Weltweites Engagement – Partnerschaft vor Ort · Partnerländer des DED Lateinamerika/Karibi k 01...

Folie 119. Juni 2009, © DED/Z4.6

Deutscher Entwicklungsdienst - DED

Weltweites Engagement –Partnerschaft vor Ort

Mandat, Gesellschafter und Budget

n Durchführungsorganisation der deutschen Entwicklungszusammenarbeit

n Gemeinnützige Gesellschaft mbH, Gesellschafter:- Bundesministerium für wirtschaftliche

Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)

- Arbeitskreis „Lernen und Helfen in Übersee“ e.V.(AKLHÜ)

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(AKLHÜ)

n Aufsichtsratgremium: Verwaltungsrat

n Jährlicher Wirtschaftsplan , finanziert aus dem Bundeshaushalt:

- Budget 2008: 91,6 Mio. € + 15 Mio. weltwärts- Budget 2009: 145 Mio. €

n EH und ZFD: 2008 - ca. 1050 Fachkräfte2009 - ca. 1200 Fachkräfte

Personal

n Zentrale in Bonn– ca. 200 Mitarbeiter

n Außenstruktur– 47 Landes- bzw. Regionalbüros,

weltweit mit mehr als 50 entsandten Mitarbeitern und

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entsandten Mitarbeitern und mehr als 250 Ortskräften

– mehr als 1000 Entwicklungshelfer/innen – ca. 500 einheimische Fachkräfte– 20 Deutsche Häuser in Kooperation mit der GTZ

und der KfW

Kerngeschäft

n Einsatz von Fachkräften nach dem Entwicklungshelfergesetz (EhfG)

n Einsatz von einheimischen Fachkräftenn Förderung von Nachwuchskräften:

Nachwuchsförderungsprogramm (NFP)Beratung und finanzielle

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n Beratung und finanzielleFörderung von Organisationen der Zivilgesellschaft vor Ort

n Entwicklungspolitische Bildungs-und Öffentlichkeitsarbeit in Deutschland

Die Fachkräfte nach EhfG

n Entwicklungshelfer/innen sind Fachkräfte auf Zeit

n Sie verfügen über interkulturelle und soziale

Kompetenz

n Durchschnittsalter 41 Jahre, 5 Jahre Berufserfahrung

Einsatz von Koordinatoren

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n Einsatz von Koordinatoren für übergreifende Aufgaben

n Als Rückkehrer/innen: entwicklungspolitische Öffentlichkeits- und Bildungsarbeit

Einheimische Fachkräfte (EFK)

Förderung und Aufbau lokaler Fach- und Managementkapazität durch n fachliche Begleitung, n Zahlung eines Gehaltszuschusses und/odern Fortbildungskosten für lokale Fachkräfte

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n Fortbildungskosten für lokale Fachkräfteinnerhalb der vom DED unterstützten Programme der deutschen Entwicklungszusammenarbeit

Fachstruktur/ Sektoren

Ländliche

Zivile Konflikt-bearbeitung und

Friedensförderung 7%

Gesundheit HIV - AIDS

10%

DemokratieförderungZivilgesellschaft und

Kommunal-

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Ländliche Entwicklung,

Wasserwirtschaft und Nachhaltige

Ressourcennutzung31%

Kommunal-entwicklung

29%

Wirtschafts- und Beschäftigungs-

förderung / Entwicklungs-

partnerschaften mit der Wirtschaft

23%

Entwicklungspolitischer Rahmen

n Millennium Development Goals

n Aktionsprogramm 2015

n Pariser Erklärung (2005)

n Nationale Armutsminderungs-

strategien (PRSP)

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strategien (PRSP)

n Länderkonzepte und Schwerpunktsetzung des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)

Grundsätze unserer Arbeit

n Die Orientierung auf Wirkungen ist für den DED eine strategische Schlüsselaufgabe

n Arbeitsteiliger Einsatz der deutschen Durchführungsorganisationen auf unterschiedlichen

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Durchführungsorganisationen auf unterschiedlichen (lokalen, regionalen und nationalen) Ebenen

n DED wirkt konzentriert auf dezentraler, Mikro- und Meso-Ebene, arbeitet partnerbezogen

n Hieraus gezielte Verknüpfung und Rückkopplung mit zentralen staatlichen Strukturen.

