Wechselpräpositionen 1

an auf hinter in neben über unter vorzwische

n

Exercises:

A. Fill in the blanks with the appropriate definite articles.

1. Das Kind geht unter den Tisch (m.).

2. Das Kind ist unter dem Tisch (m.).

3. Martin geht an das Fenster (n.).

4. Martin steht an dem (=am) Fenster (n.).

5. Der Stuhl ist hinter dem Schreibtisch (m.).

6. Das Auto fährt hinter das Haus (n.).

7. Das Auto steht vor dem Haus (n.).

8. Dein Buch liegt neben der Zeitung (f.).

9. Er läuft zwischen die Stühle (pl.).

10. Er steht zwischen den Stühlen (pl.).

B. Fill in the blanks with the prepositions + nouns in the proper case. Remember to check whether the verb indicates motion or not! (Remember that ‘wo’ (location) vs. ‘wohin’ (motion) provides a big clue!)

1. Wo sitzt Großmutter? am (=an dem) Tisch (at the table)

2. Wohin geht die Dame? ans (=an das) Fenster (up to the window)

3. Wo ist mein Mantel? auf dem Bett (on top of the bed)

4. Wohin laufen die Kinder? auf den Fußballplatz (onto the football field)

5. Wo ist der Regenschirm? hinter der Tür (behind the door)

6. Wohin läuft der Hund? hinter das Sofa (behind the sofa)

7. Wo wohnt deine Mutter? in dieser Stadt (in this city)

8. Wohin fährt Onkel Thomas? in die Stadt (into the city)

9. Wo findet man die Bäckerei? neben dem Supermarkt (next to the supermarket)

10. Wohin wirfst du die Zeitung? neben den Stuhl (next to the chair)

11. Wo hängt die Lampe? über der Kommode (above the dresser)

12. Wohin willst du gehen? über die Straße (across the street)

13. Wo schläft die Katze? unter dem Fenster (under the window)

14. Wohin soll ich meine Schuhe setzen? unter das Bett (under the bed)

15. Wo steht die Lehrerin? vor dem Tisch (in front of the table)

16. Wohin geht der Student? vor die Klasse (to the front of the class)

17. Wo sitzt meine Tante? zwischen meinen Brüdern (between my brothers)

18. Wohin bringe ich das Sofa? zwischen die Stühle (between the chairs)

C. Describe the picture below using two-way prepositions. First fill in the sample sentences, then write at least two of your own.

Nützliche Wörter:

das Dach = roof

das Gebäude = building

der Baum = tree

der Handschuh = glove

der Bürgersteig = sidewalk

klettern = to climb

springen = to jump

Wechselpräpositionen 2

A. Im Theater. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Artikeln oder Pronomen ein. Achten Sie auf den Kasus!

Anna geht in das Theater und setzt sich hinter einen großen Mann hin. In dem Theater ist es ganz dunkel. Jetzt sitzt sie hinter dem Mann und kann nichts sehen. Die Schauspieler springen auf dieBühne (=stage, f.) und das Stück fängt an. Über der Bühne hängen schöne Lampen: rote, grüne, und blaue. Anna sieht die Lampen über den Schauspielern (=actors, pl.), aber sie sieht die Schauspieler nicht! Der Mann vor ihr ist SEHR groß. Neben sie setzen sich zwei Frauen hin. Jetzt sitzt Anna zwischen den Frauen und hinter dem großen Mann. Sie kann nicht weggehen und sie kann nichts sehen. Unter ihrem Sitzplatz (=seat, m.) findet sie alten Kaugummi (=chewing gum). Bäh!!! Plötzlich springt Anna über die Frau neben ihr und fällt auf den Boden (=ground, m.). Sie sitzt auf dem Boden und schreit: "Ich kann Sie da auf der Bühne nicht sehen!" Das darf man in einem Theater natürlich nicht machen. Die Polizei kommt, und sie muss in das Gefängnis (=prison, n.) gehen. Moral: Du sollst nicht hinter einem großen Mann in Theater sitzen.

B. Aufräumen in dem Kindergarten. Wählen Sie das richtige Wort in Klammern.

Frau Zeller:

So, Kinder, jetzt räumen wir auf. Bitte stellt alle Bücher ins Bücherregal!

Gabi: Frau Zeller, soll ich die Stifte (=pens) auch ins Regal legen?

Frau Zeller:

Nein, hier ... so. Jetzt ist es besser: alle Stifte liegen zusammen hier im Schubladen (=drawer).

