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Niko 3 und 4 Sprachbuch (ISBNs: #310563-0 und #310571-5) sowie Niko 3 und 4 Lesebuch (ISBNs: #310529-6 und #310530-2)

Synopse zum Bildungsplan 2016 Baden-WürttembergKlasse 3-4

Schule: fakultativ

Lehrer: obligatorisch

Erwartungen am Ende des 4. Schuljahres

1. MIT TEXTEN UND ANDEREN MEDIEN UMGEHENTexte verfassen − Texte planen, schreiben und überarbeitenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchsprachliche und gestalterische Mittel und Schreibideen sammeln: Wörter, Wortfelder, Formulierungen, Textmodelle

S. 26, 27, 32-33, 61, 62, 63-65, 78-79, 94, 96-97, 108-109, 122, 123, 124-125, 134, 135, 137, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 18, 42, 43, 53, 61, 62, 71, 76, 77, 78, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 14b, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 41b, 42b, 44, 61

S. 22, 28, 30-31, 32-33, 46, 59, 60-61, 62-63, 78-79, 96-97, 104, 105, 108-110, 111, 112-113, 118-119, 124, 136, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 43-44, 46-47, 58-59, 69, 75-76, 91-92

S. 49, 74-75, 108

nach Anregungen eigene Texte planen und schreiben (z.B. Texte, Musik , Bilder)

S. 61, 63-65, 96-97, 108-109, 118, 122, 123, 124-125, 126, 134, 135, 137, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 43, 62, 76, 77, 78, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 22, 30-31, 32-33, 44, 60-61, 64-65, 78-79, 86, 90, 93, 111, 112-113, 119, 124, 126, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 75-76, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 33, 36-39, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 96, 97, 114-117, 120-121KV 4b, 10, 28

Erlebtes, Erfundenes, Gedanken, Gefühle, Bitten, Wünsche, Aufforderungen, Vereinbarungen, Erfahrungen, Sachverhalte als Schreibanlässe nutzen

S. 46, 47, 61, 63-65, 96-97, 108-109, 118, 122, 123, 124-125, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 42, 43, 62, 76, 77, 78

S. 7, 44, 46-49, 60-61, 78-79, 90, 93, 111, 112-113, 119, 136, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 152-153KV 58-59, 74, 75-76, 78, 79, 81, 90, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 26-27, 28-29, 33, 46-47, 49, 52-53, 66-67, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 114-117, 120-121KV 8b, 10, 12a, 13b, 34b, 36, 40

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 1

Texte mit erzählendem und informierendem Charakter adressatenorientiert verfassen: Briefe, erzählende Texte, Beschreibungen, Berichte

S. 32-33, 63-65, 78-79, 92-93, 94, 96-97, 108-109, 134, 135, 137, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 23, 42, 43, 53, 60, 61, 62, 71, 73, 79, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 14b, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 41b, 42b, 44, 61

S. 30-31, 32-33, 44, 49, 60-61, 62-63, 78-79, 90, 96-97, 108-110, 111, 112-113, 124, 126, 135, 136, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 23, 24, 46-47, 58-59, 69, 74, 75-76, 79, 81, 90, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 33, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 116-117, 120-121KV 4b, 10, 28, 36

freie Schreibzeiten nutzen Die Aufgaben des Lesebuchs können auch schriftlich im Heft beantwortet werden und so als Schreibanlass genutzt werden.

Die Aufgaben des Lesebuchs können auch schriftlich im Heft beantwortet werden und so als Schreibanlass genutzt werden.

Texte auf inhaltlichen Aufbau, Vollständigkeit und logische Reihenfolge überarbeiten (z.B. Schreibkonferenzen)

S. 80-81, 95, 96-97, 108-109Kompendium S. 150, 154KV 54, 71

S. 45, 46, 60-61, 62-63, 80-81, 112-113, 128Kompendium S. 154KV 35, 82, 90

Texte sprachlich hinsichtlich der Wortwahl, der Satzanfänge, der Satzgrenzen, der Zeitstufen, der Rechtschreibung überarbeiten (zum Beispiel Schreibkonferenzen)

S. 17, 21, 37, 53, 69, 80-81, 85, 95, 101, 108-109, 117, 133Kompendium S. 150, 154KV 12, 54, 71

S. 16, 21, 37, 45, 46, 53, 60-61, 62-63, 69, 80-81, 85, 101, 102-103, 112-113, 117, 128, 133Kompendium S. 150-151, 154KV 35, 82, 90

verschiedene Medien – dem Schreibanlass entsprechend – nutzen

S. 124-125, 138 S. 21, 22, 32-33, 102-103, 104, 112-113,

mündliche und schriftliche Kommentare für die Überarbeitung und Textproduktion berücksichtigen

S. 80-81, 95, 108-109Kompendium S. 150, 154KV 54, 71

S. 16, 45, 46, 60-61, 62-63, 80-81, 108-110, 112-113, 128Kompendium S. 154KV 35, 82, 90

einfache Korrekturzeichen selbstständig anwenden

S. 17, 21, 37, 53, 69, 80-81, 85, 95, 101, 108-109, 117, 133Kompendium S. 150, 154KV 12, 54, 71

S. 16, 21, 37, 45, 46, 53, 60-61, 62-63, 69, 80-81, 85, 101, 102-103, 112-113, 117, 128, 133Kompendium S. 150-151, 154

Texte für die Veröffentlichung überarbeiten und dabei auch die Schrift als Gestaltungsmittel nutzen (z.B. Klassentagebuch, Geschichtenheft, Gedichtband, Klassenzeitung, Blog, Homepagebericht)

S. 32-33, 48, 96-97, 138, 139, 140KV 34

S. 30-31, 49, 80-81, 119, 121, 124, 126, 136, 141KV 90

S. 33, 48

Lernergebnisse geordnet festhalten, diese auch für eine Veröffentlichung verwenden

