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Stoffverteilungsplan für das Fach Biologie

Realschule Essen-Überruhr

Stand: November 2010

Lehrplan Biologie Realschule Essen-Überruhr Stand: November 2010

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Klasse 5


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 5 Lehrplanbezug: Lehrplan S.

Themenkreis: Einführung in die Biologie Zeitrahmen:

Themen Inhalte Fachbegriffe Realisierungshinweise / Medien

Fächerübergreifende Bezüge

Aufbau des Lehrbuchs

Kennenlernen des Lehrbuches: Einband, Inhaltsverzeichnis, Umgang mit dem Register, Biologisches Lexikon

Einband, Inhaltsverzeichnis, Stichwortverzeichnis/Register, Biologisches Lexikon

Lehrbuch Westermann - Suchübungen

Deutsch

Kennzeichen der Lebewesen

- Was ist Biologie? - Erarbeiten der Kennzeichen des Lebens: Bewegung, Reizbarkeit, Fortpflanzung und Entwicklung, Wachstum, Stoffwechsel

Bewegung, Reizbarkeit, Fortpflanzung und Entwicklung, Wachstum, Stoffwechsel

Westermann S. 8-11

Lebewesen bestehen aus Zellen

Mikroskop- Aufbau + Umgang Mikroskopieren: z.B. Zwiebelzelle, Elodea, Moosblättchen, Mundschleimhaut Aufbau der Pflanzenzelle/Tierzelle

Okular, Tubus, Objektive, Revolver, Kondensor Zellkern, Zellwand, Zellmembran, Chloro-plasten Zellplasma, Vakuole

Westermann S. 12-19, Mikroskopierübungen Modell Zelle


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Themenkreis: Haustiere Zeitrahmen:



Haustiere als Heim- und Nutztier Der Hund als Haustier Weitere Haustiere (Auswahl nach Schwerpunkten z.B. Ernährungsweise)

Vorstellen von verschiedenen Haustieren – Auswahl nach Schülerinteresse - Körperbau des Hundes (Zehengänger, Hetzjäger) - Hund als Fleischfresser - Hund – Wolf - „Sprache“ des Hundes z. B. - Rind als Pflanzenfresser - Schwein als Allesfresser

Zehengänger, Hetzjäger Fleischfressergebiss Pflanzenfressergebiss Allesfressergebiss

Westermann S. 20 – 33 Erarbeiten von Plakaten „Mein Haustier “ oder „Mein Wunschtier“

Alltagsbezug


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Themenkreis: Pflanzenkunde Zeitrahmen:



Aufbau der Blütenpflanze

- Aufbau der Blütenpflanze - Funktion der Teile - Fotosynthese - Aufbau der Blüte

Blüte, Spross, Sprossachse/Stängel, Laubblätter, Wurzel Fotosynthese Kronblatt, Staubblatt, Kelchblatt Stempel, Narbe, Griffel, Fruchtknoten, Pollen

Westermann S. 108 – 118 Lebende Pflanzen, Blütenmodelle

Ausgewählte Pflanzenfamilien

Besprechung ausge-wählter Pflanzen-familien z. B. Schmetterlingsblütengewächse, Lippenblütengewächse, Kreuzblütengewächse, Korbblütengewächse - typischer Habitus und Blütenbau, Früchte, Beispielarten und evtl. Verwendung

Blütendiagramm

Naturbeobachtungen - Unterrichtsgänge Westermann S. 136 - 143 Lebende Pflanzen, Blütenmodelle

Fortpflanzung und Entwicklung der Pflanzen

- Vorgänge bei Bestäubung und Befruchtung - Insekten- und Windbestäubung - Fruchtbildung und Unterscheidung der Früchte - Keimung und Voraussetzung für die Keimung

Bestäubung, Befruchtung Insekten- und Windbestäubung Quellung, Embryo, Keimblätter, Keimwurzel, Keimstängel

Westermann S. 108 - 118 Folien Keimungsversuche


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Themenkreis: Jahreszeiten Zeitrahmen:



Herbst – Vorbereitung auf Kälte und Schnee Überleben im Winter Frühjahrserwachen und Tiere im Sommer

