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Fakultät Wirtschaftswissenschaften

ModulhandbuchWS 2016/2017

BachelorstudiengangWirtschaftsinformatik(Bachelor of Science)

SPO 31

Inhaltsverzeichnis

Module / Lehrveranstaltung

Grundstudium:

72010 Modul Mathematik 4

72011 Modul Statistik und OR 6

72012 Modul Englisch 9

72013 Modul Wirtschaftsinformatik1 11

72014 Modul Informatik 1 14

72015 Modul ABWL 16

72020 Modul IN-Wahlpflichtfach 19

72021 Modul Grundlagen der Wirtschaftsinformatik 21

72022 Modul IT- und Wirtschaftsrecht 23

72023 Modul Wirtschaftsinformatik 2 26

72024 Modul Informatik 2 28

72025 Modul Produktion und Logistik 30

72030 Modul Grundseminar 33

72031 Modul ERP-Systeme 1 35

72032 Modul Informationssysteme 38

72033 Modul Informationssystementwicklung 41

72034 Modul Accounting 44

Hauptstudium:

72940 Modul Hauptseminar 47

72941 Modul E-Commerce & Social Media 50

72942 Modul CRM und BI 53

72943 Modul IT-Projektmanagement 56

72944 Modul IT-Sicherheit 59

72945 Modul Marketing und Marktforschung 62

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72950 Modul Praktikum 65

72960 Modul BWL-Wahlpflicht 67

72961 Modul ERP-Systeme 2 69

72962 Modul IT-Management und IT-Service-Management 71

72963 Modul Projektarbeit 73

72964 Modul Finanzierung und Investition 75

72971 Modul Spezielle Aspekte betrieblicher Informationsverarbeitung 78

72972 Modul Bachelorarbeit 8072973 Modul Entrepreneurship Unternehmensführung 8372999 Modul Studium Generale 85

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Fakultät Wirtschaftswissenschaften Modulbeschreibung

WS 16/17StudiengangB. Sc. Wirtschaftsinformatik

ModulkoordinatorProf. Dr. Christian Koot

Modul-Name Mathematik Modul-Nr :72010

CP SWS Workload Kontakt-zeit

Selbst-studium

Angebot Beginn Sem Dauer

5 4 150 Std. 60 Std.. 90 Std. Wintersemester 1 1 Semester

Angestrebter Abschluss

Modultyp (PM/WPM/WM)

Studienabschnitt Einsatz in Studiengängen

Bachelor of Science PM - Pflichtmodul GS - Grundstudium Wirtschaftsinformatik

Form der Wissensvermittlung

☒ Vorlesung ☒ Übung ☐ Labor ☒ Selbststudium ☐ Seminar

☐ Hausarbeit ☐ Projektarbeit ☐ Sonstiges, Referat, Bericht

Lernziele / Kompetenzen

Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die mathematischen Grundlagen der Wirtschaftsinformatik auf beispielhafte Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung aufgefrischten und vermittelten Formeln einsetzen, um die Aufgaben zu lösen. Dabei können die Studierenden, die in der Vorlesung erlernte boolesche Algebra einsetzen, um komplexe logische Ausdrücke zu interpretieren. Die Studierenden können mit Hilfe der in der Vorlesung erlernten Differentialrechnung, Ableitungen berechnen und Extremwertaufgaben lösen. Durch das in der Vorlesung vermittelte Wissen im Bereich Linearer Gleichungssysteme, können die Studierenden lineare Gleichungssysteme erstellen und dessen Lösung berechnen und interpretieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, die erlernten mathematischen Grundlagenverfahren auf konkrete Aufgabenstellungen während ihres Wirtschaftsinformatik-Studiums anzuwenden.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden erlernen die Lösung mathematischer Probleme ohne Zuhilfenahme von CAS-Rechnern.

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Lehrinhalte- Elementare und lineare Algebra- Grundlagen Boolesche Algebra und Prädikatenlogik- Differentialrechnung (Ableitungen, Extremwerte)- Lineare Gleichungssysteme

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung:

Enthaltene Teilmodule / Lehrveranstaltungen

Fach-Nr.

Titel des Teilmoduls / Lehrveranstaltung

Lehrende Art SWS CP Sem Modul-prüfung

Art / Dauer /

Benotung

72101 Mathematik für Wirtschaftsinformatiker

Jochen Fischer V,Ü 4 5 1 PLK 120 Min

Teilmodultyp (PM/WPM/WM)


PM - Pflichtveranstaltung GS - Grundstudium Wirtschaftsinformatik

Zugelassene Hilfsmittel Taschenrechner gemäß Taschenrechnerrichtlinie

Sprache ☒ Deutsch ☐ Englisch ☐ Spanisch ☐ Französisch

☐ Chinesisch ☐ Portugiesisch ☐ Russisch

LiteraturWird in der Vorlesung bekannt gegeben

Zusammensetzung der Endnote

Note der Modulprüfung

Bemerkungen / Sonstiges

Letzte Aktualisierung 11.10.2016 13:07 Marina Burdack


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WS16/17 Studiengang

B. Sc. Wirtschaftsinformatik


Modul-Name Statistik und OR Modul-Nr :72011


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die wesentlichen Grundlagen der Wirtschaftsinformatik auf vergleichbare Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung vermittelten Formeln einsetzen, um vergleichbare Aufgaben zu lösen. Die Studierenden sind in der Lage, im Bereich der Statistik deskreptive und induktive Verfahren zu unterscheiden und auf entsprechende Aufgabentypen anzuwenden. Sie können das in der Vorlesung erlernte Wissen zur Lösung einer linearer Optimerung aus dem Bereich des Opertions Research einsetzen,um die gestellten Aufgaben sowohl schriftlich als auch mit Hilfe von Microsoft Excel lösen und interpretieren zu können. Die Studierenden sind in der Lage passende Methoden aus dem Bereich der Statistik oder dem Operations Research auszuwählen und auf die Aufgabenstellungen anzuweden, bzw. wenn es zur Lösung der Aufgabe notwendig ist, auch die Formeln anzupassen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, die erlenten mathematischen Grundlagenverfahren der Wirtschaftsinformatik auf konkrete Aufgabenstellungen während ihres Wirtschaftsinformatik-Studiums anzuwenden.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden erlernen die Lösung mathematischer Probleme ohne die Zuhilfenahmen von CAS-Rechnern. Des weiteren kennen die Studierenden die grundlegenden Begriffe der Statistik und des Operation Researchs und haben innerhalb der einzelnen Lehrveranstaltungen die einzelnen Zusammenhänge verstanden.

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LehrinhalteStatistik:- Deskriptive vs. Induktive Verfahren- Univariate Verfahren- Bivariate Verfahren- Multivariate VerfahrenOperations Research:- Lineare Optimierung (einschließlich Sensitivitätsanalyse)- Nichtlineare Optimierung- Entscheidungen unter Unsicherheit / Risiko- Spieltheorie- Netzplantechnik- Bivariate lineare Regression- Warteschlangenmodelle- Einfache Bestellplanung- Transportprobleme



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72110 Statistik Prof. Dr. Christian Koot

V, Ü 2 2 1 PLK 60 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72111 Operations Research Prof. Dr. Christian Koot

V, Ü 2 3 1 PLK 60 Min




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LiteraturSauer, Michael: Operations Research kompakt; München; Oldenbourg 2009.Domschke, Wolfgang; Drexl, Andreas: Einführung in Operations Research; 8. Auflage; Berlin, Heidelberg; Springer 2011.Taha, Hamdy A.: Operations Research - An Introduction; 9. Auflage; Boston, MA; Pearson Prentice Hall 2011.Weitere Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben.





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Modul-Name Englisch Modul-Nr :72012


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die Gepflogenheiten im englischsprachigen Geschäftsverkehr auf vergleichbare Sachverhalte anwenden, in dem Sie das in der Lehrveranstaltung kennen gelernte Wissen in Word und Schrift im englischsprachigen Geschäftsverkehr einsetzen. Die Studierenden können das in der Vorlesung gelernte Wissen einsetzen, um Texte vom Englischen ins Deutsche und umgekehrt zu transferieren. Darüber hinaus können die Studierenden englischsprachige Geschäftsbriefe und Lebensläufe anfertigen. Die Studierenden können englische Telephongespräche führen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, die kennen gelernte Gepflogenheiten zu nutzen, um die ausländischen Geschäftspartner zu respektieren.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden lernen das Führen einer Verhandlung mit Kunden oder Lieferanten in englischer Sprache.

Lehrinhalte1. Introduction to specialist literature2. Language learning strategies3. Translation exercises (various text types)4. Grammar and vocabulary exercises5. Terminological problems6. Conversational English (discussion of topical texts)7. Business letters

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8. Applications (phone calls, CVs, job interviews)



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72120 Wirtschaftsenglisch Maria Luisa Ribeiro

Knobelspies

V,Ü 4 5 1 PLK 120 Min




Zugelassene Hilfsmittel werden in der Vorlesung bekannt gegeben

Sprache ☒ Deutsch ☒ Englisch ☐ Spanisch ☐ Französisch


LiteraturJ.D. Gallagher , German - English Translation: Texts on Politics and Economics (München/Wien: Oldenbourg)


70% schriftlich (Klausur) und 30% mündlich (Präsentation/Referat)

Bemerkungen / SonstigesVorrausetzung für die Prüfung ist die erfolgreiche Teilnahme am Grammatiktest (Niveau B2) der nach ca. 20 Unterrichtstunden geschrieben wird


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ModulkoordinatorProf. Dr. Ing. Frank Richter

Modul-Name Wirtschaftsinformatik1 Modul-Nr :72013


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können Geschäftsprozesse der Wirtschaftsinformatik verstehen, indem sie die in der Lehrveranstaltung vermittelten Grundlagen der Geschäftsprozessmodellierung anwenden. Des weiteren können die Studierenden das in der Vorlesung vermittelte Wissen anwenden, um die Geschäftsprozesse auf IT Systeme zu übertragen. Die Studierenden können durch die in der Lehrveranstaltung vorgestellten Methoden Geschäftsprozesse verbessern und analysieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, das Wissen aus der Vorlesung zu nutzen, um Optimierungen an Prozessen durchzuführen. Darüber hinaus sind die Studierenden in der Lage sich Kenntnisse im Umgang mit den Microsoft Office Produkten selbständig beizubringen und die praktische Funktionsweise dieser Produkte im Rahmen eines Vortrages darzulegen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden lernen Sachverhalte logisch aufzubereiten und konkrete Schlussfolgerungen für die praktische Anwendung im Rahmen des Unternehmenplanspiels zu ziehen.

