Strukturkurs Finnisch - Sitzung 3jdellert/lehre/finnisch/folien/fin... · Das Fragewort mi- wird...

Johannes Dellert

NegationDas Verneinungsverb

Negation im Präsens

Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale

Negierte Konjunktionen

Negierte Subjunktionen

FragenEntscheidungsfrage

Fragewörter

Indirekte Fragen

Konjunktionen in der Frage

Translativ und EssivÜberblick

Bildung

Verwendung des Translativs

Verwendung des Essivs

UnregelmäßigeVerbentehdä und nähdä

juosta

Strukturkurs Finnisch - Sitzung 3

Johannes Dellert

28. April 2016

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


NegationDas VerneinungsverbNegation im PräsensNegierte SubjekteNegierte AdverbialeNegierte KonjunktionenNegierte Subjunktionen

Fragen

Translativ und Essiv

Unregelmäßige Verben

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Das VerneinungsverbDas Verneinungsverb dient dem Ausdruck der Negation.

I eine Eigenheit des Uralischen und JukagirischenI ist ein Hilfsverb, steht also mit nicht-finiten VerbformenI besitzt keinen Infinitiv und wird daher in der 3. Person

Singular als ei zitiert (Glosse: nicht-PERSON)I Konjugation erfolgt mit dem Stamm e- bzw. ei-, an den

die üblichen Personenendungen angehängt werden:

Form Glosse Beispiel: “nicht sein”(minä) e-n nicht-1SG en ole “bin nicht”(sinä) e-t nicht-2SG et ole “bist nicht”hän ei nicht ei ole “ist nicht”(me) e-mme nicht-1PL emme ole “sind nicht”(te) e-tte nicht-2PL ette ole “seid nicht”he ei-vät nicht-3PL eivät ole “sind nicht”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


Die Negation des Präsens erfolgt mit ei + Vokalstamm:

nicht “... wissen” “... brauchen” “... dürfen”1. Sg. tiedän tarvitsen saada

“ich”: (minä) en tiedä en tarvitse en saa“du”: (sinä) et tiedä et tarvitse et saa“er”: hän ei tiedä ei tarvitse ei saa“wir”: (me) emme tiedä emme tarvitse emme saa“ihr”: (te) ette tiedä ette tarvitse ette saa“sie”: he eivät tiedä eivät tarvitse eivät saa

Auch als Antwort “nein” passt ei sich dem Subjekt an:

(1) Tule-tte-kokomm-2PL-FPRT

sauna-sta?Sauna-ELA

--

E-mme.nicht-1PL

“Kommt ihr aus der Sauna?” - “Nein.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Negierte Subjekte

Kukaan als Subjekt eines negierten Verbs bedeutet “niemand”:

(2) Ku-ka-anwer-NOM-POSS

einicht

tiedä,wiss,

ettädass

tule-n.komm-1SG

“Niemand weiß, dass ich komme.”

Mikään als Subjekt eines negierten Verbs bedeutet “nichts”:

(3) Mi-kä-änwas-NOM-POSS

einicht

pääsegelang

pois.fort

“Nichts gelangt fort.”

Mikään als Determinator bedeutet “kein”:

(4) Mi-kä-änwas-NOM-POSS

autoAuto

einicht

pääsegelang

kadu-lta.Straße-ABL

“Kein Auto kommt von der Straße.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Negierte Adverbiale

Einige Adverbien stehen immer zusammen mit demVerneinungsverb. Dazu gehören ei koskaan “niemals” und eimihinkään “nirgendwohin”:

(5) E-mmenicht-1PL

matkustareis

koskaanjemals

Venäjä-lle.Russland-ALL

“Wir reisen niemals nach Russland”

Viele Negativpronomen und negierte Adverbialformen ergebensich aus Kasusformen des Stammes mi- (siehe unten) mitdem Possessivsuffix der 3. Person Singular (Sitzung 6), das inden hier relevanten Fällen die Form -An hat:

(6) Hesie

ei-vätnicht-3PL

puhusprech

mi-stä-än.was-ELA-POSS

“Sie sprechen über nichts.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


I In negativer Polarität wird “und” durch das Suffix -kAausgedrückt, das in der Regel am Verneinungsverb steht:

(7) E-ttenicht-2PL

tule,komm

e-mme-känicht-1PL-und

mene.geh.

Ihr kommt nicht und wir gehen nicht.

(8) E-nnicht-1SG

asuwohn

Suome-ssa,Finnland-INE,

e-n-känicht-1SG-und

Saksa-ssa.Deutschland-INEIch wohne weder in Finnland noch in Deutschland.

