Unser GymnasiumSchulleitung: Christina Bielefeld (OStD)

Schülerzahl: 727 (Stand 01.09.2015)

Lehrkräfte: 71

Schwerpunkte: Sprachen, Naturwissenschaften und Mathematik, Gesellschaftswissenschaften, Musik, Theater, Kunst

Vorstellungstag: „Tag der offenen Tür“ (jedes Jahr im Februar / März)

Oberstufenprofile: sprachliches, mathematisch-naturwissenschaftliches, gesellschaftswissenschaftliches und künstlerisches Profil

Besonderheiten: offene Ganztagsschule

Französisch, Latein und Spanisch als 2. Fremdsprache

Internationale Sprachzertifikate (TOEFL, DELF, DELE)

Schülerfirma

Schulbibliothek

Schüleraustausche mit Frankreich, Polen, Spanien und Sri Lanka

umfangreiches AG-Angebot

Wettbewerbe (besondere Erfolge im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten und in mathematisch-naturwissenschaftliche Wettbewerben)

Biologie• Außerschulische Lernorte

– X-Lab in Göttingen– Fachinstitute, Betriebe– Tag der Immunbiologie (MHH) für

Jahrgänge 10, 11, 12• Teilnahme an Wettbewerben wie der

Biologie-Olympiade, dem NABU-Wettbewerb ab Jahrgang 8 u.a.

• Praxisnähe durch ein Schulaquarium sowie einen Schulgarten mit großem Schulteich

• Fächerübergreifender Unterricht mit anderen Naturwissenschaften

• Mehr schülerzentrierte Unterrichtsformen

• Wecken des Gesundheits- und Umweltbewusstseins

• Begabtenförderung

Profil Ziele

Chemie• Schülerexperimente in allen

Jahrgängen• Entzauberung „geheimnisvoller“

chemischer Stoffe des täglichen Lebens

• Teilnahme an Chemiewettbewerben

• Einsatz von neuen Medien und Modellen

• Bevorzugung schülerzentrierter Unterrichtsformen mit Ausbau der kommunikativen Kompetenzen

• Förderung von Schüler/innen mit Begabungsschwerpunkt Chemie

• fächerübergreifende Verknüpfung, insbesondere mit Biologie

• Schwerpunktförderung in Sek. I• Chemiekurs auf erhöhtem Niveau

Profil Ziele

Deutsch• Lesewettbewerb für alle

Schüler/innen des 6. Jahrgangs• Regelmäßige Theaterbesuche

für alle Jahrgänge• Angebot der Teilnahme am x-

plore-Projekt des Schauspielhauses Hannover

• Führung durch die Schulbibliothek für alle Jahrgänge der Sek. I

• Teilnahme an den Literaturwettbewerben der Stadt Burgdorf und der HAZ

• Lesungen in der Sek I• Theateraufführungen des HH-

Tourneetheaters (Sek II)

• Teilhabe am kulturellen Leben außerhalb der Schule

• Theater-AG als ständige Einrichtung

Profil Ziele

Darstellendes Spiel

• Wahlpflichtfach, Wahlfach und Oberstufenkurs

• Forderung und Förderung der gesamten Persönlichkeit

– Körperliche, geistige und soziale Kompetenzen im Verbund

– Qualifizierung in Bereichen, die andere Fächer weniger abdecken

• Zuarbeit für alle Fächer, in denen Theater gespielt wird

• Schwerpunkte– Tanzformen, -theater– Ensemblearbeit– Maskenbau, Bühnenbild– Theatertheorie und darstellende

Umsetzung– Theaterbesuche und Reflexion

• Anwahl als Abiturfach P5• Angemessener, lärmgeschützter

Probenraum mit mobiler Einrichtung und Platz für Requisiten und Kostüme

• Angemessene Bühne

Profil Ziele

Englisch• Fremdsprachen-

wettbewerb des Kultusministeriums

• Studienfahrten nach London und Irland in der Oberstufe

• Theater in Englisch

• Austausch mit Partnerschule in Leeds aufbauen

• Bilinguale Schule

Profil Ziele

Erdkunde• Teilnahme am Diercke

Erdkunde-Wettbewerb für die Jg. 5 - 10

• Exkursionen und Unterrichtsgänge

• Ausbau von Erdkunde-Kursen in der gymnasialen Oberstufe

• Methodisch attraktives Arbeiten in einem eigenen Erdkunderaum mit den entsprechen-den Medien

Profil Ziele

Französisch• 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6• Grundlegendes und erhöhtes