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Lehrinhalte- Grundlagen der Wirtschaftsinformatik- Netztopologien - Microsoft Office und ggfls. andere Softwareprodukte/-lösungen



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72130 Wirtschaftsinformatik 1 Prof. Dr. Marc Fernandes

V,Ü 4 5 1 PLK 120 Min




Zugelassene Hilfsmittel keine



LiteraturStahlknecht & Hasenkamp: Einführung in die Wirtschaftsinformatik;Niemeyer, Gerhard: Kybernetische System- und Modelltheorie;Nissen, Volker: Einführung in Evolutionäre AlgorithmenHippner, H. (2004): CRM – Grundlagen, Ziele und Konzepte. In: Hippner, H./Wilde, K. (Hrsg.):Grundlagen des CRM – Konzepte und Gestaltung, WiesbadenHippner, H./Wilde, K. (2003): CRM – Ein Überblick. In: Helmke S./Uebel M./Dangelmaier W.(Hrsg.): Effektives Customer Relationship Management, 3. Aufl., WiesbadenHomburg, Chr./Bruhn, M. (2003): Kundenbindungsmanagement – Eine Einführung in die theoretischenund praktischen Problemstellung. In: Bruhn M./Homburg, Chr. (Hrsg.): HandbuchKundenbindungsmanagement, 4. Aufl., WiesbadenHomburg, C./Giering, A./Hentschel, F. (2003): Der Zusammenhang zwischen Kundenzufriedenheitund Kundenbindung. In: Bruhn M./Homburg, Chr. (Hrsg.): Handbuch

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Kundenbindungsmanagement,4. Aufl., Wiesbaden





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Modul-Name Informatik 1 Modul-Nr :72014


Selbst-studium








☒ Vorlesung ☒ Übung ☒ Labor ☒ Selbststudium ☐ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die technischen Grundlagen der Informatik auf vergleichbare Sachverhalte anwenden, indem sie den für den Sachverhalt notwendigen Algorithmus auswählen. Die Studierenden sind in der Lage, das in der Vorlesung vermittelte Wissen anzuwenden, um einen Computer aufzubauen. Desweiteren können die Studierenden Vorgehensmodelle der Informatik beschreiben und anwenden. Die Studierenden sind zudem in der Lage die Struktur eines Programmes zu erkennen und auf eigene Programme zu übertragen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage technische Sachverhalte in den Fachabteilungen zu kommunizieren.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:

Lehrinhalte- Einführung in die Informatik- Informationsdarstellung in Computern- Aufbau von Computern- Algorithmen und ihre Beschreibung- Datentypen- Programmstrukturierung- Programmiersprachen- Einführung in die Softwaretechnik- Vorgehensmodelle

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul:

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Prüfung:


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72140 Grundlagen der Informatik Prof. Dr. Marc Fernandes

V,Ü,L 4 5 1 PLK 120 Min












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Modul-Name ABWL Modul-Nr :72015


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die betriebswirtschaftlichen Grundlagen der Wirtschaftsinformatik auf beispielhafte Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung vermittelten Formel im Bereich der Produktionswirtschaft anwenden, um die Aufgaben zu lösen. Des weiteren können die Studierenden die Prozesse der Betriebswirtschaftslehre verstehen und anwenden. Die Studierenden können die Grundlagen der Finanzierungs- und Investitionsrechnung anwenden, um Aufgaben zu lösen und ihre Ergebnisse auszuwerten.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden können die mathematischen Grundlagen der Wirtschaftsinformatik auf beispielhafte Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung aufgefrischten und vermittelten Formeln einsetzen, um die Aufgaben zu lösen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden werden mittels prüfungs- und testrelevanter Kontrollfragen am Ende jeder Vorlesung zur konsequenten veranstaltungsbegleitenden Arbeit angehalten. Das ABWL-Coaching umfasst zudem auch Themen der allgemeinen studentischen Arbeitsmethodik.

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Lehrinhalte- Institutionenlehre,- Controlling,- Management und Personalführung,- Produktionswirtschaft,- Marketing,- Finanzierung und Investition,- Rechnungswesen



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72150 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Prof. Dr. Christian Koot

V,Ü 4 5 1 PLK 90 Min







LiteraturDeitermann, Manfred; Schmolke, Siegfried: Industrielles Rechnungswesen IKR; 37. Auflage; Braunschweig; Winklers 2009Homburg, Christian; Krohmer, Harley: Grundlagen des Marketingmanagements; 2. Auflage; Wiesbaden; Gabler 2009Horváth, Péter: Controlling; 11. Auflage; München; Vahlen 2009Kruschwitz, Lutz: Investitionsrechnung; 12. Auflage; München; Oldenbourg 2009Mertens, Peter: Integrierte Informationsverarbeitung 1: Operative Systeme in der Industrie; 17. Auflage; Wiesbaden; Gabler 2009Mertens, Peter: Integrierte Informationsverarbeitung 2 : Planungs- und Kontroll-systeme in der Industrie; 10. Auflage; Wiesbaden; Gabler 2009Sauer, Michael: Operations Research kompakt; München; Oldenbourg 2009Schmalen, Helmut; Pechtl, Hans: Grundlagen und Probleme der Betriebs-wirtschaft; 14. Auflage; Stuttgart; Schäffer-Poeschel 2009Schreyögg, Georg; Koch, Jochen: Grundlagen des Managements; 2. Auflage; Wiesbaden; Gabler 2010

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Bemerkungen / SonstigesDie nachgewiesene Teilnahme am ABWL-Coaching (Testatschein) ist zwingende Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung.


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ModulkoordinatorProf. Dr. Manfred Rössle

Modul-Name IN-Wahlpflichtfach Modul-Nr :72020


Selbst-studium


5 4 150 Std. 60 Std.. 90 Std. WintersemesterSommersemester

2 2 Semester






☒ Vorlesung ☒ Übung ☒ Labor ☒ Selbststudium ☒ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Der Wahlpflichtbereich IN soll den Studierenden des Studiengangs WI die Möglichkeit geben, entweder nach eigenen Neigungen in einem speziellen Informatikbereich vertiefte Kenntnisse zu erwerben und/oder spezielle außerfachliche Kompetenzen zu erwerben.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden erweitern eigenverantwortlich die Pflichtinhalte ihres Studiums im Hinblick auf eine sinnvolle und ihren Neigungen entsprechende Gesamtqualifikation.


LehrinhalteNach individueller Auswahl aus zugelassenen Fächern.



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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72201 IN-Wahlpflicht alle Professoren der Hochschule

Aalen

V,Ü 4 5 2 PLS




Zugelassene Hilfsmittel nach Absprache



Literaturnach Absprache


Da die Teilmodule individuell gewählt werden können, werden diese einzeln geprüft. Die einzelnen Teilnoten werden im Verhältnis ihrer CP in der Gesamtnote gewichtet.



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WS16/17 StudiengangB. Sc. Wirtschaftsinformatik


Modul-Name Grundlagen der Wirtschaftsinformatik Modul-Nr :72021


Selbst-studium


5 4 150 Std. 60 Std.. 90 Std. Sommersemester 2 1 Semester







☐ Hausarbeit ☐ Projektarbeit ☒ Sonstiges, Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Kenntnisse der Systemsimulation auf beispielhafte Sachverhalte anwenden. Die Studierenden können die grundlegenden Begriffe des Systems, des Modells und der Simulation verstehen und sind in der Lage, die praktische Relevanz richtig einzuordnen. Darüber hinaus können die Studierenden die grundlegende Herangehensweise an die Modellbildung mit anschließender Überführung in ein Simulationsmodell verstehen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Durch Gruppenarbeiten wird die Sozialkompetenz gestärkt und die Studierenden sind befähigt eigenverantwortlich sowohl im Team als auch selbständig projektorientiert zu planen, zu organisieren und Ergebnisse zu diskutieren, zu interpretieren und zu präsentieren.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die grundlegenden Begriffe der Systemsimulation und können diese im richtigen Kontext anwenden.

Lehrinhalte- Einführung- Simalationstechnologien - Modellierungssprachen- Übung mit MSArchitect- Simulationsprojekte- Systementwurfsmethoden

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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72210 Grundlagen der Systemsimulation

Prof. Dr. Tommy Baumann

V, Ü 4 5 2 PLK 120 Min




Zugelassene Hilfsmittel nicht programmierbarer Taschenrechner



LiteraturKrallmann H., Frank H. et al.: Systemanalyse in Unternehmen, Vahlen Verlag, 1999Niemeyer, Gerhard: Kybernetische System- und ModelltheorieNiemeyer Gerhard: Systemsimulation, Frankfurt am Main, 1973Reisig W.: Petrinetze – Eine Einführung Berlin 1982Stachowiak H.: Allgemeine Modelltheorie, Springer Verlag, 1973Zwicker E.:Simulation und Analyse dynamischer Systeme in denWirtschafts- und Sozialwissenschaften, deGruyter, 1981








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Modul-Name IT- und Wirtschaftsrecht Modul-Nr :72022


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die wesentlichen rechtlichen Grundlagen der Wirtschaftsinformatik auf beispielhafte Fälle anwenden, indem sie die in der Vorlesung kennen gelernten Pharagraphen richtig anwenden und interpretieren. Die Studierenden kennen die wesentlichen Rechtsnormen im Wirtschaftsprivatrecht und sind in der Lage diese zu beurteilen und je nach Rechtsfall auszuwählen und einzusetzen. Sie können im Fachbereich IT-Recht die grundlegenden Datenschutzrichtlinien im Bezug auf die Wahrung der Persönlichkeitsrechte von Kunden und Mitarbeitern in Fallstudien diskutieren. Die Studierenden können das in der Vorlesung vermittelte Wissen im Bereich Urheberrecht einsetzen, um Rechtsfälle im Bereich des Schutzes von geistigen Eigentums bei der Software-Entwicklung zu analysieren. Darüber hinaus sind die Studierenden des Studiengangs Wirtschaftsinformatik in der Lage, Webseiten rechtssicher zu betreiben.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Durch Bilden von Lerngruppen wird die Sozialkompetenz gestärkt und die Studiernden sind in der Lage ihr Wissen anderen Kommilitonen auszutauschen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die Auslegung von Gesetzen, und können rechtliche Situationen bewerten.

