StuPO (15.12.2010) - tu- · PDF fileFakultät VI Verantwortlich: Kleinschmit, Birgit...

Studiengangsbeschreibung: Studierende des viersemestrigen, teilweise englischsprachigen Masterstudiengangs Environmental Planning der Technischen UniversitätBerlin qualifizieren sich für die Herausforderungen einer sich rasch veränderten (Um-)Welt. Erreicht wird dies zum einen durch deninterdisziplinären Ansatz des Programms sowie durch die vielfältigen Kooperationen mit Partnern aus dem öffentlichen und privatenBereich. Zum anderen vermittelt der Studiengang das für Umweltplaner/innen notwendige, querschnittsorientierte Wissen durchökologische, gestalterische, sozial-, ingenieur- und planungswissenschaftliche Fachinhalte. Im Detail bedeutet dies, dass StudierendeKompetenzen im Bereich Landschaftsplanung, Umweltprüfung, Naturschutz und Umweltökonomie, Fernerkundung und im Umgang mitgeographischen Informationssystemen erwerben. Der Schwerpunkt der Lehre liegt dabei in zwei einsemestrigen Projekten, in welchen in kleinen Gruppen eine Forschungs- bzw. innovativePlanungsaufgabe gelöst wird. Neben fachlichen Kenntnissen sollen dabei auch Projekt- und Zeitmanagement, Teamfähigkeit undwissenschaftliches Arbeiten vertieft werden. Das Master-Programm Umweltplanung bietet ein Studium an, das innovativ und stringent ist.Durch die Balance zwischen strukturierten Vorgaben und einem großen Anteil an Studienfreiheiten birgt es viele Entfaltungsmöglichkeiten.

Weitere Informationen finden Sie unter:keine Angabe

Studien-/Prüfungsordnungsbeschreibung: keine Angabe

Weitere Informationen zur Studienordnung finden Sie unter:keine Angabe

Weitere Informationen zur Prüfungsordnung finden Sie unter:keine Angabe

Die Gewichtungsangabe '1.0' bedeutet, die Note wird nach dem Umfang in LP gewichtet (§ 47 Abs. 6 AllgStuPO); '0.0' bedeutet, die Notewird nicht gewichtet; jede andere Zahl ist ein Multiplikationsfaktor für den Umfang in LP. Weitere Hinweise zur Bildung der Gesamtnote sindder geltenden Studien- und Prüfungsordnung zu entnehmen.

Studiengang

Master of Science Environmental Planning (MSc-EP)

Abschluss:

Master of ScienceKürzel:

MSc-EPImmatrikulation zum:

Wintersemester

Fakultät:

Fakultät VIVerantwortlich:

Kleinschmit, Birgit

Master of Science Environmental Planning (MSc-EP)

StuPO (15.12.2010)

Datum:

15.12.2010Punkte:

120

20.03.2017 07:21 Uhr Environmental Planning - StuPO (15.12.2010) Seite 1 von 4

Pflichtbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Alle Module dieses Studiengangsbereiches müssen bestanden werden. Module in diesem Studiengangsbereich:

Wahlpflichtbereich 1: Kernbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Es müssen mindestens 12 Leistungspunkte bestanden werden. Es dürfen höchstens 12 Leistungspunkte bestanden werden. Module in diesem Studiengangsbereich:

Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Alle untergeordneten Studiengangsbereiche müssen bestanden werden.

Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Unterbereich von Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Environmental Planning (MSc) - StuPO (15.12.2010)

Modulliste SS 2017

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtEnvironmental Assessment 6 mündlich ja 1.0Geoinformation Systems 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landscape Planning 6 mündlich ja 1.0Mastercolloquium (MA Environmental Planning) 3 Portfolioprüfung ja 1.0Project Environmental Planning: Practice and Applied Research 12 Portfolioprüfung ja 1.0Project Environmental Planning: Research and Development 12 Portfolioprüfung ja 1.0Ökonomische Analyse der Umweltpolitik 6 Portfolioprüfung ja 1.0

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtAnalyzing international environmental policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landschaftsplanung und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methods of Environmental Impact Assessment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Remote Sensing of Environment 6 Portfolioprüfung ja 1.0


Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich/Sozialwissenschaften Unterbereich von Wahlpflichtbereich 2: Ergänzungsbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Titel LP Prüfungsform Benotet Gewicht Methods and Tools for Sustainability Assessment - Management of SustainableDevelopment

6 mündlich ja 1.0

Analyzing international environmental policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0Besucherverhalten und nachhaltiger Tourismus 6 Portfolioprüfung ja 1.0Biodiversitätsdynamik 6 Portfolioprüfung ja 1.0Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften 6 mündlich ja 1.0Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung 6 schriftlich ja 1.0Energieseminar 6 Portfolioprüfung ja 1.0Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete 6 Portfolioprüfung ja 1.0Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1) 6 Portfolioprüfung ja 1.0GIS Geographical Information Systems A 9 Portfolioprüfung ja 1.0GIS Geographical Information Systems B 6 Portfolioprüfung ja 1.0GIS Internet, Mobile, and Distributed GIS 6 mündlich ja 1.0GIS Seminar Geoinformatics 3 Portfolioprüfung ja 1.0Grundlagen der integrierten Verkehrsplanung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Grundlagen des Bau- und Planungsrechts 6 schriftlich ja 1.0Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- undRegionalplanung

12 schriftlich ja 1.0

Introduction to Urban Ecosystem Sciences for Environmental Planners 4 Portfolioprüfung ja 1.0Land Use. Impacts. Responses. 3 Portfolioprüfung ja 1.0Landscape Governance and Politics 3 schriftlich ja 1.0Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Landschaftsplanung und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methods of Environmental Impact Assessment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie 6 Portfolioprüfung nein 0.0Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung 3 Portfolioprüfung ja 1.0Planungstheorie (MA) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung 6 mündlich ja 1.0Remote Sensing of Environment 6 Portfolioprüfung ja 1.0Räumliche Ordnung 4 Portfolioprüfung ja 1.0Statistik in den Umweltwissenschaften 6 Portfolioprüfung ja 1.0Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy - Management ofSustainable Development

6 mündlich ja 1.0

The Economics of Climate Change 6 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Change - Lecture only 3 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Policy 6 Portfolioprüfung ja 1.0The Economics of Climate Policy - Lecture only 3 Portfolioprüfung ja 1.0Umweltmanagement 6 mündlich ja 1.0Umweltrecht 6 schriftlich ja 1.0Urban Hydrology and Planning 6 Portfolioprüfung nein 1.0Vegetation Mitteleuropas 3 Portfolioprüfung ja 1.0Visualisierungstechniken für Umweltwissenschaften und Entwicklung desstädtischen Freiraums

6 Portfolioprüfung ja 1.0

Wasserwesen II 6 Portfolioprüfung ja 1.0Zukunftsforschung – Strategische Verkehrsplanung 6 Portfolioprüfung ja 1.0Ökologie und Städtebau 4 Portfolioprüfung ja 1.0Ökosystemanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0Örtliche und regionale Gesamtplanung 6 schriftlich ja 1.0


Freier Wahlbereich Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Es müssen mindestens 18 Leistungspunkte bestanden werden. Es dürfen höchstens 18 Leistungspunkte bestanden werden.

Masterarbeit Um diesen Studiengangsbereich zu bestehen, müssen die folgenden Bedingungen erfüllt sein: Für diesen Studiengangsbereich sind keine Wahlregeln angegeben. Module in diesem Studiengangsbereich:

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtArchitektursoziologie 3 schriftlich ja 1.0Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie -APASTE

3 Referat nein 0.0

Big Data: Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten 6 Portfolioprüfung nein 0.0Einführung in die Politiksoziologie 3 Portfolioprüfung ja 1.0Kommunikation und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Methoden der Technikfolgenabschätzung 3 Portfolioprüfung ja 1.0Methodologie der Sozialwissenschaften 6 Portfolioprüfung nein 0.0Multivariate Statistik 9 schriftlich ja 1.0Multivariate Statistik für Fortschrittene 6 Portfolioprüfung nein 0.0Neuere Ansätze soziologischer Theorie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Offene Befragung und Transkription 3 Portfolioprüfung nein 0.0Organisation und Gesellschaft 6 Referat ja 1.0Organisationstheorie 6 Referat ja 1.0Planung, Architektur und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Planungs- und Architektursoziologie 3 Referat ja 1.0Politiksoziologie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Qualitative Methoden 9 Portfolioprüfung nein 1.0Soziologie der Geschlechter (6 LP) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP) 6 Portfolioprüfung ja 1.0Stadt, Raum und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Stadt- und Raumsoziologie 3 Referat ja 1.0Survey Methodology 1: Fragebogenkonstruktion 3 Portfolioprüfung ja 1.0Survey Methodology 2: Online-Befragungen 3 Portfolioprüfung nein 0.0Survey Methodology 3: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichendeUmfragen

6 Portfolioprüfung nein 0.0

Technik und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Technikwissenschaft und Gesellschaft 3 Portfolioprüfung ja 1.0Technische und soziale Innovationen 6 Portfolioprüfung ja 1.0Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende) 3 Portfolioprüfung nein 0.0Theorien der Soziologie 2 (für Nebenfachstudierende) 3 Portfolioprüfung nein 0.0Vertiefung Gesellschaftsanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft 6 Portfolioprüfung ja 1.0Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft 6 Referat ja 1.0Vertiefung soziologischer Theorie 6 Portfolioprüfung ja 1.0Videoanalyse 6 Portfolioprüfung ja 1.0

Titel LP Prüfungsform Benotet GewichtMasterarbeit Environmental Planning 27 Abschlussarbeit ja 1.0


Lernergebnisse Das Modul vertieft die produktiven und rezeptiven Sprachfertigkeiten der Studierenden und erweitert ihrSprachregister um fachorientierte Englischkenntnisse auf dem Referenzniveau C1 des GemeinsamenEuropäischen Referenzrahmens für Sprachen (s. Übersicht auf der Homepage der ZEMS).Die Qualifikationsziele des Moduls sind sowohl auf outgoing und incoming students als auch aufStudierende zugeschnitten, die während ihres Studiums in Deutschland an englischsprachigenStudiengängen, Fachlehrveranstaltungen oder Gastvorlesungen teilnehmen.Die Studierenden erwerben fachorientierte Fertigkeiten in einem handlungsorientierten undhochschulspezifischen Lernkontext. Sie werden dadurch befähigt, ein englischsprachiges Studium, einAuslandsstudium, ein Auslandspraktikum oder einen Forschungsaufenthalt erfolgreich zu absolvieren.Im Modul werden Strategien des autonomen Lernens vermittelt, um den Lernprozess effektiver zugestalten und damit die eigene Lernfähigkeit zu verbessern.Den Richtlinien des GER folgend ist es das Ziel des Moduls, sich klar, strukturiert und ausführlich zukomplexen und fachlichen Sachverhalten zu äußern. Fachkompetenz XMethodenkompetenz XSystemkompetenz XSozialkompetenz X

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Allgemeinsprachige Englischkenntnisse auf dem Referenzniveau C1 des Gemeinsamen EuropäischenReferenzrahmens für Sprachen.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung: keine Angabe

Abschluss des Moduls

Modulbeschreibung

Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1)

Modultitel:

Fachorientiertes Englisch für Natur- und Ingenieurwissenschaften (C1)

Leistungspunkte:

6

Modulverantwortlicher:

Hermerschmidt, Monika

Sekretariat:

HBS 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

http://www.zems.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet:Portfolioprüfung benotet

Notenschlüssel:Kein Notenschlüssel angegeben...

Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung: Mündliche Leistung (50%) Schriftliche Leistung (50%)Mit jedem Prüfungselement können maximal 100 Punkte erzielt werden.Die erzielten Punkte werden mit dem jeweiligen Gewichtungsfaktor multipliziert, addiert und durch die Summe der Gewichtungsfaktorendividiert. Das Ergebnis weist die in der Modulprüfung erreichte Gesamtpunktezahl aus.

Die Benotung erfolgt nach dem gemeinsamen Notenschlüssel der Fakultät I:

Ab …Punkte Note90 1,0 (sehr gut)85 1,3 (sehr gut)80 1,7 (gut)76 2,0 (gut)72 2,3 (gut)67 2,7 (befriedigend)63 3,0 (befriedigend)59 3,3 (befriedigend)54 3,7 (ausreichend)50 4,0 (ausreichend)0 5,0 (ungenügend)

Für die Note 4,0 (ausreichend) muss die Gesamtpunktezahl mindestens 50 betragen.

