PK19 Prüfungskommission Informatik ZH Bildungsdirektion Kanton Zürich Mittelschul- und...

PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch

Bildungsdirektion Kanton ZürichMittelschul- und Berufsbildungsamt

Informationsveranstaltung für Auszubildende der Informatikberufe SYS/API/GEN,die vor der Lehrabschlussprüfung (LAP) stehen

Willkommen

Franz Kuster, Chefexperte Informatik ZH, PK19Heinz Schmid, Mitglied PK19

Version 17.12.2010

PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch https://pk19.pkorg.ch


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Adressänderungen (LAP-Kandidaten)

Stimmt Ihre Postadresse?

Wenn Sie die Einladung für diese Veranstaltung nicht oder mit einer falschen Adresse bekommen haben oder seither

umgezogen sind:

Bitte neue Post-Adresse notieren und abgeben!

Das garantiert, dass Sie Ihren PkOrg-Zugangs-PIN rechtzeitig bekommen. Bitte Personalien auf PkOrg bis Juli 2011 pflegen!



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Agenda

Begrüssung, Agenda, Organisatorisches 5´

Organe, Verantwortlichkeit 10´ Übersicht über die LAP, Zeitplan 10´ Facharbeit als IPA (Teil 1) 40´

Pause 10´

Facharbeit als IPA (Teil 2) 45´ Bewertungskriterien 25´

© 1996-2009 F. Kuster, Chefexperte Informatiker ZH Bitte auch „hidden Slides“ beachten



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Adressen und Links

Info zu LAP Kt ZH auf web Info vom Chefexperten, speziell zu den Facharbeiten.Lektüre obligatorisch.http://www.pk19.ch/ > IPA 2011, Sys/Api

Da sind ab Anfang November auch diese Slides zu finden

Formulare für PrüfungserleichterungAnmeldeformular RepetentenInfo zur Allgemeinbildunghttp://www.mba.zh.ch/ > Berufsbildung

Reglemente

Links auf http://www.pk19.ch/ > Info, Allgemein



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Aufgaben der Gremien

ReglementBBT

MBA

ICT-BBCHi-zh, ZLI

Ausführung

Chefexperte

PK19

BerufsbildnerExperte

Beurteilung

Konkretisierung

Modul-IdModell-Lehrplan

Modulprüfung

BS

BMS

LeitfadenModell-Lehrgang

LAP-Aufgaben(EP, MP)Qualifikations-

verfahren

BBG, BiVo



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Welcher Kanton ist zuständig?

Anmeldung zur LAP beim Kanton, bei dem der Lehrvertrag gemacht wurde. Das MBA (ABM, AfB, ..) dieses Kantons entscheidet, welche Prüfungskommission welche Fächer prüft. Insbesondere: wer die IPA organisiert.

Typisch:

GL, SZ, TG, FL weisen Kandidaten (meistens) dem Kt. ZH zu (PK19)

AG, SH, GR führen die IPA mit PkOrg selber durchgleiche Methode wie ZH,

ZG, SG führen die IPA selber durch, eigene Methode

Wegen der Modulprüfungen nach I-CH sind alle Kandidaten bei der PK19 ZH gemeldet. Bitte Personalien auf PkOrg der PK19 pflegen, auch wenn die IPA bei einem anderen Kanton durchgeführt wird.



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Qualifikationsverfahren (alt LAP) modularisiert I-CH

Fachnote1 GBB

LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh

LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh

QualifikationsverfahrenInformatiker / Informatikerin nach I-CH

Allgemeinbildung Schwerpunktbezogene

Bildung

Grundlagenbezogene

Bildung

Abschlussarbeit

Das QV ist bestanden, wenn jede Fachnote 4.0 oder besser ist.

Fachnote AA Fachnote SBB Fachnote2 AB

Grundlagenbezogene Bildung Schwerpunktbezogene BildungIndividuelle Praktische Arbeit IPA, Facharbeit

(DISP mit BM)

1 inkl. EN, MA, NW, WI – zählt wie je ein Modul2 Durchschnitt aus Erfahrungs-, VA und EP-Note



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www.pk19.ch



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www.pk19.ch

NEU



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Facharbeit als IPA: Idee

Keine Experimente Keine Überforderung Kein Geheimprojekt Handarbeit und Kopfarbeit

«Der Prüfungskandidat bearbeitet an seinem üblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und Methoden

einen Informatik-Auftrag, ein Projekt oder klar abgegrenzte Teile eines Projektes mit praktischem

Nutzen. Das heisst, durch ein Zeitfenster wird ein Ausschnitt aus den laufenden Arbeiten des Lehrlings

verfolgt und bewertet.»

In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dass er das Gelernte (BS

und LB: Vertiefung) fachmännisch und kompetent anwenden kann.

