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Liebe Schüler, danke für eure ersten Einsendungen! Ab sofort könnt ihr die Aufgaben auch als Word-Dokument öffnen und direkt dort arbeiten, wenn es sich nicht um eine Grafik handelt. Eine Anleitung zur Bearbeitung findet ihr auf der Homepage unter „Schulschließung“. Um euren Lehrern die Aufgaben besser weiterleiten zu können, bitten wir euch, die Aufgaben fächerweise als E-Mail oder Fax zu versenden. Der Briefkasten bleibt natürlich weiterhin eine Möglichkeit. Fax Bitte für jedes Fach ein Fax. Eure Faxe kommen bei uns als E-Mail an. E-Mail Schreibt in den Betreff bitte euren Namen, eure Klasse, das Fach und den Namen des Fachlehrers. z. B. Max Mustermann, 7a, Frz, Herr Oswald Danke! Zu den Aufgaben

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Liebe Schüler,

danke für eure ersten Einsendungen!

Ab sofort könnt ihr die Aufgaben auch als Word-Dokument öffnen und direkt dort arbeiten, wenn es sich nicht um eine Grafik handelt. Eine Anleitung zur Bearbeitung findet ihr auf der Homepage unter „Schulschließung“.

Um euren Lehrern die Aufgaben besser weiterleiten zu können, bitten wir euch, die Aufgaben fächerweise als E-Mail oder Fax zu versenden. Der Briefkasten bleibt natürlich weiterhin eine Möglichkeit.

Fax

Bitte für jedes Fach ein Fax.

Eure Faxe kommen bei uns als E-Mail an.

E-Mail

Schreibt in den Betreff bitte euren Namen, eure Klasse, das Fach und den Namen des Fachlehrers.

z. B. Max Mustermann, 7a, Frz, Herr Oswald

Danke!

Zu den Aufgaben

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Aufgaben Mathematik Klasse 5 vom 30.03.03 – 03.04.2020

Die Aufgaben müssen nicht ausgedruckt werden! Auf ein Blatt übernehmen und berechnen.

a) LB S. 144/ Einstieg 1 - 4b) LB S. 144/ Aufstieg 1 -3c) LB S. 150 lesend) LB S. 151/ 1 – 5 grün/braune) LB S. 152/ 6 – 9 grün/braun

1. a) b) c) d)

2. a) b) c) d)

3. Schreibe untereinander und rechne aus.

a) 2,44 € + 13,52 € + 11,91 € b) 255,72 € + 0,81 € + 11,74 €

c) 12 € 55 ct + 8,81 € + 11 € 12 ct d) 99 ct + 8,03 € + 17 € 48 ct

e) 45 € 88 ct + 19,66 € + 4 ct f) 914,63 € + 0,87 € + 11 € 22 ct

g) 7 314 ct + 88,03 € + 177 € 14 ct h) 14 804,26 € + 2 814 € 5 ct + 11 ct

4. Schreibe untereinander und rechne aus.

a) 566,44 € – 0,13 € + 12,55 € b) 199,06 € + 53,88 € – 12,66 €

c) 544 € – 182 € 12 ct + 59,44 € d) 98,77 € – 19,22 € + 88 €

e) 344 ct + 138,22 € – 12 ct f) 855,66 € – 2 355 ct + 2 €

g) 800 € – 244 € – 0,89 € h) 99,02 € + 12 € – 9 ct + 551 ct

5. Berechne schriftlich.

a) 12,48 € – 9,32 € – 0,96 € b) 198,33 € – 114,67 € – 11,88 €

c) 7 344,12 € – 4 048,66 € – 1,25 € d) 8,03 € – 2 € 12 ct – 7 ct

e) 199 € 12 ct – 133 ct – 48,66 € f) 945,03 € – 15 € 12 ct – 144 ct

g) 2048 € – 144 € 11 ct – 53,66 € h) 15 033,66 € – 222 € 12 ct – 77 ct

6. Familie Breitner hat ein monatliches Einkommen von 3 898,52 €. Davon müssen folgende

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Kosten bezahlt werden: Versicherungen 788,44 €; Miete 944,60 €; Strom 125 €; Telefon 68 €; allgemeine Kosten 200 €.

7. In einem Supermarkt werden folgende Beträge eingescannt:

13,53 €; 2,47 €; 16,44 €; 0,88 €; 24,09 €; 3,66 €; 14,76 €

Die Kundin zahlt mit einem 100-€-Schein.

8. Berechne.

a) 37 min + 55 min b) 14 min + 49 min

c) 44 min + 53 min d) 3 h 12 min + 4 h 2 min

e) 14 h 22 min + 33 h 15 min f) 22 h 22 min + 3 h 17 min

g) 12 h 58 min + 19 h 17 min h) 33 h 44 min + 19 h 17 min

9. Berechne.

a) 8 h 44 min – 2 h 13 min b) 19 h 22 min – 8 h 3 min

c) 14 h 12 min – 7 h 19 min d) 7 h 1 min – 3 h 4 min

e) 8 h 44 min – 56 min f) 122 h – 88 h 12 min

g) 12 h 30 min – 8 h 33 min h) 88 h 51 min – 66 h 59 min

10. Hier fehlen Angaben

a) b) c) d) e) f)