S. 46-49, 63-65, 139Kompendium S.148-149,152-153KV 34, 90

S. 30-31, 49, 86, 93, 106, 119 S. 24-25, 36-39, 44-45, 66-67, 76-77, 102-103, 110-111, 112-113Kompendium S. 127


Texte verfassen − Handschrift weiterentwickelnDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 LesebuchGestaltungsformen von Buchstaben formstabil, geläufig und lesbar ausführen

S. 7, 9, 32-33, 46-47, 48, 61, 62-65, 78-79, 88, 92-93, 94, 96-97, 108-109, 111, 112, 118, 122, 123, 124-125, 126-127, 134, 135, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 13, 23, 24, 33, 34, 35, 42, 43, 45, 53, 55, 60, 61, 62, 63, 71, 73, 74, 76, 77, 78, 79, 82, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 12b, 14b, 15a, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 37, 41b, 42b, 44, 48b, 57, 58, 59, 61,

S. 8, 10, 15, 18, 19, 24, 29, 31, 33, 43, 48, 52, 58, 61, 63, 72, 74, 75, 76, 79, 95, 97, 110, 111, 112-113, 119, 124-125, 126, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 23, 24, 46-47, 58-59, 69, 74, 75-76, 79, 81, 90, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 33, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 116-117, 120-121

in einer individuellen Handschrift gut lesbar und flüssig schreiben

S. 7, 9, 32-33, 46-47, 48, 61, 62-65, 78-79, 88, 92-93, 94, 96-97, 108-109, 111, 112, 118, 122, 123, 124-125, 126-127, 134, 135, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 13, 23, 24, 33, 34, 35, 42, 43, 45, 53, 55, 60, 61, 62, 63, 71, 73, 74, 76, 77, 78, 79, 82, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 12b, 14b, 15a, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 37, 41b, 42b, 44, 48b, 57, 58, 59, 61,

S. 8, 10, 15, 18, 19, 24, 29, 31, 33, 43, 48, 52, 58, 61, 63, 72, 74, 75, 76, 79, 95, 97, 110, 111, 112-113, 119, 124-125, 126, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 151, 153, 154, 155KV 23, 24, 46-47, 58-59, 69, 74, 75-76, 79, 81, 90, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 33, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 116-117, 120-121

Schriften vergleichen (z.B. arabisch, chinesisch, kyrillisch)

S. 38

mit Schrift gestalten, unterschiedliche Schriftträger, Schreibwerkzeuge und Schriftzeichen erproben

S. 32-33, 48, 96-97, 138, 139, 140

S. 30-31, 49, 80-81,86, 93, 106, 119, 121, 124, 126, 136, 141KV 90

S. 33, 48

verschiedene Lineaturen nutzen Bei allen Schreibaufgaben im SB möglich,differenzierte Lineatur bei allen KV Fördern und Inklusion

Bei allen Schreibaufgaben im LB möglich,differenzierte Lineatur bei allen KV Fördern und Inklusion

Bei allen Schreibaufgaben im SB möglich,differenzierte Lineatur bei allen KV Fördern und Inklusion

Bei allen Schreibaufgaben im LB möglich,differenzierte Lineatur bei allen KV Fördern und Inklusion


Texte verfassen − richtig schreibenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebucheigene Texte unter zunehmender Beachtung von Rechtschreibmustern schreiben

S. 7, 9, 32-33, 46-47, 48, 61, 62-65, 78-79, 88, 92-93, 94, 96-97, 108-109, 111, 112, 118, 122, 123, 124-125, 126-127, 134, 135, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 23, 33, 34, 42, 43, 53, 60, 61, 62, 71, 73, 76, 77, 78, 79, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 14b, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 41b, 42b, 44, 61

S. 30-31, 32-33, 44, 49, 60-61, 62-63, 78-79, 90, 96-97, 108-110, 111, 112-113, 124, 126, 135, 136, 138, 139, 140, 141Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 23, 24, 46-47, 58-59, 69, 74, 75-76, 79, 81, 90, 91-92, 94

S. 7, 16-19, 33, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 116-117, 120-121KV 4b, 10, 28, 36

selbstgeschriebene Texte nach einer Vorlage oder mithilfe von Nachschlagewerken überarbeiten

S. 17, 78-79, 80-81, 95, 96-97, 108-109Kompendium S. 150,154KV 12, 54, 71

S. 28-29, 46-49, 88-91KV V, 14b, 20b, 25b, 27b, 29, 31, 41b, 42b, 44, 61

S. 16, 21, 37, 45, 46, 53, 60-61, 62-63, 69, 80-81, 85, 101, 102-103, 112-113, 117, 128, 133Kompendium S. 150-151, 154KV 35, 82, 90

S. 7, 16-19, 33, 46-47, 48, 49, 52-53, 74-75, 97, 102-103, 112-113, 116-117, 120-121KV 4b, 10, 28, 36

Regelmäßigkeiten der normgerechten Schreibung nutzen:Lautentsprechende SchreibweiseVerlängerungsregel d-t, b-p, g-kAbleitung ä-a, äu-auWörter mit betontem kurzen SelbstlautWörter mit betontem langen SelbstlautGroßschreibung von Nomen und Satzanfängen

S. 10, 11, 13, 14, 18-20, 24, 28, 29, 30, 31, 34-36, 39, 40, 41, 50-52, 59, 70, 71, 72, 89, 98-100, 102, 104, 128, 129, 130-132Kompendium S. 144, 147DB 1, 4, 10, 14, 16,KV 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 16, 17, 19, 21, 22, 25, 26, 48, 57, 64, 66, 72, 80, 81

S. 8, 9, 11, 15, 18-20, 23, 24, 25, 26, 34-36, 38, 39, 40, 50-52, 70, 88, 91, 114-116, 129, 130-132Kompendium S. 144, 146, 148-149DB 1, 2, 4, 6, 10, 13, 16KV 1, 2, 3, 5, 6, 11, 15, 16, 26, 27, 28, 49, 62, 64

