Vortrag SOME Download [Schreibgesch tzt]) · Herzlich Willkommen SocialMedia Tina Brunauer-Laimer....
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Herzlich Willkommen
Social Media
Tina Brunauer-Laimer
FacebookProfil – Gruppe - Seite
Empfehlung: Artikel auf allfacebook.de, URL: http://bit.ly/1gc4jNL
Quelle: artworx
Jugendliche: echte vs. virtuelle Welt
Laut einer oberösterreichischen Studie, ist „mit Freunden treffen“ die beliebteste Freizeitbeschäftigung von 11-18-Jährigen. Digitale Medien sind auf vorderen Rängen zu finden, insbesondere Chatten z.B. über WhatsApp.
Das eigene Smartphone ist hier der wesentliche Kontaktpunkt.
Die Studie ist verfügbar unter: https://www.edugroup.at/fileadmin/DAM/Innovation/Forschung/Dateien/Charts_Jugendliche_2017.pdf, 11-18-Jährige Oberösterreich, abgerufen am 16.10.2017
Tina Brunauer-Laimer
• App zum Versenden von kurzen Nachrichten (wie SMS)• Versendet werden können: Fotos, Text, Videos, Links,
Kontakte, Ortsangaben, Dokumente bis 100MB• Auch telefonieren über Whatsapp ist möglich• End-to-end Verschlüsselung (Kontrolle durch Whatsapp
selbst)• Seit 2014 gehört WhatsApp zu Facebook → Übermittelt
Daten zu Werbezwecken (personalisierte Werbung) sowie generell.
• Populär in Österreich
Videotipp: https://www.youtube.com/watch?v=VR259R6ZbGA
Nr. 1 bei Jugendlichen: WhatsApp
Tina Brunauer-Laimer
• Bis zu 256 Personen auf einmal • unbegrenzt viele Gruppen • Jede Gruppe hat einen oder mehrere Admins. Nur
Admins können Teilnehmer hinzufügen oder entfernen. • Nur ein Admin kann andere Teilnehmer zu Admins
machen. • Wenn der letzte Admin die Gruppe verlässt, werden die
Admin-Rechte an einen zufälligen Teilnehmer der Gruppe vergeben.
• Neu: Video-Chat-Funktion
• Quelle: http://www.whatsapp.com/faq/de/general/21073373
Whatsapp Gruppen
Tina Brunauer-Laimer
• Funktioniert wie eine BCC Mail• Wird nur empfangen, wenn die Sender-Nummer am
Empfänger-Gerät im Telefonbuch steht• Spam-anfällig• Kontaktlisten sind speicherbar
Whatsapp Broadcast
Tina Brunauer-Laimer
• Schnell, einfach, multimedial• Weit verbreitet -> starke Akzeptanz für neue Gruppen• eingeschränkte Datensicherheit, da Verschlüsselung
nicht überprüfbar ist• Gruppen entwickeln Dynamik – Mobbing, Gewalt-
Videos oder Pornos verbreiten sich schnell
• Hypothese: Whatsapp Gruppen gibt es so oder so – die Frage ist, ob man eine moderieren möchte
Chancen und Risiken
Tina Brunauer-Laimer
Musik und Videos
Quelle: https://www.edugroup.at/fileadmin/DAM/Innovation/Forschung/Dateien/Charts_Jugendliche_2017.pdf, 11-18-Jährige Oberösterreich, abgerufen am 16.10.2017
Für 77% der befragten Jugendlichen ist YouTube die beliebteste Plattform zum Video-Schauen. Auch Musik wird über YouTube (69%) konsumiert. Etwas mehr als ein Drittel hört auch Radio bzw. MP3s.
