S TELLVERTRETUNG M. D EISS Verschieden Arten von Bildern 1.
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STELLVERTRETUNG M. DEISSVerschieden Arten von Bildern
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ZIELE DER LEKTION
Bisher haben wir uns mit dem Lesen/Deuten von Bilder beschäftigt. Daneben gibt es aber noch andere Fragen/Themen die Bilder betreffen:
Bilder als Kommunikationsmittel Verschieden Arten von Bildern
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PERSÖNLICHER UMGANG MIT BILDERN
Überlegt einige Minuten still für euch, welche Bilder ihr persönlichen ‚benutzt‘. Sucht 2 Beispiele und beantwortet zu ihnen diese Fragen:
Was ist es für ein Bild? Was mache ich damit?
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SenderProduzent
Medium
Kommunikation
ÄusserungGestaltung
Auswahl...
Empfänger
KonsumentAufnahme
WirkungDeutung
...
Bilder...Worte
Texte...
Arten von Bildern
Unterscheidung
nach Form
Unterscheidung nach
Funktion
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BILDARTEN: KLASSIFIZIERUNG
Welchen Wert haben Klassifizierungen allgemein?
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BILDARTEN: UNTERTEILUNG NACH FORM
Welche formalen Kriterien für Bilder kennt ihr?
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BILDARTEN: UNTERTEILUNG NACH FORM
Bildarten
Abbilder
realistisch
schematisch
Logische Bilder
Grafiken
Tabellen
Piktogramme
Ikone Symbole
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BILDARTEN: UNTERTEILUNG NACH FORM
Vorschlag: Wir verwenden für die formale Unterteilung möglichst genaue ‚Gattungsbegriffe‘ (z.B. Fotographie oder Karikatur)
(Nachteil: Wir haben dazu keine Genaue Systematik erarbeitet -> Kunstunterricht?)
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BILDARTEN: UNTERTEILUNG NACH FUNKTION
Welche Funktionen können Bilder übernehmen?
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BILDARTEN: UNTERTEILUNG NACH FUNKTION
Es gibt verschieden Systeme, die sich z.T. Widersprechen. z.B.:
dekorieren / interpretieren / organisieren unterhalten / informieren / Kunsterlebnis
Vorschlag: Wir beschreiben die Funktion möglichst knapp aber genau
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BILDER KLASSIFIZIEREN
Ich werde verschiedene Bilder einblenden:
Die linke Klassenhälfte versucht diese jeweils nach der Form einzuordnen
Die rechte Klassenhälfte versucht diese jeweils nach der Funktion einzuordnen
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EXKURS: BILDER UND INFORMATIONSVERARBEITUNG
Bei der Diskussion über die Funktion von Bildern sind wir auf einen Punkt noch nicht detailiert eingegangen: Bilder dienen der Informationsverarbeitung.
Beim Lernen Beim Erinnern (Verarbeitungstiefe / Doppelte
Speicherung)