiдметБ присудокВ додатокг обставинаД означення

(2 балu)

3авдання 10 вiдкритоi форми.

10. Складiть i запишiть речення за схемою.

А Б в г д

16

(3 балu)

Контрольна робота М 2

Сло в о спо лученrtя. ВuOч пр oclllux р ечень.Головнi й ilруеоряOнi цленu речення

II варiанm

Прочитайте текст i виконайте завдання 1-6.

_л (!)Шоранку я xo,1ucy до Зеленоi Гори. (2)Зелена Гора - парк.(3)У ньому живуть бiлочки, рiзнi комахи й багато птахiв. (4)Люблюцей парк за свiже повimря й заmuu.lок. (5)Ви HeoOMiHHo побувайmе вЗолотiй Горi.

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вИповИi, серед яких ли-ше О.ЩИН прАвильниЙ. Виберiть правиJIьну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдае.

t. СловосполуIrення видiлено в реченнiА першомуБ третьомуВ четвертомуГ п'ятому

Односкладним € реченняА другеБ трет€В четвертеГ п'яте

Непоширеним € реченняА першеБ другеВ третсГ четверте

(0,5 бала)

(0,5 бала)

2.

3.

L7

(0,5 бала)

4. Видiленi в четвертому реченнi слова с однорiднимиА пiдметамиБ лрисудкамиВ додаткамиГ обставинами (0,5 бшо)

5. Слово цейучетвертомуреченнi виступа€А пiдметомБ присудкомВ додаткомГ означенням (0,5 бала)

6. Спонукальним € реченняА першеБ третеВ четвертег п'яте (0,5 бала)

Завдання 7-9 передбачають установлення вИповИностi. ,Щокожного рядка, повIIаченого ЦИФРОЮ, доберiть вiдповiдник, по-значений БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицях вiдповiдейна перетинi вiдповiдншк колонок i рядкiв.

7. УстановiтьвiдповiднiстьЧлен речення Прuклаа @uOiлене слово)

I пiдмет А У своtй xaTi i кутки помагають.2 присудок Б Ширий козак жаау не напада€.3 додаток В 3лuй плаче вiд заздростi, а добриtI - вiд4 обставина радостi.

Г Людей питzft, але й свiй pжyJyl май.Д Наука в лiс не веде, & з лiсу вuвоаumь.

(2 балu)

А Б в г д

18

8. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьВu0 речентtя Прuкла0

1 олноскладне А Ти не шкодуй за втраченим.2 спонукальне Б Сестра почина€ спiвати.3 непоширене В Де <Шахтар> бУд" грати з <Динамо>?4, питальне г Трускавець - курортна слава Украiни!

Д Щосуботи вiдвiдую спортивну секцiю.(2 балu)

9. 3'ясуйте, якими членами речення е видiленi слова (чифра в дуж-ках позначас наступне слово).

Сонечко - {tr)хuжак. Воно (2)залюбкu поiдаених (3)клitцiв та iнших небезпечних шкiдникiвдарства.

А пiдметБ присудокВ додатокг обставинаД означення

(2 балu)

3авдання 10 вiдкритоi форми.

ЯФ. Складiть i заIIишiть речення за схемою.

шопелиць, IIавутин-(L'усiльськоzа госпо-

А Б в г д

А Б в г д

19

(3 балu)

Контрольна робота М 3

OilHopiOHi членu реченн,я, зверmання, BcпlaBHi слова.СrcлаOне речення. Пряма мова й 0iалое

I BapiaHm

Прочитайте текст i виконайте вавдашrя 1-6.

(1)ffорогi учнi, книжка - надiйний компас у безмежному oKeaHiзнань. (2)Про це IBaH Франко так писав: <.Книги - морська rлиби-на>. (3)Мабуть, кожен з вас якийсь навчальний предмет любить по-особливому. (4)Хтось захоплю€ться лiтературою, а хтось залюбкирозв'язуе задачi. (5)Але корисно знати Bci навчальнi предмети, мо-ву й лiтературу, математику й iсторiю, природознавство й фiзкуль-туру.

3авданrrя 1-6 мають по ч_отири варiанти вИповiдi, серед яких ли-ше О.ЩИН ПРАВИ.iIЬНИй. Виберiть правиJIьну вiдповiдь i обве-дiть круже.лсом букву, яка iй вiдповИае.

