Bewegung in der Natur schafft Vertrautheit und NeugierBesonders Kinder blühen in der Natur auf – sie sind in Bewegung, all ihre Sinne werden angesprochen, und sie entdecken mit eigener Neugier die Natur für sich. Kinder lernen dabei selbstbestimmt, prägen sich neue Erkenntnissebesser ein und machen existenzielle Erfahrungen. Ihre Fantasie und Kreativität werden angeregt, Gestaltungs- und Bewegungskompetenzen geschult und ein bewusstes und wichtiges Verständnis für die Natur entwickelt.

„Naturerfahrungen entsprechen einem grundlegenden Wunsch nach Vertrautheit und zugleich einem ebenso grundlegenden Neugierverhalten“ (Ulrich Gebhard 2020, Kind und Natur, siehe auch Einführungsvortrag). Somit kann der frühe und persönliche Kontakt zur Natur wichtige Weichen für das Leben eines Kindes stellen: Eine tief empfundene Verbundenheit mit der Natur ist die Basis für ein positivesGrundvertrauen in das Leben, in sich selbst und den ei-genen Körper. Es weckt den Wunsch, die Erde zu schützen und als Erwachsener nachhaltig zu leben. Das vom Autor Richard Louv im Jahr 2008 betitelte „nature defi cit-disorder“(Natur-Defi zit-Syndrom) weist auf einen Trend hin, der auch hier in Deutschland voranschreitet: die Entkopplung des Lebens von den natürlichen Rhythmen. Unser hochstruktu-rierter und digitalisierter Alltag erschafft eine künstlich ge-taktete Welt. Umso wichtiger ist es, Kindern immer wieder Verknüpfungen zwischen der modernen und der ursprüng-lichen Welt aufzuzeigen.

Erleben Sie auf der 16. Fachtagung „fi t und pfi ffi g – Kinder bewegen ihre Zukunft“ wie das Thema „Erfahrungswelt Natur“ in Verbindung mit Nachhaltigkeit aus unterschied-lichsten Perspektiven angegangen werden kann. Im Mittel-punkt stehen Bewegungs- und Erfahrungsspiele im Rahmen von Kinderturnangeboten sowie Tipps, wie die Natur in die Stadt/Turnhalle/Kita/Grundschule geholt werden kann. Prof. Dr. Ulrich Gebhard wird in einem Eröffnungsvortrag erste Impulse mit auf den Weg geben. Viele weitere Expert*innen werden im Rahmen von Workshops mit zahl-reichen Praxisanregungen das Thema weiter beleuchten und hilfreiche Tipps für Ihre eigene pädagogische Arbeit mitgeben.

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Veranstalter Verband für Turnen und Freizeit e.V.

Partner hamburger turnjugend | Hamburger Sportjugend | Elbkinder – Vereinigung Hamburger Kindertagesstätten gGmbH

Unterstützer Unfallkasse Nord | Kinder helfen Kindern | HAG |Active City

Vorwort

Erfahrungswelt Natur

InhaltsverzeichnisKursbeschreibungen 4 - 18Referent*innen 19 - 23Programmübersicht 24 - 27Organisatorisches 28 - 30Impressum 29Anmeldung 31 - 32

DIE FACHTAGUNG FINDET UNTER CORONAKONFORMEN BEDINGUNGEN STATT. Wir sorgen für Ihre Gesundheit und eine gute Veranstaltung. Alle Informationen rund um das Thema Corona und die Fachtagung fi nden Sie aufwww.vtf-hamburg.de/veranstaltungen-qualifi zierungen/fi t-und-pfi ffi g-fachtagung und in einem Last Call kurz vor Veranstaltungsbeginn.

Workshops

Eröffnungsveranstaltung | 9.00-10.30 Uhr

Prof. Dr. Ulrich Gebhard eröffnet die Fachtagung mit Impul-sen für die weiteren Workshops, Reinhard Horn wird für Musik und Bewegung sorgen. Das Thema der Fachtagung „Erfahrungswelt Natur“ wird hiermit eingeläutet.

100 Zur Bedeutung von Naturerfahrungen für seeli-sche Entwicklung, Wohlbefinden und GesundheitWelche Bedeutung hat die Natur für die psychische Ent-wicklung und für ein als sinnvoll interpretiertes Leben? Auf der Grundlage einiger ausgewählter Befunde zur Art des kindlichen Naturkontakts, wobei auch die Bewegungs- bedürfnisse von Kindern berücksichtigt werden, ergibt sich als Gesamtinterpretation die These, dass der psychische Wert von „Natur“ auch in ihrem ambivalenten Doppelcha-rakter besteht: sie vermittelt die Erfahrung von Kontinuität und damit Sicherheit und zugleich ist sie immer wieder neu. Naturerfahrungen entsprechen so einem grundlegen-den Wunsch nach Vertrautheit und zugleich einem ebenso grundlegenden Neugierverhalten. Prof. Dr. Ulrich Gebhard | während der Eröffnungs- veranstaltung | Vortrag

101 Lachen, Singen Tanzen – Lieder für drinnen und draußenAlle Kinder lachen, singen und tanzen. In diesem Work-shop lernen Teilnehmer*innen neueste Lieder kennen, die mit Kindern sowohl drinnen als auch draußen gesungen werden können. Dabei geht es sowohl um das Singen als auch um viele Bewegungsideen und Anregungen für den Einsatz in Kita, Schule und Verein. Zudem werden Lieder vorgestellt, die gut bei einem Fest präsentiert werden kön-nen. Und wer Reinhard Horn kennt, weiß, dass neben dem Singen und Tanzen das Lachen nicht zu kurz kommt.Reinhard Horn | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

102 Im Namen der Kinder – Lieder für die UmweltIn diesem Workshop werden Lieder vorgestellt, die für BUND das Klima-Musical für Kinder „Eisbär, Dr. Ping und die Freunde der Erde“ und für GREENPEACE geschrieben wurden. Durch diese Lieder können Kindern viele wichti-ge Aspekte über das Thema Umwelt und Klima vermittelt

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werden. Es werden Tipps für die Umsetzung der Lieder in Verein, Kita und Schule gegeben.Reinhard Horn | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

103 Spannende Entspannung für Kids In der heutigen Zeit sind Kinder zum Teil Reizüberflutungen und Stressfaktoren ausgesetzt. Gemeinsam werden wir in diesem Workshop Yogaübungen, Meditation, Entspan-nungstechniken, Konzentrationsübungen und Traumreisen praktizieren, mit denen insbesondere Kinder zur Ruhe und zum Einklang mit sich selbst gelangen können. Pritpal Kaur | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

111 Von Afrika nach Brasilien – die Capoeira-GeschichteWir begeben uns auf eine Reise. Zunächst beobachten wir in der Natur Afrikas die Tiere und imitieren ihre Bewe-gungen und Geräusche. Später fahren wir in einem engen Schiff nach Brasilien, wo wir in der Hitze arbeiten müssen. Dank unserer List und Lebensfreude, der Tier- und Tanzbe-wegungen aus Afrika, schaffen wir es, uns ein eigenes Dorf im Dschungel aufzubauen. Der Kurs ist eine erlebnispäd-agogische Reise durch die Entstehung der Kampf-Bewe-gungskunst Capoeira.Luisa Gräve | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

