SommerSemeSter 2019DAS StUDIUm UNIVerSALe AN DerHeINrICH-HeINe-UNIVerSItÄt DÜSSeLDorF

JetZt ANmeLDeN UNter

www.zsu.hhu.determINeSommersemester 201901. April bis 30. September 2019Beginn der Lehrveranstaltungen: 01. April 2019Letzter Vorlesungstag: 12. Juli 2019

Karfreitag: 19.04.2019ostermontag: 22.04.2019maifeiertag: 01.05.2019Christi Himmelfahrt: 30.05.2019Pfingstmontag: 10.06.2019Fronleichnam: 20.06.2019

ImPreSSUmHerAUSGeBerHeINrICH-HeINe-UNIVerSItÄt DÜSSeLDorFPD Dr. CHrIStoPH AUF Der HorStLeIter ZeNtrUm StUDIUm UNIVerSALe

ALICIA VerLINDeNWISSeNSCHAFtLICHe HILFSKrAFt

GeB. 25.13. r. 00.33teL: +49 211 81 10496e-mAIL: StUDIUm-UNIVerSALe@HHU.De

KoNtAKtHeINrICH-HeINe-UNIVerSItÄt DÜSSeLDorFZeNtrUm StUDIUm UNIVerSALePD Dr. CHrIStoPH AUF Der HorSt

UNIVerSItÄtSStrASSe 1GeBÄUDe 25.13, rAUm 00.3740225 DÜSSeLDorF

teLeFoN +49 211 81 10496

e-mAIL StUDIUm-UNIVerSALe@HHU.De

WeB WWW.ZSU.HHU.De

1INHALT

GRUSSWORT SEITE 2

ALLGEMEINE INFORMATIONEN SEITE 4

VERANSTALTUNGEN DES ZSU SEITE 7

VERANSTALTUNGEN DER FAKULTÄTEN SEITE 20

2 SAPERE AUDE!Wage es, weise zu sein! (Horaz)

Ein „studium generale“, oder auch „studium universale“, hat es in verschiedenen Formen in der europäischen Bildungsgeschichte immer gegeben. Als Zielset­zungen waren damit die Überschreitung des Fachstudiums in dreierlei Hinsicht verbunden: zur beruflichen Praxis, zu anderen Fächern und zum gemeinsamen Studieren und Leben. Neben diesem Verständnis stand die Auffassung, dass sich ein Studium Universale gegen die „totale Spezialisierung des Wissens“ und den „Verlust des Ganzheits­ und Zusammenhangbewusstseins“ wenden und für ein „teilnehmendes Interesse an der Gesamtheit des Wissens“ werben müs­se.

In einer globalen Wissensgesellschaft und in Ihrem späteren Berufsleben rei­chen Spezialkenntnisse nicht mehr aus. Mit dem Studium Universale erweitern Sie Ihren Horizont über die Grenzen Ihres Fachstudiums hinaus und lernen da­bei, Ihr in der eigenen Fakultät erworbenes Wissen neu zu interpretieren und zu verstehen. Sie werden vertraut mit anderen Fachkulturen und erwerben Kennt­nisse über Inhalte neuer Wissenschaftsdisziplinen.

Das Studium Universa le befähigt Sie, Stärken und Grenzen von Theorien und Methoden des eigenen und der anderen Fächer zu bewerten, und versetzt Sie in die Lage, von einem reflektierten Standpunkt aus in Teams mit Spezialisten aus unterschiedlichen Herkunftsbereichen zu kooperieren. Es leistet somit ei­nen wichtigen Beitrag zur Befähigung, die Welt zu verstehen und eine kritisch­reflexive Haltung zu ihr einnehmen zu können.

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Die Relevanz dieser Zielsetzungen für das Studium an Hochschulen wird beson ders vor dem Hintergrund der gestuften BA/MA­Studiengänge, die im Hinblick auf den späteren Beruf strikt durchgestaltet sind, deutlich. Das Studi­um Univer sale vermeidet die Entwicklung eines Tunnelblickes und hilft Ihnen, sich wissen schaftlich und intellektuell zusätzlich zu bereichern.

Das Studium Universale bietet daher allen Studierenden ein ausgewähltes Pro­gramm an Lehrveranstaltungen aller Fakultäten an. Dieses überfachliche und fakultätenübergreifende Studienangebot ist curricular in den BA­Studiengän­gen verankert, sodass Studierende darin Leistungspunkte erwerben können. Wagen Sie mit uns den Blick über den eigenen Tellerrand! In der kommen­tierten Übersicht des Studium­Universale­Angebots finden Sie mit Sicherheit Lehrveranstaltungen, die Ihren persönlichen Interessen und Bedürfnissen ge­recht werden.

PD Dr. Christoph auf der HorstLeiter Zentrum Studium Universale (ZSU)

4 ALLGEMEINE INFORMATIONENIn dieser Broschüre finden Sie alle Studium­Universale­Lehrveranstaltungen des Sommersemesters 2019.Die Lehrveranstaltungen des Studium Universale werden innerhalb des Wahl­bereichs der Fächer angeboten und können nur fakultätsübergreifend belegt werden. Das heißt, dass Studierende nur Studium­Universale­Lehrveranstal­tungen besuchen können, die nicht von der jeweiligen Heimatfakultät angebo­ten werden. Sonderregelungen gibt es auch in den Fällen, in denen die Fächer allzu nah miteinander verwandt sind, wie z. B. bei dem Studiengang Wirtschaft­schemie.

Was wird vermittelt?

In den Studium­Universale­Lehrveranstaltungen soll das Verständnis für fach­ und disziplinenübergreifende Zusammenhänge und für die Geltungsgrenzen von Wissen und Erkenntnis sowie ein prinzipielles Verständnis für andere Wis­sensgebiete inhaltlich und formal in den Vordergrund gestellt werden.

