Pura Vida 1.1 · amstag, 21. April 2018 12 e amstag, 21. April 2018 amstag, 21. April 2018 e 13 n a...
1
Samstag, 21. April 2018 12 Samstag, 21. April 2018 Sonderseite Pura Vida Schule 13 Samstag, 21. April 2018 Sonderseite Pura Vida Schule Durch die kleinen Klassen ist an der Pura Vida Schule stets eine optima- le individuelle Betreuung der Schülerinnen und Schüler gewährleistet. Bilder: Mareycke Frehner Im Verlauf der Schulzeit organisieren und gestal- ten die Jugendlichen ihren Lernalltag immer selbstständiger. Eigene und individuell eingerich- tete Arbeitsplätze fördern die Selbstständigkeit zusätzlich. Die neuen Räumlichkeiten der Pura Vida Schule zeichnen sich durch Grosszügigkeit, farbenfohe Gestaltung und helle Klassenzimmer aus. UNTER NEHMENS PORTRÄT UNSERE PARTNER Für rasche Lernerfolge setzt die Pura Vida Schule auf eine Kombination aus selbstorganisiertem Lernen, kleinen Klassen und Lerncoaching. Bild: PD Die Freude am Lernen entdecken Pura Vida Schule Die Privat- und Tagesschule Pura Vida will Kindern und Jugendlichen mit innovativen Unterrichtsformen Freude am Lernen vermitteln. Vor kurzem ist die Schule aufgrund steigender Schülerzahlen in grössere Räumlichkeiten umgezogen. Patrick Baumann Hell, transparent, sehr modern und offen: So präsentieren sich die neuen Räumlichkeiten der Pura Vida Schule in St. Gallen. Nach knapp zwei Jahren an der Fürstenlandstrasse 41 und sechs Monaten am Höhenweg 1 hat die staatlich bewilligte Tages- und Privatschule ihre zwei Standorte zusammen- geführt und ist an der Fürs- tenlandstrasse 99 eingezo- gen. Ein grosser, aber notwen- diger Schritt für das noch junge Projekt. «Notwendig, weil die Schule in den zwei Jahren seit der Gründung er- freulich gewachsen ist», sagt Schulleiter und Gründer Reto Fürst. Anfangs reich- te das Unterrichtsangebot vom 5. bis zum 10. Schuljahr. «Mittlerweile können bei uns auch der Kindergarten und das 1. bis 4. Schuljahr besucht werden. Zu- dem gibt es jetzt eine Kita für Kinder ab drei Monaten.» Bei der Pura Vida Schu- le ist viel passiert. Geblieben ist die Phi- losophie des Lernkonzepts. «Wir wollen Freude am Lernen wecken, diese erhal- ten und weiterentwickeln», sagt Fürst. Mit Freude am Lernen zum Erfolg Das Unterrichtskonzept der Pura Vida Schule stützt sich auf drei Säulen. «Die erste Säule umfasst die Förderung von individuellen Potenzialen und Stärken der Kinder», sagt der pädagogische Lei- ter und Co-Gründer der Schule, Yanik Jeannet. Das Fundament bilden dabei die im Lehrplan der Volksschulen fest- gehaltenen Kompetenzen. «Wir setzen die Schwerpunkte hier auf die Fächer Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch und versuchen mit den Ler- nenden in diesen Bereichen in mög- lichst kurzer Zeit grosse Fort- schritte zu erzielen.» Die ge- nannten Fächer werden jeweils am Morgen unter- richtet. So soll Raum für eine individuellere Unter- richtsgestaltung in den Fä- chern an den Nachmittagen entstehen. «Die Fächer Natur und Technik, Wirtschaft und Arbeit sowie Räume, Zeiten und Gesellschaf- ten sind so gestaltet, dass sie in projekt- ähnlicher Weise vermittelt werden. Hier bietet sich auch Spielraum für Lernpro- zesse musischer, forschender und hap- tischer Art», sagt Jeannet. Zudem erhal- te das selbstorganisierte Lernen an den Nachmittagen mehr Gewicht, da die Lernenden in Begleitung der Lehrperso- nen ihre Arbeitsabläufe selbstständig planten . Das selbstorganisierte Lernen bildet sogleich die zweite Säule des Unter- richtskonzepts und wird an der Pura Vida Schule in einem Prozess erlernt. «Beim Eintritt in unsere Schule ist es uns wich- tig, eine enge Begleitung durch die Lehr- personen zu gewährleisten, um den Kin- dern