112 Werken wie die ProfisFünf Minuten nach dem Frühstück kann es mit dem Wer-ken im Gruppenraum losgehen! ROBHOC® bietet Ihnen und den Kindern den Freiraum, in Ihren vorhandenen Räumen großartige handwerkliche Projekte ins Leben zu rufen. Für Ihren Kinderalltag werden Ideen, Material- vorschläge und Hilfestellungen aufgezeigt, die gemeinsam im Workshop in die Tat umgesetzt werden.Jörg Bünger | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

113 Cool Kids – Hip Hop für die KleinenHip-Hop ist eine Musikrichtung mit den Wurzeln in der afro- amerikanischen Funk- und Soul-Musik. HipHop umfasst alle Tanzstile, die sich hauptsächlich in den Straßen der amerikanischen Ghettos oder auf Schulhöfen entwickelt haben. Hip Hop ist sehr improvisationsfreudig und vor allem kommunikativ. Er lebt von Emotionen, wie Trauer,

Vortrag

fit und pfiffig

Schmerz und Freude. Besonders Kinder können sich in den Tanzelementen von Hip Hop ausdrücken. Je nach Persön-lichkeit und Kreativität der Kinder können Hip Hop-Tänze durch selbsterfundene Bewegungen bereichert und Choreografien gemeinsam leicht und schnell einstudiert werden. Mit der richtigen Musik und den richtigen Moves bekommen die Teilnehmer*innen des Workshops einen ersten Einblick in die Welt des Hip Hop.Philipp Greifenberg | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

201 Erholung für Körper und SeeleEinfach mal etwas für sich tun, die Seele baumeln lassen, tief durchatmen und entspannen. In diesem Workshop ermöglichen wir unserem Geist eine tiefgehende Ent-spannung und Regeneration. Wir lernen regenerierende Atemtechniken kennen, gönnen unserem Körper langsame, erholsame und ruhige Bewegungen und zentrieren uns mit Klängen aus der Natur.Nora Ebert | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

202 Spielen in der Natur – Draußen- und Drinnen-Yogaspiele für KinderDer heutige Alltag ist für Kinder von Stress und Unruhe geprägt. Sie sind ständig unter Leistungsdruck und können sich kaum entspannen. Durch spielerisch aufgebaute Bewegungsgeschichten und Yogaspiele, die mit viel Be-wegung, aber auch Entspannung verbunden sind, wird die körperliche und geistige Entwicklung der Kinder gestärkt und ihre Konzentrationsfähigkeit gefördert.Pritpal Kaur | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

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203 Natur erleben in Bewegung – Umweltbildung mit dem NABU FuchsMobilNaturerlebnisse spielen für das Umweltbewusstsein, aber auch die soziale und motorische Entwicklung von Kindern eine große Rolle. In der Natur ist alles in Bewegung – sowohl im übertragenen als auch im eigentlichen Sinne. In der Umweltpädagogik, wie dem FuchsMobil-Projekt des NABU Hamburg, wird dies genutzt, um Kindern die Natur mit allen Sinnen und auch mit Bewegung anschaulich näher zu bringen. Viele Methoden und Inhalte lassen sich auf den Alltag in Kita, Schule oder Sportverein übertragen. In diesem Workshop werden wir einige davon kennen- lernen und ausprobieren.Guido Teenck | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

211 Das Spiel mit dem inneren und äußeren Gleich-gewichtDer Workshop bietet eine Einführung in die Bewegungs-arbeit mit dem Bodenmaterial nach dem Konzept von Elfriede Hengstenberg (Elementarbereich). Das Bodenma-terial aus Holz lädt dazu ein, die Leichtigkeit der eigenen Aufrichtung im Zusammenspiel mit der Schwerkraft zu er-fahren. Je intensiver wir uns mit dem Bodenholz beschäfti-gen, desto mehr entdecken wir das im Material verborgene Potential und die eigenen vielfältigen Möglichkeiten im Umgang damit. Eine stetige Auseinandersetzung mit dem Gleichgewicht. Bequeme Kleidung sollte mitgebracht wer-den und die Bereitschaft, barfuß unterwegs zu sein. Ulrike Bringer | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

212 Abenteuer Balancieren, Klettern, Rutschen – Einführung in die Bewegungsarbeit mit GroßgerätenFühlen wir uns auf dem Boden sicher und fähig zu reagie-ren, erproben wir unser Gleichgewicht in größerer Höhe. Wir loten das Risiko aus, finden ein eigenes Zeitmaß, entwickeln einen eigenen Rhythmus von Aktivität und Entspannung und vertrauen in unsere Fähigkeiten ohne nach der helfenden Hand zu suchen! Bequeme Kleidung sollte mitgebracht werden und die Bereitschaft, barfuß unterwegs zu sein.Ulrike Bringer | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

Workshops

fi t und pfi ffi g

213 Als Spielforscher*innen durch die StadtAuch wenn größere Naturräume am Standort nicht zur Verfügung stehen oder diese im Alltag nur schwer zu erreichen sind, muss auf sinnliche Begegnungen mit der uns umgebenden Welt nicht verzichtet werden. Im Erleb-nisraum Stadt ist viel mehr möglich als wir glauben. Das Abenteuer kann gleich vor der Haustür beginnen, wenn wir Erwachsene uns trauen, unsere Kinder durch den urbanen Dschungel aktiv zu begleiten. Auch abseits der öffentli-chen Spielplätze und Parks bietet sich das eigene Quar-tier für Weltwissen und bewegte Entdeckungsreisen an. Auf „Spielforscher-Touren“ werden dabei Kantsteine fürs Balancieren zweckentfremdet, Zäune und Bäume erklet-tert, neue Straßenspiele erfunden und die größten Pfützen gezielt angesteuert. In diesem Draußen-Workshop soll die Achtsamkeit für diese urbanen Erlebnisschätze geschärft werden. Wettergerechte Kleidung ist dafür nötig!Martin Legge | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

301 Spür Dich StarkEin Workshop aus den Bereichen Koordination und Wahr-nehmung mit vielfältigen Ideen zum Spüren, Fühlen, Hören und Sehen für Kinder zwischen 2 und 6 Jahren. Zudem beleuchten wir, welche positiven Auswirkungen dies auf ein gesundes Selbstbewusstsein hat.Ulrike Peckmann | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

302 Senso-Sause für die PauseDie Folgen eines Bewegungsmangels reichen weit über die motorischen Fähigkeiten hinaus. Mit einer gezielten Reizsetzung im Kindergarten oder Grundschule kann den umfangreichen Folgen des Bewegungsmangels wie Verhal-tensauffälligkeiten, psychosozialen Störungen und Überge-wicht entgegengewirkt werden. Zudem fördert das Spielen und Bewegen untereinander die soziale Kompetenz der Kinder. Im Workshop gibt es praktische Anregungen, die im

