Positive Bildung: Stabilität &

Stärkenorientierung in Zeiten unübersichtlichen

Wandels Dr. Elke Paul

Herzlich Willkommen

Source: M.Seligman, A. Adler (https://ppc.sas.upenn.edu/sites/default/files/posedseligmanadler_0.pdf

“Schulen sind entscheidend dafür verantwortlich, die Werte einer Kultur an junge Menschen weiterzugeben. Die Entstehung ihrer Weltsicht wird hauptsächlich davon bestimmt, ob das Lehrpersonal Pessimismus, Misstrauen und eine negative Lebenseinstellung vermittelt. Gleichermaßen wirkt sich die Übertragung von Optimismus, Vertrauen und Hoffnung in die Zukunft positiv auf die Ansicht der Welt von jungen Menschen aus.”

M. Seligman / A. Adler , Univ. of Pennsylvania

Wie ermutigen wir zum Glauben an die Zukunft in Zeiten des heutigen Wandels?

…durch Zuversicht, Training und Mut

Die Welle des Wandels ist groß, schnell, unvorhersehbar und sie trifft uns alle.

Ein paar Fakten.

Wie können wir junge Menschen dafür vorbereiten?

Warum und wie hilft Positive Education?

Kleine Änderungen mit großer Wirkung?

Was passiert da gerade? Wandel und (Aus-) Bildung

- Entwicklung Mentaler Gesundheit- Technologische Entwicklung

Mentale Gesundheit

“Paradox: alle objektiven Parameter für Well-being wie z.Bsp. Kaufkraft, Bildungschancen, gute Ernährungsmöglichkeiten, Zugang zu Kunst und Musik sind über Jahrzehnte nach oben gegangen, während sich das subjektive well-being sich nach unten bewegte.” M. SeligmanAuthentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment

Anstieg Mentaler Krankheiten

WHO: Depressionen sind häufigster

Grund für Berufsunfähigkeit

Erstes Auftreten heute 14.5 Jahre

(vor 40 Jahren 29.5 Jahre*)

*Martin E.P. Seligman, Authentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment

4 von 20jungen Menschen kämpfen mit einer aktiven mentalen Krankheit

Statistics: USA - National Institute of Mental Health , 2016https://www.nami.org/NAMI/media/NAMI-Media/Infographics/Children-MH-Facts-NAMI.pdf

Mentale Gesundheit des Lehrpersonals ist gefährdet..

The U.K.’s Education Staff Health Survey: (1 - Stanley, 2014)

91% of school teachers suffered from stress

74% experienced anxiety;

91% reported excessive workload

Effekt für Lernende: ● Die psychologische

Tendenz, Stimmungen aufzunehmen belastet Lernende (2)

● Hohe Krankheitsrate = Unterrichtsausfall

Lt. Gutachten des Aktionsrates Bildung ist Lehrpersonal von Burnout besonders betroffen (2011)

Technologischer Wandel

Wandel wird exponentiell schneller

Die Entwicklung der Computer Technologie steigt dramatisch an. Ihre Geschwindigkeit pro Stunde ist heute höher als in den gesamten 90 Jahren zuvor.

Bei ca. 2050 wird “Wissen unendlich in unendlich kurzer Zeit.”

“Artificial intelligence will reach human levels by around 2029. Follow that out further to, say, 2045, we will have multiplied the intelligence, the human biological machine intelligence of our civilization a billion-fold.” ~Ray Kurzweil

Künstliche Intelligenz ist “fast” wie ein Mensch

Verstehen

Argumentieren

Lernen

Interagieren

Augmented Reality: IKEA

Dieser Wandel fordert uns...

Welche Fähigkeiten braucht der Markt/ die Gesellschaft von Morgen?

http://bit.ly/nachvorne

“Welche Fähigkeiten brauchen wir für Morgen?

Posten Sie ihre Ideen auf das online Padlet-board. Geben Sie dazu den obigen Link in Ihr Telefon ein.