1. Вставне слово вжито в реченнiА першомуБ третьомуВ четвертомуГ п'ятому (1 бш)

2. Звертання вжито в реченнiА першомуБ другомуВ третьомуГ четвертому

2а

(1 бал)

3. Однорiднi члени вжито в реченнiА першомуБ другомуВ четвертомуГ п'ятому (1 бал)

4. Пунктуацiйну помилку допущено в реченнiА першомуБ другомуВ третьомуГ п'ятому (1 бш)

5. СкладнимереченняА першеБ третеВ четвертеГ п'яте (1 ба")

6. Пряма мова HarIBHa в реченнiА першомуБ другомуВ третьому

, Г четвертому (1 бал)

3авдання 7 вiдкритоi форп,пr.

7. Поставте роздiловi знаки в TeKcTi.Серед двору столи понаставленi понакриванi бочки меду повико-

чуванi. Пий душе iж душе чого забажаеш! А людей здаеться пiвцар-ства прийшло i cTapi i малi i пани багатi i старчi убогi. Як на ярмарку.flypeHb прилетiв iз товариством на TiM кораблi спустився в царя передвiкнами повиходили вони з корабля й пiшли обiдати.

Щар побачив у BiKHi золотого корабля i каже лакесвiПiди спитай хто там золотим кораблем прилетiв!Лакей пiшов подивився приходить до царяЯкась каже мужва обiдрана! (3 казкu <rЛеmючuй корабелъ>).

(6 бшiв)l

1 За кожну шунктуацiйну помилку ощiнку с.шiд знизити на L бал.

2L

Контрольна робота ЛЬ 3

OilHopiOHi членu рецення, зверmаrлlя, BcmaBHi слова.СклаOне речеflня. Пряма мова й iliалоz

II BapiaHm

Прочитаfrге фрагмеlrт з ралiопрограми i виконаfrrе завдання 1-6.

(1)Ви слухаете програму <Загадки мови>. (2)BiTaeMo вас дорогiралiослухачi! (3)Мабуть, кожна людина не байдужа до свого зовнiш-нього вигляду, до свого вбранпя. (4)Так само ми не повиннi бутибай-дужими до того, як розмовляемо. (5)Ще фiлософ Сократ стверджу-вав: <(Мова - це одяг думок>.

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вiдповiдi, серед якихли-ше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберiъ правшIьну вiдповИь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вИповИае.

1. Вставне слово вхито в реченнiА першомуБ другомуВ третьомуГ четвертому

2. Звертання вжито в реченнiА шершомуБ другомуВ третьомуГ четвертому

3. Однорiднi члени вжито в реченнiА другомуБ третьомуВ четвертомуГ п'ятому

(1 бал)

(1 бал)

(1 ба,ц)

4. Пунктуацiйну помилку допущено в реченнiА першомуБ другомуВ третьомуГ четвертому (1 бш)

5. СкладнимереченняА першеБ другеВ третеГ четверте (1 бш)

6. Пряма мова HzuIBHa в реченнiА першомуБ другомуВ четвертомуГ п'ятому (1 бш)

3авдашrя 7 вiдкритоi форми.

7. Поставте роздiловi знаки в TeKcTi.Карпо гJuIнув на тих людей трохи злякався здивувався i замилу-

вався. Taki вони були гарнi на вроду що BiH таких людей напевно небачив Hi мiж панами Hi мiж простими селянами.

Ти хлопче з Украiни? промовив один з них.

_ __3 Укр9iни тихо обiзвався Карпо (3а оповiOашмм <\апороuсцi>I. Ншуя,ЛевuцъкОzО).

$ балiв)

Контрольний диктант

23

?с

Контролъний переказ

25

Контрольна робота NЬ 4

Фонеmuка. Орфоепiя. Графircа. Орфоzрафiя(голоснi й шриголоснi звуки; вимова голосних;

алфавiт; перенос слiв)

I BapiaHm

3авдання 1-10 мають по.чотири варiанти вiдповiлi, серед якr,rхлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИЙ. ВиЪерiтi правильIIу вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вИповiдае.

1. Букви на позначення лише голосних звукiв записано в рядкуА у,и,йБ е,л,iВ а,о,уГ i, н, о (1 бал)

2. Буква я позначас два звуки в кожному словi рядкаА пояс, Ялта, полякБ ясно, м'язи,6аянВ п'ять, пляж, ммкГ Яна, вояка, тяжко (1 бал)

3. Глухий приголосний е в коэкному словi рядкаА засiв, хвсlла, вежаБ паска, TicTo, гаражВ нiж, ciK, картопляГ грунт, стежка, рис (1 бш)

4. ffзвiнкий приголосний е в кожному словi рядкаА чайка, сито, маскаБ миска, жах, юшкаВ ацрус, стос, плаксаГ папiр, час, порох (1 бш)

26

5. По два склади мають обидва слова рядкаА cyTHicTb, змiстБ раджу, краТнаВ Юлiя, рибкаГ тюлька, фаянс (1 бш)