20.03.2017 07:21 Uhr Modulbeschreibung #10315/2 Seite 1 von 2

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliche Leistung 1Schriftliche Leistung 1


Lernergebnisse -grundlegende Vorschriften des Rechts zum Schutz der Umwelt kennen, -die wichtigsten Vorschriften und ihre Anwendung anhand praktischer Fallkonstellationen beherrschen, -die Fähigkeit zur Literaturrecherche und zur wissenschaftlichen Diskussion verstärken, -die Fähigkeiten aufweisen, sowohl im Team als auch selbstständig arbeiten zu können und Verantwortung übernehmen können. -einfach gelagerte juristische Probleme mit Hilfe erlernter Vorgehensweisen und Methoden anlysieren und bewerten können sowie einesachgerechte Lösung formulieren können. Die Veranstaltung vermittelt:40 % Wissen & Verstehen, 20 % Analyse & Methodik, 20 % Recherche & Bewertung,20 % Anwendung & Praxis

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Umweltrecht I: keineUmweltrecht II: Teilnahme an der VL Umweltrecht I Grundkenntnisse im Staats- und Verwaltungsrecht



Modulbeschreibung

Umweltrecht

Modultitel:

Umweltrecht

Leistungspunkte:

6


Finkbeiner, Matthias

Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Machalz, Frank

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage - Praxis- und wissenschaftsrelevante Themen aus dem Bereich der Energietechnik, speziell dererneuerbaren Energien im ökologischen und gesellschaftlichen Kontext teamorientiert undselbstverantwortlich zu bearbeiten- eine das Thema durchdringenden Fragestellung zu entwickeln- geeignete Literatur zu recherchieren- sowohl ingenieur- als auch sozialwissenschaftliche Methoden (z.B. Anlagenauslegungen,Simulationen oder Ansätze qualitativer Sozialforschung) anzuwendenpraxisorientierte Planungsprozesse aus dem Energie- und Umweltbereich inselbstverantwortlicher und teamorientierter Gruppenarbeit zu gestaltet und in Funktionsmodelleumzusetzen.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Keine



Modulbeschreibung

Energieseminar

Modultitel:

Energieseminar

Energy Seminar

Leistungspunkte:

6


Ziegler, Felix

Sekretariat:

KT 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung:

- Referat mit Ausarbeitung- Dokumentation der Feldforschung oder Konzeptentwicklung- Abschlusspräsentation

Die Gewichtung beträgt 1 : 2 : 1.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAbschlusspräsentation 1Dokumentation der Feldforschung oder Konzeptentwicklung 2Referat mit Ausarbeitung 1


Lernergebnisse After the successful completion of the module the students:- have knowledge on methods for analyzing and measuring sustainability aspects, thus on implementing sustainable development- are able to choose the appropriate method and tool for measuring sustainability in different situations- understand responsibilities and possible influences of stakeholder, which is relevant for communicating with stakeholders and providingdecision support- have knowledge on policies and legal systems in the field of sustainability- are able to scientifically discuss and develop problem-solving strategies (alone and in a team) The module´s qualification profile is:40% knowledge and understanding, 20% development and design, 20% research and evaluation, 20% application in practice

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: none



Modulbeschreibung

Methods and Tools for Sustainability Assessment - Management of Sustainable Development

Modultitel:

Methods and Tools for Sustainability Assessment - Management of SustainableDevelopment

Methoden und Tools für die Nachhaltigkeitsbewertung - Management für dieNachhaltige Entwicklung

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Lehmann, Annekatrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:mündlich benotet


Lernergebnisse After the successful completion of the module the students:- have knowledge on various approaches for implementing sustainable development in politics and economy (industry/companies) withfocus on environmental aspects, but also considering economic and social aspects,- have knowledge on the procedure of developing strategies for sustainable development,- are able to classify and to evaluate strategies as well as to identify possible deficts (of the strategy itself and concerning itsimplementation),- are able to develop strategies for sustainable development. The module´s qualification profile is:40% knowledge and understanding, 20% development and design, 20% research and evaluation, 20% application in practice

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: none



Modulbeschreibung

Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy - Management of Sustainable

Development

Modultitel:

Strategies for Sustainable Development in Politics and Economy - Managementof Sustainable Development

Strategien für die Nachhaltige Entwicklung in Politik und Unternehmen -Management für die Nachhaltige Entwicklung

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Lehmann, Annekatrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden: - besitzen ein anwendungsbereites Wissen über die Bestandteile von Umweltmanagementsystemen, - beherrschen die Instrumente des Umweltmanagements sowie die Techniken zur Implementierung von Umweltmanagementsystemen und können diese fachlich bewerten, - haben die Fähigkeit zur individuellen Gestaltung von Umweltmanagementsystemen, - besitzen die Motivation zur Implementierung von Umweltmanagementsystemen und zum Umweltschutz. Die Veranstaltung vermittelt:40% Wissen und Verstehen,20% Entwicklung und Design,20% Recherche und Bewertung,20% Anwendung und Praxis

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: keine



Modulbeschreibung

Umweltmanagement

Modultitel:

Umweltmanagement

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

Z 1

Ansprechpartner:

Strecker, Elisabeth

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden können nach erfolgreichem Bestehen des Moduls eigenständig eine Trasse planen und entwerfen. Sie kennen die hierfürbenötigten Grundlagen und Entwurfsmethoden sowie die in den Regelwerken enthaltenen Randbedingungen. Durch die unterschiedlicheGeländeformen können sie auf auftretende topografische Widerstände reagieren und lösungsorientiert arbeiten. Sie können sowohl dieTrasse im Lage- und Höhenplan berechnen und entwerfen, als auch äußere Bedingungen, wie die Sichtweiten und die Gestaltung desgesamten Querschnittes, angemessen berücksichtigen. Die Studierenden kennen die Formen von Knotenpunkte und die grundlegendenEntwurfselemente. Weiterhin kennen Sie die grundlegenden Anforderungen an die räumliche Linienführung.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Allgemeiner Umgang mit MS Windows-Anwendungen- Umgang mit Zeichenprogramm wie AutoCAD oder Corel Draw



Modulbeschreibung

Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete

Modultitel:

Entwurf von Straßenverkehrsanlagen außerhalb bebauter Gebiete

Road design out of urban areas

Leistungspunkte:

6


Richter, Thomas

Sekretariat:

TIB 3/3-3

Ansprechpartner:

Richter, Thomas

URL:

http://www.strassenplanung.tu-berlin.de

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]


Notenschlüssel:Dieses Prüfung verwendet einen eigenen Notenschlüssel (siehe Prüfungsformbeschreibung).

Prüfungsbeschreibung:Portfolioprüfung mit einem auf 100 Punkten basierenden Notenschlüssel:

Punkte von Punkte bis Note 95 100,0 1,0 90 94,9 1,3 85 89,9 1,7 80 84,9 2,0 75 79,9 2,3 70 74,9 2,7 65 69,9 3,0 60 64,9 3,3 55 59,9 3,7 50 54,9 4,0 00 49,9 5,0

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangHausübung 50schriftliche Prüfung 50


Lernergebnisse Die Studierenden haben fundierte Kenntnisse über den Verkehrsplanungsprozess, die damit einhergehenden Interdependenzen zu denhorizontalen und vertikalen (Planungs)Ebenen sowie über die Wechselwirkungen zwischen (gebauter) Umwelt, Klima und Verkehr. Dieerlernten Methoden der Verkehrserfassung dienen dazu, aktuelles Verkehrs- und Mobilitätsverhalten besser verstehen zu können undzukünftige Anforderungen an das Verkehrssystem abzuschätzen.Die Studierenden können nach erfolgreicher Teilnahme des Moduls grundsätzlich Verkehrserhebungen konzipieren. Darüber hinaus sindsie in der Lage, grundlegende Instrumente zur Umsetzung planerischer Maßnahmen vorzuschlagen und deren Auswirkungenabzuschätzen.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Grundkenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten,b) wünschenswert: erfolgreiche Teilnahme am Modul „Mobilitätsumfelder“



Modulbeschreibung

Grundlagen der integrierten Verkehrsplanung

Modultitel:

Grundlagen der integrierten Verkehrsplanung

Fundamentals of integrated transport planning

Leistungspunkte:

6


Schwedes, Oliver

Sekretariat:

SG 4

Ansprechpartner:

Reinert, Sandra

URL:

http://www.ivp.tu-berlin.de/

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Benotung des Modul erfolgt nach folgendem Notenschlüssel:

100–95 % 1,0 sehr gut94–90 % 1,389–85 % 1,7 gut84–80 % 2,079–75 % 2,374–70 % 2,7 befriedigend69–65 % 3,064–60 % 3,359–55 % 3,7 ausreichend54–50 % 4,049–0 % 5,0 nicht ausreichend

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangReferat (Gruppenleistung) flexibel 50 ca. 90 MinutenSchriftlicher Test flexibel 50 ca. 75 Minuten


Lernergebnisse Die integrierte Veranstaltung schlägt einen Bogen zwischen den theoretischen und anwendungsbezogenen Grundlagen derZukunftsforschung sowie der Integrierten Verkehrsplanung. Am Beispiel eines konkreten Zukunftsprojektes wird mit der zentralen Methodikder Zukunftsforschung – die Szenario-Technik – anwendungsorientiert gearbeitet. Die Studierenden erarbeiten Planungsszenarien fürzukünftige Mobilitätssysteme. Die Zukunftsforschung als auch die Integrierte Verkehrsplanung sind interdisziplinär ausgerichteteDisziplinen, die sowohl multiperspektivisch als auch mit Methodenkombinationen arbeiten. Theoretisch wie praktisch werden dieseZusammenhänge in der Veranstaltung vermittelt und geübt. Die Studierenden haben einen Überblick über die Grundlagen derZukunftsforschung und verfügen über theoretisches und praktisches Wissen über die Szenariotechnik und deren Anwendungen.Darüberhinaus haben sie ihre Kenntnisse im Bereich Mobilitäts- und Verkehrsforschung vertieft.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Wünschenswert: erfolgreicher Abschluss des Moduls "Mobilitätsumfelder als Grundlage der Verkehrsplanung", Grundkenntnisse derZukunftsforschung und Trendforschung, erfolgreicher Abschluss "Einführung in die Zukunftsforschung".



Modulbeschreibung

Zukunftsforschung – Strategische Verkehrsplanung

Modultitel:

Zukunftsforschung – Strategische Verkehrsplanung

–utures Studies - strategic transportation planning

Leistungspunkte:

6


Schwedes, Oliver

Sekretariat:

SG 4

Ansprechpartner:

Kollosche, Ingo

URL:

http://www.ivp.tu-berlin.de/

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Benotung des Moduls erfolgt nach folgendem Notenschlüssel:

ProzentNoteBeurteilung100–95 % 1,0 sehr gut94–90 % 1,389–85 % 1,7 gut84–80 % 2,079–75 % 2,374–70 % 2,7 befriedigend69–65 % 3,064–60 % 3,359–55 % 3,7 ausreichend54–50 % 4,049–0 % 5,0 nicht ausreichend

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangSchriftliche Ausarbeitung flexibel 25 ca. 15 SeitenSchriftlicher Test flexibel 50 ca. 60 MinutenSzenariodokumentation und -präsentation (Gruppenleistung) flexibel 25 Dokumentation ca. 15 Seiten,

Präsentation ca. 15 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden werden mit den theoretischen Grundlagen der Meteorologie und der Klimatologie vertraut gemacht, die fürumweltwissenschaftliche Fragestellungen von Bedeutung sind. Sie sind dadurch in der Lage, meteorologische Prozesse und klimatischeWirkungszusammenhänge bei der Entwicklung, Realisierung und Bewertung von Problemlösungsstrategien mit Umweltrelevanz zuberücksichtigen. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 60%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Mathematisch-physikalische Kenntnisse.Umweltwissenschaftliche Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften

Modultitel:

Meteorologie und Klimatologie für Umweltwissenschaften

Meteorology and Climatology for Environmental Sciences

Leistungspunkte:

6


Scherer, Dieter Ernst

Sekretariat:

AB 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Böden erfüllen elementare Funktionen als Filter, Puffer und Transformator für Schadstoffe, als Ausgleichskörper im Wasserkreislauf und alsStandort für natürliche Vegetation und Kulturpflanzen. Die Studierenden lernen in diesem theorieorientierten Modul, diese Bodenfunktionenund deren Potenzial aus den grundlegenden chemischen, physikalischen und biologischen Reaktionen in Böden abzuleiten. Sie erhaltengrundlegendes methodisches Rüstzeug, um das Potenzial dieser Funktionen analysieren, bewerten und deren Gefährdungen einschätzenzu können. Davon ausgehend können sie als Umweltwissenschaftler oder als Umweltwissenschaftlerin gezielt Methoden und Maßnahmenfür den Bodenschutz entwickeln.Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Grundkenntnisse in Bodenwissenschaften b) wünschenswert: Chemische, physikalische und biologische Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften

Modultitel:

Bodenwissenschaften für Umweltwissenschaften

Leistungspunkte:

6


Kaupenjohann, Martin

Sekretariat:

BK

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:mündlich benotet 30 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden erwerben Wissen zu Grundfragen und Methoden bei der Analyse, Prognose und Bewertung von Veränderungen derBiodiversität von Tieren und ihrer Lebensgemeinschaften in terrestrischen Ökosystemen. Sie werden hierdurch befähigt, - Mechanismen zu erkennen, die das Vorkommen von Arten und deren Überlebensfähigkeit in natürlichen und anthropogenenLebensräumen beeinflussen- vorhandene Grundlageninformationen für planerische Fragestellungen zu erschließen- Prognosen zu Veränderungen im Vorkommen von Arten abzuleiten- die Auswirkung bestimmter Maßnahmen auf das Vorkommen von Arten zu bewerten- notwendige Anforderungen an Maßnahmen zu formulieren, die das Überleben von Arten oder ihre Kontrolle gewährleisten- naturwissenschaftliche Daten in Hinblick auf rechtliche Regelungen und planerische Instrumente zu erschließen und aufzubereiten Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Besuch der VL „Grundlagen der Tierökologie“



Modulbeschreibung

Biodiversitätsdynamik

Modultitel:

Biodiversitätsdynamik

Biodiversity Dynamics

Leistungspunkte:

6


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

kowarik@tu - berlin.de

Prüfungsform: Benotet:Portfolioprüfung (100 Punkte insgesamt) benotet

Notenschlüssel:Note: 1.0 1.3 1.7 2.0 2.3 2.7 3.0 3.3 3.7 4.0Punkte: 86.0 82.0 78.0 74.0 70.0 66.0 62.0 58.0 54.0 50.0

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangEssay schriftlich 50 5 SeitenPräsentation mündlich 50 20 Min


Lernergebnisse Die Studierenden erhalten eine Einführung in die urbanen Wasserkreisläufe auf der planungsrelevanten Ebene. Sie erlernen, wieanthropogene Aktivitäten in die Wasserkreisläufe eingreifen und sind in der Lage, positive und negative Konsequenzen anthropogenerVeränderungen zu bewerten.Die Studierenden erhalten aktuelle praktische Informationen von Spezialisten aus den Bereichen Wasserversorgung undWassermanagement. Sie erwerben praktische Fähigkeiten durch Lösung von Fallbeispielen und knüpfen Kontakte zu Persönlichkeiten ausWirtschaft und Verwaltung. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend: Fachkompetenz 30 % Methodenkompetenz 30 % Systemkompetenz 20 % Sozialkompetenz 20 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: keineb) wünschenswert: hydrologische und bodenphysikalische Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Urban Hydrology and Planning