LehrinhalteWirtschaftsrecht:- Übersicht über wesentliche Rechtsnormen des Wirtschaftsprivatrechts (z.B. in BGB und HGB).IT-Recht:- Grundlagen (Rechtsnormen, Richterrecht, Subsidiaritätsprinzip, Vertragsrecht)- Überblick Datenschutzrecht (BDSG, Datengeheimnis, Rechte des Betroffenen, Einwilligung, DSB, Vorabkontrolle, Auditing, Auftragsdatenverarbeitung, Übermittlung, aktuelle Gerichtsurteile, Beschäftigtendatenschutz und Kundendatenschutz)- Urheberrecht (Schutz von Software und Urheberrecht im Internet), weitere Vertragstypen im IT-Recht- Internetrecht (Domainnamen, Anbieterkennzeichnung, Fernabsatzgeschäfte, AGB, Haftung für Inhalte und Links


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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72220 Wirtschaftsrecht Senta D'Onofrio V, Ü 2 2 2 PLK 60 MIn




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72221 IT-Recht RA. Richter V, Ü 2 3 2 PLK 60 MIn







Literatur- Sodtalbers, Volkmann, Heise: IT-Recht w3l.- Wybitul, Handbuch Datenschutz im Unternehmen, Verlag Recht und Wirtschaft.- Benning/Oberrath, Computer- und Internetrecht, Boorberg.- Weitere Literatur wird in der Vorlesung bekanntgegeben.





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Modul-Name Wirtschaftsinformatik 2 Modul-Nr :72023


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden sind in der Lage, durch das in der Vorlesung vermittelte Wissen zum Thema Datenmodellierung, aus einer entsprechenden Aufgabenstellung ein Entity-Relationship-Modell zu erstellen. Neben dem Entity-Relationship-Modell können die Studierenden ihr Wissen auf die Modellierung von Petri-Netzen transferieren und somit ein Ablaufmodell erstellen. Mit Hilfe der Business Process Modelling Notation und der Ereignisgesteuerten Prozessketten sind die Studierenden in der Lage Prozesse zu verstehen und zu verbessern. Durch den Einsatz der Prozesskostenrechnung sind die Studierenden in der Lage, die Kosten einer Prozesserstellung zu beurteilen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, die erlernten Modellierungssprachen auf konkrete Aufgabenstellungen während ihres Wirtschaftsinformatik-Studiums anzuwenden.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden erlernen die wesentlichen Methoden des Geschäftsprozessmanagements, insbesondere die zur Modellierung von Geschäftsprozessen (eEPK, BMPN).

Lehrinhalte- Einführung- Datenmodellierung mit Entity-Relationship-Modellen (ERM)- Funktionsmodellierung mit der Strukturierten Analyse (SA)- Ablaufmodellierung mit Petri-Netzen- Objektorientierte Modellierung- Geschäftsprozessmodellierung mit ARIS

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- Ereignisgesteuerte Prozessketten (EPK)- Workflow Management- Business Process Modelling Notation (BPMN)- Übung mit MSArchitect- Prozesskostenrechnung- Optimierung von Geschäftsprozessen- Applikation von Geschäftsprozessen- Prozesskostenrechnung- Prozesseinführung und Change Management- Überwachung und Steuerung von Geschäftsprozessen



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72230 Wirtschaftsinformatik 2 Prof. Dr. Tommy Baumann

V,Ü 4 5 2 PLK 120 Min












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Modul-Name Informatik 2 Modul-Nr :72024


Selbst-studium








☒ Vorlesung ☒ Übung ☒ Labor ☐ Selbststudium ☐ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Kenntnisse im Bereich der Informatik speziell im Bereich der Datenbanken auf beispielhafte Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung aufgefrischten und vermittelten tiefergehende Kenntnisse der Informatik einsetzen, um die Aufgaben zu lösen. Im Bereich der Datenbanken können die Studierenden die Bestandteile von Datenbanken beschreiben und die Arten und Aufgaben von Datenbanken erklären. Die Studierenden der Wirtschaftsinformatik sind im Bereich der Datenbanktheorie in der Lage ER-Modelle zu erstellen und eine Normalisierung auf Tabellen durchzuführen. Durch das in der Vorlesung vermittelte Wissen im Bereich SQL können die Studierenden, SQL nutzen um Datenbankabfragen zu erstellen. Sie sind in der Lage NoSQL-Datenbanken zu beschreiben.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, die erlenten grundlegenden Kenntnisse im Bereich Datenbanken auf konkrete Aufgabenstellungen während ihres Wirtschaftsinformatik-Studiums anzuwenden.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die grundlegenden Begriffe im Bereich der Datenbanken und können selbständig Datenbankabfragen durchführen. Sie beherschen die grundlegenden Funktionen von Datenbankabfragesprachen.

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LehrinhalteDatenbankenArten und Aufgaben von DatenbankenBestandteile von DatenbankenDatenbanktheorie- ER-Modellierung- Normalisierung- Strukturregeln- Der logische Entwurfsprozess- DatenintegritätEinführung in SQLAusblick. NoSQL- Datenbanken



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72241 DatenbankenM.Sc. Marina

Burdack V, Ü,L 4 5 2 PLK 120 Min







LiteraturDie Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben



Bemerkungen / SonstigesVoraussetzung für die Prüfung:Erfolgreiche Teilnahme am Projekt


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Modul-Name Produktion und Logistik Modul-Nr :72025


Selbst-studium








☒ Vorlesung ☒ Übung ☐ Labor ☐ Selbststudium ☐ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Konzepte des Produktionsmanagements und der Logikstik anwenden, indem sie ihr Wissen aus der Vorlesung auf vergleichbare Sachverhalte einsetzen. Die Studierenden sind in der Lage, die Ziele und Denkweisen in der Logistik zu verstehen und die Aufgaben der Logistik zu beschreiben. Im Bereich der Beschaffungslogistik sind die Studierenden der Wirtschaftsinformatik in der Lage Sourcing Konzepte zu unterscheiden und zu diskutieren. Neben dem gerade genannten Bereich können die Studierenden ihr Wissen zu den Bereichen Produktionslogistik, Distributionslogistik, Transportlogistik und Logistikcontrolling einsetzen, um Sachverhalte zu bewerten und auf vorgegebene Fallstudien zu transformieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage einschlägige Aufgaben zu lösen und können selbständig vorgegebene Fallstudien bearbeiten.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden erlernen praxisrelevante Optimierungsmodelle und können diese später auf vergleichbare Situationen anwenden.

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LehrinhalteProduktion:Materialsflussgerechte Gestaltung des Produktionslayouts – Produktionsplanung und –steuerung – - Grunddaten - Programmplanung – Mengenplanung und Dispositonsverfahren – Zeit- und Kapazitätswirtschaft - Auftragsfreigabe – Betriebsdatenerfassung Logistik:Teilbereiche, Aufgaben; Ziele und Denkweise in der Logistik Beschaffungslogistik:Strategien der Materialbereitstellung – Sourcing KonzepteProduktionslogistik:Logistikgerechte Produktgestaltung – Belastungsorientierte Auftragsfreigabe (BOA) – Optimized Production Technology (OPT) – Fortschrittszahlen – Toyota Produktions System Distributionslogistik: Gestaltung der Distributionsstruktur – Lagermanagement – Festsetzung des Sicherheitsbestands pro Lagerstufe, Produktgruppe – Verpackungsmanagent, ISO-Grundmodul, Bildung von Ladeeineinheiten – Quick Response – Cross Docking – Continuous Replenishment - Efficient Consumer Response Transportlogistik: Verkehrsträger – Festlegung des Modal Mix: Kombinierter Vekehr – Ökologische Aspekte der Transportlogistik Logistikcontrolling: Ermittlung der Logistikleistung- und der Logistikkosten – Integration in de Kostenrechnung -Aufbau von Kennzahlensystemen und Key Performance Indicators

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung: 72015 ABWL


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72250 Produktionsmanagement Nicole Müller V, Ü 2 2 2 PLK 60 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72551 Logistik Nicole Müller V, Ü 2 3 2 PLK 60 Min



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LiteraturKurbel, Karl: Produktionsplanung und -steuerung im Enterprise Resource Planning und Supply Chain Management, 6. Aufl., 2005Schulte, Christof: Logistik – Wege zur Optimierung der Supply Chain; 6. Aufl. Vahlen; München 2013


Die einzelnen Teilnoten werden im Verhältnis ihrer CP in der Gesamtnote gewichtet.



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Modul-Name Grundseminar Modul-Nr :72030


Selbst-studium









☐ Hausarbeit ☒ Projektarbeit ☒ Sonstiges, Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können das in der Vorlesung vermittelte Wissen im Bezug auf das Erstellen von wissenschaftlichen Arbeiten anwenden. Die Studierenden sind darüber hinaus in der Lage, die für ihre Arbeit notwendige adäquate Literatur selbständig zu recherchieren und diese für ihre Arbeit korrekt einzusetzen. Des weiteren können die Studierenden eigene wissenschaftliche Arbeiten erstellen und diese Inhaltlich sauber strukturieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage das Zeitmanagement, die Organisation und die Durchführung beim Erstellen von wissenschaftlicher Arbeiten selbständig zu planen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Studierende sollen in die Lage versetzt werden, adäquate Methoden wissenschaftlchen Arbeitens anzuwenden. Sie sind in der Lage, gezielt adäquate Literatur zu recherchieren und diese für ihre Arbeiten korrekt einzusetzen.