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KITA- oder Schulalltag schnell, unkompliziert und effektiv eingebunden und umgesetzt werden können und natürlich den Kindern auch Spaß bereiten.Karin Wönckhaus | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

303 Spiele und Aktionen in der Natur – für unterschiedliche AltersgruppenEin wesentlicher Aspekt der Naturpädagogik ist die Wahrnehmung von Naturphänomenen mit allen Sinnen. Sie ermöglicht es, in der Natur ganz individuelle Erfahrun-gen zu sammeln und schafft einen persönlichen Zugang zu diesem Lebensraum. Unterschiedliche Altersgruppen zeigen für dieses Erlebnis jeweils besondere Bedürfnisse. Während Kinder im Kitaalter eher über die emotionaleEbene angesprochen werden, nutzt man bei älteren Kindern und Jugendlichen stärker den Erkundungs- und Forscherdrang. Für jede Altersgruppe bietet die Naturpäd-agogik entsprechende Herangehensweisen und Methoden. In diesem Workshop erhalten Sie einen theoretischen Ein-blick in die Besonderheiten und Bedürfnisse der verschie-denen Altersgruppen. Im anschließenden praktischen Teil lernen Sie verschiedene Spiele und Aktionen kennen und dürfen diese selbst erleben.Dr. Maike Hinze | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

311 Tanzen mit Biene, Baum und WieseEs werden in diesem Workshop Improvisationsmethoden und Bilder vermittelt, die sich musikalisch und in den Bewegungsabläufen mit Gegenständen oder Lebewesen aus der Natur beschäftigen. Spielerisch bringen wir diese Bilder in den Körper und führen diesen damit in tänze-rische Bewegungsqualitäten. Weiterhin werden kleine Choreografi en und Tanzabfolgen zu den Themen „Biene, Blume, Wiese“ gezeigt und gemeinsam erarbeitet.Julia Dold | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

312 FarbhausenIn diesem Workshop wird eine spannende, gut nachzuer-zählende Bewegungsgeschichte für 3-6 Jährige mit vielen Anregungen für alle Sinne vorgestellt und selbst erlebt. Erlebbar ist diese Geschichte auch in kleinen Räumen mit wenig Material, sodass diese in jeder Kita- und Turnstunde eingesetzt werden kann.Ulrike Peckmann | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

Workshops

fit und pfiffig

313 Abenteuerland TurnhalleWagnisse, die wir im urbanen Umfeld finden, werden in die Turnhalle gebracht. Mit schnellen und einfachen Materia-lien wird gezeigt, wie diese in einer Turnhalle nachgestellt werden können. So machen wir die Halle zum Erlebnis. In diesem Workshop schauen wir besonders auf Kinder im Grundschulalter.Ulrike Peckmann | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

401 Kinder entdecken die Natur – Planung und Durchführung erlebnisreicher WaldtageDer Wald ist ein faszinierender Spiel- und Lernraum für Kinder. Das selbständige Entdecken der Natur und mit allen Sinnen die Veränderungen der Jahreszeiten erleben, sind Hauptbestandteil der kindlichen Sensibilisierung für die Natur. In diesem Workshop werden organisatorische Vorbereitungen für Wald- und Naturtage, rechtliche Rah-menbedingungen, Elterninformationen und Materiallisten besprochen, damit alle gemeinsam unvergessene und vor allem erlebnisreiche Naturtage erleben können.Antje Hemming | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

402 Welche Musik bewegt uns wie Wasser, Wind und Wolken?Instrumentale Musik aus Klassik und Folklore hilft uns ge-wisse Bilder zu entwickeln und Gefühle zu transportieren. Die Fantasie wird angeregt und bringt uns in Bewegung. Die entsprechende Musik lässt Bilder im Kopf entstehen und wir können diese einfacher mit den Kindern in Bewegungselemente umsetzen. Die Musik trägt dabei die Bewegungsqualitäten in den Körper der Kinder hinein. Die Schwierigkeit besteht aber oft darin, die richtige Musik für bestimmte Bilder zu finden. In diesem Workshop werden unterschiedliche Quellen aufgezeigt, wo Musik zu finden ist, Musikbeispiele vorgestellt und mit praktischen Bewegungsbeispielen untermauert. Der Fokus liegt dabei auf dem Thema „Natur“. Eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit Musik und ihren Bildern. Julia Dold | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

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403 Tänzerischer WaldspaziergangKönnen wir uns bewegen wie ein Tannenzapfen aussieht? Kann man sich biegen wie ein Baum im Wind? Diesen und anderen Fragen spüren wir in diesem Workshop nach. Wir spazieren durch einen imaginären Wald und probieren aus, wie wir mit den Dingen, die wir dort finden und sehen, zur Musik in Bewegung kommen können. Den Teilneh-mer*innen werden umfangreiche Methoden und Beispiele aufgezeigt, wie Formen, Oberflächen und Gegenstände aus der Natur, die spielerisch mit den Kindern in Bewegung zu passender Musik umgesetzt werden können.Julia Dold | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

411 Schatzsuche im geheimen Garten – kooperative Spiele für die gesamte GruppeDie Bewegungsaufgaben sind erlebnisorientiert und auf das Zusammenwirken in der Gruppe ausgerichtet: Förde-rung von Teamwork, Kommunikation und Kooperation, Kennenlernen der eigenen Stärken und realistische Selbsteinschätzung. Alle bringen sich mit ihren persönli-chen Fähigkeiten mit ein, nach dem Motto: Jeder ist wich-tig! Entwicklung von Problemlösungsstrategien. Durch ge-genseitige Hilfe und Unterstützung lernen sie ihre Ängste zu überwinden. Wenn sie es geschafft haben, wirkt dieses positive Gefühl anhaltend nach. Die Bewältigung der her-ausfordernden Aufgaben im „geheimen Garten“ wirkt sich positiv auf alle Gruppenmitglieder aus und stärkt somit ihr Selbstwertgefühl. Altersempfehlung: 8 – 10 JahreSybille Bierögel | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

412 Auf unserer Wiese ist etwas los – Spielideen für alle Sinne!Kreative Bewegungsaufgaben ermöglichen den Kindern einen selbstständigen und phantasievollen Umgang mit verschiedenen Klein- und Großgeräten und fördern nach-weislich die Kinder in ihrer motorischen, kognitiven und sozialen Entwicklung. Eingebettet als Spielgeschichte „auf der Wiese ist etwas los“ lernen die Kinder alle ihre Sinne auf spielerische Art und Weise kennen. Der Aufforderungs-charakter der Bewegungsaufgaben ist so groß, dass sie gemeinsam vielfältige, motivierende Ideen entwickeln, planen und umsetzen. Sie erleben das eigene Tun als bedeutungsvoll und entdecken dabei ihre eigenen Stärken

Workshops

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und Handlungsmöglichkeiten, was sich in der hohen Spiel-freude widerspiegelt. Altersempfehlung: 4 – 8 JahreSybille Bierögel | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

