Pionierarbeit im Internet für Romanisten Wolf Lustig Romanisches Seminar Uni Mainz 1 von 19...
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Pionierarbeit im Internet für Romanisten
Von der Linkliste zum zentralen Index und zurück
– eine Herausforderung an die „Medienkompetenz“
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Der Ausgangspunkt: Internet im akademischen Unterricht
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Studiengänge– 2500 Studierende, davon 35 % Lehramt
Internet als bibliographische Quelle
„Quantensprung“ für Iberoamerikanisten 10 Jahre lazarillo de ciegos caminantes
Fächer–Spanische Sprachpraxis–Landeskunde (Spanien und Hispanoamerika)–Hispanistische Literaturwissenschaft
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Rückblick: Etappen einer individuellen conquista
des romanistischen Internet
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Kommentierte Linklisten für die Homepage des Romanischen Seminars und
Lehrveranstaltungen
Ab 1995 besonders im Bereich Landeskunde und lit.Texte für einzelne Lehrveranstaltungen
1995: kommentierte Linkliste Internet für Hispanisten Thematische Listen (Webseiten) für Publikationen und
Vorträge/ Workshops– Guarani Ñanduti Rogue (1996)– Portugal im Internet (1997)– El mundo hispánico por internet (1997)– Internet für Katalanisten - Lesezeichen (1998)– Internet im Spanischunterricht (1999)– HispLit im Internet (teilaktualisiert 2005)
Häufig parallel in gedruckter Version
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Wissenschaftliche Übung „Einführung ins Internet
für Romanisten“
Bibliographische Recherche Textdatenbanken Trivialisierung und Demokratisierung des Internet
abnehmende „Medienkompetenz“
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Strukturierte Lesezeichen-/Linkliste für Netscape-Browser
Vorteile von Linklisten als Lesezeichendatei– Aufruf aus dem Browser– übersichtliche Menüstruktur– leicht zu aktualisieren– individuell anzupassen– Kommentar und
Stichwortsuche möglich– auch ohne Browsereinbindung
zu nutzen
Ordnungssystem: Struktur des Studienfachs
Praxisprobleme der Datenpflege
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WBG-Band Internet für Romanisten (2000)
1997-2000: WBG-„Offensive“ Internet für Geisteswissenschaftler (=Computer-Laien?)
Ein Buch als snapshot des romanistischen Internet anno 1999
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hispanistica.de
una tarea de Sisifo…
[ Hispanistik (Spanien) ] [ Hispanoamerikanistik ] [ Linguae minores ][ Mitglieder-Webs ]
Suchsysteme und KatalogeListen und NewsgroupsInstitute und FachverbändeFachzeitschriftenBibliographierenWörterbücher, ÜbersetzenSprachwissenschaftLiteraturLiteraturwissenschaftKultur & LandeskundeMedienEinzelne LänderIndigene Sprachen
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Von der Linkliste zur zentralen Datenbank?
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Von der Datenbank-Recherche zur strukturierten
Linkliste
medienkompetentes Suchen und Finden in cibera.de – ein Beispiel
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Beispielsuche guaraní
Glossar guaraní-español – Plagiat!
OnLine-Portal zur guaranisprachigen Kultur Paraguays – originäre und fremde Quellen
Brasilianisches Sympathie-Web für Guarani-Indianerdörfer - Bildquelle
Bildungs-Seite zu angeblichen
prähistorischen Guarani in Uruguay ?
Wörterbuch-Datenbank – Original!
Guaraní-Buchhandlungskatalog(keine Literaturdatenbank)
Halbstaatliches Guarani-
Sprachlehrinstitut - dead link
Verweis auf einen renommierten Web-Katalog der Univ. of Texas mit weiteren Guarani-(Sprach-)Links
Paraguayische Indianer-ONG mit ethnologischer Information
Etnografía Imperio Inca >> GuaraniLexikon-Info ohne Quellenangabe
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Vorschläge zur praxisbezogenen Evaluation
von Informationsquellen
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Bewerten und Ordnen geht über Finden
Bibliographische vs. Internetquelle– größere Standardisierung des bibliographischen
Nachweises erlaubt Bewertung „auf einen Blick“
– wissenschaftliches Schrifttum ist zumeist bereits
evaluiert und per se „zitierfähig“
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Zielrichtungen des Informationsinteresses
Erstinformation zum privaten Gebrauch Referat für die Schule (Oberstufe)
oder ein universitäres Proseminar Verwert- und Zitierbarkeit
in schriftlichen Arbeiten Wissenschaftliche gesicherte Erkenntnisse
für akademische Lehre und Forschung
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Ursprung und Status der Informationsquelle
Schüler- und studentische Projekte, „Privatgelehrte“
institutionell (universitär?), privat, kommerziell anonym oder verantwortlich signiert und datiert originäres Wissen, „Kopie“ oder Plagiat Webs mit voraussichtlich stabiler Adresse quantitative Kriterien
(Umfang der jeweils gelieferte Information) Medientyp (Text, Bild, Audio, Video)
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Strukturierung der Suchergebnisse
Familia tupí-guaraní
Otras lenguas guaraní
Segmentierte OrdnungSuchsysteme und KatalogeListen und NewsgroupsInstitute und FachverbändeFachzeitschriftenBibliographierenWörterbücher, ÜbersetzenSprachwissenschaftLiteraturLiteraturwissenschaftKultur & LandeskundeMedienEinzelne LänderIndigene Sprachen
Hierarchisch-konzentrische Ordnung
Werk Comentarios reales
Autor Garcilaso de la Vega el Inca
Gattung Crónicas del Descubrimiento y la Conquista
EpocheLiteraturas hispánicas del Renacimiento/Humanismo
Guaraní pararaguayo
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Ausblick: Fragen und Perspektiven
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Unter neuen Vorzeichen
Medienkompetenz?
– Kenntnis der einschlägigen fachlich relevanten Datenquellen, Portale und virtuellen Bibliotheken
– Befähigung, für eine Fragestellung des eigenen Faches eine wertende Auswahl aus dem online verfügbaren Wissen zu treffen und
– diese in eine dem Zweck angemessene und für eventuelle Adressaten brauchbare und hilfreiche Ordnung zu bringen
– Qualifikation zu wissenschaftlichem Arbeiten mit Internetquellen und Befähigung, diese Kompetenz zu vermitteln
– Bereitschaft zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Medium und Bewusstmachung seiner Grenzen
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¡Muchas gracias!
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![Betriebsarten: Dialogverarbeitung Wolfgang Schr¨oder ... · ITS (Incompatible Time-sharing System[5], MIT, 1969) Pionierarbeit zur Ein-/Ausgabe und Prozessverwaltung: ger¨ateunabh¨angige](https://static.fdokument.com/doc/165x107/5d60373b88c9935e2e8b94c6/betriebsarten-dialogverarbeitung-wolfgang-schroder-its-incompatible.jpg)