Alleinstellungsmerkmale

n Direkte Armutsminderungn Dezentrale Strukturenn Brückenfunktion zwischen Staat,

Zivilgesellschaft und Privatsektorn Stärkung der Dialogfähigkeit

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n Stärkung der Dialogfähigkeitn Ziviler Friedensdienst (ZFD)n Statthalterfunktion in Ländern, in denen die

Entwicklungszusammenarbeit zurückgefahren wurde (Beispiel Simbabwe)

Ziviler Friedensdienst (ZFD)

Der DED ist die einzige staatliche Institution der deutschen EZ, die in der zivilen Konflikt-bearbeitung und der Friedensförderung tätig ist.

n Aufbau von Dialogstrukturen

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n Aufbau von Dialogstrukturenn Reintegration und Rehabilitation n Beratung und Trainingsmaßnahmen n Beitrag zu mehr Kohärenz von Friedens-, Sicherheits-

und Entwicklungspolitikn 79 Entwicklungshelfer/innen in 15 Ländern

(Stand 31.12.2008), 2009: ca 100 FFK

weltwärts mit dem DED

Der DED entsendet im Rahmen des

Freiwilligenprogramms weltwärts

junge Menschen im Alter von 18 bis 23 Jahren für ein Jahr in seine Partnerländer. weltwärts ermöglicht:

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n erste internationale Erfahrungen zur beruflichen

Orientierung

n Erwerb interkultureller Kompetenzen

Die Teilnehmer/innen werben als Multiplikatoren für eine

tolerante und weltoffene Gesellschaft.

weltwärts ermöglicht:

Kooperationen

48% der Projektplätze in Kooperationsvorhaben

n 70 % davon mit GTZ, KfW oder InWEntn In den Schwerpunkten: ð Natürliche Ressourcen,

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ð Natürliche Ressourcen, ð Demokratieförderung und ð nachhaltige Wirtschaftsentwicklung

n 8 % mit multilateralen Partnern (Weltbank, EU, UN-Organisationen)

Entwicklungspartnerschaften mit der Wirtschaft

n Ziel: Zusammenarbeit mit der Privatwirtschaft zur nachhaltigen ökonomischen, sozialen und ökologischen Entwicklung in den Partnerländern

n Partner des DED: – lokale Unternehmen und Verbände der Privatwirtschaft– Internationale Unternehmen und deren Zuliefer-

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– Internationale Unternehmen und deren Zuliefer-betriebe in Partnerländern

n Einbringung komplementärer Leistungen zur Erreichung von Synergieeffekten

Partnerländer des DED

Lateinamerika/Karibik

01 Bolivien

Westafrika10 Benin11 Burkina Faso12 Burundi13 Ghana14 Kamerun15 Mali16 Niger17 Ruanda18 Togo19 Tschad Östliches u.

südliches

Zentralasien,naher Osten34 Afghanistan35 Jemen36 Jordanien37 Libanon38 Paläst. Gebiete39 Syrien40 Tadschikistan41 Usbekistan

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01 Bolivien02 Brasilien03 Dominikanische

Republik04 Ecuador05 Guatemala06 Haiti07 Honduras08 Nicaragua09 Peru

südliches Afrika20 Äthiopien21 Botsuana22 Kenia23 Lesotho24 Madagaskar25 Malawi26 Mosambik27 Namibia28 Sambia29 Simbabwe30 Sudan31 Südafrika32 Tansania33 Uganda

Asien42 Indonesien 43 Kambodscha44 Laos45 Mongolei46 Nepal47 Philippinen48 Vietnam

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Zahlen der Entsendung / EFK

2008 2009 geplant

2010geplant

EH 849 890 910

NFP 105 100 100

ZFD 79 100 130

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ZFD 79 100 130

UNV 8 10 10

Gesamt 1041 1100 1150

weltwärts 289 600 1000

EFK 504 Bis 2012 ð 1000

Fachkräfte nach Regionen – Stand 2008

Fachkräfte nach RegionenEH/ES gesamt 1042 in 2008

Lateinamerika

NahostZentralasien

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.Öst. u. südlAfrika

Westafrika

Asien

Arbeitsfelder:

Ländliche Entwicklung, Ressourcenschutz

gesuchte Berufe (m/w)

Agraringenieur, Agrarökonom, Agrarsoziologe, Landwirt (Diplom),

Aufgaben

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Landwirt (Diplom), TourismusexperteAgrarbetriebswirt, Geograph, Geologe, ÖkologeGartenbauingenieur, Ingenieur für Landschaftsplanung,Forstwirt, Forstingenieur, Umweltingenieur

Aufgaben

Agrarwirtschaftsförderung / Ernährungssicherung

Ressourcenschutz und Forstwirtschaft

Ländliche Dienstleistungssysteme

Arbeitsfelder: Wasserver- und Abwasserentsorgung

Beratung von Kommunen bei der Trinkwasserver-und Abwasserentsorgung


Bauingenieur Tiefbau / Wasserwirtschaft

Techniker und Meister für

Aufgaben

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und Abwasserentsorgung

Wasserressourcenmanagement durch basisnahe Organisation und Körperschaft

Betrieb ländlicher Wasserinfrastruktur

Techniker und Meister für Sanitärtechnik, Wasserversorgungstechnik, Wasserwirtschaft, Rohrleitungsbau

Hydrologe, Architekt

Ingenieur für Umweltschutz oder Siedlungswasserwirtschaft

Betriebswirte für Wasserversorger

Geograph, Umwelttechniker, Umweltingenieur

Arbeitsfelder: Nachhaltige Wirtschaftsentwicklung

Förderung von kleinen und mittleren Unternehmen als Motor wirtschaftlicher Entwicklungn Gründungsberatung und

Gewerbeförderung


Betriebswirt, Wirtschaftswissenschaftler, Dipl. Kaufmann

Masterabschluss in Business Administration oder Management (MBA)

Aufgaben

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Gewerbeförderung

n Fortbildung kaufmännischer und unternehmerischer Kompetenzen

n Förderung von Wertschöpfungsketten

n Organisationsentwicklung im Privatsektors

n Public Private Partnership

(MBA)

Volkswirt, Wirtschaftsingenieur, Marketingexperte

Betriebswirt des Handwerks, Handwerksmeister verschiedener Fachrichtungen

Agraringenieur

Soziologe, Sozialwissenschaftler, Pädagoge, Politologe

Arbeitsfelder: Beschäftigungsförderung, Berufsbildung

Management- und Organisationsberatung von Berufsbildungs-einrichtungen und


Berufsschullehrer verschiedener Fachrichtungen mit Erfahrung in Schulmanagement und Lehrerfortbildung

Handwerksmeister oder Techniker mit

Aufgaben

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einrichtungen und Verbänden

Entwicklung von Curricula, Lehr- und Lernmaterialien

Qualifizierung von Ausbildern und Lehrpersonal

Handwerksmeister oder Techniker mit Ausbildereignung aus verschiedenen Bereichen (Bau, Elektro, Landwirtschaft, Sanitär- und Wasserinstallation, Solar Erneuerbare Energien)

Fach- und Gewerbelehrer,

Berufspädagogen, Dipl. Pädagogen Schwerpunkt berufliche Bildung

Betriebswirt, Wirtschaftsingenieur, Betriebswirt des Handwerks

Arbeitsfelder: Mikrofinanzdienstleistungen

Förderung von Kreditinstitutionen, Beratung von Banken


Bankfachleute mit Schwerpunkt Mikrofinanzierung

Aufgaben

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Beratung von Banken

nachfrageorientierte Entwicklung von Spar-, Kredit- und Versicherungs-produkten

Finanztechnische Beratung von Mikrofinanzorganisationen

Beratung von nationalen MFO-Dachverbänden

Mikrofinanzierung

Bankkaufmann/-frau

Betriebswirt Schwerpunkt Finanzwesen

Verwaltungswissenschaftler, Verwaltungswirt

Volkswirt mit Schwerpunkt kommunale Finanzen

Arbeitsfelder: Gesundheit und soziale Dienste

Mitarbeit in Distrikt-krankenhäusern

gesuchte Berufe (m/w)Fachärzte für Chirurgie und Gynäkologie

Facharzt für Allgemeinmedizin

Krankenschwester und -pfleger mit

Aufgaben

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krankenhäusern und Gesundheitszentren