Online Tool: Padlet.comLinkverkürzung mit bitly.comQR Code kreiert mit:https://www.qr-code-generator.com/

● Sozial-emotionale Intelligenz● Empathie● Kreativität● Kommunikations/ Kollaborations -Kompetenz● Selbstbestimmtes Lernen● Lebenslanges Lernen● Proaktiver Umgang mit Wandel● Reflektion

Accenture 2018: Fähigkeiten für die Arbeitswelt von Morgen

Source: Accenture 2018:http://www.g20yea.com/images/reports/Its-Learning---Just-Not-As-We-Know-It.pdf

Hohe Zunahme von Berufen der Empathie & Unterstützung

Source: Accenture 2018:http://www.g20yea.com/images/reports/Its-Learning---Just-Not-As-We-Know-It.pdf

Bsp: Veränderung des Anforderungsprofils zu mehr “menschlichen Fähigkeiten”

Krankenpfleger*In Ingeneur*in:

Weniger Papier Arbeit - mehr sozial-emot. Interaktion Weniger Logistik - mehr Kollaboration

Accenture Report 2018

Hoher Bedarf an Experimentellem Lernen

Augumentale Realität:

hands-on approach anstatt Wissen durch Zuhören oder Lesen.

Die Lehre gewinnt Bedeutungszuwachs.

Source: Accenture Report 2018:

Was heißt das für die (Aus-)Bildung?

Welche Berufsgruppen werden wichtig?

● Biotechnologie● Informatik - Datenwissenschaften ● Künstliche Intelligenz● Kreative Berufe

○ Experience Design ○ Entertainment ○ Foto, Kunst, Musik

● Service Industrie (Psychologie)Digitalisierungsexperte Klaus Boehncke (Former IBM, Digital Strategy, LEK)

2018: Well-Being now at World Economic Forum

Jack Ma at World Economic Forum 2018 (Ali Baba) 4th biggest company after Apple, Google, Microsoft.

“Alle Inhalte die wir unterrichten, sollten sich von dem Wissen was Computer haben, unterscheiden.”

Was für ein Wissen zählt?

“Mehr zu wissen als andere wird zukünftig kein Vorteil mehr sein, denn Google weiß alles. Die Welt interessiert sich nicht mehr so sehr dafür, wie viel jemand weiss, sondern wie man das Wissen anwendet. ” Tony Wagner, Learning Policy

Institute. (prev. Harvard ) (Übersetzung Elke Paul)

Tony Wagner: The innovation economy “Die Wirtschaft sucht nach Menschen, die kritisch denken, die gute Fragen stellen, gute Gespräche führen können und risikobereit sind…”

“Google sucht durch strukturierte Interviews, Abschlüsse sind egal.”

Übersetzung Elke Paul

“Computer haben schon seit vielen Jahren die Menschen in Wissensaneignung und Datengebrauch überholt. Unsere menschlichen Fähigkeiten sind nun der entscheidende Unterschied und Vorteil: Unser empathisches Verständnis, unsere Fähigkeit zu reflektieren und verständnisvoll und einfühlend auf einen anderen Menschen zu reagieren.

Sir Anthony Seldon

Sir Anthony SeldonUniv. Buckingham

Jack Ma

Tony Wagner

“WENIGER INHALT, MEHR HUMAN SKILLS & WERTE”

Gegenseitiges Lernen

MakerSpace

Deutschland ?

Schulentwicklung in Deutschland

50 % der Schulleiter*Innen =Nutzung digitaler Medien ist überbewertet

50% des Lehrpersonals hat Vorbehalte gegenüber Digitalisierung (Wübben Stiftung: Schulmonitor)

Global Talent Competitive Index (INSEAD 2019): Deutschland nur in Berufsausbildung unter den ersten 50 (wohlhabenden) Ländern

Lehrer*Innen Qualität“Knowing that teacher quality makes the largest difference in student achievement, the most effective school systems invest in the professional and personal development of their educators (Mizell 2010).”

● In NRW ist jede/r 7. Lehrer*In Quereinsteiger ohne pädagogische Ausbildung (2019)

● Hohes Durchschnittsalter: über 50 Jahre● In Berlin kann man mit 2 Jahren Berufserfahrung

Seminarleiter*In werden.● Zu wenig Praxis im Studium

Mizell, H. (2010). Why professional development matters. Oxford, UK: Learning Forward.