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Paton, Eva

Sekretariat:

BH 8-1

Ansprechpartner:

Paton, Eva

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet:Portfolioprüfung (100 Punkte insgesamt) unbenotet

Notenschlüssel:Ab 50 Portfoliopunkten bestanden.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangEntwurf flexibel 25 2-4 SlidesPresentation mündlich 50 15 MinutenReferat mündlich 25 15 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden werden mit zentralen mathematischen und statistischen Methoden der Umwelt-forschung vertraut gemacht und sinddadurch in der Lage, eigene Experimente und Feldmessungen sowie die damit verbundenen Datenauswertungen zu planen, durchzuführenund die Ergebnisse in Bezug auf Genauigkeit, Signifikanz und Grenzen der Interpretierbarkeit zu bewerten. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 70%; Systemkompetenz 0%; Sozialkompetenz 0%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Mathematische und statistische Grundkenntnisse.b) wünschenswert: Grundlegende umweltwissenschaftliche Kenntnisse



Modulbeschreibung

Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung

Modultitel:

Mathematische und statistische Methoden der Umweltforschung

Mathematical and Statistical Methods in Environmental Science

Leistungspunkte:

6


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

OE 3

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, ein Anschreiben, einen Fragebogen und einen Codeplan für eine standardisierte Befragung zu erstellensowie zu beurteilen, wie sich verschiedene Aspekte sozialer Ungleichheit (z. B. Alter, Bildung, Geschlecht, ethnische oder regionaleHerkunft) auf den Gegenstandsbereich auswirken. Sie haben außerdem ihre Fähigkeit zur Teamarbeit weiter vertieft. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit in Gruppen. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Survey Methodology 1: Fragebogenkonstruktion

Modultitel:

Survey Methodology 1: Fragebogenkonstruktion

Survey Methodology 1: Questionnaire Design

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:-

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang10% Codeplan (Gruppenarbeit) 1015% Anschreiben (Gruppenarbeit) 1515% Kodierung offener Fragen (Einzelleistung) 1530% Frageformulierungen und Antwortkategorien(Gruppenarbeit)

30

30% Gestaltung des Gesamtfragebogens(Operationalisierung der Forschungsfrage, Reihenfolge,Einleitung und Überleitungen, Layout, Filterführung)(Gruppenarbeit)

30


Lernergebnisse Das Modul vermittelt die rechtlichen und ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen der Stadt- und Regionalplanung. Dabei solleninsbesondere Kenntnisse über die Zusammenhänge und das Zusammenspiel von rechtlichen Vorgaben und ingenieurwissenschaftlichenAnforderungen der integrierten und sektoralen Planung vermittelt werden. Es wird die Fähigkeit erworben, die Themenfelder des Modulsunter Genderaspekten zu bearbeiten. Die Teilnehmer sollen die Kompetenz erwerben, in konkreten Planungsfällen die sozialen, ökonomischen und ökologischen Belange sowiedie fachlich-technischen und rechtlichen Anforderungen zu erfassen, zu analysieren und aufgrund einer ordnungsgemäßen Abwägung zueiner sachgerechten planerischen Lösung zu führen. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 0%.




Modulbeschreibung

Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- und Regionalplanung

Modultitel:

Ingenieurwissenschaftliche und rechtliche Grundlagen der Stadt- undRegionalplanung

Leistungspunkte:

12


Mitschang, Stephan

Sekretariat:

B 8

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet 3 Stunden


Lernergebnisse Das Modul vermittelt Kenntnisse erstens über die Anwendung zentraler Instrumente der Landschaftsplanung und Umweltprüfung in derplanerischen und gutachterlichen Praxis, insbesondere in Hinblick auf aktuelle umweltrelevante gesellschaftliche Herausforderungen (z.B.Ausbau erneuerbarer Energien, Klimawandel), zweitens über die Methoden zur Bewältigung einzelner Arbeitsschritte dieser Instrumente.Damit erlangen die Studierenden – in Verbindung mit Studienprojekten – die Fähigkeit, planerische und gutachterliche Leistungen imRahmen der behandelten Instrumente zu erbringen sowie die Kompetenz die erlernten Methoden auf neue Aufgabenfelder zu beziehen. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Keine.

Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung:


Modulbeschreibung

Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Modultitel:

Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:mündlich benotet ca. 25 Minuten


Lernergebnisse Die Studierenden sind befähigt zur kritisch-reflexiven Einschätzung und Bewertung von Planungsansätzen und -prozessen vor demHintergrund sozial-räumlicher und politisch-institutioneller Verhältnisse und Entwicklungstendenzen. Sie besitzen Kenntnisse über dieEntwicklungen in den sozial-räumlichen und politisch-institutionellen Kontexten der Stadt- und Regionalplanung, über die Themen undTendenzen der kritischen Stadt- und Regionalforschung aus interdisziplinärer Perspektive sowie über die Ansätze und Methoden derPolicy-Analyse, insbesondere über deren Anwendung in der Stadt- und Regionalforschung. Darüber hinaus verfügen sie über dienotwendigen Kompetenzen, um Planungsansätze- und prozesse aus sozial-politischer Perspektive zu analysieren und interpretieren, sowieum Ansätze und Methoden der Policy-Analyse in der Stadt- und Regionalforschung anzuwenden.Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 30% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 20% Sozialkompetenz 20%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: -



Modulbeschreibung

Planungstheorie (MA)

Modultitel:

Planungstheorie (MA)

Planning Theory

Leistungspunkte:

6


Gualini, Enrico

Sekretariat:

B 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:PortfolioprüfungDas Modul wird mit der erfolgreichen Teilnahme an 2 ausgewählten Veranstaltungen über insgesamt6 LP abgeschlossen.Sofern das Modul ‚Planungsforschung und Policy-Analyse‘ im Rahmen des Studienschwerpunktes V Stadt- und Regionalforschung belegtwird, ist die Auswahl der LV4 ‚Planungsforschung und Policy-Analyse‘ nicht möglich und es müssen zur Belegung des Moduls zwei andereLV für insgesamt 6 LP erfolgreich abgeschlossen werden.- Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokollierte praktische Leistungen in Lehrveranstaltung 1:35 %- Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokollierte praktische Leistungen in Lehrveranstaltung 2:35 %- Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2: 15 %- Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2: 15 %In den Lehrveranstaltungen der Fachgebiete des Instituts für Stadt- und Regionalplanung wird zur Bewertung von einzelnenPrüfungselementen im Rahmen von Portfolioprüfungen ein ganzzahliges Punktesystem mit 0 bis 15 Punkten genutzt. Dabei entsprechen15 Punkte der hervorragenden Bearbeitung einer Aufgabenstellung. Weitere Informationen dazu sind im Institut bzw. bei der

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangDiskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2 15Diskussionsforen und Colloquia in Lehrveranstaltung 2 15Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokolliertepraktische Leistungen in Lehrveranstaltung 1

35

Referat mit schriftlicher Ausarbeitung bzw. protokolliertepraktische Leistungen in Lehrveranstaltung 2

35


Lernergebnisse Das Vertiefungsmodul ermöglicht den Studierenden, die im Modul Planungsteheorie (MA SRP 4.1) gewonnenen Erkenntnisse zu vertiefenoder alternativ Methoden der Statistik zu erlernen.In der Vertiefung I Planungstheorie sollen die Studierenden - politik- und sozialwissenschaftliche Grundlagen des EU-Integrationsprozesses,- planungsgeschichtliche Hintergründe raumentwicklungsrelevanter Politiken der EU,- instrumentell-methodische Aspekte raumentwicklungsrelevanter Politiken der EU,- Kenntnisse über den aktuellen planungstheoretischen Diskurs und über aktuelle Planungsmodelle auf der EU-Ebene,sich aneignen, vertiefen und nach Abschluss des Moduls beherrschen. Sie sollen Kenntnisse erlangen zu Fragen der Steuerbarkeit vonProzessen und Handlungsmöglichkeiten der Planung auf der EU-Ebene und diese in Hinsicht auf ein zunehmend von transnationalenProzessen geprägtes planerisches Selbstverständnis kritisch beleuchten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz: 25%; Methodenkompetenz: 35%; Systemkompetenz: 30%; Sozialkompetenz: 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelorabschluss in einschlägigen Studiengängen



Modulbeschreibung

Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung

Modultitel:

Planungsanalyse - ‚Europäisierung’ der Planung

Planning Theory

Leistungspunkte:

3


Gualini, Enrico

Sekretariat:

B 2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Die Art und der Umfang der jeweiligen Leistungen werden zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben


Lernergebnisse The goal of this course is to enable students:- to be able to apply the main instruments of environmental impact assessment in practical planning situations as based on fundamentalknowledge prodvided in the bachelor's degree program,- to gain expertese about the contents and planning processes of instruments such as impact mitigation regulation, Environmental ImpactAssessment (EIA), EU Habitat Regulations Assessment (HRA) and Strategic Environmental Assessment (SEA),- to recognize ecological needs and plan accordingly, and to identify interfaces with ecological disciplines,- to be able to apply planning instruments both in domestic as well international arenas- to be able to judge the different instruments in their effectiveness and know how to generate appropriate research when needed,- to identify and formulate research approaches in the further development of planning instruments,- to identify and analyze aspects of gender mainstreaming in planning processes. This course offers predominantly:Professional expertise 40% Methodological expertise 40% Systems thinking 10% Social competence 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Fundamental knowledge of the basics of environmental planning (Planning instruments, content and processes, legal frameworks)



Modulbeschreibung

Environmental Assessment

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Klisch-Leder, Klaus

URL:

http://www.umweltpruefung.tu-berlin.de/v-menue/fachgebiet_umweltpruefung_und_umweltplanung/parameter/en/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:mündlich benotet ca. 45 Minuten


Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage,- selbständig komplexe Fragestellungen zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von Geoinformationssystemen (GIS) zu lösen- eine GPS-gestützte mobile Primärdatenerfassung durchzuführen- GIS als Instrument für Landschaftsbewertung, Prognosen und Visualisierung einzusetzen- Potentiale und Grenzen der Verfahren und Methoden zu beurteilen und kritisch einzuschätzen- Methoden in unterschiedlichen Planungsinstrumen in der Praxis einzusetzenneue Forschungsansätze zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von GIS zu erkennen und zu formulieren Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: GIS-Grundkenntnisse



Modulbeschreibung

Geoinformation Systems

Modultitel:

Geoinformation Systems

Geoinformationssysteme

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

http://www.geoinformation.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangPoster 50Präsentation 50


Lernergebnisse Erholung, Sport in der Landschaft sowie nachhaltiger Tourismus können als Nutzungsfaktoren mit wachsender gesellschaftlicherBedeutung in Planungen fachlich berücksichtigt werden.Die Methoden zur Erfassung und Bewertung von Besucherverhalten in derLandschaft einschließlich öffentlicher Grünanlagen sollen verstanden und ihrer Grundlogik nachvollzogen werden.Naturorientierte bzw. nachhaltige touristische Konzeptionen als Faktor der Regionalentwicklung und in der Entwicklungszusammenarbeitkönnen erarbeitet werden. Die unterschiedlichen Ansprüche einzelner Nutzergruppen und die daraus resultierenden Konflikte sollen in ihrerBedeutung für die Landschaftsplanung und die wissenschaftlichen Ansätze zu ihrer Erklärung verstanden werden. Darauf aufbauend sollenInstrumente zur Steuerung des Verhaltens in ihern Vor- und Nachteilen eingeschätzt werden können und Ansätze zu ihrer Erfolgskontrollenachvollzogen werden. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Pflichtveranstaltungen der Ökonomie (LP 2)



Modulbeschreibung

Besucherverhalten und nachhaltiger Tourismus

Modultitel:

Besucherverhalten und nachhaltiger Tourismus

Leistungspunkte:

6


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Masterkolloquium bereitet die Masterarbeit vor, so dass das 4. Semester vollständig für deren inhaltliche Bearbeitung genutzt werdenkann. Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage -aktuelle planungspolitische und fachliche Entwicklungen im Berufsfeld Umweltplanung mit den Dozent(inn)en und Kommiliton(inn)enkritisch zu diskutieren, um daraus ihr Thema für die Master-Thesis zu entwickeln.-das im Rahmen des Moduls zu bestimmende Thema der Master-Thesis nach wissenschaftlichen Kriterien zu gliedern und schriftlichauszuarbeiten.-die Bearbeitung der Master-Thesis in einer systematischen Vorgehensweise auf einen feststehenden Abschlusstermin hin selbstständigplanen und bearbeiten zu können (Projektplanung).-die Präsentation der Ergebnisse formell und inhaltlich ausgereift durchzuführen.-die Publikation der Ergebnisse in einer Fachzeitschrift gezielt vorzubereiten. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40% Methodenkompetenz 40% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: -



Modulbeschreibung

Mastercolloquium (MA Environmental Planning)

Modultitel:



Leistungspunkte:

3


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Environmental Assessment Bestanden2.) Modul Geoinformation Systems Bestanden3.) Modul Landscape Planning Bestanden4.) Modul Project Environmental Planning: Practice and Applied Research Bestanden5.) Modul Economic Analysis of Environmental Policies Bestanden




Lernergebnisse In der Ökologie, der Umweltplanung oder der Ökonomie fallen bei Studien und Analysen häufig Daten an. Ohne eine korrekte statistischeAnalyse sind diese in der Regel wertlos. Die Studierenden sollen daher im Anschluss an das Modul die Kompetenz besitzen, statistischeFragestellungen zur Datenerhebung und –analyse in der Ökologie und der Umweltplanung selbständig zu lösen und darüber hinausexterne statistische Untersuchungen kritisch zu beurteilen. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend :Fachkompetenz 60% Methodenkompetenz 20% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: obligatorisch: grundlegende Mathematik- und Computerkenntnisse



Modulbeschreibung

Statistik in den Umweltwissenschaften

Modultitel:

Statistik in den Umweltwissenschaften

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Ziel ist es, dass die Studierenden nach dem ersten Masterstudienprojekt ein einheitlich definiertes Verständnis über Abläufe von Planungs-und Umweltprüfungsprozessen in Deutschland und im internationalen Raum besitzen. Darüber hinaus sind die TeilnehmerInnen nach Beendigung des Projektes in der Lage, die zur Verfügung stehenden Planungsinstrumenteanzuwenden und erste Vorschläge zur Fortentwicklung aus wissenschaftlicher Sicht geben zu können. Die Studierenden entwickeln entsprechende Berufsfähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, in einem breit aufgestellten Berufsfeld für diejeweils unterschiedlichen und spezifischen Problemstellungen entsprechende Lösungsmöglichkeiten und -strategien autonom entwickeln zukönnen. Die Studierenden erwerben dabei auch entsprechende ‚soft-skills’ wie Teamfähigkeit, Präsentations- und Vortragssicherheit sowiesoziale Kompetenz. Die Studierenden sind in der Lage, ökonomische, gesellschaftspolitische und rechtliche Steuerungsmöglichkeiten sowie GeographischeInformationssysteme anzuwenden und kritisch zu reflektieren.Insbesondere im Hinblick auf eine gesellschaftspolitische Optimierung von Planungsprozessen stehen Fragen zur Auswirkung auf beideGeschlechter (Gender-Aspekte) im Fokus. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Erfolgreicher Abschluss der Veranstaltungen Landscape Planing, Environmental Assessment, Economic Analysis of Environmental Policiessowie Geoinformation Systems.



