wach auf!

3

Wach auf! Manuel p. 12

Ganz einfach!

Compter en allemand n’est vraiment pas diffi cile !

null eins zwei drei vier fünf sechs

sieben acht neun zehn elf zwölf

Ganz klar!

Remplis la grille de Sudoku et lis-la à tes camarades pour la vérifi er.

5 7 6 4 3 89 1

9 3 1 5 6 2 43 4 2 6

6 7 1 8 3 51 2 3 6 4

3 4 1 8 9 5 75 4 1

8 9 6 5 1 39

Reihe 1: ............. , 5, 7, ............. , 6, 4, 3, 8, ............. .Quadrat 1: ............. , 5, 7, ............. , ............. , ............. , ............. , 9, 3.

Ganz einfach!Tu veux savoir quelle heure il est ? Pose la question suivante : Wie spät ist es?

On te répondra : Es ist 7. Ou tout simplement : 7 Uhr.

Attention, pour indiquer la demi-heure, on dit en allemand « la moitié de l’heure qui suit » : Es ist halb 7.

Donnerstag, den 21. Mai, um 7 UhrDonnerstag, den 21. Mai, um 7 Uhr

Tritt ein!

4

Es ist 7.

Es ist halb 7.

Es ist Viertel vor 7.

Es ist Viertel nach 7.

Es ist 10 vor 7.

Es ist 10 nach 7.

Ganz klar!

1. Tu as oublié ta montre à la maison. Demande l’heure.

Wie spät ist es, bitte? Es ist …

2. C’est l’heure ! Dépêche-toi.

O je! Es ist schon …

Raus aus dem Bett. Hör zu und reagiere.

Hör zu.

Ton père te réveille. Tu dois :

* repérer l’expression pour dire bonjour. Coche la bonne réponse.

* repérer l’heure. Indique-la sur le réveil.

* entourer les expressions utilisées par ton père pour que tu te lèves.

Steh auf!Komm, wach auf!Steh jetzt endlich auf!

He, aufstehen!

Jetzt aber raus aus dem Bett!

11aa

Tritt ein!

5

Höchste Zeit! Stehe jetzt auf und gehe ins Badezimmer.

Hör zu.

Ton père vient te réveiller une seconde fois. Tu dois :

* repérer l’heure. Indique-la sur le réveil.

* comprendre ce qui va se passer si tu es en retard. Coche la bonne réponse.

Du verpasst den Bus! Das Badezimmer ist besetzt! Du kommst zu spät zur Schule!

1. Tu dois te lever ! Reconstitue le dialogue.

Komm, wach auf!

Ich bin so kaputt!Ich krieg’ die Augen nicht auf!

Ich bin noch müde.

Du kommst zu spät zur Schule!

Das Badezimmer ist frei!

Deine Mutter: .......................................................................... Deine Mutter: ..........................................................................

........................................................................................................... Du: ..................................................................................................

Du: .................................................................................................. ...........................................................................................................

2. Quelle heure est-il ? Quel jour sommes-nous ? Réponds.

Wie spät ist es? Welcher Tag ist heute? Es ist 7 Uhr. Heute ist Montag .

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

22aa

VokabeltrainingVokabeltraining

Tritt ein!

6

.........................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................

Voici quelques expressions utilisées le matin. Complète.

Es ....................................................... schon 7 Uhr.Ich ....................................................... müde.Müde ....................................................... du?....................................................... schon gut.Ich ....................................................... so kaputt........................................................ du kaputt?Es ....................................................... Viertel nach 5.Das Badezimmer ....................................................... frei.

Mathehausaufgaben Manuel p. 13

Ganz einfach!

Compter en allemand n’est vraiment pas diffi cile !