Wie und bis wann kann ich mich anmelden?

Die verbindliche Anmeldung für die jeweiligen Lehrveranstaltungen erfolgt über die Online­Einschreibung des HIS­LSF (lsf.uni­duesseldorf.de). Die Online­Anmeldefristen für Lehrveranstaltungen des Studium Universale entnehmen Sie im HIS­LSF dem jeweiligen Eintrag. Wenn Sie die Anmeldung aufrufen, wer­den Sie aufgefordert, sich zu autorisieren. Nutzen Sie dafür bitte die Kennung, die Sie als eingeschriebene Studierende beim Zentrum für Informations­ und Medientechnologie (ZIM) erhalten. Bitte beachten Sie, dass bei Ihrer Anmel­dung für eine Veranstaltung im Rahmen des Studium Universale im HIS­LSF die Option "Studium Universale" ausgewählt sein muss.

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Wer kann die Lehrveranstaltungen besuchen?

Alle Studierende der Heinrich­Heine­Universität Düsseldorf. Allerdings mit un­terschiedlicher Verbindlichkeit:• Der Besuch von Studium­Universale­Lehrveranstaltungen ist in Prüfungs­

ordnungen von Bachelorstudiengängen formuliert.• Für alle anderen Studiengänge ist der Besuch von Lehrveranstaltungen des

Studium Universale ebenso wünschenswert.

Leistungspunkte und Bescheinigung

Im Prinzip gilt die Regel, dass Studium­Universale­Studierende die gleiche An­zahl Leistungspunkte erhalten wie die Fachstudierenden. In aller Regel wird der Lehrveranstalter Ihnen den entsprechenden Schein ausstellen.

Bei Problemen rufen Sie uns einfach unter der Telefonnummer 02 11 81 ­ 1 04 96 an oder schreiben Sie eine E­Mail an die Adresse studium­universale@hhu.de. Anregungen und konstruktive Kritik zum Studi­um Universale nehmen wir sehr gerne jederzeit entgegen.

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VERANSTALTUNGEN DES ZSU

MO14:30 bis 16:00: Annette von Droste­Hülshoff. Ihr Werk und ihre Zeitgenossen ­ Prof. Dr.

Daniel Hoffmann

DI12:30 bis 15:00: Nachhaltigkeit 1: Was macht die Kirche? ­ Prof. Dr. Nicola Stricker

18:00 bis 19:30: Text + Bild ­ PD Dr. Christoph auf der Horst

MI08:30 bis 10:00: Fake News, Wahrheit, Lügenpresse, Verschwörungstheorien ­ Valerie

Timm, M.A.

13:00 bis 15:00: Medizinische Versorgung von geflüchteten Menschen ­ AG Flüchtlings­hilfe, Fachschaft Medizin Düsseldorf

16:30 bis 18:30: Richtig geschützt auf dem Campus ­ Die 5 wichtigsten Versicherungen für Studierende ­ Klaus­Dieter Spauszus

16:30 bis 18:00: Ringvorlesung Studium Universale: Die Neuvermessung des Menschen

­ PD Dr. Christoph auf der Horst

DO14:30 bis 16:00: The History of Death and Dying: Ein Interdisziplinäres Ausstellungs­

projekt zur Graphiksammlung "Mensch und Tod" ­ Prof. Dr. Jörg­Peter Vögele

19:00 bis 20:30: VIDEO BOX: Über Archive ­ PD Dr. Christoph auf der Horst, Stiftung imai

18:00 bis 19:30: Einführung in die chinesische Geschichte ­ Dr. Cord Eberspächer

FR14:00 bis 18:00: Theologie aktuell ­ Jürgen Hünten, Dr. Dietrich Knapp

BLOCKSEMINARGlas­Galaxien. Eine Veranstaltung über Glas und Avantgarde im Bauhausjahr 2019 ­ Dr.

Jasmin Diana Grande

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RINGVORLESUNG STUDIUM UNIVERSALE DIE NEUVERMESSUNG DES MENSCHENVORlesung

Studium UniversaleDozent: PD Dr. Christoph auf der Horst Credit Points: regelmäßige Anwesenheit + schriftliche Leistung = 1 CP ggf. darüber hinaus 2­3 CPs

05.06., 19.06., 26.06., 03.07., 10.07.2019: Mi 16:30 bis 18:00 Haus der Universität

Die Ringvorlesung Studium Universale widmet sich in diesem Sommer der „Neuvermessung des Menschen”. Denn die Selbstverständlichkeiten und Gewissheiten, mit denen sich der Mensch bisher selber definierte, scheinen überholt oder brüchig. Die Alltagswirklichkeit des Menschen heute ist Ausdruck moderner techno­logischer Forschung (Automatisierung, Robotisierung in Arbeits­ und mobiler Welt), und auch das menschli­che ökonomische Verhalten ist weniger denn je selbstbewusst als vielmehr algorithmengesteuert (Big Data in Such­ und Kaufportalen). Der Fortschritt und die moderne Wissenschaft rücken dem Menschen auf den Leib und machen ihn zum Ziel grenzüberschreitender Verbesserungen (bio­technologische Verschmelzung von Mensch und Maschine, gentherapeutische Korrekturen und Verbesserungen durch CRISP/Cas). Unter diesen neuen technologischen Möglichkeiten nimmt der Mensch seine Körperverhältnisse zur Vervollkom­nung in die eigene Hand: Multimodales Self­Tracking (digitales Messen von Leistung, Kalorienverbrauch, medizinischen Werten etc. durch implantierte oder durchaus lifestylishe, äußerlich getragene Sensoren in Armbändern, Uhren) wie unterschiedliche Formen des „Enhancements” (plastische Chirurgie, Präimplantati­onsdiagnostik, Neuro­Enhancement) sind hier die Vorboten.Die durch diese Beispiele aufgezeigte Problemlage einer verloren gegangenen Trennschärfe von Selbst­ und Fremdsteuerung in einer globalisierten und digitalisierten Welt lassen nun neu nach dem menschlichen Selbstverständnis fragen: Was bleibt der Mensch unverrückbar ausweislich seiner genetischen Ausstattung – oder ist diese kein ehernes Schicksal? Was ist menschliche Freiheit noch angesichts unpersönlicher und kontingenter Machtwirkungen im aktuellen bio­politischen Diskurs? Oder: Wie resistent ist der Mensch oder sein Körper gegen dominante prägende gesellschaftlichen Werte und Normen?