Lehrinhalte- Allgemeine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten sowie eine Einführung in die Literaturrecherche. - Anforderungen an das Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit- Strukturierung einer wissenschaftlichen Arbeit- Durchführen konkreter Fallstudien zur praktischen Übung mit anschließendem Referat und Diskussion

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul:

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Prüfung:


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72301 Wissenschaftliches Arbeiten Prof. Dr. Marc Fernandes

S 4 5 3 PLS





Sprache ☒ Deutsch ☒ Englisch ☐ Spanisch ☐ Französisch


LiteraturBalzert, H., Schröder, M. und Schäfer, C. WissenschaftlichesArbeiten, 2. Auflage, Herdecke/Witten, W3L, 2011. Franck, N. und Stary, J. Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens,16. Auflage, Paderborn, Schöningh, 2011




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Modul-Name ERP-Systeme 1 Modul-Nr :72031


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die zentralen Merkmale und Funktionalitäten integrierter betriebswirtschaftlicher Anwendungssysteme verstehen und in Fallstudien im SAP R/3 in Form von Übungen einsetzen. Sie sind auch in der Lage die Daten, die Funktionen, die Prozesse und die Module in integrierten betriebswirtschaftlichen Anwendungssystemen zu beschreiben und ihre Zusammenhänge zu verstehen. Nach Besuch dieser Veranstaltung können die Studierenden verschiedene Prozesse unterscheiden und mit Hilfe des SAP Systems IT gestützt umsetzen. Die Studierenden können selbständig einen passenden Prozess, den sie in der Vorlesung erlernt haben, für die Übung im SAP System auswählen und anwenden.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage Problemlösungen selbständig in kleinen Gruppen zu erarbeiten und ihre Ergebnisse am Ende selbständig zu präsentieren.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden können Methoden und Prozesse integrierter Systeme anwenden.

LehrinhalteDas Paradigma der Integration - Integrierte Anwendungssysteme (IAS) Horizontale Integration: ERP-Systeme - Referenzprozesse und IAS - Ausgewählte Funktionalitäten von IAS in den Fachbereichen Vertrieb: Steuerung des Außendienstes - Angebots- und Auftragsabwicklung - Available to Promise - Zuteilung - Lieferung - Fakturierung. Ausgewählte Funktionalitäten von SAP R/3, Fallstudien / Übungen zu SAP R/3 SDProduktion: Grunddaten - Arbeitsvorbereitung - Integration von CAD und CAM - Produktionsplanung- und Steuerung -

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Methoden der Fertigungssteuerung - Betriebsdatenerfassung - Qualitätskontrolle - Anlageninstandhaltung. Ausgewählte Funktionalitäten von SAP R/3, Fallstudien / Übungen zu SAP R/3 PPBeschaffung: Anfrage- Bestellbearbeitung - Bezugsquellenermittlung - Rahmenverträge - Beschaffungsabwicklung - Bestellüberwachung - Lieferantenbeurteilung - Rechnungsprüfung Ausgewählte Funktionalitäten von SAP R/3, Fallstudien / Übungen zu SAP R/3 MMLogistik: Wareneingang - Qualitätskontrolle - Bestandsführung - Bestandsbewertung - Lagerverwaltung - Lagersteuerung - Kommissionierung - Verpackung - Versand - Transportdisposition - Transportdurchführung - Transportüberwachung Ausgewählte Funktionalitäten von SAP R/3, Fallstudien / Übungen integrierte Logistik mit SAP R/3

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: 72015 ABWLModul: Prüfung: Kurzvortrag in englischer Sprache


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72310 ERP-Systeme Prof. Dr. Manfred Rössle

V, Ü 4 5 3 PLS




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72311 Tutorium ERP-Systeme M.Sc. Marina Burdack

L 4 5 3 PLS





Sprache

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☒ Deutsch ☐ Englisch ☐ Spanisch ☐ Französisch


LiteraturIntegrierte Informationsverarbeitung 1: Operative Systeme in der Industrie, 18. überarbeitete Auflage, Wiesbaden 2013





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Modul-Name Informationssysteme Modul-Nr :72032


Selbst-studium









☐ Hausarbeit ☒ Projektarbeit ☐ Sonstiges, Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die zentralen Merkmale und Funktionalitäten integrierter betriebswirtschaftlicher Anwendungssysteme beschreiben. Die Studierenden sind in der Lage, durch das in der Vorlesung vermittelte Wissen zur Planung, Entwicklung und Betrieb insbesondere dem Aufbau eines betrieblichen Informationssystems, ein betriebliches Informationssystem zu modellieren. Darüber hinaus können die Studierenden die Anforderungen von Büroinformationssysteme verstehen und diese auch bewerten. Sie sind in der Lage die Anforderungen auf die individuelle Arbeitsunterstützung bei der Verarbeitung von schriftlicher, akustischer und bildlicher Informationen zu transformieren. Des weiteren können die Studierenden der Wirtschaftsinformatik die aktuelle Entwicklungen der Informationssysteme beschreiben und bewerten. Die Studierenden sind in der Lage betriebliche Leistungsprozesse durch ERP-Systeme zu unterstützen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage einschlägige Aufgaben zu lösen und können selbständig vorgegebene Fallstudien bearbeiten.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die zentralen Merkmale und Funktionalitäten integrierter betriebswirtschaftlicher Anwendungssysteme.

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LehrinhalteKapitel 1: Grundlegender Überblick1.1 Begriff und Wesen der Informationsverarbeitung1.2 Aufbau und Arbeitsweise von Rechnern1.3 Rechnerkategorien1.4 Aufbau betrieblicher Informationssysteme1.5 Informationstechnik, Wirtschaft und GesellschaftKapitel 2: Planung, Entwicklung und Betrieb von Informationssystemen2.1 IS-Management2.2 Modellierung von betrieblichen Informationssystemen2.3 IS-Projekte2.4 IS-BetriebKapitel 3: Büroinformationssysteme3.1 Allgemeine Anforderungen3.2 Individuelle Arbeitsunterstützung bei der Verarbeitung schriftlicherInformation3.3 Individuelle Arbeitsunterstützung bei der Verarbeitung akustischer und bildlicherInformation3.4 Unterstützung der Zusammenarbeit3.5 Dateiformate3.6 Marktsituation und EntwicklungstendenzenKapitel 4: Unterstützung betrieblicher Leistungsprozesse durch ERP-Systeme4.1 Allgemeine Anforderungen und Lösungen durch Standardsoftware4.2 Komponenten von ERP-Systemen4.3 Branchenprogramme4.4 Marktsituation und EntwicklungstendenzenKapitel 5: Außenwirksame Informationssysteme und Electronic Commerce5.1 Netzwerkökonomie5.2 Portale, Hilfs- und Zusatzdienste5.3 Konsumenteninformationssysteme5.4 Kundenbeziehungsmanagement (CRM)5.5 Zwischenbetriebliche InformationssystemeKapitel 6: Managementunterstützungssysteme6.1 Allgemeine Anforderungen6.2 Abrage- und Berichtssysteme6.3 Managementunterstützung auf operativer und taktischer Ebene6.4 Managementunterstützung auf strategischer Ebene6.5 Datenverwaltung und –auswertung6.6 Marktsituation und Entwicklungstendenzen



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72320 Grundlagen der Informationssysteme

Prof. Dr. Marc Fernandes

V, P 2 2 3 PLS 60 Min

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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72321 Informationssysteme (Praxis) Prof. Dr. Marc Fernandes

V, Ü 2 3 3 PLS 60 MIn












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Modul-Name Informationssystementwicklung Modul-Nr :72033


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Fertigkeiten zur Programmierung von Anwendungsprogrammen die sie in der Lehrveranstaltung erlernt haben anwenden, um eigene Anwendungen zu programmieren. Die Studierenden sind in der Lage verschiedene Entwicklungsmodelle (V-Modell, Simulation Driven Design, Spiralmodell, Wasserfallmodell) zu unterscheiden und auf beispielhafte Sachverhalte anzuwenden. Sie sind darüber hinaus in der Lage eine Systemanalyse durchzuführen und das Ergebnis zu interpretieren. Die Studierenden in der Lage einen Softwareentwurf zu erstellen, zu diskutieren und später mit Hilfe der Programmiersprache C++ in Visual Studio zu implementieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage in der Gruppe Problemlösungen zu entwickeln.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden sind in der Lage einfache Programme in der Programmiersprache C++ zu entwickeln.

Lehrinhalte- Einführung Informatinonssysteme- Einführung Softwaretechnik- Eintwicklungsmodelle- Requirements Engineering- Systemanalyse- Übung: Modellierung in Enterprise Architect inkl. Einführung- Softwareentwurf

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- Implementierung- Übung: Programmierung mit C++ in Visual Studio inkl. Einführung



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72330 Grundlagen der Informationssystementwicklung


V, P 2 2 3 PLS 60 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72331 Informationssystementwicklung (Praxis)


V, Ü 2 3 3 PLS 60 Min










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Seite 43 von 86




Modul-Name Accounting Modul-Nr :72034


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die Grundlagen des betrieblichen Finanzwesen auf beispielhafte Sachverhalte anwenden, indem sie die in der Lehrveranstaltung kennen gelernten Formeln und Berechnungsvorschriften anwenden, um die Aufgaben zu lösen. Sie sind in der Lage, einzelne Buchungen nach den Buchführungsregeln durchzuführen und können darüber hinaus Jahresabschlüsse erstellen und interpretieren. Im Bereich der Kosten- und Leistungsrechnung sind die Studierenden in der Lage, mit Hilfe des in der Vorlesung vermittelten Wissen im Bereich der Kostenartenrechnung die Kosten von Aufwendungen und die Leistungen von den Erträgen zu trennen und die anfallenden Kosten sowie Liestunge einer Abrechungsperiode zu erfassen und zu gliedern. Die Studierenden der Wirtschaftsinformatik sind in der Lage die Deckungsbeitragsrechnung einzusetzen, um die Frage nach dem Betrag, der zur Deckung der Fixkosten zur Verfügung steht zu beantworten, indem sie das in der Vorlesung erlernte Vorgehen zur Berechnung des Deckungsbeitrag einsetzen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage, das erlernte Wissen im Bereich des Accounting auf konkrete Aufgabenstellungen während ihres Wirtschaftsinformatik-Studiums anzuwenden.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden kenne die wichtigsten Methoden des internen Rechnungswesens und können diese richtig anwenden. Sie sollen über die Fähigkeit verfügen, aufgrund der vermittelten Werte eine Aussage über die wirtschaftliche Situation des Unternehmens machen zu können.