6. НЕПРАВИЛЬНО подiлено для переносу словоА мiль-йонБ ход-жуВ близь-кийГ олi-вець ( бал)

7. Yci слова записано за алфавiтом у рядкуА казка, казна, кажанБ гiрка, гирло, грамотаВ екран, ефектний, ефiрГ сiль, сирок, скутер (1 бш)

8. Звук [е| у вимовi наближаеться до [иl у словiА персикБ брюнетВ flонецькГ Херсон (1 бш)

9. Букви 0 i эr позначають один звук у словiА вiджуватиБ народженняВ пiдживитиГ вiджатися (1 бш)

10. М'який приголосний е в кожному словi рядкаА рiчка, м'ясо, ТетянаБ cTiHa, пляшкц ручкаВ пошта, звiрi, нiчнийГ нiжка, €вропа, газон (1 бал)

27

Завдання 11 вiдкритоi форми.

tl. Зробiть фонетичний розбiр слова валuця.

(2 бшtu)

Контрольна робота NЬ 4

Фонеmuка. Орфоепiя. Графircа. Орфоерафiл(голоснi й приголоснi звуки; вимова голосних;

алфавiт;перенос слiв)

II BapiaHm

3авдання 1-10 мають по.чотири варiанти вiдповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИй. Виберiть правиJIьну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдае.

1. Букви на позначення лише голосних звукiв записано в рядкуА i,o,HБ а,о,уВ е,i,лГ и, у, й (1 бал)

2. БУКва ю По3нача€ два звуки в кожному словi рядкаА юшка, полюс, IОрiйБ нюанс, Юрмала, помиюВ пiд'юджувати, IОля, в'юнГ матiр'ю, юрта, тюлька

i 9 T-l*,______tl_ _* tJt J. ГлухиЙ прIlголосний е в кожному слов1 рядка; А медок, жарти, СумиI в lж*,i&ъзж:i,

Г тенор, аГрус, гриб

4. Дзвiнкий приголосний е в кожному словi рядкаА лосось, жити, поясокБ свiтло, xBicT, тихо, В овоч, Спас, топазГ миска, тест, омлет

5. По три склади мають обидва слова рядкаА Житомир, вмiнняБ загадка, нектарВ подяка, доiтиГ терпкий, осiннiй

6. Правильно подiлено для переносу словоА у-злiссяБ рай-ониВ сест-раГ рад-жу

7. Yci слова зашисано за алфавiтом у рядкуА графа, fрати, гречкаБ миска, мить, MicToВ стилЬ, сумка, сукноГ гiсть, гiтара, гирло

8. Звук [eI у вимовi наближа€ться ло [иt у словiА TexHiKaБ непотрiбв башетнийГ пожертва

(1 бш)

(1 бал)

(1 бал)

(1 бап)

(1 бал)

(1 бал)

29

(1 бал)

9. Букви 0 i з позначають один звук у словiА пiдзеленитиБ подзьобанийВ вiдзвiтуватиГ надзавдання

10. М'який приголосний е в кожному словi рядкаА Щнiпро, шереляк, маякБ ciTKa, штахети, людинаВ багаття, поясок, частоГ штамп, сiточка, стiлець

Завдання 11 вiдкритоi форми.

!t" Зробiть фонетичний розбiр слова зеJуlляl!ка.

(1 бал)

(1 бал)

(2 бшtu)

30

Контрольна робота NЬ 5

Фонеmurса. Орфоепiя. Графircа. Орфоzрафiя(вимова приголосних звукiв; чергування голосних i приголосних)

I варiанm

3авдання 1-10 мають по чотири варiанти вИповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИИ. Виберiть правиJIьну вИповИь i обве-дiть кружечком букву, яка ifi вiдповiдае.

1. Той самий звук позначають yci пiдкресленi лiтери в рядкуА TicTo, fюлькц боротьбаБ кодати, ледко, доватиВ паgтка, gир, giчовикГ приладдя, дякувати, дiм (1 бш)

2. Лiтеру в треба шисати в рядкуА у/в новiй школiБ брат у /в KiMHaTiВ сонце у /в небiГ була у /в водi

3. Чергування [il з [е| можливе в ycix словах рядкаА пiч, ступiнь, мiдьБ ociHb, Kopiнb, зберiгВ випiкати, TiHb, сшiкГ оберiгатрI, рiзко, витiк

(1 бал)

(1 бал)

4. Чергування приголосних звукiв можливе в ycix словах рядкаА друг, рiг, мухаБ вухо, бiк, кашаВ порох, сухо, говiрГ cMix, порiг, птиця