Veränderungen bei Pflanzen und Tieren im Herbst: Laubfärbung, Laubfall Winterfell, Vogelzug Winterstarre, Winterschlaf, Winterruhe Vogelfütterung - Frühblüher – Bedeutung der Zwiebel - Entwicklung von der Kaulquappe zum Frosch - Nestbau, Brüten der Kohlmeise im Frühjahr

Zugvögel, Standvögel Winterstarre, Winterschlaf, Winterruhe Kaulquappe

Einbettung der Themen in die entsprechende Jahreszeit Westermann S. 191 – 200 Naturbeobachtungen - Unterrichtsgänge Westermann S. 186 – 190 Naturbeobachtungen – evtl. Kaulquappenbe-obachtung im Aquarium

Alltagsbezug


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Klasse 6


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Themenkreis: Der Mensch Zeitrahmen:



Ernährung des Menschen

- Bestandteile der Nahrung - Energiegehalt von Nahrungsmitteln - Vorkommen und Aufgaben der Nahrungsbestandteile Nachweise von Fett, Eiweiß, Stärke - Besprechung des Ernährungskreises – Gesunde Ernährung Verdauung: - Zähne: Milchgebiss und Dauergebiss, Zahnformen und ihre Aufgaben Parodontose und Karies Zahnpflege - Aufbau des Verdauungssystems - Verdauung in Mund, Magen, Dünn- und Dickdarm

Betriebsstoff, Baustoff Ballaststoffe, Fette, Eiweiße, Kohlenhydrate, Vitamine, Mineralstoffe, Nährstoffe Milchgebiss, Dauer-gebiss, Schneidezahn, Eckzahn, Mahlzähne, Vormahlzähne Parodontose und Karies

Westermann S. 54 – 73 Tabellen zum Energiegehalt Nährstoffnachweise Gesundes Frühstück Modelle evtl. Video „ Die Verdauung“

Medizin, Gesundheitserziehung

Atmung - Bedeutung der Atmung - Weg der Atemluft - Aufgaben der Organe des Atmungssystems - evtl. Erkrankung der Atmungsorgane - Schädigung durch Rauchen

Sauerstoff, Kohlendioxid Luftröhre, Bronchien, Lungenbläschen Nikotin, Teer, Kohlenmonoxid

Westermann S. 88 – 91 Bestimmung des Atemvolumens Versuche zum Rauchen

Medizin Gesundheitserziehung, Suchtvorbeugung


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Bewegung -Aufgabe des Skeletts - Gliederung des Skeletts und Bau/Aufgaben der Teile - Fehlbildungen und Vorbeugung - Aufbau der Knochen - Gelenke: Aufbau, Gelenkarten - Muskeln: Aufgabe, Aufbau, Arbeitsweise am Beispiel (z.B. Armbeuger/Armstrecker)

Schädel, Schulter-, Beckengürtel, Brustkorb, Wirbelsäule, Gliedmaßen Knochenkalk, Knorpel Gelenkkopf, - pfanne, - knorpel, - kapsel, - spalt, - schmiere Kugelgelenk, Sattelgelenk, Scharniergelenk Sehne, Muskelfaser, Muskelhaut

Westermann S. 74 – 87 Modell z.B. Fußabdruck, Schulranzen-TÜV Versuche

Medizin Gesundheitserziehung,

Blutkreislauf - Bestandteile des Blutes - Aufgaben der Blutbestandteile - doppelter Blutkreislauf - Bau und Aufgabe des Herzens - Blutgefäßarten - „Blutfluss“ im Kreislauf

rote und weiße Blutkörperchen, Blutblättchen, Blutplasma Lungen- und Körperkreislauf Venen, Arterien, Kapillaren

Westermann S. 92 – 95 Modell

Medizin

Pubertät - Was ist Pubertät? - Veränderungen in der Pubertät (sekundäre Geschlechtsmerkmale) - Bau und Funktion der männlichen und weiblichen Geschlechtsorgane - Menstruation (stark vereinfachter Zyklus) und Hygiene

