Tendenz: Steigend

Bachelor-Studiengang Luft– und Raumfahrtinformatik

Die Julius-Maximilians-Universität Würzburg hat eine über 600

Jahre lange Tradition und gehört heute zu den mittelgroßen

Universitäten in Deutschland. 400 Professoren bilden hier in

zehn Fakultäten rund 20.000 Studierende aus. Die Würzburger

Universität zählt zu den zehn führenden Hochschulen in

Deutschland. Weitere Infos:

Sprecher des Studiengangs:

Prof. Dr. Klaus Schilling, Informatik VII

Am Hubland, 97074 Würzburg

Tel.: 0931-888 6647

Fax: 0931-888 6679

E-Mail: schi@informatik.uni-wuerzburg.de

Das Informatikgebäude der Uni Würzburg

Fakultät für Mathematik und Informatik

Institut für Informatik

Neu ab Wintersem

ester 2009

Ziele und Inhalte

Der Bachelor-Studiengang "Luft- und Raumfahrt-Informatik"

soll die besonderen Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln,

die notwendig sind, um interdisziplinäre Inhalte aus Physik,

Elektronik, Mathematik, Ingenieurwissenschaften und Infor-

matik in dem Fachgebiet Weltraumwissenschaften, Luft- und

Raumfahrttechnik zur Lösung anspruchsvoller Aufgabenstel-

lungen anwenden zu können.

Der Studiengang besteht aus Pflicht– und Wahlmodulen so-

wie die Bachelor-Arbeit. Einige Schwerpunkte sind u.a.:

• Mathematik, Physik, Numerische Mathematik

• Einführung in Luft- und Raumfahrtsysteme, Bodenleitzent-

ralen, Telemetrie und Telekommando, Borddatenverar-

beitung, Luft- und Raumfahrt-Dynamik, Sensordatenverar-

beitung, Autonome Systeme

• Softwaretechnik, Algorithmen und Datenstrukturen, Da-

tenbanken, Programmierpraktikum, Rechnernetze und

Informationssysteme

• Mikroprozessoren und Embedded Control

Als Reaktion auf die starke Nachfrage der Luft– und

Raumfahrtbranche bietet die Universität Würzburg

den neuen Studiengang Luft– und Raumfahrtinformatik

als eine einzigartige Kombination aus Luft– und Raum-

fahrt sowie Informatik an. Den Absolventen dieses

Studiengangs eröffnen sich in diesem zukunftsträchti-

gen Bereich auf Grund Ihrer Fähigkeiten zum System-

design auch über die Luft– und Raumfahrt hinaus ex-

zellente Berufschancen in der Industrie. Studenten

dieses Studienganges erlangen Grundlagenkenntnisse

zu den Eigenschaften der Weltraumumgebung, zum

Entwurf von Raumfahrtsystemen, zur Borddatenverar-

beitung und zur Instrumentierung. Schwerpunkte lie-

gen dabei in der Physik, der Mikroelektronik, der Sen-

sorik, der Regelungstechnik und Informatik, sowie bei

Instrumenten für die Fernerkundung und für die Ast-

ronomie. Die Studenten werden befähigt, komplexe

technische integrierte Hard– und Softwaresysteme,

wie beispielsweise Raumsonden und Flugzeugsysteme

sowie Beobachtungsinstrumente , zu konzipieren, zu

entwickeln und zu betreiben.

Bachelor-Studiengang Luft– und Raumfahrtinformatik

Der Picosatellit UWE-2, der von Studenten der Uni Würz-

burg entwickelt und realisiert wurde

Unsere Studenten erhielten Auszeichnungen auf nationalen

und internationalen Konferenzen für Ihre Arbeiten

• Automatisierungs- und Regelungstechnik, Meßtech-

nik, Regelungstheorie, Steuerungstechnik, Auswer-

tung von Messungen und Fehlerrechnung

• Einführung in die Astrophysik, Atmosphären- und

Weltraumphysik, Raumfahrt-Physik, Astrophysik,

Kern- und Teilchenphysik, Aufbau der Materie,

Detektorbau und Instrumentierung

• Fremdsprachen (Englisch), Projektmanagement,

Präsentationstechniken, Fachexkursionen

Studenten der Uni Würzburg bei der Integration von

UWE-2

Master

Nach dem Bachelor kann das Raumfahrtstudium mit

dem international ausgerichteten SpaceMaster (ein

Eliteförderprogramm im Erasmus Mundus der EU,

www.spacemaster.uni-wuerzburg.de) oder mit Space-

Mathematics fortgesetzt werden, um einen Master of

Science-Abschluss zu erreichen.

Promotion

An der Uni Würzburg bestehen exzellente Möglichkei-

ten anspruchsvolle Promotionen im Bereich der

Raumfahrt und der Informatik durchzuführen, bei-

spielsweise im internationalen Doktorandenkolleg

„Identification, Optimization and Control with Appli-

cations in Modern Technologies“, das im Rahmen des

Elitewerkes Bayern gefördert wird.