413 Phantasievolles Kinderturnen: Die kleine Raupe Nimmersatt Phantasiereiche Bewegungsstunden begeistern Kinder und regen sie intensiv zur Bewegung an. Geschichten und Figuren, zum Beispiel „die kleine Raupe Nimmersatt“, die sich auf die Erlebniswelt der Kinder beziehen, gibt ihnen Freiraum für eigene Ideen und ermöglicht gemeinschaftli-ches Erleben. Es werden themenbezogene Spieleinheiten und Impulse vorgestellt, die viele Sinne ansprechen, den ganzkörperlichen Einsatz und die koordinativen Fähigkei-ten der Kinder spielerisch fördern. Altersempfehlung 3 – 6 JahreSybille Bierögel | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

501 Tierisch fit – kreative Bewegungssafari für Kinder mit Hilfe von SpielkartenEin buntes, funktionell durchdachtes Kartendeck, welches Bewegungs- und Spielideen anhand von Tieren und einer bewegenden Safari bietet. Ein Handwerkszeug für jede*n Erzieher*in, Lehrer*in und Trainer*in, auch mit wenig Sportvorerfahrung, die mit Vor- und Grundschulkindern arbeiten.Philipp Greifenberg, Carsten Peckmann | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

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502 Einführung in die Natur- und WaldpädagogikWas sind die Chancen und Vorteile der Naturpädagogik? Die Wald- und Naturpädagogik haben sich zu einem wich-tigen Teil der Lernpädagogik weiterentwickelt. Sie vereint verschiedene Lernfelder wie Psychomotorik, soziales Lernen, nachhaltige Umweltbildung und allgemeine Päd-agogik. In diesem Workshop erfolgt eine kurze Einführung in die Ziele der Wald- und der Naturpädagogik, um danach anhand praktischer Naturspiele verschiedenen Metho-den kennenzulernen. So kann die Naturpädagogik auch in einem städtischen Umfeld Bestandteil der kindlichen Erlebnis- und Lernwelt werden.Antje Hemming | 13.30-15.00 Uhr | Seminar

503 Wirkung von Stimme und PräsenzDieses Seminar zeigt Wege auf, wie mit der Stimme als Stimmpersönlichkeit präsent und geistesgegenwärtig, also wirkungsvoll, interveniert werden kann. Die Stimme ist ein wesentliches Medium, über das Kontakt und Begegnung erleichtert wird. Eine kräftige, laute Stimme ist wertvoll, doch lebt die Wirksamkeit eines*r Trainers*in von seinem/ihrem Repertoire, Lautstärke alleine verpufft. Jochen Waibel | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

511 Die Elemente in unsIn dieser Einheit begegnen Erwachsene den Elementen von Feuer, Wasser und Erde in sich. Sie lernen zu fühlen, dass sie ein Teil der Natur sind. Elemente aus dem Yoga und der buddhistischen Meditation bilden den Rahmen für diese Einheit.Stephanie Noël | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

512 Mit Yoga die Natur erlebenIn diesem Workshop werden wir ganz in die Natur ein-tauchen. Sie werden die Kraft und Balance des Baumes spüren, und sich wie eine Kobra durch die Landschaft schlängeln. Wir werden fliegen wie Adler und den Mond und die Sonne grüßen. Wir werden unsere Sinne schärfen und die Natur riechen, fühlen und vielleicht sogar schme-cken können. Der Workshop ist für Einsteiger und Fortge-schrittene gedacht und wird mit einer Traumreise in die Natur abgerundet.Nora Ebert | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

Workshops

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513 Faszienpflege für Rücken, Nacken und SchulternOb man im Alltag eher steht oder sitzt, oft schmerzt der Rücken, der Nacken ist verspannt oder die Schultern tun weh. In diesem Workshop wollen wir lockern, ausrollen und kräftigen und unserem Rücken und uns selbst noch viel mehr Gutes tun, damit wir in unserem Alltag stabiler und zugleich lockerer unsere täglichen Aufgaben bewälti-gen. Zum Schluss gibt es eine Traumreise nach Irgendwo, wo Sie die Natur erleben können.Nora Ebert | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

601 Die Natur mit allen Sinnen genießenWarum nicht die Natur jetzt gleich hier entdecken? Die Eichhörnchen in den Bäumen der Stadt beobachten und unsere Sinne schärfen. Die Natur in ihrer Pracht zu erle-ben, dafür braucht es ein Innehalten. Das fällt uns häufig schwer, weil wir von den Anforderungen unseres Alltags angetrieben sind. In der Alexander-Methode ist Innehalten ein zentraler Aspekt. Sie ist eine achtsame Körperarbeit und führt zu innerer Ruhe und Gelassenheit. Je besser es Ihnen gelingt innezuhalten, desto leichter werden Sie es den Kindern, die Sie begleiten, vermitteln können. Die Prinzipien der Methode sind jederzeit und überall an-wendbar: Wir entwickeln mit der Alexander-Technik die Qualität von einfach „da sein“.Katrin Kluge | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

602 Gewaltfreie Kommunikation – Einführung und Training nach Marshall RosenbergDie Umfelder, in welchen Kinder aufwachsen, prägen sie und bereiten sie auf ihre Zukunft vor. Es ist an der Zeit für neue Fähigkeiten des Gemeinschaftsdenkens, der Nach-haltigkeit und Kreativität. Die Gewaltfreie Kommunikation ist eine innere Haltung der Achtsamkeit, Wertschätzung und Aufrichtigkeit. Empathie, Respekt und Zuhören-Können sind ein wesentlicher Bestandteil dieser Methode. In die-sem Workshop erfahren Sie, was Gewaltfreie Kommunika-tion ist und wie sie funktioniert. Sie werden eine Haltung und Sprache an die Hand gegeben bekommen, mit welcher Sie sich selbst stärken und das Miteinander, auch in Kon-flikten, leichter gestalten können.Katrin Kluge | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

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603 Naturerleben und Naturwissen vermitteln„Ist es wichtiger den Namen eines Käfers zu wissen, als ihn über die eigene Hand laufen zu lassen? Oder sollte ein Kind wissen von welchem Baum der Stamm ist, über den es balanciert?“Als Naturpädagog*innen stehen wir oft vor der Herausfor-derung, den Bewegungs- und den Forscherdrang der Kin-der zu stillen. Vor allem freies und unangeleitetes Spielen in der Natur wird dabei von den Kindern eingefordert. Je-doch ist bei Ausflügen oft eine Vermittlung von Naturwis-sen vorgesehen. Häufig ergibt sich daraus ein Gegensatz in den Forderungen der Kinder und denen der Pädago-g*innen. Bei dem Workshop wollen wir herausfinden, wie „Naturerleben“ und „Naturwissen vermitteln“ verknüpft werden können, um beiden Anforderungen gerecht zu werden. Im ersten Schritt erfolgt ein theoretischer Einstieg in die Grundlagen des Naturerlebens. Im anschließenden praktischen Teil des Workshops werden wir verschiedene Methoden zum Naturerleben und zur Wissensvermittlung anwenden und reflektieren.Frederik Landwehr | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

