Vereinbarkeit von Beruf und Familie

Kinderbetreuung am ArbeitsplatzBedarfsgerechte Betreuungsmodellezum Wohle des Kindes

WirtschaftsunternehmenArchitektenPädagogische FachleuteEltern Mitarbeiter der Behörden

Kindertagesstätte Technologiepark e.V.

• Das Entdeckerhaus • Die Uni-KidsFlexible Kinderbetreuungsmodelle

betriebsnahPlatzsharing

Kinder unter 3Übergang in den Kindergarten / Grundschule (?)

ohne Ferien und Notdienste

• Beluga-Kids (im Bau)

Ein Haus für KinderEin pädagogisches Konzept ist ein organisches Modell, das sich

stetig mit den Kindern und der Gesellschaft wandelt. Wir erfinden Kinderbetreuung immer wieder ein Stück weit neu:

„ein guter Platz für mein Kind“

Eingewöhnungsphase Entwicklungsbegleitung für Kinder eine gute Bindung zwischen Kind und Betreuungsperson Zusammenarbeit mit Eltern Kinder fördern und (heraus-) fordern

den Blick umkehren Was brauchen Kinder? Was brauchen Eltern?

Die Eltern sollen sich nicht auf die Einrichtungeinstellen, sondern die Kindertagesstätte sollte sich auf die Bedürfnisse der Familien einstellen.

wW

Welche Einrichtung wünschen sich Eltern und Unternehmen? aber auch: was wünschen sich Eltern von einem familienfreundlichen Betrieb der eine Kindertagesstätte unterhält?

Flexibilität nicht ohne Grenzen

kontinuierliche Gruppenzusammensetzung

„Basiszeitmodell“ feste Tagesabläufe und Rituale hohe Flexibilität bei den

pädagogischen Fachkräften

abwarten, teilen und den anderen achten;

- in der Gruppe lernen Kinder soziale Kompetenzen

- altersgemischte Kindergruppen- feste Gruppenverbände- hohe Transparenz unter den Gruppen

die Kindergruppe

mit Kompetenz Kinder und Eltern begleiten

pro Gruppe 3 pädagogische Fachkräfte

Facherzieher/-in für FremdspracheKinderpfleger/-in, Erzieher/-in

Erzieher/-in als SpringkraftSozialpädagoge

Personalschlüssel: Krippe: 8-12 Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innenKindergarten: 20 Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innen

Finanzierung:UnternehmensanteilElternbeitragStädt. Zuschuss

die Weite des Raumes erleben

„Das Kind befindet sich in einer Periode der Schöpfung und Ausweitungund man braucht nichts anderes zu tun, als ihm die Tür zu öffnen.Bereiten wir also dem Kind eine offene, seinem Lebensmoment angepassteUmwelt, so wird sich die kindliche Seele spontan offenbaren.“

Maria Montessori, Mailand 1950

Naturwissenschaften für Kinder

ForschergruppeExperimente für KinderEntdeckertürme

Jeden Tag eine neue Entdeckung

Natur erfahren und Verantwortung übernehmen

ReitenKaninchenBauerngartenAusflüge

Kinder sind von Natur aus neugierig

Musikalische FrühförderungBilinguale Fremdsprachenförderung

jeder Raum ist eine Bewegungslandschaft

spielenzurückziehenbeobachtenruhenklettern

immer auf Entdeckungsreise

BewegungsangeboteEntdeckertürmeBau-, Schmöker- und RollenspieleckenProjekteAusflügeFeste und FeiernNachmittagsangeboteFrei-Spielraüme

… einmal auf der großen Bühne

stehen …

für jede Phase des Kindes ist gesorgt

… nach dem Mittagessen kehrt im Haus Ruhe ein…

Pssst! … es ist Schlafenszeit in der Krippe und im Kindergarten Ruhezeit

Ein Ort, an dem Eltern

willkommen sind

Babysitter-Vermittlungs-Service Themenelternabende „Kieselsteinabend“ Elterngesprächskreis „kleine Schritte“

Beratungsangebote und Begegnungsmöglichkeiten für Eltern

Eltern-Kind-Krabbelgruppe „Sternschnuppen“

Vielen Dank

für Ihre Aufmerksamkeit

axel.antons@kita-tp.de

… bis demnächst im Entdeckerhaus!

www.kita-tp.dewww.uni-kids.de

Robert-Hooke-Straße 2128359 Bremen