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

null eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn elf zwölf

13 14 15 16 17 18 19 20

dreizehn vierzehn fünfzehn sech(!)zehn sieb(!)zehn achtzehn neunzehn zwanzig30 40 50 60 70 80 90 100

dreißig vierzig fünfzig sech(!)zig sieb(!)zig achtzig neunzig hundert

À partir de 21, on indique d’abord le chiffre de l’unité puis la dizaine :45 = 5 + 40 74 = 4 + 70

fünfundvierzig = fünf und vierzig vierundsiebzig = vier und siebzig

97 = 7 + 90 23 = 3 + 20siebenundneunzig = sieben und neunzig dreiundzwanzig = drei und zwanzig

GrammatiktrainingGrammatiktraining

Freitag, den 16. März, um 15 UhrFreitag, den 16. März, um 15 Uhr

Tritt ein!

7

Ganz klar!

1. Nous sommes samedi soir, le tirage du loto a commencé ! Donne à ta mère les numéros des deux tirages.

2. Tu calcules le bénéfi ce de la fête de l’école de cette année. Annonce-le à tes amis.

37 + .................... + .................... + .................... + .................... + .................... = ..................................

1. Tu fais des achats avec tes ami(e)s. Ils veulent participer au frais. Calcule ce que chacun paie.

Jochen / Silke / ich // 3,60€

Ulrike / Anja / ich // 3€Thomas / ich // 5€ Holger / Sven / Annika / ich // 7€

Till / Tina / Doris / Katia / ich // 10€

Das kostet 5 Euro. 5 Euro geteilt durch 2, das macht 2 Euro 50. ................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

2. Tu participes à un concours de calcul mental. À toi de jouer !

+ plus − minus × mal : geteilt durch

8 x 10 : 2 = 8 mal 10 geteilt durch 2 ist ...................................................................................................................16 x 5 = ...........................................................................................................................................................................................................

(5 + 7) x 8 = ................................................................................................................................................................................................

51 + 19 – 6 = ...............................................................................................................................................................................................


Tritt ein!

8

30 + 56 = ......................................................................................................................................................................................................

(9 – 5) x 4 x 5 = ..........................................................................................................................................................................................

(10 – 8) : 2 x 10 = .......................................................................................................................................................................................

Indique le prénom correspondant à chaque numéro de téléphone.

Katrin4981457

Christian16 36 66

Nils86 30 11 7

Udo59 17 31

Laura57 84 0 6

Christian hat die Telefonnummer sechzehn sechsunddreißig sechsundsechzig ....................................................... hat die Telefonnummer sechsundachtzig dreißig elf sieben................................... hat die Telefonnummer siebenundfünfzig vierundachtzig null sechs..................................... hat die Telefonnummer neunundvierzig einundachtzig fünfundvierzig sieben............................................... hat die Telefonnummer neunundfünfzig siebzehn einunddreißig .

Die erste Deutschstunde Manuel p. 14

Ganz einfach!

Voici les jours de la semaine en allemand :Montag – Dienstag – Mittwoch – Donnerstag – Freitag – Samstag – Sonntag

Les jours de la semaine sont composés du mot -tag (der Tag(e) : le jour).

Seul Mittwoch échappe à la règle et indique le milieu (die Mitte) de la semaine (die Woche).

Ganz klar!

1. Tu es professeur principal et tu dois rencontrer les parents d’élève. Fixe leur un rendez-vous en tenant compte de leur disponibilité.


Montag, den 28. August, um 11 Uhr 30Montag, den 28. August, um 11 Uhr 30

Tritt ein!

9

Also, Frau Wicke am Montag oder am Mittwoch oder am Freitag; aber nicht am Dienstag . Mal schauen, also am Freitag .Frau Arendt, am .........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

2. Quel jour tombe leur anniversaire cette année ? Regarde dans ton agenda.

Mama:

13. 01.

Tobias: 06. 09.

Oma:

30. 09.

Anja:

02. 10.

Opa: 19. 05.

Tante Annelise:

17. 06.

Mamas Geburtstag ist an einem ............................................................................................................................

Tobias Geburtstag ...................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

Ganz einfach!

Pour indiquer un horaire (un rendez-vous, une heure précise...), on utilise souvent en allemand l’heure digitale : Es ist 17.24. („17 Uhr 24“).

Pour donner l’heure, on utilise toujours le mot Uhr : Es ist 2 Uhr.