Niveau als 2. Fremdsprache für Jahrgang 12/13

• Schriftliches oder mündliches Abiturfach

• Austausch für Jahrgang 10• DELF verschiedene Niveaus• Fahrten nach Frankreich (Paris

und Caen)• Jährlicher Jour de France

(französischer Tag im Rathaus Hannover)

• Bundeswettbewerb Fremdsprachen

• Neubeginn ab Jahrgang 10• DELF AG• Fremdsprachen-AG• Förderunterricht Unterstufe

Profil Ziele

Geschichte• Angebot als Abiturfach• Durchführung von Projekten

und Exkursionen– Besuch des Historischen

Museums für Jg.7 und 8– Besuch der Gedenkstätte

Bergen-Belsen für Jg.10– Exkursion zur Wewelsburg in

Jg.12– Thematisch gebundene

Kursfahrten in der Sek II– Veranstaltungen mit Zeitzeugen– Geschichts-AG– Teilnahme am

Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

• Verstärkung regionaler Bezüge im Unterricht

• Beitrag zur Medienerziehung und zur Stärkung der Medienkompetenz

Profil Ziele

Kunst• Angebot als Schwerpunktfach im

musisch-künstlerischen Profil• Wandmalerei zur Identifikation mit der

Schule• Gestaltung von Bühnenbildern und

Plakaten für Theater- und Musikveranstaltungen

• Teilnahme am kulturellen Leben durch Museums- und Ausstellungsbesuche

• Erproben von neuen Ausdrucksmöglichkeiten

• Intensive Auseinandersetzung mit Gegenständen und Gedanken aus dem Alltag

• Erleben ästhetischer Erfahrungen, um neue Erkenntnisse zu gewinnen

• Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils

• Verstärkte Präsentation von Schülerarbeiten in der Schulöffentlichkeit nach dem Umbau und der Sanierung des Schulgebäudes

• Ausbau computergestützter Gestaltung in ästhetischen Prozessen

• Aufbau von Arbeitsgemeinschaften

Profil Ziele

Latein• 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6• Lehrwerk „Cursus Ausgabe A“• Originallektüre

– Caesar, Cicero, Ovid• Vermittlung der Kulturen der Römer

und Griechen• „Kleines Latinum“ nach Jahrgang 9• „Latinum“ nach Jahrgang 10• Fahrten zu archäologischen

Fundstätten• Sonderausstellung Landesmuseum

Hannover „High Tech Römer“• Landesausstellung „Roms

vergessener Feldzug“ im Landesmuseum Braunschweig

• Erstellen einer Latein-Homepage mit

– Übungsmaterialien– Liedern– Aktuellen Beiträgen

Profil Ziele

Mathematik

• Einbindung verschiedener Technologien (Grafikfähige Taschenrechner, dynamische Mathematiksoftware im Computerraum) in den Lernprozess

• regelmäßige Teilnahme am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“

• Mathe-AG für besonders interessierte Schüler /innen zur Vorbereitung auf Wettbewerbe, z.B. „Mathematikolympiade“

• Regelmäßige Teilnahme der der 9. und 10. Klassen am Wettbewerb „Mathematik ohne Grenzen“

• Zusammenarbeit mit der Gauß-AG an der Leibniz-Universität Hannover zur Förderung Hochbegabter

• Spezielle Förderung von ehemaligen Realschülern beim Übergang ans Gymnasium durch Zusatzunterricht (z.B. zur Taschenrechnernutzung)

• Erstellung eines Konzeptes zur Einbindung außerschulischer Lernorte in den Mathematik-unterricht, z.B. regelmäßigen Besuch der Regionalentscheide von „Jugend forscht“

Profil Ziele

Musik• Angebot als Schwerpunktfach

im musisch-künstlerischen Bereich

• Chorische und instrumentale Ausgestaltung von Schulver-anstaltungen

• Schulband• Orchester der Jg. 5 und 6• Chor Jg.5-7, Neugründung ab

Jg.8• Konzert- und Opernbesuche

• Dauerhafte Etablierung des musisch-künstlerischen Profils

• Erweiterung der Orchesterarbeit auf die höheren Jahrgänge

• Aufbau von Arbeitsgemein-schaften für musikalisch interessierte Schüler/innen

Profil Ziele

Physik• Schülerversuchsorientierter

Unterricht• Schüler werten Messreihen

selbstständig mit dem GTR aus und bewerten die Ergebnisse

• Unterrichtsbezogene Simulationen

• Anschauliche Energienutzung: - 8kW-Solaranlage auf dem Dach

mit Großdisplay in der Pausenhalle

- Windrad auf dem Dach- Blockheizkraftwerk im Haus• Ausstattung der Fachräume mit

Computer, Internet u. Beamer

• Interesse für neue Technologien wecken, insbesondere in Bezug auf den Alltag der Schüler/innen

• Verständnis von Alltagsphänomenen entwickeln

• Kritikfähigkeit auf der Grundlage von fundiertem Fachwissen zu aktuellen Themen u. Entwicklungen ausbilden

Profil Ziele

Religion ev./kath.