I mutta + ei wird kontrahiert zu muttei “aber nicht”:

(9) Toise-tander-PL

ehkä,vielleicht,

mutt-e-naber-nicht-1SG

minä.ich.

“Die anderen vielleicht, aber ich nicht.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


Zu einigen Subjunktionen gibt es besondere Formen für dienegative Polarität. Selbst in der heutigen Schriftsprache sind sieallerdings selten geworden.

I aus että + ei wird durch Kontraktion ettei “dass nicht”:

(10) Hesie

ei-vätnicht-3PL

tiedä,wiss,

ett-e-tdass-nicht-2SG

tule.komm

“Sie wissen nicht, dass du nicht kommst.”

I negierte Bedingungssätze mit ellei “falls nicht”:

(11) E-nnicht-1SG

tule,komm,

ell-ei-vätfalls-nicht-3PL

mene.geh

“Ich komme nicht, wenn sie nicht gehen.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


Negation

FragenEntscheidungsfrageFragewörterIndirekte FragenKonjunktionen in der Frage



Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Die EntscheidungsfrageDie Entscheidungsfrage bildet man im Finnischen mit derFragepartikel -kO, die in der Regel am finiten Verb steht:

(12) Matkusta-tte-koreis-2PL-FPRT

kesä-lläSommer-ADE

Suome-en?Finnland-ILL

“Reist ihr im Sommer nach Finnland?”

Die Partikel kann aber an jedem topikalisierten Satzteil stehen:

(13) Minä-kö?ich-FPRT

Olensei-1SG

saksalai-nen.deutsch-NOM

“Ich? Ich bin Deutsche.”

(14) Yö-llä-köNacht-ADE-FPRT

saavu-mme?ankomm-1PL

“Kommen wir in der Nacht an?”

(15) Turku-koTurku-FPRT

onist

koti-kaupunki-si?Heim-Stadt-2SG.POSS

“Ist Turku deine Heimatstadt?”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Fragewörter: mikä und kuka

Die wichtigsten beiden Stämme für Fragewörter lautenI mi- “was”, steht teils mit der Partikel -kAI ken- “wer”, Flexionsstamm ke(ne)-, suppletiv ku-

Die Deklination ist teils unregelmäßig, daher werden diewichtigsten Formen hier angegeben:

Nominativ mi-kä “was” ku-ka “wer”Genitiv mi-nkä “von was” kene-n “wessen”Akkusativ mi-nkä “was” kene-t “wen”Partitiv mi-tä “was” ke-tä “wen”Inessiv mi-ssä “wo” kene-ssä “in wem”Illativ mi-hin “wohin” kene-en “in wen”Elativ mi-stä “woher” kene-stä “aus wem”Adessiv mi-llä “womit” kene-llä “mit wem”Allativ mi-lle “wozu” kene-lle “zu wem”Ablativ mi-ltä “wovon” kene-ltä “von wem”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

mikä und kuka: Beispielsätze

Wie im Deutschen stehen Fragewörter am Satzanfang,allerdings gibt es keine Zweitstellung des Verbs:

(16) Ku-kawer-NOM

sedas

on?ist

Mi-täwas-PAR

sinädu

luule-t?denk-2SG

“Wer ist das? Was denkst du?”

(17) Kene-llewer-ALL

anna-ttegeb-2PL

kirja-t?Buch-AKK.PL

“Wem gebt ihr die Bücher?”

(18) Mi-hinwas-ILL

mene-t?geh-2SG

Mi-ssäwas-INE

ole-tsei-2SG

huomenna?morgen

“Wohin gehst du? Wo wirst du morgen sein?”

(19) Mi-stäwas-ELA

jaund

kene-ltäwer-ABL

saa-nbekomm-1SG

raha-n?Geld-AKK

“Woher und von wem bekomme ich das Geld?”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Attributiver Gebrauch von mi-

Das Fragewort mi- wird auch attributiv gebraucht, eskongruiert dann in Kasus und Numerus mit seinem Kopf undwird mit “welcher” übersetzt und annotiert:

(20) Mi-stäwelch-ELA

kaupungi-staStadt-ELA

tule-tte?komm-2PL

“Aus welcher Stadt kommt ihr?”

(21) Mi-nkäwelch-AKK

kirja-nBuch-AKK

lue-tles-2SG

huomenna?morgen

“Welches Buch wirst du morgen lesen?”

(22) Mi-lläwelch-ADE

juna-llaZug-ADE

saavu-mme?ankomm-1PL

“Mit welchem Zug kommen wir an?”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Indirekte Fragen

Auch indirekte Entscheidungsfragen werden durch dieFragepartikel -kO am finiten Verb markiert:

(23) E-nnicht-1SG

tiedä,weiß,

tule-e-kokomm-3SG-FPRT

hän.er

“Ich weiß nicht, ob er kommt.”