Par contre, pour exprimer la durée (d’un cours, d’un voyage, d’un spectacle…) ou pour additionner plusieurs unités d’heure, on utilise le mot Stunde : Ich habe 2 Stunden Deutsch.

Tritt ein!

10

Ganz klar!

1. Quelle semaine bien remplie ! Passe en revue tes rendez-vous !

O je, am Montag um 17 Uhr 20 bin ich bei Doktor Hertling! O je, .................................................................................................................. bin ich auf Tills Geburtstag!O je, ........................................................................................................................................................ bin ich im Kino!O je, .............................................................................................................................. ist meine Lieblingsserie!O je, ............................................................................................... sind die Lottozahlen im Fernsehen!2. Tu travailles au guichet de la Deutsche Bahn (SNCF allemande). Renseigne les gens qui partent en week-end !

von Abfahrt

KölnBremenHamburgMünchenStuttgart

10. 3507. 4317. 0509. 4912. 17

1 Stunde2 Stunden3 Stunden4 Stunden5 Stunden

Guten Tag, nach Berlin bitte.Ja, da ist ein Zug um ...........................

Wie viele Stunden dauert die Fahrt?.............................................................................................................

Hör Frau Gerneth zu und fülle deinen Stundenplan aus.

Tu écoutes cet enregistrement pour faire connaissance avec ton nouveau professeur et remplir ton emploi du temps. Tu dois :

11

Tritt ein!

11

* repérer la matière que Frau Gerneth enseigne. Entoure-la.

* entourer les jours de la semaine où tu as cours d’allemand et noter l’heure.

Maintenant, tu peux reporter les informations dans ton agenda.

1. Beaucoup de noms de matières se ressemblent en allemand et en français. Relie-les.

anglais • • Chemie

musique • • Mathematik

sport • • Latein

mathématiques • • Musik

latin • • Sport

SVT • • Englisch

chimie • • Physik

physique • • Biologie


Tritt ein!

Donnerstag

............. Uhr .............

Freitag

............. Uhr .............

Montag

............. Uhr .............

Dienstag

............. Uhr .............

Mittwoch

............. Uhr .............

12

2. Connais-tu tes professeurs ? Associe une matière à un nom d’enseignant.

Deutschlehrer / Deutschlehrerin

Mathelehrer / Mathelehrerin

Englisch… / Englisch…

Herr/Frau .......................................................... ist mein-.........................................................-lehrer/-lehrerin.................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................

Tout le monde fait connaissance le jour de la rentrée.

Wer ........................... Frau Gerneth? k Sie ........................... unsere Deutschlehrerin.Und wer ........................... Sie bitte? k Ich ........................... Frau Morgenrot.Wie ........................... dein Name? k Mein Name ........................... Sabine............................ Sie Herr Michler? k Nein, ich ........................... Herr Kaufmann............................ ihr morgen da? k Nein, wir ........................... in Frankfurt.

Am Frühstückstisch Manuel p. 15

Tee oder Kakao? Hör zu.

Tu entres dans la cuisine et tu entends ta mère. Tu dois :

* repérer la question posée pour savoir si tu as suffisamment dormi. Entoure-la.

Aufgestanden? Ausgeschlafen?Schon wach? Gut geschlafen? Noch müde?

* identifier ce qu’il y a sur la table. Coche les bonnes réponses.

Milch Brot Honig Butter Marmelade Ei


Freitag, den 28. Januar, um 7 Uhr 30Freitag, den 28. Januar, um 7 Uhr 30

11

Tritt ein!

13

* repérer les boissons proposées. Coche les bonnes réponses.

Sprudel Kaffee Milch Kakao Tee

1. Débarrasse la table.

Die Marmelade? Ab in den Kühlschrank!Das .......................................? Ab in ......................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

2. Participe à ce jeu et retrouve les mots cachés.

X G K L J F V G D S R P

E J K F B U T T E R Q J

N W B K R F Y L M Q E Q

M I L C H I H O N I G I

H H D P R H P P F H F X

W E A M S E Z U C K E R

U K M A R M E L A D E B

N A N M P C O W K Z J W

A F X A T S H Y V C B Y

Q F Y O E F R N V R R R

Y E M J E F R F V X O S

D E H B K S Z B W F T T

.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................

