Tamtam Inhalt

7
Seite Inhalte der Einheiten 4 Einführung 10 Methodisch-didaktische Hinweise 13 Einheit Inhalt Buchstabe 1 Ich Begrüßen, verabschieden Ganzwort: Otto, Anna 13 2 Farben Farben benennen 15 3 Wer ist das? Jemanden vorstellen (T – t, K – k) 16 4 In meiner Schultasche Schulgegenstände 16 5 In der Schule Tätigkeiten in der Schule 18 6 Spielen Spiele benennen I – i 20 7 Katz’ und Maus Zum Spielen auffordern M – m, K – k 21 8 Im Zirkus Personen, Tiere benennen O – o, A – a, T – t 23 9 Mein Kopf Teile des Kopfes N – n 25 10 Wir malen Gegenstände benennen E – e, S – s 26 11 Schulsachen Gegenstände und Tätigkeiten L – l, B – b 28 benennen 12 Ufo Zahlen 1 – 3, Szenen spielen F – f, U – u 30 13 Wir spielen mit Zahlen Zahlen 4 – 6, Würfelspiele Ei – ei 32 14 Spielsachen Spielsachen benennen R – r, Au – au 34 15 Im Zoo Tiere benennen und beschreiben D – d, G – g, Z – z 36 16 „Hase und Igel“ Märchen als Comic H – h 39 17 Meine Familie Familienmitglieder benennen P – p, Pf – pf 41 18 Wir feiern Wünsche äußern ch, W – w 43 19 Die Clowns Körperteile benennen und ß, Ä – ä, Ü – ü, Äu – äu 45 beschreiben 20 Meine Freunde Zusammen spielen J – j, C – c 48 und ich 21 Mein Klassenzimmer Gegenstände im Klassenzimmer Sch – sch, ie 50 22 Was machst du gern? Spiele und Freizeitbeschäftigungen Sp – sp, St – st 51 23 Tiere machen Musik Tiere benennen und beschreiben Ö – ö, Qu – qu, V – v, tz 53 24 Was kommt im Kinderprogramme, ck, Y – y 56 Fernsehen? Zeichentrickfilme 25 Kasperl, Felix und das Kasperlgeschichte X – x, Eu – eu 58 Xylofon Feste im Jahreskreis Sankt Martin 61 Advent 62 Nikolaus 62 Weihnachten 62 Karneval – Fasching 63 Ostern 63 Lösungen zum Arbeitsbuch 64 Noten zu den Liedern 66 Kopiervorlagen 71 Inhalt Inhalt 3 Tamtam - Erster Kontakt Deutsch für Kinder, Lehrerhinweise © Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

description

Tamtam Inhalt

Transcript of Tamtam Inhalt

  • Seite

    Inhalte der Einheiten 4Einfhrung 10Methodisch-didaktische Hinweise 13

    Einheit Inhalt Buchstabe

    1 Ich Begren, verabschieden Ganzwort: Otto, Anna 13

    2 Farben Farben benennen 15

    3 Wer ist das? Jemanden vorstellen (T t, K k) 16

    4 In meiner Schultasche Schulgegenstnde 16

    5 In der Schule Ttigkeiten in der Schule 18

    6 Spielen Spiele benennen I i 20

    7 Katz und Maus Zum Spielen auffordern M m, K k 21

    8 Im Zirkus Personen, Tiere benennen O o, A a, T t 23

    9 Mein Kopf Teile des Kopfes N n 25

    10 Wir malen Gegenstnde benennen E e, S s 26

    11 Schulsachen Gegenstnde und Ttigkeiten L l, B b 28benennen

    12 Ufo Zahlen 1 3, Szenen spielen F f, U u 30

    13 Wir spielen mit Zahlen Zahlen 4 6, Wrfelspiele Ei ei 32

    14 Spielsachen Spielsachen benennen R r, Au au 34

    15 Im Zoo Tiere benennen und beschreiben D d, G g, Z z 36

    16 Hase und Igel Mrchen als Comic H h 39

    17 Meine Familie Familienmitglieder benennen P p, Pf pf 41

    18 Wir feiern Wnsche uern ch, W w 43

    19 Die Clowns Krperteile benennen und , , , u u 45beschreiben

    20 Meine Freunde Zusammen spielen J j, C c 48und ich

    21 Mein Klassenzimmer Gegenstnde im Klassenzimmer Sch sch, ie 50

    22 Was machst du gern? Spiele und Freizeitbeschftigungen Sp sp, St st 51

    23 Tiere machen Musik Tiere benennen und beschreiben , Qu qu, V v, tz 53

    24 Was kommt im Kinderprogramme, ck, Y y 56Fernsehen? Zeichentrickfilme

    25 Kasperl, Felix und das Kasperlgeschichte X x, Eu eu 58Xylofon

    Feste im JahreskreisSankt Martin 61Advent 62Nikolaus 62Weihnachten 62Karneval Fasching 63Ostern 63