Rechtschreibstrategien anwenden: mitsprechen, ableiten, verlängern, merken

S. 10, 11, 13, 14, 17, 24, 25, 26, 34-36, 39, 40, 41, 50-52, 59, 71, 72, 87, 89, 98-100, 102, 105, 114-116, 128, 129, 130-132Kompendium S. 147DB 1, 3, 4, 5, 6, 10, 14, 16,KV 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 16, 17, 20, 25, 26, 40, 47, 48, 56, 57, 64, 67, 72, 80, 81

S. 8, 10, 11, 12, 14-15, 16, 18-21, 21, 23, 26, 34-36, 37, 39, 40, 41, 45, 50-52, 53, 69, 71, 80-81, 85, 87, 88, 98-100, 101, 102, 112-113, 114-116, 117, 128, 129, 130-132, 133Kompendium S. 148-149, 150-151, 154DB 1, 2, 3, 4, 6, 15, 16KV 1-4, 5, 7, 8, 9, 11, 15, 17, 27, 28, 29, 35, 50, 61, 62, 82, 83

begründete Vermutungen aufstellen und diese mittels Rechtschreibstrategien überprüfen

S. 17, 29, 30, 31, 37, 39, 40, 41, 59, 71, 72-73, 80-81, 95, 108-109, 128, 129, 130-132Kompendium S. 150, 154KV 12, 19, 20, 54, 71, 80, 81

S. 16, 23, 45, 102-103, 128KV 4


rechtschreibwichtige Wörter normgerecht schreiben

S. 12, 18, 19, 21, 24, 28, 29, 30, 31, 34-36, 37, 39, 40, 41, 50-52, 53, 69, 70, 71, 72, 85, 87, 89, 98-100, 101, 104, 105, 117, 128, 129, 130-132, 133DB 1, 3, 6, 11, 16KV 1, 2, 3, 7, 15, 20, 21, 22, 25, 26, 46, 47, 48, 56, 57, 66, 67, 80, 81

S. 12, 13, 18-20, 21, 23, 24, 25, 26, 27, 43-36, 37, 38, 39, 40, 41, 50-52, 53, 66-68, 69, 70, 71, 82-84, 85, 87, 88, 89, 91, 98-100, 101, 114-116, 117, 129, 130-132, 133DB 1, 2, 3, 4, 6, 10, 13,KV 2, 3, 4, 10, 11, 13, 15, 16, 25, 26, 27, 28, 29, 35, 37, 48, 49, 50, 60, 61, 62, 63, 64, 70, 77, 82, 83, 84

einen individuell angepassten Rechtschreibwortschatz nach Übung richtig schreiben

Auf allen „Wörtertraining“- Seiten: S. 21, 37, 53, 69, 85, 101, 117, 133Auf allen KV Texte abschreiben:KV 13, 24, 35, 45, 55, 63, 74, 82

Auf allen „Wörtertraining“- Seiten: S. 21, 37, 53, 69, 85, 101, 117, 133Auf allen KV Texte abschreiben:KV 13, 25, 37, 48, 60, 70, 77, 84


Lesefähigkeit erweiternDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchdie Bedeutung von Wörtern und Sätzen erschließen und erfassen

im gesamten Sprachbuch sowie den KVs

im gesamten Lesebuch sowie den KVs

im gesamten Buch sowie den KVs


satzübergreifend semantische und syntaktische Bezüge herstellen

im gesamten Sprachbuch sowie den KVs




Texte flüssig und sinnverstehend lesen im gesamten Sprachbuch sowie den KVs




Texte leise für sich lesen und verstehen im gesamten Sprachbuch sowie den KVs




Texte gestaltend vorlesen (z.B. szenisches Lesen)

S. 8, 54, 112-113, 126-127, 142 KV 79

im gesamten Buch sowie den KVs, besonders S. 16-17, 19, 28-29, 43, 52-53, 54, 62-63, 70-71, 83KV 3, 41b, 49

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

im gesamten Buch sowie den KVs, besonders S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b, 16, 38b


Lesefähigkeit und Leseerfahrungen dokumentierenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchdie eigene Lesefähigkeit einschätzen im Anschluss an das Lesen aller

Sprachbuchtexte und KVs möglich

im Anschluss an das Lesen aller Lesebuchtexte und KVs möglich, besonders nach KV I, IV-X (Lesetest)

im Anschluss an das Lesen aller Sprachbuchtexte und KVs möglich

im Anschluss an das Lesen aller Lesebuchtexte und KVs möglich, besonders nach KV I, IV-X (Lesetest)

die Lesefähigkeit weiterentwickeln durch das Lesen aller Sprachbuchtexte und KVs möglich

durch das Lesen aller Lesebuchtexte und KVs möglich, besonders durch KV IV-X (Lesetest)

durch das Lesen aller Sprachbuchtexte und KVs möglich

durch das Lesen aller Lesebuchtexte und KVs möglich, besonders durch KV IV-X (Lesetest)

ihre Leseinteressen reflektieren S. 123, 124-125KV 76, 77, 78

S. 24-25, 36-39, 44-45, 46-47, 110-111Kompendium S. 127KV I, 35b

ihr eigenes Leseinteresse sichtbar machen und sich darüber austauschen (zum Beispiel durch Reflexionsbögen, Leseportfolio, Lesepass, Lesetagebuch, Lesebegleitheft, Lesekiste, Online-Leseportal – sobald vorhanden)

S. 123, 124-125KV 76, 77, 78

S. 24-25, 36-39, 44-45, 46-47, 110-111Kompendium S. 127KV 35a

unterschiedliche Formen der Dokumentation anwenden

S. 123, 124-125KV 76, 77, 78

S. 24-25, 36-39, 44-45, 46-47, 110-111Kompendium S. 127KV 35a


Leseverstehen vertiefenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchverschiedene Arten von Sachtexten unterscheiden: Sachbücher, Lexika, Beschreibungen, Gebrauchsanleitungen, Vorgangsbeschreibungen