Abfahrt 12:32 Uhr 18:44 Uhr 17:12 Uhr 8:17 Uhr

Ankunft 23:55 Uhr 23:01 Uhr 12:27 Uhr 10:59 Uhr

Fahrtdauer 4 h 14 min 3 h 4 min 9 h 17 min 5 h 14 min

11. Wann endet die Veranstaltung?

a) b) c) d) e) f)

Beginn: 11:20 Uhr 14:15 Uhr 21:15 Uhr 8:10 Uhr 20:05 Uhr 13:13 Uhr

Dauer: 2 h 4 min 6 h 30 min 1 h 50 min 9 h 20 min 2 h 11 min 1 h

58

min

Die Schüler der Klasse 5 b können die Aufgaben direkt an mich senden: [email protected]

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Hausarbeit – Geschichte Klasse 5b zum Thema

Die Welt der Griechen

Geplanter Abgabetermin: 20.04.2020

Name:

Aufgabe: Die Geschichte der Griechen ist sehr vielfältig. Was interessiert dich ganz besonders? Was sollte jeder wissen?

Mit einem Portfolio hast du die Möglichkeit, dir Themen auszuwählen und zu bearbeiten.

Was ist ein Portfolio? Es ist eine Sammelmappe, in der du deine Arbeitsunterlagen zu einem bestimmten Thema zusammenstellst.

Du zeigst, was du herausgefunden hast, warum es für dich interessant war und wie du sie bearbeitet hast.

Wie gehe ich vor? - du brauchst einen DIN-A4 Hefter, Blätter (liniert) und weiß für eventuelle

Zeichnungen- Entwirf ein Deckblatt zum Thema „Die Welt der Griechen“- Verschaffe dir einen Überblick in deinem Lehrbuch über das gesamte Thema- Wähle ein Pflichtthema und suche dir ein selbstgewähltes Thema

Pflichtthemen sind: 1. Die Welt der Götter

2. Die Olympischen Spiele

Wahlthemen sind: 1. Das Leben der Griechen

2. Gemeinsamkeiten der Griechen

3. Erfindungen / Alexandria

4. Das Trojanische Pferd

5. selbstgewähltes Thema

Nimm dir Zeit, in Ruhe zu lesen! Notiere dir deine Ideen auf der ersten Seite deines Hefters Schreibe einen Brief an deine Leser, z.B. so: „Liebe Leser, ich habe diese Themen

(Themen nennen) ausgesucht, weil ich herausfinden möchte ……… (deine Begründung!)

Bearbeite deine Themen und notiere anschließend, was du herausgefunden hast. Ergänze deine Aufzeichnungen durch Zeichnungen, Bilder, Kopien.

Als zusätzliche Übung kannst du mithilfe der Arbeitsblätter vertiefen. (freiwillig)II. Zusatz

Aufgabe 1 Schreibe einen Text über die Olympischen Spiele im antiken Griechenland. Gehe dabei unter anderem ein auf die Bedeutung der Spiele, die Disziplinen, die Teilnehmer, die Bedingungen, die Durchführung und die Bedeutung eines Sieges.

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Aufgabe 2 Erkläre folgende Begriffe:

Polis

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Wochenplan (dritte Woche)

Klassenstufe: 5 Fach: Geographie

Aufgabenstellung: Bearbeite mithilfe der Lehrbuchseite 32 – 33 die Aufgaben

1-3 im Arbeitsheft Seite 12.

Erklärungshinweise zu den Aufgaben im Arbeitsheft Seite 12:

Zu Aufgabe 1 im Arbeitsheft: Klebe die Bilder der vier Großlandschaften von

Nord nach Süd an die im Arbeitsheft dafür vorgesehene Stelle. Die Sticker

findest du in der Mitte deines Arbeitsheftes, sie sind mit der entsprechenden

Seitenzahl des Arbeitsheftes gekennzeichnet. Schau dir nochmal die Bilder im

Lehrbuch an, dann fällt dir die Zuordnung leichter.

Zu Aufgabe 2 im Arbeitsheft: Gestalte die Karte im Arbeitsheft farbig. Nutze

unbedingt Buntstifte in den Farben grün, gelb, hellbraun und dunkelbraun.

Welche Farbe du für die Bereiche A, B, C, D in der Karte verwenden musst,

verrät dir die Abbildung M3 im Lehrbuch S. 32. Anschließend benenne die 4

Bereiche in der Legende mit dem Namen der entsprechenden Großregion. In

der Legende siehst du hinter den Buchstaben A – D kleine Kästchen, in denen

du nochmal die Farbe malst, die du auch in der Karte benutzt hast.

Zu Aufgabe 3 im Arbeitsheft: Trage die Gewässer 1 – 12 in die Karte ein.

Beachte, dass du nur die Ziffern einträgst und nie den Namen, sonst wird die

Karte unübersichtlich und du verlierst den Überblick. Zum Eintragen der

Gewässer nutze die letzte Seite im Lehrbuch, dort befindet sich eine sehr gute

Abbildung einer physischen Deutschlandkarte.

Ihr könnt die Aufgaben direkt an mich senden: [email protected]

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Ihr könnt die Aufgaben direkt an mich senden: [email protected]

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