Stundenskizze und Unterrichtselemente zum Thema Tornados

Thema: TornadosSchulstufe: 1. Klasse AHSDauer: 50min (=1 Unterrichtsstunde)Autor: Karoline WittmannE-Mail: k.wittmann81@gmail.com

Lehrplanbezug: Die Schülerinnen und Schüler können …

1.9: Wechselwirkungen von Naturereignissen, Lebensqualität und Wirtschaften der Menschen anhand von Fallbeispielen beschreiben und erörtern.

1.10: unterschiedliche Betroffenheit von Menschen und Gesellschaften durch Naturgefahren mit angemessener Sprache bewerten.

Technische Ausstattung & Material: Computer im Klassenraum mit Beamer; Youtube-Videos; Arbeitsblatt; Mental Map; Atlas, Karte und Bilder mit CC Lizenz.

Feinlernziele: Die SuS beschreiben die Charakteristika und Entstehung von Tornados und kennen die Unterschiede zu anderen Wirbelstürmen. (Anf. I & II)

Die SuS beurteilen die Zerstörungskraft eines Tornados anhand von Fallbeispielen und reflektieren über die Gefahren für die Menschen in den betroffenen Gebieten und von Tornadojägern bzw. Tornado Hunters. (Anf. III)

Du SuS erläutern anhand einer Karte mögliche Entstehungsgebiete von Tornados. (Anf. II)

Die SuS beschreiben mögliche Schutzmaßnahmen. (Anf. I)

Einstieg: (insg. 13min)- Schülervorstellungen erheben mit Mental Map (Hausaufgabe, bevor die Stunde zum

Thema Tornados geplant wird, werden die Werke durchgesehen, in verwandte Ansichtsweisen eingeteilt und bei fehlerhaften Präkonzepten angesetzt, welche in die Unterrichtsplanung einfließen, damit eine fachliche Klärung erfolgen kann und es zu keinen Problemen im Lernprozess kommt. Am Anfang der Stunde werden die Mental Maps wieder an die SuS retourniert.

- Filmausschnitte: (3min)

Tornadojäger leben gefährlich (1:32min)https://www.youtube.com/watch?v=ffIO_2lUe0U

Tornado Hunters (1:04min)https://www.youtube.com/watch?v=qwpzJQtfiHk

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- Besprechung der Schülerperspektiven & Filmausschnitte (10min)Die Klasse wird nach den Videos etwas unruhiger sein, daher muss man etwas mehr Zeit einplanen bis man eine gemeinsame Diskussion starten kann.

Fragen zur Unterstützung:o Über welches Land wird in den Videos berichtet?o Erkläre was in den Videos zerstört wurde?o Sind deiner Meinung nach Tornados lebensbedrohlich? o Nenne die Aufgaben von einem Tornado Hunter.o Würdest du gerne ein Tornado Hunter sein? Bitte begründe deine Aussage.o Wie sehen Tornados aus? (= Überleitung zur fachlichen Klärung)

Fachliche Klärung und Aufgaben: (insg. 27min)- Entstehung, Vorkommen und Charakteristika von Tornados - Arbeitsauftrag mit Karte und Atlas- Erläuterung Zerstörungskraft & Folgen für die Menschen

Arbeitsblatt:1. Bitte lies dir den Text aufmerksam durch: (4-5min)

Wirbelstürme sind eine Naturgefahr, die sich in der Atmosphäre abspielt. Es gibt unterschiedliche Arten von Wirbelstürmen. Man unterscheidet zwischen tropischen Wirbelstürmen, die über dem Meer entstehen und solchen, die über dem Land entstehen wie z.B. Tornados. Von einem Wirbelsturm spricht man, wenn die Windgeschwindigkeit über 118 km/h liegt. Je nachdem, wo sie auf der Welt auftreten, haben sie unterschiedliche Namen.