31

(1 бал)

5. Спрощення в групах приголосних познача€ться на письмl в усlхсловах рядкаА ралiс..ний, артис..цi, перехрес..нийБ щас..ливий, балас..ний, улес..ливий,В болiс..ний, пристрас..ний, проiз..нийГ ус..ний, заrr'яс..rrЙй, тиж..невий (1 бал)

6. Yci слова пишуться з м'яким знаком у рядкуА смiст..ся, прал..ня, Уман..щинаБ дитинон..ка, Марин..цi, чотир..охВ нен..цi, нiчен..ка, кiн..чикГ дон..чин, рiз..6яр, зiрон..цi (1 ба"l)

7. З апострофом пишуться Bci слова рядкаА кар..ер, духм..яний, дит..яслаБ черв..як, вiд..iхати, сер..йознийВ, без..язикий, В..ячеслав, повiр..яГ сузiр..я, пiв..юрти,6ур..як (1 бал)

8. Подвоснi лiтери треба писати в обох словах рядкаА бе..зубий, кров..юБ осерд..я, стат..яВ дан..ий, мит..юГ л..€ш, маз..ю (1 бал)

9. Подвоенi лiтери треба fIисати в обох словах рядкаА вiл..а, кас..аБ пiц,.а, ван..аВ сум..а, пан..аГ пЬн..о,6он..а ( бал)

10. Лiтеру i треба писати на мiсцi пропуску в словiА фiз...каБ Ваш..нгтонВ аж..отажг ч,.пси (1 бш)

32

3авдання 11 вiдкритоi форми.

tL, Зробiть фонетичний розбiр слова пulаасллtся.

(2 балu)

Контрольна робота М 5

Фонеmurcа. Орфоепiя. Графiка. Орфоерафiя(вимова приголосних звукiв; чергування голосних i приголосних)

II BapiaHm

3авдання 1-10 мають по_чотири варiанти вiдповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИИ. Виберiть правильну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповiдае.

t. Той самий звук позначають yci пiдкресленi лiтери в рядкуА фудбол, тир, потребаБ гiсть, нiцтi, дiрляндаВ жiнка, шакет, пожежаГ бiлка, побiлити, бюро (1 бал)

33

2. Лiтеру о треба писати в рядкуА глянулау/ввiкноБ сестрау/вмагазинiВ телефон у/в кишенi| у/вновому пальтi (1 бш)

3. Черryвання [о| з [i| можливе в ycix словzж рядкаА пора,6олото, золотоБ дорога, голова, сшортВ cTopoHal сорока, сльозаГ ногЬ, порогЙ, носик (1 бш)

4. Черryвання приголосних можливе в ycix словах рядкаА снiг, птах, погодаБ увага, казати,6ерегВ кликати, piк, частоГ нога, рiчка,,ulмази (1 бш)

5. Спрощення в групах rrриголосних позначаеться на письмi в ycixсловах рядкаА корис..ний, перс..нi, контрас..нийБ заздрiс..пий, волейболiс..цi, ус..нийВ пiс..ний, проiз..ний, кiлькiс..нийГ чес..ний,

"Ъас..нут", ненавис..ний (1 бш)

6. Yci слова пишуться з м'яким знаком у рядкуА учител..цi, т..мяний, яблун..цiБ пишает..ся, хустин..цi, л..одовийВ борот..6а, Тетян..цi, виховател..цiГ тонен..кий, в'ет..ся, радiс..тю (1 бш)

7. З апострофом пишуться Bci слова рядкаА пiв..яблука, м..ятний, з..ясуватиБ моркв..яний, дев..ять, пор..ядокВ арф..яр, мiжгiр..я, Солов..йовГ сЬлов,.i, слов.-яни, Св..ятослав (1 бш)

34

8. Подвоснi лiтери треба iтисат и в обох словах рядкаА гордiст..Iо2 пiлнiс..яБ щаст..я, вi..даватиts Поволж".я, узбiч..яГ стат".я, старан.,о

9. ГIодвоснi лiтери треба шисати в обох словах рядкаА ман..а, xo6..iБ ван..а, пiI1..аВ пан..а, сум..аГ тон..а, Ган..а

10. Лiтеру l треба писати на шriсцi пропуску в словiА дисщ".плiнаБ ор..гiнальнийВ офiц..ознийГ С..цилiя

3авдання 11 вiдкритоi форми.

tl. Зробiть фонетичний розбiр слова смiеmься.

(1 бал)

(1 бал)

(1 бал)

].