und Jugendlichen einen soliden und erfolgreichen Schulalltag zu ermögli- chen. Dies wiederum stärkt ihr Selbst- vertrauen, was sich positiv auf das Ler- nen auswirkt», sagt Jeannet. «Zudem können wir die Kinder so besser an ihrem individuellen Lernstand abho- len.» Während ihrer Zeit bei der Pura Vida Schule sollen sich die Lernenden dann nach und nach Fertigkeiten aneig- nen, mit denen sie ihren Lernalltag selbstständig gestalten und organisieren können. Zur Förderung der Selbststän- digkeit tragen in der Pura Vida aber auch noch andere Faktoren bei. «Ein ganz wichtiger Faktor ist der eigene Arbeits- platz, an dem sich die Kinder individuell einrichten können und einen Rückzugs- ort für das konzentrierte Arbeiten ha- ben», sagt Fürst. Weiter gibt es an der Pura Vida Schule auch ein sogenanntes Lerncoaching. «Bei uns gibt es explizit das Fach ‹Lernen lernen›, in dem sich die Kinder in den unterschiedlichsten Lern- techniken üben. Das trägt erfolgreich zur Selbstständigkeit bei und bereitet opti- mal auf die Zeit nach der Volksschule vor, sei es für den Besuch einer weiter- führenden Schule oder für den Einstieg in die Berufswelt.» Für Schulgründer Reto Fürst ist klar: «Die Kombination aus selbstorganisier- tem Lernen, kleinen Klassen und Lern- coaching führt nicht nur zu raschen Lernfortschritten bei den Kindern, son- dern weckt auch die Freude am Lernen.» Und das sei am Ende das Wichtigste. Bilingualität – Englisch ist Trumpf Die dritte Säule des Pura Vida Lernkon- zepts ist der bilinguale Unterricht. «Bei uns erfolgt die Betreuung schon in der Kita bilingual auf Englisch und Deutsch», sagt Reto Fürst. «Die ersten beiden Kindergartenjahre werden auf Englisch unterrichtet. Die Einführung der Lese- und Schreibkompetenz erfolgt aber auf Deutsch.» Um die erworbenen Englischkenntnisse weiter zu festigen, werden zwischen dem dritten und dem sechsten Schuljahr verschiedene Fächer in Englisch unterrichtet. «Das 7 . bis 10. Schuljahr ist dann darauf ausgerichtet, die Schülerinnen und Schüler auf ihre Zeit nach der Volksschule vorzubereiten. Deshalb wird die Mehrheit der Fächer auf Deutsch unterrichtet, wobei darauf geachtet wird, das erworbene Englisch- niveau weiter auszubauen», sagt Jean- net. UNTER NEHMENS PORTRÄT Fakten Adresse Pura Vida, Fürstenlandstrasse 99, 9014 St. Gallen, www.puravida.schule Telefon 071 277 05 00, [email protected] Schulstufen Kindergarten, 1. bis 10. Schuljahr Kita für Kinder ab 3 Monaten Tagesschule Von 07.30 bis 18.00 Uhr Anzahl Schüler 55 Lernkonzept • Enge Begleitung und Betreuung • Individuelle Kompetenzen und Stärken erkennen, entwickeln und fördern • Bilingualer Unterricht Deutsch-Englisch • Hinführen zum selbstständigen Lernen • Förderung der Eigeninitiative Gründung April 2016 Inhaber Reto Fürst, Yanik Jeannet Schnuppertage und Schuleintritt an der Pura Vida jederzeit möglich Die Pura Vida Schule bietet jederzeit Schnuppertage für interessierte Schüle- rinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum 10. Schuljahr an. Interessierte Eltern dürfen sich per Mail oder telefo- nisch melden, um erste Fragen zu klären und einen Gesprächstermin zu verein- baren. Geschnuppert wird in der Regel an zwei Tagen, sodass das Kind den Schulalltag und die Schule das Kind ken- nen lernen kann. (pab) Kontakt: [email protected] oder 071 277 05 00 IMPRESSUM Eine Sonderseite in Zusammenarbeit mit der Pura Vida Schule. Redaktion: Verlagsredaktion St. Galler Tagblatt AG, [email protected], Telefon 071 272 73 52. Werbemarkt: NZZ Media Solutions AG, [email protected], Telefon 071 272 77 77
Transcript of Pura Vida 1.1 · amstag, 21. April 2018 12 e amstag, 21. April 2018 amstag, 21. April 2018 e 13 n a...