• Jährliche Weihnachtsandacht zusammen mit den örtlichen Kirchengemeinde

• Projekttag (z.B. vor Ostern/Himmelfahrt/Pfingsten) für Jahrgang 9

• Teilnahme an Wettbewerben der Landeskirche Hannover für Jahrgang 11

• Ökumenische Zusammenarbeit• Exkursionen• Außerschulische Lernorte,

Kirchenpädagogik, Synagogenbesuche• Externe Fachleute im Unterricht

• Unterrichtserteilung gemäß der Stunde• Intensivierung der Zusammenarbeit mit

dem evangelischen Kirchenkreisjugenddienst Burgwedel-Langenhagen

Profil Ziele

Spanisch• Angebot als 2. Fremdsprache ab

Jahrgang 6• Angebot als 3. Fremdsprache ab

Jahrgang 10• Austausch mit der Schule

„Colegio Salesianos“ in Cádiz/Andalusien für Jahr- gang 10

• Austausch mit dt.-peruanischer Schule „Max Uhle“ in Arequipa/Peru für Jahrgang 9

• Kooperation mit Sprach-schule „Mundolengua“, Sprachkurs zur Vorbereitung auf DELE inicial

• Einrichtung eines spanisch-lateinamerikanischen Abends mit Musik, Theater und Tanz

Profil Ziele

Sport• Rudern am Altwarmbüchener See als

Oberstufenkurs• Ski-Kompaktkurs in Österreich (1 Woche) mit

Vorbereitung Inlineskaten in der Halle• Hervorragende Sportanlagen

– 3-teilige Mehrzweckhalle– Moderne Außenanlagen mit Tartan-Bahn– Beach-Volleyball-Anlage

• Hallenbad in unmittelbarer Nähe, Schwimmen für Jahrgänge 5,7,9 und Sek II

• Sehr gute materielle Ausstattung• AGs in Zusammenarbeit mit lokalen Vereinen

– Volleyball– Leichtatlethik– Rudern– Selbstverteidigung

• AGs von Schülern für Schüler– Fußball– Hip Hop– Skate-Board

• Teilnahme an Sportwettkämpfen– Jugend trainiert für Olympia– Schulinterne Turniere

• Regelmäßige Abnahme des Sportabzeichens

• Erweiterung des Gesundheitsaspekts– In allen Jahrgängen der Mittelstufe

durchgeführter Fitnesstest zur mittel- und langfristigen Gesundheitserziehung (Kraft, Grundausdauer, Flexibilität)

• Sport als Abiturfach auf erhöhtem Niveau

Profil Ziele

Förderkonzept• Förderangebote für Jahrgänge

5 – 10• Fördermaterialien werden nach

Rück-sprache mit den Eltern an Schüler/innen ausgegeben

• Im Jahrgang 5 wird je ein halbes Jahr eine Förderstunde Englisch und Deutsch erteilt

• Im Jahrgang 10 erhalten Schüler/innen, die von anderen Schulformen gewechselt sind, parallel zum Betriebspraktikum der Anderen 14 Tage intensiven Förderunterricht

• AG „Lernen lernen“• AG „EnglischPlus“

• Einrichtung einer Hausaufgabenhilfe

• Entwicklung von LRS-Förderangeboten nach der Reuter-Liehr-Methode (Fortbildung für 3 Lehrerinnen im laufenden Schuljahr)

Profil Ziele

Präventionskonzept

Klassenstufe Veranstaltung Leitung bzw. Kooperationspartner

5. Jahrgang Lions Quest: soziale Kompetenz, Einrichtung eines Klassenrats

Klassenlehrer in der Projektwoche

7. Jahrgang Projektwoche: Gewaltprävention und Gesundheit, EntspannungstechnikenMedienprävention (Teil 1): Cyber-Licence, STEP-Logout-Programm

Hr. Engelbrecht und Team,Jugendpflege Isernhagen,Cyber-Licence-Prüfung durch die Polizei