Jürgen: Steffi, wo sind die Bilder, die ihr gemalt habt? Wir wollten sie doch ans Fenster hängen.

Frau Zeller:

Jürgen, hilf mir bitte. Wir müssen die Stühle auf die Tische stellen, denn ich möchte schnell staubsaugen (=vacuum).

Tobias: Ach nein! Der ganze Sand aus dem Sandkasten (=sandbox) liegt hier auf dem Boden. Den müssen wir wegkehren (=sweep up).

Jürgen: Ich helfe dir. Wo steht der Besen (=broom)?

Tobias: Ich habe den Besen gestern in den Schrank gestellt, er muss noch da sein.

C. Wo / Wohin? Wählen Sie das richtige Wort in Klammern.

1. Wohin gehst du heute Abend? -- Ich gehe ins Theater.

2. Wo ist dein Mantel? -- Er hängt an der Wand dort.

3. Wohin fährt deine Mutter? -- Sie muß auf die Post gehen.

4. Wohin soll ich den Brief schicken? -- An diese Adresse in Berlin.

5. Wo liegt Ulm? -- Ulm liegt an der Donau (=Danube).

6. Wo ist der Brief von meiner Freundin? -- Er liegt auf dem Tisch.

7. Wohin hast du mein Fahrrad gestellt? -- Es steht hinter der Garage.

8. Wo ist die Bäckerei? -- Die Bäckerei liegt neben der Metzgerei.

9. Wo wohnst du jetzt? -- Ich wohne in der Schillerstraße.

D. Im Wohnzimmer. Unten sehen Sie ein Bild. Schreiben Sie 5 Sätze, um das Bild zu beschreiben. Benutzen Sie mindestens 3 der folgenden Verben und 3 der folgenden Präpositionen.

Verbenliegenlegenstehenstellensitzensetzenhängen

Präpositionenanaufhinterinnebenüberuntervorzwischen

1. Eine Frau hängt ein Bild an die Wand.

2. Der Mann setzt den Kuchen auf den Tisch.

3. Die Frau sitzt auf dem Sofa. ODER: Die Frau setzt sich auf das Sofa.

4. Sie legt die Zeitung auf den Tisch.

5. Der Hund geht (oder kriecht) unter den Tisch.

Die Katze sitzt auf dem Teppich.

Eine Pflanze steht (oder sitzt) vor dem Fenster.

Ein Radio steht auf dem Bücherregal.

Der Teppich liegt auf dem Boden.

Der Mann steht zwischen dem Tisch und dem Hocker (=stool).

Eine Kaffeekanne steht auf dem Tisch.

Wechselpräpositionen 3

A. Definitionen. Geben Sie die deutschen Äquivalente.

1.           auf           = on (a horizontal surface, e.g. a table), on top of

2.             an           = on (a vertical surface, e.g. a wall)

3.           vor           = in front of, before

4.       hinter       = behind

5.   zwischen   = between

6.             in             = in, into

7.       neben         = beside, next to

8.         über           = above, over

9.         unter         = under, below

Wann gebraucht man den AKKUSATIV nach diesen Präpositionen?

Wenn der Satz Bewegung (=motion) von einem Ort zu einem anderen Ort zeigt.

Beispiel (schreiben Sie einen Satz):

Ich gehe in das Haus.

Wann gebraucht man den DATIV nach diesen Präpositionen?

Wenn der Satz keine Bewegung, sondern nur eine statische Lage beschreibt.

Beispiel (schreiben Sie einen Satz):

Ich bin in dem Haus.

Nur als Wiederholung! Die Präpositionen, die IMMER den Akkusativ nehmen, sind:

durch     für     gegen     ohne     um

Und die Präpositionen, die IMMER den Dativ nehmen, sind:

aus     außer     bei     mit

nach     seit     von     zu

B. Interview mit der Polizei. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Phrasen ein.

Polizei: Sie haben also den Alarm gehört. Was haben Sie dann gemacht?

Max: Ich bin sofort ins (=in das) Zimmer gegangen.

Wim: Nein, Max, du bist hinter die Tür gegangen.

Max: Na, auf jeden Fall war dort ein Mann. Er hat am (=an dem) Fenster gestanden.

Polizei: Und was haben Sie dann getan?

Max: Der Dieb ist zwischen diese Tische gelaufen. Ich habe ihn verfolgt (=followed).

Wim: Max, du spinnst! Du bist auf dem Boden hinter der Tür geblieben. Du hattest ja so große Angst!