Pubertät, sekundäre Geschlechtsmerkmale Hoden, Hodensack, Nebenhoden, Samenleiter, Vorsteherdrüse, Glied, Eichel Schamlippen, Kitzler, Scheide, Gebärmutter, Eileiter, Eierstock Menstruation

Westermann S. 98 -107 Video „Vom Jungen zum Mann“ Video „Vom Mädchen zur Frau“ Modelle

Medizin Gesundheitserziehung


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Klasse 7


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 7 Lehrplanbezug: TK 1, S. 55ff

Themenkreis: Leben in Ökosystemen - Wald Zeitrahmen:



Grundbegriffe der Ökologie

- Erarbeiten von Grundbegriffen - Wald als Ökosystem: typische Lebewesen - Biotische und abiotische Faktoren

Ökosystem, Biotop, Biozönose Biotische und abiotische Faktoren

Schroedel S. 76 f.

Waldverbreitung - Waldarten und –grenzen - Vegetationsgebiete der Erde - evtl. Trop. Regenwald genauer (Besonderheiten, Bedeutung, Bedrohung)

Nordischer Nadelwald, Mitteleuropäischer Mischwald, Tropischer Regenwald

Klimadiagramme Erdkunde

Bäume des Waldes - Unterschiede zwischen Laub- und Nadelbäumen - Artenkenntnis - Blattaufbau (Bau-, Funktionszusammenhang) evtl. Stammaufbau - Fotosynthese - Zellatmung

Epidermis, Schwammgewebe, Pallisadengewebe, Leitbündel, Spaltöffnungen Fotosynthese, Chloro-plasten, Zellatmung

Unterrichtsgänge Herbarium mit Blättern und Früchten Versuche oder Video 4200240

Stockwerkaufbau des Waldes

Stockwerke und typische Vertreter Schichten evtl. Waldführung


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Bewohner des Waldes - Moose: Aufbau und Generationswechsel - Pilze: Lebensform, Bau und Fortpflanzung der Hutpilze Farne: Aufbau und Generationswechsel Gliedertiere: Regenwurm: Bau und Bedeutung Insekten: allgemeiner Bau - Ameisen als Tierstaat oder Biene - Borkenkäfer als Schädling - Spinnen: Bau und Fortpflanzung, Nahrungsbeschaffung evtl. Schnecken als Weichtier

Generationswechsel Sporophyt, Gametophyt, Sporengeneration, Spore, Keimzellengeneration Mycel, Lamellen, Hyphen Hautmuskelschlauch Strickleiternervensystem Chitinpanzer, Tracheensystem Ökologisches Gleichgewicht

Mikroskopie Moospflanze Sporenbild Vermarium Video „Kleine rote Waldameise“ Video „Die Kreuzspinne“, „Leben am seidenen Faden“

Nahrungsbeziehungen im Wald

- Nahrungsketten und Nahrungsnetze - Nahrungspyramiden - Stoff- und Energietransport

Produzent, Konsument, Destruent

Waldnutzung und Waldschäden


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 7 Lehrplanbezug: TK 3, S. 59

Themenkreis: Jeder ist für seine Gesundheit verantwortlich

Zeitrahmen:

Themen Inhalte Fachbegriffe Realisierungshinweise/ Medien


Gesundheit und Krankheit

- Differenzieren von Gesundheit - Gesundsein - Sich-Gesund-Fühlen - Was ist Krankheit? - Krankheitsursachen - allg. Verlauf von Infektionskrankheiten

Gesundheit Risikofaktoren Krankheit Infektion, Allergie, Psychosomatische Ursachen Infektionskrankheit, Inkubationszeit, Symptome

Definition der WHO Cornelsen S. 129ff.