Eltern nutzen hingegen immer noch das klassische Fernsehen, auch dieRadionutzung ist in den älteren Generationen höher.
https://www.youtube.com/watch?v=mBwpPgP5Rys
https://www.youtube.com/watch?v=E0TLZPxFM_o
• Gehört zu Google• Geschäftsmodell Werbespots• Geschäftsmodell YouTuber funktioniert für einige
wenige -> Vorbild für viele Jugendliche
YouTube
Tina Brunauer-Laimer
• Breites Angebot, auch Nischen leicht zugänglich• Große Videodateien lassen sich damit leicht verbreiten• Art der Nutzung hängt vom User ab, aber schwierige
Inhalte sind nun leichter zugänglich
• Hypothese: Keine Chance den Überblick zu behalten, aber eine Möglichkeit Themen mitzubekommen
Chancen und Risiken
Tina Brunauer-Laimer
• Flüchtige Videos versenden (wiederherstellbar und speicherbar je nach Einstellung)
• Lustige Bildbearbeitung• Songerkennung mit Shazam• Es gibt auch Spectacles, eine Sonnenbrille, die snapt• Messaging ohne Feedback-Kanal• Vom Fashion-Blog bis zum Reise-Special… Alltag
schön inszeniert (vgl. Instagram)
Snapchat
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• Eigene Videos• Problemfeld Freizügigkeit• Recht auf eigenes Bild• Cybermobbing
• Lustig, praktisch, macht kompetent
Chancen und Risiken
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• Relevant für Zielgruppe 20+, wächst nur noch bei älteren Zielgruppen
• Privat: Profil, Beruflich: Gruppe oder Seite• Hypothese: Jede Schule hat eine Facebook Seite – ob
offiziell oder eben nicht• Fake Profile sind für Jugendliche schwer zu
durchschauen
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Facebook Seiten
• Öffentlich • Für Unternehmen, Organisationen, berühmte
Personen, PolitikerInnen, Schulen etc.• Erlauben Elemente/Apps/Spiele zu featuren• „gefällt mir“ Angaben und Freunde, die die Seite
liken sind prominent zu sehen• Kann von mehreren Personen verwaltet werden,
Administrationsbereich mit Statistik • Mit Titelbild und Profilbild, sollte auch ein
Impressum enthalten
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Facebook Gruppen
• Für Freunde, Leute mit demselben Hobby, Familien etc.
• Geheim, geschlossen oder öffentlich• Ab 250 Mitgliedern können diese
Einstellungen nicht mehr geändert werden.• Wer die Gruppe erstellt, ist Administrator.
Weitere Administratoren können hinzugefügt werden.
• Enthält ein Titelbild, aber kein Profilbild.• Tipps: http://www.web-und-
wissen.de/2016/facebook-gruppen-richtig-nutzen
Tina Brunauer-Laimer
Privatsphäre in Facebook
• Kontakte in Listen einteilen• Publizieren nach Listen• Sichtbarkeit für Suche und Suchmaschinen regeln• Markierungen in Fotos zulassen/per Freigabe• Sichtbarkeit von Fotoalben
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Cybermobbing
• Kann Hand in Hand mit Mobbing am Schulhof gehen, kann auch Rache dafür sein
• Verschiedene Rollen, auch immer Zuseher und Gegner des Mobbings
• 14-Jährige am stärksten betroffen, Bewusstsein über Privatsphäre wenig vorhanden
• Jede/r zweite LehrerIn hat Mobbing online unter den SchülerInnen schon einmal mitbekommen
• Hypothese: 1 Tag Workshop bringt nichts
Quelle: http://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2017-05/cybermobbing-mobbing-studie-praevention
Tina Brunauer-Laimer
Probleme in Österreich
*Datenquelle inkl. Grundgesamtheit dieser Folie: https://www.edugroup.at/fileadmin/DAM/Innovation/Forschung/Dateien/Charts_Jugendliche_2017.pdf, 11-18-Jährige Oberösterreich, abgerufen am 16.10.2017
Jugendliche in Oberösterreich waren bisher mit folgenden Problemen im Internet konfrontiert:• Virus bekommen (40%*)• Unverlangte Werbung (33%)• Jemand hat Unwahrheiten über mich verbreitet
(29%)• Jemand hat mich beschimpft (29%)• Jemand hat versucht, meine Daten
auszuspieonieren (22%)• …
Tina Brunauer-Laimer
Cybermobbing Präventionstipps
• Das Internet vergisst nicht. • Persönliche Daten geheim halten. • Was ist „freizügig“? • „Recht am eigenen Bild“ beachten.• Privatsphäre-Einstellungen aktivieren.• Unerwünschte Nutzer/innen blockieren.
Quelle: https://www.saferinternet.at/fuer-lehrende/
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Unterlagen
Quelle: http://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/51405/Medienhelden/978-3-497-02281-6/
Tipp: https://www.saferinternet.at/fuer-lehrende/