Best Practice: Singapur

Singapur - beste Schulen - wollen noch mehr

THE library at Woodgrove Primary School (Singapore) has been turned into a “MakerSpace”. After regular lessons end at around 2pm, pupils sign up for sessions like 3D design, stop-motion film-making and coding for robots. Instructors leave the children to it once they have explained how things work. The overall message is that it’s OK to fail, says a teacher.

https://www.economist.com/asia/2018/08/30/it-has-the-worlds-best-schools-but-singapore-wants-better

“Wunder Frage”...lösungsorientierter Ansatz….

1. Stellen Sie sich vor, Deutschland hätte ab Morgen ein erfolgreiches, modernes und motivierendes Bildungssystem, woran würden Sie das Morgen in ihrer Arbeit merken?

2. Tauschen Sie sich kurz mit ihrem Nachbarn aus.

“Positive Education”

Martin Seligman: Gründer der Positiven Psychologie

Source: http://www.evolutionofpsychotherapy.com/speaker/martin-seligman/

“Was stimmt mit Dir?”

“Was stimmt mit Dir nicht?”

1998 Paradigmen Wechsel

Was ist Positive Education

Positive Education ist angewandte Positive Psychologie

“Positive Education trainiert Wohlbefinden und menschliche Fähigkeiten mit dem Ziel, eine positive Beziehung zu uns selbst, zu anderen und zu der Welt in der wir leben, aufzubauen.”Dr. Elke Paul

“Der Unterschied zwischen Leiden und Glücklichsein hängt davon ab, wo wir mit unserer Aufmerksamkeit sind. ”

Sharon Salzberg

Wo ist Ihre Aufmerksamkeit?

Wie viele Ballwechsel macht das weiße Team?

Positive Education bringt Aufmerksamkeit auf ….

ICH

Meine Ziele

Mein Lebens-sinn

Meine Beziehungen

Meine Heraus-forderungen

Meine Gedanken

Mein Körper/ Geist / Seele

Meine Stärken

POSITIV© CurriculumP Positive Emotionen erleben

O Ordnung in Negatives bringen

S Stärken entdecken

I Inneres Zuhause finden

T Tatkraft entwickeln

I Innige Beziehungen pflegen

V Vernünftige Ziele umsetzen

Basierend auf Martin Seligman’s PERMA Model

“menschliche

Fähigkeiten ”

Gedankengänge im Gehirn können neu verdrahtet werden.

Positive Education: Rüstung

Positive Emotionen

Resilienz,

Dynamisches Selbstbild,

Positive Emotionen

Daumen - Streit

“Eins - Zwei - Drei -

Los geht die Daumen Streiterei”

Herzlichen Glückwunsch…. Sie haben gerade...

…. Ihren Stress reduziert

… Ihr Wohlbefinden erhöht

… Ihre Resilienzfähigkeit erweitert

...Ihre Leisungsfähigkeit erhöht

...Ihre Gesundheit angeregt

...Ihre Arbeit und Beziehungszufriedenheit erhöht

Source: https://positivepsychologyprogram.com/benefits-of-positive-emotions/

Bedeutung Positiver Emotionen Broaden & Build Theory von B. Fredrickson

Positive Emotionen erweitern unsere Perspektive, vernetztes Denken und Aktionsmuster

Photo credit: https://fredrickson.socialpsychology.org

Dr. Steindl-Rast Dankbarkeit

Nehmen Sie Ihr Telefon zur Hand….

Texten Sie einer Person, der sie dankbar sind. Schreiben Sie ihr wofür und danken Sie ...

Dankbarkeit - Generator Positiver Emotionen

● Trainiert Gutes zu sehen● Langanhaltender Effekt ● Stärkt Beziehungen ● Stoppt negative Gedanken● Erhöht Resilienz ● Reduziert Angst, minimiert Trauma ● Erhöht Lebenszufriedenheit und Lebensdauer ● Fördert Vergeben

https://positivepsychologyprogram.com/gratitude-happiness-research/#gratitude-and-happiness

Dankbarkeit im Büro…. Schreiben Sie für zwei Wochen jeden Abend drei Dinge auf, die gut an diesem Tag waren, egal wie unwichtig.