Gesundheitsaufklärung

HIV/AIDS-Beratung

Krankenschwester und -pfleger mit Lehrbefähigung

Master in Public Health

Sozialarbeiter und Krankenschwester mit Erfahrung in der HIV/AIDS-Beratung oder sexuelle, reproduktive Gesundheit

Krankenhausbetriebswirt

Arbeitsfelder: Kommunalentwicklung

Stärkung der lokalen


Dipl. Verwaltungswirt, Verwaltungswissenschaftler

Betriebswirt, Volkswirt, Politologe, Jurist

Aufgaben

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Demokratie

Kommunale Entwicklungs-planung und Finanzen

Verbesserung kommunaler Dienstleistungen

Modernisierung von Strukturen und Verwaltungsabläufen

Politologe, Jurist

Architekt, Bauingenieur

Stadt- und Regionalplaner, Geograph

Ingenieur für Landnutzungsplanung

Umwelttechniker, Ökologe,

Soziologe, Ethnologe,

Arbeitsfelder: Förderung der Zivilgesellschaft

Organisations- und Finanzberatung


Soziologe und Sozialwissenschaftler

Ethnologe, Politologe, Anthropologe,

Aufgaben

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Finanzberatung

Stärkung sozialer, kultureller, wirtschaftlicher undpolitischer Rechte

Verbesserung der Einkommens-, Gesundheits- und Ernährungssituation

Ethnologe, Politologe, Anthropologe,

Pädagogen, Sozialpädagogen und Sozialarbeiter

Psychologen

Betriebswirte

Regionalwissenschaftler, Islamwissenschaftler

Kulturwissenschaftler

Ziviler Friedensdienst

n Studium der Ethnologie, Psychologie, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Sozialarbeit, usw. oder Berufsausbildung +

gesuchte Berufe (m/w)Aufbau von Kooperations-und Dialogstrukturen

Stärkung von Informations-und Kommunikations-strukturen

Reintegration und

Aufgaben

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n Zusatzqualifikation als Friedensfachkraft

n Erfahrung in Konfliktmanagement und Mediation

Reintegration und Rehabilitation von Gewalt

besonders betroffenen Gruppen

Beratung und Training

Friedenspädagogik

Stärkung der lokalen Rechtssicherheit

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Chancen für Soziale Arbeit in der EZ

Tätigkeitsbereiche:

§ Förderung der Zivilgesellschaft

§ Beratung einheimischer Organisationen

§ Kommunalentwicklung

§ Wirtschafts- und Beschäftigungsförderung

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§ Wirtschafts- und Beschäftigungsförderung

§ Ziviler Friedensdienst

§ Ländliche Entwicklung und Ressourcenschutz

§ soziale Grunddienste und Beratung (Public Health)

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gesuchte Methodenkenntnisse

§ Organisationsentwicklung und –beratung,

§ Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikationsförderung

§ Konfliktmanagement

§ Umsetzung partizipativer Ansätze

§ Kenntnisse und Erfahrung in der Durchführung von

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§ Kenntnisse und Erfahrung in der Durchführung von Trainingsmaßnahmen und Erwachsenenbildung

§ Beratungskompetenz

§ Methodenkenntnisse zur sozialen Gruppenarbeit

§ Koordination und Management

§ Projektplanung, Monitoring und Evaluation

§ Prozessgestaltung

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weitere Methodenkenntnisse

§ Verwaltungskenntnisse§ Kenntnisse über Betriebswirtschaft,

Finanzverwaltung oder Mikrofinanzierung§ Kenntnisse in der Umsetzung des Gender-Ansatzes§ interkulturelle Kompetenz und

Kommunikationsfähigkeit

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Kommunikationsfähigkeit§ Beratungskompetenz, Coaching,

Vermittlungsfähigkeit§ sehr gute Sprachkenntnisse, mindestens eine weitere

Fremdsprache neben Englisch (Französisch, Spanisch, Portugiesisch)