    Lsungen zum Arbeitsbuch 64

    Noten zu den Liedern 66

    Kopiervorlagen 71

    Inhalt

    Inhalt 3Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • Inhalte der Einheiten

    4 Einfhrung

    1. Einheit: Ich

    Begren Hallo, NN. Vorbung:Kennenlernen Komm (bitte) her! Ganzwort OttoBenennen Tschs. Ganzwort AnnaNamen erfragen Wer bist du? O, A nachspurenVerabschieden Ich bin NN.

    passiv: Zum Fenster! passiv:Zur Tr! Fenster, Tr, Schrank,

    Tafel

    2. Einheit: Farben

    Farben erkennen passiv: Zeig bitte ...! rot, blau, gelb, grn,und benennen braun. rosa

    fakultativ: schwarz,wei, grau

    3. Einheit: Wer ist das?

    Jemanden benennen Wiederholung: Ich bin NN. Ganzwrterund vorstellen Das ist NN. Kika, Timo

    NN ist mein/meine ... Hund, Katze T, K nachspurenmiau, wau, waufakultativ: Teddy, Elefant, Maus, ...

    4. Einheit: In meiner Schultasche

    Passives Verstehen passiv: Zeig mal von nominalem den/das/die ... Buch, Bleistift,Wortschatz, Mal den/das/ Radiergummi, SpitzerAufforderungen die ... rot./... Schereverstehen und Ja./Nein. Wiederholung:ausfhren, FarbenSchulgegenstndebenennen

    5. Einheit: In der Schule

    Ort erfragen und Wo bist du? Wiederholung: Buch,darauf antworten, Hier bin ich. Bleistift, RadiergummiTtigkeiten Nein, falsch! Spitzer, Scherebenennen und als Wiederholung: Komm her! lesen, schreiben,Wunsch uern Ich mchte ... schneiden

    Also los! fakultativ: radieren

    6. Einheit: Spielen

    Spiele benennen und Wiederholung:durchfhren, Komm her. Ball Indianer I izum Spielen Ich mchte ... spielenauffordern Was denn? Indianer,

    ich und du, wir Lego, Fangen,Wer bin ich? BlindekuhDu bist NN.

    Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • Inhalte der Einheiten

    7. Einheit: Katz und Maus

    Zum Spielen Wiederholung: Maus M mauffordern Komm her. Maus, Katze Mimi

    Ich mchte spielen. Wiederholung: (Timo)Hallo. FarbenIch mchte mit NN spielen. Katze K kfakultativ: Ich spiele mit NN. Kika

    8. Einheit: Im Zirkus

    Personen und Ort Wiederholung: Oma O oerfragen und Das ist ... Oma, Esel, Affe, Tiger, (Otto, Timo)darauf antworten, Wer bin ich? Clown, ZirkusTiere benennen, Wer ist das? Affe A aWunsch uern Wo ist ...? Attila

    Hier (ist ...). (Anna)Wiederholung: Oma, Kika, MamaIch mchte ... tanzenWas denn? Wiederholung: Tiger T tIch bin ... schreiben, (Tristan)Du bist ... lesen, Timo, OttoAlso los. schneidenKomm her.Ich mchte mit NN tanzen.fakultativ: Was mchte NN machen?NN mchte ...Falsch./Richtig.Du bist dran.

    9. Einheit: Mein Kopf

    Teile des Kopfes passiv: Nase N nbenennen, Schmerz Zuerst den/das/die ..., Kopf, Nase, Mund, Nina, Anna, Toniausdrcken dann ... Augen, Ohren, Haare

    Richtig./ Falsch.fakultativ:Mein/Meine ... ist/sind rot/...meine NaseAu!

    10. Einheit: Wir malen

    Anweisungen passiv: Mal den/das/ Ente E everstehen und die ... blau/...! Sonne, See, Ente, Emmaausfhren, Wiederholung: Haus, Baum, Blumen (Esel, Elke, See)Gegenstnde benennen Ich mchte ... Wiederholung:

    Was ist das? Esel, Maus Sonne S sDas ist ein/eine ... See, Esel, Nase

    Saskia

    11. Einheit: Schulsachen

    Gegenstnde und passiv: Wiederholung: Lineal L lTtigkeiten Nimm dein/deine ... Schere, Buch, Malkasten,benennen, Das ist mein/meine ... Bleistift, Elke, Esel,Wunsch uern, Hier ist ein/eine ... Radiergummi, Emil, Attila,Lage und Ort Wiederholung: Was ist das? Spitzer lesen, malenerfragen (Das ist) ein/eine ... Malkasten, Pinsel, Heft,

    Wo ist ...? Farbstift, Blatt, Block Ball B bIch mchte ... rechnen, singen, BlattHier bitte. (Block, Blume)Danke.