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LehrinhalteFinanzbuchhaltung:• Einführung in die Finanzbuchhaltung• Besonderheiten in wichtigen Sachbereichen der Finanzbuchhaltung• Der Jahresabschluss: Erstellung und InterpretationKLR:• Kostenartenrechnung• Kostenstellenrechnung• Kostenträgerrechnung• Deckungsbeitragsrechnung



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72340 Finanzbuchhaltung Prof. Dr. Christian Koot

V, Ü 2 3 3 PLK 45 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72341 Kosten- und Leistungsrechnung

Prof. Dr. Christian Koot

V, Ü 2 2 3 PLK 45 Min






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LiteraturDeitermann, Manfred; Schmolke, Siegfried: Industrielles Rechnungswesen IKR; 40. Auflage; Braunschweig; Winklers 2011





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Modul-Name Hauptseminar Modul-Nr :72940


Selbst-studium






Bachelor of Science PM - Pflichtmodul HS - Hauptstudium Wirtschaftsinformatik


☐ Vorlesung ☐ Übung ☐ Labor ☐ Selbststudium ☒ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können den Inhalt von wissenschaftlichen Veröffentlichungen und Fachveröffentlichungen verstehen und als Fundierung eigener wissenschaftlicher Arbeiten ganzheitlich nutzen. Die Studierenden sind zudem in der Lage relevante Werkzeuge für Textsatz und Textverarbeitung zur Anfertigung der wissenschaftlicher Arbeit kompetent anzuwenden. Sie können angemessene Literatur zu einem gestellten Thema selbstständig recherchieren, bewerten und priorisieren. Durch eine im Rahmen der Lehrveranstaltung erstellte wissenschaftliche Arbeit (Hauptseminararbeit) üben die Studierenden die Anwendung wissenschaftlicher Methodik ein. Den Arbeitsstand ihres Hauptseminarthemas können sie zudem kompetent und und zielgruppenorientiert in einer Präsentation vermittelnÜberfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Fähigkeit, einen vorgegebenen Zeitrahmen für die Bearbeitung einer Aufgabe richtig einteilen zu können (Zeitmanagement)

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden sind in der Lage strukturierte Präsenationen vorzubereiten und durchzuführen, dazu zählt auch die Fähigkeit, themen- und zielgruppenorientierte Folien zu gestalten und ein abgegrenztes fachliches Themengebiet in eimem Vortrag darzustellen.

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Lehrinhalte- Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit (IMRAD-Schema).- Identifikation relevanter Journals (Nutzung von Journal-Rankings).- Zitieren (sinngemäß und wörtlich).- Referenzierung von Informationsquellen (DIN ISO 690).- Wissenschaftliche Redlichkeit.- Textverarbeitung / Textsatz.

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: 72301 Wissenschaftliches ArbeitenModul: Prüfung: Bestandenes Modul 72030 Grundseminar


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72400 Hauptseminar Prof. Dr. Christian Koot

S 2 5 4 PLS



PM - Pflichtveranstaltung HS - Hauptstudium Wirtschaftsinformatik

Zugelassene Hilfsmittel Werden in der Vorlesung bekannt gegeben





Note der Hauptseminararbeit

Bemerkungen / Sonstiges Der Zeitansatz für das Selbststudium dient zum weit überwiegenden Teil (ca. 115 Stunden) der Anfertigung der Hauptseminararbeit (einschließlich vorbereitender und unterstützender Arbeiten wie bspw. Experimente, Datenerhebungen und Lektüre zur wissenschaftlichen Methodik).

Die verbleibenden fünf Stunden Selbststudium der Erarbeitung der Zwischenpräsentation.

Die aktive und passive Teilnahme an den Zwischenpräsentationen ist

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verpflichtend und Voraussetzung zur Prüfungszulassung.


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Modul-Name E-Commerce & Social Media Modul-Nr :72941


Selbst-studium








☒ Vorlesung ☐ Übung ☐ Labor ☐ Selbststudium ☐ Seminar

☐ Hausarbeit ☒ Projektarbeit ☒ Sonstiges, Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden sind in der Lage, eCommerce Anwendungen und Social Media zu verstehen, zu analysieren und zu beurteilen. Die Studierende können die Strukturen und Potenziale von E-Commerce-Konzepten diskutieren. Darüber hinaus sind sie in der Lage Transaktions- und Interaktionsprozesse im E-Commerce zu verstehen und zu analysieren. Im Bereich des Social Media können die Studierenden die in der Vorlesung erworbenen Grundkenntnisse in diesem Bereich anwenden, um die praktische Relevanz von Social Media zu diskutieren und einzuordnen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):--

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Sachverhalte logisch aufzubreiten und konkrete Schlussfolgerungen für die praktische Anwendung im Rahmen des Unternehmensplanspiels zu ziehen.

LehrinhalteDer elektronische Vertrieb von Produkten sowie Dienstleistungen wird als E-Commerce bezeichnet. E-Commerce zielt auf die Unterstützung der einzelnen Phasen einer Transaktion mit Kunden durch adäquate Informations- und Kommunikationssysteme ab. Es werden Grundlagen, Managementaspekte und aktuelle Trends des E-Commerce betrachtet. Ferner werden Grundzüge von Supportsystemen in der Anbahnungs-, Vereinbarungs-, Abwicklungs- und After-Sales-Phase des E-Commerce behandelt. Im Kontext von E-Commerce werden auch die Grundzüge von E-Procurement behandelt.Im Kontext von Social Media werden Kenntnisse über Begrifflichkeiten und praktischer Relevanz von Social

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Media vermittelt. Ein zentraler Bestandteil der Veranstaltung ist die konstruktiv-kritische und interaktive Auseinandersetzung mit den o.g.Themengebieten im Rahmen einer Projektarbeit mit anschließender Präsentation in Form eines Referats.



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72410 E-Commerce Prof. Dr. Constance Richter

V, Ü 2 2 4 PLS 90




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72411 Social Media Prof. Dr. Constance Richter

V, Ü 2 3 4PLR 30







LiteraturE-Business: Grundlagen elektronischer Geschäftsprozesse in der Net Economy, Gabler 2008 Chaffey, D. (2007). E-Business and E-Commerce Management, 3rd edition, Prentice Hall

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Jelassi, T.; Enders, Al. (2008). Strategies for E-Business: Creating Value through Electronic and Mobile Commerce – Concepts and Cases, 2nd edition, Prentice HallTurban, E.; Lee, J. K.; King, D.; Liang, T. P.; Turban, D. (2009). Electronic Commerce 2010, 6th edition, Prentice Hall Meier, Stormer: eBusiness & eCommerce - Management der digitalen Wertschöpfungskette, Springer-VerlagKollmann: E-Business – Grundlagen elektronischer Geschäftsprozesse in der Net Economy, Gabler VerlagBrenner, W.; Wenger, R. (Hrsg.): Elektronische Beschaffung : Stand undEntwicklungstendenzen. Springer, Berlin 2007Grabs, Anne; Bannour, Karin-Patrick: Social Media Marketing: Strategie-Maßnahmen für Facebook, Twitter, XING und Co.; Galileo Computing; Bonn2011Hettler, Uwe: Social Media Marketing: Marketing mit Blogs, Sozialen Netzwerken und weiteren Anwendungen des Web 2.0; Oldenbourg, München 2010Safko, Lon; Brake, David: The Social Media Bible: Tactics, Tools, and Strategies for Business Success; John Wiley & Sons; Hoboken 2009Zarrella, Dan: The Social Media Marketing Book; O’Reilly; Beijing, Cambridgeet al. 2009





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Modul-Name CRM und BI Modul-Nr :72942


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Verfahren der Business Intelligence und des Customer Relationship Managements anwenden. Im Bereich des Business Intelligence können die Studierenden die Grundlagen des Controllings beschreiben und mit Hilfe des in der Vorlesung vermitelten Wissen, beispielhafte Aufgaben lösen. Die Studierenden sind in der Lage, mit Hilfe des in der Vorlesung vermitteltem Wissen zum Aufbau und der Gestaltung von Kennzahlensystemen, Kennzahlensysteme zu erstellen und zu bewerten. Sie können darüber hinaus BI Systeme im Gesamtunternehmen verstehen und ihre betrieblichen Funktionsbereiche diskutieren. Im Bereich des Customer Relationship Managements können die Studierenden Geschäftsanforderungen im Bereich des Relationship Marketing diskutieren. Darüber hinaus können sie die Prozesse des Customer Relationship Managements verstehen und auf vergleichbare Sachverhalte anwenden. Die Studierenden sind in der Lage, ihr Wissen aus der Vorlesung anzuwenden und die Verfahren in einer CRM-Software umzusetzen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage in Projektteams die Verfahren zusammen zu implementieren.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden können die Verfahren der Business Intelligence und des Customer Relationship Managements implementieren.