.................................... ....................................

Pour le petit déjeuner, le choix n’est pas toujours facile.

Theo, was .................................. du heute? k Ich .................................. Kakao.Und was .................................. deine Schwester? k Sie .................................. bestimmt Tee.Ich ........................... das Schwarzbrot und dieMarmelade. ........................... du auch Honig?Ja, ich ......................................... Schon!



Tritt ein!

14

Eine neue Wohnung Manuel p. 16

Schaue dir den Plan an.

Tu lis le plan de l’appartement. Tu dois :

* repérer le mot qui revient dans le nom de plusieurs pièces. .................................................................

* relever les mots composés à partir de ce mot.

.......................................................................................................... ..........................................................................................................

.......................................................................................................... ..........................................................................................................

* chercher le sens de ces mots dans la rubrique Vokabeln.

.......................................................................................................... ..........................................................................................................

.......................................................................................................... ..........................................................................................................

* chercher le sens des deux autres mots que tu ne connais pas dans la rubrique Vokabeln.

.......................................................................................................... ..........................................................................................................

Hör dem Makler zu.

Tu écoutes les explications de l’agent immobilier. Tu dois :

* flécher le sens de la visite sur ton plan.

1. Relie les mots pour trouver le nom des pièces en allemand.

Schlaf- Spiel-

Kinder- Bade- Wohn-

-zimmer

Gäste-

le salon : das ............................................................ la chambre des enfants : das ............................................

Freitag, den 25. Februar, um 16 Uhr 30Freitag, den 25. Februar, um 16 Uhr 30

11

33


Tritt ein!

15

la chambre : das .............................................................. la salle de jeux : das ..........................................................

la salle de bain : das ....................................................... la chambre d’amis : das ...............................................

2. L’agent immobilier envoie ces deux plans avant la visite de cet après-midi. a. Inscris le nom des pièces dans les plans pour mieux t’orienter.

b. Commente les plans avec tes camarades.

Schau mal, hier ist das ..........................................................................................................................................................

Und hier ist die ...............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

Die Wohnung hier hat ...............................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

Chacun parle de l’endroit où il habite.

Frau Schneider, wieviel Zimmer ....................................................... Sie?k Wir ....................................................... 4 Zimmer.Unsere Wohnung ....................................................... nur 2 Zimmer.k Nur 2! ....................................................... ihr genug Platz?Es ist nicht sehr groß, aber unsere Küche ....................................................... auch eine Terrasse. k Toll, ich .................................. nur einen Balkon.Du Sabine, ....................................................... du eine Wohnung oder ein Haus?k Ich ....................................................... eine Wohnung .


Tritt ein!

16

Räume dein Zimmer auf! Manuel p. 17

Das gibt’s doch nicht! Hör deinem Vater zu und räume auf.

Hör zu.

Ton père te demande de ranger ta chambre. Tu dois :

* repérer les objets à ranger. Coche les bonnes réponses.

Bücher Tennisschläger Hose Ball Mütze

Schal Hefte CDs Spiele

* ranger ensuite ces objets au bon endroit.

ins Regal

..................................................

..................................................

in die Sporttasche

..................................................

..................................................

in den Schrank

..................................................

..................................................

auf den Schreibtisch

..................................................

..................................................

in die Schultasche

................................................................

................................................................

in die Spielzeugkiste

................................................................

................................................................

in die Schublade

................................................................

................................................................

Mittwoch, den 23. Oktober, um 17 Uhr Mittwoch, den 23. Oktober, um 17 Uhr

11aa

Tritt ein!

17

1. Range ces objets au bon endroit.

Hokus, Pokus ... das Buch in das Regal! ................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

2. Qu’est-ce qui ne va pas ? Fais parler les personnages.

O je, der Koffer ist zu klein.................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................


Tritt ein!

18

3. Trouve les mots cachés dans cette grille.

............................................ ........................................................................................