Polizei: Wie hat der Dieb ausgesehen?

Max: Er war etwa vierzig Jahre alt. Er hatte rotes Haar und eine lange Narbe (=scar) unter einem Auge.

Polizei: Was hat er gestohlen?

Max: Eine billige Kuckucksuhr, die dort an der Wand gehangen hat, über der Treppe.

Wim: Max, das ist nicht richtig! Es war eine kostbare astronomische Uhr, die hier auf dem Tisch gestanden hat, neben dieser Flasche.

Polizei: Wie hat der Dieb das Zimmer verlassen (=leave)?

Max: Er hat einen Augenblick da drüben vor dem Fenster gestanden. Dann ist er plötzlich an die Tür gerannt und ist weggelaufen.

Wim: Max, du redest Unsinn! Er hat einen Stuhl geholt, hat ihn unter das Fenster gestellt und ist auf den Stuhl geklettert (=climbed). Dann ist er durch das Fenster hinausgesprungen.

C. Zur Wiederholung. Schreiben Sie die richtigen Endungen, Pronomen, oder Artikeln in die Lücken.

1. Das Flugzeug fliegt über meinen Kopf (m.)!

2. Die Familie Selicke wohnt über unserer Wohnung.

3. Ich schreibe 'ich mag Deutsch' an die Tafel.

4. Der Satz 'ich mag Deutsch' steht an der Tafel.

5. Ein schwarzer Hund läuft hinter einen Baum.

6. Es gibt ein weißes Haus hinter dem Bahnhof.

7. Meine Freundin geht heute in den Getränkeladen (m.).

8. Meine Mutter kauft immer Saft in dem Getränkeladen.

9. Die Katze rennt neben den Zaun (=fence, m.).

10. Der Schneemann steht neben dem Zaun.

11. Der Verkäufer geht zwischen die Fahrräder (pl.).

12. Ein Ball liegt zwischen den Fahrrädern.

13. Die Ratten wohnen unter meinem Haus.

14. Die U-Bahn fährt unter meine Straße.

15. Das Buch liegt vor mir auf dem Tisch.

16. Meine Kusine stellt das Essen vor mich.

17. Ich stelle den Wein auf den Tisch.

18. Die Maus liegt auf dem Boden (=m.) und schläft.

Wiederholung: Wechselpräpositionen und Der Genitiv

A. Interview mit den Nachtwächtern. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Phrasen ein.

Polizei: Sie haben also den Alarm gehört. Was haben Sie dann getan?

Max: Ich bin sofort in das Zimmer (oder: ins Zimmer) gegangen.

Wim: Nein, Max, du bist hinter die Tür gegangen.

Polizei: Und was haben Sie danach getan?

Max: Der Dieb ist zwischen diese (oder: jene) Tische gelaufen. Ich habe ihn verfolgt.

Wim: Max, du spinnst! Du hast auf dem Boden hinter der Tür gelegen. Du hast die Augen geschlossen und die Hände über deinen Ohren gehalten.

Polizei: Wie hat der Dieb ausgesehen?

Max: Er war etwa vierzig. Er hatte rotes Haar und eine lange Narbe unter einem Auge.

Wim: Aber Max! Das wissen wir doch nicht. Er hatte sich einen Strumpf über sein Gesicht gezogen.

Polizei: Was hat er gestohlen?

Max: Eine billige Kuckucksuhr, die dort an der Wand gehangen hat, über der Treppe (oder: über den Treppen).

Wim: Max, das ist lächerlich. Es war eine kostbare astronomische Uhr, die hier auf dem Tisch gestanden hat, neben diesem Schild.

Polizei: Wie hat der Dieb das Zimmer verlassen?

Max: Er hat einen Augenblick da drüben vor der Tür gestanden. Dann ist er plötzlich aus dem Fenster gesprungen.

Wim: Max, du redest Unsinn! Er hat einen Stuhl geholt, hat ihn unter das Fenster gestellt und ist darauf geklettert. Dann hat er das Fenster geöffnet und ist dadurch ausgekommen.

B. Feiertage in Deutschland. Schreiben Sie Sätze mit den richtigen Genitivformen.

BEISPIEL: der Besuch, der Weihnachtsmann, 25. Dezember

                 Der Besuch des Weihnachtsmanns ist am 25. Dezember.          

1. das Ende, die Karnevalssaison, Aschermittwoch

  Das Ende der Karnevalssaison ist am Aschermittwoch.