S. 32-33, 38-39, 46-47, 61, 70, 72, 75, 78-79, 89, 90, 96-97, 105, 106, 118, 124-125, 138, 139Kompendium S. 152-153, 155KV 23, 25, 26, 53

S. 12-13, 20-21, 24-25, 26-27, 56-57, 68-69, 76-77, 86-87, 92-93Kompendium S. 108KV IV, 9, 10, 11, 21, 22, 28, 29, 30, 32b, 34, 42a, 44, 45, 55

S. 30-31, 32-33, 74, 90, 91, 93, 95, 96-97, 108, 110, 118, 126, 135, 136, 137Kompendium S. 150-151, 155KV 23, 24, 71, 74

S. 12-13, 26-27, 28-29, 34-35, 44-45, 66, 67, 76-77, 78, 82-83, 86-87, 90-91, 100, 101, 102-103, 112-113Kompendium S. 124, 126KV IV, VI-VII, 9, 18(1), 19, 26(1), 27(1), 31, 32, 46

Erzähltexte, lyrische Texte und szenische Texte erkennen und diese unterscheiden: Märchen, Kinderromane, Gedichte, Theaterstücke, Comics

S. 29, 63-65, 88, 94, 104, 108-109, 111, 112-113, 120-121, 122, 123, 126, 135, 136, 137, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151KV 83, 86, 87, 91

S. 6, 7, 8-11, 14-15, 16-17, 18, 19, 22-23, 28-29, 30, 31, 32-33, 34-35, 36-39, 40-41, 42, 43, 44-45, 46-49, 50-51, 52-53, 54, 55, 58-61, 62-63, 64-65, 66-67, 70-71, 72, 73, 74-75, 78-79, 80-81, 82, 83, 84-85, 88-91, 94-95, 96, 97, 98-99, 100-101, 102-103, 104, 105, 106-107Kompendium S. 109, 110-111KV VI, VIII, 3, 4, 5, 8, 16, 17, 23, 24, 35, 36, 37, 40, 41a, 46, 47, 49, 50, 51, 56

S. 6, 54, 56, 62, 64, 78-79, 124, 139, 140, 141, 142, 143KV 46

S. 6, 7, 8-11, 14-15, 16-19, 20, 21, 22-23, 24-25, 30-31, 32, 33, 36-39, 40-43, 46-47, 48, 49, 50-51, 52-53, 54-57, 58-59, 60-61, 62-65, 68-69, 70-71, 72, 73, 74-75, 79, 80-81, 84, 85, 88-89, 92, 93, 94-95, 96, 97, 98-99, 104-105, 106-107, 108, 109, 110-111, 114-117, 118-119, 120-121Kompendium S. 122, 123, 125, 126KV IX, 2(1), 2(2), 5, 7, 10, 14(1), 14(2), 18(1), 22, 23(1), 23(2), 33, 36

textspezifische Merkmale erfassen und deren Gebrauchswert erkennen und benennen

S. 32-33, 46-47, 61, 63-65, 78-79, 92-93, 94, 96-97, 108-109, 112-113, 122, 123, 124-125, 126, 134, 135, 137, 138, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 23, 44, 60, 61, 62, 83, 84, 91, 93, 94

S. 45, 58-61, 78-79, 104Kompendium S. 110-111KV 57, 58

S. 30-31, 32-33, 46, 60-61, 62-63, 64-65, 78-79, 96-97, 105, 108-110, 112-113, 118-119, 124, 126, 136Kompendium S. 150-151, 152-153, 155KV 23, 47, 58-59, 69, 74, 79, 89, 90, 91

S. 8-11, 12-13, 50-51, 54-57, 73, 78-79, 84, 92-93KompendiumKV XI-XIII (Lesewegweiser), 19, 29b

Beiträge aus verschiedenen Medien nutzen: Zeitungen und Zeitschriften, Hörfunk und Fernsehen, Theater, Ton- und Bildträger sowie aus dem Netz – sobald vorhanden – und begründet auswählen (z.B. Projekte, Aktionen, Wettbewerbe rund um das Buch, Besuch in der Bücherei, Autorenlesung)

S. 119, 120-121, 123, 124, 126 S. 16-17, 28-29, 34-35, 46-49, 50-51, 58-61, 73, 100-101, 102-103KV 10, 16, 46

S. 6, 9, 22, 32, 40, 42, 86, 89, 104, 105, 106, 108, 110, 120, 134, 141, 143

S. 16-19, 24-25, 26-27, 28-29, 36-39, 44-45, 46-47, 54-57, 58-59, 70-71, 80-81, 82-83, 100, 102, 104-105, 106-107, 110-111

zu Textvorlagen Szenen und Spielideen entwickeln

S. 8, 112-113, 126-127KV 79

S. 19, 43, 54, 62-63, 83 S. 64-65, 143KV 80

S. 7, 36-39, 49, 61, 98-99, 104-105, 118-119KV 13b, 16, 29b, 38b


exemplarisch Autorinnen und Autoren und Werke der Kinderliteratur nennen

S. 54, 56, 58, 60, 61, 119, 120-121, 123, 124, 126

S. 16-17, 28-29, 32-33, 34-35, 43, 44-45, 46-49, 50-51, 52-53, 55, 58-61, 62-63, 73, 75, 80-81, 82, 88-91, 100-101, 102-103Kompendium S. 109, 110-111KV 10, 21, 22

S. 6, 54, 56, 62, 64, 142 S. 16-19, 24-25, 36-39, 44-45, 52-53, 54-57, 58-59, 62-65, 68-69, 70-71, 80-81, 82-83, 93, 102-105, 106-107, 110-111, 118-119KV 9, 18(1)

wesentliche Elemente des Inhalts von selbst gewählten Büchern schlüssig wiedergeben: Buchpräsentation

S. 123, 124-125KV 76, 77, 78

S. 106, 107 S. 24-25, 44-45, 46-47KV 35b

literarische Handlungsstränge nachvollziehen und auf ihre persönliche Lebenswirklichkeit beziehen