Auch alle anderen Fragesätze lassen sich ohne Änderung inWortstellung o.ä. als indirekte Fragesätze verwenden:

(24) Tiedä-t-kö,wiss-2SG-FPRT

mi-stäwelch-ELA

maa-staLand-ELA

häner

tule-e?komm-3SG

“Weißt du, aus welchem Land er kommt?”

(25) Saa-n-kodarf-1SG-FPRT

kysy-ä,frag-INF,

mi-käwelch-NOM

junaZug

sedas

on?ist

“Darf ich fragen, welcher Zug das ist?”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Konjunktionen in der FrageFür die Konjunktionen “und” und “oder” gibt es im Finnischenspezielle Frageformen:

I für “und” gibt es die spezielle Frageform entä:

(26) Mi-stäwas-ELA

tule-tkomm-2SG

entäund

mi-hinwas-ILL

mene-t?geh-2SG

“Woher kommst du und wohin gehst du?”

I für “oder” gibt es in der Frage zwei Formen: die spezielleForm vai steht für ein exklusives oder, das auch sonstverwendete tai ist in der Frage inklusiv zu lesen:

(27) Lue-t-koles-2SG-FPRT

kirja-nBuch-AKK

vaioder

lehde-n?Blatt-AKK

--

Kirja-n.Buch-AKK

“Liest du ein Buch oder eine Zeitung?” - “Ein Buch”.

(28) Lue-t-koles-2SG-FPRT

kirja-nBuch-AKK

taioder

lehde-n?Blatt-AKK

--

Lue-n.les-1SG

“Liest du ein Buch oder eine Zeitung?” - “Ja.”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


Negation

Fragen

Translativ und EssivÜberblickBildungVerwendung des TranslativsVerwendung des Essivs


Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Translativ und Essiv: ÜberblickI zwei weitere Kasus (Translativ und Essiv) werden auch

abstrakte Lokalkasus genanntI sie bezeichnen analog zu den bisherigen Lokalkasusreihen

das Verhältnis zu einem ZustandI ursprünglich bildeten diese beiden gemeinsam mit einem

mitterweile verschwundenen Fall (dem Exessiv) einevollständige Reihe: in einem Zustand - in einen Zustand -aus einem Zustand heraus

I heute übernimmt in der Regel der Elativ die altenFunktionen des Exessivs

Zustand Veränderung hin Veränderung wegEssiv (ESS) Translativ (TRA) Exessiv (ausgestorben)Endung: -nA Endung: -ksi Endung: -ntA

hirvenä hirveksi *hirventä“als Elch” “zum Elch” “kein Elch mehr”

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Translativ und Essiv: BildungDer Translativ (von Lateinisch trans-latum“hinüber-getragen”)

I hat die Endung -ksi, also ohne Vokalharmonie (saksaksi“auf Deutsch” und venäjäksi “auf Russisch”)

I die Endung kommt an den schwachen Flexionsstamm,weil die Endung die letzte Silbe des Stammes schließt

I wird in Glossen abgekürzt mit TRADer Essiv (von Lateinisch esse “sein”)

I hat die Endung -nA, also je nach Vokalharmonie -na(parturina “als Frisör”) oder -nä (lääkärinä “als Arzt”)

I die Endung kommt an den starken Flexionsstamm, da siedie letzte Silbe des Stammes nicht schließt:palkka+nA = palkkana “als Lohn”lehti+nA = lehtenä “als Blatt”

I wird in Glossen abgekürzt mit ESS

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


I Grundbedeutung: Wechsel in eine Funktion oder einenZustand, Erlangung einer Eigenschaft

(29) E-tnicht-2SG

tulekomm

koskaanjemals

aikuise-ksi.erwachsen-TRA

“Du wirst nie erwachsen.”

(30) Juo-t-kotrink-2SG-FPRT

lasi-nGlas-AKK

tyhjä-ksi?leer-TRA

‘Trinkst du das Glas noch aus?’

(31) Pääse-egelang-3SG

ehkävielleicht

professori-ksiProfessor-TRA

Turku-un.Turku-ILL

‘Vielleicht wird sie Professorin in Turku.’

(32) Riittä-ä-köausreich-3SG-FPRT

sedas

lahja-ksi?Geschenk-TRA

‘Reicht das als Geschenk?’