05. Juni 2019, 16:30 Uhr: Lesung und Gespräch mit Marion Poschmann "Die Kieferninseln" (Suhrkamp­Verlag, 2017)

19. Juni 2019, 16:30 Uhr: Prof. Dr. Robert Gugutzer (Soziologe der Goethe­Universität Frankfurt), „Was sagt das Self­Tracking über unsere Gesellschaft und Kultur aus?”

26. Juni 2019, 16:30: Prof. Dr. Verena Kuni (Kunsthistorikerin der Goethe­Universität Frankfurt), „Cyborg­Kon­figurationen in der modernen Kunst” (angefragt)

03. Juli 2019, 16:30: Prof. Dr. Helmut Willke (Philosoph der Zeppelin­Universität Friedrichshafen), „Bedingun­gen und Chancen von menschlicher Freiheit in modernen Gesellschaften”

10. Juli 2019, 16:30 Uhr: Prof. Dr. Veronika Lipphardt (Wissenschaftshistorikerin der Universität Freiburg), „Ras­se” und die Konstruktivität einer europäischen Identität”

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VIDEO BOX ÜBER ARCHIVEsOnDeRVeRanstaltung

Studium UniversaleDozenten: Haus der Universität, Stiftung imaiCreditpoints: Bei Teilnahme an allen Terminen & Anfertigen eines Essays (7­9 Seiten) 1­2 CPs.

25.04., 09.05., 13.06., 27.06.2019: Do 19:00 bis 21:00 Haus der Universität, Schadowplatz 14, 40212 Düsseldorf

Das Haus der Universität und die Stiftung imai geben in der VIDEO BOX Einblicke in die zeitbasierte Video­Kunst.

In dem Projekt „Videoarchive erzählen“ stellen sich Videosammlungen aus Nordrhein­Westfalen vor. „Videoarchive erzählen“ ist eine Initiative der Videonale Bonn in Koope­ration mit Museum Folkwang Essen, Kunstmuseum Bonn, Ludwig Forum Aachen, Stif­tung imai und dem Haus der Universität Düsseldorf.

Donnerstag, 24.04.2019 ­ 19:00: Gut aussehen für die Kamera. Schönheit im Videobildkuratiert von Marion Eisele (in Kooperation mit KAI 10 | ARTHENA FOUNDATION, Düs­seldorf )

Donnerstag, 09.05.2019 ­ 19:00: Videoarchive erzählen: technik visionenkuratiert von Tasja Langenbach und Sonja Wunderlich (Videonale e.V. Bonn)

Donnerstag, 13.06.2019 ­ 19:00: Videoarchive erzählen: Even better than a real thing.Das Objekt in der frühen Videokunstkuratiert von Holger Otten (Ludwig Forum Aachen)

Donnerstag, 27.06.2019 ­ 19:00: Videoarchive erzählen: When love is wrong I don't want to be rightkuratiert von Dr. Anna Fricke (Museum Folkwang Essen)

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TEXT + BILDsOnDeRVeRanstaltung

Studium UniversaleDozent: PD Dr. Christoph auf der Horst Credit Points: nach individueller Leistung

Di 09.04. bis 09.07.2019 18:00 bis 19:30 Haus der Universität

Im Kontext des Schwerpunktes der Literaturvermittlung des Studium Universale wurde im Jahr 2015 mit Studierenden der Heinrich­Heine­Universität die Literaturzeitschrift "Text und Bild – eine Literaturzeitschrift" gegründet, die literarische Texte, Literaturre­zensionen, Fotostrecken, Interviews, Graphic Novels etc. veröffentlicht.

Die erste Ausgabe des Heftes mit dem Rahmenthema "Grenzen" ist im April 2016 er­scheinen, die zweite Ausgabe „Spur(en)“ Ende 2017. Das Seminar bzw. die Redaktion hat Mitte März 20187 „Text + Bild“ auf der Leipziger Buchmesse vorgestellt.

Die redaktionelle Arbeit beinhaltet die Teilnahme an den wöchentlich stattfindenden Redaktionssitzungen, Findung des Rahmenthemas, Recherche zu Inhalten (Kurzge­schichten, Rezensionen, Bilderstrecken etc.) und Autoren, aber auch Öffentlichkeitsar­beit, Distribution, Sponsoring & Partnerschaften etc. Die Studierenden haben dabei die Möglichkeit, alle inhaltlichen und organisatorischen Aufgaben, die mit der Herausgabe der zweiten Ausgabe der "Text + Bild" verbunden sind, mit Unterstützung des Dozen­ten selbst kennenzulernen und auszuüben. Studierende aus allen Studienfächern mit einer Affinität zu literarischen Texten, visueller Kunst und redaktioneller Arbeit sind willkommen.