35

(2 балu)

Контрольна робота NЬ 6

Леrcсurcолоziя. Фр аз еолоеiя

I варiанm

3авдання 1-7 мають по чотири варiанти вiдповИi, серед яких ли-ше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберiть правильfiу вИповiдь i обве-дiть круже.лсом букву, яка iй вiдповИае.

Прочитаfiте текст i виконайте завдання 1-4.

(1)Найбiльш надiйна меmеоролоziчна служба - ластiвки. (2)У на-

родi з давнiх-давен побутуе прикмета: ластiвки лiтають високо - нахорошу погоду, низько - на дощ. (3)Це спосmереження в наш часзнайшло наукове пiдтвердження. (4)Погожого дня повiтря сухе, дрi6-Hi комахи пiOнiмаюmься високо вгору, а за ниN{и Й ластiвки, KoTpi наних полюють. (5)Перед дощем вологiсть повiтря помiтно пiOвuuцеmь-ся, тiльця комах зволожуються, стають вutjiкчими, тому вони опуска-ються вниз, а отже, i ластiвки лiтають ближче до землi.

1. Стилiстично забарвленим € словоА метеорологiчна В пiднiмаютьсяБ спостереження Г пiдвищуеться (1 бш)

2. Антонiми вжито в реченнiА шершомуБ другому

В третьомуГ четвертому (1 бшп)

3. У першому реченнi вжито в переносному значеннi словоА найбiльш В службаБ надiйна Г ластiвки (1 бш)

36

4. Сполуку слiв з )aBHix-OaBeH (речення 2) можна замiнитив завчасноГ шередусiм

Сuнонiм

А витонченийБ коричневийв ввiчливиf,tг боязкийЛ хлrжий

словом

(1 бал)

(1 бал)

5. AHToHiMoM до iменника буOень € словоА середаБ вечiрВ святоГ тиждень

А наilередоднiБ cпoKoHBiKiB

8. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьСлово

I чепдний2 брунатний3 вишуканий4 вороэкий

6. У переносному значеннi вжито видiлене слово в реченнiА Не iluвuсь на чоловiка, а на його дiло.Б У кого серце вовце, той icTb, кого хоче.В Краще переконуваmu словамц анiж кулаками.l Маленъка праця краща за велике неробство. (1 бал)

7. Значення стiйких сполук слiв можна з'ясувати за словникомА орфографiчнимБ фразеологiчнимв етимологiчнимГ тлумачним (1 бал)

3авдання 8-9 передбачають установлення вiдповiдностi. .Щокожного рядка, позначеного ЦИ<DРОЮ, доберiть вИповiдник, по-значений БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицях вИповiдейна перетинi вiдповИнrх колонок i рядкiв.

37

(2 балu)

9. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьФразеолоziзлt 3наченлlя

1, сiсти не у своТ сани А дуже добре, у розкошi2 сiсти в калюжу Б стати матерiально залежнимЗ сiсти на шIию В братися не за свою справу4 сiсти на голову Г rдiлком пiдлсорити когось собi

Д потраIIрlти в незручне становище

(2 балu)

3авдання 10 вiдкритоi форми.

10. З прикметником zocmpuzj складiть речення, щоб BiH був ужитtлй упереносному значеннi. Запишiть речення.

(1 бал)

Контрольна робота М 6

Лексшколоеiя. Фр взеолоziя

II BapiaHm

Завдання 1-7 мають по ч.отири варiанти вiдповiдi, серед яких ли-ше ОЩИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберiть правильпу вiдповiдь i обве-дiть lсружечком букву, яка iй вiдповiдае"

Прочитайте текст i виконайте завдання 1-4.

(1)Ось Mrt пiдiйшли до стривоженого BiTpoM ffнiпра. (2)Бiля бере-га цiсi великоi рiчки туляться одне /Iо одного мапенькi синi квiточки.

Аl,д Б в г д

38

(3)Щих нiжних cTBopiHb природи нzвивають незабудками. (4)А в небiключ iз журавлiв, цi птахи повертаються з теIIлих KpaiB, щоб напити-ся з живих ключiв рiдноi водицi.