611 Slackline als Medium zum Bewegungslernen in der NaturSlackline als Freizeit- und Trendsport hat die Parks längst erobert. Zunehmend erkennen auch Schulen, Kitas und Vereine das Potenzial des Balancierens auf flexiblen, synthetischen Bändern zwischen zwei Bäumen. Slackline kann sowohl in der Halle als auch im Freien und sowohl mit älteren als auch jüngeren Kindern ins Zentrum des Be-wegungslernens gerückt werden. Der Workshop findet bei trockenem Wetter im Freien statt. Nach einer kurzen the-oretischen Einführung und Sicherheitseinweisung sowie einer praktischen Demonstration des Aufbaus und der ers-ten Schritte folgt viel Zeit zum Üben und Ausprobieren. Der Referent hat die erste Übungsleiterausbildung Slackline in Deutschland etabliert und gibt zahlreiche Erfahrungen und didaktische und methodische Zugänge für das Slacklinen mit jüngeren Kindern weiter.Oliver Schmidt | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

Workshops

ten wie Kraft, Schnelligkeit, Balance und Geschicklichkeit werden im Freien um die situative Komponente erweitert und bieten so neue Herausforderungen!Carsten Peckmann | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

703 WachstumWie wachsen Pflanzen und Bäume? Sonne und Erde, war-um brauchen wir beide? Spielerisch erfahren Kinder über Bewegung (Yoga Asanas) und Atmung (Pranayama) die Na-tur. Wir verwandeln uns in viele Pflanzen und genießen es zu wachsen. Die Wärme der Sonne finden wir auch in uns, das Element der Erde ebenfalls. Wir lernen zu fühlen, dass beides zusammengehört und wir beides brauchen.Stephanie Noël | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

711 Aufsichtspflicht – „Oder immer mit einem Bein im Gefängnis“Kaum ein Thema ist bei Beschäftigten, die in Kitas arbei-ten, so gefürchtet wie die Aufsichtspflicht. Viele sehen sich ständig mit einem Bein im Gefängnis, andere hoffen, dass es schon gut geht. Das Seminar möchte unangemessene Ängste abbauen und Klarheit schaffen. Keine Patentrezep-te, vielmehr eine Annäherung an ein scheinbar unbelieb-tes Thema und Handlungshilfen für den Alltag werden angeboten. Klar ist: Es braucht die kompetente Entschei-dung von Erzieher*innen. Konkret geht es um: eigene Grundeinstellung zum Thema Sicherheit, Betrachtung von Entscheidungsprozessen, Grundregeln für den sicheren

612 Die Natur als Erfahrungsraum der Erlebnis-pädagogikDie Erlebnispädagogik entspringt dem Gedanken, Hand-lungslernen in der Natur zu ermöglichen. Zahlreiche Natursportarten dienen dabei als Medium für die Methode der Erlebnispädagogik und erfüllen das Ziel des Lernens durch Erleben. Aber auch abseits von Kletter-, Bergsteig- oder Kanutouren lässt sich nachhaltiges Lernen und ein gelingender Alltagstransfer durch Kooperationsaufgaben, waldpädagogische Zugänge oder City Bound herstellen. Im praxisnahen Workshop stehen insbesondere jüngere Kinder im Elementar- und Primarbereich im Fokus. Wie kann mit Kindern die unmittelbare Umgebung interessant erkundet werden? Welche Methoden eignen sich gut und wie kann Reflexion auch mit den Kleinsten funktionieren? Bei trockenem Wetter geht es nach draußen und es wird viel gemeinsam ausprobiert.Oliver Schmidt | 13.30-15.00 Uhr | Workshop

613 K-I-S „Keep it simple“Einfach mit offenen Augen vor die Haustür treten und sehen, welche grundlegenden Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder bedient werden können. Balancieren, klettern und hängen, rennen und einige mehr – das sind Fähig-keiten, die ohne zusätzliche Geräte im öffentlichen Raum geschult und trainiert werden können. Wir setzen diese in Bewegung um.Carsten Peckmann | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

701 Meditation für KinderWissenschaftliche Untersuchungen bestätigen, dass Medit-ation einen positiven Einfluss auf die Gesundheit ausübt. Zudem fördert es auch Motorik, Sozialverhalten, Zufrie-denheit und Konzentration und steigert die emotio- nale Balance. In diesem Workshop erlernen wir gemein-sam, wie wir mit einfachen Übungen mit Kindern zur Ruhe kommen und wie auch uns Meditation helfen kann, die innere Anspannung und Unruhe wegzuatmen.Pritpal Kaur | 11.00-12.30 Uhr | Workshop

702 Parkour – outdoor basicRaus aus der Halle! Parkour als Ergänzung und/oder Alternative zum klassischen Kinderturnen. Grundfähigkei-

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Workshops

Referent*innen

Umgang mit Kindern, Betrachtung unvertretbarer Risiken und Handlungshilfen für den Alltag.Fred Babel | 11.00-12.30 Uhr | Vortrag

712 Die Natur muss gefühlt werdenDie fortschreitende Naturentfremdung kann für unsere Kinder und uns selbst ein Hindernis werden – wenn sie und wir nicht mehr wissen, was Natur alles umfasst und bewirken kann. In diesem Workshop geben wir Tipps, wie man dieser Entwicklung im Alltag mit Kindern entgegen-wirken kann und wie Entspannung, Inspiration und pure Lebensfreude durch die Natur (zurück-)gewonnen wer-den können. Durch das sinnliche Erleben von Natur und biologischer Vielfalt wirken wir der Naturentfremdung von Kindern entgegen und setzen nachhaltige Anreize für ihre positive Entwicklung. Annette von Karp | 13.30-15.00 Uhr | Seminar

713 Dem Trend „Formales Lernen“ widersetzenWoher kommt der Trend, das einzig „formales Lernen“ wirklich etwas bringt? Was kann man ihm wissenschaftlich entgegensetzen? Und: Wie kann man sich diesem Trend widersetzen und dabei Kollegen, Kooperationspartner und auch Eltern mitnehmen? Der Workshop zeigt aus Erfahrun-gen und Wissenschaftlichen Hintergründen, wie wir neue Wege gehen können und trotzdem alle zufrieden stellen – Eltern, Kindern, aber auch uns selbst.Stefan Clotz | 15.30-17.00 Uhr | Workshop

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Fred Babel | Hamburg | 711Diplom-Ingenieur, Leiter des Sachgebiets Bildungsein-richtungen bei der Unfallkasse Nord

Sybille Bierögel | Bad Sassendorf | 411 | 412 | 413Staatl. anerkannte Erzieherin, Psychomotorikerin, Übungsleiterin im Kinderturnbereich (C und B Lizenz Gesundheitsförderung im Kinderturnen). Autorin von Kinder- und Erlebnisturnbüchern, freie Referentin im Kinderturnbereich

Ulrike Bringer | Hamburg | 211 | 212Seit 20 Jahren selbstständige Tanz- und Bewegungspäda-gogin mit einer besonderen Vorliebe für die Bewegungs-arbeit nach Hengstenberg und Pikler

Jörg Bünger | Köln | 112Ausbilder und Inhaber einer Möbelschreinerei seit 2003. Seine Möbelkollektion ROBHOC® für mehr Freiraum im Kita-Alltag, erhielt 2016 die Auszeichnung „besonders entwicklungsfördernd“ von der Bundesarbeitsgemein-schaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e. V. und 2018/2020 das Qualitätssiegel „bewegte Innovation“ des Instituts für Bewegungsbildung & Bewegungsforschung der Uni Würzburg

Stefan Clotz | Hamburg | 713Freiberuflicher Coach und Moderator, begleitet bundes-weit Kitas und Ganztagsschulen in ihrer Entwicklung, bietet Einzelcoachings für Leitungskräfte in Kitas und Schulen an sowie eigene Workshops zur Entwicklung von Kitas und Ganztagsschulen. Leiter einer am „Campus für Bildung und Sport“ in Hamburg von ihm mitentwickelten Seminarreihe für angehende Erzieher*innen. Moderator bundesweit großer Bildungs-Netzwerke, Vortragsredner mit dem Thema „Bewahrung von Kindheit in Zeiten der ganztägigen Betreuung“.