Weitere Informationen zu der Text + Bild: www.textplusbild.com, facebook.com/Text­Magazin

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NACHHALTIGKEIT 1: WAS MACHT DIE KIRCHE?seMInaR

Studium UniversaleDozentin: Prof. Dr. Nicola StrickerCreditpoints: 2 (Referat/Hausarbeit)

Di 16.04., 30.04., 14.05., 04.06., 18.06., 02.07., 09.07.2019 12:30 bis 15:00Die entsprechenden Räumlichkeiten entnehmen Sie bitte dem HIS LSF!

Im Ringen um mehr Nachhaltigkeit sind die Kirchen ein wichtiger Bündnispartner für politische Akteure und ökologische Initiativen. Den Kirchen geht es dabei nicht nur um eine menschenfreundlichere Zukunft, sondern dezidiert um einen angemessenen Umgang mit der Schöpfung.

Dahinter stehen biblische Vorstellungen und theologische Theorien, die im Seminar erarbeitet werden. Dabei kommen biblische Schöpfungsbilder und klassische theolo­gisch­philosophische Schöpfungslehren ebenso in den Blick, wie zeitgenössische Aus­gestaltungen ökologischer Theologie. Neben katholischen Perspektiven werden auch Positionen anderer Religionen behandelt.

Geplant ist eine Exkursion zum Landeskirchenamt der Evangelischen Kirche im Rhein­land in Düsseldorf.

Dozentin:

Prof. Dr. Nicola Stricker ist Landespfarrerin bei der Evangelischen Studierenden­Ge­meinde Düsseldorf. Sie hatte von 2006 bis 2013 den Lehrstuhl für Dogmatik an der Fa­culté Libre de Théologie Protestante in Paris inne. Als außerplanmäßige Professorin ist sie im Fonds Ricœur, einem internationalen Forschungs­ und Dokumentationszentrum zur Philosophie von Paul Ricœur, tätig.

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GLAS-GALAXIEN. EINE VERANSTALTUNG ÜBER GLAS UND AVANTGARDE IM BAUHAUSJAHR 2019seMInaR

Studium UniversaleDozenten: Dr. Jasmin Diana GrandeCreditpoints: BN: 2 CP aktive Beteiligung, Erarbeitung einer Forschungsfrage und Erstellung eines Wiki­ArtikelsAP: 4 CP schriftliche Hausarbeit

25. und 26.04.2019 NRW Forum Düsseldorf

Dekorativ, utopisch ebenso wie dystopisch, kristallin, amorph, spiegelnd, splitternd, sakral, transzendent – Glas wird eine Vielfalt an Eigenschaften und Facetten kulturgeschichtlich zugedacht. Es ist ein ambivalentes Denkbild, das sowohl sakrale Deutungsebenen hat, als auch, wie z.B. im „gläsernen Bürger“ für bedrohliche Szenarien steht oder wie in „gläserne Decke“ für die unsichtbare, aber ideell fixierte gesellschaftliche Verhin­derung von Emanzipation. Mit dem Glasfaserkabel schließlich fällt das ganze Potential von Glas als Denkbild erneut ins Auge: es steht für Dynamik, schnelle Kommunikation, Transparenz, Bespitzelung und die Parallel­realität des Digitalen und manifestiert sich in den aktuellen Diskussionen um den Bildungspakt.Ein Blick zurück: vor 100 Jahren formiert sich um den Avantgardisten Bruno Taut die "Gläserne Kette" – auch Bauhäusler Walter Gropius ist dabei. Ihre Kette war eine Diskursgemeinschaft mit utopischer Geisteshaltung in einer Zeit der ideellen, gestalterischen und politischen Machtkämpfe. Was ist die Gläserne Kette unserer Zeit? Der Gruppenchat, der als digitales Kommunikationsforum das Glas ins Digitale transferiert und aus der gläsernen eine digitale Kette macht?Am Denkbild Glas machten die Avantgarden die Möglichkeit fest, maßgeblichen Einfluss auf die Zukunft zu nehmen. Paul Scheerbart kommentierte den Beitrag Tauts zur Werkbundausstellung 1912 in Köln: „Ohne ei­nen Glaspalast, ist das Leben eine Last.“ Gilt uns Scheerbarts Spruchdichtung als Maxime, müssen wir uns fra­gen, wie die Glaspaläste von heute aussehen. Fest steht: in der Gegenwart des 21. Jahrhunderts hat sich das Glas eine neue Materialität errungen. Unsere neuen Kathedralen sind nicht mehr nur gläserne, sie sind auch digitale Gebilde, in denen sich die zukünftigen Diskurse abspielen werden. Die Werkstatt "Glas­Galaxien" ist eine Einladung an alle, gestern und heute, Analoges und Digitales, in einer Synthese zu verbinden und die neuen Glaspaläste zu entwerfen.Welche Erkenntnis können wir aus der Avantgarde­Bewegungen von vor einhundert Jahren für unsere Ge­genwart gewinnen? Diese Frage steht im Zentrum des Projektes „‚Woraus wird Morgen gemacht sein?‘ Ein inter­ und transdisziplinäres Bildungs­ und Forschungsprojekt im Bauhausjahr 2019“. Es geht um eine Scharf­stellung der Frageperspektive auf die Bildungsideen, die in der Avantgarde relevant wurden und für deren Re­Lektüre u.a. Bezug auf Jaques Rancieres Theorien zum Verhältnis von Kunst und Politik sowie Vermitt­lungshabitus und Lernautonomie genommen wird. Ausgangspunkt und Referenzebene der Überlegungen ist das Bauhaus als Avantgarde. Die Veranstaltung des Instituts „Moderne im Rheinland“ an der Heinrich­Heine­Universität Düsseldorf im NRW­Forum ist Teil des Verbundprojektes "Bauhaus100 im Westen" unter der Leitung des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft, des Landschaftsverbands Rheinland und des Landschaftsverbands Westfalen­Lip­pe.