Krankheitserreger - Bakterien (Bau, Vorkommen) - Viren (Bau, Vorkommen, Kennzeichnung als besondere “Lebensform”, Vermehrung im Körper) evtl. Pilze

Bakterien Viren

Schroedel S. 181 Schroedel S. 183, AB Klett

Medizin

Infektionskrankheiten

Funktion des Immun-systems: Immunreaktion als Abwehrreaktion des Körpers - Besprechung verschie-dener Infektionskrankheiten inkl. Verbreitung, Verlauf, Behandlung, Prophylaxe - AIDS als Immunschwächekrankheit

Makrophage, T-Helferzelle, T-Killerzelle, B-Lymphocyten, Antikörper Antibiotika, Virostatika Immunität, AIDS Immunschwäche

Schroedel S. 184 Videos z.B. 4231505 Materialien der Kranken-kassen, Internet, Lexika Evtl. Referate Videos z.B. 4249473, 4279436

Medizin


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Allergien

- Allergie: Auslöser, Verlauf, Tests, Behandlung

Allergen, Hyposensibilisierung

Materialien der Krankenkassen Schroedel S. 186 Video 4201899

Medizin

Vorbeugung und Heilen von Krankheiten

- aktive und passive Immunisierung Impfpass - evtl. Weitere Prophylaxe- möglichkeiten: Abhärten, Sport, Ernährung, ... - Erarbeiten verschiedener Heilungsmethoden und Bewertung (Hausmittel, Homöopathie, synthetische Medikamente) - Selbstmedikamentation

aktive und passive Immunisierung Prophylaxe

Kopie evtl. Rollenspiele Beipackzettel,

Medizin


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 7 Lehrplanbezug: TK 2, S. 58f.

Themenkreis: Willst du mit mir gehen? Erste Freundschaften

Zeitrahmen:



Pubertät - Entwicklungsaufgaben der Jugend - Pubertät und ihre Veränderungen (hormonelle Vorgänge und sek. Geschlechtsmerkmale) - Bau und Funktion der Geschlechtsorgane bei Mann und Frau - Menstruationszyklus

Östrogen, Progesteron Androgene /Testosteron LH, FSH Follikel, Eisprung

Schroedel S. 234 ff. Psychologie

Eltern werden – Schwangerschaftsver-hütung

- Vorstellen Vor- und Nachteile, Wirkung verschiedener Verhütungsmittel

Kondom , Diaphragma, Spirale, Pille, Sterilisation

Video“ Mutter mit 16“ Verhütungsmittelkoffer

Medizin


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Klasse 8


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Themenkreis: Gesundheit und Krankheit Zeitrahmen:



Gesundheit und Krankheit

- Differenzieren von Gesundheit - Gesundsein - Sich-Gesund-Fühlen - Was ist Krankheit? - Krankheitsursachen - allg. Verlauf von Infektionskrankheiten

Gesundheit Risikofaktoren Krankheit Infektion, Allergie, Psychosomatische Ursachen Infektionskrankheit, Inkubationszeit, Symptome

Definition der WHO Cornelsen S. 129ff.


Krankheitserreger - Bakterien (Bau, Vorkommen) - Viren (Bau, Vorkommen, Kennzeichnung als besondere “Lebensform”, Vermehrung im Körper) evtl. Pilze

Bakterien Viren

Schroedel S. 181 Schroedel S. 183, AB Klett

Medizin

Infektionskrankheiten

Funktion des Immun-systems: Immunreaktion als Abwehrreaktion des Körpers - Besprechung verschie-dener Infektionskrankheiten inkl. Verbreitung, Verlauf, Behandlung, Prophylaxe - AIDS als Immunschwächekrankheit

Makrophage, T-Helferzelle, T-Killerzelle, B-Lymphocyten, Antikörper Antibiotika, Virostatika Immunität, AIDS Immunschwäche

Schroedel S. 184 Videos z.B. 4231505 Materialien der Kranken-kassen, Internet, Lexika Evtl. Referate Videos z.B. 4249473, 4279436

Medizin

Allergien

- Allergie: Auslöser, Verlauf, Tests, Behandlung

Allergen, Hyposensibilisierung

Materialien der Krankenkassen Schroedel S. 186 Video 4201899

Medizin


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Vorbeugung und Heilen von Krankheiten