S. 6, 7, 8-9, 13, 29, 32-33, 38, 42, 46, 47, 86, 88, 90, 94, 96-97, 108-109, 110, 112-113, 118, 119, 122, 123, 124-125, 140, 142, 143Kompendium S. 154KV 62, 73, 90

S. 6, 12-13, 14-15, 19, 20-21, 31, 34-35, 42, 54, 62-63, 70-71, 92-93, 97KV 8, 9, 10, 11, 22, 28, 39a, 39b, 42a, 48b, 52, 61

S. 6, 7, 44, 54, 62-63, 64-65, 93, 108-110, 118-119, 135, 139, 140, 141, 143KV 36, 46, 81

S. 6, 7, 14-15, 16-19, 26-27, 28-29, 33, 34-35, 44-45, 46-47, 54-57, 60, 72, 82-83, 84, 94-95, 98-99, 102-103, 106-107, 108KV 5, 7, 7a, 7b, 8b, 16, 18(2), 20a, 22, 26(1), 31b, 48

sich mit Protagonisten kritisch auseinandersetzen

S. 6, 7, 8-9, 42, 112-113, 143 S. 6, 7, 18, 22-23, 30, 40-41, 42, 58-61, 62-63, 70-71KV 6b, 18b, 19b, 40, 50

S. 6, 54, 57, 93, 122-123 S. 14-15, 16-19, 21, 22-23, 24-25, 36-39, 46-47, 54-57, 62-65, 70-71, 98-99, 104-105, 114-117, 118-119KV VI-VIII, 13a, 18(2), 21b, 29a, 43

handelnd mit Texten und Lyrik umgehen und dadurch Inhalte erschließen und Wirkungen erfahren: erzählen, illustrieren, inszenieren, umgestalten, collagieren – Film, Text, Bild, Hörspiel

S. 32-33, 61, 88, 92-93, 94, 112-113, 126-127, 134, 136, 137, 138, 140, 141, 143KV 79, 83, 84, 86, 87, 90, 91, 93, 94

S. 19, 28-29, 43, 46-49, 54, 62-63, 72, 80-81, 83, 88-91, 96, 102-103KV 6b, 15b, 20b, 25b, 27b, 28, 32b, 37a, 41b, 44, 49, 53

S. 22, 44, 64-65, 80-81, 96-97, 119, 124, 125, 127, 135, 136, 137, 140, 141KV 79, 90, 92, 93, 94

S. 7, 33, 36-39, 46-47, 48, 49, 52-53, 61, 74-75, 88-89, 96, 97, 98-99, 102-103, 104-105, 114-117, 118-119, 120-121KV 4b, 7b, 8b, 10, 12a, 12b, 13b, 15b, 16, 24a, 28, 30, 34b, 36, 40, 46

sich über Struktur, Inhalt und Wirkung von Texten austauschen

S. 29, 32-33, 38-39, 46-47, 61, 63-65, 70, 72, 75, 78-79, 88, 89, 90, 94, 96-97, 104, 105, 106, 108-109, 111, 112-113, 118, 120-121, 122, 123, 124-125, 126, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 148-149, 151, 152-153, 155KV 23

auf allen Lesebuchseiten und KVs möglich

S. 6, 30-31, 32-33, 54, 56, 62, 64, 74, 78-79, 90, 91, 93, 95, 96, 108, 110, 118, 126, 124, 135, 136, 137, 139, 140, 141, 142, 143Kompendium S. 150-151, 152-153, 155


Informationen in Druckmedien und – sobald vorhanden – elektronischen Medien recherchieren

S. 78-79, 86, 88, 120-121, 136, 139Kompendium S. 152-153KV 34

S. 26-27, 43, 72, 74-75KV 29, 30, 35, 40

S. 6, 9, 22, 32, 40, 42, 86, 89, 104, 105, 108, 110, 120, 134, 141, 143Kompendium S. 155

S. 22, 50-51, 76-77, 86-87, 100-101, 102-103, 112-113KV 6, 20b, 25b, 27(1), 32,


KV 93eigene Medienerfahrungen beschreiben und reflektieren

S. 118, 119 S. 92-93 S. 104, 118-119, 120, 127 S. 16-19, 36-39, 58-59, 70-71, 100

sich zum Nutzen von Medien im Alltag äußern

S. 118, 119 S. 100

Texterschließungsstrategien nutzenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 LesebuchLesestrategien anwenden und nutzen: Vorwissen aktivieren, unbekannte Wörter klären (Recherche), Schlüsselwörter finden, W-Fragen stellen, Antwortstellen suchen, Texte gliedern

S. 9, 24, 27, 30, 31, 38, 39, 40, 42, 46-47, 61, 70, 72, 75, 78-79, 81, 86, 87, 89, 90, 92-93, 96-97, 104, 105, 106, 107, 108-109, 111, 120-121, 122, 123, 124, 126, 135, 136, 137, 138, 139, 141, 142, 143Kompendium S. 151, 152-153, 154, 155KV 23, 32, 33, 53, 58, 59, 68, 79, 87, 89

Bei allen Lesetexten und KVs möglich

S. 30-31, 32-33, 38, 64, 74, 89, 104, 105, 108-110, 112-113, 118, 124, 136, 139, 140Kompendium S. 150-151, 155KV 17, 18, 19, 23, 30, 34, 38, 46, 56, 69, 71, 74, 86, 88,

Bei allen Lesetexten und KVs möglich

aus Texten gezielt Informationen entnehmen

S. 9, 24, 27, 30, 31, 38, 39, 40, 42, 46-47, 61, 70, 72, 75, 78-79, 81, 86, 87, 89, 90, 92-93, 96-97, 104, 105, 106, 107, 108-109, 111, 120-121, 122, 123, 124, 126, 135, 136, 137, 138, 139, 141, 142, 143Kompendium S. 151, 152-153, 154, 155KV 23, 32, 33, 53, 58, 59, 68, 79, 87, 89