Die Ergebnisse der Veranstaltung werden in den Seminaren im WiSe 2019/20 aufgegriffen und weiterentwi­ckelt.

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MEDIZINISCHE VERSORGUNG VON GEFLÜCHTETEN MENSCHENseMInaR

Studium UniversaleDozenten: AG Flüchtlingshilfe, Fachschaft Medizin Düsseldorf, Projekt.fluechtlingshilfe@fsmed.deCreditpoints: 2

17.04.2019, 13 Uhr c.t. ­ 15 Uhr, wöchentlich Seminare bis 22.05.: Mi 13:00 bis 15:00 Seminarraum 23.02.02.R81

Das Wahlfach ermöglicht den Studierenden über die betreute praktische Zusammen­arbeit mit Geflüchteten einen Einblick in das deutsche Gesundheitssystem.

1. Vorbereitende Seminare (10 UE)Die Seminare sind aufeinander abgestimmt und dienen als Vorbereitung auf die Be­gegnung und die Zusammenarbeit mit Menschen unterschiedlicher Herkunft.

2. Drei Patientenbegleitungen (insg. 15 UE)In der zweiten Phase übersetzen die Studierenden bei Arztterminen von Bewohnern der Düsseldorfer Flüchtlingsunterkünfte (Sprachkenntnisse werden vorausgesetzt, s.u.). Die Studierenden haben dabei die Möglichkeit, gemeinsam mit Medizinstudiere­nen die medizinische Versorgung der Flüchtlinge in der Realität zu erleben und erleich­tern den Flüchtlingen zugleich mit ihrer Unterstützung den Zugang zum deutschen Gesundheitssystem.

3. Reflexionsseminar (3 UE)In der Nachbereitungsphase werden die Patientenbegleitungen aufgegriffen und im persönlichen Gespräch mit ÄrztInnen oder PsychologInnen reflektiert und aufgear­beitet. In diesen Reflexionsseminaren werden die schriftlichen Prozessberichte als Ge­sprächsgrundlage verwendet. Termin hierzu findet zu Beginn des nächsten Semesters statt.

Leistungsnachweis: schriftlicher Prozessbericht (Lernportfolio) (ca. 1.000 Wörter)

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ANNETTE VON DROSTE-HÜLSHOFF. IHR WERK UND IHRE ZEITGENOSSENseMInaR

Studium UniversaleDozent: Prof. Dr. Daniel HoffmannCreditpoints: 2

01.04. bis 08.07.2019: Mo 14:30 bis 16:00 26.11.HS.6F

Annette von Droste­Hülshoff (1797­1848), geprägt von ihrer ostwestfälischen Heimat, ist eine der bedeutendsten deutschen Dichter. Zu Beginn des Jahres hatte sie ihren 222. Geburtstag. Das Seminar soll mit ihrem Werk und ihren Zeitgenossen bekannt machen. Neben zahlreichen Gedichten und Balladen sowie ihrem bahnbrechenden Zyklus "Das geistliche Jahr", das von konventionellen christlichen Motiven zu einer tiefgreifenden subjektiven Selbsterkundung der Seele überwechselt, wird auch ihre Novelle "Die Ju­denbuche" (im Kontext der Judenemanzipation im 19. Jahrhundert) besprochen. Unter ihren Zeitgenossen ragt Levin Schücking und der Theologe Christoph Bernhard Schlü­ter hervor. Die Grundsteinlegung zur Vollendung des Kölner Doms wird ebenso Thema des Seminars wie das Revolutionsjahr 1848, in dem Annette von Droste­Hülshoff ge­storben ist.

Leistungsnachweis:2 CP für Referat, weitere 2 CP durch einen Essay

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RICHTIG GESCHÜTZT AUF DEM CAMPUS - DIE 5 WICHTIGSTEN VERSICHERUNGEN FÜR STUDIE-RENDEseMInaR

Studium UniversaleDozent: Klaus­Dieter Spauszus Creditpoints: 2

10.04. bis 10.07.2019: Mi 16:30 bis 18:30 23.31.02.22

Im Seminar werden Sie ausgiebig über die 5 wichtigsten Versicherungen für Studieren­de informiert.

Sind bestimmte Versicherungen für mich wirklich sinnvoll? Welche Alternativen gibt es? Auf welche Versicherungsbedingungen sollte ich achten?

Berufsunfähigkeitsversicherung, Private Kranken­ und Haftpflichtversicherung, Unfall­versicherung und heute schon an morgen denken: Altersvorsorge.

Information zum Dozenten: ­ Klaus­Dieter Spauszus, geb.am 12.09.1955 in Düsseldorf

­ seit 1983 in der Versicherungs­ und Finanzdienstleistungsbranche

­ Versicherungsvertreter mit Erlaubnis nach § 34d Abs. 1 GewO

­ als ausgezeichneter Spezialist für Berufsunfähigkeitsversicherungen bekannt

­ Pressesprecher im Bundesverband Deutscher Versicherungskaufleute e.V.

Im Rahmen des Studium Universale können die Studierenden bei regelmäßiger Teil­nahme und dem Verfassen einer 7­seitigen Reflexion über den Kurs 2 CP erlangen. In­halte der schriftlichen Leistung nach Absprache mit Herrn Spauszus.