Tagesgeschäft mit bekannten Startbedingungen und klarem Ziel



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Facharbeit: Anforderungen

In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dasser das Gelernte (Berufsschule: Grundlagen und Lehrbetrieb: Vertiefung) fachmännisch und kompetent anwenden kann. Dazu gehören Grundlagenkenntnisse und Arbeitsmethoden und sehr gute Produktekenntnisse.

Informations-Beschaffung im Internet ist OK. Google-Lösungen kopieren genügt nicht. Man muss auch verstehen, was abgeht und Anpassungen mit Sachverstand angehen.

„Kennen und beherrschen“



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Ich kann es besser …

Ich mache es besser …

… als ein Freak ohne Informatik-Lehre

… als Kollegen mit einer anderen Vertiefungsrichtung

… als Kurzkurs-Absolventen

Qualität: fachlich korrekt, kritisch hinterfragt, seriös geplant, zweckdienlich dokumentiert

Quantität: hohe Produktivität, da Handwerk geübt



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Facharbeit: Fachmann versus Freak

Der Fachmann (Profi)weiss

Der Freakahnt, vermutet, hat gehört

Der Fachmann (Profi)plant

Der Freakprobiert, haudert

Der Fachmann (Profi)kann Fakten beschreiben

Der Freakneigt zu unscharfen unklaren

Wischi Waschi-Aussagen



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Die Facharbeit ist das Gesellenstück, mit dem sich der gelernte Informatiker nach

dem Lehrabschluss bewirbt.

Nichts ist schlimmer, als wenn der Personalverantwortliche sagen muss,

„was, der kann nur einen PC installieren“ ...



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Facharbeit: Aufgabenstellung

Mit Lehrling besprechen.

Fachvorgesetzter formuliert die Aufgabe. Ziel, nicht Weg!

Konkret und vollständig formulieren. Ist Grundlage für die Beurteilung. Entspricht dem Pflichtenheft und der Vorgabe für den Abnahmetest.

Wissensstand bezüglich IPA-Thema und Produkten deklarieren

Vorbereitungsarbeiten: Abgrenzen zur IPA

Einzelarbeit, keine Gruppenarbeit.(IPA ist eine Prüfung!) Hilfestellungen (= absolute Ausnahme) sind im IPA-Bericht zu dokumentieren

Keine Serien



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Facharbeit: Themensuche Schlechte Erfahrungen!

Kandidat formuliert Aufgabe selber bleibt auf ersten Gedanken fixiert. Die Aufgabe ist oft unpräzise formuliert. Weg statt Ziel.

fiktive Kunden schwammige, minimalistische Anforderungen; wenig Motivation; kein feedback bei Test

unbekannte Produkte zu viel Einarbeitungszeit; Anfängerlösungen (Systemtechniker dürfen nur programmieren, wenn sie es im Betrieb wirklich gelernt und unter kundiger Leitung angewendet haben!)

zu einfache Aufgaben müssen besonders gut gelöst und dokumentiert werden (Planung, Varianten, Realisierung, Test). Deshalb eher anspruchsvolle Aufgabe stellen. 6 Tage intensive Arbeit ist anzustreben.

Doku (Manual) als einziges Produkt ist nicht die Stärke der Kandidaten

Konzept als einziges Produkt zu wenig Erfahrung führt zu Trivial-Aussagen. Ist FH-Stufe.

keine Erfahrungen im Thema widerspricht der Idee der Facharbeit. Wird von der PK abgelehnt.



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IPA-Info

10´P A U S E

Bitte beachten Sie das Rauchverbot in den ETH-Räumlichkeiten

Alte IPA-Berichte zum Anschauen liegen bereit



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Facharbeit: Ablauf/Organisatorisches (1)

Die Facharbeit wird via Web organisiert. Info-Austausch per E-Mail. Braucht stabile E-Mailadressefür Kandidaten und Fachvorgesetzte; Mailbox täglich anschauen.

Aufgabenstellung via Web einreichen. Fachvorgesetzter! Termin beachten und einhalten

Durchführung: 10 aufeinanderfolgende Arbeitstage.Betrieb wählt Termin. Deklarieren. Schultage unterbrechen die FA, nicht aber Schulblöcke, Projektwochen, Ferien

Start erst nach formeller Freigabe durch die Prüfungsleitung und zum deklarierten Datum!

www.pkorg.ch



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www.pk19.ch PkOrg Workflow



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Zeitplan IPA FAAblauf.pdf

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Zeitplan IPA FAAblauf_2011.pdf

Praktikum: mindestens6 Monate bis Start der IPA

Der Startblock muss bis zum 31. Dezember 2010 auf PkOrg eingetragen sein.Das macht der Fachvorgesetzte!