- aktive und passive Immunisierung Impfpass - evtl. Weitere Prophylaxe- möglichkeiten: Abhärten, Sport, Ernährung, ... - Erarbeiten verschiedener Heilungsmethoden und Bewertung (Hausmittel, Homöopathie, synthetische Medikamente) - Selbstmedikamentation

aktive und passive Immunisierung Prophylaxe

Kopie evtl. Rollenspiele Beipackzettel,

Medizin


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Themenkreis: Drogen und süchtiges Verhalten Zeitrahmen:


Fächerübergreif-ende Bezüge

Was ist Sucht? - Begriffsklärung - Suchtformen (stoffge-bunden, stoffungebunden, legal, illegal) - Ursachen für Sucht - Abhängigkeit - Stufen der Sucht – Weg in die Abhängigkeit

Sucht körperl. und seelische Abhängigkeit

Schroedel S. 192 ff. Suchtsack als Einstieg Erfahrungsbericht

Besprechung verschiedener Drogen

- Rauchen: Werbung Gründe pro und contra Inhaltsstoffe und ihre Wirkung Entwöhnung - Alkohol als Nahrungs-mittel, Genussmittel, Rauschmittel Wirkungen des Alkohols Organschäden durch Alkoholmissbrauch Alkoholismus Illegale Drogen: Auswahl aus Cannabis, Heroin, Kokain, Ecstasy: Wirkung der Drogen Abhängigkeit und ihre Folgen Entzug evtl. Medikamente

Nikotin, CO, Teer

Video „Die Droge Tabak und ihre Opfer“ Versuche evtl. Plakate/Referate Erfahrungsbericht z.B. Schroedel S. 198


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Themenkreis: Sexualität und Partnerschaft Zeitrahmen:



Pubertät - Entwicklungsaufgaben der Jugend - Pubertät und ihre Veränderungen (hormonelle Vorgänge und sek. Geschlechtsmerkmale) - Bau und Funktion der Geschlechtsorgane bei Mann und Frau - Menstruationszyklus

Östrogen, Progesteron Androgene /Testosteron LH, FSH Follikel, Eisprung

Schroedel S. 234 ff. Psychologie

Eltern werden – Schwangerschaftsver-hütung

- Vorstellen Vor- und Nachteile, Wirkung verschiedener Verhütungsmittel

Kondom , Diaphragma, Spirale, Pille, Sterilisation

Video“ Mutter mit 16“ Verhütungsmittelkoffer

Medizin


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Klasse 9


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Themenkreis: Der Mensch reagiert vielfältig Zeitrahmen:



Das Auge - Anatomie - Netzhaut - Verarbeitung opt. akust. Reize im Gehirn

Akkomodation, Adaption Kurz- und Weitsichtigkeit Stäbchen und Zapfen Tag- und Nachtsehen Optische Täuschungen

Augenmodell Präparation eines Auges Versuche zum blinden Fleck und zur Tiefenschärfe Buch S. 204ff

Physik

Das Ohr - Anatomie - Äußeres Ohr - Mittelohr - Innenohr (Schnecke, Labyrinth)

Muschel, Gehörgang, Trommelfell, Mittelohrentzündung, Gehörknöchelchen, Schallverstärkung, Druckausgleich, Eustach. Röhre, Cortisches Organ, Schäden durch Lärm, Dreh- und Lagesinn

Modelle Buch S. 212ff Versuche zum Richtungshören Film: „WIE WIR HÖREN“

Physik

Das ZNS als auswertende Instanz

- Bau einer Nervenzelle - Reizleitung - Reflexe - Kniesehnenreflex -

Axon, Dendrit, Rezeptor, Synapse Ruhe- und Aktionspotential, sensible und motorische Fasern Unbedingter Reflex, bedingter Refelx

Buch S. 225ff

- Rückenmark - VNS - Pupillenreflex - Das Gehirn -Großhirn, Kleinhirn, Zwischenhirn

Sympathikus, Parasympathikus Motorische, sensorische Verknüpfungsfelder

Buch S. 222ff Filme Modelle


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 9 Lehrplanbezug: TK 1, S. 68/69; TK 9, S. 81

Themenkreis: Die Zelle Zeitrahmen:



Die Zelle ist die Grundeinheit aller Lebewesen

- lichtmikroskop. Betrachtung - Das Mikroskop - Das Präparat - Heuaufguss: Amöbe, Pantoffeltierchen