Workshops & Seminare

fit und pfiffigReferent*innen

Julia Dold | Hamburg | 311 | 402 | 403Staatl. geprüfte Tanzpädagogin, Choreografin, Regisseurin im Bereich Kindertanz, Hip Hop, Tanztheater und Schau-spiel. Buchautorin. Referentin für den Verband Mecklen-burg-Vorpommern, des Rheinischen Turnerbundes, des DTB sowie der Landessportschule Melle (Niedersachsen). Referentin für das Landesinstitut für Lehrerfortbildung Hamburg (LI) und für das Kompetenzzentrum für Lehrer-fortbildung Lüneburg, Für das Lehrerkompetenzzentrum Schleswig-Holstein, Lehrauftrag an einer Hamburger Grundschule für Darstellendes Spiel und Tanz

Nora Ebert | Hamburg | 201 | 512 | 513Seit 2005 Trainerin für Fitness und Gesundheitssport mit Schwerpunkt Rückengymnastik, Pilates und Yoga.Yogalehrerin 500 Stunden (AYA), Vinyasa Power Yoga. Referentin für Themen rund um den Gesundheitssport.Trainerin/Referentin für Faszienfitness und Faszienyoga

Prof. Dr. Ulrich Gebhard | Hamburg | 100An der Universität Hamburg Professor für Erziehungswis-senschaften mit dem Schwerpunkt Didaktik der Biowissen- schaften, Seniorprofessor an der PH Heidelberg im Bereich Gesundheitsförderung und -prävention Arbeits-schwerpunkte: Bedeutung von Naturerfahrungen für die seelische Entwicklung, Natur und Gesundheit, Gesund-heitsförderung und -prävention, Naturkonzepte von Kindern und Jugendlichen, Sinndimension schulischer Lernprozesse, intuitive Vorstellungen bei Bildungspro-zessen, Bildungs- und Evaluationsforschung, Welt- und Menschenbilder zur Gentechnik.

Luisa Gräve | Hamburg | 111Capoeira-Trainerin, C-Lizenz Breitensport für Kinder und Jugendliche

Philipp Greifenberg | Quickborn | 113 | 501Produzent, Musiker, Entertainer und Vater von 4 Kindern. Seine Karriere begann er als Tänzer in den 80ern in der Breakdance-Szene. Ende der 90er rappte er als Front-mann der Gruppe N.Y.C.C. und feierte mit einer Coverver-sion des Beastie-Boys-Hits „Fight for your right to party“ internationale Erfolge. Seit 2002 produziert er Hörspiele und Lieder für Kinder, in 2009 hat er sein Projekt Phil-4Kids ins Leben gerufen.

Antje Hemming | Bad Sassendorf | 401 | 502Buchautorin, freie Referentin, Abenteuer- und Erlebnis- pädagogin

Dr. Maike Hinze | Hamburg | 303Studium der Gartenbauwissenschaften und anschließende Promotion an der Leibniz Universität Hannover, Weiter- bildung zur Naturpädagogin (Naturschule Deutschland e.V.). Seit 2016 Mitarbeiterin der Loki Schmidt Stiftung in ver-schiedenen Umweltbildungs- und Artenschutzprojekten und seit 2019 im Leitungsteam des Fischbeker Heidehauses.

Reinhard Horn | Lippstadt | 101 | 102Einer der gefragtesten Referenten in ganz Deutschland und auch im Ausland, wenn es um das Thema „Bewegung und Musik mit Kindern“ geht. Neben der großen fach-lichen Kompetenz, die den erfahrenen Studiendirektor auszeichnet, sind seine Seminare durch eine wohltuend wertschätzend-motivierende Atmosphäre geprägt.

Annette von Karp | Jesteburg | 712Ausgebildete Waldpädagogin, seit 2019 Geschäftsführerin der Stiftung „Wald und Wild in Mecklenburg Vorpommern. „Nettis Naturkinder“ ist ein Projekt dieser Stiftung, wel-ches Annette von Karp 2017 mit entwickelt hat. Einen Großteil ihrer Arbeit widmet sie den Kindern, insbeson- dere aus prekären Verhältnissen, und verbringt die Zeit mit ihnen in der Natur, um der Naturentfremdung entge-genzuwirken.

20 21

fit und pfiffig

Pritpal Kaur | Hamburg | 103 | 202 | 701Kundalini-Yogalehrerin, Hatha Yoga-Lehrerin für Senio-ren, Yoga im Betrieb (Schule und Kindergarten), Übungs-leiterin Faszio®

Katrin Kluge | Hamburg | 601 | 602Ausgebildete Schauspielerin, Alexander-Technik Lehrerin (ATVD) und Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg

Frederik Landwehr | Hamburg | 603Dipl.-Ing. (FH) Landschaftsentwicklung, Gärtner, Natur- und Umweltpädagoge. Ausbildung von Naturpädagogi-schen Teamer*innen, Referent von Workshops, Studi-entagen und Seminaren zum Thema „Naturerleben und Umweltbildung“ für Erzieher*innen und Lehrer*innen.Referent auf den Seminaren für die Teilnehmenden des FÖJ (Freiwilliges ökologisches Jahr), Projektleitung: Der Biber in Hamburg – Auf den Spuren eines Rückkehrers. Organisation von praktischen Naturschutzeinsätzen mit Gruppen. Seit 2019 im Leitungsteam des Fischbeker Heide- hauses.

Martin Legge | Hamburg | 213Sportstudium in Hamburg, als „Stadtfinder“ tätig in den Bereichen der Spiel- und Erlebnispädagogik, der Spiel-raumplanung und der Förderung einer urbanen Bewe-gungskultur.