Samstag, 21. April 2018
12 Samstag, 21. April 2018Sonderseite Pura Vida Schule 13Samstag, 21. April 2018 Sonderseite Pura Vida Schule
Durch die kleinen Klassen ist an der Pura Vida Schule stets eine optima-le individuelle Betreuung der Schülerinnen und Schüler gewährleistet. Bilder: Mareycke Frehner
Im Verlauf der Schulzeit organisieren und gestal-
ten die Jugendlichen ihren Lernalltag immer
selbstständiger. Eigene und individuell eingerich-tete Arbeitsplätze fördern
die Selbstständigkeit zusätzlich.
Die neuen Räumlichkeiten der Pura Vida Schule zeichnen sich durch Grosszügigkeit, farbenfohe Gestaltung und helle
Klassenzimmer aus.
UNTE
RNEH
MEN
S
PORTRÄT
UNSERE PARTNER
Für rasche Lernerfolge setzt die Pura Vida Schule auf eine Kombination aus selbstorganisiertem Lernen, kleinen Klassen und Lerncoaching. Bild: PD
Die Freude am Lernen entdeckenPura Vida Schule Die Privat- und Tagesschule Pura Vida will Kindern und Jugendlichen mit innovativen Unterrichtsformen Freude
am Lernen vermitteln. Vor kurzem ist die Schule aufgrund steigender Schülerzahlen in grössere Räumlichkeiten umgezogen.
Patrick Baumann
Hell, transparent, sehr modern und offen: So präsentieren sich die neuen Räumlichkeiten der Pura Vida Schule in St. Gallen. Nach knapp zwei Jahren an der Fürstenlandstrasse 41 und sechs Monaten am Höhenweg 1 hat die staatlich bewilligte Tages- und Privatschule ihre zwei Standorte zusammen-geführt und ist an der Fürs-tenlandstrasse 99 eingezo-gen. Ein grosser, aber notwen-diger Schritt für das noch junge Projekt. «Notwendig, weil die Schule in den zwei Jahren seit der Gründung er-freulich gewachsen ist», sagt Schulleiter und Gründer Reto Fürst. Anfangs reich-te das Unterrichtsangebot vom 5. bis zum 10. Schuljahr. «Mittlerweile können bei uns auch der Kindergarten und das 1. bis 4. Schuljahr besucht werden. Zu-dem gibt es jetzt eine Kita für Kinder ab drei Monaten.» Bei der Pura Vida Schu-le ist viel passiert. Geblieben ist die Phi-losophie des Lernkonzepts. «Wir wollen Freude am Lernen wecken, diese erhal-ten und weiterentwickeln», sagt Fürst.
Mit Freude am Lernen zum Erfolg
Das Unterrichtskonzept der Pura Vida Schule stützt sich auf drei Säulen. «Die erste Säule umfasst die Förderung von individuellen Potenzialen und Stärken der Kinder», sagt der pädagogische Lei-ter und Co-Gründer der Schule, Yanik Jeannet. Das Fundament bilden dabei
die im Lehrplan der Volksschulen fest-gehaltenen Kompetenzen. «Wir setzen die Schwerpunkte hier auf die Fächer Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch und versuchen mit den Ler-
nenden in diesen Bereichen in mög-lichst kurzer Zeit grosse Fort-
schritte zu erzielen.» Die ge-nannten Fächer werden jeweils am Morgen unter-richtet. So soll Raum für eine individuellere Unter-
richtsgestaltung in den Fä-chern an den Nachmittagen
entstehen. «Die Fächer Natur und Technik, Wirtschaft und Arbeit
sowie Räume, Zeiten und Gesellschaf-ten sind so gestaltet, dass sie in projekt-ähnlicher Weise vermittelt werden. Hier bietet sich auch Spielraum für Lernpro-zesse musischer, forschender und hap-tischer Art», sagt Jeannet. Zudem erhal-te das selbstorganisierte Lernen an den Nachmittagen mehr Gewicht, da die Lernenden in Begleitung der Lehrperso-
nen ihre Arbeitsabläufe selbstständig planten .