Tier- und Pflanzenzelle Bestandteile Kennzeichen des Lebens Vielzeller

Buch S. 8-27 Mikroskop Zwiebelhaut, Mundschleimhaut, Moosblättchen


Die Zelle - Elektronenmikroskop. Betrachtung - Mitose

Zellorganellen Pro-Meta-Ana-Telophase, Chromatid, Kernspindel

Buch S. 16f. Buch S. 282

Medizin

Jugendliche werden erwachsen

- Hormonzyklus - Schwangerschaft - Rauchen/Alkohol - Geburt

FSH, LH, LTH, Östrogen, Progesteron, Follikel, Eisprung, Gelbkörper, Pille Embryonal- und Fetalentwicklung, Hormonbehandlung, Embryonentransfer Eröffnungsphase, Austreibung, Nachgeburtsphase

Buch S. 234-255 Filme Buch S. 254f.

Medizin Religion Politik


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Themenkreis: Stoffwechsel: Blut, Blutkreislauf Zeitrahmen:



Das Blut Das Herz/der Blutkreislauf

- Zusammensetzung - Immunsystem - Immunschwächen - Blutgruppen - Blutgerinnung - Arbeitsweisen - Blutkreislauf - Blutdruck - Blutvergiftung - Erkrankungen - Schäden durch Nikotin und Teer

Feste und flüssige Bestandteile, Rhesusfaktor, körpereigene Abwehr Lymphocyten Allergien, Transplantation Blutkörperchen, Gasaustausch, Hämoglobin, Blutplättchen, Fibrinogen, Fibrin Anatomie, Systole, Diastole, Arterien, Venen, Kapillaren Arteriosklerose, Krampfadern Thrombosen

Buch S. 166 ff. Filme Folien Modelle (z.B. Saug-Druck-Pumpe)

Medizin


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Klasse 10


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Themenkreis: Ökosysteme/ Gewässeruntersuchungen

Zeitrahmen:



Untersuchung von Wasserproben

- chem. Analysen - biolog. Analyse: Mikro- und Makrobiologische Untersuchung - Funktion einer Kläranlage - Trinkwasseraufbereitung

Gewässergüte-bestimmung, Sauerstoff-sättigung, pH-Wert, Nitrit/Nitrat, Gesamthärte Einzeller/Vielzeller, Saprobienindex Rechen, Sandfang, Vorklärbecken, Belebbecken, Nachklär-becken, Phosphat/ Nitratausfällung, Fäulnis Ozonanreicherung, spez. Filterverfahren

Untersuchung der Ruhrwasserproben, spezielle Testverfahren Mikroskop, Bestimmungsbücher Besuch einer Kläranlage Besuch einer Aufbereitungsanlage

Chemie

Ruhrwasser - Trinkwasserschutz - Trinkwasserqualität - Ruhezonen der Natur

Sparmaßnahmen im Wasserverbrauch, Belastung durch Düngung und Chemi-kalien Trinkwasserverordnung, Mineralwasser Biotope

Broschüre (Stadtwerke) Chemie


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 10 Lehrplanbezug: TK 5, S. 75/76

Themenkreis: Stoffwechsel im menschlichen Körper Zeitrahmen:

Themen Inhalte Fachbegriffe Realisierungshinweise/Medien


Die Bedeutung des Wassers für den menschl. Körper

Das best kontrollierte Lebensmittel

Wasserkreislauf im Körper, Trinkmenge, Austrocknung

„Das Wasser“ (Ruhrverband)

Medizin Gesundheitserziehung Chemie

Unsere Nahrung enthält Nährstoffe, Vitamine, Mineral-stoffe, Spuren-elemente, Wasser

Nachweis von Nährstoffen

Fette, Proteine, Kohlenhydrate, Polysacharide

Buch S. 142f. Nachweisreaktionen als Schülerversuche

Chemie

Der menschliche Körper benötigt eine ausgewogene Ernährung Der menschliche Körper benötigt eine ausgewogene Ernährung