Stephanie Noël | Hamburg-Groß Borstel | 511 | 703Dipl. Kommunikationswissenschaftlerin, Yogalehrerin für Senioren, Erwachsene und Kinder, Hatha und Kundalini Yoga, Gründung der Yoga-Schule Chakra Seven, leitende Ausbilderin der Chakra Seven Yogalehrer-Ausbildung 300, Transformations-Therapeutin nach Robert Betz

Carsten Peckmann | Hamburg | 501 | 613 | 702Diplom-Sportwissenschaftler, Carsten Peckmann Coaching GbR, angestellter Sportlehrer im Verein, Ergonomie- und Rückencoach, langjähriger Referent des DTB, DTB-Aus-bilder, Konzeptentwickler Outdoor, Personal Trainer, FASZIO® Referent im Themenbereich FASZIO® Fitness

Ulrike Peckmann | Hamburg | 301 | 312 | 313FASZIO® Referentin in den Themenbereichen FASZIO® Fitness und FASZIO® Therapie, langjährige DTB-Ausbil-derin, Übungsleiterin und Referentin im Bereich Kinder- und Jugendturnen für verschiedene Landesturnverbände, Multiplikatorin und Chefkampfrichterin für Turn10®, C-Lizenz Kinderturnen sowie Fitness & Gesundheit, B-Lizenz Gesundheitsförderung im Kinderturnen, lang-jähriges Mitglied der VTF-Showgruppe, Mitglied im OK für das Deutsche Turnfest in Hamburg, ehemaliges Mitglied im Vorstand der Hamburger Turnerjugend

Oliver Schmidt | Hamburg | 611 | 612Freiberuflicher Erlebnispädagoge und Trainer, B.A.-Sozial-pädagoge und M.A. Bildungswissenschaftler, Zusatzquali-fikation Psychomotorik und Systemische Beratung

Guido Teenck | Hamburg | 203Der Kulturwissenschaftler arbeitet seit 20 Jahren beim Naturschutzbund (NABU) Hamburg als Referent für Um-weltbildung. In seinem Fokus steht dabei die Sensibili-sierung der Menschen für die Natur und den Naturschutz. Dazu erstellt er pädagogische Konzepte und Materialien und führt selbst Veranstaltungen für alle Altersgruppen von der Kita bis zur Erwachsenenbildung durch. Unter anderem mit dem NABU FuchsMobil.

Jochen Waibel | Hamburg | 503Gründer und Geschäftsführer des Instituts Stimmhaus®, Stimm- und Sportpsychologe, Wirtschaftscoach und Wirtschaftsmediator, Sparringspartner für Unternehmer, Stimmtrainer, Sänger und Sprecher sowie Buchautor

Karin Wönckhaus | Leipzig | 302Karin Wönckhaus betreibt seit 22 Jahren ein privates Kindersportzentrum in Leipzig für Kinder im Alter von 0 – 6 in den Bereichen Babygymnastik, Kleinkinder-, Kinder- und Vorschulturnen. Sie war von 2002 – 2009 Mitglied im „Projektausschuss Kinderturnen“ der Deutschen Turner-jugend, arbeitet choreografisch für die Deutsche Turner-jugend, ist TOGU- Kinderreferentin sowie Referentin im Bereich Kinderturnen für die sächsische Turnerjugend.

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Referent*innen

fi t und pfi ffi gProgrammübersicht

9.00-10.30

11.00-12.30

13.30-15.00

15.30-17.00

100 Eröffnungsvortrag Prof. Dr. Ulrich Gebhard

ERÖFFNUNGSVERANSTALTUNG

Zur Bedeutung von Naturerfahrungen für seelische Entwicklung, Wohlbefi nden und Gesundheit

Fortsetzung auf Seite 26

WS 101

Lachen, Singen Tanzen – Lieder für drinnen und draußenReinhard Horn

WS 102

Im Namen der Kinder – Lieder für die UmweltReinhard Horn

WS 103

Spannende Entspannung für Kids Pritpal Kaur

WS 111

Von Afrika nach Brasilien – die Capoeira GeschichteLuisa Gräve

WS 112

Werken wie die Profi sJörg Bünger

WS 113

Cool Kidz – Hip Hop für die KleinenPhilipp Greifenberg

WS 201

Erholung für Körper und SeeleNora Ebert

WS 202

Spielen in der Natur – Draußen- und Drinnen-Yoga-spiele für KinderPritpal Kaur

WS 203

Natur erleben in Bewegung – Umweltbildung mit dem NABU FuchsMobilGuido Teenck

WS 211

Das Spiel mit dem inneren und äußeren GleichgewichtUlrike Bringer

WS 212

Abenteuer Balancieren, Klettern, Rut-schen – Einfüh-rung in die Bewegungsarbeitmit GroßgerätenUlrike Bringer

WS 213

Als Spiel-forscher*innen durch die StadtMartin Legge

WS 301

Spür Dich StarkUlrike Peckmann

WS 302

Senso-Sause für die PauseKarin Wönckhaus

WS 303

Spiele und Aktionen in der Natur – für unterschiedliche Altersgruppen Dr. Maike Hinze

WS 311

Tanzen mit Biene, Baum und WieseJulia Dold

WS 312

FarbhausenUlrike Peckmann

WS 313

Abenteuerland TurnhalleUlrike Peckmann

WS 401

Kinder entde-cken die Natur – Planung und Durchführung erlebnisreicher WaldtageAntje Hemming

WS 402

Welche Musik bewegt uns wie Wasser, Wind und Wolken?Julia Dold

WS 403

Tänzerischer Wald-spaziergangJulia Dold

1. Teil Samstag, 12. Februar 2022

24 25| WS = Workshop |

26 27

fi t und pfi ffi gProgrammübersicht

2. Teil Samstag, 12. Februar 2022

WS 411

Schatzsuche im geheimen Gar-ten – koopera-tive Spiele für die gesamte GruppeSybille Bierögel

WS 412

Auf unserer Wiese ist etwas los – Spielideen für alle Sinne!Sybille Bierögel

WS 413

Phantasievolles Kinderturnen: Die kleine Rau-pe Nimmersatt Sybille Bierögel

WS 501

Tierisch fi t –kreative Bewe-gungssafari für Kinder mit Hilfe von SpielkartenPhilipp Greifenberg, Carsten Peckmann

WS 502

Einführung in die Natur- und WaldpädagogikAntje Hemming

WS 503

Wirkung von Stimme und PräsenzJochen Waibel

WS 511

Die Elemente in unsStephanie Noël

WS 512

Mit Yoga die Natur erlebenNora Ebert

WS 513

Faszienpfl ege für Rücken, Nacken und SchulternNora Ebert

WS 601

Die Natur mit allen Sinnen genießenKatrin Kluge

WS 602

Gewaltfreie Kommunikation– Einführung und Training nach Marshall RosenbergKatrin Kluge

