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Verdrehte Welt 1

Bestimmt hast du schon einmal von Till Eulenspiegel gehört. Er war bekannt für

seine Streiche. Immer wieder trickste er die Menschen damit aus.

Till Eulenspiegel hat sich einen neuen Streich ausgedacht.

1. Bestimmt fällt dir auf, was er angestellt hat. Schreibe auf.

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Hallo Tim! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Ich habe dein Geschenk in diesem Jahr extra schön zerpackt. Oh, danke! Das sieht ja schön aus! Da bin ich

mal gespannt, was du mir abgesucht hast!

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Verdrehte Welt 2

Die Menschen sind völlig verzweifelt. Die vertauschten Vorsilben bringen alles

durcheinander und keiner versteht mehr, was der andere sagt. Aber Otto hat

etwas gefunden…

2. Bestimmt hast du eine Idee, was die Vorsilbenmaschine kann. Schreibe

deine Idee auf!

Hilf den Menschen, die richtigen Vorsilben wieder zu finden.

3. Überlege, welche Vorsilben du kennst! Schreibe sie in die roten

Kästchen in der Maschine.

4. Schiebe die Verben von oben nach unten durch die Maschine.

Entscheide, welche Vorsilben zu welchem Verb passen.

Schau mal! Ich habe etwas auf dem Dachboden gefunden. Diese Maschine muss mein Vater vor vielen Jahren gebaut haben. Vielleicht kann sie uns helfen…

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ab

an

auf

aus

be

ein

ent

ver

vor

zer

Vorlagen Verben

suchen

packen

ziehen

sehen

laden

kommen

brechen

kaufen

laufen

tragen

hören

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Verdrehte Welt 3

Super! Dank deiner Hilfe fangen die Menschen wieder an, richtig zu sprechen.

Viele sind jedoch noch verunsichert und brauchen eine Merkhilfe.

5. Suche dir zwei Verben aus. Schreibe die Verben mit allen passenden

Vorsilben auf.

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Hinweis für Eltern und Lehrpersonen

Vorgehensweise

Die Maschinen sollten für jedes Kind im Vorhinein ausgedruckt werden. Das

Ausschneiden des rechten Feldes in der Maschine kann entweder von den Kindern

selbst übernommen werden oder vorbereitet werden (zeitsparend). Auch die

einzelnen Verben können bereits vorgefertigt werden. Damit die Stabilität größer

ist, können die Verben entweder auf dickeres Papier oder Pappe gedruckt

werden oder auf Eisstiele (Holzstäbchen) aufgeklebt werden. Die obigen Verben

stellen nur eine Auswahl dar und können beliebig erweitert werden. Sinnvoll ist es,

jedem Kind zwei Verben zu geben (entweder zuteilen oder von Kindern aussuchen

lassen), sodass jedes Kind seine beiden Verben durch die Maschine schieben und

den anderen vorstellen sowie im Anschluss durch das letzte Arbeitsblatt sichern kann.

Beim gemeinsamen Bearbeiten sollte zudem darauf eingegangen werden, dass

Vorsilben die Bedeutung eines Wortes verändern. Dabei kann das

Einstiegsbeispiel erneut herangezogen werden. Die Vorsilben für den

Automaten sollten gemeinsam mit allen Kindern gesammelt und gegebenenfalls

ergänzt werden. Dazu ist es wichtig, dass den Kindern klar ist, dass ein Wort in

Wortbausteine zerlegt werden kann und was eine Vorsilbe ist. Weitere

Anknüpfungspunkte können sein, dass die Kinder Sätze mit den

verschiedenen Verben bilden, um so die Bedeutung zu verdeutlichen.