Stellen Sie ein Glas auf im Büro und jedesmal, wenn etwas Positives passiert ist, schreiben Sie einen Zettel für das Glas. Wenn es voll ist, wird gefeiert und vorgelesen…

Dynamisches Selbstbild

Accenture Bericht (2018)

“Schulsysteme sollten so gestaltet sein, dass sie lebenslanges Lernen fördern. Wären mehr Kinder ermutigt, ein Growth Mindset (dynamisches Selbstbild) zu entwickeln, das Resilienz und Lernen aus Fehlern anregt, dann wären mehr Arbeitende auch aus bildungsfernen Schichten dafür gerüstet, sich den Wandel zu Nutzen zu machen und dessen Chancen zu nutzen.”

(Accenture: It is learning not just as we know it. Report, 2018 Übersetzung: Elke Paul)

Neuroplacticity

https://www.youtube.com/watch?v=iAzmyB9PFt4

...is the ability of the brain to form and reorganize synaptic connections, especially in response to learning or experience or following injury

Carol Dweck, Psychology, Stanford University

Statisches Selbstbild Dynamisches SelbstbildVermeidet Herausforderungen

Gibt schnell auf

Anstrengung bringt nicht viel

Ignoriert Feedback, lernt nicht aus Fehlern

Fühlt sich vom Erfolg anderer bedroht

Liebt Herausforderungen/ probiert aus

Macht auch bei Problemen weiter

Sieht Anstrengung als Weg zum Gelingen

Lernt von Kritik

Lässt sich vom Erfolg anderer inspirieren

Wie loben Sie? Die Art des Lobens hat signifikanten Einfluss auf die Anstrengungsbereitschaft Ihrer Schüler*Innen.

https://www.youtube.com/watch?v=NWv1VdDeoRY

Fehlerkultur?Wie gehen Sie in ihrer Organisation mit Fehlern um? Werden bei Ihnen Fehler gefeiert? Feiern Sie mit Ihren Klient*Innen Fehler?

Astro Teller: Celebrating Failure as Success

Dynamisches Selbstbild

Feiern Sie Fehler?

Loben Sie Ergebnis oder Prozess?

Positive Education: Aufmerksamkeit Gute sozialeBeziehungen

Eigene Gedankenwelt

Zusammenhang: Körper, Geist, Seele

Wir haben zwei Ohren und einen Mund, damit wir doppelt so viel zuhören wie sprechen. - Epictetus

Achtsames Zuhören

● Stoppen Sie ihre Gedanken und Beurteilungen● Lassen Sie den anderen aussprechen● Lassen Sie Pausen zu● Konzentrieren Sie sich voll auf ihr Gegenüber● Hören Sie mit dem ganzen Körper zu● Fassen Sie Gesagtes zusammen

Positive Education: Richtung Lebenssinn Bedeutung

Ziele verfolgenEntscheidungen treffen

Charakterstärken

Was würden Ihre Kollegen sagen, wenn man diese nach ihren drei größten Stärken fragen würde? Erzählen Sie ihrem Nachbarn.

Bist Du GUT darin oder ist es eine STÄRKE?

Eine (Charakter-) Stärke zu nutzen, läßt uns aufleben, gibt Energie! Etwas gut können, tut das nicht unbedingt.

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VIA Charakterstärkentest

- Gut erforschter und erprobter Charakterstärken Test in Anlehnung an Positive Psychologie

- Klare Übersicht der Rangfolge der Charakterstärken.- Die obersten fünf auf Ihrer Liste, sind die bedeutsamsten Stärken, sie sollten

möglichst oft zum Einsatz kommen, dann macht die Arbeit, das Leben mehr Spaß und ist sinnerfüllt.

- Den Test gibt es auch für Jugendliche, sehr hilfreich, um sich klarer über den eigenen Weg zu werden.

-

2/3der Menschen wissen ihre Charakterstärken

nicht.

Sie wissen nicht, wozu sie fähig sind und wie sie sich in ihrer Arbeit engagieren können.