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LehrinhalteBusiness Intelligence:- Grundlagen des Controlling- Aufbau und Gestaltung von Kennzahlensysteme- Aufbau und Gestaltung von Systemen zur Berichterstattung- Typen von BI-Systemen- Bestandteile von BI-Systemen- Instrumente zur Datenanalyse, Informationsverteilung und -darstellung- BI-Systeme im Gesamtunternehmen und den betrieblichen Funktionsbereichen- Anwendungsbeispiele für BI-SystemeCustomer Relationship Management:- Relationship Marketing- Prozesse im CRM- IT-Systeme im CRM- Sugar CRM: Einführung und Praxisprojekt



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72420 Customer Relationship Management

Heidi Obel V, Ü 2 3 4 PLK 60 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72421 Business Intelligence B.Sc. Tobias Gold V, Ü 2 2 4 PLK 60 Min




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LiteraturHelmke; Stefan; Uebel, Matthias F.; Dangelmaier, Wilhelm (Hrsg.): EffektivesCustomer Relationship Management; 4. Auflage;Wiesbaden; Gabler 2008;ISBN: 978-3-8349-0415-7.Hippner, Hajo; Hubrich, Beate; Wilde Klaus D. (Hrsg.): Grundlagen des CRM – Strategie, Geschäftsprozesse und IT-Unterstützung; 3. Auflage; Wiesbaden;Gabler 2011; ISBN: 978-3-8349-2550-3.Horváth, Péter: Controlling; 11. Aufl.; München; Vahlen 2009Kemper, Hans-Georg; Baars, Henning; Mehanna, Walid: Business Intelligence – Grundlagen und praktische Anwendungen; Wiesbaden; Vieweg + Teubner 2010Schmalen, Helmut; Pechtl, Hans: Grundlagen und Probleme der Betriebs¬wirt-schaft; 14. Auflage; Stuttgart; Schäffer-Poeschel 2009





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Modul-Name IT-Projektmanagement Modul-Nr :72943


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die grundlegenden Fähigkeiten des Projektmanagements einsetzen, um als Projektleiter im Bereich der Wirtschaftsinformatik zu arbeiten. Die Studierenden können anhand des in der Vorlesung vermittelten und vertieften Wissen zum systemischen Umgang mit Projekt-Anforderungen, Projekt-Rahmenbedingungen, Projekt-Definitionen, Projekt-Organisatoinen sowie der Projekt-Dimensionen als auch dem „magischen Dreieck“, zur Realisierung des Projektes ganzheitliche Lösungen entwickeln und modellieren und zum Schluss die Abschlussphase des Projektes diskutieren. Neben diesen Themen können die Studierenden ein effektives und effizientes Projektmanagament, das eine wesentliche Erfolgsvoraussetzung für IT-Projekte darstellt, verstehen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage projektspezifische Problemstellungen zu erkennen und zu bewerten. Des weiteren lernen die Studierenden Herangehensweisen zur Konflikt-Identifizierung, -Diskussion, -Lösung. Durch die Arbeit im Teams lernen die Studierenden Führungsmethoden und deren Auswirkungen/Möglickkeiten kennen. Die Studierenden sind in der Lage, gruppendynamische Prozesse zu erkennen und den Umgang mit sozialen Kompetenzen und Möglichkeiten anzuwenden (Umgang mit Menschen interdisziplinärer, internationaler Kultur/Herkunft).

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden sind in der Lage Anforderungen und Rahmenbedingungen von Vorhaben/Projekten zu identifizieren und anhand erlernter Methoden/Techniken aufzubereiten. Insbesondere zur Initialisierung, Definition, Steuerung und dem Abschluss von Vorhaben/Projekten.

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LehrinhalteVermitteln des Projekt Management (PM) Basiswissens auf der Grundlage der Kompetenzbaseline ICB3.0 und NCB3.0 (International/National Competence Baseline) der IPMA/GPM (International Project Management Association/Gesellschaft für Projekt Management) mit dem Ziel das Basiszertifikat der IPMA/GPM zu erlangen.Dies gliedert sich aufbauend von den Grundlagen des PM, der normativen Begrifflichkeiten der DIN 69901 ffg. und der DIN 10006 weiter mit den Kompetenzfeldern: Technische Kompetenz (Schwerpunkt: Wissen); Verhaltens Kompetenz (Kennen); Kontext Kompetenz (Kennen)Die Studierenden durchlaufen ein Programm gegliedert in Vorlesungseinheiten, praktischen Beispielen, Team-Übungen, Projektsimulation (2-tägiges Projekt Management Planspiel) sowie wiederkehrender Lessons Learned und Feedback Runden.

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung: IPMA/GPM BasiszertifikatMindestteilnehmer Prüfung Basiszertifikat - 8 PersonenMindestteilnehmer Projekt Management Simulation - 12 Personen


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72430 Grundlagen des IT-Projektmanagements

Dipl. Ing(FH) Joachim BarschPMP, IPMA-L-C

V, Ü 2 2 4 PLS




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72431 IT-Projektmanagement (Praxis) Dipl. Ing.(FH) Joachim BarschPMP, IPMA-L-C

V, Ü 2 3 4 PLS




Es sind keine Hilfsmittel zur Prüfung zur Erlangung des IPMA/GPM

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Zugelassene Hilfsmittel Basiszertifikates zugelassen



LiteraturProjekt Management Überlebenspaket auf Basis IPMA/GPM ICB3.0, NCB3.0 ISBN: 978-3-86386-900-7 (Optional: e-book ISBN 978-3-86460-136-1)


Gemäß Prüfungsordnung der PM-Zert (IPMA/GPM) sind 120 Punkte zu erreichen. Zum bestehen der Prüfung reichen 50% entspricht 60 Punkte.

Bemerkungen / SonstigesDie Vorlesung folgt dem "Leitfaden für die Zertifizierung - Basiszertifikat im Projekt Management (GPM) - Dokument Referenz: ZB01/NCB3/V14/17.03.2014


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Modul-Name IT-Sicherheit Modul-Nr :72944


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden der Wirtschaftsinformatik können die grundlegenden Verfahren der Kryptografie verstehen und auf können diese auf vergleichbare Sachverhalte anwenden. Des Weiteren sind die Studierenden in der Lage die Verfahren der Kryptografie auf Verschlüsselungstools anzuwenden. Die Studierenden können die in der Vorlesung dargestellten Angriffsmöglichkeiten von IT System erläutern und sind in der Lage zur Abwehr dieser Gefahren entsprechene Maßnahmen auszuwählen und anzuwenden. Die Studierenden werdedn in der Vorlesung auf real existierende Gefahren sensibilisiert und können diese Gefahren erkennen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):--

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden können IT bezüglich Schwachstellen analysieren und bewerten.

Lehrinhalte- Überblick Kryptologie (Substitutions-Chiffren, One-Time-Pads, synchrone und selbstsynchronisierende Stromchiffren, Blockchiffren, Public-Key-Kryptosysteme, kryptographische Einweg-Hash-Funktionen, Digitale Signaturen, Steganographie, Anwendungsbeispiele und Tools)- Internet-Sicherheit (Malware, E-Mail, aktive Inhalte, (D)DoS-Attacks)- WLAN, Bluetooth, VoIP- Firewalls (Paketfilter, Circuit Relays, Application Gateways, Web Application Firewalls, Topologien).

Vorbereitung Teilnahme Modul:

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Zugangsvoraussetzung Modul: Prüfung:


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72440 Grundlagen der IT-Sicherheit Stephan Rogge V, Ü 2 2 4 PLK 60 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72441 IT-Sicherheit (Praxis) Stephan Rogge V, L 2 3 4 PLS 60










Bemerkungen / SonstigesDie Vorlesung kann ganz oder teilweise von Mitarbeitern der Industriepartner gelesen werden ("duales Modul").

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Modul-Name Marketing und Marktforschung Modul-Nr :72945


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können in typischen Wirtschaftsinformatik-Berufsbildern erfolgreich kunden- und marktorientiert agieren, sowie Geschäftsanforderungen verstehen und auf Markforschungsprojekte transformieren. Des weiteren können die Studierenden Marktforschungsprojekte durch alle Phasen kompetent durchführen. Die Studierenden sind in der Lage ihr erworbenes Wissen in einem fakulativ belegbaren Semesterprojekt zu ausgewählten Themen des Marketing und der Marktforschung anzuwenden.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Das Semesterprojekt wird in Teams bearbeitet. Hierdurch können die Studierenden vielfältige Erfahrungen in Teamarbeit sammeln und den Umgang mit Problemen in heterogenen Teams einüben.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Das fakultativ belegbare Semesterprojekt zu ausgewählten Themen des Marketing und der Marktforschung bietet den Studierenden praktische Möglichkeiten zur Anwendung des erworbenen Wissens sowie zum Erwerb von Kompetenzen in den Bereichen Projektmanagement und Präsentationstechnik.

LehrinhalteMarketing: - Grundlagen des Marketing, - Konsumentenverhalten,- Produktpolitik, - Preispolitik, - Kommunikationspolitik,

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- Vertriebspolitik,- Investitionsgütermarketing, - Dienstleistungsmarketing, - Online-Marketing, - Internationales Marketing.Marktforschung: - Grundlagen der Marktforschung, - Ablauf eines Marktforschungsprojekts (Problemformulierung, Planung Forschungsdesign, Datenerhebung, Datenaufbereitung, Datenanalyse, Ergebnispräsentation, Umsetzung), - Neue Entwicklungen in der Marktforschung, - Ethik in der Marktforschung.



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72450 Marketing und Marktforschung Prof. Dr. Christian Koot

V, Ü 4 5 4 PLK 90 Min







LiteraturHomburg, Christian: Marketingmanagement; 4. Auflage;Wiesbaden; Gabler 2012; ISBN: 978-3834934352Kuß, Alfred: Marktforschung; 4. Auflage;Wiesbaden; Springer Gabler 2012; ISBN: 978-3834934376.Olbrich, Rainer; Battenfeld, Dirk; Buhr, Carl-Christian: Marktforschung; Berlin (u.a.); Springer 2012; ISBN: 978-3642243455.Walsh, Gianfranco; Deseniss, Alexander; Kilian, Thomas: Marketing; 2. Auflage; Wiesbaden; Springer Gabler 2013; ISBN: 978-3642380402.




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WS 16/17WS 15/16

Studiengang B.Sc. Wirtschaftsinformatik

Modulkoordinator Prof. Dr. Richter

Modul-Name Praktikum Modul-Nr : 72950


Selbst-studium


30

900 Std. 900 Std. Wintersemester Sommersemester

5 1 Semester 2 Semester

Semester

Angestrebter Abschluss Modultyp (PM/WPM/WM)


Bachelor of Science PM - Pflichtmodul HS - Hauptstudium


Vorlesung Übung Labor Selbststudium Seminar

Hausarbeit Projektarbeit Sonstiges: Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbstständigkeit“): Studierende können im Studium vermittelte fachliche, soziale und ggf. interkulturelle Fähigkeiten und Kenntnisse in einem Wirtschaftsunternehmen im In- oder Ausland erproben und anwenden. Studierende können gesammelte Erfahrungen des Studiums in der praktischen Anwendung bewerten und Ihre eigenen Fähigkeiten im Fachgebiet realistisch einschätzen. Studierende erproben mögliche Berufsfelder und präzisieren ihre beruflichen Vorstellungen und Karrierepläne. Sie reflektieren darüber hinaus ihre Teamfähigkeit und erweitern ihre Fähigkeiten im Ungang mit neuen, beruflich relevanten Situationen.