    5Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • 6 Inhalte der Einheiten

    12. Einheit: Ufo

    Begren, Guten Tag, Herr/Frau... Foto, Ufo Foto F fsich vorstellen Wiederholung: Wer ist das? eins, zwei, drei Fifo, Affe

    Das ist NN. (Ufo, Heft)Das bist du.Wo bist du? Ufo U uDas/Hier bin ich. Ute, Lukas, Hier bin ich mit NN. BlumeIch wei nicht.Ich mchte ein Foto machen.Du auch.

    13. Einheit: Wir spielen mit Zahlen

    Spiele durch- Wiederholung passiv: Wiederholung: Ei Ei eifhren und Zur Tr. eins, zwei, drei Eis, ein, nein,versprachlichen Zum Fenster. vier, fnf, sechs mein/e, eins

    Ich habe drei/vier/ ... Ei, EisIch habe gewonnen.Ich mchte ein Ei. Und du?Wiederholung: Das ist mein ...

    14. Einheit: Spielsachen

    Spielsachen Schau mal. Kran, Ball, Baukasten, Roller R rbenennen, Wiederholung: Roller, Seil, Auto, Kran, Tristan,Erlaubnis Das ist mein/e ... Puppe Sara, Roman,erfragen, Was ist das? Robin, Maria,Spielkontakte (Das ist) ein/e ... Ritaherstellen Oh, toll. rot, rosa

    Darf ich mitspielen?Darf ich auch mal? Auto Au auJa klar. Maus, Baukasten,Ist das dein/e ...? Baum,

    Laura, Klaus,blau, braun

    15. Einheit: Im Zoo

    Tiere benennen Wiederholung: Das ist ... Giraffe, Elefant, Delfin D dund beschreiben passiv: Wie heit der ...? Gorilla, Zebra, Delfin, Didi, das, da,

    fakultativ: Was ist NN? Krokodil, Kamel drei, du, darf,Was bin ich? Zauberer undDu bist ein/eine ... Konrad, Mund, Ich bin ein/eine .. Krokodil,Ich heie NN. IndianerWiederholung:Ist das dein/deine ...? Giraffe G gDarf ich auch mal? Gogo, Gorilla,Ja klar. Tiger, Auge,Ich bin klein/... gro, klein, stark, LegoEin/Eine ... ist gro/... schnell Guten Tag

    grau, schwarz, wei gelb, grauWiederholung: Farben Zebra Z z

    Zenzi, Zauberer,tanzen(zwei, zehnKatze)

    Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • Inhalte der Einheiten

    16. Einheit: Hase und Igel

    Eine Geschichte Komm, wir laufen Hase, Igel Hase H hverstehen und um die Wette. sieben, acht Hund, Haus,sprachlich Ich bin schon da. Haare, Herrgestalten Wiederholung: Komm her!

    Ich habe gewonnen. Hallo, hierGuten Tag, Herr ...Ich bin schnell.Eins, zwei, drei, los!Ich auch.passiv: Wir lachen.Nummer ... lacht/schreibt/tanzt/...

    17. Einheit: Meine Familie

    Familienmitglieder Wiederholung: Wo ist NN? Mami, Papi, Schwester, Puppe P pbenennen und Wer ist das? Bruder, Opa, Oma Papi, Paula, Pia,vorstellen, passiv: Wie heit ...? Pinsel, Opa,Alter erfragen Wie alt ist NN? Wiederholung: Zahlen Lupo,und angeben NN ist sieben/... (Jahre alt). eins bis acht kaputt

    Wie alt bist du? neun, zehnIch bin acht/ ... fakultativ: elf, zwlf Pf pfWie alt ist dein/deine ...? Pferd, Papagei Pferd, Kopf, fakultativ: Wiederholung: Hund, Tupfi, pfuiWie heit dein ...? Katze(Das ist) mein/meine ...Meine Puppe ist kaputt.Wo ist dein/deine ...?Pfui!

    18. Einheit: Wir feiern

    Szenen erlesen Wer mchte ...? Milch, Saft, Limonade, chund darstellen Ich. Ich auch. Wasser, Brot, Wurst, Kuchen, Milch,

    Du auch? Kuchen, Eis ich mchte, nicht, Nein, danke. auch, acht, rechnenIch nicht.Was mchte ich? Wurst W wMein/e ... ist weg. Wasser,

    wer, was, wo,Uwe, Wuffi,wir, weg, zwei,gewonnen,wau, wau

    19. Einheit: Die Clowns

    Krperteile Meine Ohren sind gro. Wiederholung: Kopf, Fu benennen und Wiederholung: Ohren, Augen Fu, Fuball,beschreiben, Ich bin klein. Elefant, Esel, gro, wei, (Fe)Szenen erlesen Mein Kopf ist ... Hase, Affe, Mausund darstellen Komm, wir spielen ... gro, klein pfel