Auf allen Lesebuchseiten und KVs

S. 30-31, 38, 40, 54, 62, 86, 96-97, 105, 108, 110, 118, 119, 122-123, 135, 136, 139Kompendium S. 150-151, 155KV 17, 18, 19, 23, 30, 34, 38, 46, 56, 69, 71, 74, 86, 88,

Auf allen Lesebuchseiten und KVs

Inhalte anhand von Stichwörtern wiedergeben

S. 32-33, 45, 46-47, 63-65, 70, 92-93, 94, 108-109, 135Kompendium S. 148-149, 151KV 23, 32, 33, 61, 62, 71, 83, 84, 94

S. 8-11, 32-33, 40-41, 86-87, 106-107Kompendium S. 109KV 5, 50, 56, 63

S. 32-33, 60-61, 78-79, 96-97, 108-109, 110, 112-113Kompendium S. 152-153, 155KV 24, 46, 47, 58, 59, 69, 71, 89

S. 24-25, 80-81, 106-107Kompendium S. 122KV XI- XII (Lesewegweiser), 10, 31, 37b

Informationen vergleichen S. 78-79, 86 S. 73, 74-75, 76-77, 82, 96-97, 104-105

S. 38, 40, 48, 86, 118, 119, 139Kompendium S. 150-151KV 36,

S. 20-21, 26-27, 28-29, 33, 36-39, 44-45, 61, 76-77, 78-79, 94-95, 97Kompendium S. 126KV XII (Lesewegweiser), 3b, 8b, 11b, 22, 33


Aussagen mit Textstellen belegen S. 108 S. 6, 7, 8-11, 16-17, 28-29, 30, 43, 50-51, 52-53, 62-63, 92-93, 98-99KV 2, 4, 8, 9, 10, 11, 16, 21, 22, 24, 29, 30, 32a, 35, 37, 39a, 40, 42a, 45, 47, 52, 55, 56

S. 31, 38, 54, 62, 74, 108-110, 118, 136Kompendium S. 150-151KV 23, 46

S. 6, 16-19, 20, 21, 30-31, 32, 48, 52-53, 61, 70-71, 72, 73, 80-81, 82-83, 84, 92-93, 96, 108, 109KV 2(2), 5, 9, 13a, 14(1)-14(2), 17b, 18(1), 18(2), 19, 22, 23(2), 26(1), 27(1), 29a, 29b, 30, 31, 32, 34a, 40

gezielt Fragen stellen S. 64-65, 94, 108-109Kompendium S. 148-149, 151KV 44

S. 21, 25,KV 30, 41b, 55Kompendium S. 108

S. 30-31, 46, 48, 108, 110Kompendium S. 150-151, 154KV 36, 58, 75, 76,

S. 26-27, 34-35, 49, 50-51, 78-79, 86-87, 102-103KV XI- XII (Lesewegweiser), 31, 31b

sachgerecht ihre Meinung begründen S. 6, 7, 8, 9, 12, 33, 43, 44, 48, 49, 78-79, 80-81, 95, 96-97, 108-109, 110, 119, 122, 123Kompendium S. 150, 154KV 54, 71, 76, 77, 78, 139

S. 8-11, 18, 27, 30, 31, 52-53, 55, 56-57, 65, 70-71, 92-93KV VII, X, 2, 6a, 6b, 8, 9, 10, 13b, 15b, 22, 23, 39a, 39b, 40, 44, 47, 50, 51b, 59

S. 7, 49, 54, 62, 64, 80-81, 107, 118, 128Kompendium S. 150-151, 154KV 23, 46

S. 6, 16-19, 22-23, 28-29, 40-43, 46-47, 58-59, 60, 68-69, 72, 74-75, 94-95, 98-99KV VIII, X, 3a, 4a, 5, 7, 7b, 8b, 9, 10, 13a, 18(1), 18(2), 20a, 20b, 21b, 22, 25a, 26(1), 29a, 49

aus Gebrauchstexten Anweisungen entnehmen und diese umsetzen

S. 32-33, 96-97, 134, 138KV 23

S. 96-97, 107, 135, 137KV 69, 88, 89,

gezielt nachfragen, um Verständigungsprobleme zu lösen

S. 78-79, 80, 88, 120-121Kompendium S. 152Wörterliste

S. 22-23, 26-27, 43, 55, 62-63, 72KV 30, 35

S. 22, 32, 89, 108, 110Kompendium S. 155Wörterliste

S. 26-27, 34-35, 49, 50-51, 86-87KV 6, 15a, 17a, 36


PräsentierenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 LesebuchGeschichten, Gedichte und Dialoge vortragen

S. 8, 54, 112-113, 126-127, 142 KV 79

S. 16-17, 19, 28-29, 43, 52-53, 54, 62-63, 70-71, 83KV 41b

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b

ausgewählte Texte frei wiedergeben S. 32-33, 39, 45, 46-47, 63-65, 70, 92-93, 94, 108-109, 135Kompendium S. 148-149, 151KV 23, 32, 33, 61, 62, 71, 83, 84, 94

S. 8-11, 32-33, 40-41, 86-87, 106-107Kompendium S. 109KV 5, 15a, 50, 56, 63

S. 32-33, 60-61, 62-63, 78-79, 96-97, 108-109, 110, 112-113Kompendium S. 152-153, 155KV 24, 46, 47, 58, 59, 69, 71, 89

S. 24-25, 80-81, 106-107Kompendium S. 122KV XI- XII (Lesewegweiser), 10, 31, 37b

regelmäßig auswendig vortragenGestik und Mimik bewusst einsetzen S. 8, 54, 112-113, 126-127, 142

KV 79S. 16-17, 19, 28-29, 43, 52-53, 54, 62-63, 70-71, 83KV 41b

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b

einen Lesevortrag vorbereiten und halten (zum Beispiel Gestaltendes Sprechen, Vorlesen, Szenisches Lesen)