Analyse von Ernährungs-protokollen Belastung der Nahrung mit Schadstoffen Krank durch falsche Ernährung - Überernährung - Mangelernährung

Nährstoffe, Stoffwechsel und Energie, Kalorien/Joule, Grundumsatz, Leistungsumsatz, Ernährungsgewohnheiten, vegetarische und Vollwertkost Farb- und Konservierungsstoffe, Nahrungsmittel-allergien Übergewicht, Immun-schwäche, Herz-Kreis-lauferkrankungen, Bulimie Proteinmangel, Kwashiorkor, Fast-food, Diäten, Magersucht

Buch S. 140ff Filme Nährstofftabellen Buch S. 148 Abschluss: Ein gesundes Frühstück zubereiten und einnehmen

Medizin Politik Chemie Hauswirtschaft Medizin Gesundheiterziehung Hauswirtschaft


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Nährstoffe müssen verdaut werden

Die Verdauung der Nährstoffe beginnt im Mund Geschmacksqualitäten Das Enzym als Biokatalysator Verdauung im Magen Verdauung im Dünndarm Resorption Dickdarm

Polysaccharid, Disaccharid bitter, sauer, salzig, süß Amylase Magenschleimhaut, Pepsin, Salzsäure, Polypeptide Glycerin, Fettsäuren, Einfachzucker, Aminosäuren, Bauchspeichel- und Dünndarmenzyme Darmzotten mit Lymph- und Blutkapillaren, Konzentrationsgefälle, aktiver Transport Wasserresorption, Ausscheidung

Stärkeverdauung als Schülerversuch Schülerversuche (Zwiebel, Zitrone, Apfel, Rettich) Buch S. 150ff Filme/Folien Torso

Chemie Hauswirtschaft


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Themenkreis: Stoffwechsel im menschlichen Körper Zeitrahmen:



Die Nieren reinigen das Blut und regulieren den Wasser- und Salzhaushalt

Anatomie der Niere - künstl. Niere

Primärharn, Sekundärharn Dialyse, Organtransplantation

Buch S. 174 ff. Torso Folien Präparation einer Schweineniere

Medizin


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Themenkreis: Stoffwechsel und Energieumwandlung Zeitrahmen:


Fächerübergreif-ende Bezüge

Die Lunge sorgt für Gasaustausch

Atemorgane, Weg der Atemluft Brust- und Bauchatmung Gasaustausch Wirkung von Tabakteer Atemwegserkrankungen

Anatomie der Brust-eingeweide Rippenmuskulatur, Zwerchfell, Lungen-volumen, Totalvolu-men, Atemzugvo-lumen, Atemfrequenz Kapillaren, Molekular-bewegung Flimmerhärchen, Behinderung des Gasaustausches und seine Folgen Asthma, Bronchitis, Lungenemphysemen, Lungenkrebs

Buch S. 160ff Torso Schülerversuch zur Vital-kapazität Modellversuch zur Diffusion Abbildungen: Raucherlunge, Zigarettenfilter: ungebraucht/gebraucht, Teerfleck im Papiertuch, Dias, Skizzen Buch, S. 165

Medizin Gesundheits-erziehung


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 10 Lehrplanbezug: TK 10, S. 83/84

Themenkreis: Alle Lebensformen werden durch Erbinfos gesteuert

Zeitrahmen:



Vererbung Meiose DNA, Träger der Erbinfo Mutationen und Erbkrankheiten

- Familienähnlichkeit - Bildung von Keimzellen - Reduktionsteilung - Neukombination - Befruchtung - Bau der DNA - Selbstverdopplung der DNA - Eiweißsynthese - genetischer Code - Aufgaben der Proteine - Genmutationen - Chromosomenmutation - Genommutation - Ursachen für Mutationen - Uniformitätsregel - Spaltungsregel - Unabhängigkeitsregel - Geschlechtschromosom und Erbkrankheiten

Zellkern, Chromosom, haploid, diploid, x-, y-Chromosom A, T, C, G Basenfolge, identische Verdopplung, Ribosom, m-RNA, t-RNA, Aminosäuren, Eiweiß Gen, Albinismus, Phenylketonurie Trisomie 21, Mutations-rate, Mutagene hetero- und homozygot, rezessiv, dominant, Genotyp, Phänotyp Rotgrünblindheit, Bluter

Erfahrungen, Buch S. 278/283 Drahtmodelle Buch, S. 285ff Modelle Filme Statistische Modelle, Buch S. 294 Buch S. 288ff Stammbäume

Mathematik


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Themenkreis: Der Mensch als „Schöpfer“ Zeitrahmen:



Der Mensch als „Schöpfer“ Mikroorganismen nützen dem Menschen Ist die Gentechnik ein Fortschritt?