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VON DER IDEE ZUR GRÜNDUNG - CEDUS / STUDIUM UNIVERSALEKuRs

Studium UniversaleDozenten: Marisa Henn, Prof. Dr. Eva Lutz, Natalie Brüne, Bennet Schierstedt, Constan­tin von SelasinskyCreditpoints: 4 plus 4 zusätzliche CP bei bestandener Klausur

04.04. bis 11.07.2019: Do 16:30 bis 18:00 23.01.HS.3C

In der Vorlesung „Von der Idee zur Gründung” werden im Rahmen des Studium Uni­versale die betriebswirtschaftlichen und rechtlichen Grundlagen einer Unternehmens­gründung vermittelt. Zusätzlich geben erfolgreiche Gründerinnen und Gründer Einbli­cke in die Praxis und berichten über ihre individuellen Erfahrungen.

CEDUS im Überblick:

Das CEDUS setzt sich dafür ein, die Heinrich­Heine­Universität Düsseldorf nachhaltig als Gründungsuniversität zu positionieren. Auf dem Campus soll eine lebendige und kooperative Gründungskultur geschaffen werden. Mit der Bündelung von Gründungs­lehre, ­beratung und ­sensibilisierung unter einem Dach ist das CEDUS intern und ex­tern der zentrale Ansprechpartner für die akademische Gründung Gründungsförde­rung.

Alle Informationen zu den Einzelterminen entnehmen Sie bitte dem HIS LSF unter:

https://lsf.uni­duesseldorf.de/qisserver/servlet/de.his.servlet.RequestDispatcherServlet?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=168075&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

und der Internetseite: http://www.cedus.hhu.de/ueber­cedus.html

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EINFÜRHUNG IN DIE CHINESISCHE GESCHICHTEVORtRag

Studium UniversaleDozent: Dr. Cord EberspächerCreditpoints: Bei Besuch der 7 Veranstaltungen und bei Vorlegen einer Eigenleistung je nach Umfang 1­2 CP

8 Veranstaltungen vom 11.04. bis 27.06.2019 Do 18:00 bis 19:30 Konfuzius­Institut Düsseldorf, Graf­Adolf­Str. 63, 40210 Düsseldorf

China blickt auf 5000 Jahre Geschichte zurück. Chinesische Geschichte ist eindrucks­voll in ihrer Länge, Reichhaltigkeit und Kontinuität, weist aber auch dynamische Ver­änderungen wie Brüche auf. Deshalb fällt es oft schwer, Ereignisse bestimmten Zeiten zuzuordnen oder ein Verständnis für die historische Entwicklung Chinas zu gewinnen.

Die Reihe gibt einen Überblick über die Epochen der chinesischen Geschichte, über Geschichtsschreibung, Zeitrechnung, historische Geographie und die Bezüge zur west­lichen Geschichte.

Genaue Inhalte der einzelnen Seminartage entnehmen Sie bitte dem HIS LSF!

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THEOLOGIE AKTUELLseMInaR

Studium UniversaleDozenten: Jürgen Hünten, Dr. Dietrich KnappCreditpoints: 1­2

Fr 14:00 bis 18:00 12.04.2019: 23.32.01.48

10.05.2019: 23.32.01.48

12.04.2019 Religion und Gewalt ­ ambivalente Erfahrungen

"Deus vult" ­ das war vor Jahrhunderten die Parole der Kreuzzüge. Und auch heute noch wird im Namen Gottes gemordet und gebombt. Ob in Afrika, im Nahen Osten oder in Asien: Überall scheint die Religion Ursache für Konflikte zu sein. Doch diese Behauptung ist zu pauschal. Religionen haben ein Friedens­, aber auch ein Konflikt­potenzial ­ das gilt für alle Religionen gleichermaßen. Gelingt es, mit Hilfe von Religion Gewalt in ihren Absichten zu entlarven, dann können Gewalt verursachende Zwänge verlassen werden und es entstehen Chancen, Gewalt zu überwinden.

10.05.2019 Gott als Geheimnis der Welt. Das vielschichtige Gottesbild des alten Israel

Das Alte Testament hat eine jahrhundertelange Entstehungsgeschichte. Die in ihm enthaltenen Schriften sind zu verschiedenen Zeiten und an unterschiedlichen Orten entstanden. Die Verfasser dieser Texte haben sich nicht alle in denselben gesellschaft­lichen Kontexten und Schichten bewegt, vielmehr gibt es auch hier deutliche Unter­schiede. Von daher ist es nicht verwunderlich, dass die Vorstellungen und Bilder von Gott, die sich im Alten Testament finden, durch eine große Vielfalt geprägt sind. Dazu kommt schließlich, dass hier ­ wie in anderen Bereichen auch ­ zahlreiche vor­ und au­ßerisraelitische Einflüsse festzustellen sind. In dem Seminar soll ein Einblick in die Fülle der Gottesvorstellungen des alten Israel gegeben werden.

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FAKE NEWS, WAHRHEIT, LÜGENPRESSE, VERSCHWÖRUNGSTHEORIENseMInaR

Studium UniversaleDozenten: Valerie Timm, M. A.Creditpoints: 2 CP (Referat/Essay), 4 CP (Referat + Hausarbeit 12­15 S. nach Absprache)

wöchentlich vom 03.04. bis zum 10.07.2019 08:30 bis 10:00 24.21.U1.24

Das Oxford English Dictionary wählte „post­truth” (postfaktisch) im November 2016 zum internationalen Wort des Jahres 2016.

In diesem Seminar soll erörtert werden, was es bedeutet, in einer "postfaktischen Ära" mit "Fake News" und "Alternative Facts" zu leben, ob es Wahrheit und Objektivität ge­ben sowie welchen Einfluss dies auf das menschliche Leben haben kann.