Modulbeschreibung

Project Environmental Planning: Practice and Applied Research

Modultitel:



Leistungspunkte:

12


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden sind nach dem Abschluss des zweiten Masterstudienprojektes in der Lage, wissenschaftliche Methoden zuForschungsaufgaben der Umweltplanung anwenden zu können. Sie können selbständig Forschungsbedarfe erkennen und einschätzen, einForschungsthema entwickeln, den Forschungsaufbau planen, Forschungsarbeiten leisten und schließlich einen Ergebnistransfer erzielen.Das Modul qualifiziert in hohem Maße zur Durchführung der anschließenden Masterarbeit und einer weitergehenden akademischenLaufbahn. Die Studierenden sind befähigt, innerhalb von Forschungsprojekten zu arbeiten und auch entsprechende Führungs- bzw.Projektmanagementaufgaben zu übernehmen. Ziel ist es, dass die Studierenden in hohem Maße zur wissenschaftskritischen Reflexion von umweltplanerischen, rechtlichen,gesellschaftspolitischen und technischen Problemstellungen befähigt sind, um Vorschläge zur Fortentwicklung und Optimierung auswissenschaftlicher Sicht geben zu können. Dabei spielt auch der internationale Kontext eine wesentliche Rolle. Die TeilnehmerInnen desProjektes erhalten Berufsfähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, in einem breit aufgestellten Berufs- und Forschungsfeld für die jeweilsunterschiedlichen und spezifischen Problemstellungen entsprechende Lösungsmöglichkeiten und -strategien autonom entwickeln zukönnen. Die Studierenden erwerben dabei auch entsprechende ‚soft-skills’ wie Teamfähigkeit, sachorientiertes Durchsetzungsvermögen,Präsentations- und Vortragssicherheit sowie soziale Kompetenz. Die Studierenden sind in der Lage, ökonomische, gesellschaftspolitische und rechtliche Steuerungsmöglichkeiten sowie GeographischeInformationssysteme anzuwenden und kritisch zu reflektieren.Insbesondere im Hinblick auf eine gesellschaftspolitische Optimierung von Planungsprozessen stehen Fragen zur Auswirkung auf beideGeschlechter (Gender-Aspekte) in einem Fokus. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 10% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 30% Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch: Bachelorabschluss für einschlägige Studiengängeb) wünschenswert: erfolgreicher Abschluss des Projektes 1 aus dem zweiten Fachsemester



Modulbeschreibung

Project Environmental Planning: Research and Development

Modultitel:



Leistungspunkte:

12


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden kennen- individuell-psychische, soziale, normative und politische Einflüsse auf das historische und aktuelle umweltrelevante Verhalten vonMenschen sowie auf Naturschutz, Landschafts- und Umweltplanung- grundlegende Begriffe der Disziplin (Natur, Landschaft) in ihrer historischen Entwicklung und Viel-schichtigkeit- normativ-ethische Begründungen und Grundlagen des Schutzes und der Entwicklung von Natur, Landschaft und Umwelt Die Studierenden können- die o.g. Einflüsse auf die Landschafts- und Umweltplanung einschätzen und im Planungsprozess angemessen berücksichtigen,- das zeitgenössische umweltrelevante Verhalten von Menschen und Gesellschaften historisch ein-ordnen,- grundlegende Begriffe der Disziplin reflektieren, um sowohl in der planerischen als auch in der wis-senschaftlichen Praxis eindeutigargumentieren, begriffliche Unschärfen offenlegen und Missver-ständnisse vermeiden zu können.- normativ-ethische Begründungen des Naturschutzes sowie von Zielen der Landschafts- und Um-weltplanung in ihrer historischen undsozialen Bedingtheit und Gültigkeit einschätzen und eine eigene normative Position als Grundlage ihres persönlichen Handelns entwickelnund vertreten Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50%; Methodenkompetenz 10%; Systemkompetenz 20%; Sozialkompetenz 20%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Kenntnisse der Grundlagen der Landschaftsplanung und des Naturschutzes



Modulbeschreibung

Landschaftsplanung und Gesellschaft

Modultitel:

Landschaftsplanung und Gesellschaft

Landscape Planning and Society

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangEssay schriftlich 50 20.000 ZeichenReferat (zuzügl. Diskussion) mündlich 50 20 - 25 min


Lernergebnisse The goal of this course is to enable students:•to apply the main methods to predict environmental impacts on a range of environmental subjects of protections•to carry out planning-oriented preparation of ecological models and content and identify interfaces with ecology•to apply the methods and instruments both in Germany and in the international context•and are familiar with the most recent approaches to environmental impact prediction and are able to formulate new issues. This course offers predominantly:Professional expertise 40% Methodological expertise 40% Systems thinking 10% Social competence 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of the module Environmental Assessment



Modulbeschreibung

Methods of Environmental Impact Assessment

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Klisch-Leder, Klaus

URL:

http://www.umweltpruefung.tu-berlin.de/v-menue/fachgebiet_umweltpruefung_und_umweltplanung/parameter/en/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Students have passed the modul when they have achieved at least 50 points.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang1. element: oral presentation 502. element: written contribution 50


Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage- gesellschaftliche und institutionelle Einfüsse auf die Landschaftsentwicklung sowie auf Planungs- und Umweltprüfungsprozesse in ihremZusammenwirken im Rahmen von Projekten, Plänen, Programmen und Policies (PPPP) wahrzunehmen. Damit angesprochen sindKonstellationen von Akteuren (Individuen und Kollektive), Normen und Diskursen (Rechtssetzung, Werte, Veränderungen vonWahrnehmungsweisen der Landschaft etc.), politischen Entscheidungen (z.B. hinsichtlich Biodiversität, Förderstrukturen, Energie- undKlimapolitik), gesellschaftlichen Entwicklungen (z.B. demografischer Wandel), technischen und ökonomischen Entwicklungen (z.B. imKontext erneuerbarer Energien) sowie gesellschaftlich bedingte Veränderungen natürlicher Systeme (z.B. durch Klimawandel oderFlächeninanspruchnahme für Siedlung und Verkehr)- die Bedeutung dieser Einflüsse im jeweiligen Kontext von Landschaftsplanung und Umweltprüfungen einzuschätzen und in ihrenImplikationen zu analysieren.- diese Einflüsse in die inhaltliche und prozessuale Ausgestaltung von Planungs- und Prüfprozessen zielgerichtet zu integrieren sowie dieEntscheidungsstrukturen über das Warum, Ob, Wo und Wie von PPPP zu erkennen und kritisch einzuschätzen,- die Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen planerischer Steuerung und Interventionen im jeweiligen Einzelfall reflektiert zu beurteilen. Insgesamt realisieren die Studierenden, dass sowohl das Verständnis der Landschaftsentwicklung als auch die Anwendung derInstrumente der Landschaftsplanung und Umweltprüfungen nicht allein auf naturwissenschaftlich-ökologischer Grundlage erfolgen können,sondern dass gesellschaftliche, ökonomische und politische Aspekte von ebensolcher Bedeutung sind. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 30%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der vorherige Besuch des Moduls „Praxis der Landschaftsplanung und Umweltprüfung“ wird empfohlen (BA ÖKUP)Für die LV Landschaftsentwicklung: Modul LA P (LV ist Bestandteil des Moduls LA WP 4 Landschaft entwerfen des BALandschaftsarchitektur)



Modulbeschreibung

Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung

Modultitel:

Landschaftsentwicklung und Konstellationen der Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden



Prüfungsbeschreibung:Prüfungselement Konstellationen der UmweltprüfungPrüfungselement Landschaftsentwicklung

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangKonstellationen der Umweltprüfung: Bericht flexibel 25 20.000 ZeichenKonstellationen der Umweltprüfung: Präsentation flexibel 25 30 minLandschaftsentwicklung: Klausur flexibel 50 90 min


Lernergebnisse Mit diesem Modul erhalten die Studierenden einen Zugang zum Verständnis urbaner und nicht-urbanerLandschaftstypen, die sich in ihrer Entstehungs- und Nutzungsgeschichte sowie in ihren ökologischenMerkmalen unterscheiden. Die Studierenden werden dadurch befähigt, die Besonderheiten derjeweiligen landschaftlichen Situation und der damit verbundenen ökologischen Empfindlichkeiten undPotenziale in ihre Entwurfs- und Planungsansätze einzubeziehen. Differenzierte Kenntnisse der Inhalte und Bedeutung spezifischer Belange der Architektur, derStadtplanung und der Freiraumplanung für das Arbeitsfeld Urban Design. Kompetente Behandlungarchitektonisch-gestalterischer sowie strategisch-planerischer und landschafts-freiraumplanerischerTeilaufgaben. Begründetes Einschätzen von Wirkungszusammenhängen zwischen Architektur,Stadtplanung, Landschaft/Freiraum auf die Gestaltung verschiedener städtischer Lebensräume Es wird die Fähigkeit erworben, die Themenfelder des Moduls unter Genderaspekten zu bearbeiten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 45%; Methodenkompetenz 25%; Systemkompetenz 20%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelor- oder Diplomabschluss in einschlägigem Studiengang



Modulbeschreibung

Ökologie und Städtebau

Modultitel:

Ökologie und Städtebau

Ecology and urban planning

Leistungspunkte:

4


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Ziel des Moduls ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen:- wissenschaftliche Ansätze selbständig auf neue sich ergebende internationale umweltpolitische Problemlagen anzuwenden undstrategische Handlungsansätze zu entwickeln,- die institutionellen Rahmenbedingungen der internationalen Umweltpolitik in ihrer Bedeutung für die nationale Umweltpolitik und für die(deutsche) Landschaftsplanung zu erkennen,- die wissenschaftlichen Ansätze zu ihrer Analyse in ihrer Bandbreite im Überblick hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen,methodischen Arbeitsweise zu verstehen und ihre Relevanz für die planerische Praxis zu erkennen,- die vorhandenen Forschungslücken zu erkennen und Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu formulieren. Es wird die Fähigkeit erworben, die internationalen Rahmenbedingungen unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelor- oder Diplomabschluss einschlägiger StudiengängeGute Englischkenntnisse, Grundlagen der Mikro- oder Umweltökonomie



Modulbeschreibung

Analyzing international environmental policy

Modultitel:

Analyzing international environmental policy

Analyse internationaler Umweltpolitik

Leistungspunkte:

6


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Modul führt in Form von Seminaren in Visualisierungstechniken für die Umweltwissenschaft ein und bietet die Möglichkeit, dieseTechniken in Übungen zu erproben. Ferner erlangen die Studierenden mittels Vorlesungen, Seminare und Übungen ein Grundwissen überdie Freiraumplanung in ihrer historischen, sozialen, kulturellen und gestalterischen Dimension. Es wird die Kompetenz geschult, sich dievermittelten theoretischen und methodischen Grundlagen nutzbar zu machen, sie anzuwenden und sie zu reflektieren.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: –



Modulbeschreibung

Visualisierungstechniken für Umweltwissenschaften und Entwicklung des städtischen

Freiraums

Modultitel:

Visualisierungstechniken für Umweltwissenschaften und Entwicklung desstädtischen Freiraums

Leistungspunkte:

6


Weidinger, Jürgen

Sekretariat:

EB 7

Ansprechpartner:

Scheunemann, Andrea

URL:

http://www.entwerfen.tu-berlin.de

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Berechnung der Modulnote (100 Punkte):

– 06351600 L15 (Gewichtung 50 %)– 06351700 L05 (Gewichtung 50 %)

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang06351600 L15 Prüfungsbestandteil 1: Künstlerische Arbeit 6006351600 L15 Prüfungsbestandteil 1: Rücksprache 40


Lernergebnisse Ziel des Moduls ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen: - selbständig die Methoden der analogen und insbesondere der digitalen Fernerkundung in der Umweltplanung einzusetzen- Potentiale und Grenzen unterschiedlicher Sensoren und Analysemethoden zu beurteilen und kritisch einzuschätzen- neue Forschungsansätze zur Umweltplanung und Analyse mit Hilfe von Fernerkundung zu erkennen und zu formulieren Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in Statistik



Modulbeschreibung

Remote Sensing of Environment

Modultitel:

Remote Sensing of Environment

Fernerkundung

Leistungspunkte:

6


Kleinschmit, Birgit

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

www.geoinformation.tu-berlin.de

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Die Studierenden erwerben vertiefende Fähigkeiten im landschaftsarchitektonischen Entwurf vor dem Hintergrund aktueller Tendenzen derStadtentwicklung von der Transformation der europäischen Stadt bis hin zu globalen Urbanisierungsprozessen. Die Veranstaltungen fördern Analyse- und Synthesekompetenzen und die Fähigkeit, eigenes Handeln in aktuelle Diskurse einordnen zukönnen. Die Studierenden erlangen Kompetenzen zur Reflexion von Zielen und Methoden des Entwerfens. Es wird die Fähigkeit erworben, die räumliche Ordnung unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 60%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bachelorabschluss in einschlägigem Studiengang



Modulbeschreibung

Räumliche Ordnung

Modultitel:

Räumliche Ordnung

Spatial Order

Leistungspunkte:

4


Giseke, Undine

Sekretariat:

EB 12

Ansprechpartner:

Wieck, Kathrin

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Das Modul ist mit 50% der Punkte bestanden.


Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der natürlichen und anthropogenen Vegetationstypen Mitteleuropas und ihrer Funktion alsSchutzgut. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40 % Methodenkompetenz 40 % Systemkompetenz 15 % Sozialkompetenz 5 %




Modulbeschreibung

Vegetation Mitteleuropas

Modultitel:

Vegetation Mitteleuropas

Vegetation of middle europe

Leistungspunkte:

3


Kowarik, Ingo

Sekretariat:

AB 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

Klaus. klisch @tu - berlin.de




Lernergebnisse Die Studierenden erwerben die Fähigkeiten zur Analyse und Bewertung biotischer und abiotischer Umweltressourcen in urbanen Regioneneinschließlich des städtischen Umfelds. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40% Methodenkompetenz 30% Systemkompetenz 20% Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Introduction to Urban Ecosystem Sciences for Environmental Planners

Modultitel:



Leistungspunkte:

4


Kaupenjohann, Martin

Sekretariat:

BH 10-1

Ansprechpartner:

Hammad, Renate

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangHausaufgabe flexibel 50 Umfang 30 hPrüfung flexibel 50 30 min


Lernergebnisse Die Studierenden sollen einen vertiefenden Überblick erlangen über die Raumplanung auf europäischer Ebene, der Ebene des Bundes, derLänder sowie der Städte und Gemeinden und ein Verständnis für die jeweiligen formellen und informellen Planungsinstrumente auchhinsichtlich der planungsmethodischen und verwaltungsverfahrensbezogenen Anforderungen entwickeln. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend: Fachkompetenz 60% Methodenkompetenz 40%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: empfehlenswert: IV Gesamt- und Regionalplanung (Bachelor Stadt- und Regionalplanung)VL Regionalplanung und Regionalentwicklung (Bachelor Stadt- und Regionalplanung)



Modulbeschreibung

Örtliche und regionale Gesamtplanung

Modultitel:

Örtliche und regionale Gesamtplanung

Leistungspunkte:

6


Mitschang, Stephan

Sekretariat:

B 8

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden erwerben Kenntnisse zu Auswahl und Anwendung geeigneter methodischer Ansätze und Arbeitstechniken für dieAnalyse von Ökosystemen sowie zur Identifizierung und Lösung aktueller Probleme und Konflikte bei der Flächennutzung. Die Veranstaltung vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 30%; Methodenkompetenz 20%; Systemkompetenz 40%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Vertiefte Kenntnisse in Bodenwissenschaften, Kenntnisse in Vegetationsökologie und Ökologischer Kartierung



Modulbeschreibung

Ökosystemanalyse

Modultitel:

Ökosystemanalyse

Analyzing Ecosystems

Leistungspunkte:

6


Wessolek, Gerd

Sekretariat:

BK 1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage: - aufbauend auf den Inhalten des Bachelor-Abschlusses formelle und informelle Instrumente der Landschaftsplanung in der Praxisanzuwenden sowie ihre Leistungsfähigkeit, ihre Perspektiven sowie die Notwendigkeit ihrer Weiterentwicklung zu beurteilen,- Konzepte der Landschaftsplanung in ihrer Praxisrelevanz einzuordnen und bezogen auf konkrete Fragestellungen anzuwenden, dieSpezifika der deutschen Landschaftsplanung gegenüber Planungssystemen in anderen Staaten zu reflektieren,- aktuelle planungspolitische und fachliche Entwicklungen in ihrer Bedeutung für das Berufsfeld wahrzunehmen und einzuschätzen,- für die Disziplin relevante Themen gezielt in deutsch- und englischsprachigen Fachzeitschriften zu recherchieren sowie die eigenePublikationstätigkeit in solchen Zeitschriften zu planen (insbesondere bei einer wissenschaftlichen Laufbahn). Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 50%; Methodenkompetenz 30%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Kenntnisse der Grundlagen der Landschaftsplanung (Instrumente, Inhalte, Planungsprozess, Rechtliche Vorgaben)



Modulbeschreibung

Landscape Planning

Modultitel:

Landscape Planning

Landschaftsplanung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Das Modul versetzt die Studierenden in die Lage,- institutionenökonomische Ansätze selbständig auf neue sich ergebende umweltpolitische Problemlagen anzuwenden und strategischeHandlungsansätze zu entwickeln,- die institutionellen Rahmenbedingungen der Landschaftsplanung und Umweltpolitik im Verhältnis zu anderen Sektorpolitiken und iminternationalen Vergleich in ihrer Bedeutung zu erkennen,- die wissenschaftlichen Ansätze zu ihrer Analyse in ihrer Bandbreite im Überblick hinsichtlich ihrer theoretischen Grundlagen undmethodischen Arbeitsweise zu verstehen und einzuordnen,- die vorhandenen Forschungslücken zu identifizieren und Ansätze zu ihrer Bearbeitung zu formulieren. Es wird die Fähigkeit erworben, die institutionellen Rahmenbedingungen unter Genderaspekten zu betrachten. Das Modul vermittelt überwiegend:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: gute Englischkenntnisse (zumindest für Lektüre), Grundlagen der Mikro- oder Umweltökonomie



Modulbeschreibung

Ökonomische Analyse der Umweltpolitik

Modultitel:

Ökonomische Analyse der Umweltpolitik

Economic Analysis of Environmental Policies

Leistungspunkte:

6


Hartje, Volkmar

Sekretariat:

EB 4-2

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Students have an overview of the major economic topics in climate change. They are able to critically review the academic literature on thesubject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic knowledge of micro- and macroeconomics is expected. Good command of standard mathematical techniques including takingderivatives, integration, concept of differential equation. Students without a background in economics are asked to become familiar withthese concepts prior to the semester.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Change

Modultitel:



Leistungspunkte:

6


Edenhofer, Ottmar Georg

Sekretariat:

EB 4-1

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_change/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAssignment – graphical analysis 30Assignment – mathematical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 30Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, eine besondere theoretische Perspektive, einen besonderen Ansatz oder eine besondereTheoriegruppe (wie Konstruktivismus, Systemtheorie oder Rational Choice) bzw. einen relevanten Klassiker des Faches in der spezifischenBegrifflichkeit, im systematischen Zusammenhang, und/ oder der empirischen Umsetzung zu verwenden. Sie besitzen die Fähigkeit, imUmgang mit den Texten und Theorien die jeweilige Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte präzise zu gebrauchen. Siekönnen weiterhin entsprechende Texte kritisch lesen, Argumente einordnen und für andere verständlich darstellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung soziologischer Theorie

Modultitel:

Vertiefung soziologischer Theorie

Advanced Sociological Theory

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen richten sich nach dem besonderen Zuschnitt der Veranstaltung und werden jeweils in der erstenSitzung bekannt gegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung anden mit der Präsentation verbundenen Themen

50

Schriftliches Prüfungselement: z.B. ein Essay oder einkritischer Kommentar zu einem Text

50


Lernergebnisse Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls in der Lage, sich vertieft mit spezifischen soziologischen, insbesondereempirisch relevanten Fragen sozialer Kommunikation zu beschäftigen. Sie besitzen die Fähigkeit, im Umgang mit den Texten dieentsprechenden Arbeiten in ihren jeweiligen Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte zu gebrauchen. Sie besitzenweiterhin die Fähigkeit, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragen anzuwenden undfür andere verständlich darzustellen. Sie sind dazu in der Lage, eigenständige Fragestellungen im Rahmen der Allgemeinen Soziologie zuformulieren, die dem gegenwärtigen Forschungs und Diskussionsstand entsprechen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z.B. durch Bachelor in Soziologie, erfolgreichen Abschluss des Moduls „Theorien derSoziologie“, „Vertiefung Soziologischer Theorie 1“, „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder Selbststudium Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Kommunikation und Gesellschaft

Modultitel:

Kommunikation und Gesellschaft

Communication and Society

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen werden jeweils in der ersten Sitzung bekannt gegeben

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung

50


50


Lernergebnisse Die Studierenden sind dazu in der Lage, verschiedene soziologische Perspektiven auf spezifische gesellschaftliche Gegenständeanzuwenden und damit theoretische Begriffe und empirische Daten miteinander in Beziehung zusetzen. Durch die Diskussion im Seminarhaben sie die Fähigkeit erworben, die jeweiligen Begrifflichkeiten zur Analyse der behandelten Sachverhalte präzise anzuwenden. Siebesitzen weiterhin die Fähigkeit an, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragenanzuwenden und für andere verständlich darzustellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z.B. durch Bachelor in Soziologie, erfolgreichen Abschluss des Moduls „Theorien derSoziologie“, „Vertiefung Soziologischer Theorie 1“, „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder Selbststudium Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Gesellschaftsanalyse

Modultitel:

Vertiefung Gesellschaftsanalyse

Advanced Analysis in Empirical Sociology

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Details zu den genauen Anforderungen werden jeweils in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement: z.B. Kurzpräsentation mitbegleitendem Handout und aktive Diskussionsbeteiligung

50


50


Lernergebnisse Die Studierenden können nach Abschluss dieses Moduls ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theoriedebatte oder derempirischen Forschung systematisch darstellen. Sie sind in der Lage, auf Basis vorliegender Literatur verschiedene soziologischePerspektiven auf spezifische gesellschaftliche empirische Gegenstände anzuwenden und diese mit theoretischen Begriffen zu beschrieben.Sie besitzen weiterhin die Fähigkeit, Texte kritisch zu lesen und Argumente einzuordnen, systematisch auf empirische aktuelle Fragenanzuwenden und für andere verständlich darzustellen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/Die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie - APASTE

Modultitel:

Ausgewählte Probleme der allgemeinen soziologischen Theorie und Empirie -APASTE

Selected Issues of Sociological Theory and Empirical Research

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:Referat unbenotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden grundlegende Kenntnisse zentraler soziologischer Theorien undGrundbegriffe. Sie kennen die wichtigsten klassischen und gegenwärtigen TheorieAnsätze der Soziologie und können an diesen ihreempirischen Fragestellungen orientieren.Diese Kenntnisse bilden die Voraussetzung jedes soziologischen Arbeitens in der empirischen und theoretischen Forschung. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/ Die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)

Modultitel:


Sociological Theories 1 (as Subsidiary Subject)

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet:Portfolioprüfung unbenotet


Prüfungsbeschreibung:(bestanden/nicht bestanden)

Bestehen von 75% der gestellten Übungsaufgaben


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse zentraler aktueller soziologischer Theorien undGrundbegriffe. Sie kennen die wichtigsten klassischen und gegenwärtigen TheorieAnsätze der Soziologie und können an diesen ihreempirischen Fragestellungen orientieren. Diese Kenntnisse bilden die Voraussetzung jedes soziologischen Arbeitens in der empirischenund theoretischen Forschung. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Abgeschlossenes Modul „Theorien der Soziologie 1 (für Nebenfachstudierende)“ oder äquivalente Kenntnisse. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung


Modultitel:


Sociological Theories 2 (as Subsidiary Subject)

Leistungspunkte:

3


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Bestehen von 75% der gestellten Übungsaufgaben


Lernergebnisse Die Studierenden haben ihre Kenntnisse in einem ausgewählten methodologischen Problem der Sozialwissenschaften vertieft. Sie verfügenüber einen geschulten Blick für methodologische Probleme, TheorieEmpirieVerknüpfungen sowie Potenzial und Grenzen von spezifischenMethoden und Forschungstraditionen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 70%Systemkompetenz 15%Sozialkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - wünschenswert: Grundkenntnisse in Soziologie, z.B. durch Besuch eines beliebigen theoretischen oder inhaltlichen Soziologie-Moduls aus dem Pflicht oder Wahlpflichtbereich- wünschenswert: Grundkenntnisse in quantitativer Sozialforschung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“, „Survey Methodology 2“, „Survey Methodology 2“, „Big Data: Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten“, „Methoden 3“ oder „Multivariate Statistik“- wünschenswert: Grundkenntnisse in qualitativer Sozialforschung, z.B. durch „Methoden 1“, „Methoden 2“, „Offene Befragung und Transkription“ oder „Qualitative Methoden“- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Methodologie der Sozialwissenschaften

Modultitel:

Methodologie der Sozialwissenschaften

Methodology in Social Sciences

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:PortfolioPrüfung, unbenotet (bestanden/nicht bestanden)

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement (z.B. Beteiligung an derDiskussion, Präsentation)

50

Schriftliches Prüfungselement (z.B. Ausarbeitung vonAufgaben, Verschriftlichung der Gruppenarbeit)

50


Lernergebnisse Anhand eines konkreten Beispielthemas haben die Studierenden eine vorgegebene qualitative Methode praktisch angewendet.Insbesondere können sie Daten mit Hilfe der erlernten Methode auswerten, die Forschungsfrage, Theorie und Daten verknüpfen undbeurteilen, in welchen Phasen des Forschungsprozesses des konkreten Verfahrens Teamarbeit eine wichtige Rolle spielt (z. B. paralleleKodierung bei der qualitativen Inhaltsanalyse, Auswertung in der Gruppe bei der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik). Außerdem könnensie sich in der Gruppe koordinieren bzw. die Arbeit aufteilen, damit die Zusammenarbeit optimal funktioniert. Schließlich können dieStudierenden die Forschungsergebnisse für einen Abschlussbericht oder eine Abschlusspräsentation adäquat aufbereiten. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 55%Systemkompetenz 15%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen



Modulbeschreibung

Qualitative Methoden

Modultitel:

Qualitative Methoden

Qualitative Methods

Leistungspunkte:

9


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Welche konkreten Prüfungsleistungen und in welcher Form sie zu erbringen sind, hängt vom konkreten Verfahren ab und wird zu Beginnder jeweiligen Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang25 % Abschlusspräsentation oder Abschlussbericht(Gruppenarbeit)

25

25 % Eigene Datenerhebung und Stichprobenziehung odermethodologische Reflexion der verwendeten Daten(Einzelleistung)

25

50 % Auswertung der Daten (Gruppenarbeit) 50


Lernergebnisse Staatliche und nichtstaatliche Verwaltungsdaten (auch: Massendaten, Massenakten, soziale Buchführungsdaten, standardisierteprozessproduzierte Daten) sind eine der ältesten Datenquellen historischer und sozialwissenschaftlicher Forschung. InsbesondereDeutschland weist aufgrund seiner langen Geschichte einer modernen Staatsbürokratie einen besonders reichhaltigen Fundus von solchenMassenakten auf. Insbesondere in den Planungswissenschaften und der Technik, Organisations und Raumsoziologie sind sie eine wichtigeDatenquelle. Durch die Einrichtung des RatSWD (Rat für Sozial und WirtschaftsDaten, www.ratswd.de) und einer Reihe vonForschungsdatenzentren (z. B. des Statistischen Bundesamtes und der Statistischen Landesämter, der Bundesagentur für Arbeit und derRentenversicherung) werden diese Daten zunehmend für die Forschung leichter zugänglich. Wie aber geht man mit diesen Daten um? Auch wenn Massenakten in vielerlei Hinsicht Umfragedaten ähneln, werfen sie doch spezifischemethodologische Probleme auf, da der Forscher den Datenproduktionsprozess methodisch nicht kontrollieren kann. Vielmehr beeinflussensoziale und institutionelle Filter, welche Daten wie produziert werden und welche Daten wie aufbewahrt werden. Die Studierenden könnendiese besonderen methodologischen Herausforderungen von sozialen Buchführungsdaten sowie des Zugangs zu und des Umgangs mitdiesen Daten benennen, beschreiben, einer gegenüberstellen und mit ihnen im Rahmen des Forschungsprozesses umgehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Big Data: Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten

Modultitel:

Big Data: Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten

Big Data: Digital and Analog Public Administrational and Mass Data

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:bestanden/ nicht bestanden


50


50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über einen Überblick über das Spektrum der deskriptiven undinduktiven multivariaten Statistik. Sie kennen die statistischen Grundlagen multivariater Verfahren und können die Besonderheiten undProbleme verschiedener multivariater Verfahren benennen, beschreiben und gegenüberstellen. Sie können beurteilen, wie in derquantitativen Sozialforschung Verknüpfungen zwischen soziologischer Theorie, Forschungsfrage und empirischen Daten gemacht werden,und können entscheiden, welche multivariaten Verfahren für welches Auswertungsinteresse am ehesten geeignet sind, wie man bestimmtemultivariate Verfahren durchführt sowie wie man die Ergebnisse im Lichte der Statistik und in Bezug auf soziologische Theorie interpretiert.Insbesondere können sie eine Studie, deren Ergebnisse auf quantitativen Methoden fußen, lesen und hinsichtlich seiner Güte einschätzen(„Statistical Literacy“). Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 85%Systemkompetenz 10%Sozialkompetenz 5%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in deskriptiver und schließender uni- und bivariater Statistik (inkl. Berechnung der Regressionsgerade bei der einfachenlinearen Regression), z. B. durch erfolgreichen Abschluss eines der folgenden Module: „Methoden 3“, „Statistik I & II für Ökonomen undWirtschaftsingenieure“, „Datenauswertung in der Mobilitäts und Verkehrsforschung“ oder „Testtheorie und Methodenvertiefung“- Grundkenntnisse in SPSS, z. B. durch erfolgreichen Abschluss des Moduls „Methoden 3“ oder durch Selbststudium- wünschenswert: Grundkenntnisse in Methoden der empirischen Sozialforschung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“ oder„Big Data: Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten“- wünschenswert: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z. B. durch „Theorien der Soziologie“- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen. Voraussetzungen zur Zulassung zur Prüfung: regelmäßige Textlektüre im Fall von Gruppenarbeit: aktive und eigenverantwortliche Mitarbeit in den Gruppen In begründeten Fällen kann in Absprache mit dem Dozenten/der Dozentin von den Prüfungsvoraussetzungen abgewichen werden (z.B.durch ärztliches Attest).



Modulbeschreibung

Multivariate Statistik

Modultitel:

Multivariate Statistik

Multivariate Statistics

Leistungspunkte:

9


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Methoden III: Uni- und bivariate Statistik Bestanden2.) Leistungsnachweis Mulitivariate Statistik



Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse in einem konkreten multivariaten Verfahren (z. B. Netzwerkanalyse, Ereignisanalyse,Mehrebenenanalyse). Der Fokus des Moduls liegt aber auf der Datenaufbereitung, Auswertung und der Herstellung von Beziehungenzwischen Forschungsfrage, Theorie und Daten für das konkrete besprochene Verfahren: Die Studierenden können u. a. beschreiben, aufwelchen wissenschafts und sozialtheoretischen Grundlagen das Verfahren fußt, wie TheorieEmpirieVerknüpfungen gemacht werden. Siekönnen die Daten mit Hilfe einer geeigneten Statistik-Software (z. B. SPSS, Stata, R, UciNet) aufbereiten und auswerten und könnenSchwierigkeiten, die hierbei auftreten können, vermeiden bzw. handhaben. Weiterhin können die Studierenden Forschungsergebnisse, dieauf dem besprochenen Verfahren basieren, so in einem Abschlussbericht präsentieren, dass die Darstellung den Forschungsstandardsquantitativer Sozialforschung zu genügen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 70%Systemkompetenz 25%Sozialkompetenz 5%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: erfolgreicher Abschluss des Moduls „Multivariate Statistik“ oder äquivalente Kenntnisse Grundkenntnisse in SPSS und UciNet, z. B. durch erfolgreichen Abschluss des Moduls „Methoden 3“ oder durch Selbststudium wünschenswert: Grundkenntnisse in quantitativer Datenerhebung, z. B. durch „Methoden 1“, „Survey Methodology 1“ oder „Big Data:Digitale und analoge Verwaltungs- und Massendaten“ wünschenswert: Grundkenntnisse in soziologischer Theorie, z. B. durch „Theorien der Soziologie“ Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Multivariate Statistik für Fortschrittene

Modultitel:

Multivariate Statistik für Fortschrittene

Advanced Multivariate Statistics

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:bestanden/ nicht bestanden


Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement mündlich 20 Beteiligung an der Diskussion

und Präsentation im Seminarca. 15 x 90 min)

Praktisches Prüfungselement praktisch 50 Datenaufbereitung undBerechnung von statistischenMaßzahlen mit einerSoftware, z.B. durch SPSS-Sytaxen

Schriftliches Prüfungselement schriftlich 30 z.B. Ausarbeitung vonaufgaben ca. 15 x 2 Seiten,Verschriflichung derGruppenarbeiten ca. 15 x 2Seiten


Lernergebnisse Die Studierenden kennen die theoretischen und methodischen Grundlagen der Geschlechtersoziologie. Sie sind dazu befähigt,Grundbegriffe der soziologischen Geschlecherforschung auf die geschlechterdifferenzierenden bzw. integrierenden Bedingungen der (Spät)Moderne analytisch zu beziehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Soziologie der Geschlechter (6 LP)

Modultitel:

Soziologie der Geschlechter (6 LP)

Gender Sociology (6 LP)

Leistungspunkte:

6


Funken, Christiane

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement (z.B. Vortrag) 60Schriftliches Prüfungselement (z.B. Essay) 40


Lernergebnisse Die Studierenden kennen die theoretischen und methodischen Grundlagen der Soziologie der Kommunikation und Medien. Sie können dieGrundbegriffe des Felds analytisch auf gesellschaftliche Bereiche beziehen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP)

Modultitel:

Soziologie der Kommunikation und der Medien (6 LP)

Sociology of Media and Communication (6 LP)

Leistungspunkte:

6


Funken, Christiane

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang40% Schriftliches Prüfungselement (z.B. Essay) 4060% Mündliches Prüfungselement (z.B. Vortrag) 60


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden nicht nur Kenntnisse des Verhältnisses von Organisation undGesellschaft in modernen Gesellschaften, sondern können diese Kenntnisse diskursiv auch an Fallbeispielen anwenden.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Mindestens 2. Semester im Bachelor Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Organisation und Gesellschaft

Modultitel:

Organisation und Gesellschaft

Organization and Society

Leistungspunkte:

6


Windeler, Arnold

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Kirchhof, Silke

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:Referat benotet


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden Kenntnisse aktueller Organisationstheorien und können diese auchdiskursiv an Fallbeispielen anwenden.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Bachelor oder vertiefte Kenntnisse der Organisationssoziologie, nachgewiesen z.B. durch den erfolgreichen Abschluss eines derfolgenden Module: „Organisationssoziologie 2“ oder „Organisation und Gesellschaft“.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Organisationstheorie

Modultitel:

Organisationstheorie

Theory of Organisations

Leistungspunkte:

6


Windeler, Arnold

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Kirchhof, Silke

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Die Studierenden erwerben die Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicherPerspektive. Dies beinhaltet die Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen,und die Kenntnis der wichtigsten aktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 70%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 20%Sozialkompetenz 0%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen. Voraussetzungen zur Zulassung zur Prüfung:- regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls- in begründeten Fällen kann in Absprache mit dem Dozenten/der Dozentin von den Prüfungsvoraussetzungen abgewichen werden (z.B.durch ärztliches Attest)



Modulbeschreibung

Architektursoziologie

Modultitel:

Architektursoziologie

Sociology of Architecture

Leistungspunkte:

3


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet 120 min


Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Dies beinhaltet dieFähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und die Kenntnis der wichtigstenaktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Planungs- und Architektursoziologie

Modultitel:

Planungs- und Architektursoziologie

Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

3


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Aouini, Rim

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Dies beinhaltet dieFähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und die Kenntnis der wichtigstenaktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektursoziologischem Kontext von Bedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Planung, Architektur und Gesellschaft

Modultitel:

Planung, Architektur und Gesellschaft

Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

6


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement, z.B. Präsentation mit Handout 50Schriftliches Prüfungselement, z.B. Rezension 50


Lernergebnisse Kompetenz zur eigenständigen Analyse von Planungsparadigmen, Städtebau und Architektur aus sozialwissenschaftlicher Perspektive.Dies beinhaltet die Fähigkeit, sozialwissenschaftliche Fragestellungen eigenständig methodisch zu bearbeiten und zu lösen, und dieKenntnis der wichtigsten aktuellen sozialwissenschaftlichen Theorien, die in architektur und planungssoziologischem Kontext vonBedeutung sind. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Planungs- und Architektursoziologie, nachgewiesen z.B. durch den erfolgreichen Abschluss eines der folgendenModule: „Architektursoziologie“ oder „Raum, Stadt und Architektursoziologie 1“.- Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft

Modultitel:

Vertiefung Planung, Architektur und Gesellschaft

Advanced Sociology of Planning and Architecture

Leistungspunkte:

6


Löw, Martina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Aouini, Rim

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]





Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement mündlich 50 Diskussionsbeiträge (ca. 15

min.) ODER Kurzpräsentation(ca. 5 min.) ODERPräsentation mitBegleitmaterial (ca. 10 min.)ODER Präsentation ohneBegleitmaterial (ca. 15 min.)ODER Vortrag mitBegleitmaterial (ca. 20 min.)ODER Vortrag ohneBegleitmaterial (ca. 30 min.)ODER Sitzungsgestaltung/-leitung (ca. 90 min.) ODERVortrag mit anschließenderModeration derGruppendiskussion (ca. 45min.)

Schriftliches Prüfungselement schriftlich 50 Handout (ca. 3 Seiten) ODEREssay (ca. 5 Seiten) ODERGroßes Essay (ca. 10 Seiten)ODER Referatsausarbeitung(ca. 5 Seiten) ODERRezension (ca. 4 Seiten)ODER Diskussionspapier (ca.2 Seiten) ODER WikipediaArtikel (ca. 3 Seiten) ODERAbstract (ca. 1 Seite) ODERExposé (ca. 3 Seiten) ODERZeitungsartikel (ca. 2 Seiten)ODER Projektantrag (ca. 14Seiten) ODER Protokoll (ca.4 Seiten) ODER Exzerpt (ca.3 Seiten) ODERLexikonartikel (ca. 1 Seite)ODER Gedicht (ca. 1 Seite)


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, Politik als eine Form sozialer Praxis zu verstehen,theoretisch zu konzipieren und empirisch zu analysieren. Dabei wird ihr vorhandenes soziologisches Grundwissen in Auseinandersetzungmit Politik als einem speziellen Gegenstandsbereich erweitert. Die Studierenden sind in der Lage, Politik als Konstruktion und Gestaltung von sozialen Kollektiven zu verstehen. Dabei können siePraktiken, Diskurse und Institutionen beschreiben und reflektieren, in denen Auseinandersetzungen darum stattfinden, wasgesellschaftliche „Gemeinwesen“ sind, wie sie zu definieren und abzugrenzen sind, und wie kollektive Identitäten und Interessen zukultivieren sind. Die Studierenden haben gelernt zu untersuchen wie Wissenschaft und Technik politisch thematisiert und gestaltet werden und wieWissenschaft und Technik in und auf Politik wirken. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum großen Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Politiksoziologie

Modultitel:

Politiksoziologie

Sociology of Politics and Governance

Leistungspunkte:

6


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfangkontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozess inden Seminarsitzungen (z.B. Rückfrage zu Präsentationen,aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeiten)

25

schriftliche Ausarbeitung (z.B. Textexzerpt, Essay) 25vorbereiteter Impulsbeitrag zur Arbeit in einerSeminarsitzung (z.B. Präsentation, Anleitung Gruppenarbeit)

50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden mit zentralen Dimensionen und Fragen zur technikwissenschaftlichenDurchdringung des gesellschaftlichen Lebens vertraut. Sie können für ausgewählte Bereiche aufzeigen wie gesellschaftliche Praktikentechnikwissenschaftlich geprägt sind (z.B. Kochen, Erziehung, Sexualität, Selbstreflexion). Sie kennen die Grundzüge einer soziologischenPerspektive auf Technikwissenschaft. Sie können technikwissenschaftliche Ordnungsformen zu situativ-kreativen, institutionellen undpolitischen Ordnungsformen in Beziehung setzen. Ihnen sind grundlegende Konzepte, Fragen und Probleme der technikwissenschaftlichenOrdnung von Gesellschaft bekannt. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technikwissenschaft und Gesellschaft

Modultitel:

Technikwissenschaft und Gesellschaft

Technoscience and Society

Leistungspunkte:

3


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

silke.kirchhof@tuberlin.de



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang25 % kontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozessin den Seminarsitzungen (z.B. Rückfrage zu Präsentationen,aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeiten)

25

75 % vorbereiteter Impulsbeitrag zur Arbeit in einerSeminarsitzung (z.B. Präsentation, Anleitung Gruppenarbeit)

75


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse über die vielfältigen Aspekte des Verhältnissesvon Stadt, Raum und Gesellschaft. Detaillierte Kenntnisse einzelner theoretischer und empirischer Ansätze und Felder der Stadt- undRaumsoziologie befähigen die Studierenden, die soziologische Argumentationsführung und die systematische Aufbereitung vontheoretischen und empirischen Kenntnissen gewinnbringend auf raum- und stadtsoziologische Fragestellungen anzuwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 20%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur.