Lehrinhalte

Kennenlernen der berufspraktischen Aufgaben.

Zugangsvoraussetzung Vorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung: Abgeschlossenes Grundstudium/Bachelor-Vorprüfung

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Fach-Nr.

Titel des Teilmoduls /

Lehrveranstaltung


Art / Dauer / Benotung

72550 Begleitveranstaltung Praktikum

Prof. Dr. Richter V

1 1 5

PLS

unbenotet



PM -Pflichtveranstal

tung

HS - Hauptstudium

Fach-Nr.


Lehrveranstaltung

Lehrende Art SWS CP Sem

72551 Praktikum Betrieblicher Betreuer

S

5




tung

HS - Hauptstudium

Fach-Nr.


Lehrveranstaltung

Lehrende Art SWS CP Sem

72552 Praxisbericht Prof. Dr. RIchter S

1 5




tung

HS - Hauptstudium

Zugelassene HilfsmittelHilfsmittel legt der Ausbildungsbetrieb fest.

Sprache Deutsch Englisch Spanisch Französisch

Chinesisch Portugiesisch Russisch

Literatur Rahmenausbildungsvertrag




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Modul-Name BWL-Wahlpflicht Modul-Nr :72960


Selbst-studium


10 8 300 Std. WintersemesterSommersemester

4-7 1 - 4 Semester









Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die BWL-Wahlpflicht im Hauptstudium des Bachelorstudiengangs Wirtschaftsinformatik soll den Studierenden die Möglichkeit eröffnen, eigene Schwerpunkte in wirtschafts- und rechtswissenschaftlichen Fächern (letztere mit klar erkennbarer wirtschaftsbezogener Thematik) zu setzen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden erweitern eigenverantwortlich die Pflichtinhalte ihres Studiums im Hinblick auf eine sinnvolle und ihren Neigungen entsprechende Gesamtqualifikation.


LehrinhalteNach individueller Auswahl aus zugelassenen Fächern.


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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72601 Wahlfach aus dem Bachelorangebot der Hochschule

alle Professoren des Studiengangs Wirtschaftsinforma

tik

4 5 4-7









Da die Teilmodule individuell gewählt werden können, werden diese einzeln geprüft. Die einzelnen Teilnoten werden im Verhältnis ihrer CP in der Gesamtnote gewichtet.

Bemerkungen / SonstigesDer Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik stellt spätestens zum Ende der dritten Vorlesungswoche jedes Semesters einen BWL-Wahlpflichtfachkatalog bereit.Zusätzlich besteht die Möglichkeit (in Absprache mit dem lehrverantwortlichen Dozenten sowie de


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Modul-Name ERP-Systeme 2 Modul-Nr :72961


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die zentralen Merkmale und Funktionalitäten betriebswirtschaftlicher Planungs-und Kontrollsysteme, mit Hilfe des in der Vorlesung vermitteltem Wissen beschreiben. Die Studierenden sind in der Lage unternehmensspezifische Systeme dieser Systemklasse, anhand der in der Vorlesung vermittelten grundlegenden Fähigkeiten, aufzubauen. Darüber hinaus können die Studierenden Geschäftsanforderungen im Bereich Vertrieb, Beschaffung, Lagerhaltung und Produktion entwickeln und vorhandene Geschäftsanforderungen begutachten und diskutieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage Anforderungen an unternehmensspezifische IT-Systeme selbständig zu erheben.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden können Informationsstrukturen modellieren.

Lehrinhalte1. Grundlagen2. Bestandteile von MIS- / PuK-Systemen3. Datenspeicherung / Data Warehouse Systeme4. Datennutzung5. Reporting6. Data Mining7. Ausgewählte MIS- / PuK-Systeme8. Vertrieb

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9. Beschaffung10. Lagerhaltung11. Produktion



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72610 Planungs- und Kontrollsysteme Prof. Dr. Manfred Rössle

V, Ü 4 5 6 PLK 120 Min







LiteraturMertens, Peter: Integrierte infromationsverarbeitung 2: Planungs. und Kotrollsysteme innder Industrie; 10. Aufl. Wiesbaden 2009








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Modul-Name IT-Management und IT-Service-Management Modul-Nr :72962


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden der Wirtschaftsinformatik können IT-Service in Technik (Architektur) und Dienstleistungen (Prozesse; von Menschen erbracht) unterscheiden und beschreiben. Sie sind in der Lage interne und externe IT-Services zu bewerten und die Bedeutung von Services in der IT zu diskutieren. Die Studierenden können die Reichweite der IT Services und von ITIL einschätzen und die sich daraus ergebenden Inhalte erkennen. Die Studieren können die Matrix-Methode (Ganzheitlichkeit) und die PARIS Methode (Servicebausteine) anwenden und auf vergleichbare Sachverhalte anwenden. Die Studierenden sind darüber hinaus in der Lage die operativen Aspekte des ITSM Incident- und Changemanagement zu analysieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden erhalten Kompetenzen über die Bedeutung der ganzheitlichen Sichtweise und Serviceorganisation, über die Notwendigkeit von Verhandlungen und Vereinbarungen, über die Regelungen und deren Kontrolle. Die Vorlesung "Softskills in der IT" vertieft diesen Aspekt.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studieren können Methoden der Menschenführung anwenden.

LehrinhalteIm Modul wird der Gesamtzusammenhang der IT Services vermittelt, insbesondere wird auf Strategie eingegangen. Darüber hinaus werden ausgewählte operative Aspekte des ITSM Incident- und Changemanagement gelehrt. Basis des ITSM ist ITIL, ergänzt durch dessen praktische Anwendung.Im IT Management wird auf IT Verträge eingegangen. Diese stellen die komplette Sicht auf das Management dar, da sie sowohl intern (OLA) als auch extern (UC) ausgeprägt sein können. und damit alle Belange des Management umfassen. Im Extremfall besteht die ganze IT "nur" aus einem solchen Vertrag (IT Outsourcing).Es wird Wissen zu ITIL, SLA, OLA, UC, KPI, Servicevertrag, Servicekatalog, IM, CM, Servicefinanzierung und Servicerechnung, Projekte in der IT, Matrixmethode PARIS methode usw. vermittelt.



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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72620 IT-Management Heiko Rössel V, Ü 2 2 6 PLK 60




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72621 IT-Sicherheits- und Service-Management

Heiko Rössel V, Ü 2 3 6 PLK 60









Die einzelnen Teilnoten werden im Verhältnis ihrer CP in der Gesamtnote gewichtet.



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Modul-Name Projektarbeit Modul-Nr :72963


Selbst-studium


10 300 Std. 300 Std. Sommersemester 6 1 Semester






☐ Vorlesung ☐ Übung ☐ Labor ☐ Selbststudium ☐ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können Wissen im Bereich der Problemlösungskompetenz, Dokumentationskompetenz, Argumentations- und Präsentationskompetenz anwenden. Darüberhinaus können sie die während ihres bisherigen Studiums erlernten fachlichen Kompetenzen beim erstellen einer Projektarbeit anwenden. Je nach Problemstellung können die Studierenden zusätzliche fachliche Kompetenzen durch ein Selbststudium erwerben.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Für alle Bearbeiter der WI-Projektarbeit gibt es gemeinsame Präsenztermine mit den Betreuern, bei dem die Problemstellungen, die Lösungsansätze und die Ergebnisse der einzelnen Arbeit präsentiert und mit den Teilnehmern diskutiert werden.Der Bearbeiter wird vom Betreuer fachlich und methodisch unterstützt. Der Bearbeiter berichtet dem Betreuer regelmäßig über den Stand der Arbeit.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Die Studierenden sollen vor allem Methodenkompetenz auf dem Gebiet ihres Studienschwerpunkts erwerben. Dazu gehört:- eine Problemstellung aus dem Gebiet der Wirtschaftsinformatik analysieren, einen Lösungsansatz entwerfen und systematisch mit Hilfe der im Studium gelernten Techniken und Werkzeuge realisieren können (Problemlösungskompetenz). - ein Problem und die Problemlösung schriftlich dokumentieren, und in einer Präsentation darstellen und sich einer fachlichen Diskussion darüber stellen können (Dokumentations-, Argumentations- und Präsentationskompetenz).

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LehrinhalteVon den Professoren des Studiengangs (Betreuer), die einen einschlägigen fachlichen Schwerpunkt haben, werden zu Beginn des Semesters in sich abgeschlossene Problemstellungen aus dem Bereich Wirtschaftsinformatik ausgegeben. Sie können auch aus dem Kontext eines übergeordneten Gesamtprojekts kommen.

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung: Grundstudium muss bestanden sein


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72630 Projektarbeit alle Professoren des Studiengangs

Wirtschafts-informatik

P 10 6 PLP







Literaturnach Themenstellung vom Studierenden zu verwenden




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Modul-Name Finanzierung und Investition Modul-Nr :72964


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können die verschiedenen Methoden der Finanzierung und Investitionsrechnung anwenden, in dem sie die in der Vorlesung vermittelten Formeln anwenden, um praktische Übungen und Fallbeispiele zu lösen. Die Studierenden sind in der Lage, unterschiedliche Formen der Finanzierung nach ihren Vor- und Nachteilen zu unterscheiden und können diese für praktische Fälle anwenden. Darüber hinaus können die Studierenden die Grundlagen der Investitionsrechnnung und Investitionsentscheidung anwenden und das Ergebnis interpretieren. Die Studierenden der Wirtschaftsinformatik sind in der Lage Jahresabschlüsse zu analysieren und die Ergebnisse der Analysen entsprechend zu interpretieren. Die Studierenden können ausgewählte Instrumente zur Absicherung von Zins- und Währungsrisiken beschreiben und Risiken im internationalen Handel erkennen.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage im Team ein Referat zu erarbeiten.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Studierende sollen in die Lager versetzt werden, Sachverhalte logisch aufzubereiten und konkrete Schlussfolgerungen für praktische Anwendungsbeispiele auf Basis des Erlernten zu ziehen.