S. 8, 54, 112-113, 126-127, 142 KV 79

S. 16-17, 19, 28-29, 43, 52-53, 54, 62-63, 70-71, 83KV 3, 41b, 49

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b, 16, 38b

Kinderbücher auswählen und vorstellen: Buchpräsentation

S. 124-125KV 78

KV II S. 106, 107 S. 24-25, 44-45, 46-47KV 35b


2. SPRACHE UND SPRACHGEBRAUCH UNTERSUCHENGemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen reflektierenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 LesebuchWörter aus Dialekten mit der Standardsprache in Verbindung setzen

S. 88

Standardsprache und Dialekt situations- und adressatenbezogen einsetzen

S. 88

Texte in verschiedenen Dialekten (Mundartdichtung, Volkslieder) vortragen

S. 88

Wörter unterschiedlicher Sprachen verstehen (zum Beispiel Herkunfts- und Nachbarsprachen) und so interkulturelle Möglichkeiten nutzen (zum Beispiel im Internet über eine andere Sprache, eine andere Kultur recherchieren – sobald vorhanden)

S. 75, 86, 87, 88KV 56

S. 65, 68-69, 80-81KV 35

S. 86, 87 S. 22-23, 112-113

Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen erkennen

S. 86, 87, 88 S. 65, 68-69 S. 86, 87

gebräuchliche Fremdwörter und Abkürzungen aus der Erfahrungswelt der Kinder untersuchen (zum Beispiel SMS, Abkürzungen)

S. 78, 86, 87KV 56

S. 65, 68-69KV 30, 35, 37,

S. 71, 86, 87, 89, 110, 116KV 4, 50, 61

S. 17, 37, 50-51, 80-81, 86-87KV V, 4b, 17a


Unterschiede von gesprochener und geschriebener Sprache erkennenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchunterschiedliche Satzstrukturen in gesprochener und geschriebener Sprache erkennen

S. 8, 49, 88, 104, 111, 112, 122, 123KV 73

S. 64, 66-67, 94-95KV 22, 28, 36

S. 30-31, 46, 48, 49, 87, 122-123, 143KV 36

S. 58-59, 98-99, 102-103KV 31b

Vergangenheitsformen adäquat anwenden (gesprochene und geschriebene Vergangenheit: Perfekt, Präteritum)

S. 42, 43, 50-52, 107, 108-109, 114-116Kompendium S. 144, 151DB 7KV 27, 28, 29, 30, 70, 71

S. 29, 30-31, 34-36, 42, 60-61, 62-63, 78-79Kompendium S. 150-151, 152-153DB 5, 7KV 21, 22, 23, 30, 33, 34, 47, 58, 59

die Bedeutung elektronischer Kommunikationsformen kritisch wahrnehmen und reflektieren (zum Beispiel E-Mail, SMS, Skype, Chatroom)

S. 92-93 S. 30, 47, 87


Sprache als Mittel zur Kommunikation und Information nutzenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 Lesebuchverständlich erzählen auf allen Sprachbuchseiten und

KVs möglichauf allen Lesebuchseiten und KVs möglich

auf allen Sprachbuchseiten und KVs möglich


Gespräche führen und vereinbarte Gesprächsregeln anwenden





zuhören und sich aktiv und themenbezogen in das Gespräch einbringen





sich zu Sachverhalten strukturiert äußern und dabei einen situationsangemessenen Wortschatz nutzen, auch unter Verwendung digitaler Kommunikation – sobald vorhanden





mit anderen diskutieren, eigene Meinungen vertreten und Konflikte dialogisch klären

S. 6, 7, 8-9, 12, 14, 48, 49, 80-81, 95, 96, 108-109, 110-113, 119, 122, 123, 124-125, 139Kompendium S. 150, 154KV 54, 71

S. 8-11, 12-13, 18, 30, 31, 40-41, 52-53, 54, 55, 56-57, 64, 65, 70-71, 105KV 6b, 8, 9, 10, 13b, 15b, 23, 39a, 39b, 40, 44, 47

S. 7, 10, 13, 14-15, 21, 49, 54, 62, 64, 80-81, 107, 118, 128Kompendium S. 150-151, 154KV 23, 46

S. 6, 16-19, 21, 22-23, 28-29, 40-43, 46-47, 58-59, 60, 68-69, 72, 74-75, 94-95, 98-99KV VIII, X, 3a, 4a, 5, 7, 7b, 8b, 9, 10, 13a, 18(1), 18(2), 20a, 20b, 21b, 22, 25a, 26(1), 29a, 49

die Bedeutung von Intonation, Mimik und Gestik bei gesprochener Sprachewahrnehmen und zunehmend einsetzen (z.B. im Alltag, im szenischenSpiel, beim dialogischen Lesen, bei Theaterbesuchen und Lesungen)

S. 8, 54, 112-113, 126-127, 142 KV 79

S. 16-17, 19, 28-29, 43, 52-53, 54, 62-63, 70-71, 83KV 3, 41b, 49

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b16, 38b

auf den Zusammenhang von Sprache und Körper achten

S. 8, 54, 112-113, 142KV 79

S. 6, 19, 43KV 13b

S. 48, 54, 58, 62, 64, 86, 122-123, 124, 140, 141, 142KV 46

S. 7, 8-11, 14-15, 30-31, 46-47, 49, 56-57, 61, 70-71, 98-99, 102-103, 104-105, 118-119KV 11b16, 38b

die Beziehung zwischen Absicht und Wirkung anhand sprachlicher Merkmale untersuchen

S. 9, 12, 42, 48, 49, 57, 61, 63-65, 67, 78-79, 80-81, 96-97, 136Kompendium S. 155KV 43, 85

S. 52-53 S. 22, 30-31, 78-79, 106-107, 118-119

S. 7, 49

verschiedene Rollen in der Kommunikation nutzen

S. 9, 104, 111, 112-113, 119, 122KV 72, 73

S. 86-87, 94-95 S. 48, 87, 122-123KV 36

S. 102-103KV 31b

die Mehrdeutigkeit der Sprache nutzen (z. B. anhand von Geschichten, deren Inhalte sich auf Missverständnisse, Doppeldeutigkeiten beziehen, von Witzen und Sprachspielen wie Teekesselchen)