9. Jahrgang Allgemeine Drogen- und Medienprävention (Teil 2)

Jugendpflege Isernhagen, Neues Land e.V. Hannover, return-Fachberatungsstelle Hannover

Bermun-AG(Berlin Model United Nations)

• Angebot für Schüler/innen mit besonderem Interess an Politik und Englisch

• Teilnahme an jährlicher Konferenz in Berlin

• Schüler schlüpfen in die Rolle von Politikern und debattieren in englischer Sprache über weltpolitische Themen (Klimawandel, Armut, …)

• Abstimmung über Resolutionen

• Teilnahme auch in Zukunft • Qualitätssteigerung der

Resolutionen• Teilnahme an anderen

Konferenzen gleichen Typs

Profil Ziele

Geschichts-AG• Mehrfach ausgezeichnete

Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

• Aktuelles Thema: „Anderssein: Außenseiter in der Geschichte“

• Arbeit an Originalquellen aus allen Jahrhunderten, Zeitzeugenbefragung

• Fächerübergreifendes Arbeiten

• Weiterhin Teilnahme am Geschichtswettbewerb

• Arbeit an historischen Projekten

Profil Ziele

Streitschlichter-AG

• Initiiert und unterstützt durch die Gemeinde Isernhagen

• Schulübergreifend, Schüler/innen des 8. Jahrgangs von Hauptschule, Realschule und Gymnasium lernen gemeinsam, als unparteiische Dritte in Streitfällen zu vermitteln und den Konfliktpartnern zu helfen, eine Win-Win-Lösung zu finden

• Schnuppertag im Hartmut-Nedden-Haus und/oder 2-tägiges Seminar im Jugendgäste-haus Gailhof, finanziert durch die Gemeinde

• Urkundenüberreichung im Rathaus durch den Bürgermeister nach erfolgreicher Ausbildung

• Eigener Raum für Schlichtungen• Ausgebildete Konfliktschlichter stehen nach

festem Einsatzplan (der in allen Klassen der Jahrgänge 5-8 sowie im Infokasten aushängt) in den großen Pausen für Konfliktfälle zur Verfügung

• Beteiligte Lehrkräfte treffen sich 2 × pro Halbjahr mit den Schlichtern bzw. -innen zum Erfahrungsaustausch und zu weiteren Planungen

• Nach Abschluss ihrer Ausbildung übernehmen die Schlichter/innen aus Jahrgang 9 als direkte Ansprechpartner bei Problemen Patenschaften für die neuen 5.Klassen

• Durchführung des Projekts auch in der Zukunft• Erhalt als schulformübergreifendes Projekt

Profil Ziele

Freundeskreis• Eingetragener Verein• Ca. 200 Mitglieder (Eltern und Lehrer)• Arbeitet ehrenamtlich und fördert

Vorhaben, für die keine öffentlichen Mittel bereitstehen

– Sportkurse– Teilfinanzierung der Druckkosten

des Jahrbuchs– Teilfinanzierung von

Austauschprogrammen, z.B. Cadiz– Kauf von Büchern in der

Originalsprache, z. B. Harry Potter– Teilfinanzierung der Geschichts-AG– Teilfinanzierung von Bühnentechnik

• Mitgliederwerbung, damit auch in Zukunft Projekte unterstützt werden können

Profil Ziele

Sri Lanka AGSeit dem Schulj.1994 /95 wird interessierten Schüler/innen der Jahrgänge 9/10/11/12 ein Einblick in ein Schwellenland ermöglicht durch eine dreiwöchige Reise nach Sri Lanka mit Unterbringung in Gastfamilien: • Begegnung mit Jugendlichen• Besuch von landestypischen

Einrichtungen (z. B. Kokosnussfabrik, Teeplantage)

• Besuch im Goethe-Institut Colombo• Gespräch in der Deutschen Botschaft• Besuch des S. Thomas‘ College in Mount

Lavinia• Besuch „unseres“ Waisenhauses in

Weliweriya• Unterstützung der Schüleraustausche

mit dem S. Thomas‘ (STC) und Ladies College (LC)

• Fortführung der Studienreisen alle 2 Jahre (in den ungeraden Jahren)

• Förderung neuer Hilfsprojekte in Zusammenarbeit mit SLAGI e.V. (Sri Lanka Arbeitsgemeinschaft Isernhagen) der Hilfsorganisation SERVE in Sri Lanka, dem Rotary Club Wattala/Sri Lanka, Sri Lanka Cares u.a.