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LehrinhalteModerne Instrumente der Finanzierung; Investitionsrechnung und Investitionsentscheidungen;Instrumente zur Absicherung von Zins- und Währungsrisiken; International Trade Finance;Jahresabschlussanalyse



Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72640 Finanzierung Prof. Dr. Ing. Frank Richter

V, Ü 2 2 6 PLK 45 Min und PLM 15 Min




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72641 Investitionsrechnung Prof. Dr. Manfred Rössle

V, Ü 2 3 6 PLK 45 Min und PLM 15 Min




Zugelassene Hilfsmittel nicht programmierbarer Taschenrechner


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LiteraturDrukarczyk, Jochen: Unternehmensbewertung, Vahlen Verlag, 2009Drukarczyk, Jochen: Finanzierung, Verlag Lucius & Lucius, 2008Berens, W.; Brauner, H.; Strauch, J.: Due Diligence beiUnternehmensakquisitionen, Verlag Schäffer Poeschl, 2005Coenenberg, A. G./Haller, A./Schultze, W.:Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, 21. Aufl., Stuttgart 2009 Wöhe, Günter: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Vahlen Verlag und Übungsbuch zur Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, Vahlen Verlag





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Modul-Name Spezielle Aspekte betrieblicher Informationsverarbeitung

Modul-Nr :72971


Selbst-studium








☐ Vorlesung ☐ Übung ☐ Labor ☒ Selbststudium ☒ Seminar



Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden können aktuelle Entwicklungen im Bereich der betrieblichen Anwendungssysteme entwickeln und bewerten. Die Studierenden sind in der Lage sich in neue Themenstellungen einzuarbeiten und deren Bedeutung für den Einsatz im Unternehmen zu bewerten.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage eigene Entscheidungsvorlagen im interdisziplinären Team zu entwickeln und zielgruppengerecht zu präsentieren. Die Studierenden können zudem ihre Entscheidungsvorlage verteidigen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Entwicklen von Entscheidungsvorlagen und Vorbereiten von Entscheidungen für oder gegen den Einsatz neuer Technologien

LehrinhalteDie Inhalte sind abhängig von den aktuellen Entwicklungen in der Wirtschaftsinformatik, insbesondere im Bereich der betrieblichen Anwendungsysteme und ihrer Nachbargebiete. Sie werden pro Semester festgelegt.


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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72710 Spezielle Aspekte betrieblicher Informationsverarbeitung

Prof. Dr. Manfred Rössle

V, Ü, L 4 5 7 PLS







Literaturie Literatur wird abhängig von der Themenstellung bekannt gegeben.




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Modul-Name Bachelorarbeit Modul-Nr :72972


Selbst-studium


12 360 Std. WintersemesterSommersemester

7 1 Semester






☐ Vorlesung ☐ Übung ☐ Labor ☐ Selbststudium ☐ Seminar

☒ Hausarbeit ☐ Projektarbeit ☐ Sonstiges, Referat, Bericht


Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden sind in der Lage sich innerhalb der von der Studien- und Prüfungsordnung vorgegbenen Frist selbständig mit einem Problem aus den Fachgebieten des Studiengangs auseinanderzusetzen und mit den erlernten, wissenschaftlichen Methoden ausführlich darzustellen und eine Lösung auszuarbeiten.Und sich während der Bearbeitung ihres Themas vertiefende Kenntnisse auf dem Gebiet ihres jeweiligen Themas selbständig anzueignen. Darüberhinaus können die Studierenden, die Methoden des wissenschaftlichen Arbeits, die sie während ihres Studiums gelernt haben, auf ihre Aufgabenstellung anwenden und eine schriftliche Ausarbeitung anzufertigen. Die Studierenden besitzen die Fähigkeit, sich in neue Fragenstellungen aus dem Bereich der Wirtschaftsinformatik einarbeiten zu können und wissenschaftliche sowie technische Weiterentwicklungen zu verstehen. Das Ergebnis ihrer Arbeit können die Studierenden in einem Kolloquium in angemessener Zeit und in verständlicher Form präsentieren und mit dem Fachpublikum diskutieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Arbeit schließt mit einer schriftlichen Ausarbeitung und einem hochschulöffentlichen Vortrag ab. Mit dieser Präsentation und Diskussion der Ergebnisse der Bachelorarbeit zeigt der Studierende seine Fähigkeiten zur kritischen Diskussion eigener und fremder Ergebnisse.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:In der Arbeit soll gezeigt werden, dass die während des Studiums erlernten Kenntnisse und erworbenen Fähigkeiten erfolgreich in die Praxis umgesetzt werden können. Der Betreuer begleitet den Studierenden während seiner Arbeit und leitet ihn insbesondere zum wissenschaftlichen Arbeiten an.

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LehrinhalteAlle Themen aus dem Fächerspektrum der betreuenden Professoren.

ZugangsvoraussetzungVorbereitung Teilnahme Modul: Modul: Prüfung: Bestandenes Modul Studium Generale


Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

9999 Bachelorarbeit alle Professoren der Hochschule

Aalen

S 11 7 PLS




Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

9998 Kolloquium alle Professoren der Hochschule

Aalen

S 1 7 PLR




Zugelassene Hilfsmittel Zulässige Hilfsmitel werden vom Betreuer festgelegt.

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LiteraturLiteratur ist abhängig vom Thema und vom Studierenden selbständig zu recherchieren.




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Modul-Name Entrepreneurship Unternehmensführung Modul-Nr :72973


Selbst-studium











Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Die Studierenden sind in der Lage, sich selbständig Wissen zu ausgewählten betriebswirtschaftlichen Themen zu erarbeiten und diese Lösung zielgruppengerecht zu vermitteln. Das hierbei erlernte Wissen und das Wissen aus ihrem bisherigen Studium können die Studierenden anschließend in einem Unternehmensplanspiel einsetzen. Im Unternehmensplanspiel können die Studierenden das Handeln in komplexen technischen und organisatorischem Umfeld experimentieren und in der Gruppe diskutieren.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):Die Studierenden sind in der Lage ein Referat in einem Team zu erarbeiten und als Teil einer Gruppe an einem Unternehmensplanspiel teilzunehmen.

Ggf. besondere Methodenkompetenz:Studierende sollen in die Lage versetzt werden, Sachverhalte logisch aufzubereiten und konkrete Schlussfolgerungen für die praktische Anwendung im Rahmen des Unternehmensplanspiels zu ziehen.

LehrinhalteAusgewählte Themen zur Unternehmensführung anhand selbst zu erarbeitender Referate (Themen werden zu Beginn des Semesters ausgegeben); Anwendung des Erlernten im Rahmen eines Unternehmensplanspiel


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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72730 Entrepreneurship Unternehmensführung

Prof. Dr. Ing. Frank Richter

P, Ü 4 5 7 PLS 60 MinPLM 60 Min







LiteraturR. Dillerup/R. Stoi, Unternehmensführung, VahlenH. Kreikebaum, Strategische Unternehmensplanung, KohlhammerK. Macharzina/J. Wolf, Unternehmensführung, GablerG. Schreyögg/J. Koch, Grundlagen des Managements, GablerHungenberg, H.: Einführung in die Unternehmensführung, Heidelberg (mit. T. Wulf)




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Modul-Name Studium Generale Modul-Nr :72999


Selbst-studium


3 2 90 Std. WintersemesterSommersemester

6-7 2 Semester









Fachkompetenz („Wissen und Verstehen“ und „Fertigkeiten“):Ziel des Studium Generale ist es, die ganzheitliche Bildung der Studierenden sowie ihr zivilgesellschaftliches Engagement zu fördern, ein stabiles theoretisches Fundament für eine erfolgreiche Berufslaufbahn zu schaffen und sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen. Im Rahmen des Studium Generale werden Veranstaltungen in Form von Vorträgen, eintägigen Seminaren, zweitägigen Seminaren, Tätigkeit in einer sozialen Einrichtung, ehrenamtliche Tätigkeit in Gremien, bzw. definierten Aufgaben an der Hochschule Aalen, Antrittsvorlesungen sowie die im Programm des Studium Generale aufgenommene Veranstaltungen der Studiengänge angeboten. In besonderen Ausnahmefällen kann eine externe, kontinuierliche, unentgeltliche und ehrenamtliche Tätigkeit mit sozialem und caritativem Charakter in Vereinen oder sozialen Einrichtungen durch den für das Studium Generale verantwortlichen Sachbearbeiter anerkannt werden.

Überfachliche Kompetenz („Sozialkompetenz“ und „Selbständigkeit“):


LehrinhalteDas Studium Generale an der Hochschule Aalen besteht aus verschiedenen Schwerpunkten wie z. B. "Philosophie, Ethik und Nachhaltigkeit", „Gleichstellung", "Gründung", "Berufliche Orientierung", "Individualkompetenz", "Sozialkompetenz", „Schreibwerkstatt“, „wissenschaftliche Grundlagen“ und „öffentlichen Antrittsvorlesungen“ sowie verschiedenen Veranstaltungen aus den Studiengängen der Hochschule Aalen. Die jeweiligen Lehrinhalte sind flexibel und somit jedes Semester dem jeweils erstellten Programm des Studium Generale zu entnehmen. Zusätzlich können die Studierenden ihre sozialen Kompetenzen auch über ehrenamtliches Engagement innerhalb der Hochschule oder in sozialen Einrichtungen weiterentwickeln.

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Fach-Nr.



Art / Dauer /

Benotung

72999 Studium Generale Referenten aus dem Angebot des Studium Generale

2 3 6-7 PLS







LiteraturDie Literatur wird in den entsprechenden Veranstaltungen bekannt gegeben.


Um das Modul zu bestehen, müssen die Studierenden einen Bericht über die gesamten besuchten Veranstaltungen bzw. zu ihren ehrenamtlichen Engagement erstellen.

Bemerkungen / SonstigesDie Veranstaltungen des Studium Generale sowie der Workload sind den aktuellen Veröffentlichungen der Hochschule Aalen zu entnehmen.


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