WS 603

Naturerleben und Naturwissen vermitteln Frederik Landwehr

WS 611

Slackline als Medium zum Bewegungsler-nen in der NaturOliver Schmidt

WS 612

Die Natur als Erfahrungsraum der Erlebnis-pädagogikOliver Schmidt

WS 613

K-I-S   „Keep it simple“Carsten Peckmann

WS 701

Meditation für KinderPritpal Kaur

WS 702

Parkour – outdoor basicCarsten Peckmann

WS 703

WachstumStephanie Noël

V 711

Aufsichtspfl icht – „Oder immer mit einem Bein im Gefängnis“Fred Babel

S 712

Die Natur muss gefühlt werdenAnnette von Karp

WS 713

Dem Trend „Formales Lernen“ widersetzenStefan Clotz

9.00-10.30

11.00-12.30

13.30-15.00

15.30-17.00

100 Eröffnungsvortrag

ERÖFFNUNGSVERANSTALTUNG

Zur Bedeutung von Naturerfahrungen für seelische Entwicklung, Wohlbefi nden und Gesundheit

| WS = Workshop | V = Vortrag | S = Seminar |

Prof. Dr. Ulrich Gebhard

fit und pfiffigOrganisatorisches

VeranstalterVerband für Turnen und Freizeit Hamburg e. V.fit und pfiffig – Erfahrungswelt Natur 2022

Schäferkampsallee 1 | 20357 HamburgFax: 040 - 419 08-202 E-Mail: fitundpfiffig@vtf-hamburg.de

Info-Telefon: 040 - 419 08-273www.vtf-hamburg.de

Es werden alle aktuell geltenden Regeln und Hygiene- maßnahmen eingehalten. Wir bitten Sie vor Ort um Unterstützung und Solidarität, damit wir gemeinsam geschützt sind.

VeranstaltungsorteAlle Veranstaltungsorte in Hamburg-Eimsbüttel sind in wenigen Minuten zu Fuß erreichbar:

• ETV Sportzentrum | Bundesstraße 96• ETV Dreifeldhalle | Hohe Weide 17• Sporthalle Moorkamp | Moorkamp 9• Dreifeldhalle | Gustav-Falke-Straße 21• Doppelstockhalle | Gustav-Falke-Straße 42

Anfahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln: mit der U2 oder U3 bis Schlump, dann ca. 10 Min. Fußweg; mit der U2 bis Haltestelle Christuskirche, dann ca. 10 Min. Fußweg; Metrobus 4 bis Haltestelle Kaiser-Friedrich-Ufer.

TagungsbüroAnsprechpartner*innen für Informationen stehen für Sie am Veranstaltungstag im ETV Sportzentrum, Bundes- straße 96, zur Verfügung.

SportkleidungDa es sich bei den meisten Veranstaltungen um Work-shops mit großem Praxisanteil handelt, sollten Sie unbe-dingt Sportkleidung und Hallenturnschuhe mitbringen!

EssenAls Mittagessen können Sie ein vegetarisches Curry buchen. Vermerken Sie dies bitte bei der Anmeldung. Sie holen sich das Essen vor Ort beim Foodtruck selbst ab. Dort gibt auch weitere Köstlichkeiten in Bioqualität. Das Bistro Milou im ETV ist ebenso für Sie geöffnet.

MesseAuf der kleinen Messe im ETV Sportzentrum erster Stock können Sie sich rund um das Thema „Kinder und Bewe-gung“ informieren. Bücher, Unterrichtsmaterialien, Kleinge-räte u.ä. können den ganzen Tag käuflich erworben werden.

Anerkennung als FortbildungDie Tagung wird mit 5 LE als Fortbildungsmaßnahme zur Lizenzverlängerung vom Verband für Turnen und Freizeit, dem Deutschen Turner-Bund, dem Hamburger Sportbund und der Hamburger Sportjugend anerkannt. Die Aus-zeichnung für Bewegungsförderung in Hamburger Kitas „Bewegte Kita“ und „Bewegungskita+“ wird ebenfalls mit 5 LE anerkannt.

TeilnahmegebührDie Teilnahmegebühr beträgt bis einschließlich zum 3. Januar 2022 60 Euro, anschließend 65 Euro, Übungslei-ter*innen eines VTF-Mitgliedsvereins oder GYMCARD- Inhaber*innen gewähren wir jeweils Rabatt.

TeilnahmeunterlagenIhr Tagungsticket mit der Übersicht Ihrer gebuchten Veranstaltungen erhalten Sie gleichzeitig mit der An-meldebestätigung per E-Mail. Etwa zehn Tage vor Veran-staltungsbeginn finden Sie Raum- und Lagepläne sowie Wegbeschreibungen zum Downloaden unter: www.vtf-hamburg.de > Veranstaltungen > Fachtagung fit und pfiffig

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Impressum hamburger turnjugend im VTF | fitundpfiffig@vtf-hamburg.deRedaktion: Carolin Gatzmaga, Anke Lowin, Jana WasserbergGrafik: Candy KarlFotos: shutterstock.com/Rawpixel.com S. 1, Istockphoto.com/AleksandarGeorgiev S. 12/Imgorthand S. 17, 19, 25/skynesher S. 20, Pexels.com/jonas-mohamadi S. 2/nappy S. 6/ksenia-chernaya S. 8

Anmeldung und RücktrittsbedingungenSie melden sich online unter www.vtf-hamburg.de/ veranstaltungen-qualifizierungen/fit-und-pfiffig- fachtagung an oder nutzen Sie direkt den QR-Code.

Bei Rücktritt vor dem 3. Januar 2022 wird eine Bearbei-tungsgebühr von 26 Euro einbehalten; anschließend ist die volle Tagungsgebühr zu zahlen.

WiderrufsgarantieIch weiß, dass ich diese Anmeldung innerhalb der nächs-ten 14 Tage schriftlich widerrufen kann. Ich bestätige dies sowie die Rücktrittsbedingungen bei Anmeldung.

Teilnahmegebühren

Bei Buchung bis einschließlich zum 3.1.2022:40 € VTF | 50 € GYMCARD-Preis | 60 € regulär Bei Buchung ab dem 4.1.2022: 45 € VTF | 55 € GYMCARD-Preis | 65 € regulär

Mittagessen: 6,50 Euro

Anmeldung als Institution/FirmaEine Abrechnung und Zuordnung Ihrer Online-Anmeldung zu einem Verein oder einer Institution kann nur erfol-gen, wenn Sie den entsprechenden Vereins- oder einen Servicecode eingeben.Fragen Sie in Ihrer Institution danach. Liegt noch kein Code vor, kann dieser unter fitundpfiffig@vtf-hamburg.de angefragt werden. In allen Mitgliedsvereinen des VTF liegen die entsprechenden Vereinscodes vor.

HinweisWährend der Veranstaltung werden vom Verband für Turnen und Freizeit (VTF) Foto- und Videoaufnahmen zu Zwecken der Öffentlichkeitsarbeit gemacht.

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Organisatorisches

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Lassen Sie sich und Ihre Kita auszeichnen!Das Landessportamt, der Verband für Turnen und Freizeit und die Hamburger Sportjugend vergeben die Auszeich-nungen zur Bewegten Kita und zur Bewegungskita+. Weitere Informationen unter:www.hamburg.de/bewegte-kita

Lust auf Bewegen?

Anmeldung & Infos zu den Übungen: www.vtf-hamburg.de

Abzeichen für Vielseitigkeit im Turnen für Kinder von 4 bis 10 Jahren. Für Vereins gruppen, KiTas und Grundschulklassen. Auch für Kinder mit Handicap geeignet.

Kinderturn-Abzeichen17.– 18.06.2022 I Sportzentrum

Angerstraße

Hamburg

htj