Das selbstorganisierte Lernen bildet sogleich die zweite Säule des Unter-richtskonzepts und wird an der Pura Vida Schule in einem Prozess erlernt. «Beim Eintritt in unsere Schule ist es uns wich-tig, eine enge Begleitung durch die Lehr-personen zu gewährleisten, um den Kin-dern und Jugendlichen einen soliden und erfolgreichen Schulalltag zu ermögli-chen. Dies wiederum stärkt ihr Selbst-vertrauen, was sich positiv auf das Ler-nen auswirkt», sagt Jeannet. «Zudem können wir die Kinder so besser an ihrem individuellen Lernstand abho-len.» Während ihrer Zeit bei der Pura Vida Schule sollen sich die Lernenden dann nach und nach Fertigkeiten aneig-nen, mit denen sie ihren Lernalltag selbstständig gestalten und organisieren können. Zur Förderung der Selbststän-digkeit tragen in der Pura Vida aber auch noch andere Faktoren bei. «Ein ganz wichtiger Faktor ist der eigene Arbeits-
platz, an dem sich die Kinder individuell einrichten können und einen Rückzugs-ort für das konzentrierte Arbeiten ha-ben», sagt Fürst. Weiter gibt es an der Pura Vida Schule auch ein sogenanntes Lerncoaching. «Bei uns gibt es explizit das Fach ‹Lernen lernen›, in dem sich die Kinder in den unterschiedlichsten Lern-techniken üben. Das trägt erfolgreich zur Selbstständigkeit bei und bereitet opti-mal auf die Zeit nach der Volksschule vor, sei es für den Besuch einer weiter-führenden Schule oder für den Einstieg in die Berufswelt.»
Für Schulgründer Reto Fürst ist klar: «Die Kombination aus selbstorganisier-tem Lernen, kleinen Klassen und Lern-coaching führt nicht nur zu raschen Lernfortschritten bei den Kindern, son-dern weckt auch die Freude am Lernen.» Und das sei am Ende das Wichtigste.
Bilingualität – Englisch ist Trumpf
Die dritte Säule des Pura Vida Lernkon-zepts ist der bilinguale Unterricht. «Bei uns erfolgt die Betreuung schon in der Kita bilingual auf Englisch und Deutsch», sagt Reto Fürst. «Die ersten beiden Kindergartenjahre werden auf Englisch unterrichtet. Die Einführung der Lese- und Schreibkompetenz erfolgt aber auf Deutsch.» Um die erworbenen Englischkenntnisse weiter zu festigen, werden zwischen dem dritten und dem sechsten Schuljahr verschiedene Fächer in Englisch unterrichtet. «Das 7. bis 10. Schuljahr ist dann darauf ausgerichtet, die Schülerinnen und Schüler auf ihre
Zeit nach der Volksschule vorzubereiten. Deshalb wird die Mehrheit der Fächer auf Deutsch unterrichtet, wobei darauf geachtet wird, das erworbene Englisch-niveau weiter auszubauen», sagt Jean-net.
UNTE
RNEH
MEN
S
PORTRÄT
Fakten
AdressePura Vida, Fürstenlandstrasse 99,9014 St. Gallen, www.puravida.schuleTelefon 071 277 05 00,[email protected], 1. bis 10. SchuljahrKita für Kinder ab 3 MonatenTagesschule Von 07.30 bis 18.00 UhrAnzahl Schüler55Lernkonzept• Enge Begleitung und Betreuung• Individuelle Kompetenzen und Stärkenerkennen, entwickeln und fördern• Bilingualer Unterricht Deutsch-Englisch • Hinführen zum selbstständigen Lernen• Förderung der EigeninitiativeGründungApril 2016InhaberReto Fürst, Yanik Jeannet
Schnuppertage und Schuleintritt an der Pura Vida jederzeit möglich
Die Pura Vida Schule bietet jederzeit Schnuppertage für interessierte Schüle-rinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum 10. Schuljahr an. Interessierte Eltern dürfen sich per Mail oder telefo-nisch melden, um erste Fragen zu klären und einen Gesprächstermin zu verein-
baren. Geschnuppert wird in der Regel an zwei Tagen, sodass das Kind den Schulalltag und die Schule das Kind ken-nen lernen kann. (pab)
Kontakt: [email protected] oder 071 277 05 00
IMPRESSUM Eine Sonderseite in Zusammenarbeit mit der Pura Vida Schule. Redaktion: Verlagsredaktion St. Galler Tagblatt AG, [email protected], Telefon 071 272 73 52. Werbemarkt: NZZ Media Solutions AG, [email protected], Telefon 071 272 77 77