- Crossing-over - Züchtung früher - Zuchtziele - neue Züchtungstechniken Biotechnik und Lebensmittel, Medikamente moderne Gentechnik Gentechnik und Landwirtschaft Weitere Anwendung der Gentechnik in der Zukunft Diskussion um Gefahren der Gentechnik

Mutation, Selektion, Isolation, Inzucht, Hybridenzucht, Klonen, Embryonentransfer, Genübertragung Bier, Hefe, Schimmelpilz, Kläranlage Coli Bakterie, Plasmid, Gentransfer, Insulin Diagnostik Erbkrankheiten Resistenzgene, Ökosystem

Buch, S. 304ff

Medizin Gesundheitserziehung Religion


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Schuleigener Lehrplan: Biologie Jahrgangsstufe: 10 Lehrplanbezug: TK 12/13, S. 86/87f.

Themenkreis: Arten wandeln sich/ Die Wurzeln des Menschen

Zeitrahmen:



Ursachen des Artenwandels chem. Evolution erste Einzeller Fossilien als Beweis für einen Artenwandel Bedeutung der Plazenta Woher kommt der Mensch? Ostafrika als Wiege der Menschheit

Theorien von Lamarck und Darwin Versuch von Miller Entwicklung der Fotosynthese vom Wasser zum Land vom Reptil zum Vogel Entwicklung der Säuger Entwicklung der Gehirne Entdeckung des Neandertalers durch Fuhlrott Merkmale des Schimpansen und Vergleich mit Jetztmensch Proconsul- Vorfahre von Menschenaffe und Mensch Lucy- Geschichte der Entdeckung Die Entwicklung zum heutigen Menschen Entwicklung von Sprache, Kunst und Schrift, kulturelle Evolution Beobachtungen bei Schimpansen Ablauf einer Instinkt-handlung Rangordnungs- und Aggressionsverhalten Schlüsselreize und Werbung „Lernen“ durch Prägung Lernen durch Versuch und Irrtum, durch Nachahmung, durch Einsicht

Mutation, Selektion, Isolation Uratmosphäre, Ursuppe, UV, Aminosäuren Chloroplasten, Sauerstoffkonzentration, Ozonschicht Brückentiere, Quastenflosser, erste Landpflanzen, Urvogel, Schnabeltier, Beuteltier Kontinentalver-schiebung, Klima-änderung, Versteppung Fußabdrücke, Becken, Hinterhauptsloch, aufrechter Gang, Hominid, Australopithecus Homo habilis, Homo erectus, Cro-Magnon-Mensch techn. Fortschritt, Revierverhalten

Schroedel S. 312 ff. Besuch des Neandertalmuseums Buch, S. 338ff Filme, Folien Bilder aus Lascaux

Religion Erdkunde


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Typisch Tier – typisch Mensch

Schlupfwespe und Stichling Paviane Kindchenschema, Mannschema, Frauschema

Filme Zeitschriftenwerbung

Anmerkungen zur Umsetzung des Lehrplanes: - Der Lehrplan ist ab der Klasse 7 auf den 3 –stündigen Wahlpflicht-Kurs Biologie ausgelegt. Da in den anderen Wahlpflichtkursen in Klasse 7 und 9 kein Biologieunterricht erteilt wird, müssen hier Schwerpunkte ausgewählt und/oder Themen verkürzt dargestellt bzw. auch jahr- gangsübergreifend verschoben werden. - Die Angaben zum Buch beziehen sich auf das Schülerbuch „Biologie heute“ aus dem Schroedel Verlag.


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