1. У першому реченнi в переносному значеннi вжито словоА пiдiйшли В BiTpoMБ стривоженого Г flнiпра (1 бш)

2. Антонiми вжито в реченнiА першому В третьомуБ другому Г четвертому (1 бал)

3. Омонiми вжито в реченнiА першому В третьомуБ другому Г четвертому (1 бал)

4. Прикметникнiэюнuх (речення 3) можна замiнити словомА веселихБ тендiтнихВ сумнихГ щасливих (1 бш)

5. Стилiстично забарвленим € словоА автобусБ кишеняВ суфiксГ книхка (1 бал)

6. У переносному значеннi вжито видiлене слово в реченнiА МуOрuлt HixTo не вродився, а навчився.Б Голова не на те, щоб тiльки luпакеm носити.В Так треба шclJmll, щоб HiKoMy зла не чинити.Г TaKi солоOrci слова, хоч до рани прикладай. (1 бал)

7. Походження слiв мо]кна з'ясувати за словникомА перекладнимБ етимологiчнимВ фразеологiчнимГ тлумачним (1 бш)

39

3авдання 8-9 передбачають установлення вiдповiдностi. .Щокожного рядка, позначеного I|ИФРОЮ, доберiть вiдповИник, по-значений БУКВОЮ, i зробiть повначки (х) у таблицях вiдповiдейна перетинi вИповiдних колонок i рядкiв.

8. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьСлово

I шрогрес2 мовознавство3 аналiз4 уривок

СuнонiлtА лiнгвiстикаБ фрагментВ поступГ розбiрД iспит

9. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьФразеолоziзtп

I ловити fав2 ловити кожне слово3 ловити момент4 ловити на льоту

(2 балu)

3нацення

бути неуважнимнамагатися ошукатибути зосередженимлегко й швидко сприймативикористовувати слушну нагоду

(2 балu)

АБвгд

3авдання 10 вiдкритоi форми.

10. З прикметникомmеплuй складiть речення, щоб BiH був ужитий упереносному значеннi. Запишiть речення.

40

(1 бал)

Контрольна робота NЬ 7

БуOова слова. Орфоерафiя

I BapiaHm

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вiдповИi, серед яких ли-ше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИИ. Виберiть правильну вiдповiдь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповИае.

1. Головна значуща частина слова, що мiстить у собi спiльне лексич-не значення спорlднених слlв, назива€тьсяА основоюБ коренемВ префiксомГ суфiксом (1 бал)

2. Спiльнокореневими е Bci слова рядкаА водний, водогiн, водитиБ косити, закосичений, покосиВ пекти, пiчечка, опiкиГ лiтак, полiтати, лiтечко (1 бал)

3. IIЕМА€ закiнчення в словiА нестерпноБ нес,терпнийВ нестерlrнаГ IIестерпним

4, Два префiкси NIа€ словоА розмиватиБ розподiлитиВ навiдатисяГ вiдчинити

(1 бал)

4L

(1 бал)

5. Лiтеру u треба писати на мiсцi пропуску в ycix словах рядкаА пр..6ережний, пр..голубити, пр..кумеднийБ пр..крашений, шр..грiвати, пр..кордоннийВ гIр..спiвувати, пр..довгий, пр..6оркатиГ гlр..бiльшений, пр".земкуватий, пр..стол (1 бш)

6. Лiтеру з тр еба шисати на мiсцi пропуску в обох словах рядкаА ..сушитиr..хилитиБ ..цiдити,6е..печнийВ ..митий, ..тиснутиГ ро..чистити, ..краю

3авдання 7-8 вiдкритоi форми.

7. fiоберiть до поданих слiв по три спiльнокореневих.

Лiс -Учumu-Слово -

(3 бмш)

8. Розберiть поданi слова за буловою.Перечumаmu, понаJлlлваmu, поOороэtснuк, беззлwiсmовнuй, по -наuлолtu,

вiOеофайл.

(3 балu)

42

Контрольна робота М 7

БgOова слова. Орфоерафiя

II BapiaHm

3авдання 1-6 мають по чотири варiанти вИповiдi, серед яких ли-ше ОЩИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберiть правIшIьIту вИповИь i обве-дiть кружечком букву, яка iй вiдповИае.

1. Змiнна значуща частина слова, яка вираJкас його граматичне зна-чення, називаетьсяА закiнченням В префiксомБ коренем Г суфiксом (1 бал)

2. Спiльнокореневими с Bci слова рядкаА мiдяний, ведмiдь, медяникБ водяник, водогiн, водитиВ журба, зажура, абажурГ piK, рiчний, роковини (1 бал)

3. нЕмАе закiнчення в словiА холоднуватий В холоднуватоБ холоднуватим Г холоднувата (1 бал)

4. flBa префiкси мае словоА бездумнийБ нетутешнiйв незчисленнийГ надзвуковий ( бал)

5. Лiтеру е треба писати на мiсцi пропуску в ycix словах рядкаА пр..великий, пр..подобний, пр..кiнцевийБ пр..6агато, пр..поганий, пр..крашенийВ пр..важкий, пр..жалiбний, пр..мудрiстьГ пр..тихлий, пр..щедрий, пр..мужнiй (1 бал)

43

6. Лiтеру с треба писати на мiсцi пропуску в обох словах рядкаА ..казати, ро..питатиБ ..ТТТити, бе..таланнийВ ..гIекти, ..сушитиГ ..худнути, ..тулити (1 бал)

3авдання 7-8 вИкритоi форми.7. fiоберiть до шоданих слiв по три спiльнокореневих.