Aufgabeeinreichen:



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3 Expertenbesuche.Termine abmachen. Verantwortlich: Ihr Hauptexperte

Pannen, Schwierigkeiten, Zeitprobleme, Krankheit, ... umgehend dem Hauptexperten melden!Er befindet über Massnahmen. Arztzeugnis ab 2. Tag



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IPA-Bericht pünktlich abgeben: Neu: pdf-upload obligatorisch!pdf-upload am letzten Tag 18:00 (bzw. 13:00 bei Halbtag)

Verspätung gibt Notenabzug! Keine Toleranz!

Je ein gedruckter IPA-Bericht für Fachvorgesetzten und für Experte.Versand am folgenden Arbeitstag/Schultag (‘Poststempel’).Verspätung gibt Notenabzug! Keine Toleranz!Korrektur / Vorbereitung des Fachgesprächs

Präsentation möglichst bald.1 bis 2 Wochen nach Abgabe. Termin frühzeitig abmachen.



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Facharbeit: IPA-Bericht

Genügend Zeit vorsehen!

6 Tage Arbeit4 Tage IPA-Bericht1 Tag nach Abgabe; Vorbereitung der Präsentation und web-Summary

Teil 1: obligatorischer Inhaltspeziell: Journal. Allfällige Hilfestellung, Nachtschicht und

Wochenendarbeit deklarieren.

Teil 2 Beschreibung der Arbeit Was habe ich in den zehn Tagen gemacht.

Welche Varianten habe ich warum gewählt.

Wie sieht das Resultat aus.

Wie habe ich mein Produkt geprüft.



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Facharbeit: IPA-Bericht

„Projektmanagement“?

Besser: „Zeitplan“!

Zwei wichtige Phasen erkennbar: Planung, Evaluation Realisierung, Test

IPA-Bericht Teil 2

„Kopf- und Handarbeit“

verbindliche Vorgaben: FArbeit.pdf

IPA-Bericht: alles in ein Buch gebunden, Deckblatt unter Transparentfolie.



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FA: Präsentation & Fachgespräch

Vortrag 15 ... 20 Minuten, schriftdeutschNormalerweise im Betrieb

Demo Aussagekräftig planen. Mundart.Kurz halten (10 ... 15 min.)Gut vorbereiten (Funktionstest)

obligatorisch

Fachgespräch 30 bis 60 Minuten

Zielpublikum Fachvorgesetzter/LehrmeisterHauptexperteZweitexperte / ev. PK-Mitglied



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Facharbeit: Web-Summary (PkOrg)

Termin: Präsentation

Ausdruck bereithalten.

Beispiele auf www.pk19.ch



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Facharbeit: Bewertung

Fachvorgesetzer und Expertenohne Kandidat und Lehrmeister

Korrigierten IPA-Bericht prüfen.

Web-Summary prüfen.

IPA nach Kriterien bewerten. Resultat bleibt geheim.

Die definitive Note wird an der FA-Notenkonferenz festgelegt.



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Facharbeit: Bewertung

«Der Lehrbetrieb (Fachvorgesetzte) beurteilt die fachliche Richtigkeit der Arbeit; die Experten stellen die Qualität

der Beurteilung sicher.»

Vorschlag Fachvorgesetzter

• Fachliche Richtigkeit

• Dokumentation

• Basiskompetenzen

• Arbeitsmethodik

Vorschlag Experte

• Dokumentation

• Fachliche Richtigkeit

• Fachkompetenz

• Präsentation

Qualitätssicherung durch Quervergleich

Jeder trägt zur Bewertung bei, was er beurteilen kann.



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Beurteilung mit Kriterien (1)

Teil ABerufsübergreifende Fähigkeiten / Präsentation(alle 12 Kriterien sind gegeben)

Teil BQualität Resultat / Doku (IPA-Bericht)(4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden)Doppelt gewichtet.

Teil CDokumentation (IPA-Bericht)(alle 12 Kriterien sind gegeben)

Teil DFachkompetenz(alle 12 Kriterien sind gegeben)



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Teil B(Qualität Resultat / Doku)

4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden

aus dem Kriterienkatalog PkOrg

selber festgelegt

Die eigenen Kriterien können/sollen viel konkreter auf die Aufgabenstellung abgestimmt sein als die aus dem Kriterienkatalog.„Was muss erreicht sein, damit ich zufrieden bin“

Aber: keine „Gebrauchsanweisung“



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Kriterien

Aspekte

Zeit

Beurteilung der Kriterien (3)



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Aspekte

Kriterien decken alle wesentlichen Aspekte ab und überlappen nur wenig

Zeit


Kriterien



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Kriterien

Aspekte

ZeitKriterien decken nicht alle Aspekte ab und überlappen zu stark




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Mit dem Signieren akzeptiert der Kandidat nicht nur die Aufgabenstellung, sondern auch die Bewertungskriterien.

Die Bewertungskriterien zeigen, was vom Kandidaten erwartet wird, auch wenn nicht alles in der Aufgabenstellung formuliert ist.

Auch die Bewertungskriterien genau anschauen!



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Fragen ?

Knowledge is Power [Bacon, 1561-1626]

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