S. 11, 13, 28, 29, 31, 88, 103 S. 7, 42, 55, 83, 65KV 19a, 43, 52, 59, 66

S. 22, 54, 62, 64, 118, 125, 141, 142, 143KV 14, 78, 80, 94

S. 7, 96, 49, 54-57, 60, 73, 104-105, 118-119KV VIII, 2(1), 2(2), 33, 36, 36b


über Verstehens- und Verständigungsprobleme sprechen






Grundlegende sprachliche Strukturen und Begriffe reflektieren und anwendenDie Schülerinnen und Schüler können Niko 3 Sprachbuch Niko 3 Lesebuch Niko 4 Sprachbuch Niko 4 LesebuchWörter strukturieren und von Möglichkeiten der Wortbildung Gebrauch machen (Vorbaustein, Nachbaustein)

S. 23, 24, 25, 26, 30, 34-36, 58, 60, 66-68, 102, 103Kompendium S. 145DB 3, 4, 5, 10, 13KV 9, 15, 16, 17, 40, 41, 64, 65

KV 42b S. 12, 26, 27, 55, 56, 57, 66, 67, 68, 73, 91, 130, 131Kompendium S. 145DB 3, 4, 8, 16KV 9, 17, 18, 40, 63

KV 12a, 12b, 15a, 27(2)

Wörter sammeln und ordnen (zum BeispielWortschatzlisten, individueller oder themenorientierter Wortschatz, Zuordnungen nach Wortfamilien und Wortfeldern, Wortsammlungen zu verschiedenen Rechtschreibphänomenen, auch unter Einbeziehung digitaler Medien – sobald vorhanden)

S. 15, 17, 18- 20, 21, 27, 31, 35, 36, 37, 39, 42, 53, 58, 69, 70, 85, 86, 88, 101, 105, 116, 117, 118, 130-132, 133, 140, 141Kompendium S. 152DB 3, 6, 16KV 10, 11, 18, 43, 75, 87, 90, 91

S. 21, 24, 28, 36, 37, 53, 57, 59, 69, 85, 101, 117, 133, 141KV 19, 43, 44, 45, 64, 75, 92

S. 20, 21, 49, 108, 118-119KV 7a, 17b, 22, 24a, 24b,

Wortarten bestimmen: Verb – Grundform, Personalform, Nomen – Artikel, Adjektiv, Pronomen

S. 11, 13, 18-20, 22, 34, 36, 40, 41, 42, 43, 44, 50-52, 55, 56, 57, 58, 60, 66-68, 76, 82-84, 103, 107, 111, 114-116Kompendium S. 144DB 3, 4, 7, 9, 10, 11, 15KV 6, 8, 9, 14, 15, 16, 27, 28, 29, 30, 31, 37, 38, 39, 40, 41, 50, 70, 72

S. 9, 10, 11, 18-20, 29, 34-36, 42, 43, 50-52, 54-55, 56, 66-68, 88, 98-99, 130-132Kompendium S. 144, 149DB 1, 2, 3, 5, 7KV 1, 6, 7, 8, 20, 21, 22, 30, 31, 32, 33, 34, 38, 39, 40, 62, 63

sprachliche Formen erkennen und bilden: Zeitstufen (Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft), Personalform des Verbs, Vergleichsformen, Wortstamm, Ableitung, Zusammensetzung

S. 22, 23, 24, 25, 26, 30, 34-36, 40, 50-52, 60, 66-68, 71, 72, 102, 107, 114-116, 130-132Kompendium S. 144, 146DB 1, 3, 4, 5, 7, 10, 13, 15KV 3, 9, 14, 15, 16, 17, 27, 28, 29, 30, 40, 41, 48, 64, 65, 70

KV 42b S. 12, 14-16, 18-20, 26, 27, 28, 29, 34-36, 41, 42, 43, 50-52, 54-55, 56, 57, 66-68, 73, 88, 92, 98-100, 102-103, 130-132Kompendium S. 144, 145, 148DB 3, 4, 5, 7, 8, 16KV 3, 9, 11, 17, 18, 20, 21, 22, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 62, 63, 82

KV 12a, 12b, 15a, 20b, 27(2)

Satzzeichen setzen: Punkt, Komma bei Aufzählungen, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Doppelpunkt

S. 10, 67-68Kompendium S. 146DB 1, 2KV 4, 5

S. 8, 33, 66, 67, 68, 92, 99, 100Kompendium S.146DB 2, 9KV 5, 42, 65

Zeichen bei der wörtlichen Rede setzen: vorangestellt, nachgestelltMöglichkeiten des Redebegleitsatzes beachten

S. 54, 66-68, 130-132Kompendium S. 146DB 8KV 36

S. 58Kompendium S.146DB 9KV 41, 42

sprachliche Operationen anwenden und S. 74-75, 76, 82-84, 90, 91, 98- S. 72, 73, 74, 75, 76, 77© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2016 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 17

auch bei eigenen Texten nutzen: umstellen, ersetzen, ergänzen, weglassen

100Kompendium S. 146DB 12, 13KV 49, 51, 52, 58, 59

DB 11, 12KV 51, 53, 54,

das Prädikat als Kern des Satzes erkennen S. 76, 82-84, 90, 91, 99, 100Kompendium S. 146DB 12, 13KV 49, 51, 52, 58, 59

S. 72, 73, 76, 77DB 12KV 51, 55, 56, 57

Satzglieder bestimmen: Subjekt als Wer- oder Was-Ergänzung, Objekt als Wen- oder Was-Ergänzung, Objekt als Wem- Ergänzung

S. 74-75, 76, 82-84, 90, 98-100Kompendium S. 146DB 12, 13KV 49, 51, 52, 58, 59

S. 72, 73, 74, 75, 76, 77Kompendium S.147DB 11, 12KV 51, 53, 54, 55, 56, 57


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