Modulbeschreibung

Stadt, Raum und Gesellschaft

Modultitel:

Stadt, Raum und Gesellschaft

City, Space and Society

Leistungspunkte:

6


Meier, Lars

Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Aouini, Rim

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

rim.aouini@tu-berlin.de




Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangMündliches Prüfungselement, z.B. Präsentation 50Schriftliches Prüfungselement, z.B. schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse Der erfolgreiche Abschluss des Moduls ermöglicht den Studierenden themen- und autorenzentrierte Einblicke in die stadt- undraumsoziologische Theoriebildung sowie in aktuelle Forschungsbereiche. Die Studierenden lernen dabei, spezifische Forschungsthemender Stadt- und Raumsoziologie empirisch wie theoretisch einzuordnen und Theorieansätze kritisch-reflexiv nachzuvollziehen sowieeigenständige Fragen diesbezüglich zu entwickeln. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 20%




Modulbeschreibung

Stadt- und Raumsoziologie

Modultitel:

Stadt- und Raumsoziologie

Sociology of City and Space

Leistungspunkte:

3


Meier, Lars

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Aouini, Rim

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Mit erfolgreichem Abschluss dieses Moduls besitzen die Studierenden vertiefte Kenntnisse der stadt- und raumsoziologischenTheoriebildung sowie über aktuelle Forschungsdebatten der Stadt- und Raumsoziologie. Sie können einzelne Theorien undForschungsperspektiven in ihrem Erklärungsgehalt einschätzen und beurteilen, was es ihnen ermöglicht, sich selbständig und kritisch-reflexiv an aktuellen empirisch-methodologischen wie theoretischen Diskussionen der stadt- und raumsoziologischen Forschung zubeteiligen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 40%Methodenkompetenz 20%Systemkompetenz 20%Sozialkompetenz 20%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Das Modul richtet sich an fortgeschrittene Studierende, die ihre Grundkenntnisse in Stadt und Raumsoziologie vertiefen möchten Teilnahmevoraussetzung ist der vorhergehende Besuch einer einführenden Veranstaltung in die Stadt und Raumsoziologie, z.B. dasabgeschlossene Modul „Stadt und Raumsoziologie 1“ oder eine äquivalente Veranstaltung Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft

Modultitel:

Vertiefung Stadt, Raum und Gesellschaft

Advanced City, Space, and Society

Leistungspunkte:

6


Meier, Lars

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Aouini, Rim

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls haben die Studierenden vertiefte Kenntnisse über das Zusammenwirken von technischen undsozialen Faktoren in ausgewählten sozio-technischen Zusammenhängen und sind in der Lage, dieses Wissen auf die Analyse anderersozio-technischer Zusammenhänge zu übertragen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Techniksoziologie, z.B. durch Abschluss des Moduls „Techniksoziologie 1: Einführung in die Techniksoziologie“,- Grundkenntnisse in Innovationsforschung, z.B. durch Abschluss des Moduls "Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung",- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technik und Gesellschaft

Modultitel:

Technik und Gesellschaft

Technology and Society

Leistungspunkte:

6


Schulz-Schaeffer, Ingo

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Taube, Bettina

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

bettina.taube@tuberlin.de




Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangSchriftliche Ausarbeitung 50mündliche Präsentation 50


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls haben die Studierenden in ausgewählten Bereichen der Technikentwicklung und anhandausgewählter Felder des gesellschaftlichen Wandels vertiefte Kenntnisse über den Zusammenhang von technischen und sozialenInnovationen erworben. Sie besitzen das konzeptionelle Wissen und die analytisches Kompetenz, aktuelle gesellschaftliche Entwicklungenauf den Einfluss des technischen Wandels hin zu befragen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Techniksoziologie, z.B. durch Abschluss des Moduls „Techniksoziologie 1: Einführung in die Techniksoziologie“,- Grundkenntnisse in Innovationsforschung, z.B. durch Abschluss des Moduls "Spezielle Theorien der Soziologie 2: Innovationsforschung",- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Technische und soziale Innovationen

Modultitel:

Technische und soziale Innovationen

Technological and Social Innovations

Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Taube, Bettina

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

bettina.taube@tuberlin.de




Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfangmündliche Präsentation 50schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des öffentlichen Bau- und Planungsrechts sowie der Bauleitplanungeinschließlich der fachlich angrenzenden Rechtsgebiete des Umwelt- und Verwaltungsrechts. Sie kennen die Vorgaben aus demEuropäischen Unionsrecht. Die Studierenden verstehen die Regelungen zur Aufstellung und inhaltlichen Ausarbeitung von Bauleitplänenund sonstigen städtebaulichen Satzungen sowie zur Erteilung von Baugenehmigungen und können diese anwenden. Das Modul vermittelt: Fachkompetenz 75% Methodenkompetenz 20% Systemkompetenz 10% Sozialkompetenz 0%.




Modulbeschreibung

Grundlagen des Bau- und Planungsrechts

Modultitel:

Grundlagen des Bau- und Planungsrechts

Introduction to Building and Planning Law

Leistungspunkte:

6


Otto, Christian-Wolfgang

Sekretariat:

B 6

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet 90 Minuten


Lernergebnisse Hörerinnen und Hörer dieses Moduls erwerben ein umfassendes Verständnis des gesellschaftlich hoch-relevanten Themas Klimawandel.Elementare naturwissenschaftliche Hintergründe werden vermittelt, gefolgt von einer vertiefenden Analyse verschiedener ökonomischerAspekte und ihrer Politikrelevanz.Qualifikationsziel ist also einerseits die inhaltliche Kompetenz im Thema Klimawandel, etwa auf dem Niveau der bekannten 'Stern Review',die es erlauben soll, alte und neue Argumente kritisch zu würdigen. Hierzu gehören z.B. die Kenntnis der wichtigsten Auswirkungen desKlimawandels; Wirkung und Ursprung der wichtigsten Klimagase; Aufbau von Energiesystemen und deren Modellierung; Geschichte undaktueller Stand der internationalen Klimapolitik.Zweites Ziel ist die methodisch-formale Kompetenz im Bereich der Umweltökonomie, und hier insbesondere in den Bereichen globaleKosten-Nutzen-Analyse, statische Optimierung, dynamische Optimierung und optimale Kontrolltheorie, Spieltheorie, Wachstumsmodelle,integrierte Modellierung.Soziale Kompetenz soll im Rahmen von Gruppenarbeiten (z.B. Referate) gestärkt werden. Das Modul vermittelt überwiegend die entsprechende Kompetenz, in % angegeben:Fachkompetenz: 50%, Methodenkompetenz 40%, Sozialkompetenz: 10%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: a) obligatorisch:Vorkenntnisse, die den Lehrinhalten der Module „Mikroökonomik (AVWL I)“ und „Einführung in die Wirtschaftspolitik (AVWL III)“entsprechen b) wünschenswert:Fortgeschrittene Kenntnisse in VWL aus dem Hauptstudiums, bzw. Master-Bereich.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Change - Lecture only

Modultitel:



Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_change/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAssignment – graphical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 60Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Students have an overview of the major topics in climate policy and the challenges for an international climate agreement that game theoryidentifies. They are able to critically review the academic literature on the subject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic micro, macro, math classes.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Policy

Modultitel:



Leistungspunkte:

6



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_policy/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAssignment – graphical analysis 30Assignment – mathematical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 30Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Students have an overview of the major topics in climate policy and the challenges for an international climate agreement that game theoryidentifies. They are able to critically review the academic literature on the subject and apply the microeconomic toolbox to climate change.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Basic micro, macro, math classes.



Modulbeschreibung

The Economics of Climate Policy - Lecture only

Modultitel:



Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

keine Angabe

Ansprechpartner:

Hirth, Lion

URL:

http://www.climatecon.tu-berlin.de/menue/teaching/the_economics_of_climate_policy/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAssignment – graphical analysis 30Assignment – verbal analysis / essays 60Written test (mid-term) 10


Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die wichtigsten Methoden der Technikfolgenabschätzung. Sie könnensie anwenden und ihre Reichweite und Wirksamkeit einschätzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30 %Methodenkompetenz 10 %Systemkompetenz 30 %Sozialkompetenz 30 %

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Grundkenntnisse in Technikfolgenabschätzung, z.B. durch Abschluss des Moduls „Techniksoziologie 2: Einführung in dieTechnikfolgenabschätzung“,- regelmäßige Textlektüre deutsch- und englischsprachiger Texte,- aktive und regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls (max. 20% Fehltermine pro Veranstaltung),- aktive Teilnahme an Diskussionen und Gruppenarbeit,- Anfertigung kleinerer Textbeiträge,- mündliche Präsentationen,- Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.



Modulbeschreibung

Methoden der Technikfolgenabschätzung

Modultitel:

Methoden der Technikfolgenabschätzung

Methods of Technology Assessment

Leistungspunkte:

3



Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

Taube, Bettina

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfangmündliche Präsentation 50schriftliche Ausarbeitung 50


Lernergebnisse .

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Es müssen Module im Umfang von 78 LP bestanden sein, wobei darin alle Projektmodule enthalten sein müssen.



Modulbeschreibung

Masterarbeit Environmental Planning

Modultitel:

Masterarbeit Environmental Planning

Master's Thesis Environmental Planning

Leistungspunkte:

27


Weidinger, Jürgen

Sekretariat:

EB 7

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch/Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:Abschlussarbeit benotet


Lernergebnisse Die Studierenden erlangen Kenntnis über wesentliche umweltrelevante Fragen und Herausforderungen des 21. Jahrhunderts (z.B.Verstädterung, Bodendegradation, Verlust der biologischen Vielfalt, Klimawandel, Energie) und deren Konsequenzen für den Naturhaushaltsowie die Instrumente der Landschaftsplanung und Umweltprüfung. Die Studierenden lernen Anwendungsbereich, Ziele, Inhalte, Verfahrenund Zusammenhänge der wesentlichen Instrumente nach Bundesnaturschutzgesetz und Umweltverträglichkeitsprüfungsgesetz kennen(Landschaftsplanung, Schutzgebiete, Biotopverbund einerseits, Umweltverträglichkeitsprüfung, Strategische Umweltprüfung,Eingriffsregelung, FFH-Verträglichkeitsprüfung und spezielle artenschutzrechtliche Prüfung andererseits) und können diese in Bezug zurgesamträumlichen Planung sowie zu raumwirksamen Fachplanungen setzen.Zudem können die Studierenden die Instrumente in den Rahmen von Natur- und Umweltschutz sowie nachhaltiger Entwicklung einordnensowie deren Unterschiede benennen. Ebenso werden sie sich der begrifflichen Unschärfen der grundlegenden Begriffe der Disziplin (Natur,Umwelt, Landschaft) bewusst sowie der damit verbundenen Notwendigkeit, diese im jeweiligen Planungsprozess zu thematisieren. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 70%; Methodenkompetenz 10%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Modultitel:

Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet 150 Minuten


Lernergebnisse Die Ausbildung soll den Studierenden im ersten Teil hydrologische Grundlagen vermitteln und derenUmsetzung für die Bemessung und Planung von einfachen Systemen des Wasserwesens im ländlichen undurbanen Raum aufzeigen. Im zweiten Teil sollen die Studierenden das Zusammenwirken vonwasserwirtschaftlichen, wasserbaulichen und siedlungswasserwirtschaftlichen Aspekten erlernen, so dass sie indie Lage versetzt werden, einfache ingenieurpraktische Beispiele aus dem Wasserwesen zu bearbeiten. Fachkompetenz 30%, Methodenkompetenz 30%, Systemkompetenz 25%, Sozialkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Strömungs- und Bodenmechanik, Wasserwesen I



Modulbeschreibung

Wasserwesen II

Modultitel:

Wasserwesen II

Leistungspunkte:

6


Hinkelmann, Reinhard

Sekretariat:

TIB 1-B 14

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




Lernergebnisse Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden Grundzüge der soziologischen Beschäftigung mit Politik. Sie sind inder Lage, Politik als eine bestimmte Form von gesellschaftlicher Ordnungsbildung zu erkennen. Die Studierenden sind mit einem abstraktenVerständnis von Politik als Prozess kollektiver Normensetzung und der damit einhergehenden Konstruktion von sozialen Kollektivenvertraut. Sie kennen konkrete Formen der Institutionalisierung von Politik im Nationalstaat und können diese zu anderen Formen von Politikin Beziehung setzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Bereitschaft zur intensiven Textlektüre, zum Teil englischsprachig. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Einführung in die Politiksoziologie

Modultitel:

Einführung in die Politiksoziologie

Introduction to the Sociology of Politics and Governance

Leistungspunkte:

3


Voß, Jan-Peter

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

silke.kirchhof@tuberlin.de



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfangkontinuierliche Beiträge zum kollektiven Arbeitsprozess inden Seminarsitzungen (z.B. aktive Teilnahme anDiskussionen und Gruppenarbeiten)

50

schriftliches Prüfungselement, z.B. Textexerpt, Essay 50


Lernergebnisse Die Studierenden sind dazu befähigt, eine neuere soziologische Theorie als Instrument zu nutzen, ihre Stärken und Schwächen imVergleich mit anderen soziologischen Theorien einzuschätzen und die Theorie angemessen auf die Erklärung konkreter gesellschaftlicherPhänomene anzuwenden. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 30%Methodenkompetenz 10%Systemkompetenz 30%Sozialkompetenz 30%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Bachelor „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ (Wahlpflicht oder Wahlmodul) Master „Soziologie technikwissenschaftlicher Richtung“ (Wahlpflicht oder Wahlmodul) Studierende der Studiengänge, mit denen das Institut für Soziologie eine Servicevereinbarung hat Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Neuere Ansätze soziologischer Theorie

Modultitel:

Neuere Ansätze soziologischer Theorie

Modern Social Theory

Leistungspunkte:

6


Hutter, Michael

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangSchriftliche Leistung 1: Protokoll 25Schriftliche Leistung 2: Essay zur Literatur 25Schriftliche Leistung 3: Essay zu Praxis 25Schriftliche Leistung 4: Lektürezusammenfassung 25


Lernergebnisse Die Studierenden sind in der Lage, ein qualitatives Interview zu planen, durchzuführen und zu transkribieren. Sie können beurteilen, wiesich verschiedene Aspekte sozialer Ungleichheit (z.B. Alter, Bildung, Geschlecht, ethnische oder regionale Herkunft) auf denGegenstandsbereich auswirken. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls. Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und zum Lesen englischsprachiger Literatur. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Offene Befragung und Transkription

Modultitel:

Offene Befragung und Transkription

Conducting and Transcribing Qualitative Interviews

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Portfolio-Prüfung, unbenotet (bestanden/nicht bestanden)Bewertungsgrundlage sind das Interviewprotokoll, das Transkript – und soweit erforderlich – das Interview in Dateiform.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang10% Interviewführung 1010% Interviewprotokoll (Richtigkeit und Vollständigkeit) 1010% Stichprobenplan (Einhaltung des Stichprobenplans) 1010% Transkription (GAT-Grobtranskription der erstenMinute, Transkription des Gesamtinterviews)

10

10% Umgang mit dem Leitfaden (Alle Themen wurdenabgefragt, flexible Handhabung des Leitfadens, aktivesZuhören/Handhabung von Exkursen)

10

50% Teilnahme an den praktischen Übungen (max. 20%Fehlzeiten in den Lehrveranstaltungen des Moduls). Inbegründeten Fällen kann in Absprache mit demDozenten/der Dozentin von diesem Prüfungselementabgewichen werden (z.B. durch ärztliches Attest).

50


Lernergebnisse Das Modul- versetzt die Studierenden in die Lage, die Bedeutung kommunikativer, gesellschaftlicher und ausgewählter ökonomischer Aspekte für diePlanungspraxis einschätzen zu können,-vermittelt Kenntnisse über Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen der Beteiligung unterschiedlicher Akteure und Zielgruppen anPlanungen,- versetzt die Studierenden in die Lage, die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der ökonomischen Bewertung von nicht-konsumtiven Naturschutzleistungen und Erholungsleistungen zu verstehen und ihre Leistungsfähigkeit und Grenzen zu beurteilen,- vermittelt Kenntnisse über die ökonomische Beurteilung von umweltplanerischen Instrumenten, über die Leistungsfähigkeit vonmarktwirtschaftlichen Instrumenten und über Finanzierungs- und Organisationsfragen des Naturschutzes und- verbessert die mündlichen und schriftlichen Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten der Studierenden sowie ihre Fähigkeit erfolgreichim gesellschaftlichen Umfeld zu agieren. Das Modul vermittelt:Fachkompetenz 40%; Methodenkompetenz 40%; Systemkompetenz 10%; Sozialkompetenz 10%.




Modulbeschreibung

Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie

Modultitel:

Partizipative Umweltplanung und Naturschutzökonomie

Leistungspunkte:

6


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Liss, Ilka

URL:

http://www.landschaft.tu-berlin.de

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]

1.) Modul Einführung in die Umwelt- und Naturschutzökonomie Bestanden2.) Modul Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung Bestanden




Lernergebnisse Viele neuere sozialwissenschaftliche Fragestellungen erfordern eine Längsschnittanalyse (z.B. in der Innovationssoziologie) oder einenKulturvergleich (z.B. in der Raumsoziologie). Gleichzeitig stellen Institutionen wie die GESIS (Gesellschaft SozialwissenschaftlicherInfrastruktureinrichtungen e.V., www.gesis.org) und der RatSWD (Rat für Sozial und WirtschaftsDaten, www.ratswd.de) zunehmendLängsschnittdatensätze und Datensätze aus transnationalen Umfragen (interkulturellvergleichende Umfragen, „crosscultural surveys“) zurSekundäranalyse bereit. Gegenüber der Querschnittsbefragung („cross-sectional survey“) stellen diese Datenformen den Forscher aber voreine Reihe zusätzlicher methodologischer Herausforderungen. Die Studierenden kennen den aktuellen Stand der Methodenforschung zudiesen Problemen und wissen, wie man mit ihnen umgeht. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%




Modulbeschreibung

Survey Methodology 3: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichende Umfragen

Modultitel:

Survey Methodology 3: Längsschnittsstudien und interkulturell-vergleichendeUmfragen

Survey Methodology 3 Longitudinal and Cross-Cultural Research

Leistungspunkte:

6


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]




50


50


Lernergebnisse Die Studierenden können einen OnlineFragebogen programmieren und wissen, wie man bei Online-Befragungen Stichproben zieht, dieRückläufe kontrolliert, die Forschungsinstrumente evaluiert sowie die Feldphase organisiert. Die Studierenden sind ebenso in der Lage,Fragen zu sozialen Netzwerken in quantitativen Befragungen umzusetzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz = Methodenkompetenz 65%Systemkompetenz 5%Sozialkompetenz 30%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: - Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen des Moduls.- Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit in Gruppen. Der/die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Survey Methodology 2: Online-Befragungen

Modultitel:

Survey Methodology 2: Online-Befragungen

Survey Methodology 2: Online Surveys

Leistungspunkte:

3


Baur, Nina

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/Umfang20 % Essay zum Stichprobendesign (Gruppenarbeit) 2020 % Pretest (Einzelarbeit) 2020 % Programmierung und Test des Fragebogens(Gruppenarbeit)

20

40% Teilnahme an den praktischen Übungen (max. 20%Fehlzeiten in den Lehrveranstaltungen des Moduls). Inbegründeten Fällen kann in Absprache mit demDozenten/der Dozentin von diesem Prüfungselementabgewichen werden (z.B. durch ärztliches Attest).

40


Lernergebnisse Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschlussdazu befähigt, das Video als Erhebung- und Analyseinstrument fürsozialwissenschaftliche Forschung zu nutzen. Sie können mithilfe videographischer Verfahren Videodaten in sozialen Situationen erheben,um verschiedene Kommunikationsprozesse zu untersuchen. Auch andere Videodaten, etwa solche aus Massenmedien, können mitgeeigneten Verfahren zum Gegenstand von Videoanalysen gemacht werden. Die Studierenden können sowohl theoretisch als auchpraktisch mit dieser Datenform umgehen und sie für ihre Forschungsfragen nutzen. Das Modul vermittelt überwiegendFachkompetenz 70%Methodenkompetenz 15%Systemkompetenz 15%

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Der/ die Modulverantwortliche überprüft die Teilnahmevoraussetzungen.



Modulbeschreibung

Videoanalyse

Modultitel:

Videoanalyse

Video Analysis

Leistungspunkte:

6


Knoblauch, Hubert

Sekretariat:

FH 9-1

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Deutsch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangAuswertung der Daten (Gruppenarbeit) 50Eigene Datenerhebung oder methodologische Reflexion derverwendeten Daten (Einzelleistung)

25

mündliches Prüfungselement (z.B. Ergebnispräsentation)(Gruppenarbeit)

25


Lernergebnisse Students have a deeper understanding about geographical information systems, their architecture, components, and functionality. Theyknow different methods for geometric and topological modelling, various related spatial data structures with different degrees of geometricand topological information, and how to model geospatial data within geographical information systems. They are able to practically expresscomplex geospatial problems within geographical information systems and solve them with geospatial analysis methods. Students understand the main concepts of cartography and their technical implementations. They can distinguish between different forms ofdata and choose appropriate cartographic presentation methods. They are familiar with the concepts behind different cartographicprojection systems, know their applications, can interpret different forms of projections, understand their limitations, transform betweendifferent systems, and choose the appropriate projection for given geographical areas and tasks. They can work with standard geographicalinformation software technologies to generate classical paper maps, digital maps, and web applications in 2D.




Modulbeschreibung

GIS Geographical Information Systems A

Modultitel:

GIS Geographical Information Systems A

GIS Geographische Informationssysteme A

Leistungspunkte:

9


Kada, Martin

Sekretariat:

H 12

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangExercises and written report schriftlich 50 30 SeitenPresentation and oral discussion mündlich 50 30 Minuten


Lernergebnisse Students understand the concepts and technologies of how to prepare, visualize, and process spatial data on the web. They haveknowledge of internet technologies, web mapping methods, and related data exchange formats. Additionally, they understand advancedmethods for trajectory analysis and spatial data matching. Students are, furthermore, familiar with technologies of geo sensor networksincluding the standardized communication of sensors and complex event handling.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of module FOU Geoinformatics 1.



Modulbeschreibung

GIS Internet, Mobile, and Distributed GIS

Modultitel:

GIS Internet, Mobile, and Distributed GIS

GIS Internetbasierte, mobile und verteilte GIS

Leistungspunkte:

6


Kada, Martin

Sekretariat:

H 12

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Lernergebnisse Students understand the system architecture of geographical information systems, know their strengths and limitations, and are able toextend them with plug-ins to add new functionality and provide customized user interfaces. They are familiar with the concept of scriptinglanguages and are able to use geoprocessing libraries and applications programming interfaces of common geographical informationsoftware. They are able to combine different software systems and technologies to solve complex geospatial problems where no unifiedsolution is available and to allow automation of recurring tasks.




Modulbeschreibung

GIS Geographical Information Systems B

Modultitel:

GIS Geographical Information Systems B

GIS Geographische Informationssysteme B

Leistungspunkte:

6


Kada, Martin

Sekretariat:

H 12

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangExercises and written report schriftlich 50 15 SeitenPresentation and oral discussion mündlich 50 15 Minuten


Lernergebnisse Students have insight into current research topics in the field of geoinformatics, geographical information science, and geographicalinformation systems and learn to classify already learned skills in a research context. The seminar shall motivate students to develop theirown research questions for the project and master thesis.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of module FOU Geoinformatics 1.



Modulbeschreibung

GIS Seminar Geoinformatics

Modultitel:

GIS Seminar Geoinformatics

GIS Seminar Geoinformatik

Leistungspunkte:

3


Kada, Martin

Sekretariat:

H 12

Ansprechpartner:

keine Angabe

URL:

keine Angabe

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangPresentation mündlich 85 20 MinutenReport schriftlich 15 3 Seiten


Lernergebnisse The goal of the course "Land Use. Impacts. Responses." is to enable students•to become familiar with direct and indirect drivers of land use sectors on a global, national and regional/local scale,•to identify critical stressors to environmental resources and social implications of different land uses,•to recognize the proper methods needed to assess the impact of land use sectors on the environment and society,•to gain expertise about the reach and coverage of environmental planning and assessment and their use in managing environmental andsocial implications,•to identify the proper starting points in adressing impacts of land use change on the policy, plan, program and project level,•to adress research approaches in the further development of environmental planning and assessment This course offers predominantly:Professional expertise 40%, Methodological expertise 25%, Systems thinking 25%, Social competence 10%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of the module "Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung" or "Environmental Assessment" or"Landscape Planning".



Modulbeschreibung

Land Use. Impacts. Responses.

Modultitel:

Land Use. Impacts. Responses.

Leistungspunkte:

3


Köppel, Johann

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Klisch-Leder, Klaus

URL:

http://https//www.umweltpruefung.tu-berlin.de/v-menue/fachgebiet_umweltpruefung_und_umweltplanung/parameter/en/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]



Prüfungsbeschreibung:Students have passed the module when they have achieved at least 50 points.

Prüfungselement Kategorie Gewicht Dauer/UmfangPresentation mündlich 50 30 MinutesTerm Paper schriftlich 50 10 - 15 Pages


Lernergebnisse The goal of the course „Landscape Governance and Politics” is to enable students• to understand the political character of landscapes,• to distinguish different types of political power, which are relevant for planning and decision-making processes related to landscapes,• to assess normative claims for landscape justice and landscape democracy,• reflect upon the own role as planning professional, and• to devise own research projects in this thematic field. This course offers predominantly:Professional expertise 60% Methodological expertise 15% Systems thinking 20% Social competence 5%.

Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme zu den Lehrveranstaltungen: Successful completion of the module "Einführung in die Landschaftsplanung und Umweltprüfung" or "Environmental Assessment" or"Landscape Planning".



Modulbeschreibung

Landscape Governance and Politics

Modultitel:

Landscape Governance and Politics

Leistungspunkte:

3


Heiland, Stefan

Sekretariat:

EB 5

Ansprechpartner:

Seidel, Julia

URL:

http://www.landschaft.tu-berlin.de/menue/aktuelle_informationen/

Modulsprache:

Englisch

Kontakt:

[email protected]

Prüfungsform: Benotet: Dauer/Umfang:schriftlich benotet 90 Minutes


StuPO (15.12.2010) - tu- · PDF fileFakultät VI Verantwortlich: Kleinschmit, Birgit...

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