S S C H R A N K D P K N Y E E D E P G P

T E O K I I L I T V X U I E Y X P D O X

N H E F T L L U C X L R S H E V Q V H N

V T N M O X P S C H R E I B T I S C H Q

H T O Y F U R M C C O W N H V D V P C J

I K S O C J A Z G G B X A D I P V L G D

S P O R T T A S C H E I R I S D E R W O

C N M T E H P E H Y D I I C P T L F O V

K M T B J I T W W R R Q U Q U K F R B G

E L B U B W I S S P J Z X F S I S Y O L

J W A C X O W I F Q K G Z W U S Y Y T F

C R L H R T C H T N B I Q I U Y D Y S K

E I L M T Y I Q N D C N O H V X I S I E

T B W C X X T E N N I S S C H L Ä G E R

I D R X F O T J S F X Z M Ü T Z E C M E

O O D P J S E R T L K R S O A I H J V G

D S C H A L I M B P E Y L I Y D U T E A

V O T G I W O K J W X Y B N J O F L Y L

F F M D U H Q F N K C O M F K R I T W Y

P G L D G S P I E L Y O D L W O Q Z B X

............................................ ............................................

Jouons un peu avec les mots.a. Der, das ou die ?

...................... Ball ...................... Buch ...................... Regal ...................... Tennisschläger

...................... Schrank ...................... Videospiel ...................... Schule ...................... Tasche

b. Trouve les groupes nominaux avec leur article.

Masdieertyklhausaufgabemurtobn: ...........................................................................................................................................

Nwbwrfsgaudedsportaoingfdder: ................................................................................................................................................

Atrddaseoibuessenloinutywui: .......................................................................................................................................................

Artidasgubzimmerutyrdoinu: ..........................................................................................................................................................


Tritt ein!

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

............................................

19

Fotoalbum Manuel p. 18

Ganz einfach!

Pour te renseigner sur quelqu’un, tu poses la question :Und wer ist das? Wer ist er? / Wie heißt er? Wer ist sie? / Wie heißt sie?

On peut te répondre : Das ist Leon. Er heißt Leon. Das ist Franziska. Sie heißt Franziska.

On peut aussi apporter plus de précision : Das ist Leon, Tinas Bruder. Das ist Franziska, Marions Mutter.

Ganz klar!

Qui sont toutes ces personnes sur cette photo ? Explique.

Das hier ist Helga, Karstens und Annelieses Tochter.Und das hier ist Olaf, .....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................

Samstag, den 21. Juni, um 19 Uhr Samstag, den 21. Juni, um 19 Uhr

Tritt ein!

20

Schon so lange her! Hör zu und frage deine Mutter.

Hör deiner Mutter zu und fülle den Stammbaum aus.

Tu entends ta mère commenter une ancienne photo de vacances. Pour réaliser l’arbre généalogique de ta famille, tu dois :

* identifier le lien familial entre les membres de la famille. Relie chaque personnage du dessin à la vignette correspondante.

* Maintenant, tu peux remplir l’arbre généalogique.

.............................................................................

.......................................................

.....................................................

......................................................

.........................................................

11aa

Tritt ein!

Papa

Opa Josef

Oma Gunhild

Onkel Manfred

Manfreds Frau (Olga)

Ich

Olgas und Manfreds TochterOlgas und Manfreds Sohn

21

Tritt ein!

Les liens familiaux sont parfois compliqués !

Ist das der Bruder von Holger? k Ja, das ist .................................................................................... Bruder.Kennst du die Kinder von Helga? k Natürlich kenne ich ....................................................................................!Das ist der Sohn von Onkel Robert? k Hier ist ....................................................................................!Wie heißt die Schwester von Tina? k .................................................................................... heißt Heike.

Osterferien Manuel p. 19

Ganz einfach!

Voici les mois et les saisons en allemand : der Frühling der Sommer

der Herbst der Winter

VokabeltrainingVokabeltrainingGrammatiktrainingGrammatiktraining

Samstag, den 9. April, um 9 Uhr Samstag, den 9. April, um 9 Uhr

22

Tritt ein!

Ganz klar!