Fragestellungen des Seminars sind u.a.:

­ Leben in der "Filter Bubble", Medienkompetenz, Schwarmintelligenz/Schwarmdumm­heit­ Politisches Framing, Nudging, Priming­ Wahrheit und Lüge, Wahrheitstheorien (Redundanz, Kohärenz, Korrespondenz, Kon­sens, Konstruktivismus, Perspektivismus, Objektivismus, Subjektivismus, Skeptizismus)­ Induktion versus Deduktion, wissenschaftlicher Fortschritt, Falsifizierung versus Veri­fizierung, Korrelation, Kausalität­ Mainstreammedien, Lückenpresse, "Lügenpresse": Beispiel: Die „Flüchtlingskrise in den Medien”­ Satire als investigativer Journalismus? (Die Anstalt, heute show, Jan Böhmermann, The Late Show with Stephen Colbert, John Oliver, Daily Show etc.) ­ Wissenschaft versus Verschwörung: Was sind Verschwörungstheorien? (Mondlan­dung, 9/11 etc.) Inwieweit lassen sich diese eindeutig von Wissenschaft abgrenzen? ­ "Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren oder An­leitung zum subversiven Denken"

20 VERANSTALTUNGEN DER FAKULTÄTEN

Neben den eigens vom ZSU eingerichteten Veranstaltungen gehören zahlreiche Ver­anstaltungen der Fakultäten zum Angebot des Studium Universale, die Sie auf den fol­genden Seiten finden können. Bitte beachten Sie, dass hier nicht unbedingt alle Veranstaltungen aufgeführt werden können und teilweise auch Veranstaltungen im Rahmen des Studium Universale belegt werden können, die nicht in unserem Strukturbaum auftauchen ­ fragen Sie hierzu ein­fach beim jeweiligen Dozenten nach!

Durch die Öffnung der Veranstaltungen bekommen fakultätsfremde Studierende die Möglichkeit, ein Verständnis für andere Fachbereiche zu erlangen, was ein interdiszipli­näres Lernen und Arbeiten ermöglicht.

NÄHERE INFORMATIONEN ZU DEN FÜR DAS STUDIUM UNIVERSALE GEÖFFNETEN VERANSTALTUNGEN (TERMINE, UHRZEITEN, RÄUMLICHKEITEN) KÖNNEN IM HIS-LSF EINGESEHEN, DORT AUCH DIE KURSE BELEGT WERDEN. DIE ZULASSUNG UND BN-AUSGABE WIRD VOM ZENTRUM STUDIUM UNIVERSALE ODER AUCH VON FAKUL-TÄTSANGEHÖRIGEN GEREGELT.

21JURISTISCHE FAKULTÄTStudierende anderer Fakultäten haben auch in diesem Semester wieder die Möglich­keit, ihren juristischen Horizont zu erweitern und an den hier angebotenen Veranstal­tungen teilzunehmen.

VeRanstaltungen DIeses seMesteRs:

Jura für Nicht­Juristen I ­ Grundlagen

Jura für Nicht­Juristen II ­ Wirtschaftsrecht

Jura für Nichtjuristen III ­ Familien­ und Erbrecht

Jura für Nicht­Juristen IV ­ Die Teilnahme am Programm steht allen Studierenden offen, die nicht Jura studieren, die Teilnahme am Seminar setzt voraus, dass die Veranstaltungen Jura für Nicht­Juristen I­III besucht wurden

Für alle Jura für Nicht­Juristen Kurse wird eine entsprechende Klausur angeboten!

Migrationsrecht mit Praxisbezügen II

Refugee Law Clinic – Praxisbezogene Einführung in das Asylrecht

22 MEDIZINISCHE FAKULTÄTDas Angebot der medizinischen Fakultät bietet den Studierenden aller Fakultäten auch in diesem Semester verschiedenartige Möglichkeiten, Einblick in Themen­ und Fragestellungen der Medizin zu bekommen. Ob Anatomie oder Psychoanalyse, ob historisch oder methodisch orientiert ­ alle Arten des Themenzugangs und Interesse­schwerpunkts werden angesprochen.

VeRanstaltungen DIeses seMesteRs:

Medizinische Versorgung von geflüchteten Menschen ­ AG Flüchtlingshilfe, Fachschaft Medizin Düsseldorf

Molekulare Onkologie, Vorlesung für Studierende der Biologie und Biochemie

Psychoanalyse und Gesellschaft II

TB 10 ­ Themenblock Infektion und Abwehr

The History of Death and Dying: Ein Interdisziplinäres Ausstellungsprojekt zur Graphik­sammlung "Mensch und Tod"

Wie man den Nobelpreis (nicht) gewinnt. Lernen aus der Nobelpreisgeschichte

23WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHEFAKULTÄTDie Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät hält in ihrem vielfältigen Lehrangebot für die Studierenden des Studium Universale das Modul „Betriebswirtschaftslehre für Nicht­Ökonomen“ bereit, das Kenntnisse der Betriebswirtschaftslehre in den Berei­chen Management, Personal und Organisation wie auch Finanzierung vermittelt. Der Kurs „Von der Idee zur Gründung“ geht fakultätsübergreifend auf das Interesse an gründungsrelevantem Wissen ein.

VeRanstaltungen DIeses seMesteRs:

BWL Kurs 1: Management und Entrepreneurship für Nicht­Ökonomen

BWL Kurs 2: Organisation und Personal für Nicht­Ökonomen

BWL Kurs 3: Finanzierung für Nicht­Ökonomen

BWL Kurs 4: Seminar zu aktuellen betriebswirtschaftlichen Fragestellungen

Einführung in die VWL (Studium Universale)

Von der Idee zur Gründung (CEDUS / Studium Universale)

24 MATHEMATISCH­ NATURWISSENSCHAFTLI­CHE FAKULTÄTMit aktuellen Themen öffnet sich die Mathematisch­Naturwissenschaftliche Fakultät im Studium Universale einem breiten Publikum. Das inhaltliche Angebot erstreckt sich über Informatik, Mathematik, Physik und Biologie. Vorerfahrungen im naturwissen­schaftlichen Bereich sind keine notwendige Voraussetzung für eine erfolgreiche und horizonterweiternde Teilnahme.