Са0 -Мumu-Ленъ -

(3 балlu)

8. Розберiть поданi слова за будовоюПереOосiннiй, роз'еOнаmu, по - Baluloшy, незлаJrлнuй, аzроффмц непо -

фарбованuй.

4ll

(3 балu)

Контрольна робота ЛЬ 8

Повmорення(синтаксис i пунктуацiя; лексикологiя;

будова слова; фонетика; орфоепiя; орфографiя)

I варiанm

Прочитайте текст i виконайте завдання 1-6.

(1)flеякi птахи вrпраmuлu здатнiсть до польотiв. (2)Страуси, на-приклад, не лiтають, :Lпе дуже швидко бizаюmь. (3)Надзвичайно по-тужнi ноги дають цьому птаховi мохспивiсть розвивати швидкiсть доВ0 км/гол, i ряmуваmuся в африканських саванах вiд хижакiв.(4)У пiнгвiнiв крила перетворилися на ласти, за допомогою них цейптutх швидка борознumа холоднi вбди Антарктики в пошуках риби.

3авдання 1-6 мають по ч_отири варiанти вИповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИЛЬНИй. Виберiть правильну вiдповИь i о6-ведiть кружечком бу*"у, яка iй вiдповИае.

l. Слово сriЭи (речення 4) виступаеА пiдметомБ присудкомВ додаткомГ обставиною (0,5 бала)

2. Вставне слово вжито в реченнiА першоNIуБ другомуВ третьомyГ четвертому

3. Складним е реченняА першеБ друге

(0,5 бша)

45

В трет€Г четверте (0,5 бала)

4. Пунктуацiйну помилку допущено в реченнlА першомуБ другомуВ третьомуГ четвертому (0,5 бша)

5. У переносному значеннi вжито словоА вmрапхuJlu

Б бizаюmьВ ряrпуваmuсяГ -6орБзнumь

(0,5 бала)

6. Слово caлaшlt (речення 3) можна замiнити синонiмомА степиБ лiсиВ гориГ озера (0,5 бала)

3авдання 7-11 мають по п'ять BapiaHTiB вiдповiдi, серед яких,r"-е ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберiть правильну вiдповiдь i об-ведiть кружечком букву, яка iй вiдповйас. . .. ]

7 . З апострофом пишуться Bci слова рядкаА м..яч, прислiв..я, мавп..ячийБ в..юн, духм..яний, вiд..iхатиВ бур..ян, сер..йозний, м..ятнийГ пiв..яблука, В..ячеслав, б..сш

Д подвiр..я, Св..ятослав, пiр..iна (1 бш)

8. З м'яким знаком пишуться Bci слова рядкаА грает..ся, смiсш..ся, снiжинон..цiБ промiн,.чик, пал..чик, азовс..кийВ жмен..цi,чотир..ма,дiвчинон..цiГ рибон..цi, годит..ся, Гучул..щина

Д запорiз..кий, млин..цi, нян..чити (1 ба"l)

46

9. Лiтеру е на мiсцi пропуску треба писати в ycix словах рядкаА пр..чудовий, пр..крашати, пр..свiжийБ пр..земкуватий, пр..мудрий, пр..свiтлийВ пр..зирство, пр..черствиfI, пр..милийГ пр..мiцний, шр..нишк лий., пр..гарний

Д пр..поганий,пр..подобний, пр..критий (1 бал)

10. Лiтеру с на мiсцi пропуску треба писати в ycix словах рядкаА ..чистити, ..полоснути, ..кривленийБ ..питати, ..хилити, бе..помiчнийВ ..формувати, ..киснути, не..простаГ ..хилений, ..тиснути, не..численнийД ро..питати, ..ховати, ..когtiювати (1 бал)

Спiльнокореневим до слова zopa е

А гореБ горлийВ гiркаГ гiркийД горiти (1 бал)

3авдання 12-L3 передбачають установJIення вiдповiдностi. Щокожного рядка, позначеного I|ИФРОЮ, доберiть вiдповiдник,повначениfi БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицяхвiдповiдей на перетинi вИповИних колонок i рядкiв.

|t.

t2. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьСлово

I чемний2 чепурний3 бентежний4 бувалий

Сuнонiлt

А неспокiйнийБ кремезнийв ввiчливиfт,Г досвiдченийД охайний

47

(2 балu)

13. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьФразеолоziзлt

1 дати драла2 подати голос3 гнути спину

3начення

А сказати щосьБ швидко втiктиВ позбутися нав'язливоi думки

4 викинути з голови Г бутиу виграшному становищiД тяжко працювати

(2 балtu)

Контрольна робота М 8

Повmорення(синтаксис i пунктуацiя; лексикологiя;

булова слова; фонетика; орфоепiя; орфографiя)

II BapiaHm

ПрочитаЁrге текст i виконаfiте завдання 1-6.

