StoryboardImagefilm Master of Arts Public Management

Konzeption:Steffen Bäuerlein, Manuel Broghammer, Julia Dann, Clarissa Frank,

Julia Frey, Philipp Klaiber, Nina Schif, Marc Schorpp

Bild 1

Bild 2

Einblendung der Hochschule Einstellung: Supertotale Licht: Tageslicht Perspektive: Hochschuleinfahrt von der

Kinzigallee aus zur Hochschule gerichtet

00:00 – 00:01

Selbe Einstellungen wie Bild 1 zusätzliche Einblendung der Studiengangbezeichnungmit entsprechendem Logo00:01 -00:03

Bild 3

Bild 4

Grundlegende Einstellungenfür Bild 5-10, 25-30:

Selbe Einstellung wie Bild 1Schriftzug wird ausgeblendetSprecher stellt die einleitende Frage: „Was bedeutet Führung in der öffentlich Verwaltung?“Übergang: schwarz ausblenden00:03 – 00:09

Einstellung: Halbnah Bildaufteilung: Professoren sind links zu

sehen, Studierende rechts. Aufnahme ist wie in Bild 5 ersichtlich in schwarzen Rahmen eingelassen. Sie nimmt jeweils nur eine Hälfte des Bildes ein.

Hintergrund: WeißBelichtung: 3-Punkt-Lichtführung (Professoren sollten gut gekleidet sein. Studierende in Alltagskleidung.)

Bild 5

Bild 6

Professor 1 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Studierender 1 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Bild 7

Bild 8

Professor 2 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Studierender 2 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Bild 9

Bild 10

Professor 3 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Studierender 3 beantwortet in einem Satz die Frage Ca. 5 sec

Bild 11

Bild 12

Überleitung durch Sprecher zum Thema „Studierende“Vier – vorher noch nicht gezeigte –Studierende sitzen gemeinsam an einem Tisch, Arbeitssituation Ort: Gruppenraum Licht: Tageslicht &

DeckenleuchtenPerspektive: Halbtotale Einstellung (alle Studierende sind gleich gut sichtbar)6 sec

Bildaufteilung: Viergeteilt,Studierende aus Bild 11 werden jeweils in einer anderen Ecke dargestellt.Sie laufen in das Bild und setzten sich hin.Einstellung: Halbnah Hintergrund:WeißBelichtung: 3-Punkt-

Lichtführung Aufnahme ist in schwarzen Rahmen eingelassen5 sec

Bild 13

Bild 14

Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec

Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec

Bild 15

Bild 16

Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec

Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender stellt sich vor (Beruf)Ca. 5 sec

Bild 17

Bild 18

Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec

Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec

Bild 19

Bild 20

Bildaufteilung: Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt:Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec

Bildaufteilung:Position des Studierenden und die Einstellungen werden aus Bild 12 übernommen. Diagonal wird passend zur Aussage ein bewegtes Bild eingeblendet.Inhalt: Studierender sagt etwas zu seinen Motiven, Erwartungen oder was ihm gefälltCa. 5 sec

Bild 21

Bild 22

Einstellungen wie bei Bild 122 sec

Ort: Gruppenraum Licht: Tageslicht &

DeckenleuchtenPerspektive: Halbtotale

Einstellung (alle Studierende gleich gut sichtbar)

Sprecher: Präsenztage usw.Kamera zoomt auf Timer5 sec

Bild 23

Übergang:Von Timeransicht in Semesterübersicht überblenden

Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik

Modul 2: Kommunikation

Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement

Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht

Führung im engeren Sinne

Bild 24

Text: Das Studium ist in fünf Semester unterteilt und in zwei große Bereiche gegliedert.

Zum ersten: Führung im engeren Sinne. Dabei werden Grundlagen einer praxisbezogenen Ethik in der Verwaltung, der Öffentlichkeitsarbeit durch Ausbau der kommunikativen Kompetenzen vermittelt und durch Kenntnisse im Bereich des Personal- und Arbeitsrechts abgerundet.

Übergang:Von Bild 24-29 blättern auf nächste Folie.20 sec

Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik

Modul 2: Kommunikation

Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement

Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht

Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement

Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation

Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht

Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik

Führung im engeren Sinne

Führung im weiteren Sinne

Bild 25

Text: Der zweite große Bereich umfasst Themen der Führung im weiteren Sinne. Hierbei sollen Führungskompetenzen in Politik, Wirtschaft und Recht erworben werden.

7 sec

Modul 9:

Interdisziplinäre Projekte undVertiefungsmodule

Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik

Modul 2: Kommunikation

Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement

Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht

Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement

Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation

Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht

Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik

Führung im engeren Sinne

Führung im weiteren Sinne

Bild 26

Text: Hinzu kommt das interdisziplinäre Projekt, das sich über Semester 2, 3 und 4 erstreckt. Die Studierenden vertiefen dabei einzelne Aspekte des Gesamtlehrstoffes durch empirische Untersuchungen und erarbeiten praxisorientierte Lösungen, die sie anschließend präsentieren.

16 sec

Modul 10:Master-Thesis mit Verteidigung

Modul 9:

Interdisziplinäre Projekte undVertiefungsmodule

Modul 1: Selbstmanagement, Führung und Ethik

Modul 2: Kommunikation

Modul 3: Organisations- und Informationsmanagement

Modul 4: Personalmanagement, Personal- und Arbeitsrecht

Modul 5: Öffentliche Betriebswirtschaftslehre und Beteiligungsmanagement

Modul 6: Kommunalpolitik und Partizipation

Modul 7: Öffentliches- und Privatrecht, inkl. Prozessrecht

Modul 8: Politisch-administrative Systeme und öffentliche Finanzpolitik

Führung im engeren Sinne

Führung im weiteren Sinne

Bild 27Text: Die Master-Thesis ist eine wissenschaftliche Arbeit, über ein Thema passend zu den im Studium behandelten Modulen. Sie muss innerhalb eines bestimmten Zeitraums erstellt und am Ende in einem Streitgespräch verteidigt werden.

12 sec

Text:Text:Text:Text: Die einzelnen Module werden in fünf Semestern nacheinander abgearbeitet und durch gängige Prüfungsformen, wie Essay, Präsentation oder Klausur abgeprüft.

8 sec8 sec8 sec8 sec

Semesterübersicht

Bild 28

Bild 29

Bild 30

Übergang: Timer wird zugeklappt

Professor 1 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Bild 31

Bild 32

Studierender 1 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Professor 2 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Bild 33

Bild 34

Studierender 2 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Professor 3 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Bild 35

Bild 36

Studierender 3 beantwortet in einem Satz die Frage zum Thema: „Welche Zukunftsperspektiven eröffnen sich mit diesem Studium?“5 sec

Abspann: +/- 10 SekundenInhalt/Abfolge:Konzeption: Steffen Bäuerlein, Manuel Broghammer, Julia Dann, Clarissa Frank, Julia Frey, Philipp Klaiber, Nina Schif, Marc SchorppUmsetzung: BA12er und Interviewpartner (Professoren + Studierende)Verantwortliche: Kay-Uwe Martens, Vanessa Schmidt, Claudia Trippel