VeRanstaltungen DIeses seMesteRs:

Datenverarbeitung für Nicht­Informatiker Einführung in die Astronomie Grundlagen der Online­Partizipation Grundstudium Modul BIO 260 Evolution und Ökologie Kern­ und Teilchenphysik Mathematik für Pharmazeuten Metaphysik Programmierung für Nicht­Informatiker Toxikologie der anaorganischen Hilfs­ und Schadstoffe

Von Nand zu Tetris ­ wie funktioniert ein Computer?

25PHILOSOPHISCHE FAKULTÄTDie größte Anzahl an Kursen, die für das Studium Universale geöffnet sind, bietet die Philosophische Fakultät an. Die Veranstaltungen decken ein großes Spektrum an geisteswissenschaftlichen The­men ab und laden zur Auseinandersetzung mit sprach­ und literatur­, musik­, kunst­, medien­, geschichts­, sozialwissenschaftlichen oder philosophischen Inhalten ein.

VeRanstaltungen DIeses seMesteRs:

Alexander der Große ­ global changeBBM 3d Der Ritter mit dem Löwenfreund ­ Hartmann von: IweinBBM 3d Eine Geschichte von tiefer Liebe und schreklicher Rache: Das NibelungenliedBBM 3d Jede Frau ist Maria ­ Mariologische Darstellungen von Frauenfiguren in mittel­

alterlicher LiteraturBBM 3d Minnesangs FrühlingBBM 3d Trink­, Spieler­ und Liebeslieder aus den Carmina BuranaBBM 3d Von Zechprellern, Narren und listigen Königinnen. Deutschsprachige Kurzer­

zählungen aus dem 16. JahrhundertBBM 3d Wolfram von Eschenbach: ParzivalBEM 2a Vorlesung ­ LiteraturgeschichteBEM 2c BBM 2d Georg BüchnerBerufsfeldkurs: Projekte, Seminare, Workshops ­ in der Gruppe liegt die KraftBerufsfeldkurs: Entwicklungspolitische Kampagnenarbeit des "Eine Welt Netz NRW"Berufsfeldkurs: Projektmanagement im PersonalwesenBerufsfeldkurs Sozialwissenschaften in der öffentlichen VerwaltungBeyond Realism ­ Non­Mimetic Writing in Indian Literature

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Berufsfeldkurs: SportjournalismusBFM 3a/b Für die Christenheit, für die Liebe, für die êre ­ Darstellung von Kampf und Krieg in mittelalterlichen deutschsprachigen TextenBFM 3a/b Meerjungfrauen: Melusinengeschichten des MittelaltersBFM 3a/b / MGM 3 a/b Konrad von Würzburg: Kleinere ErzählungenBFM 3a/b Von unschuldigen Mörderinnen, feigen Ehemännern und kastrierten Geistli­chen – Erzählen bei Heinrich KaufringerBFM4a/b: Einführung in die literarische Rhetorik BLOCKSEMINAR Podcasting the Anglophone Novel Darüber lacht Europa ­ Witz und Humor im interkulturellen Vergleich (Frz./Ital./Span.)Das biblische Buch Ruth in der rabbinischen LiteraturDas Königreich Neapel, die Päpste und das Reich von der normannischen Eroberung bis zur Herrschaft der AnjouDie Ambiguität der Gesellschaft in Israel am Beispiel von JerusalemDie globale Wirtschaft vom 18. bis zum 20. JahrhundertDie zwei Hüte des Fürstbischofs. Verfassung, Politik und Kultur der geistlichen Territo­rien im Nordwesten des Alten ReichesDiversity an Hochschulen gemeinsam gestalten Einführung in das politische System DeutschlandsEinführung in die Historische Geographie Europas: Politische Geographie und Geopo­litik in der europäischen GeschichteEinführung in die mediale KommunikationEinführung in die Neurolinguistik Einführung in die Phonologie Einführung in die sozialwissenschaftliche BildungsforschungForum Antike & MittelalterForum Neuzeit: NachkriegszeitenGeschichte der Britischen Inseln im MittelalterHistorische GrundbegriffeLandeskunde FranzösischMaster Forschungskolloquium SemPragMFM 2a/b: Literatur und Antisemitismus

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MGM 3a/b Figuren im ParzivalMGM 3a/b Gender­crossing in der mittelalterlichen Liebeslyrik: Frauenlieder und Frauenstrophen im MinnesangMusikontologieNationen und Nationalismen in Europa 1789 – 2019 Präsentation SeminarPraxis des ArgumentierensProjektseminar Master­ und Doktorandenseminar Ritual und Wirklichkeit. Die mittelalterlichen Kaiserkrönungen in RomRömisches Freizeitverhalten: Thermen, Tempel und TheaterSemPrE ColloquiumTestseminarTu felix Austria. Geschichte der Habsburgermonarchie 1521­1921 (Teil I)TuTiS für ausländische Studierende zur Vorlesung BEM 2a: LiteraturgeschichteUtopie Europa ­ Französische, deutsche und spanische Positionen im Wandel der ZeitVergänglichkeitWeltanschauungsanalyse und WeltanschauungskritikWirtschaftsethik und NachhaltigkeitWittgensteins Tractatus logico­philosophicusZivilisationsbruch. Juden und ihre Nachbarn im nationalsozialistischen Deutschland