• Fortführung eines Run For Help alle 2 Jahre (in den geraden Jahren)

• Zusammenarbeit mit der Schülerfirma, die lt. Satzung 1/3 des Erlöses jährlich für Hilfprojekte in Sri Lanka spendet

Profil Ziele

Profil

• Noch auszufüllen

ele

Schulbibliothek• Träger: Gemeinde Isernhagen• Nutzer: Schüler/innen und Lehrkräfte des

Gymnasiums und der Realschule Isernhagen

• Bibliotheksteam: Ute Berner, Dorothea Grandjean (Lese- und Literaturpädagogin des Bundesverbands für Leseförderung)

• Bestand: ca. 12.000 Medien, davon ca. 1300 Lehrermaterialien und ca. 700 aktuelle Kinder- und Jugendromane finanziert durch den „Freundeskreis des Gymnasiums Isernhagen“

• Ca. 40 Arbeitsplätze für Hausaufgaben, Gruppenarbeit und Kursunterricht

• Leseauskunftsplatz• 2 Internetarbeitsplätze• Öffnungszeiten:

Mo – Fr 8.30 – ca. 13.30 Uhr

• Leseförderung, sprachliche Bildung und Förderung der Medienkompetenz im Lernort Schulbibliothekdurch:

− Klassenführungen− Quiz/Ralley-Angebote− Kooperationsangebote für Projektwochen/-tage− Themen-Bücherkisten− Handapparate− Beratung und Schulung zur Medienkompetenz− Beratung und Unterstützung bei der Materialsuche

für Referate und Seminararbeiten− Fördermaterial und Selbstlernhilfen− Unterstützung des jährlichen Vorlesewettbewerbs− Autorenlesungen− Kooperation und Medienaustausch mit der

Gemeindebücherei Isernhagen− Weitere Angebote auf Anfrage

Profil Ziele

Schulelternrat• Besteht zurzeit aus 45 Mitgliedern• Vorstand setzt sich zusammen aus einem

Vorsitzenden und zwei Stellvertretern• Nach der Geschäftsordnung sind auch

stellv. Mitglieder stimmberechtigt• Elternvertreter im Schulvorstand, der nicht

Mitglied im Schulelternrat ist, wird zu allen Sitzungen eingeladen

• Schulleitung nimmt an allen Sitzungen teil• 2 Sitzungen im Schuljahr, bei Bedarf mehr• Vom Vorstand geführter E-Mail Verteiler, um

Mitglieder schnell informieren zu können• Vertrauensvolle, offene und konstruktiv-

kritische Zusammenarbeit untereinander, aber auch mit Gesamtkonferenz, Schulvorstand und Schulleitung

• Vertretung des Elternwillens, manchmal auch (Ver-)Mittler zwischen Schulleitung und Eltern

• Verbesserung der Kommunikation zwischen Schulleitung, Lehrerschaft, Schülern und Eltern

• (Fort-)Entwicklung des Schulprogramms• Angebot von Veranstaltungen zu

allgemeinen schulpolitischen Themen• Stärkere Einbeziehung der Eltern in das

Schulleben

Profil Ziele

Schulvorstand• Besteht zurzeit aus 6 Lehrkräften, 3

Elternvertretern und 3 Schüler-vertretern

• Geschäftsordnung am 08.11.2007 in Kraft getreten

• 6-7 Sitzungen im Kalenderjahr• Transparenz der Arbeit durch

– Veröffentlichung der Beschlüsse auf der Homepage

– Bericht auf der Gesamtkonferenz– Bericht im Schulelternrat

• Themenschwerpunkte im letzten Jahr– Stundentafel am GI– Neubesetzung zweier

Koordinatorenstellen (Votum)– Arbeit an einem Müllkonzept– Mensa-Angebot

• Neukonstituierung im Schj. 2015/16

Profil Ziele

GI-Smart

• Mitglieder: Schulleiterin, ständige Vertr., 4 Lehrer/innen

• Entwickelt Vorschläge für die Schulentwicklung für die DB des Kollegiums, den SER, die SV

• Abstimmung im SchuVo

• Regelmäßige Weiterentwicklung des Schulprogramms und Qualitätsentwicklung

Profil Ziele

Aktuelle Ziele

• Erarbeitung eines Curriculums für den bilingualen Unterricht (Jg. 7 – 10)

• Überarbeitung der schulinternen Curricula (G9 und Einführung der allgemeinen Stundentafel)

• Erarbeitung eines Konzepts für eine Chorklasse in Jg. 5 und 6

• Erarbeitung eines Abfall-Konzepts• Auswertung der Umfrage von Lehrkräften,

Eltern und Schüler/innen (Evaluation)