Zu den Wirbelstürmen gehören: Hurrikan, Taifun, Zyklon, Tornado, Willy Willy (Australien)

Heute beschäftigen wir uns näher mit Tornados: Das Wort stammt aus dem Spanischen und bedeutet „drehend“. In den USA werden Tornados auch als Twister bezeichnet, im deutschsprachigen Raum auch als Windhose. Tornados sind die schnellsten Winde der Welt. Sie können eine Geschwindigkeit von bis zu 500km/h erreichen und hinterlassen oft eine zerstörte Umgebung. Ein Tornado ist ein Wirbelsturm, der sich vom Erdboden bis zur Unterseite einer Wolke zieht. Im Gegensatz zu tropischen Wirbelstürmen ist er eher schmal und hoch. Sie entstehen wenn feuchtwarme Luft am Boden auf Kaltluft trifft, die sich in einer höheren Lage befindet. Aufgrund dieser Gegensätze entstehen Winde, die sich zu einem Tornado formen können. Die bodennahe feuchte Warmluft steigt spiralförmig nach oben, die kalte Luft bewegt sich gleichzeitig mit hoher Geschwindigkeit nach unten. Beide Luftmassen versetzen sich dadurch in Drehung. Die Feuchtigkeit aus der bodennahen Luft bildet am oberen Rand Wolken, im Zentrum eines Tornados befindet sich das Auge, dort ist es vollkommen ruhig.

Wirbelstürme zerstören Infrastruktur wie Häuser und Straßen und fordern auch manchmal Todesopfer. Bei sehr starken Wirbelstürmen können sogar Autos oder auch Teile von Häusern durch die Luft fliegen. Begleitet werden alle Wirbelstürme immer von schweren Gewittern, starken Regenfällen und Hagel.

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Tornados bilden sich sehr schnell und daher können sie im Gegensatz zu tropischen Wirbelstürmen nur schwer vorhergesehen werden.

In den USA kommen sowohl Hurrikane (hurricanes) als auch Tornados sehr häufig vor. Die Gefahr für Tornados ist in den Monaten April bis Juni und vor allem im Mittleren Westen sehr groß. Die sogenannte „Tornado Alley“ (übersetzt Tornado Passage) erstreckt sich über die Bundesstaaten Texas, Oklahoma, Kansas, Nebraska, South Dakota und Minnesota. Aber auch in Europa treten Tornados bzw. Windhosen auf, die europäische Sturmstraße erstreckt sich von Südengland über Nord- und Ostdeutschland bis nach Polen. In Deutschland gibt es pro Jahr ungefähr 30 – 60 Tornados, die Anzahl ist somit deutlich höher als in Österreich. Allerdings sind Windhosen in Europa aufgrund des unterschiedlichen Landschaftsprofils deutlich schwächer als in den USA, weshalb es im Durchschnitt nur bei ca. 10 Stürmen zu größeren Zerstörungen kommt. Die Zahl der Tornados ist in Deutschland seit 1970 auf das Dreifache gestiegen, dies wird unter anderem mit dem Klimawandel in Verbindung gebracht.

2. KARTE OpenStreetMap: (10min)

a) Markiere in der Karte mithilfe eines Atlas die Tornado Alley und zeichne anhand des folgenden Textes die tropisch-warme Luft mit einem roten Pfeil und die kalte Luft mit einem blauen Pfeil ein.

b) Warum herrschen in den USA ideale Bedingungen für die Entstehung von Tornados?

Die Ebene des Mittleren Westens ist besonders gefährdet. Die feucht-warme Luft aus dem Golf von Mexiko, die sich eigentlich Richtung Westen bewegt, wird aufgrund der Rocky Mountains nach Norden abgelenkt. In den USA gibt es keine Gebirge, die sich von Westen nach Osten erstrecken. Daher können die kalte Luft aus dem Norden und die tropisch-warme Luft aus dem Süden direkt aufeinander treffen. Über diese warmen Luftmassen legt sich dann die trockene, kalte Luft aus nördlicher Richtung.

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3. Beschrifte das Bild mit den Begriffen: (5min)warme Bodenluft, Gewitterwolke, trockene kalte Luft, Winde und Auge Straßen.