1. Attribue un titre à chaque tableau.

im Sommerim Herbst im Winter im Frühling

................................................ ................................................ ................................................ ................................................

2. Retrouve les mois de l’année.

ebrspemte: ......................................... J_n_ _r moenvebr: ...........................................

Ulij: .......................................................... D_z_mb_r _pril

_ _g_st oroetbk: ................................................ M_i

rueafbr: ............................................... zräm: ...................................................... inju: .........................................................

Bloß nichts vergessen! Lies mal die Liste.

Tu lis la liste pour aider ton père. Tu dois :

* relier chaque mot à l’objet correspondant.

11

Polohemd

Koffer

Sportschuh(e)

Sonnenbrille

Pullover

Regenjacke

T-Shirt

Tennissocke(n)

23

Tritt ein!

Hör zu und streiche auf der Liste durch.

Ton père fait le point. Pour l’aider, tu dois :

* repérer les vêtements mentionnés par ton père et les rayer sur la liste.

* repérer la question que ton père pose à la fin.

Weißt............. , wo.................... die Sachen......................................... ?

1. Ton père cherche les vêtements à emporter. Indique-lui où ils se trouvent.

Wo ist d-...................................................? D-.................................. ist ..............................

.................................................................................. ........................................................................................

.................................................................................. ........................................................................................

.................................................................................. ........................................................................................

2. Tina a laissé ses vêtements dans sa chambre. Elle demande à sa mère d’aller les chercher et elle lui indique où ils se trouvent.

....................................................... auf dem Bett!

....................................................... unter dem Bett!

....................................................... im Kleiderschrank!

....................................................... auf dem Schreibtisch!

33


24

Tritt ein!

Confi rme que cela appartient bien à la personne concernée.

Mama hat ein Polohemd. k Klar, da ist ..................................................... Polohemd!Daniel hat ein neues T-Shirt. k Ja, hier ist ..................................................... T-Shirt!Tina hat 2 Pullover. k Hier sind ..................................................... Pullover!Ist das nicht Udos Sporthose? k Natürlich, das ist ....................................................... Sporthose!

Wetterbericht Manuel p. 20

Pssst, der Wetterbericht! Hör zu.

Tu écoutes le bulletin météorologique de la semaine. Tu dois :

* repérer les jours de la semaine dont il est question. Note-les sous les cartes.

* comprendre les prévisions météorologiques. Reporte-les sur les cartes en dessinant les symboles.

* repérer les températures. Inscris-les sur les cartes.


Sonntag, den 30. September, um 20 Uhr 15 Sonntag, den 30. September, um 20 Uhr 15

22

25

Tritt ein!

1. À quoi peuvent-ils bien penser ?

..................................................... ..................................................... ..................................................... .....................................................

2. Le journal a pris la pluie. Complète.

Associe à chaque mot une tournure impersonnelle.

Regen: Es ist regnerisch. Sonne: .............................................................................................

Wind: ......................................................................................... Wolke: ..............................................................................................

Temperatur (3 Grad): ....................................................... kühl: ..................................................................................................

Eine Postkarte für Mutti! Manuel p. 21

Ganz einfach!

Au début d’une lettre, d’une carte postale ou d’un e-mail, les Allemands s’adressent à leur(s) proche(s) ou à leur(s) ami(e)s de la même manière que les Français :

Liebe Tanja! k Chère Tanja,

Lieber Leon! k Cher Léon,

Liebe Freunde! k Chers amis,

et terminent leur courrier par :Dein (Cousin) Karl k ton Karl Deine (Cousine) Lena k ta Lena



Dienstag, den 5. Juli, um 16 Uhr Dienstag, den 5. Juli, um 16 Uhr

26

Tritt ein!

Ganz klar!

1. Qui écrit à qui ? Relie les dessins des expéditeurs à ceux des destinataires.

2. Complète ces extraits de lettres et de messages.

Sabine Karin und Kai

Lena

EmmaEmanuel und Lisa

Holger

27

Tritt ein!

Ganz einfach!