§ Kenntnisse in Budgetverwaltung und Kooperationen

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Methodenkenntnisse Ziviler Friedensdienst

§ Konfliktanalyse und der zivilen Konfliktbearbeitung§ Konfliktprävention und -management§ partizipative Planungsmethoden§ Organisationsberatung und –entwicklung§ Friedenserziehung und Friedenspädagogik

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§ Mediationskenntnisse (nicht erforderlich, aber hilfreich)

§ Präsentation und Moderationstechniken§ Fähigkeit zum Einsatz moderner Medien§ Teamfähigkeit und Vermittlungsgeschick§ Ausbildung zur Friedensfachkraft

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weitere Methodenkenntnisse

n Projektmanagementn Organisationsberatungn Organisationsentwicklungn Monitoring n partizipative Beratungsmethodenn Wirkungsmonitoringn Moderation

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n Moderationn Erfahrung in der handlungsorientierten Erwachsenenbildungn Erfahrung in der beruflichen Aus- und Weiterbildungn Ausbildereignungn Beratung zu HIV(AIDSn zivile Konfliktbearbeitung n Genderkompetenzn Netzwerkfähigkeitenn Kommunikationsfähigkeit, Rhetorische Kompetenz

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Voraussetzungen für einen Einsatz als ..

Entwicklungshelfer/in:ð zur Aufgabe passendes Studium oder Berufsausbildung mit

Meisterabschluss

ð mindestens zwei Jahre einschlägige Berufserfahrung

ð gute Kenntnisse einer der Verkehrssprachen Englisch, Französisch, Spanisch oder Portugiesisch

ð zusätzliche Erfahrung und/oder Kenntnisse in

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ð zusätzliche Erfahrung und/oder Kenntnisse in Organisationsberatung

ð partizipative Beratungskompetenz, Flexibilität, interkulturelle Sensibilität, Vermittlungsfähigkeit, soziales Engagement

ð Projektmanagement, Monitoring und EvaluationKurzzeit-Entwicklungshelfer/in:ð Einsatz zwischen 3 Monaten und 1 Jahr

Voraussetzung: vorherige Tätigkeit als EH oder über Freiwilligen-Vertrag möglich

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Entwicklungsstipendiat/in:ð abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium in einem für den

DED relevanten Berufsfeld

ð gute Kenntnisse mindestens einer der Verkehrssprachen

ð nicht älter als 28 Jahre zum Zeitpunkt der Bewerbung

ð Bereitschaft, alleine auszureisen

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ð Bereitschaft, alleine auszureisen

ð Tropentauglichkeit

ð offen für das Arbeiten in einer anderen Kultur, soziales Engagement, Eigeninitiative

ð Dauer 1 Jahr + 3 Wochen Vorbereitung

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Friedensfachkraft:ð abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium

ð Mehrjährige Berufserfahrung in der EZ oder der zivilen Konfliktbearbeitung

ð Zusatzqualifikation als Friedensfachkraft, in Mediation oder Konfliktmanagement oder Erfahrung im Bereich ziviler Konfliktbearbeitung und Friedenspädagogik

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Konfliktbearbeitung und Friedenspädagogik

ð Beratungskompetenz, pädagogische Kompetenz und Vermittlungsfähigkeit

ð gute Sprachkenntnisse in mindestens einer internationalen Verkehrssprache

ð emotionale Stabilität und eine konstruktiveArt des Umgangs mit Konflikten

ð zivilgesellschaftliches Engagement

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Koordinator/in: (Fach- oder Landes-KOR)ð adäquates Studium / Berufsausbildung

ð mehrjährige entwicklungspolitische Praxiserfahrung

ð Beratungskompetenz, pädagogische Kompetenz und Vermittlungsfähigkeit

ð sehr gute Sprachkenntnisse einer der internationalen Sprachen

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ð Erfahrung in Personalverantwortung und Management

ð Erfahrung mit wirkungsorientierten Planungs-, Monitoring- und

Evaluationsverfahren

ð 10 – 12 % der Fachkräfte, ca. 110 Koordinatoren im Einsatz

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Freiwillige/r: weltwärts mit dem DEDð Weltoffenheit, Lernbereitschaft, Teamfähigkeit, Interesse an