Bild1: This picture is creepy by BryanKemp (CC)https://search.creativecommons.org/photos/d4aa4bb7-a56d-4895-93d0-6257edcb45b6

4. Tropischer Wirbelsturm oder Tornado? (5min)Überlege, welche Aussagen auf einen tropischen Wirbelsturm und welche auf einen Tornado zutreffen. Kreuze an, die Buchstaben bei den richtigen Kreuzen ergeben das Lösungswort:

Tropischer Wirbelsturm Tornado

T Er bildet sich über warmen Meeren. FA Er ist ein riesiger Wolkenwirbel. EU Er entsteht über dem Festland IO Er hat einen Rüssel, der Autos in die Luft schleudern kann. FG Er entsteht manchmal auch in Österreich. UN Er hat ein wolkenfreies „Auge“, in dem es fast windstill ist. M

Lösung: TAIFUN

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5. Tornado TO-DO Liste (2min)

- Beobachten Tornadogefahr herrscht wenn trichterartige Wolkenschläuche vom Himmel rotieren; beobachte in welche Richtung sich der Tornado bewegt. Tornados sind vorwiegend eher kurz andauernde Phänomene, die meist nur einigen Minuten andauern und einen im Vergleich zu tropischen Wirbelstürmen kleinen Durchmesser von wenigen Metern bis knapp unter einem Kilometer haben.

- Sicherheitsabstand von 500-1000m zum Tornado

- Fliehen sollte man nur wenn der Tornado noch weit genug entfernt ist und man den Ort schnell verlassen kann.Falls nicht mehr genug Zeit ist sollte man Schutz suchen und sich von Autos fern halten.

- Schutz suchen - im freien Feld z.B. in einer Grube. Halte dich von Bäumen fern - in Gebäuden (der Keller ist der sicherste Aufenthaltsort; Halte dich von Fenstern fern)

- Bauweise des Hauses Eine gute Verankerung mit dem Boden und eine stabile Bauweise mit Unterkellerung sowie Backsteinbauten anstelle von Fertigbauten sorgen für mehr Sicherheit.

Schluss: (insg. 10min)- Plenumsdiskussion: (10min)

Folgen und Gefahren für den Menschen und Schutzmaßnahmen besprechen. (Unterstützendes Bildmaterial)

Unterstützende Fragen: a)Beschreibe was du auf den Bildern erkennen kannst.b)Welche Folgen haben Tornados für Mensch, Tier und Vegetation?c)Erkläre wie du im Falle eines Tornados vorgehen würdest.d)Nenne Schutzmaßnahmen.e)Angebot zur Vertiefung: ZeitungsartikelInterview: Tornado in Oklahoma. “Gegen so einen Sturm kann man sich kaum wappnen“ https://www.zeit.de/wissen/umwelt/2013-05/Tornado-USA-Oklahoma-Interviewf)Habt ihr noch Fragen zum Thema Tornados?

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Bild 2: Goderich Tornado by PhotoJunkie! (CC)https://search.creativecommons.org/photos/81ca2834-26dc-44e0-bed4-1f71f1836876

Bild 3: Neighbor by LizaShoning (CC)https://search.creativecommons.org/photos/cfbb33aa-3fc9-4ed5-8b79-98ad05386bf8

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Literaturverzeichnis:Beppler, D. (2017): Naturgewalten. Tornados. Abgerufen am 02.06.2020 vonhttps://www.planet-wissen.de/natur/naturgewalten/tornados/index.html

Kandarr, J. (o.J.): Das richtige Verhalten bei Tornados. Abgerufen am 02.06.2020 von https://www.eskp.de/naturgefahren/das-richtige-verhalten-bei-tornados-9351030/

Odenwald, M. (2019): Bis zu 60 gefährliche Tornados pro Jahr: Deutschland liegt auf Europas Tornado Alley. Abgerufen am 03.06.2020 vonhttps://weather.com/de-DE/wissen/wetterphaenomene/news/2019-04-12-bis-zu-60-gefahrliche-tornados-pro-jahr-deutschland-liegt

Schwanke, K., Podregar, N., Lohmann, D. & Frater, H. (2009). Naturkatastrophen. Wirbelstürme, Beben, Vulkanausbrüche - Entfesselte Gewalten und ihre Folgen. Berlin: Springer, 113-119

Wikipedia. Liste von Tornados. Abgerufen am 03.06.2020 vonhttps://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_Tornados

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