Voici les drapeaux des pays voisins de l’Allemagne.

die Niederlande Belgien Luxemburg Frankreich

Österreich Italien

die Tschechische

Republik

Polen

Dänemark die Schweiz

Ganz klar!

Inscris le nom des pays sur la carte.

Eine Postkarte für Mutti. Stelle ihr Fragen.

Mutti liest die Karte. Hör zu und fi nde heraus, wer schreibt.

Ta mère lit une carte postale. Tu veux savoir qui l’a rédigée. Tu dois :

* repérer la ville et le pays européen d’où a été postée cette carte. Note-les.

............................................................................................................. .............................................................................................................

* repérer le nom de l’expéditeur et celui de sa femme. Note-les.

............................................................................................................. .............................................................................................................

Antworte John und schreibe einen Brief.

Tu réponds à John. Tu dois :

11aa

22

28

Tritt ein!

* utiliser les formules de salutation habituelles. Note-les.

............................................................................................................. .............................................................................................................

* lui indiquer quand tu es libre dans la semaine.

Ich kann am ..........................................................................................................................................................................................

* lui fixer un lieu de rendez-vous. Note-le.

Ich bin ..........................................................................................................................................................................................................

* lui transmettre tes coordonnées téléphoniques et électroniques.

Meine Telefonnummer ist .................................................................... . Rufe ............................................................. .

Meine E-Mail-Adresse ist ................................................................................................................................................

1. Tu as un devoir sur table en géographie demain. Révise.

BerlinRom MadridLondon PragParisBrüssel Dublin Oslo Wien

Rom...?! Rom liegt im Süden, in Italien. .............................................................................................................

............................................................................................................. .............................................................................................................

............................................................................................................. .............................................................................................................

............................................................................................................. .............................................................................................................

............................................................................................................. .............................................................................................................

2. Ta famille accueille bientôt une fi lle au pair. Choisis parmi ces candidates.

Wer ist das?Das ist ................................................................... Sie kommt aus ..................................... . Wo liegt denn ................................................................................................................? .............................................................. liegt .............................................................. .


29

Tritt ein!

1. Demande à chacune des personnes suivantes d’où elle vient et où elle habite.

ChristianBerliner Straße 30ERFURT

TinaRosenstraße 89BONN

UdoGartenstraße 65 DÜSSELDORF

NilsUlmenallee 43MÜNCHEN

Christian, .............................................. kommst du? k ....................................................................................................

Und .............................................. wohnst du jetzt? k ....................................................................................................

Tina, ............................................................................................ k ....................................................................................................

............................................................................................................ k ....................................................................................................

Udo, ............................................................................................ k ....................................................................................................

............................................................................................................ k ....................................................................................................

Nils, ............................................................................................ k ....................................................................................................

............................................................................................................ k ....................................................................................................

2. Communique maintenant ces informations à un camarade.

Christian kommt aus ............................................................ und wohnt in ..............................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................


30

Tritt ein!

Das A B CGanz einfach!

En allemand, la prononciation des lettres est parfois différente de celle du français.Entraîne-toi à les prononcer avec ton professeur.

Ganz klar!

1. Trouve des mots contenant les lettres ci-dessous dans les scènes de la partie Tritt ein!

A a ......................................... H h ......................................... O o ......................................... V v .........................................

B b ......................................... I i ......................................... P p ......................................... W w .........................................

C c ......................................... J j ......................................... Q q ......................................... X x .........................................

D d ......................................... K k ......................................... R r ......................................... Y y .........................................

E e ......................................... L l ......................................... S s ......................................... Z z .........................................

F f ......................................... M m ......................................... T t .........................................

G g ......................................... N n ......................................... U u .........................................

Ä ä ......................................... Ch/ch ......................................... Eu/eu .........................................

Ö ö ......................................... Sch/sch ......................................... Ai/ai .........................................

Ü ü ......................................... Äu/äu ......................................... Ei/ei .........................................

2. La personne au téléphone ne te comprend pas. Épelle ton prénom.

GustavMichael Hans EvaBrigitte HannaAchim HeikeTanja Maximilian

Wie bitte? Ich buchstabiere: M i c h a e lDanke schön!

wach auf!

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