Niemiek, Ryan: Character Strengths Interventions. Hogrefe, Göttingen, 2017, P. 23 pp)

2 4 Darben Engagiert

Einsatz von den Top Charakterstärken

im Beruf

Have your strengths profile visible

“Priming”

...heißt, sich sichtbare Erinnerungen zu schaffen, an das, was einem wichtig und bedeutsam ist. Z.Bsp die eigenen Stärken, um sich mehr mit ihnen vertraut zu machen, und sie vermehrt bewußt einzusetzen.

Character Strengths Poster an einer Klassenzimmer Türe

Sinnhaftigkeit / Bedeutung

Victor Frankl: Der Glaube an die Klienten

“If we take man as he is we make him worse but if we take man as he should be we make him capable of becoming what he can be! ...We need to recognise a young man’s will for meaning, or we make him dull….”

Wenn man den Menschen sieht, wie er ist, macht man ihn schlechter.

Wenn man den Menschen aber nimmt, wie er sein soll,

dann machen wir ihn zu dem, was er werden kann.

J. W. v. Goethe

Viktor Frankl

“Die letzte der menschlichen Fähigkeiten besteht in der Wahl der Einstellung zu den Dingen.”

Wenn Sie Bedeutung in Ihrer Arbeit sehen, geht es Ihnen besser.

Wie kann ich Positive Education einsetzen, um meinen Klient*innen ab morgen noch mehr zu unterstützen?

TIPPS

Positive Education

Positive Education ist auch ein Sicherheitsnetz! Es wird in guten Zeiten geknüpft und fängt auf, wenn man fällt.

Wie trainiert man Positive Education?

Erfahren

Wachsen

Lehren

Sie tun es schon….Betonen Sie es nur noch mehr.

Fangen Sie bei sich selber an!

Sind Sie / Werden Sie eine positive Spirale

Für sich selbst,

Für Ihre Familien,

Für Ihre Klient*Innen.

“Du bist hier sicher” “Du gehörst dazu”

KEY BOTSCHAFTEN

Ich habe echtes Interesse an Dir!

Al e w r i g e s be r n / tu / ar en / le n h i d e K n t.”

“Was geht?”Anstatt“Was geht nicht?”

“Was wäre das Beste, das Sie aus diesem Meeting mitnehmen können?”

“Raus aus der Opferhaltung” Check out: “Solution focussed approach”, BRIEF therapy

Lösungsorientiertes Denken

By David Brooks, https://www.nytimes.com/2019/01/17/opinion/learning-emotion-education.html

Positive Beziehungen fördert Lernen!

Angst, Frustration verhindert Lernen.

Prof. Kuhl Univ. Washington

Fördern Sie ein positives Setting!

Listen Sie Stärken in ihren Akten

Egon Müller:Weitsicht, Hoffnung, Freundlich

Vivian Homster:Neugierig, Humor, Energie

Starten Sie positiv in das Meeting

“Was hat in Ihrer Abteilung diese Woche gut funktioniert?” “Über was/wen haben Sie sich gefreut?”

Überprüfen Sie ihre eigene Fehlerkultur?

Zuhause / Kollegen / Organisation

Die unglaubliche Kraft des kleinen Momentes

Dr. Robert Brooks Psychologist (Resilience)

10 keys to resilient living - Dr. Brooks

Fördern Sie positive “Influencer” in ihrer Organisation

Machen Sie Mut zum “selber Lernen”

Online Kurse

Online Abschlüsse

Eigeninteresse folgen

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Zukunftstrends

Werden Sie wieder zum Schüler, zur Schüler*in

Sie haben mit Sicherheit bereits einen entscheidenden Unterschied im Leben ihrer Jugendlichen gemacht.

Lust zum Weiterlesen?Hier passende Grundlagen Literatur in Deutsch

Vielen Dank und bleiben Sie in Kontakt Dr. Elke Paul

Positive Education Training www.positiveeducationtraining.cominfo@positiveeducationtraining.com

www.positivebildung.de

Wollen Sie mehr darüber lernen? Schicken Sie mir eine email!

(Aus-) Bildung istdie Ermutigung zum

“bestmöglichen Selbst.” Elke Paul

ENDE