Entwicklungsländernð Alter: zwischen 18 und 23 Jahrenð Deutsche Staatsangehörigkeit oder Nicht-Deutsche mit dauerhaftem

Aufenthalt sowie Aufenthaltsrecht in Deutschland ð (Fach-) Hochschulreife oder Haupt- bzw. Realschulabschluss mit

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ð (Fach-) Hochschulreife oder Haupt- bzw. Realschulabschluss mit abgeschlossener Berufsausbildung

ð Grundkenntnisse einer im Partnerland gesprochenen europäischen Verkehrssprache

ð gesundheitliche Eignung für den Auslandsaufenthaltð Engagement und Motivation, die

eigenen Erfahrungen in die entwicklungspolitische Bildungsarbeit in D einzubringen.

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Bewerbungsverfahren

§ Bewerbung auf ausgeschriebene Projekte unter www.ded.de/Stellenmarkt nur online mit Anschreiben, Online-Bewerbungsbogen, Lebenslauf und Zeugnissen

§ Bewertung durch Regional- und Fachbereich, ob fachlich für konkreten Projektplatz geeignet

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fachlich für konkreten Projektplatz geeignet

§ Auswahltag

§ eventuell Rücksprache mit Partnerorganisation

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Auswahlkriterien1. Kontakt- und Kommunikationsverhalten

2. Arbeitsmanagement

3. Belastbarkeit, emotionale Stabilität

4. Selfmonitoring

Auswahl von Fachkräften und Stipendiaten

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4. Selfmonitoring

5. Motivation

weitere Faktoren:

n persönliche Situation

n individuelle Faktoren

Auswahltagung: Montag und Dienstagvormittag

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Inhouse-Vorbereitung / InWEnt

Der DED ermöglicht eine individuell zugeschnittene Vorbereitung und Fortbildung seiner Fachkräfte

Ziele:

n Einführung in die Arbeitsweise und Unternehmenskultur des DED.

Identifikation mit dem Leitbild des

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n Identifikation mit dem Leitbild des DED.

n Heranführung an die Projekt- und Arbeitsplatzaufgaben und die zu erwartenden Interessenkonstellationen.

n Persönliche Auseinandersetzung mit der Rolle als Fachkraft in der EZ und möglichen Belastungssituationen.

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Leistungen des DED

n Unterhaltsgeld + Kaufkraftausgleich

n Unterhaltsleistungen für Partner und Kinder

n Sozialversicherungsleistungen

n Wiedereingliederungsbeihilfe nach Rückkehr

Unterkunft

für Entwicklungshelfer/in:

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n Unterkunft

n Energie- und Transportpauschale

n Schulkosten für Kinder

n Urlaubsgeld

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Leistungen des DED

n Aufwandsentschädigung (Inland und im Partnerland)

n Reisekosten

n Kranken-, Unfall- und Haftpflichtversicherung

n Ruhebeiträge für bestehende Krankenversicherung

vom DED veranlasste Tropentauglichkeits- und

für Entwicklungsstipendiaten/innen:

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n vom DED veranlasste Tropentauglichkeits- und Rückkehreruntersuchengen

n die vom DED vorgeschriebenen Impfungen

n Malaria-Prophylaxe

Perspektive: mögliche Übernahme als Entwicklungshelfer/in im Anschluss

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Entwicklungspolitische Bildungsarbeit

Ziele:- Verdeutlichung der Relevanz

entwicklungspolitischer Themen für die deutsche Lebenswirklichkeit

- Korrektur vorhandener Bilder über Entwicklungsländer

- Aufzeigen globaler Zusammenhänge

§Viele DED-Rückkehrer und Rückkehrerinnen werden als Referenten in regionalen Bildungsstellen eingesetzt

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- Thematische Schwerpunkte:

- Wissens- und Erfahrungstransfer

- Aufbau regionaler Bildungsstellen

- Qualitätssicherung

Zusammenhänge- Erarbeitung konkreter

persönlicher Handlungsmöglichkeiten

eingesetzt

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