2. der Tag, die Arbeit, 1. Mai

  Der Tag der Arbeit ist am ersten Mai.

3. der Tag, die Einheit, 3. Oktober

  Der Tag der Einheit ist am dritten Oktober.

4. das größte Fest, die Stadt München, Oktoberfest

  Das größte Fest der Stadt München ist Oktoberfest.

5. die Spezialität, das Fest, eine Maß Bier

  Die Spezialität des Festes ist eine Maß Bier.

6. das Ende, das Jahr, Silvester

  Das Ende des Jahres ist Silvester.

7. der Anfang, das Neujahr, 1. Januar

  Der Anfang des Neujahrs ist am ersten Januar.

Wortstellung und Wechselpräpositionen

A. Wo / Wohin? Wählen Sie WO oder WOHIN für jeden Satz, schreiben Sie den richtigen Artikel in die Lücke, und sagen Sie, ob das Wort im Akkusativ oder Dativ steht.

1. [ Wo / Wohin ]  fährt das Auto? -- Es fährt vor das Haus. (n.)  [ AKK / DAT ]

2. [ Wo / Wohin ]  sind die Kinder? -- Sie stehen hinter den Bäumen (pl.)  [ AKK / DAT ]

3. [ Wo / Wohin ]  studierst du? -- Ich studiere an der Universität (f.)  [ AKK / DAT ]

4. [ Wo / Wohin ]  hast du die Lampe gestellt? -- Ich habe sie auf den Tisch (m.) gestellt.  [ AKK / DAT ]

5. [ Wo / Wohin ]  gehst du heute abend? -- Ich gehe in das Theater (n.).  [ AKK / DAT ]

6. [ Wo / Wohin ]  ist dein Auto? -- Es steht neben dem Baum (m.) dort.  [ AKK / DAT ]

7. [ Wo / Wohin ]  legst du das Buch? -- Ich lege das Buch auf das Bett (n.).  [ AKK / DAT ]

8. [ Wo / Wohin ]  hängt das Poster? -- Es hängt zwischen den Fenstern (pl.).  [ AKK / DAT ]

B. Persönliche Fragen. Antworten Sie auf jede Frage mit einem ganzen Satz auf Deutsch. Passen

Sie auf die Zeitangaben (=time expressions) und die Wortstellung (=word order) auf!

1. Wie oft gehst du in die Bibliothek?

  Ich gehe einmal in der Woche (viermal im Monat) in die Bibliothek.

2. Wie oft telefonierst du mit deinen Eltern?

  Ich spreche (telefoniere) jeden Tag mit meinen Eltern.

3. Wann hast du heute Frühstück gegessen?

  Ich habe heute um 8 Uhr Frühstück gegessen.

4. Wann und wie bist du heute an die Uni gekommen?

  Ich bin heute um 9.30 Uhr zu Fuß an die Uni gekommen.

5. Wann bist du heute nach Hause gekommen?

  Ich bin heute um 14 Uhr nach Hause gekommen.

6. Wann ist das Semester zu Ende?

  Das Semester ist im Mai (in 13 Wochen, in 3 Monaten) zu Ende.

7. Wie oft machst du die Wäsche (=laundry)?

  Ich mache zweimal im Monat (alle zwei Wochen) die Wäsche.

8. Wann hast du mit Deutsch angefangen?

  Ich habe vor VIELEN Jahren mit Deutsch angefangen.

C. Was macht Claudia? Unten sehen Sie, was Claudia macht. Schreiben Sie fünf deutsche Sätze mit den Elementen, wie in dem Beispiel.

   BEISPIEL:      Claudia goes   

   to the bar   

   every evening   

   by taxi   

          Claudia went   

   to Chicago   

   yesterday       by car   

            Claudia geht / fährt jeden Abend mit dem Taxi in die Kneipe.          

            Claudia ist gestern mit dem Auto nach Chicago gegangen / gefahren.          

    Claudia studies    

    in the library         once a week         alone  

    Claudia goes         home         every day         by bike  

    Claudia went         to the movies         on the weekend    

    for fun (=zum

Spaß)  

    Claudia flew         to Germany         last year         by plane  

    Claudia eats         in the restaurant    

    on Saturday         with friends  

    Claudia went         to Canada         two years ago         with her parents  

1. Claudia lernt einmal in der Woche allein in der Bibliothek.

2. Claudia fährt/geht jeden Tag mit dem Fahrrad nach Hause.

3. Claudia ist am Wochenende zum Spaß ins Kino gegangen.

4. Claudia ist letztes Jahr (vor einem Jahr) mit dem Flugzeug nach Deutschland geflogen.

5. Claudia isst am Samstag mit ihren Freunden im Restaurant.

  Claudia ist vor zwei Jahren mit ihren Eltern nach Kanada gefahren.