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


I Zeitspanne, für die etwas passiert:

(33) E-tte-könicht-2PL-FPRT

menegeh

viiko-ksiWoche-TRA

Italia-an?Italien-ILL

‘Fahrt ihr nicht für eine Woche nach Italien?’

I Sprache, in der etwas ausgedrückt wird:

(34) Mi-täwas-PAR

tämädies

onist

suome-ksi?Finnisch-TRA

‘Wie heißt das auf Finnisch?’

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


I Grundbedeutung: temporäre Funktion / Zustand

(35) Ole-nsei-1SG

Saksa-ssaDeutschland-INE

turisti-na.Tourist-ESS

“Ich bin als Tourist in Deutschland.”

(36) Minu-llaich-ADE

onist

tapa-naBrauch-ESS

nous-taaufsteh-INF

aikais-in.früh-ADV

‘Ich habe die Gewohnheit, früh aufzustehen.’

I Ausdruck von Begleitumständen und Bedingungen:

(37) HeikkiHeikki

kävel-ispazier-IPF

iloise-nafreudig-ESS

koti-in.Heim-ILL

‘Heikki ging fröhlich (zu Fuß) nach Hause.’

(38) Juo-ntrink-1SG

olut-taBier-PAR

vainnur

kylmä-nä.kalt-ESS

‘Bier trinke ich nur kalt.’

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


I zur Angabe von Wochentagen und Feiertagen:

(39) Voi-t-kokann-2SG-FPRT

tul-lakomm-INF

joschon

lauantai-na?Samstag-ESS

‘Kannst du schon am Samstag kommen?’

(40) Joulu-naWeihnacht-ESS

ole-nei-1SG

ainaimmer

Suome-ssa.Finnland-INE

“An Weihnachten bin ich immer in Finnland.”

I bei den meisten Zeitangaben mit Attribut:

(41) Viimeletzt

talve-naWinter-ESS

ol-i-nsei-IPF-1SG

sairaa-na.krank-ESS

“Letzten Winter war ich krank.”

(42) Mi-näwas-ESS

päivä-näTag-ESS

hesie

tule-vat?komm-3PL

‘An welchem Tag kommen sie?’

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Überblick über die bisher eingeführten KasusFall Glosse Singular Plural (PL)Nominativ - - -tGenitiv GEN -n -ien / -tenAkkusativ I AKK -n -tAkkusativ II AKK2 - -tPartitiv PAR -(t)A -i(t)AInessiv INE -ssA -issAIllativ ILL -(h)Vn / -seen -(h)in / -siinElativ ELA -stA -istAAdessiv ADE -llA -illAAllativ ALL -lle -illeAblativ ABL -ltA -iltAEssiv ESS -nA -inATranslativ TRA -ksi -iksiAbessiv ABE -ttA -ittAInstruktiv INS Ø -inKomitativ KOM Ø -ine-

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta


Negation

Fragen


Unregelmäßige Verbentehdä und nähdäjuosta

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Unregelmäßige Verben: tehdä und nähdä

Einige wenige Verben haben einen Infinitiv auf -hdA:I der eigentliche Stamm endet auf -k- und Bindevokal -e-I im Infinitiv gab es einen Lautwandelprozess *-ktA > -hdAI bis auf die Veränderung im Infinitiv ist das also nur eine

weitere Variante der Konjugationsklasse IV

“machen” “sehen”Infinitiv: tehdä nähdä

“ich”: (minä) teen näen“du”: (sinä) teet näet“er/sie”: hän tekee näkee“wir”: (me) teemme näemme“ihr”: (te) teette näette“sie”: he tekevät näkevät

Johannes Dellert



Negierte Subjekte

Negierte Adverbiale




Fragewörter

Indirekte Fragen



Bildung




juosta

Unregelmäßige Verben: juostaEin letztes unregelmäßiges Verb ist juosta “laufen”:

I der Stamm ist eigentlich konsonantisch auf -ks- und erhältwie üblich den Bindevokal -e-

I im Infinitiv gab es eine Vereinfachung desKonsonantenclusters: *-kstA > -stA

I bis auf die Veränderung im Infinitiv also wiederum eineVariante der Konjugationsklasse IV

“laufen”Infinitiv: juosta

“ich”: (minä) juoksen“du”: (sinä) juokset“er/sie”: hän juoksee“wir”: (me) juoksemme“ihr”: (te) juoksette“sie”: he juoksevat

Strukturkurs Finnisch - Sitzung 3jdellert/lehre/finnisch/folien/fin... · Das Fragewort mi- wird...

Documents

Transcript of Strukturkurs Finnisch - Sitzung 3jdellert/lehre/finnisch/folien/fin... · Das Fragewort mi- wird...