(1)Понад сто двадцять poKiB rпрuвае суперечка навколо великоiпанди, (2)Олнi вченi вважають ii енотом, а iншi вiOносяmъ панду доведмедiв. (3)Цей звiр напевно, у родинному вiдношеннi ближчий доклишоногих. (4)Велика панда населяе лiси Пiвденного Китаю,любить ласуваmuлистям бамбука.

3авдання 1-6 мають по чопIри варiанти вiдповiдi, серед яких.тшше О.ЩИН ПРАВИЛЬНИй. Виберiть правиJIьну вИповiдь i о6-ведiть кружечком бу*"у, яка iй вiдповiдае.

48

ъ

А Б в г д

1. Однорiднi члени вжито в реченнiА першоN{уБ другоN{уВ третьомуГ четвертому

Слово лiсu (речення 4) виступа€А пiдметомБ присудкомВ додаткомг обставиною

Пунктуацiйну помилку допущено в реченнiА першомуБ другомуВ третьомуГ четвертому

У переносному значеннi вжито словоА mрuваеБ вiOносяmъВ населяеГ ласуваmu

Останне слово третього речення можна замiнити наА енотБ бiлкаВ пандаГ ведмiдь

Складним € реченняА першеБ другеВ третеГ четверте

2.

(0,5 бала)

(0,5 бша)

(0,5 бала)

(0,5 бала)

(0,5 бала)

3.

4.

раl_} r

6.

49

(0,5 бала)

3авдання 7-11 мають по_п'ять BapiaHTiB вiдповiдi, серед якихлише О.ЩИН ПРАВИ",]IЬНИй. Виберiть правильЕу вИповiдь i об-ведiть кружечком букву, яка iй вИповИае.

7. 3 апострофом пишуться Bci слова рядкаА зв..язок, прислiв..я, грав..юраБ роз..яснити, цв..ях, пам..ятнийВ кар..€рз, з..явитися, пiв..яблукаГ вiд..€днати, пов..язка, медв. .яниtт

Д хлоп..я, черв..як, пере..iхати

8. З м'яким знаком пишуться Bci слова рядкаА ми€т..ся, шiст..десят, козац..кийБ вишен..цi, стежин..цi, тихен..коВ брин..чати, вiн..чати, моряц..кийГ бiл..ший, кур..йоз, булiвел..нийД с..огоднi, бавит..ся, дон..чин

(1 бал)

(1 бш)

9. Лiтеру и на мiсцi пропуску треба писати в ycix словах рядкаА пр..нишклий, пр..зирство, пр..критиБ пр..чесаний, пр..старий, пр..мiськийВ пр..крашений, пр..стол, пр..сiдатиГ пр..кордонник, пр..клеiти, пр..чеп

.Щ пр.,забути, пр.,погzший, пр..шитий (1 бал)

10. Лiтеру с на мiсцi пропуску треба писати в ycix слов:lх рядкаА ..формувати,ро..пиляти,..ховатиБ ..простувати| ..хилити,..чиститиВ ..казати, .lIисыти,..фотографуватиГ ..качаний, бе..коштовний, ..писок

Д ..шити,..характеризувати, .,киснути (1 бш)

11. СпiльнокореIIевим до слова пiсок еА пiснийБ пiстрявийВ пiщанийг пiсенькаД пiчка

50

(1 бал)

3авдання l2-t3 передбачають установлення вiдповИностi. .Щокожного рядка, позначеного ЦИ<DРОЮ, доберiть вiдповiдник,позначениfi БУКВОЮ, i зробiть позначки (х) у таблицяхвИповИей на перетинi вiдповiдних колонок i рядкiв.

t2. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьСлово

| вродливий2 нервовий3 байдужий4 бадьорий

t3. YcTaHoBiTb вiдповiднiстьФразеолоziзtп

I ловити Гав

2 мозолити руки3 ляпати язиком4 як на голках

днmонi*t

А урiвноваженийБ зацiкавленийв ввiчливийГ потворнийД кволий

(2 балu)

3начення

бути неуважнимрозголошувати та€мницiходити на шолюваннябути неспокiйнимтяжко працювати

(2 балu)

АБвгд

А Б в г д

51