    Deine ... sind gro/ klein. dick Hnde, BlleWiederholung: Kopf, Hals, Bauch,Mein ... ist weg. Hand, Hnde, Arm, Hte Mein ... ist auch weg. Arme, Fu, Fe, Bein, Fe, grn, fnfMein ... ist nicht weg. Beine, Fuball,

    Handball, Kopfball uBuche, Muse,Bume, Huser

    7Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • 8 Inhalte der Einheiten

    20. Einheit: Meine Freunde und ich

    Spielkontakte Wiederholung: Jojo J jherstellen, Ich bin ein ... Junge, Mdchen Junge, jaErlaubnis Darf ich mitspielen? Puppen, Jojo, Sonja, Joseferfragen Darf ich auch mal? Computerspiel,

    Ja klar. Computer Computer C cNa und? Computerspiel,Also gut. Clown,Wie geht das? So. Claudia, Marco

    21. Einheit: Mein Klassenzimmer

    Anweisungen und passiv: Sch schAufforderungen Geh bitte zum/zur ...! Schrank, Tisch, Stuhl, Schrank, Tisch,verstehen und in Papierkorb, Pult, Waschbecken,einfacher Form Fenster, Tafel, Tr, Schule, Schere,geben, Waschbecken, schwarz, schnellGegenstnde im SpiegelKlassenzimmer iebenennen Papierkorb, Spiegel,

    Computerspiel,Radiergummi,spielen, hiervier, sieben

    22. Einheit: Was machst du gern?

    Vorlieben Spielst/ Malst/... du gern? Wiederholung: spielen, st sp im Anlautausdrcken, Ja, (ich spiele) sehr gern. malen, tanzen, Stuhl, Stopp!Freizeit- Nein, nicht so gern. lesen, schreiben, Stefan, Steffi,beschftigungen Machst du gern Sport? rechnen, singen, starkbenennen Was machst du gern? Fuball spielen Sport, Spagetti,

    Ich spiele/... gern. Kuchen, Eis, Brot Spitzer,passiv: Was isst du gern? Wurst spielenIch esse gern Kuchen/ ... Spagetti, Freund, Wiederholung: FreundinIch bin ein Junge/Mdchen.Ich bin ... Jahre alt.NN ist mein/ meine ...

    23. Einheit: Tiere machen Musik

    Tiere beschreiben, Wiederholung passiv: Wiederholung: Affe, Lwe Gerusche der Wer ist der ...? Katze, Esel, bse, schn, trTiere benennen Was bin ich? Maus, Hund,

    Ich bin stark und .... Ente, Elefant, Qualle Qu qupassiv: klein, gro, quak, quiekWie macht ein/eine...? stark, schnell,Ein Vogel macht ... schwarz, wei, grau Vogel V v

    miau, ia Vgel, vier,Vogel, Lwe vielebse, schnquiek, quak, tr tzkiwitt Katze, Tatzen,kratzen, Tatzen Spitzer, jetzt,

    kratzen

    Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2

  • Inhalte der Einheiten

    24. Einheit: Was kommt im Fernsehen?

    Einen Wunsch/ Wiederholung: fernsehen ckVorschlag uern, Ich mchte Tricky Parade Kuckuck, Block,Szenen darstellen Ich mchte Kuchen. Kater Tricky, backen, dick,

    Ja klar. Onkel Dicky, Dicky, Mick,Kommst du? Mick, Meck, Mack Meck, MackSchau mal! Wiederholung: Kuchen,Toll! Milch, Brot,Hier ist ... Wurst, Eis, Saft, Teddy Y ypfui! pfel, Blumen Yvonne, Tricky,Was kommt denn? Teddy Conny, HarryAu ja!Wir backen Kuchen.Was ist denn los?Pfui, Kuckuck!Kommst du?Komm mit!

    25. Einheit: Kasperl, Felix und das Xylofon

    Eine Geschichte Wiederholung: Xylofon X xerlesen und Das ist schn. Kasperl, Teufel, Hexe, Hexe, Felixszenisch darstellen Mein ... ist weg. Eule, Xylofon

    Was ist denn los? Wiederholung: Zahlen Eu euIch wei nicht. eins zehn Eule, Teufel,... ist stark und bse. Freund,Danke. FreundinDas mchte ich haben. neunIch habe das ...Ich habe eine Idee.Wer war das?Das war NN.Warte!NN hat das ...Was machen wir denn da?Hokus pokus.

    9Tamtam - Erster Kontakt Deutsch fr Kinder, Lehrerhinweise Max Hueber Verlag 2002, ISBN 3-19-011665-2