D. Was geht hier vor? Unten sehen Sie ein Bild. Schreiben Sie 6 Sätze, um das Bild zu beschreiben. Benutzen Sie mindestens 3 der folgenden Verben und 3 der folgenden Präpositionen.

Verbenliegenlegenstehenstellensitzensetzenhängen

Präpositionenanaufhinterinnebenüberuntervorzwischen

Andere Wörterdas Flugzeug = airplanedas Gebäude = buildingdie Leiter = ladderder Regenschirm = umbrelladas Dach = roofder Balkon = balconyeinsteigen = to get in (to a car, etc.)

1. Das Flugzeug fliegt über das Gebäude.

2. Die Katze sitzt auf dem Dach.

3. Ein Mann klettert auf die Leiter. (if he's climbing up it)

4. Ein Mann steht auf der Leiter. (if he's not moving)

5. Ein Buch liegt auf dem Dach.

6. Die Kinder spielen auf dem Balkon.

  Eine Frau geht in die Metzgerei.

  Ein Mann steigt in das Auto ein.

  Der Hund läuft von dem Mann. (=runs from him, von=always dative)

  Ein Mann geht um die Ecke. (um=always accusative)

  Ein Fahrrad steht neben (or: an) dem Gebäude (or: neben/an der Bäckerei).

  Eine Frau läuft aus der Bäckerei. (aus=out of, always dative)

Übung: Wechselpräpositionen mit Bildern

Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Verben und Präpositionen.

    legen    •    liegen    •    setzen    •    sitzen    •    stehen    •    stellen    

    an    •    auf    •    hinter    •    in    •    neben    •    über    •    unter    •    vor    •    zwischen    

1. Das Schwein _________________

_____________ dem Tisch.

2. Ich _________________ die Uhr _____________ das Regal.

3. Der Regenschirm _________________

_____________ der Ecke.

4. Das Buch _________________

_____________ dem Sofa.

5. Der Mantel _________________

_____________ der Tür.

6. Ich _________________ den Papierkorb _____________ die

Tafel.

7. Der Hund _________________

_____________ der Tür.

8. Ich _________________ den Besen _____________ den

Schrank.

9. Die Tasse _________________

_____________ dem Tisch.

10. Das Bild _________________

_____________ den Fenstern.

11. Ich _________________ die Zigaretten _____________ den

Tisch.

12. Ich _________________ den Teddybär _____________ den

Stuhl.

13. Ich _________________ den Teddybär _____________ das

Bett.

14. Eine Socke _________________

_____________ dem Bett.

15. Ich _________________ den Kuchen _____________ den

Tisch.

Mini-Übung: Wo, wohin oder woher?

Wo, Wohin oder Woher?1. ______________ gehst du heute Abend?

2. ______________ kommt Arnold Schwarzenegger?

3. ______________ liegt Köln?

4. ______________ weißt du das?

5. ______________ hast du die Zeitung gelegt?

6. ______________ sind meine Bücher?

7. ______________ hast du die Blumen gefunden?

8. ______________ hast du diese Blumen?

Wo oder Wohin? Und mit welcher Präposition?1. ______________ liegt mein Deutschbuch? -- Es liegt _________ __________ Boden (m) dort.

2. ______________ habe ich mein Deutschbuch gelegt? -- Du hast es _________ __________ Boden gelegt.

3. ______________ sollen wir heute abend gehen? -- Gehen wir _________ __________ Restaurant!

4. ______________ sollen wir heute abend essen? -- Wir können _________ __________ Restaurant essen.

5. ______________ hast du das Poster gehängt? -- Ich habe es _________ __________ Wand gehängt.

6. ______________ hast du deine Jacke gekauft? -- Ich habe sie _________ __________ Kaufhaus gekauft.

7. ______________ kann man hier gutes Musik hören? -- Das Orchester spielt _________ __________ Konzertsaal (m).

8. ______________ fließt (=to flow) der Mississippi? -- Er fließt _________ __________ Ozean (m).

9. ______________ spielen die Badgers am Samstag? -- Sie spielen _________ __________ Stadion.