Warum und zu welchem Ende promoviert man eigentlich? Prof. Dr. Mechthild Habermann 24. Juni 2009.

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„Warum und zu welchem Ende“ promoviert man eigentlich? Prof. Dr. Mechthild Habermann 24. Juni 2009

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„Warum und zu welchem Ende“ promoviert man eigentlich?

Prof. Dr. Mechthild Habermann

24. Juni 2009

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Allgemeine Informationen zur Promotion,

Graduiertenschule und Finanzierung unter:

http://www.promotion.uni-erlangen.de

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Promovieren an der FAU im Jahr 2008

• insgesamt: 671 Personen

• davon: Medizinische Fakultät: 318 Naturwissenschaftliche/Technische

Fakultät: 232 Philosophische Fakultät: 55

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Promotion:

Wichtige Fragen zu Beginn

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Finanzielle Situation

• halbe Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in auf einer Planstelle

• halbe Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in in einem Forschungsprojekt

• Promotionsstipendium

• eigenfinanziert

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Dauer der Promotion

• normalerweise: 2 bis 3 Jahre

• Einflussfaktoren:

Wahl des Themas berufliche Eingebundenheit persönliche Faktoren

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Themenwahl

• forschungsrelevantes Thema

• Anfangsthema nicht immer mit Endprodukt identisch Modifikation möglich

• Dissertation aus Forschungsprojekten abgeleitet meist festes Thema

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Promotionsvoraussetzungen

• Angebot durch Professor/-in

• Abschlussnote: mindestens 2,5

• offene Forschungsfrage

• Eignungsfeststellung

• Freude am wissenschaftlichen Arbeiten

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Entscheidung für die Promotion

• Leitfragen:

Was will ich? Traue ich mir das Thema zu? Habe ich genügend Zeit für die

Dissertation? Bin ich bereit, mir die nötige Zeit zu

nehmen?

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Was will ich?

• Intrinsische Motivation:

interessantes Thema Freude an wissenschaftlicher Arbeit Ehrgeiz Ziel, einen Forschungsbeitrag leisten

zu wollen

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Was will ich?

• Extrinsische Motivation:

etwas Bleibendes schaffen Kontakt zur Wissenschaft Selbstbewusstsein verbesserte Karrierechancen soziale Anerkennung, Respekt

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Traue ich mir das Thema zu?

• Realistische Einschätzung

der eigenen Leistung

des Selbstbewusstseins, sich der Aufgabe zu stellen

der eigenen Arbeitsweise

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Habe ich genügend Zeit?

• Zeitaufwand: neben dem Beruf, dem Referendariat?

• Bewältigung der privaten Situation:Beruf + Familie + Freizeit?

• Zeitpunkt der Promotion:nach dem Studium, neben dem Beruf?

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Promotion:

Für und Wider

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Problematische Aspekte

• Durchhaltevermögen, (Selbst-)Motivation

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Problematische Aspekte

• Umgang mit Kritik

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Problematische Aspekte

• hohe Eigenverantwortlichkeit

• stark veränderte Lebenssituation

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Problematische Aspekte

• Anforderungen nicht zu hoch setzen

• kleine Schritte gehen

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„Das Perfekte ist

der Feind des Guten.“

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„Ein kleiner Schritt für einen Menschen, ein großer für die Menschheit“

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„Die Neigung des Menschen, kleine Dinge für wichtig zu halten,

hat sehr viel Großes hervorgerufen.“

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Positive Aspekte

• Ausloten der eigenen Grenzen

• Durchhaltevermögen

• Kritikfähigkeit

• Arbeitsorganisation

• Willensstärke

• Selbstbewusstsein

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Promovieren fördert die Persönlichkeit!

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Weitere positive Aspekte

• zeitintensives, ungestörtes Forschen

• Phase des Berufseintritts verzögern

• Kontakte zur Welt der Wissenschaft

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Berufschancen

• karrierefördernd:

– Leitungspositionen in der Wirtschaft,

– im Schuldienst,

– im öffentlichen Dienst etc.

• universitäre Karriere